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一、名词概念1.植物病害：植物受到有害生物或不适宜环境条件的连续侵袭，使其正常的生理代谢受到干扰，生物化学功能发生改变，从而导致植物生长发育受到显著影响，并表现异常现象（症状），最终使植物的产量、质量受到损失的现象。
2.症状：植物受到病原生物或不良环境侵袭后，在受病组织内部或外部表现出来的异常状态。
包括形态、颜色、质地和气味的变化以及存在于患病部位的病原物繁殖体特征等。
病状：是指植物体本身发病以后植物本身所表现出的不正常状态，包括变色、腐烂、坏色、萎蔫、畸形病症：病原物繁殖体在植物患病处的表现特征。
3.病原：凡能引起植物发病的直接原因统称病原。
病原可分为侵染性病原和非侵染性病原两大类。
4.病原物：又叫侵染性病原。
统称谓引起植物病害的生物。
包括有：菌物（真菌）、细菌、病毒、类病毒、植原体、类立克次体、线虫、螨类、寄生性种子植物和藻类等。
凡由病原物所引起的植物病害称为侵（传）染性病害。
5.菌物：是具有细胞核、没有叶绿体、借助于孢子进行有性和无性繁殖的异养生物。
其营养体通常是丝状、具有分支的管状结构，并多具有几丁质、少数具有以纤维素为主的ß-葡聚糖、或几丁质与纤维素两种成分的细胞壁。
6.子囊壳：子囊果的包被有固定的孔口，称作子囊壳。
7.子囊座：子囊产生在子座组织内，子囊周围不另外形成真正的子囊果壁，这种内生子囊的子座称为子囊座。
8.假侧丝：产自子囊腔顶部，向下生长，最终达腔基部并与之愈合，而后顶部游离的不孕菌丝称为假侧丝。
9.三生菌丝：次生菌丝的一种特化形式，包括生殖菌丝、骨干菌丝和联络菌丝，本质上是双核的功能化的次生菌丝，能形成担子果10.子实层体：承受担子菌子实层的，具有一定形状的菌丝组织结构，如：菌褶、菌管、菌齿及平伏状等。
11.植物病程：从病原物同寄主植物相接触开始，连续地经过入侵、潜育和发病等几个阶段，直到再度产生病原物繁殖体为止的过程。
12.植物病害循环：植物病害从一个生长季节开始发病，到下一个生长季节再度发病的过程。
森林昆虫学复习资料昆虫纲的主要特征:1.体躯分节:头、胸、腹;2.头部有口器和触角,通常还有单眼和复眼;3.胸部有3对足,一般还有2对翅。
4.腹部由9-11节组成,包含着生殖系统和大部分内脏,无行动用的附肢,但有转化为外生殖器的附肢。
5.具有变态特性:从卵中孵出到变成成虫,要通过系列内、外部形态和构造的变化。
一、昆虫的头部昆虫虫体最前端的第一体段是昆虫的头部,主要构造包括头壳、口器、一对复眼、一对触角,有时还有2-3个单眼。
昆虫头部的附器及各附器的类型:触角:位于额区两复眼间的一对触角窝内,由梗节、鞭节、柄节、触角窝组成,是主要的感觉器官,具有触觉和嗅觉功能,能感受分子的微小刺激。
主要的类型有:刚毛状(蜻蜓、蝉)、丝状(蟋蟀、竹蝗)、念珠状(白蚁)、锯齿状(叩头虫、芫菁)、羽毛状(毒蛾)、栉齿状(甲虫、蛾类雌虫)、肘状(蜜蜂、蚂蚁)、锤状(郭公虫、瓢虫)、环毛状(雄蚊)、具芒状(蝇类)、球杆状(蝶类)、鳃片状(金龟子)。
眼:分为单眼和复眼,是昆虫的视觉器官,基本够造相同。
复眼由好多的小眼集合成,小眼由集光器和感受器两部分组成。
单眼可以分辨光线的强弱,不能看清物体的形状,复眼可以分辨近距离的物体,能看清物体的形状。
单眼分为背单眼和侧单眼两种。
有是复眼有时分为上下两群。
口器:是昆虫的取食部分,主要有咀嚼式、虹吸式、刺吸式、嚼吸式、舐吸式、刮吸式、锉吸式。
咀嚼式口器:由上唇、上颚、下颚、下唇和舌五部分组成,在演化上最为原始,各部分构造比较完整(蝗虫、白蚁)虹吸式口器:上鄂退化,下颚和外鄂叶十分发达,变成螺旋卷曲的喙。
