学好高等数学之我见(精选)

高数学习感想（共五则范文）第一篇：高数学习感想高数学习感想经过将近一年的学习，我们对高数进行了系统性的学习，不仅在知识反方面得到了充实，在思想方面也得到了提高，就我个人而言，我认为高等数学有以下几个显著特点：1）识记的知识相对减少，理解的知识点相对增加；2）不仅要求会运用所学的知识解题，还要明白其来龙去脉；3）联系实际多，对专业学习帮助大；4）教师授课速度快，课下复习与预习必不可少。

我个人认为高数同以前学习的数学的主要差别在于对积分的难易掌握。

通过这学期的学习和上学习的积累我也充分体会到了高数的难点。

平时的学习积累加上老师对高数的重点说明，我对我个人学习积分部分进行了一段总结如下：微积分是高等数学中研究函数的微分、积分以及有关概念和应用的数学分支。

它是数学的一个基础学科。

内容主要包括极限、微分学、积分学及其应用。

微分学包括求导数的运算，是一套关于变化率的理论。

它使得函数、速度、加速度和曲线的斜率等均可用一套通用的符号进行讨论。

积分学，包括求积分的运算，为定义和计算面积、体积等提供一套通用的方法。

(⒈)极限：运用微积分法求极限中利用等价量代换求极限--等价量代换是我们求解极限问题常用的方法注意无穷小量的代换，熟悉常用的无穷小量代换，能便捷的求出极限注意几个几个常用的无穷小量的代换X~cosx~sinx~tanx~arcsinx~arctanx~arccosxX~ln(1+x)例题1：求极限limx→01+tanx-1-tanx.xe-1解limx→01+tanx-1-tanxex-1=limx→02tanx(e-1)(1+tanx+1-tanx)2x+ο(x)x=limx→0(x+ο(x))(1+tanx+1-tanx)2xx(1+tanx+1-tanx)=limx→0=1.--利用两个重要极限求极限两个重要极限是：sinx1=1（2）lim(1+)x=e.x→0x→∞xxsinxsin◊=1可理解为lim=1，而第二种极限其中第一种重要极限limx→0◊→0x◊（1）lim11lim(1+)x=e可以理解为lim(1+)◊=e或者lim(1+◊)◊=e.x→∞◊→∞◊→0x◊112例题2：求lim(cos)n.n→∞n解211lim[1+(cos-1)]n=lim[1+(cos-1)]n→∞n→∞nn11⋅n2(cos-1)1 ncos-1n1=lim[1+(cos-1)]n→∞n1111⋅n2⋅[-⋅2+ο(2)]12nncos-1n -12=e=1e--利用定积分求极限球极限--利用微分中值定理求极限等等多种方法（⒉）微分学：微分运算法则同积分法则基本相同。

高等数学学习心得体会（通用4篇）高等数学学习篇1在我的意识里，但凡数学成绩好的同学，一定都是天资聪颖；而对数学一往情深的同学，都绝非等闲之辈。

自从上了高中，数学对我来说就成了软肋，硬伤，成了让我神伤的科目，突然间变得对数学一窍不通，才猛然间发觉自己的思维不知道被什么所禁锢，变得呆板而僵硬，做题犹如啃砖头。

大一的时候，意外地发现我们必须学习高数课，我虽然很敬佩我们的高数老师，他和蔼可亲，对我们关爱有加，把高数讲得清楚易懂，还告诉我们如何学好高数以便更好地发展中医。

尽管如此，结局还是悲凉的，我终日以泪洗面，甚至产生了轻生的念头，大一对我来说是不堪重负，不忍回首的一年，期末了，还一道题都不会做，考完了，才发现自己是班上的垫底。

高数，让我开始怀疑自己的智商，怀疑我以后能否自食其力。

每一次上课，我都像个呆子，钻进耳朵的那些专业术语不知道该怎么去消化，而周围的同学也都还是能回答问题，自信满满，这种强烈的对比让我受挫，我开始重新审视自己。

高数，带给我改变的动力，我感谢高数，但仅仅因为它是高“树”，而我被挂在了上面。

在后来的学习中，我再也不敢对专业课掉以轻心，我开始觉得期末考试的内容其实也没有那么难，那么高数呢？究竟是它太难还是我从心里对它产生畏惧，以至我没有勇气相信自己可以认识它？我怕，怕有朝一日终会再次遇到它，因为陌生，所以恐惧。

