建筑法规：平时作业一

《建筑法规》课程教案一、教学目标1. 了解建筑法规的基本概念和内容2. 掌握建筑行业相关的法律法规3. 能够运用建筑法规解决实际问题4. 培养学生的法律意识和职业道德二、教学内容1. 建筑法规的基本概念建筑法规的定义建筑法规的分类建筑法规的制定和发布2. 建筑行业的法律法规建筑法城乡规划法建筑工程质量管理条例建筑工程安全生产管理条例3. 建筑法规的运用建筑项目的申请和审批建筑设计的规范和要求建筑工程的施工和验收建筑安全的监管和管理三、教学方法1. 讲授法：讲解建筑法规的基本概念和内容，分析建筑行业的法律法规，分享实际案例。

2. 互动法：引导学生参与讨论，提问和解答学生在学习过程中遇到的问题。

3. 案例分析法：分析典型的建筑法规案例，让学生学会运用建筑法规解决实际问题。

四、教学评估1. 平时成绩：评估学生在课堂上的参与程度、提问和解答问题的能力。

2. 考试成绩：评估学生对建筑法规知识的掌握程度，包括选择题、简答题和案例分析题。

五、教学资源1. 教材：选用权威、实用的建筑法规教材作为主要教学资源。

2. 案例资料：收集和整理建筑法规相关的案例资料，用于分析和讨论。

3. 网络资源：利用互联网查找和获取建筑法规的最新动态和相关信息。

教学计划：1. 课时安排：共32课时，每课时45分钟。

2. 教学进度安排：按照教学内容进行合理安排，保证每个知识点都有足够的学时进行讲解和讨论。

六、教学活动1. 导入新课：通过展示建筑法规的实物或图片，引导学生思考建筑法规的作用和重要性。

2. 知识讲解：详细讲解建筑法规的基本概念和内容，通过举例说明建筑法规的应用。

3. 案例分析：选取具有代表性的建筑法规案例，引导学生进行分析和讨论，培养学生的法律思维和解决问题的能力。

4. 小组讨论：将学生分成小组，让他们针对某个建筑法规问题进行讨论，并分享讨论结果。

5. 课堂小结：对本节课的重点内容进行总结，强调建筑法规的重要性和应用。

七、教学作业1. 课后习题：布置与本节课内容相关的习题，巩固学生对建筑法规知识的掌握。

电大【建设法规】课程平时作业1（一）单项选择题（每题4个选项中只有一个是正确答案；答对得2分，答错得0分）A. 国际条约〉宪法〉行政法规〉司法解释B. 法律〉行政法规〉地方规章＞部门规章C. 行政法规〉法律〉地方法规＞部门规章D. 宪法〉法律〉行政法规〉部门规章2. （1章）建筑法规是指有立法权的（C ）或其授权的行政机关制定的，旨在调整各相关 部门、单位和个人在建筑活动中所发生的各种社会关系的法律规范的总称A. 政府机关B.国家机关C.行政机关D.主管部门3. （1章）法律关系三要素是（D ）oA. 时间、地点、人物B.法官、律师、被告C. 原告、被告、证人D.主体、客体、内容4. （1章）“建筑施工企业必须按工程设计的图纸和施工技术标准施工”是（C ）的建筑 行为规定。

A.禁止性B.授权性C.义务性D.指导性5. （1章）工程项目建设程序是指项目建设的全过程中各项工作必须执行（B ）顺序。

A.指导性B.法定性C.参考性D.推荐性6. （1章）关于工程项目的建设程序，下列表述正确的是（D ）A. 勘察设计〉立项决策〉建筑安装＞竣工验收B. 立项决策〉安装施工〉勘察设计＞竣工验收C. 勘察设计〉安装施工〉竣工验收〉立项决策D. 立项决策〉勘察设计〉建筑安装＞竣工验收7. （2章）工程项目报建标志着工程建设的（C ）已经结束。

A. 可行性研究工作B.立项审批工作C.前期准备工作D.资金筹集工作&（2章）某建设项目为住宅楼工程，中标价为5 0 0万元，招标文件规定合同工期为1 5个月，建设单位在申请施工许可证时，其落实的资金最低不得少于（C ）万元。

9. （2章） 某建设单位2 0 0 6年7月5日领取施工许可证，至迟应当自（C ）开工， 否则应该申请办理延期手续。

A. 2 0 0 6年8月5日B. 2 0 0 6年9月5日C. 2 0 0 6年10月5日D. 2 0 0 7年5月5日10. （2章） 某建设单位2 0 0 6年3月5日领取施工许可证，由于周边关系协调问题 一直没有开工，也未办理延期手续。