(蝶、蛾类的成虫)刺吸式口器:主要构造极度延伸,呈针状,适于穿刺,吸取动植物的组织液,下唇延伸为分节的喙。
(蚊、蝉、蝽)刮吸式口器:刮破寄主组织,然后吸允流出来的血液(牛虻)嚼吸式口器:具有强大的上颚,可以咀嚼固体食物,又有适于吸允花蜜的构造(蜜蜂)舐吸式口器:吸取暴露在外的液体食物或微粒固体物质(蝇类)锉吸式口器:为蓟马类昆虫所特有头式:下口式—直角(螽斯)、前口式—钝角(步行虫)、后口式—锐角(蝉)。
普通昆虫学复习材料1、胚胎发育与胚后发育胚胎发育：指从单细胞的合子卵裂开始至发育成为内外器官俱全的胚胎的过程。
胚后发育：指从卵孵化出幼体开始到成虫性成熟的整个发育过程。
2、两性生殖与孤雌生殖两性生殖：通过两性交配，卵子与精子结合发育成新个体的生殖方式，又称有性生殖。
孤雌生殖：卵不经受精也能发育成新个体的生殖方式，又称单性生殖。
3、多胚生殖多胚生殖：指一粒卵产生两个或两个以上的胚胎，每个胚胎发育成一个新个体的生殖方式。
4、异态交替/世代交替与世代重叠异态交替/世代交替：指一些多化性昆虫在年生活史中出现两性生殖世代与孤雌生殖世代有规律地交替进行的现象。
世代重叠：二化性和多化性昆虫常由于发生期和产卵期长等原因，造成不同世代在同一时间段内出现的现象。
5、孵化孵化：昆虫完成胚胎发育后，幼体破壳而出的过程。
6、化蛹和羽化化蛹：全变态昆虫从自由自在的幼虫脱皮变为不食不动的蛹的过程。
羽化：昆虫从它的前一虫态脱皮而出的过程。
7、生长性脱皮和变态性脱皮生长性脱皮：在虫体不断生长的过程中，需要伴随着幼体的脱皮。
变态性脱皮：当幼体脱皮后变为蛹或成虫，或蛹脱皮变成虫，这类脱皮是与变态相联系的，成为变态脱皮。
8、雌雄二型现象与多型现象雌雄二型现象：指同种昆虫的雌雄两性个体间，除生殖器官不同外，在大小、体形和体色等外部形态方面存在明显差异的现象。
多型现象：指一种昆虫的同一虫态的个体在大小、体形和体色等外部形态方面存在明显差异的现象。
9、补充营养习性：直翅目，半翅目等昆虫，其成虫羽化后需要继续趋势一段时间，才能性成熟，这种对生殖细胞发育不可缺少的成虫期营养，称为补充营养。
10、世代：一个生命周期通常称为一个世代，（昆虫的新个体自离开母体到性成熟产生后代为止的生长发育过程称为生命周期）。
世代历期：完成一个世代所需的时间。
11、生活史：指在一定阶段的生长发育史。
年生活史：生活史常在1年或1个世代为单位，昆虫在一年中的发育史称为年生活史。
1.趋性：是指昆虫对刺激源所产生的趋向或背向的定向运动。
趋向运动称为正趋性；负向运动称为负趋性。
2.补充营养：有些昆虫，由于在幼虫阶段所获得的营养还不能满足性发育的需要，生殖细胞尚未成熟，故成虫羽化后还要取食，这种取食称补充营养。
3.拟态：指昆虫在外形、姿势、颜色、斑纹或行为等方面模仿它种生物或非生物体，以躲避天敌，获得保护自己的好处的现象。
4.保护色：指体色断裂成几部分镶嵌在背景中，起躲避捕食性天敌的作用的色彩。
5.雌雄二型：昆虫雌雄个体之间除内、外生殖器官（第1性征）不同外，许多种类在个体大小、体型、构造等（第2性征）方面也常有很大差异，这种现象称为雌雄二型。
6.永久性群集：是指昆虫的大量个体聚集在一起进行取食、产卵、越冬、迁移等共同生活的习性，这种群集一旦形成便不会分开，倾向于过群居生活。
7.双名法：国际动物命名法规定，昆虫的科学命名先冠以属名，后面写种名，后加定名人。
8.脱皮：幼虫（若虫）开始取食后，虫体开始增长，经过一定时期要重新形成新的表皮，而脱去旧表皮的过程，这种现象称脱皮。
9.越冬代：越冬虫态到第二年恢复发育后，继续发育至成虫的这个世代，称为越冬代。
10.警戒色：有些昆虫既是具有同背景相似的保护色，又具有同背景鲜明对照的警戒色。
