普通昆虫学复习资料

普通昆⾍学（实验）课程复习题库2012普通昆⾍学实验课程复习题库⼀、区别特征近似⽬特征区别：1．鳞翅⽬和⽑翅⽬近似科特征区别：同翅⽬：蜡蝉科和沫蝉科飞虱科和叶蝉科叶蝉科和沫蝉科半翅⽬：黾蝽科和蝎蝽科缘蝽科和猎蝽科负⼦蝽科和蝎蝽科花蝽科和盲蝽科鞘翅⽬：叩甲科和吉丁甲科龙虱科和⽔龟⾍科虎甲科和步甲科瓢甲科和叶甲科叶甲科和天⽜科脉翅⽬：蚁蛉科和蝶⾓蛉科鳞翅⽬：刺蛾科和毒蛾科眼蝶科和蛱蝶科灰蝶科和凤蝶科天蛾科和弄蝶科灰蝶科和蛱蝶科夜蛾科和灯蛾科蚕蛾科和⼤蚕蛾科蛱蝶科和凤蝶科双翅⽬：寄蝇科和⿇蝇科丽蝇科和⿇蝇科⼤蚊科和蚊科蝇科和花蝇科虻科和⾷⾍虻科膜翅⽬：姬蜂科和茧蜂科胡蜂科和蜾蠃蜂科蛛蜂科和泥蜂科⼟蜂科和蜜蜂科⼆、简答题1．以棉蝗成⾍为例，简述实验中观察到的昆⾍具翅胸节内⾻骼的构造特点。

2．以棉蝗成⾍为例，简述实验中观察到的昆⾍具翅胸节与前胸在构造上的异同。

3．以蝉为代表，简述实验中观察到的同翅⽬昆⾍的产卵器构造特点。

4．简述蝉的下颚⼝针的解剖⽅法。

5．简述实验中观察到的蝗⾍体内主要器官的相对位置及名称。

6．以棉蝗为代表，简述实验中观察到的直翅⽬昆⾍的产卵器构造特点。

7．以蜜蜂为代表，简述膜翅⽬昆⾍的产卵器构造特点。

8．以棉蝗成⾍为例，简述实验中观察到的昆⾍翅基关节的构造特点。

三、论述题1．以棉蝗成⾍为例，试述昆⾍神经系统的解剖过程。

2．以家蚕幼⾍为例，试述昆⾍呼吸系统及内闭式⽓门的解剖过程。

3．以棉蝗成⾍为例，试述昆⾍⽣殖系统的解剖过程。

四、编写检索表1．编写螽蟖科、蝼蛄科、蟋蟀科、斑腿蝗科、蜢科5个科的检索表。

2．编写斑腿蝗科、螽蟖科、蝼蛄科、蟋蟀科4个科的检索表。

3．编写螽蟖科、蝼蛄科、蟋蟀科、蚱科4个科的检索表。

4．编写剑⾓蝗科、螽蟖科、蟋蟀科、蝼蛄科、蚱科等5个科的检索表。

五、绘图题1．请依据实验课中解剖观到的棉蝗消化道，绘制⼀幅昆⾍消化道的构造图，并注明各部分的名称。

2．绘制较通⽤的假想脉序图，并注明各脉的名称。

昆虫学复习资料绪论❖昆虫成虫期的基本特征：1）由头、胸、腹3个体段组成。

2）头部有1对触角3对口器附肢，通常还有复眼和单眼，是感觉、联络、取食中心。

3）胸部有3对足（用来区别是否为昆虫），一般还有2对翅，是运动中心。

4）腹部含有大部分的内脏和生殖系统，生殖孔位于第8~9腹节，是代谢和生殖中心。

❖昆虫繁盛的原因：1）有翅能飞；2）体躯小且有外骨骼；3）繁殖力强和生殖方式多样；4）口器的分化和食性多元化；5）具有变态和发育的阶段性；6）适应能力强；❖昆虫学的应用：仿生、检疫、药用、食用、工业原料等方面。

❖人体的四大寄生虫：臭虫、蚊子、跳蚤、体虱。

昆虫的附肢：头部：触角、上颚、下颚、下唇。

胸部：前足、中足、后足。

腹部：部分外生殖器的结构和尾须。

第二章触角：1）基本构造：由柄节、梗节、鞕节组成。

2）功能：嗅觉、触觉、听觉（觅食、聚集、求偶、产卵）口器的常见类型第三章胸节：昆虫的胸节由前胸、中胸、后胸3个体节组成。

每一胸节各有一对胸足，分别称前足、中足、后足。

多数昆虫的中胸和后胸上还各有一对翅，分别称为前翅和后翅。

胸足：胸部的运动附肢，从基部到端部依次为基节、转节、腿节、胫节、跗节、前跗节组成。

胸足的类型翅：翅的3缘3角：前缘、外缘、后缘。

肩角、顶角、臀角。

翅的常见类型：膜翅：膜翅目、蜻蜓、草蛉、脉翅目前后翅，直翅目、半翅目、鞘翅目的后翅。

毛翅：毛翅目（石蛾的前后翅）飞行器官→→→鳞翅：鳞翅目蝶与蛾的前后翅纓翅：缨翅目蓟马的前后翅半鞘翅：半翅目大多数蝽的前翅鞘翅：鞘翅目的甲虫前翅保护器官→→→覆翅：直翅目昆虫的前翅平衡器官→→→棒翅：双翅目昆虫的后翅（前翅特化为平衡棒）第四章昆虫的腹部：昆虫的腹部是昆虫体段的第3体段，其内部包含着主要的内脏器官，其后端着生有外生殖器，是消化、排泄和生殖中心。