《建筑法规、招投标与合同管理》课程设计摘要:秉持“能力本位、就业导向”的高职教育理念,结合自身实际教学经验,对本课程实施了以学生就业需求为依据,以工作过程为导向,工学结合为切入点的课程设计,取得了较好的效果。

关键词:高职工作过程课程设计1 课程设计理念《建筑法规、招投标与合同管理》是建筑类专科专业的一门专业核心课程,本课程理论严谨,实践性强。

使学生初步了解相关建设法规,树立法律意识,达到掌握、遵守、应用建筑法规的目的;培养学生依法执业的职业素养,增强职业竞争力。

根据课程特点,以建筑专业人才培养定位为课程总目标,以“建筑业现场管理岗位群(含河南省土建施工员、质检员、资料员、安全员、材料员等)的行业职业能力为基础,着眼于学生职业岗位能力以及综合职业素质养成,充分利用教学资源,实现“教、学、做”有机统一,以招投标过程为主线,将技术、经济、法律、管理等知识点融为一体;开展模拟招投标实训任务,创设实际案情情景,引导学生自主分析实际案例,深入理解枯燥的概念。

培养学生的动手能力,达到本课程培养从事一线施工工作的高技能应用型人才的教学目标。

2 课程目标2.1 知识目标使学生掌握建筑法规的基本概念和表现形式,掌握基本建筑法规知识和理论。

招投标工作的基本概念、基本程序,基本要求及原则,相关的法律规定。

合同管理的基本概念的形成,合同管理意识的正确树立,合同管理基本规定及通常做法。

2.2 能力目标使学生具备运用所学习的建筑法规指导实际工作,具备解决工程建设中相关法律问题的基本能力,同时有助于培养学生工程建设的法律意识,严谨的工作态度和良好的团队合作意识。

可以独立开展招投标工作的组织,解决一些简单的工程建设过程中出现的法律事务问题,可以树立良好的合同管理的意识,为以后在工程项目中可以运用合同管理的理论创造更好的工程效益。

以培养学生参与工程招投标的应用能力为主要目的,具有良好应用性和可操作性。

2.3 素质目标使学生初步对本书涉及的相关的建设法规有所了解和掌握,树立法律意识,从而达到掌握、遵守、应用建筑法规的目的;形成依法执业的职业素养。

浅谈建筑工程法规课程论文随着我国经济的发展，建筑工程逐渐增加，对建筑主体及相关行为的法律规范也越来越重要。

下面是店铺为大家整理的建筑工程法规论文，供大家参考。

建筑工程法规论文范文篇一：《建筑工程法律与相关法规课程建设和创新》摘要：建筑工程法律与相关法规课程是高职院校工程管理类专业的基础课程。

在多年的任教过程中积极开展对课程体系、教学内容、教学手段、教学方法等方面的研究、改革与建设，注重学生动手能力的培养，使理论教学与生产实践有机结合，让学生在较短的时间内很好地掌握本课程的内容，教学效果显著。

关键词：课程建设;教学改革;师资培养改革开放30年来，建筑业和房地产业对国民经济的拉动作用不断增强，已经成为国民经济的重要支柱产业。

建筑业作为国民经济支柱产业之一和劳动力最密集及转移农村富余劳动力最多的产业得到空前的发展，而且随着城市化进程和新农村建设，将有更大的人才需求量。

为了实现高等职业教育人才培养目标，多年来我不断研究探索教学内容与课程开发改革，按照“以用定学，学以致用”的原则设计人才培养方案与课程体系，将追求更高的教学效果作为教学行为准则，建立“课堂学习培养法律文书起草能力、施工现场培养解决工程法律纠纷能力”的课程改革思路，在教学内容、教学方法、教学形式和手段等方面积极改革。

一、建筑工程法律与相关法规教学内容的组织课程教学内容的组织，以建筑企业开展各项业务的主要作业程序为主线，按各项业务开展的先后顺序组织教学内容，以培养和提高学生的实践、集成和创新能力，使学生能够较系统全面地掌握建筑工程法律知识，具有一定的分析、研究、解决工程建设过程中有关实际问题的综合素质与能力。

二、建筑工程法律与相关法规教学目标课程教学以案例教学为手段，以“学”“会”“懂”和“知识”“能力”的跟进关系为主线，设计了以下目标：1.掌握建设工程项目各阶段建设单位和各从业单位的相关法律规定;2.具备项目建设过程中的各阶段遵守、应用法律法规能力;3.教学过程中采用新的教学方法和手段完成实务和案例分析，培养学生发现、分析和解决问题的基本能力，培养团队精神和创新能力、个人的综合能力和拓展能力。