经历了一年多的成长，我发现其实很多事情都没有想象中那么难，也没有想象中那么简单，关键在于你如何对待它。

我想起我可以为了自己做一个笔袋而一动不动坐一下午，并且为了解决出现的不足而把数据计算一遍又一遍，一遍遍拆，一遍遍改，在探索中前进，乐此不疲。

而学习高数呢，一开始我怕，遇到不懂了，我更怕，最后呢，我只能逃课，不去听，不去想，以为这样就能躲过一切，我才发现，我是个彻彻底底的懦夫，我只会做逃兵，我并没有尽最大的努力。

在选课的时候，我发现还能选修高数，这次，我不想再错过。

我想起了《追风筝的人》的一句话：“那里，有再一次成为好人的路。

高等数学学习心得
深入探索高等数学的知识体系，我逐渐领悟到了数学之美。

这门学科不仅仅是关于计算和公式，更是一种逻辑思维和问题解决的工具。

在不断的学习和实践中，我发现自己分析问题和解决问题的能力得到了显著提升。

高等数学的学习过程中，我特别注重对基础概念的理解和掌握。

我明白，只有打好基础，才能在后续的学习中更加游刃有余。

因此，我花费了大量的时间去复习和巩固极限、微分、积分等基本概念，确保自己对这些内容有深刻的理解。

在掌握了基础知识后，我开始尝试解决一些实际问题。

通过将理论知识应用到实际情境中，我发现数学模型的力量是巨大的。

无论是物理现象的模拟，还是经济数据的分析，高等数学都提供了强有力的支持。

这种应用能力的培养，让我对数学的认识更加全面，也更加热爱这门学科。

此外，我还积极参与课堂讨论和小组合作，与同学们共同探讨难题。

这种互动式学习让我意识到，数学问题的解决往往需要多角度的思考和创新。

通过集思广益，我们能够找到更加简洁和高效的方法来解决问题。

回顾整个高等数学的学习过程，我认为最重要的是培养了一种数学思维。

这种思维方式让我在面对复杂问题时，能够迅速地分析问题的本质，找到解决问题的关键。

同时，我也认识到了持续学习和不断探索的重要性。

数学是一个不断发展的领域，只有不断学习，才能跟上时代的步伐，不断提高自己的专业水平。

在未来的学习和工作中，我将继续坚持这种数学思维，不断提升自己的解决问题的能力。

同时，我也会将所学的高等数学知识应用到更广泛的领域中，为社会的发展贡献自己的一份力量。

高中数学学习方法之我见高中数学是一门既重要又具有挑战性的学科，对于学生来说，掌握数学知识和方法不仅可以提高数学成绩，还能培养思维能力和解决问题的能力。

在我多年的数学学习经验中，我总结了一些高中数学学习方法，分享给大家。

一、掌握基础知识高中数学的学习是一个渐进的过程，首先要掌握好基础知识。

高中数学内容的逻辑性很强，后续知识点都是基于前面的知识点进行推导和应用的。

因此，只有对基础知识扎实掌握，才能对后续的知识有一个全面的理解。

要掌握好基础知识，我们要做到以下几点。

1.熟悉概念和定义。

掌握每一个概念的定义，理解其含义和特点。

对于一些重要的定理和公式，要深入理解其证明过程，才能更好地应用到实际问题中。

2.熟练运用基本运算。

学好高中数学不仅需要熟悉各种公式和方法，还需要熟练掌握基本的计算方法，如加减乘除、开平方、倒数等。

只有将这些基本运算纳入肌肉记忆，才能在解题时快速、准确地进行计算。

二、理解与应用高中数学学习中，理解和应用是关键。

很多学生在学习数学时只追求机械记忆和运算，缺乏对数学概念和原理的深刻理解，导致在解决问题时无法得心应手。

因此，我们要注重培养数学的思维方式和解决问题的能力。

要理解和应用数学知识，可以从以下几个方面进行。

1.理论与实际结合。