腹部的分节：腹部多为长圆筒形或近纺锤形，一般为9~11节。

石蛃目和衣鱼目为11 节，其他类群多为9~10节。

腹部的分段：根据外生殖器的着生位置，腹部可以分为生殖前节（每节两侧有一对气门，用于呼吸）、生殖节、生殖后节。

昆虫学复习资料.doc昆虫学复习资料一、名词解释1、昆虫：体躯分三段：头、胸、腹，一对触角、2对翅膀、三对足，腹部分多节，骨骼包在体外部，从幼虫到成虫要通过一系列内部及外部形态和构造的变化。

2、激素：由内分泌器官分泌，散布于昆虫体内，经血液运送到靶标部位，以调节、控制昆虫本身的生长、发育、变态、交配、生殖和生理代谢的微量化学物质。

（昆虫内分泌激素有三类：脑激素、保幼激素、蜕皮激素）3、两性生殖：需要经过雌雄交配，精子和卵核结合，才能正常发育成新个体的生殖方法。

4、孤雌生殖：即卵不受精就发育成新个体的繁殖方法。

5、世代（异态）交替：孤雌生殖和两性生殖随季节的变化而交替进行。

6、变态：昆虫在生长发育过程中，幼虫到成虫要经过外部形态、内部结构以及生活习性上一系列的变化，称为变态。

7若虫：渐变态的昆虫，幼期和成期在外表、生活环境和习性方面都相像，所不同的是翅未长成和内生殖系统未发育完成，其幼虫称为若虫。

8、有效积温：昆虫完成一个发育阶段，需要一定的有效温度积累，即发育起点温度以上的温度总和，称为有效积温。

9、蛹期：全变态类昆虫幼虫老熟后，在幼虫变化成蛹，蛹变为成虫以前的一段时期。

10龄期：相邻两次蜕皮间经历的时间。

11、性二型：除生殖器官（直接产生性细胞）和外生殖器(实行交配、产卵等活动)的构造不同外，雌雄的区别也表现在个体的大小，体型的差异，颜色的变化等方面。

12、孵化：昆虫在卵内完成胚胎发育后破壳而出的现象叫孵化。

13、化蛹：完全变态昆虫在幼虫和成虫之间的一个发育阶段，也是幼虫转变成为虫的过程的过渡时期。

14、羽化：不完全变态昆虫的老熟幼虫和完全变态的蛹蜕皮后都变为成虫，这个过程称为羽化。

15、世代：昆虫从卵到成虫产卵为止的个体发育周期称为一个世代。

16、生活史：昆虫完成一个生命周期的发育史。

17、年生活史：一种昆虫在一年内的发育史，即由当年的越冬虫态并开始活动到第二年的越冬虫态结束为止，这中间的世代变化及各个虫期出现的发育经过称为年生活史。

1.昆虫：是动物界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物。

昆虫纲的特点：（1）.体躯三段，头、胸、腹。

（2）.头部一对触角，3对口器附肢，上颚、下颚外露，通常还有单眼、复眼（是感觉、联络、取食中心）。

（3）.胸部有三对足，足跗节2-5节，一般有两队翅（运动中心）。

（4）. 腹部含有大部分的内脏和生殖系统（代谢生殖中心）（5）昆虫的一生还要经过一系列变态过程。

2、如何理解昆虫头部是感觉取食中心？胸部是运动中心？腹部是代谢与生殖中心？（1）头部具有口器和触角，通常还有单眼和复眼，昆虫的感觉器官主要集中在头部，特别是触角和复眼对昆虫的生存及发展起着重要的作用，因此是取食与感觉的中心。

（2）胸部具有胸足，有翅亚纲具有翅，这些为昆虫的主要运动器官，因此胸部是运动的中心。

（3）腹部包括着生殖系统和大部分内脏，无行走用的附肢，是生殖与代谢的中心。

3、昆虫纲繁盛的特点：历史长、种类多、数量大、分布广。

昆虫繁盛的原因：有翅能飞、繁殖力强、体小势优、取食器官多样化、具有变态与发育阶段性、适应力强。

4.简述昆虫体躯的构造特点。

昆虫的体躯由坚硬的外壳和包藏的内部组织与器官组成。

可分为头、胸、腹三个体段。

头部——感觉与取食的中心；头部由6节组成胸部——昆虫的运动中心；胸部由3节组成腹部——昆虫生殖和进行新陈代谢的中心腹部由9-12个腹节组成。

5. 昆虫的触角有哪些类型，各类型举出 1-2 种代表性昆虫。

柄节——基部的一节，通常粗短；梗节——触角的第2节，较粗小，里面常具有感觉器官，称江氏器，如在雄蚊中是听觉器官；鞭节——触角的第3节，通常分成很多亚节。

在各类昆虫种变化很大，形成各种不同的类型。

（1）刚毛状：蜻蜓，叶蝉等；（2）丝状或线状：蝗虫、蟋蟀及某些雌性蛾类等；（3）念珠状：白蚁、褐蛉等；（4）锯齿状：叩头虫、雌性绿豆象等很多甲虫；（5）腮片状：金龟子等；（6）具芒状：蝇类特有；（7）栉齿状：雄性绿豆象；（8）羽状或双栉状：雄性蚕蛾、毒蛾等；（9）膝状或肘状：象甲、蜜蜂等；（10）环毛状：雄性蚊类和摇蚊等；（11）锤状：郭公虫等一些甲虫；（12）棒状或球杆状：蝶类和蚁蛉等。