《建设法规》课程教学大纲1课程基本信息课程中文名称：建设法规课程英文名称：Constructiom laws and regulations课程代码：01B50505 学时/学分：24/1.5课程类别：专业基础课程性质：必修考核性质：考查课适用专业：工程管理先修课程：土木工程材料、运筹学后续课程：毕业设计开课单位：土木与建筑工程学院开课学期：7课程团队负责人：团队成员：2 教学目标本课程是土木工程专业的专业基础模块必修课，介绍建设法规体系与立法原则、建设工程招投标法规、建设工程合同法规、建设工程质量法规和建设工程其他法规。

本门课程是一门理论性很强的课程，需要熟悉建设工程法规及相关知识，树立工程建设方面的法律意识，使学生具备懂法、守法和运用的能力。

通过本课程的学习，要求学生达到以下目标：2.1 知识目标：1、熟悉建设工程基本法律知识。

2、掌握施工许可法律制度。

3、熟悉建设工程发承包法律制度。

4、掌握建设工程安全法律制度。

5、掌握建设工程质量法律制度。

6、掌握建设工程监理法律制度。

7、熟悉建设工程合同法律制度。

2.2 能力、素质目标：1、能正确运用所学习的建筑法规指导实际工作，具备解决工程建设中相关法律问题的基本能力，并遵守建筑法规的规定；2、具备相关行业与领域工程管理类专业人员国家执业资格要求的理论知识；3、具备具有追求创新意识和可持续发展理念，具备良好的人文社会科学素养和工程职业道德。

4、培养学生工程建设的法律意识，严谨的工作态度和良好的团队合作意识。

4 各教学环节对教学目标的贡献注：1、用☆☆☆、☆☆、☆分别表示该项教学环节的贡献度为大、中等、小。

2、教学环节可以是讲课、实验、课堂讨论、习题、社会调查等多种教学环节。

5 课程教学内容及学时分配（含实践、自学、作业、讨论等的内容及要求）注：1、用表示该教学内容为教学重点。

用难点符号。

6 教学方法及手段措施建设法规是一门理论性很强的学科。

教学方法上以启发和引导式教学为主，主要采取多媒体教学、讨论式教学、案例式教学等方法。

《建筑工程法律与法规》课程标准一、课程说明《建筑工程法规》课程属于建筑工程专业类的一门专业基础课程，通过教学使学生掌握建设工程相关的法律法规内容，能根据所学知识在工程设计与施工当中遵照执行与运用，着重培养学生专业法律法规及规范应用能力。

三、课程开设学期及基准学时、学分1、课程开设学期：第四学期；2、基准学时：36学时；3、学分：2学分；四、课程任务1．课程在专业人才培养方案中的定位：该课程是高职高专教育土木类建筑工程专业开设的系列课程之一，是建筑工程相关专业需要掌握的一门专业基础课。

2．课程任务通过学习《工程建设相关法规》课程，使学生初步对本书涉及的相关的建设法规有所了解和掌握，树立法律意识，从而达到掌握建筑法规，遵守建筑法规、应用建筑法规的目的；培养学生在将来的实际工作中自觉抓住学习机会，获取相应的法律知识，以增强自己的竞争力。

本课程任务：任务1. 建筑工程法规概述任务2. 建筑许可法规任务3. 建筑工程发包承包法规任务4. 建筑工程合同任务5. 建筑工程监理法规任务6. 建筑工程安全生产管理法规任务7. 建筑工程质量管理法规1.知识目标：（1）掌握法人制度,代理及诉讼时效等知识（2）掌握建设工程许可制度,建设工程承包制度,建设工程监理制度（3）掌握招标,投标的具体操作流程及相关法律知识（4）掌握合同法，劳动法及劳动合同法的具体规定（5）掌握安全生产和质量管理条例的具体实施办法2.能力目标：（1）具备运用所学建设法律、法规基本知识解决工程建设中相关法律问题的基本能力（2）能初步解决工程建设中出现的法律问题对（3）能正确应用所学的建筑法规指导实际工作3.素质目标：（1）认识法、建筑法、建筑法规、招投标、评标及合同管理工作的规范性和严谨性，养成职业道德意识（2）培养学生主动学习的态度，不断学习新的规范知识（3）培养学生吃苦耐劳和乐观向上的精神1．建设工程发包与承包2．建设工程招标和投标3．建筑工程开标和中标本课程采用平时考核和期末考试相结合的方式评定学生课程学习成绩。