11.多型现象：多型现象是指同种昆虫在同一性别的个体中出现不同类型分化的现象。
12.多胚生殖：相对于单胚生殖。
指昆虫所产的1粒卵中能孵化出2个以上后代个体的生殖方式，如很多小蜂类。
13.两性生殖：昆虫经过雌雄两性交配，受精后产生受精卵，再发育成新个体的生殖方式。
14.伪产卵器：很多昆虫无附肢特化的产卵器，如鞘翅目、鳞翅目、双翅目等，仅由腹末端数节逐渐变细互相套入，形成能够收缩的伪产卵器。
15.休眠：是由不良环境条件直接引起的暂时停止生长发育现象，当不良环境条件消除时，便可恢复生长发育。
16.背单眼与侧单眼：背单眼为一些成虫和不完全变态的若虫所具有，与复眼同时存在，数目为2-3个，极少为1个。
普通昆虫学考试复习资料1、衣鱼和石蛃上颚与头壳以双关节连接；复眼退化或消失，背面不相接。
上颚与头壳以单关节连接；复眼发达，常背面相接。
2、跳虫和跳蚤跳虫为弹尾目昆虫，第四腹节具弹器，体深灰色。
跳蚤为蚤目，腹末无弹器，体褐色。
3、脉翅目和广翅目两对翅的大小，形状和翅脉均相似，前胸背板的形状变化大。
前翅大，后翅臀区扩大，休息时呈扇状折叠；前胸背板宽大，呈方形。
4、肉食亚目和多食亚目前胸有背侧缝，后翅具小纵室，后足基节固定在后胸腹板上，不可以活动。
无背侧缝，后翅无小纵室，后足基节不固定在后胸腹板上，可以活动。
5、螳螂和竹节虫科体中到大型，头大，三角形，爱爱活动，前足捕捉式，基节很长。
体大型，体躯延长成棒状或阔叶状，后胸与腹部第一节常愈合，腹部长。
6、蟋蟀科和螽斯科蟋蟀科：听器位于前足胫节上，跗节3节，产卵器矛状，尾须细长。
螽斯科：前足胫节基部上有听器，跗节4节，产卵器刀状或剑状，尾须短。
7、蝗科和螽斯科蝗科：触角短于体长之半；产卵器凿状。
螽斯科：触角30节以上，长过于或等于体长；产卵器刀状或剑状。
8、白蚁和蚂蚁白蚁：前后两翅的大小，脉序相同，触角长。
蚂蚁：有翅或无翅，有翅的种类无翅脉，触角膝状，前胸背板达翅基片。
9、蜂类和蚁类蜂类：三个单眼鼎立，后足特化成花粉篮。
蚁类：有翅或无翅，有翅的种类无翅脉，腹节1-2节有瘤状突起。
10、蜜蜂科和木蜂科蜜蜂科：体中小型，后足胫节特化成花粉篮，无端距。
木蜂科：体中大型，后足胫节不成花粉篮，有两个端距。
11、蜜蜂科和食蚜蝇科蜜蜂科：口器为嚼吸式；腹基部溢缩，呈细腰状，腹部第一节并入胸部。
食蚜蝇科：口器舔吸式，腹部具皱褶，刺或毛，后端有鼠尾状呼吸管。
12、叶蜂科和茎蜂科叶蜂科：前胸背板后缘深深凹入；前足胫节有2距。
茎蜂科：前胸背板后缘平直；前足胫节只有一个端距。
13、胡蜂科和蜾蠃蜂科胡蜂科：中足胫节有2端距；爪无齿；腹部圆锥形，第1—2节间无细溢沟。
蜾蠃蜂科：中足胫节仅有1端距；爪有1—2个齿；腹部第1—2节有明显细溢沟。
一、名词解释微生物：是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称（<0.1mm)。
包括全部真细菌(细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体和蓝细菌)和古细菌，以及真核生物中的部分真菌（主要是霉菌和酵母菌）、单细胞藻类和原生动物，还包括非细胞生物（病毒;类病毒；拟病毒；朊病毒）。
自然发生说：认为微生物是由食品中的无生命物质转化而来的，无需空气中的“胚种”。
原生质体：指在认为条件下，用溶菌酶除尽有细胞壁或用青霉素抑制新生细胞壁合成后，所得到的仅有一层细胞膜包裹的圆球状渗透敏感细胞。
革兰氏阳性细菌最易形成原生质体。
蕈菌：又称伞菌，能形成大型肉质子实体的真菌，大多数担子菌类和极少数子囊菌类。