昆虫学复习资料昆虫学复习资料一、名词解释：1、翅脉：在翅面上，沿着气管的地方加厚就形成翅脉。

2、开放式循环系统：血液循环不是封闭在血管内，而是充满在整个体腔中，浸浴着内部器官。

3、外激素：是有一种昆虫个体的特殊腺体分泌到体外，能影响同种其他个体的行为、发育和生殖等的化学物质。

4、两性生殖：雌雄异体，经过两性交配后，精子与卵结合，雌性产下受精卵，每粒卵发育成一个新个体的繁殖方式称为两性繁殖。

5、孤雌生殖：卵不经过受精可以发育成新个体的繁殖方式称为孤雌生殖。

6、卵胎生殖：指卵在母体内成熟后，并不排出体外，而是留在母体内进行胚胎发育，直到孵化后，直接产下幼虫。

7、多胚生殖：是由一个卵发育成两个或更多的胚胎，每个胚胎发育成一个新个体的繁殖方式称为多胚生殖。

8、孵化：在卵内完成胚胎发育后幼虫破壳而出的过程。

9、变态：昆虫在胚发育过程中，从幼期状态转变成成虫状态的现象。

10、若虫：一些昆虫一生发育经过卵—幼虫—成虫三个阶段，这些昆虫幼虫的形态和生活习性常与成虫相似，故常把这样的幼虫称为若虫。

11、脱皮：自卵中孵出的幼体，随着虫体的增长，经过一定时间重新形成新的表皮，将旧表皮脱去，这种现象称为~~12、不完全变态：发育仅经过卵、幼虫和成虫三个阶段。

13、全变态：经过卵、幼虫、蛹、成虫四个发育阶段。

14、龄期：两次脱皮之间经过的时间称为龄期。

15、化蛹：昆虫有老熟幼虫脱皮而产生蛹的过程称为化蛹或蛹化。

16、羽化：昆虫有蛹或老熟幼虫破壳而出的过程称~~17、雌雄二型：雌雄两性在形态上有明显差异的现象称为性二型或~~。

18、多型现象：同种同性别的昆虫具有两种或更多不同类型个体的现象称为~~19、世代：昆虫的生活周期，从卵发育开始，经过幼虫、蛹到成虫性成熟产生后代个体的发育史，称为一个世代。

20、年生活史：昆虫在整个一年中的发育经过，如发生的世代数，各虫态的出现的时间和寄主植物发育阶段的配合及越冬情况等称为~~21、休眠：是种在个体发育过程中对不良环境条件的一种暂时的适应性。

普通昆虫学实验课程复习题库一、区别特征近似目特征区别：1．鳞翅目和毛翅目近似科特征区别：同翅目：蜡蝉科和沫蝉科飞虱科和叶蝉科叶蝉科和沫蝉科半翅目：黾蝽科和蝎蝽科缘蝽科和猎蝽科负子蝽科和蝎蝽科花蝽科和盲蝽科鞘翅目：叩甲科和吉丁甲科龙虱科和水龟虫科虎甲科和步甲科瓢甲科和叶甲科叶甲科和天牛科脉翅目：蚁蛉科和蝶角蛉科鳞翅目：刺蛾科和毒蛾科眼蝶科和蛱蝶科灰蝶科和凤蝶科天蛾科和弄蝶科灰蝶科和蛱蝶科夜蛾科和灯蛾科蚕蛾科和大蚕蛾科蛱蝶科和凤蝶科双翅目：寄蝇科和麻蝇科丽蝇科和麻蝇科大蚊科和蚊科蝇科和花蝇科虻科和食虫虻科膜翅目：姬蜂科和茧蜂科胡蜂科和蜾蠃蜂科蛛蜂科和泥蜂科土蜂科和蜜蜂科二、简答题1．以棉蝗成虫为例，简述实验中观察到的昆虫具翅胸节内骨骼的构造特点。