《建设法规》课程平时作业4（一）单项选择题（每题4个选项中只有一个是正确答案；答对得2分，答错得0分）1．（10章）根据《建筑工程安全生产管理条例》规定，施工单位的主要负责人、项目负责人未履行安全生产管理职责，作业人员不服从管理、违反规章制度和操作规程冒险作业，造成事故但尚不够刑事处罚的可（ C ）Ａ．处5000元以上5万元以下的罚款或者按照管理权限给予撤职处分 Ｂ．处1万元以上10万元以下的罚款或者按照管理权限给予撤职处分 Ｃ．处2万元以上20万元以下的罚款或者按照管理权限给予撤职处分 Ｄ．处3万元以上30万元以下的罚款或者按照管理权限给予撤职处分2．（10章）根据《建筑工程安全生产管理条例》规定，建设单位在工程竣工验收合格起15日内未办理竣工验收备案的，则（ B ）。

Ａ．备案机关责令限期改正Ｂ．备案机关责令限期改正并处20万元以上30万元以下的罚款 Ｃ．备案机关责令限期改正或处20万元以上30万元以下的罚款Ｄ．备案机关处20万元以上30万元以下的罚款二、多项选择题（每题5个选项中至少有两个或两个以上是正确答案；答对得3分，答错得0分）1．（9章）《住宅室内装饰装修管理办法》规定，住宅室内装饰装修活动禁止（ A C E ）行为。

Ａ．未经设计，变动建筑主体和承重结构 Ｂ．未经许可，购买家具和家用电器 姓 名：____ ______ 学 号：_ __ 得 分：________________ 教师签名：________________Ｃ．将没有防水要求的房间改为卫生间Ｄ．未经环保检测，就搬迁入住Ｅ．未经设计，将承重墙的门窗宽度加大2．（10章）《建设工程质量管理条例》规定；监理单位将监理业务转让给其他监理单位的，处罚措施有（ＡＢＣＥ）Ａ．可责令改正，没收违法所得Ｂ．可责令停业整顿，降低资质等级Ｃ．处合同约定监理酬金25%以上50%以下的罚款Ｄ．如果转让给同等级资质的监理单位，可以不予处罚Ｅ．情节严重的，吊销资质证书三、简答题1、（9章）简述建筑装饰设计的资质等级与资质标准。

兰州大学16年春季《工程监理》平时作业1一、单选题：1.()是我国工程建设领域的一部大法，整部法律的内容是以建筑市场管理为中心，以建筑工程质量和安全为重点的。

(满分:3)A.《中华人民共和国建筑法》B.《安全生产管理条例》C.《质量管理条例》D.《工程监理规范》2.根据建设工程监理指导思想，总监理工程师应当调动项目监理组织中所有监理人员的积极性，协助业主达到()的最终目的。

(满分:3)A.建立有效的约束协调机制B.控制工程项目的投资、工期、质量C.实现“三控、二管、一协调”D.在预定的投资、进度和质量目标内建成工程项目3.由于目标控制通常表现为一个有限的周期性循环过程，因此，目标控制是一种()。

(满分:3)A.动态控制B.主动控制C.被动控制D.实时控制4.对建设工程进行质量控制，从产品需求者角度来看，应加强()的质量控制(满分:3)A.施工单位B.设计单位C.监理单位D.建设单位5.()是指监理企业允许其他单位或个人以本企业名义承揽监理业务。

(满分:3)A.转让监理业务B.挂靠C.转移监理业务D.监理中介6.下列关于建设工程监理工作与建设行政主管部门监督管理工作的表述中，正确的是()。

(满分:3)A.建设工程监理工作与建设行政主管部门的监督管理工作都不具有强制性B.建设工程监理工作与建设行政主管部门的监督管理工作都具有委托性C.建设工程监理工作具有强制性，建设行政主管部门的监督管理工作具有委托性D.建设工程监理工作具有委托性，建设行政主管部门的监督管理工作具有强制性7.按照《建设工程监理规范》，如果承包合同一方因另一方原因造成本方经济损失，应当()向对方索取费用。

(满分:3)A.本方直接B.通过上级主管部门C.通过监理工程师D.通过律师8.根据诚信的经营准则，工程监理企业应当建立健全的信用管理制度之一是()制度。

(满分:3)A.人力资源管理B.与委托方沟通管理C.企业风险管理D.企业人员继续教育9.监理单位发现施工现场存在严重安全隐患，应及时下达工程暂停令，并报告建设单位。