高中数学理论与实际应用密切相关，我们要将数学知识与实际问题相结合，通过实例来理解概念和原理。

例如，在学习函数时，可以通过图像和实际问题来理解函数的含义和特征。

2.多角度思考。

数学是一门具有逻辑性和抽象性的学科，我们要进行多角度思考和分析。

不仅要看到问题的表面，还要理解问题的本质和背后的数学规律。

这样才能灵活运用所学的知识解决各种问题。

3.练习与应用。

理解只是第一步，要将所学知识应用到解题阶段，通过大量的练习来巩固和加深理解。

练习可以培养我们的运算能力和解决问题的能力，同时也可以发现自己的不足之处，及时进行调整和补充。

三、合理安排学习时间高中数学学习是一个长期的过程，需要我们有良好的学习计划和合理的时间安排。

高中数学学习方法之我见随着高中数学难度的增加，很多学生在学习数学的过程中都会遇到困难。

然而，只要你有正确的学习方法，就能够更好地掌握数学知识，从而提高成绩。

那么，我想结合我自己的经验和理解，谈一下关于高中数学学习方法。

一、观念和态度在学习一门学科时，我们必须首先建立正确的学习观念和态度。

对于数学学科，我们应该认识到数学是一门人类智慧的结晶，不是通过简单的死记硬背，而是需要创新能力、思维能力、逻辑推理能力等多方面的能力。

同时，我们还要有充足的自信和对自己的信任，相信自己可以掌握好数学学科，轻松应对考试。

二、适当使用各种学习材料对于数学学科来说，除了老师讲课之外，还有很多学习材料可以供我们使用，比如参考书、习题册、试卷等。

关键在于学生要根据自身的具体情况选择合适的学习材料。

对于那些基础薄弱的学生来说，可以选择与教材配套的习题册，重点攻克基础知识。

对于那些相对优秀的学生来说，可以适当使用语言较丰富、思路更复杂的参考书，来拓展对数学的认识和理解。

三、重视课堂笔记在课堂上，老师讲的内容往往恰恰就是这一部分的重点、难点。

因此，在课堂上，我们应该认真听讲、认真思考，同时随手做好笔记，不仅留下老师讲的重点难点，还可以帮助自己复习、记忆、巩固。

四、注重拓展思维数学学科在很大程度上是一种拓展思维的学科。

因此，我们需要注重拓展自己的思维能力，开阔自己的视野。

可以通过参加数学竞赛等活动，或者在课余时间做一些拓展性的试题，比如奥数试题等。

五、遇到难题要主动请教在学习过程中，我们难免会遇到一些不理解或者难以解决的问题。

这时，我们应该积极主动地向老师、同学请教，多理解别人总结的思路和方法，以便有所借鉴。

同时，我们可以利用网络和书本等途径，查找一些相关的资料，帮助我们更好地理解、掌握数学知识，解决难题。

六、创造性学习通过数学学习，我们应该创造性地发展我们的思维能力和学习能力。

在学习中，要注意灵活运用各种学习方法，从不同的角度来探究学习内容，以创造性的方式解决问题，进而激发自己对数学的兴趣及研究的欲望。

谈谈对高等数学的收获
作为AI语言模型，我没有个人经历，但我的开发者们教我回答。

高等数学是一门广泛应用于各种科学领域的学科，我认为学习高等数学可以带来以下收获：
1. 增强数学思维能力：高等数学要求学生具备较强的逻辑思维、分析问题的能力和解决问题的能力，这些能力不仅在数学中有用，而且在其他学科和生活中也非常重要。

2. 提高分析问题能力：高等数学的学习需要深入思考问题本质，运用数学方法分析问题和解决问题，这种思维能力可以帮助学习者能够更加深刻地分析问题，找到问题的根本。

3. 提高抽象思维能力：高等数学所研究的对象很多时候都是抽象的，需要学生们运用抽象的思维方式进行分析和解决问题，这种思维方式培养出来的抽象思维能力可以应用到其他领域中去。