2．以棉蝗成虫为例，简述实验中观察到的昆虫具翅胸节与前胸在构造上的异同。

3．以蝉为代表，简述实验中观察到的同翅目昆虫的产卵器构造特点。

4．简述蝉的下颚口针的解剖方法。

5．简述实验中观察到的蝗虫体内主要器官的相对位置及名称。

6．以棉蝗为代表，简述实验中观察到的直翅目昆虫的产卵器构造特点。

7．以蜜蜂为代表，简述膜翅目昆虫的产卵器构造特点。

8．以棉蝗成虫为例，简述实验中观察到的昆虫翅基关节的构造特点。

三、论述题1．以棉蝗成虫为例，试述昆虫神经系统的解剖过程。

2．以家蚕幼虫为例，试述昆虫呼吸系统及内闭式气门的解剖过程。

3．以棉蝗成虫为例，试述昆虫生殖系统的解剖过程。

四、编写检索表1．编写螽蟖科、蝼蛄科、蟋蟀科、斑腿蝗科、蜢科5个科的检索表。

2．编写斑腿蝗科、螽蟖科、蝼蛄科、蟋蟀科4个科的检索表。

3．编写螽蟖科、蝼蛄科、蟋蟀科、蚱科4个科的检索表。

4．编写剑角蝗科、螽蟖科、蟋蟀科、蝼蛄科、蚱科等5个科的检索表。

五、绘图题1．请依据实验课中解剖观到的棉蝗消化道，绘制一幅昆虫消化道的构造图，并注明各部分的名称。

2．绘制较通用的假想脉序图，并注明各脉的名称。

3．请依据实验课中解剖观到的家蚕幼虫气门，绘制一幅内闭式气门构造图，并注明各部分的名称。

《普通昆虫学》试卷题型一、名词解释 (每题4分，共28分)二、填空题（每空2分，共18分）三、判断题（每题1分，共5分）四、选择题（每题1分，共5分）五、简答题（每题7分，共28分）六、论述题（16分）《普通昆虫学》复习材料1 昆虫繁荣昌盛的主要原因昆虫种类繁多、数量大和分布广，成为地球上最兴旺发达的动物类群。

昆虫的繁荣昌盛主要归因于以下6个因素。

（１）有翅能飞翔昆虫是无脊椎动物中唯一有翅的动物，也是最早在陆地上飞行的动物。

飞行使昆虫在觅食、求偶、避敌和扩大分布范围等方面均比其它陆生动物技高一筹。

迁移可让昆虫到达新的栖息地，迁移后的隔离是昆虫快速演化出现新种的途径之一，因此，飞翔对昆虫种类多样性的形成贡献极大。

（２）食源广昆虫在与寄主植物长期进化过程中，昆虫的口器发生分化，形成了多种类型，特别是从吃固体食物演变为吃液体食物，大大扩大了食物范围，并且改善了同寄主的关系。

在一般情况下，寄主不会因失去部分汁液而死亡。

食性杂和食源广的特性对昆虫的生存极为有利。

（３）繁殖力惊人昆虫除了两性生殖外，还有孤雌生殖、多胚生殖等其它生殖方式，以适应各种环境来繁殖后代。

昆虫体小、发育快，即在单位时间内可完成较多的世代。

昆虫拥有极强的生殖能力，所以，昆虫的繁殖速度很快。

（４）全变态与发育阶段性已知昆虫种类中，绝大多数昆虫属于全变态类，即幼虫和成虫在形态、食性和行为等方面明显分化，这种分化借助一个静止的蛹期来实现。

这样，扩大了同种昆虫的食料来源，使昆虫的营养需求得到满足。

（５）体躯较小与其它节肢动物和高等动物相比，昆虫的体型一般都较小。

娇小的身躯给昆虫带来3个好处：其一是只需要很少量的食物就能完成生长发育；其二是便于隐蔽，保湿或避敌效果好；其三是有利于迁移扩散，有翅昆虫可借助气流和风力向远处迁移。

即使是无翅的种类，也可借助鸟、兽和人类的携带，扩大其分布范围。

（６）多变的自卫能力与较强的适应能力在长期适应环境的过程中，昆虫拥有各种各样的防御手段，如色彩防御、物理防御、化学防御等，以驱敌避害。

昆虫学复习资料（如果发现错误或不全的地方，请上Q群吼一声）一、名词昆虫：体躯分头、胸、腹三个体段，具有三对足，通常还有两对翅的无脊椎动物。

具翅胸节：昆虫的中后胸一般各有一对翅，将具有翅的中后胸节合称为具翅胸节。

翅脉：在昆虫翅的两层薄膜间呈纵横行走、起加固作用的物质。

昆虫体腔内由纤维和结缔组织构成的膈膜将其纵向分隔成两个或三个的小血腔，称为血窦外激素：是指由外分泌器官分泌到体外的、具有高度活性的微量化学物质，经空气传递到同种或异种的其他个体，调控着其他个别的生理和行为反应。

内激素：由内分泌器官分泌的、具有高度活性的微量化学物质，经血液运送到作用部位，较长时间地调节和控制着昆虫的生理、发育和行为活动等。

变态：昆虫从卵孵化出幼虫到羽化为成虫的发育过程，一般需经过一系列形态上的和内部器官的变化，致使成虫和幼虫显著的不同，这种现象称为变态。

一种昆虫在一年内所发生的世代，即由当年越冬虫期开始活动到第二年越冬结束为止的发育过程，称为生活年史。

学名：用拉丁文表达属名和种名，最后附上定名人，用于对每一个种进行命名的科学名称。

经济阈值：即防治指标，是害虫种群增长到造成经济损失而必须防治时的种群密度临界值。

经济损害允许水平：是指造成经济损害的最低种群密度。

二、填空触角的构成：第一节柄节、第二节梗节、第三节鞭节触角的类型：刚毛状（如蝉、蜻蜓）、丝状（如蝗虫、蛾类）、念珠状（如白蚁）、栉齿状（如叩头虫）、锯齿状（如吉丁虫）、球杆状（如蝶类）、锤状（如小蠹）、具芒状（如蝇类）、鳃片状（如金龟子）、羽毛状（如雄蛾）、膝状（如蚁、胡蜂）和环毛状（雄蚊）复眼里的小眼一般呈六角形，数量越多，视觉效果越好。

单眼分背单眼和侧单眼。

昆虫具有味觉功能的部位有：触角、下颚、舌口器类型主要有：咀嚼式口器，刺吸式口器，虹吸式口器咀嚼式口器的构成：上、下唇，上、下颚和舌（为最基本面原始的口器类型）头部的形式有：下口式（一般是植食性昆虫、咀嚼式口器）、前口式（一般为捕食性的昆虫）后口式（一般是刺吸式口器的昆虫）昆虫的足的构成：基节、转节、腿节、胫节、跗节、前跗节六部分。