温和噬菌体：在短时间内能连续完成这五个阶段而实现其繁殖的噬菌体，称为烈性噬菌体；反之则称为温和噬菌体。
营养：生物体从外部环境摄取其生命活动所必需的能量和物质，以满足其生长和繁殖需要的一种生理功能。
营养物：有营养功能的物质（包括光能），提供生命活动的结构物质、能量、代谢调节物质和良好的生理环境。
生物氧化：在活细胞内的一系列产能性氧化反应的总称。
一系列酶在温和条件下按一定次序的催化，放能分阶段进行，释放的能量部分贮藏在能量载体中。
呼吸链：线粒体内膜上存在多种酶与辅酶组成的电子传递链，可使还原当量中的氢传递到氧生成水。
纯培养：从一个单细胞繁殖得到的后代称为纯培养。
次级代谢：某些微生物为了避免在初级代谢过程中某种中间产物积累所造成的不利作用而产生的一类有利于生存的代谢类型次生代谢物：某些微生物生长到稳定期前后，以结构简单、代谢途径明确、产量较大的初生代谢物作前体，通过复杂的次生代谢途径合成的各种结构复杂的化学物。
灭菌：采用强烈的理化因素使任何物体内外部的一切微生物永远丧失其生长繁殖能力的措施，分为杀菌和溶菌。
消毒：采用较温和的理化因素，仅杀死物体表面或内部一部分对人体或动物、植物有害的病原菌而对被消毒的对象基本无害的措施。
复习总要求1.了解建立在生态学基础上的森林害虫防治原理（策略和方法）；2.识别和鉴定森林昆虫危害的一般类型；3.鉴别常见的森林昆虫类群和代表性种类；4.了解最常见最重要的森林昆虫的生活史、发生特点、危害及防治策略与方法；5.掌握重要森林昆虫类群（种类）及其控制思路与技术。
复习思考题1.★我国森林害虫发生与危害的概况、发生趋势？森林害虫发生严重的主要原因？2.★森林害虫（有害生物）主要控制策略的演变过程与主要内涵？3.如何理解与体会林业有害生物防控工作方针从“预防为主，综合治理”到“预防为主，科学治理，依法监管，强化责任”再到“预防为主，科学防控，依法治理，促进健康”。
4.★森林害虫的监测与预警的重要性和主要途径？5.★森林害虫生态调控的基本思想？与农业和卫生害虫相比，进行森林害虫生态调控的优势与劣势？6.我国重要林业外来害虫有哪些？其主要分布区有哪些？与本土害虫比较，控制策略上有哪些特点？7.如何理解营林措施是森林害虫防治工作的基础？8.★如何协调森林害虫防治工作中的生物防治、化学防治、物理防治等多种措施？9.现代生物技术在森林害虫防治中的应用前景？10.地下害虫的发生有哪些特点？包括哪些主要类群？11.蝼蛄类、地老虎类、蛴螬类、金针虫类害虫有哪些主要习性，如何根据其习性进行针对性的防治？12.★为什么说监测与预警是食叶害虫防治的前提？监测与预警有哪些主要途径和方法？13.食叶害虫的大发生分哪几个阶段？造成食叶害虫间歇性大发生的原因是什么？14.按分类单元划分，食叶害虫主要有哪几大类？其发生、危害及防治有何特点？15.我国的主要松毛虫有哪些种类？从一年发生的世代数和越冬场所看，从南到北有何规律？举例说明。
16.简要说明松毛虫类害虫的控制策略与主要技术。
17.按分类单元划分，林木蛀干害虫主要有哪几大类？与食叶害虫相比，其发生、危害及防治上有何不同特点？18.我国危害林木的主要天牛种类有哪些？说明其控制策略与主要技术。
1、昆虫在动物界的地位 节肢动物门-----昆虫纲2、昆虫种类和数量种类多：昆虫纲是动物界最大的一个纲，全世界已知者有百多万种，占已知动物界总种数的2/3。
（我国已知3万种/15万种）。
数量多 3、广为分布的原因（1）具翅（2）体小（3）口器多样化（4）繁殖力强（5）变态特性 4、昆虫纲的主要特征1．体躯分节，分别集合成头、胸、腹三个部分； 2．头部有口器和触角，通常还有单眼和复眼； 3．胸部有3对足，一般还有2对翅。