4. 进一步探究数学：进一步学习高等数学可以让学习者更深入地了解数学，从而找到自己对数学的兴趣和擅长的领域，为未来的学习和职业规划打下坚实的基础。

总之，高等数学不仅是深入学习数学的必经之路，更是其他学科领域的基础和必备技能，通过高等数学的学习可以培养出一系列有用的思维能力和解决问题的能力。

一、引言时光荏苒，转眼间我在大学高数的道路上已经走过了几个春秋。

回顾这段时间的学习历程，我深感高等数学是一门充满挑战和乐趣的学科。

在此，我对自己在大学高数学习中的心得体会进行总结，以期为自己未来的学习之路提供借鉴。

二、学习态度1. 热爱数学，树立信心在学习高数的过程中，我始终保持对数学的热爱，坚信自己能够克服困难，取得优异的成绩。

面对高数中复杂的公式和定理，我始终保持信心，勇敢地面对挑战。

2. 认真学习，勤奋刻苦我深知学习高数需要付出大量的时间和精力，因此，我始终保持着勤奋刻苦的学习态度。

在课堂上，我认真听讲，做好笔记；课后，我及时复习，巩固所学知识。

三、学习方法1. 课前预习，明确目标在上课之前，我会提前预习教材，了解课程内容，明确学习目标。

这样，在课堂上我能够更好地抓住重点，提高学习效率。

2. 课堂听讲，积极参与在课堂上，我认真听讲，积极思考，紧跟老师的思路。

对于老师提出的问题，我会认真思考，积极参与讨论，提高自己的思维能力和表达能力。

3. 课后复习，巩固知识课后，我会及时复习当天所学的知识，通过做题来检验自己的掌握程度。

对于不懂的问题，我会主动请教同学或老师，确保知识的牢固掌握。

4. 做好笔记，整理归纳在课堂上，我会做好笔记，记录重点公式、定理和解题方法。

课后，我会对笔记进行整理和归纳，形成自己的知识体系。

5. 多做习题，提高能力为了提高自己的数学能力，我会大量做题，尤其是课后习题和课外习题。

通过做题，我能够熟练掌握各种题型的解题方法，提高自己的解题速度和准确率。

四、收获与感悟1. 知识收获通过学习高数，我掌握了大量的数学知识，包括极限、导数、积分、微分方程等。

这些知识为我今后的学习和工作打下了坚实的基础。

2. 思维能力在学习高数的过程中，我逐渐提高了自己的思维能力。

我学会了如何运用逻辑推理、归纳总结等方法解决问题，这对于我今后的学习和工作都具有重要的意义。

3. 学习态度通过学习高数，我更加明确了自己的学习态度。

高等数学学习心得高等数学是大学阶段的一门重要课程，对于理工科学生来说尤为重要。

在学习这门课程的过程中，我积累了一些学习心得体会。

首先，我发现高等数学与中学数学不同之处很多，需要做出一些调整和适应。

首先，高等数学的难度较大。

相比于中学数学，高等数学的概念更加抽象，推理更加复杂。

例如在导数和微分方程中，需要运用极限的概念进行深入的分析和推导。

这对于初学者来说是一项挑战。

因此，我在学习高等数学时需要更加深入地理解每个概念的本质，逐步积累起相关的推理方法，这样才能更好地掌握这门学科。

其次，高等数学的应用领域较广。

高等数学在物理学、工程学、经济学等多个学科领域都有广泛的应用。

因此，我在学习高等数学的过程中，除了培养基本的推理能力外，也需要理解和掌握各个概念与实际问题的联系。

这要求我不仅要熟练掌握数学的理论知识，还需要具备一定的科学素养，并能将数学方法应用到实际问题中。

另外，高等数学的学习需要注重实践。

高等数学是一门基础性的学科，其中的定理和公式繁多，不同的问题需要使用不同的方法解决。

我在学习中发现，仅仅掌握理论知识是不够的，更重要的是将这些知识与实际问题进行结合，灵活运用。

因此，我在学习高等数学的过程中，会选择一些具有实际意义的例题进行练习，或者通过辅助工具进行实际模拟。

这样我可以更加深入地理解所学概念的应用方法，并提升解题能力。

同时，高等数学还需要进行积极的思考和探索。

在学习过程中，我发现数学问题往往有多种解法，并且存在一定的灵活性。

因此，在解答问题的时候，我会尝试不同的方法，通过比较和分析找出最优解法。

这样的探索不仅有助于加深对知识的理解，还能培养我的思维能力和创造力。

最后，适当的互动与合作也是学习高等数学的重要方式。