普通昆虫学理论课复习题库2021普通昆虫学理论课复习题第1章体节和体段附肢和附器初生分节和次生分节沟和缝（）头部是昆虫的的中心。

A．视觉 B．生殖与代谢 C．运动与支撑 D．取食与感觉（）骨板常在适当的部分向内凹陷，凹陷部位的外面留下的狭槽称为。

A．沟 B．缝 C．内突 D．裂口（）腹部是昆虫的的中心。

A．视觉 B．生殖与代谢 C．运动与支撑 D．取食与感觉（）昆虫足的前跗节相当于节肢动物足的_____________。

A 底肢节B 坐肢节C 基肢节D 趾肢节（）昆虫昌盛的原因之一是昆虫繁殖力强。

（）昆虫昌盛的原因之一是昆虫适应力强。

（）昆虫发生特点是种类多、群体数量大和分布广。

（）蝴蝶体躯的分节方式为后生分节。

（）蛾类体躯的分节方式为初生分节。

（）昆虫体壁内陷部分叫内脊。

（）后头沟两端内陷形成一对幕骨后臂。

（）昆虫体壁内陷部分叫内脊。

（）昆虫体壁内陷部分叫内突。

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝第2章（）虹吸式口器的喙由下颚的组成。

A．轴节 B．茎节 C．外颚叶 D．内颚叶（）嚼吸式口器下唇的中唇舌和________延长。

A．下唇须 B．前颏 C．后颏 D．侧唇舌（）口器位于头部下方，头部的纵轴与虫体纵轴成，这种头式叫下口式。

A．直角 B．锐角 C．钝角 D．尖角（）在锉吸式口器中，最退化的口针是________。

A．左上颚 B．右上颚 C．左上唇 D．右上唇（）尖头蚱蜢的________向后倾斜与头顶形成锐角。

A．唇基区 B．额区 C．额唇基区 D．颊区（）象甲的________延长成为象鼻状。

A．唇基区 B．额区 C．额唇基区 D．颊下区（）蝉的头式为______________。

A．前口式 B．后口式 C．下口式 D．刺吸式（）蝇类的触角为________。

A．刚毛状 B．具芒状 C．环毛状 D．羽毛状（）蝶类的触角为________。

A．锤状 B．球杆状 C．丝状 D．羽状（）雄性摇蚊的触角为________。

普通昆虫学（二）复习思考题第二十五章昆虫的肌肉及其生理1、昆虫肌肉系统的功能是什么？2、昆虫肌肉来源于什么？属于哪种肌肉？3、昆虫肌肉的类型及位置4、体壁肌的类型和特点5、肌肉与体壁连接的方式6、肌纤维由哪几部分组成？各有什么特点？7、肌肉的收缩机制是什么？粗纤丝和细纤丝组成和特点是什么？第二十六章昆虫的感觉器官与信息素8、昆虫的感觉器官有哪些？感觉器的组成是什么？9、视觉器官包括什么？通过什么感受光波刺激？哪些昆虫的视觉器官容易退化？10、复眼的基本单位是什么？有什么特点？11、复眼的视觉有什么特点？12、日间活动的昆虫与夜间活动的昆虫小眼有什么特点？昼夜均能活动的昆虫小眼有什么特点？13、单眼的种类有哪些？14、听觉器官的基本组成单位是什么？由什么组成？15、听觉器官有哪些类型？16、感触器及其常见的类型有哪些？17、感化器及其常见的类型有哪些？18、昆虫感受温度和温度变化的感化器是什么？19、什么是昆虫信息素？有哪些类型？20、如何利用信息素防治害虫？第二十七章昆虫的生殖系统及其生理21、昆虫的生殖系统分别来源于胚胎期的哪一部分？22、雌性内生殖器官的组成是什么？23、卵巢管的类型有哪些？卵巢管24、雌性外生殖器又称为产卵器，由第8、9腹节生殖肢形成，由3对产卵瓣组成，第1产卵瓣、第2产卵瓣、第3产瓣。