4．腹部由9-11节组成，包含着生殖系统和大部分内脏，无行动用的附肢，但有转化为外生殖器的附肢。
5．具有变态特性：从卵中孵出到变成成虫，要通过系列内、外部形态和构造的变化。
5、昆虫的头、胸、腹及其各部的附器 一、昆虫的头部——感觉和取食中心头部(head) 由几个体节愈合而成，形成一个坚硬的头壳，并以可收缩的颈与胸部相连。
着生口器、1对复眼、1对触角、有的还有2-3个单眼，是感觉和取食中心。
(图1—2)。
(一)头部的构造沟和区：头部一般呈圆形或椭圆形。
在头壳的形成过程中，由于体壁的内陷，表面形成许多沟缝，因此将头壳分成许多小区，这些小区都有一定的位置和名称，是昆虫分类的重要依据。
(二)头部的附器 1．触角(antenna)（1）构造：由许多环节组成柄节：基部一节称柄节 梗节：第二节称梗节，上述两节内都有肌肉着生 鞭节：梗节以后各节统称鞭节，形状多变。
（2）种类①线状或丝状：蟋蟀、♀蛾、天牛等②念珠状：白蚁、褐蛉③锤状：瓢虫④球杆状：蝶类⑤羽状或双栉齿状：♂蛾⑥锯齿状：芫菁、叩头虫⑦鳃片状：金龟子 ⑧刚毛状：蜻蜓、蝉⑨具芒状：雄蚊 ⑩膝状或肘状：蜜蜂、象甲2．眼（eyes ）分单眼和复眼，单眼分背单眼和侧单眼两类。
其数目、位置或排列可作为分类特征。
纲名 体躯分节眼触角 足翅 生活环境 代表甲壳纲 头胸部、腹部复眼1对2对 至少5对无 水生 虾、蟹多足纲头部、胸腹部复眼1对1对每节1-2对无 陆生蜈蚣、马陆 蛛形纲 头胸部、腹部 单眼2-6个0 4对无陆生蜘蛛昆虫纲头部、胸部、腹部复眼1对单眼0-3个1对3对2对或1对 陆生、水生蝗虫、龙虱复眼：分辨近距离和移动的物体。
森林昆虫学复习资料森林昆虫学复习资料森林昆虫学是研究森林生态系统中昆虫的分类、生态学和行为学的学科。
昆虫在森林生态系统中扮演着重要的角色，对森林的生物多样性、能量流动和物质循环起着重要的调节作用。
本文将为大家提供一些关于森林昆虫学的复习资料，帮助大家更好地理解这一学科的基本概念和研究方法。
一、森林昆虫的分类森林中的昆虫种类繁多，按照分类学的方法，可以将它们分为不同的目、科、属和种。
常见的森林昆虫有蜻蜓、蝴蝶、蚂蚁、蚊子、蜜蜂等。
这些昆虫在形态、生态和行为上都有各自的特点，通过对它们的分类研究，可以更好地了解它们的生态习性和相互关系。
二、森林昆虫的生态学森林昆虫的生态学研究主要关注昆虫与其所处的森林生态系统之间的相互作用。
昆虫在森林中的生态功能包括食物链中的能量转移、食物网的搭建、有机物分解和土壤肥力的维持等。
同时，昆虫还参与了森林中的授粉和传粉过程，对森林的繁殖和更新起着重要的作用。
三、森林昆虫的行为学森林昆虫的行为学研究主要关注昆虫的行为表现和行为机制。
昆虫的行为包括觅食、交配、繁殖、迁徙等。
通过对昆虫行为的观察和实验，可以揭示昆虫的行为模式和适应策略。
例如，一些昆虫会通过迁徙来逃避恶劣的环境条件，或者通过特殊的行为方式来保护自己免受捕食者的袭击。
四、森林昆虫的研究方法森林昆虫学的研究方法主要包括野外观察、实验研究和模拟模型等。
野外观察是最直接的方法，通过对昆虫的生境选择、行为表现和种群动态的观察，可以了解昆虫在自然环境中的生活方式。
实验研究则可以通过控制变量和重复实验，揭示昆虫行为和生态习性的机制。
模拟模型则可以通过计算机模拟和数学建模的方法，模拟昆虫在不同环境条件下的行为和种群动态。
五、森林昆虫学的应用价值森林昆虫学的研究不仅对于科学理论的推进有重要意义，还具有一定的应用价值。
首先，通过对森林昆虫的研究，可以了解昆虫与其他生物之间的相互关系，为保护和管理森林生态系统提供科学依据。
其次，一些昆虫具有重要的经济价值，如蜜蜂的蜜和蜂蜡、柞蚕的丝等，通过对这些昆虫的研究，可以促进相关产业的发展和利用。
