电子测量与仪器课件第三章电压测量与电压表(ppt)
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电压和电压表的使用上课课件一、教学内容本节课的内容选自《电路基础》第四章第一节,主题为“电压和电压表的使用”。
详细内容包括电压的定义、电压的测量原理、电压表的种类及其使用方法。
重点讲解电压的测量原理,以及如何正确使用电压表进行电压测量。
二、教学目标1. 理解电压的概念,掌握电压的定义及其单位。
2. 学会电压表的正确使用方法,能够进行简单的电压测量。
3. 了解电压表的种类及其特点,能根据实际情况选择合适的电压表。
三、教学难点与重点教学难点:电压的测量原理,电压表的正确使用方法。
教学重点:电压的概念,电压表的选用及操作。
四、教具与学具准备1. 教具:电压表、演示电路、多媒体设备。
2. 学具:电压表、实验电路、导线、电池。
五、教学过程1. 导入:通过展示一个简单的电路,提出问题:“电压是什么?如何测量电压?”引发学生思考。
2. 理论讲解:a. 讲解电压的概念,定义电压及其单位。
b. 分析电压的测量原理,介绍电压表的种类及其特点。
3. 实践操作:a. 演示电压表的使用方法,包括电压表的连接、操作步骤等。
b. 学生分组进行实验,使用电压表测量不同电路的电压,观察电压表读数的变化。
4. 例题讲解:a. 分析一个具体的电压测量问题,讲解解题思路。
b. 引导学生思考如何选用合适的电压表进行测量。
5. 随堂练习:设计几个不同难度的练习题,让学生巩固电压测量方法。
六、板书设计1. 电压的定义、单位。
2. 电压表的种类、特点及使用方法。
3. 电压测量步骤及注意事项。
七、作业设计1. 作业题目:a. 解释电压的概念,并说明电压的单位。
b. 简述电压表的种类及特点,如何选用合适的电压表。
c. 根据《电路基础》第四章第一节内容,设计一个简单的电压测量实验。
2. 答案:a. 电压是电势差的度量,单位为伏特(V)。
b. 电压表分为指针式电压表和数字式电压表,根据测量范围和精度要求选择合适的电压表。
c. 实验方案:使用一个电池、一个电阻和一个电压表,测量电阻两端的电压。
1 前言 (1)2 总体方案设计 (2)2.1 方案论证 (2)2.2 方案比较及选择 (3)3 硬件电路设计 (4)3.1 AD转换电路 (4)3.2 复位电路 (4)3.3 时钟电路 (5)3.4 显示电路 (6)3.5 特殊器件介绍 (6)3.5.1 主控芯片AT89S51 (6)3.5.2 ADC0808 (7)3.5.3 LED (9)4 软件部分设计 (11)4.1 A/D转换子程序 (11)4.2 显示子程序 (12)5 电路仿真 (13)5.1 软件调试 (13)5.2 显示结果及误差分析 (13)6 系统功能 (17)小结 (18)参考文献 (19)附录1 基于单片机的数字电压表原理图 (20)附录2 基于单片机的数字电压表程序清单 (21)1 前言在电量的测量中,电压、电流和频率是最基本的三个被测量,其中电压量的测量最为经常。
而且随着电子技术的发展,更是经常需要测量高精度的电压,所以数字电压表就成为一种必不可少的测量仪器。
数字电压表简称DVM,它是采用数字化测量技术,把连续的模拟量转换成不连续、离散的数字形式并加以显示的仪表。
由于数字式仪器具有读数准确方便、精度高、误差小、测量速度快等特而得到广泛应用。
传统的指针式刻度电压表功能单一,进度低,容易引起视差和视觉疲劳,因而不能满足数字化时代的需要。
采用单片机的数字电压表,将连续的模拟量如直流电压转换成不连续的离散的数字形式并加以显示,从而精度高、抗干扰能力强,可扩展性强、集成方便,还可与PC实时通信。
数字电压表是诸多数字化仪表的核心与基础。
以数字电压表为核心,可以扩展成各种通用数字仪表、专用数字仪表及各种非电量的数字化仪表。
目前,由各种单片机和A/D转换器构成的数字电压表作全面深入的了解是很有必要的。
最近的几十年来,随着半导体技术、集成电路(IC)和微处理器技术的发展,数字电路和数字化测量技术也有了巨大的进步,从而促使了数字电压表的快速发展,并不断出现新的类型。
高等职业教育电子信息贯通制教材(电子技术专业)电子测量与仪器电子教学资料宋悦孝主编¥Publishing House of Electronics Industry北京BEIJING前言(为了配合《电子测量与仪器》课程的教学,体现教材的编写特色,更好地为读者服务,编写本教学资料。
教学资料内容包括三个部分:第一部分是教学指南,包括课程性质与任务、课程内容和要求、教学建议、教学时间分配。
第二部分是习题答案,给出了多数习题的详细解答过程。
第三部分是电子教案,采用PowerPoint课件形式。
教师可以根据不同的教学要求按需选取和重新组合。
限于编著者水平,教学资料中有错误或不妥之处,敬请读者给予批评指正。
)编者2003年12月~《电子测量与仪器》教学指南一、课程的性质与任务《电子测量与仪器》是电子与信息技术类专业及相近专业的一门必修技术课。
主要介绍电子测量基本概念、测量基本原理及常用电子测量仪器的基本组成与操作应用。
本课程的主要任务是使学生具备电子测量技术与测量仪器方面的基础知识和基本技能,为学生学习专业技术和职业技能奠定基础,使他们成为具有全面素质和实践能力的应用型技术人才。
主要教学目标是学习电子测量技术原理、测量仪器以及测试系统方面的专业知识和职业技能;学习分析问题、解决问题的基本方法;学习基本的科学思维方式和工作方法;培养职业道德、促进全面素质的提高。
为学生今后从事电子与信息技术类等方面的工作打下良好的基础。
(1)基本概念方面:基本概念主要包括测量数据处理、电子测量仪器使用与组成,以及测量原理等方面的概念。
掌握电子测量与仪器的基本概念是学习本门课程的基础,对于绝大多数基本概念,尤其对那些在工作实践中比较常用的概念应能够牢固掌握、灵活应用,并注意个别概念间的区别。
(2)测量技术方面:测量技术主要包括电压测量技术、波形显示与测量技术、频域测量技术、元器件测量技术、频率/时间测量技术、数据域测量技术等。
测量技术是进行测量工作的理论指导,也是测量仪器构成与应用的理论依据。