25、雌性外生殖器的类型有哪些？26、雄性内生殖器的构造；根据生殖细胞在精巢管内的发育进度，精巢管可分为哪四个区域？27、雄性外生殖器的构造：阳具及抱握器，阳具的构造是什么？28、卵的发生与形成过程；精子的发生与形成过程28、交配、授精和受精29、孤雌生殖及其类型30、昆虫的性氏调控方式；神经和激素如何调控昆虫的生殖？影响昆虫生殖的外部因素有哪些？第三十一章环境因素对昆虫的影响31、影响昆虫的非生物主要有哪些？32、昆虫的温区33、什么是有效积温？有效积温在农业上如何应用？34、什么是发育起点温度？怎样计算昆虫的发育起点温度？35、什么是昆虫的“过冷却现象”？36、昆虫获得和散失水分的途径有哪些？湿度和降雨对昆虫有何影响？37、如何表示温湿对昆虫综合作用的影响？38、什么是光周期？什么是光周期反应？39、影响昆虫的生物因素有哪些？40、非生物因素和生物因素对昆虫的影响有什么特点？41、昆虫的天敌有哪些？第三十二章种群生态学42、种群的概念43、种群的三个基本特征是什么？44、种群的结构特点是什么？45、昆虫种群的空间分布类型有哪些？46、确定昆虫种群空间分布型的方法有哪些？47、昆虫种群在栖息地的数量分布动态有什么特点？48、主要害虫季节消长动态的类型有哪些？特点是什么？49、什么是昆虫种群生命表？其类型有哪几种？50、什么是种群趋势指数和种群控制指数？如何分析关键因子？51、什么是生态对策？生态对策的类型和特征是什么？52、什么是内禀增长率？什么是环境容量？53、如何应用生态对策来防治害虫？54、世界六大动物地理区系位于什么地方？中国位于哪两个动物地理区系？一般认为中国这两个动物地理区系的分界线在什么地方？55、中国古北区和东洋区可再分为哪几个区？56、影响昆虫地理分布的因素有哪些？第三十三章生物群落和生态系统57、什么是生物群落？其主要特征是什么？58、什么是群落的格局？群落内各生物成员之间最重要的联系是什么？59、什么是食物链和食物网？60、什么是生态金字塔？其基本类型有哪些？61、什么是群落的演替？群落演替有哪些类型？62、什么是生态位？63、什么是群落多样性？64、什么是群落的稳定性？抵抗力和恢复力有什么特点？65、什么是群落的相似性？如何比较群落的相似性？65、什么是生态系统和农业生态系统？生态系统的基本结构是什么？66、生态系统的类型有哪些？67、农业生态系统具有哪些特点？实验课内容68、不同直翅目昆虫的听器位于什么地方？蝗虫、粘虫和家蚕幼虫的气门分别是哪种关闭类型的气门？根据气门的对数、位置不同，可分为何种类型69、昆虫主要目的特征及检索表编制70、鞘翅目多食亚目和肉食亚目的区别；植食性瓢虫和肉食性瓢虫的区别；常见的捕食性甲虫和植食性甲虫有哪些？71、怎样区分蝶类和蛾类？常见的种类有哪些？72、双翅目在农业上哪些是有益的昆虫？有哪些有害的昆虫？73、蝗虫和家蝇的腹神经结各有几对？74、广腰亚目、细腰亚目和针尾亚目的特征是什么？怎样区分姬蜂科和茧蜂科？蜜蜂科的主要特征是什么？75、编制检索表76、主要农业害螨有哪些？。

昆虫学复习资料名词解释1、两性生殖：昆虫绝大多数是雌雄异体，通过两性交配后，雌性产下受精卵，每粒卵发育为一个子代个体。

这种生殖方式叫做两性生殖。

2、孤雌生殖：卵不经过受精就可以发育为心个体的繁殖方式。

3、生活史（年生活史）：昆虫在一定阶段的发育史。

4、昆虫激素：昆虫激素是昆虫的内分泌腺分泌的，可经体液运至全身各处，对昆虫的生理机能、代谢、生长发育、滞育、变态、生殖等起调节控制作用的物质。

5、食物链：各种生物通过一系列吃与被吃的关系彼此联系起来的序列，在生态学[1]上被称为食物链6、食物网：在生态系统中的生物成分之间通过能量传递关系存在着一种错综复杂的普遍联系，这种联系象是一个无形的网把所有生物都包括在内，使它们彼此之间都有着某种直接或间接的关系，这就是食物网。

7、地下害虫：一生或一生中某个阶段生活在土壤中为害植物地下部分、种子、幼苗或近土表主茎的杂食性昆虫。

8、休眠：昆虫为了安全度过不良环境条件（主要是低温或高温）而处于不食不动，停止生长发育的一种状态。

当不良环境条件解除后，昆虫可以立即恢复正常的生长发育，这种现象成为昆虫的休眠。

9、滞育：指昆虫受环境条件的诱导所产生的静止状态的一种类型。

它常发生于一定的发育阶段，比较稳定，不仅表现为形态发生的停顿和生理活动的降低，而且一经开始必须渡过一定阶段或经某种生理变化后才能结束。

10、世代：昆虫由卵（或幼虫）发育到性成熟产生后代的过程称为一个世代或一个生命周期。

11、变态：昆虫的生长发育，形态上要经过多次的变化，多数种类都要经过卵、幼虫、甚至经过蛹的阶段才可变为成虫。

12、趋性：具有自由运动能力的生物，对外部刺激的反应而引起运动，这种运动具有一定方向性时称为趋性13、多型现象：有些昆虫，在同一性别中有不同类型的现象。

主要表现在躯体构造、形态和颜色等的不同。

14、内激素：激素分泌于体内，调节内部生理活动。

激素是体内腺体分泌的一种微量化学物质，起着支配昆虫的生长发育和行为活动的作用。

一、名词解释1.世代生活型：昆虫完成一个生命周期的发育史称世代生活史。

2.性二型多型性：型二型是指同种的雌、雄两性除生殖器官以外的的其他外部形态如大小、颜色、翅的有无、结构等的差异，即第二性征。

（性多型：同种昆虫不仅两性个体间存在差异，而且同性个体间也存在差别，这种现象称为性多型。

）；同种昆虫同一性别的个体间的大小、颜色、结构等方面存在明显差异，甚至行为、功能不同的现象称为多型现象。

3.孤雌生殖：卵不经受精就发育成新个体的生殖称为孤雌生殖（又称单性生殖）。

4.补充营养：昆虫在成虫期为了生殖细胞发育成熟而进行的营养活动。

5.综合防治：从生态系统的整体观点出发，本着预防为主，综合防治的指导思想和安全、有效、经济、简便的原则，因时因地制宜，合理运用农业的、生物的、物理的、化学的方法，以及其它一切行之有效的生态学手段，把害虫控制在经济为害水平以下，以达到保护人畜健康和增产丰收的目的。