《建设法规》课程平时作业1１、（1章）何为建筑法律关系？简述建筑法律关系的主体、客体和内容。

2、（1章）建筑法规有哪些表现形式？它有哪些作用？3、（1章）我国目前现行的建筑法规主要有哪些法律规范组成？4、（1章）《建筑法》的立法宗旨是什么？5、（1章）《建筑法》的适用范围和调整对象是什么？6、（1章）《建筑法》确定的基本制度有哪些？7、（1章）我国现行的工程项目建设程序包括哪几个阶段？各阶段的主要内容是什么？8、（2章）简述建筑工程报建的时间、范围、内容和程序。

9、（2章）简述施工许可证的申领时间、申领范围、申领条件和申领程序。

10、（2章）施工许可证争议的解决途径有哪些？11、（2章）施工许可证的有效期与延期的含义是什么？12、（2章）终止施工后，建设单位应该做好哪些工作？13、（2章）恢复施工时，建设单位要办理哪些手续？14、（2章）建筑活动的从事单位应具备哪些条件？15、（2章）简述建筑勘察、设计、施工、监理企业的资质等级，资质标准及其业务范围。

16、（2章）简述注册造价工程师、建造工程师和监理工程师的注册条件、执业范围、享有的权利和应该履行的义务。

17、（3章）建筑工程发包与承包的特征和原则是什么？18、（3章）建筑工程发包的方式有哪些？各适用于什么情况？19、（3章）建筑工程的承包单位应具备哪些条件？20、（3章）什么是建筑工程总承包制度？总承包的方式有哪些？21、（3章）什么是联合承包制度？联合承包的前提条件是什么？22、（3章）何谓转包，法律为什么要禁止转包？何谓分包？分包必须遵守哪些规定？23、（3章）法律对建筑工程发包、承包活动中的单位及其工作人员作了哪些禁止性规定？《建设法规》课程平时作业21、（4章）什么是招标投标？目前已经颁布的招标投标法规有哪些？2、（4章）《招标投标法》的立法宗旨是什么？强制招标是范围是什么？3、（4章）工程建设项目招标代理机构的资格如何认定？4、（4章）国际上招标投标一般有哪些方式？我国《招标投标法》规定了哪几种方式？他们有哪些区别？5、（4章）对潜在投标人或投标人的资格审查内容有哪些？6、（4章）招标文件应该载明哪些内容？招标公告的发布方式和主要内容有哪些？7、（4章）什么是投标人？如何编制投标文件？8、（4章）什么是共同投标？联合体应该具备什么条件？9、（4章）简述初步评审和详细评审的内容？10、（4章）中标的条件是什么？招标人和投标人为什么要签定书面合同？何时签定？11、（4章）为什么要实行招标投标备案制度？12、（5章）什么是合同？建设工程合同主要有哪些类型？13、（5章）简述建设工程合同的订立。

高层民用建筑消防安全管理规定正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------中华人民共和国应急管理部令第5号《高层民用建筑消防安全管理规定》已经2020年12月28日应急管理部第39次部务会议审议通过，现予公布，自2021年8月1日起施行。

部长黄明2021年6月21日高层民用建筑消防安全管理规定第一章总则第一条为了加强高层民用建筑消防安全管理，预防火灾和减少火灾危害，根据《中华人民共和国消防法》等法律、行政法规和国务院有关规定，制定本规定。

第二条本规定适用于已经建成且依法投入使用的高层民用建筑（包括高层住宅建筑和高层公共建筑）的消防安全管理。

第三条高层民用建筑消防安全管理贯彻预防为主、防消结合的方针，实行消防安全责任制。

建筑高度超过100米的高层民用建筑应当实行更加严格的消防安全管理。

第二章消防安全职责第四条高层民用建筑的业主、使用人是高层民用建筑消防安全责任主体，对高层民用建筑的消防安全负责。

高层民用建筑的业主、使用人是单位的，其法定代表人或者主要负责人是本单位的消防安全责任人。

高层民用建筑的业主、使用人可以委托物业服务企业或者消防技术服务机构等专业服务单位（以下统称消防服务单位）提供消防安全服务，并应当在服务合同中约定消防安全服务的具体内容。

第五条同一高层民用建筑有两个及以上业主、使用人的，各业主、使用人对其专有部分的消防安全负责，对共有部分的消防安全共同负责。

同一高层民用建筑有两个及以上业主、使用人的，应当共同委托物业服务企业，或者明确一个业主、使用人作为统一管理人，对共有部分的消防安全实行统一管理，协调、指导业主、使用人共同做好整栋建筑的消防安全工作，并通过书面形式约定各方消防安全责任。