我会积极参与课堂讨论和小组合作，与同学们共同探讨问题，互相启发和帮助。

通过互动和合作，我能够从不同的角度去理解问题，提高自己的思维能力和解题水平。

总而言之，高等数学是一门重要且具有挑战性的学科。

高数学习心得在高数学习的过程中，我深刻体味到了数学的重要性和学习方法的重要性。

通过系统的学习和不断的练习，我逐渐掌握了高数的基本概念和解题技巧，取得了不错的成绩。

以下是我在高数学习过程中总结的一些心得和体味。

首先，高数学习需要有良好的基础知识。

在学习高数之前，我对初等数学的基本概念和运算法则进行了复习和巩固。

这为后续的高数学习打下了坚实的基础，使我能够更好地理解和掌握高数的知识。

其次，高数学习需要掌握好学习方法。

高数的学习不仅仅是死记硬背，更需要理解和应用。

在学习过程中，我注重理论与实践的结合，通过大量的练习题加深对知识的理解和记忆。

同时，我还善于总结归纳，将学过的知识点进行分类整理，形成自己的知识框架，方便复习和应用。

此外，高数学习需要注重思维的培养。

高数的题目往往需要一定的思维能力和逻辑思维能力。

在解题过程中，我养成为了自己的思维习惯，比如先分析问题，理清思路，然后选择合适的方法进行求解。

同时，我还注重培养自己的数学思维，通过参加数学竞赛和解决一些拓展性的问题，提高了自己的数学思维能力和解题能力。

此外，高数学习需要注重实践和应用。

高数的知识不仅仅是为了对付考试，更是为了将来的学习和工作中的实际应用。

在学习过程中，我注重将所学的知识与实际问题相结合，通过解决一些实际问题，加深对知识的理解和应用能力。

最后，高数学习需要坚持和持续努力。

高数的学习是一个渐进的过程，需要持之以恒地进行。

在学习过程中，我养成为了每天定期复习和练习的习惯，不断地巩固和提高自己的数学水平。

同时，我还积极参加课外辅导班和数学讲座，拓宽自己的数学视野，提高自己的学习效果。

总的来说，高数学习需要有良好的基础知识、掌握好学习方法、注重思维的培养、实践和应用，并且坚持和持续努力。

通过这些方法和经验，我在高数学习中取得了不错的成绩，也提高了自己的数学素质。

希翼我的经验能够对其他学习高数的同学有所匡助。

《[高等数学学习心得体会三篇]》摘要：”很多学不爱学习数学认己学不但是数学对我们日常生活很重要涉及面也十分广泛我感觉只要掌握数学学习方法学起应该还是比较容易下面给分享下高数学习方法，所以想学数学首当其冲是培养对它兴趣把学数学当成种快乐事学们可以试着从简单题目开始学习每出道问题心里就会有种成就感提高对数学兴趣然逐步向难题目使学数学成种习惯，就高等数学课程而言是培养我们学生观察判断能力、逻辑思维能力、学能力以及动手题能力而这几种能力结合起就可以构成独立分析问题能力和问题能力高等数学学习心得体会我识里但凡数学成绩学定都是天聪颖；而对数学往情深学都绝非等闲辈从上了高数学对我说就成了软肋硬伤成了让我神伤科目突然变得对数学窍不通才猛然发觉己思维不知道被什么所禁锢变得呆板而僵硬做题犹如啃砖头候外地发现我们必须学习高数课我虽然很敬佩我们高数老师他和蔼可亲对我们关爱有加把高数讲得清楚易懂还告诉我们如何学高数以便更地发展医尽管如结局还是悲凉我终日以泪洗面甚至产生了轻生念头对我说是不堪重不忍回首年期末了还道题都不会做考完了才发现己是班上垫底高数让我开始怀疑己智商怀疑我以能否食其力每次上课我都像呆子钻进耳朵那些专业术语不知道该怎么消化而周围学也都还是能回答问题信满满这种强烈对比让我受挫我开始重新审视己高数带给我改变动力我感谢高数但仅仅因它是高“树”而我被挂了上面学习我再也不敢对专业课以轻心我开始觉得期末考试容其实也没有那么难那么高数呢？究竟是它太难还是我从心里对它产生畏惧以至我没有勇气相信己可以认识它？