6.种：物种是自然界能够交配、产生可育后代，并与其他种群存在有生殖隔离的群体。

种占有一定的生态空间，拥有一定的基因遗传型和表现型，是生物进化和分类基本单元。

7.模式标本：当一个新种被描记发表时，作者必须指定一个或多个标本作为其模式，是学名的载体，称为模式标本。

8.变态：昆虫在个体发育过程中，特别是在胚后发育阶段经过的一系列形态变化，叫变态。

二、绘图1.2.三、简答题1昆.虫纲地位:昆虫纲不仅是节肢动物门，也是整个动物界种类和数最多的一个纲。

特征：（1）体躯分头、胸、腹三个体段。

（2）头部有触角1对，复眼1对，单眼1~个3，口器附肢3对（上、下颚、下唇）是感觉和取食的中心。

（3）胸部具有3对胸足，有翅1~对2，是运动中心。

（4）腹部是内脏和生殖的中心，腹部末端有尾须和外生殖器。

（5）昆虫的一生还要经过一系列变态过程。

2休.眠和滞育的异同点停育包括休眠、滞育两种。

休眠：是由不良环境条件直接引起的，当不良环境条件消除后昆虫能马上恢复生长发育的生命活动停滞现象。

昆虫学复习资料
昆虫占据了动物界中最多的一类生物，已知种类超过100万种。

在我们日常生活中，昆虫扮演着非常重要的角色，它们能够帮助传播花粉、控制害虫和提供食物。

因此，对于昆虫学的学习和认识就显得尤为重要。

1.昆虫学概述
昆虫学是研究昆虫的起源、发展、分类、生态、行为和生理等方面的学科。

昆虫是无脊椎动物，身体分为头、胸、和腹三部分。

它们的身体骨架为外骨骼，呼吸方式多样，有的为气管呼吸，有的是通过皮肤呼吸。

昆虫繁殖方式多样，包括卵生、胎生和卵生胎生混合等。

2.昆虫分类
昆虫的分类十分庞杂，以模式分类为主。

其大致可分为昆虫亚门、昆虫纲、昆虫目、昆虫科、昆虫属和昆虫种。

其中，昆虫科指的是一类有相同特征的昆虫，如蚂蚁科和蜜蜂科等。

3.昆虫生态学
昆虫在生态学中扮演着重要角色，它们能够对生态系统起到调节作用。

例如，蝴蝶和蜜蜂可以媒介花粉的传播，蚂蚁和蚯蚓可以帮助土壤通气和改善土壤结构。

4.昆虫行为学
昆虫的行为是非常丰富多样的。

它们能够通过声音、色彩和气味等方式进行通讯，并且在处理食物和寻找伴侣方面表现出了极高的智商。

5.昆虫病害
昆虫不仅在自然界中起着重要的作用，同时也会对人类造成一定的威胁。

例如，蚊子会传播疟疾和登革热等疾病，蚂蚁和白蚁会侵蚀建筑物，而柿子虫则会破坏果实。

总的来说，昆虫学作为生物学的重要学科，在生态学、农业、医学和环保等领域中都有着广泛的应用。

想要更好地了解昆虫学的知识，不仅需要掌握其基本概念和分类方法，同时也需要对其生态和行为特点有深入的了解。

普通昆虫学资料整理名词解释1. 后口式一一口器伸向腹后方，大多数刺吸式口器昆虫属此类型2. 下口式一一口器着生并伸向头的下方，特别适于啃食植物叶片、茎秆等3. 前口式一一口器着生并伸向前方，大多数咀嚼式口器昆虫属此类型4. 鞣化作用一一在蜕皮激素和鞣化激素的作用下使昆虫表皮变硬的一种过程5. 暗化作用一一是表皮中的酪氨酸氧化反应中的一条重要途径，多巴醌聚合成真黑素，使虫体颜色加深的过程6. 马氏管一一浸浴在昆虫血腔中的细长盲管，其基部着生于中、后肠交界处，端部游离或伸入直肠内形成隐肾结构7. 蜕皮激素一一由昆虫前胸腺合成，在保幼激素协调下诱发虫体周期性蜕皮&化蛹一一全变态类昆虫的幼虫在获取足够营养后从一个自由活动的虫态变为一个不食不动的虫态的过程9.羽化一一成虫从它的前一虫态脱皮而出的过程10•胚后发育一一昆虫从卵中孵化而出至羽化为成虫的发育过程11 •头壳指数一一额宽与蜕裂线的中干宽度之比12•世代重叠一一二化性和多化性昆虫由于发生期及产卵期较长等因而使前后世代间明显重叠的现象13•保幼激素一一由昆虫咽侧体分泌，具有维持幼虫特征、阻止变态发生的作用14. 孤雌生殖一一卵不经过受精也能发育成正常的新个体15. 卵胎生——动物的卵在体内受精、体内发育的一种生殖形式16•羽化休眠一一昆虫在脱皮过程中遇到不良环境而出现生长停滞现象，当不良环境消除后可马上恢复生长发育17•补充营养一一一些昆虫的成虫羽化后，为了补救性器官的成熟要继续取食，这类成虫的口器发育，取食后才能产生大量的卵，这种取食称补充营养18.恢复营养一一一些成虫期很长的昆虫，多次反复进行补充营养，每次补充营养后就有一批卵发育成熟，这种取食又称恢复营养19•双名法一一昆虫种的学名由两个拉丁词组成，前者是属名，后者为种名20. 脱皮一一昆虫发生皮层溶离、旧表皮消化和新表皮沉积等一系列连续的生理过程21. 龄期——昆虫幼虫在连续两次蜕皮之间所经历的时间22. 关键种一一对特定群落结构的特征与变化起决定作用的昆虫种类23. 优势种一一对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种24. 冗余种一一对整个群落和生态系统的结构和功能不会造成太大的影响的物种25. ---------------------------------- Population （种群）在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体26. ---------------------------------- Community （群落）在一定生活环境中的所有生物种群的总和27. 世代一一昆虫的新个体自离开母体到性成熟产生后代为止的发育过程28. 生活史一一一种昆虫在一定阶段的发育史29. 年生活史一一昆虫在一年中的生活史30. -------------------- "3R”问题害虫的抗性（sistanee卜害虫的再猖撅（resursenee）和药剂的残留（residue）31. 生物潜能——生物在最适环境下的最大增值能力32. 密度制约因子一一对生物的影响大小随着种类密度变化的生物因子33. 滞育一一昆虫遇到不良环境时，生命活动出现停滞，当不良环境消除后也不能马上恢复生长发育的生命活动停滞现象34．发育起点温度——低适温区的下限是昆虫开始生长发育的温度，称为发育起点温度35．K 对策——生活在条件优越和可预测环境中的种群，生物密度很高，竞争激烈，物种数量达到或接近环境容纳量，这类适应对策叫k 对策36．R 对策——生活在条件严酷和不可预测环境中的种群，生物密度低，基本没有竞争，种群经常处于增长状态，是高增殖率的，这类适应对策叫r 对策37．积温——生物在生长发育阶段内逐日平均气温的总和38．有效积温——生物在发育期内要求摄取有效温度的总和39．幼虫趾沟——（估计是昆虫足的前附节，没找到）见P63 图7-4 A二、简答1．简述昆虫繁盛的特点（P7）1）历史长2）种类多3）数量大4）分布广2．简述昆虫纲的主要特征1）体躯由若干环节组成，这些环节集合成头部、胸部、腹部 3 个体段；2）头部具有1 对触角、口器，通常还具有复眼和单眼，是昆虫感觉和取食的中心；3）胸部由3 个体节组成，生有3 对足，一般还有2 对翅，是昆虫运动的中心；4）腹部通常由9—11 个体节组成，内含大部分内脏和生殖系统，腹末多数具有转化成外生殖器的附肢，是昆虫生殖和代谢的中心；5）昆虫在生长发育过程中，通常要经过一系列内部及外部形态的变化（变态）才能变成性成熟的个体。

昆虫学复习资料昆虫昆虫学复习资料昆虫，是地球上最为丰富多样的生物群体之一。

它们以其独特的外形、生活习性和重要的生态功能而备受关注。

昆虫学作为一门科学，研究的是昆虫的分类、解剖、生理、生态、行为等方面的知识。

对于学习昆虫学的同学来说，理解和掌握这些知识是非常重要的。

本文将为大家提供一些昆虫学的复习资料，帮助大家更好地备考。

一、昆虫的分类昆虫是动物界节肢动物门昆虫纲的一类生物。

根据昆虫的外形、生活习性和解剖结构等特征，可以将其分为不同的目、科、属和种。

昆虫的分类是昆虫学的基础，掌握分类原理和分类特征对于学习昆虫学非常重要。

在复习时，可以通过制作分类表或者绘制分类树的方式来帮助记忆。

二、昆虫的解剖结构昆虫的解剖结构是昆虫学中的重要内容之一。

了解昆虫的解剖结构可以帮助我们理解昆虫的生理功能和行为习性。

昆虫的解剖结构包括头部、胸部和腹部三个部分。

头部有复眼、触角、口器等；胸部有三对足和两对翅膀；腹部则包括消化系统、呼吸系统和生殖系统等。

在复习时，可以通过绘制昆虫的解剖图来加深记忆。

三、昆虫的生理功能昆虫的生理功能是昆虫学中的另一个重要内容。

昆虫的生理功能包括呼吸、循环、消化、排泄、感觉和运动等方面。

昆虫的呼吸方式多样，有气管呼吸、气体交换呼吸等；循环系统则由心脏、血管和血液组成；消化系统包括口器、食道、胃和肠等；排泄则通过马氏管和腺体完成；感觉则通过复眼和触角等器官实现；运动则通过肌肉和关节的协调运动来实现。

了解昆虫的生理功能可以帮助我们更好地理解昆虫的生活习性和适应环境的能力。

四、昆虫的生态功能昆虫在生态系统中扮演着重要的角色。

它们参与了许多生态过程，如传粉、食物链的构建和有害生物的控制等。

昆虫的传粉作用是植物繁殖的重要方式之一，通过吸食植物花蜜或捕食其他昆虫来实现。

昆虫还可以作为食物链中的一环，通过捕食其他小型动物来维持生态平衡。

此外，昆虫还可以作为有害生物的天敌，控制害虫的数量，维护农作物的生长和发展。