我怕怕有朝日终会再次遇到它因陌生所以恐惧历了年多成长我发现其实很多事情都没有想象那么难也没有想象那么简单关键你如何对待它我想起我可以了己做笔袋而动不动坐下午并且了出现不足而把数据计算遍又遍遍遍拆遍遍改探前进乐不疲而学习高数呢开始我怕遇到不懂了我更怕呢我只能逃课不听不想以这样就能躲切我才发现我是彻彻底底懦夫我只会做逃兵我并没有尽努力选课候我发现还能选修高数这次我不想再错我想起了《追风筝人》句话“那里有再次成人路”是我选择重新认识高数我要己罪行赎罪再次接触高数捧着年前让我头疼课我发现其实真可以懂老师讲比较简单思路也很清晰重新认识了牛顿莱布尼兹微积分惊叹他们天才般才智运用无限模糊理论可以许多医学上问题我才觉得高数真是充满了魅力和魔力它能让我们把简单问题先给复杂化再简单化培养我们思维更智慧巧妙地生活问题学了高数就像给你增添了双隐形翅膀你拥有了更开阔缜密思维许多问题突然变得迎刃而了当然学高数并非那么简单但探其奥确实非常有价值我想如能把己学到高数知识运用到己生活学习工作上才算是真正学了高数感谢高数这次不仅仅因它是高“树”而是我明白攀登上这棵高树我看见了前所有迷人风景高等数学学习心得体会二光阴似箭日月如梭眼学期便悄然结束了回首这学期学习情况给我记忆深莫上二位刘老师《高等数学》这门课程了课程即将结束但二位老师严谨认真责和富有人性化教学仍然我脑海不浮现《高等数学》是数学科学重要分支学这门学科不仅使人能了相关基础知识和重要容从而增强己问题实际能力更重要是它有助改进我们观察问题、思考问题和处理问题能力从而使我们逻辑思维和思辨能力进步提高这些无疑对工科研究生还是科研究生说都是至关重要所以上刘老师节课我就识到这门课程重要性每次都认真聆听老师上课遇到问题及请教二位老师虽然较年轻但由她们素质较高数学功底较深加她们富有情和体贴教学故学期这门课程上学到了许多原不知道知识和许多相关高等数学理论使我终生难忘终生受益例如我原根不知道什么是导数与微分更不用说它们实际生活具体应用了但通学习高等数学我不但知道了它们概念而且还懂得日常生活具体运用例如飞机平稳降落、天气乍寒乍冷、股市迅猛上扬、产值增幅下降、山路越越陡这些形容变化体情况我们竟然可以利用高等数学导数概念准确刻画这些变量某瞬变化快慢也就是确定其变化率这些都是我原先根不知道相关容当然跟二位老师学到知识又何止这呢这里我就不列举了跟老师学习知识固然重要但更重要是要学会老师人和待人处事品质及其风格然而二位老师这方面恰恰是我们楷模和效仿由我们是科学生出身原数学学习方面就没有很训练就更不用谈学高等数学了尤其像我这位年龄较、思维定势受限而且较愚钝人学习起肯定不如年轻人但二位老师学习方面从不歧视我对我所问每问题不论简单还是复杂她们都乐地回答使我程上满另外二位老师教学期从不缺课上课除了认真教课没有别任何私心杂念也从不计较人得失默默无闻地耕耘着春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干这正是二位老师深刻写照学生回报师恩方式是把学问做“天地立心生民立命”超出了我能力但“吾师继其学”是我能够做到我将以工作和学习生活当把高等数学和其他相关知识学已回报我们敬爱老师…高等数学学习心得体会三数学是门让很多学都头疼学科到了学除了法学等别社会科学专业学生都摆脱不了对它学习但因它相对复杂性使得数学成了门挂科率很高学科正像学校里常调侃“学里面都有颗树叫做“高数”很多人都挂上面”很多学不爱学习数学认己学不但是数学对我们日常生活很重要涉及面也十分广泛我感觉只要掌握数学学习方法学起应该还是比较容易下面给分享下高数学习方法每人学习习惯和理问题能力也有所不但般方法还是有规律想要学数学必不可少有以下几环节、培养兴趣都知道想要把件事做首先要对其有兴趣学习也是样很多学看见数学复杂多变和公式头就变了开始便对其产生了厌恶不爱学习导致成绩下滑成绩不就对其更加厌烦久而久成了循环怪圈所以想学数学首当其冲是培养对它兴趣把学数学当成种快乐事学们可以试着从简单题目开始学习每出道问题心里就会有种成就感提高对数学兴趣然逐步向难题目使学数学成种习惯二、课前预习这程很重要因只有课前预习才会听课做到心有数即老师所讲容哪些是属难以理什么是重等预习程也不要花太多般地次课容花三、四十分钟左右就可以了预习不必要把所有问题弄懂只要带着这些不懂问题听课就行三、认真听讲记笔记对上课要用心听讲都明白但要记课堂笔记重要性有学就不以然了认教材上都有可不必记其实这种认识是错误也是学里带种不良学习习惯老师对高等数学课程讲授绝对不是教材上容简单重复而是翻了量类参考而结合己教学验与体会所以毫不夸张地说教师授课教案既有以往成功验体会也有教训借鉴因学听课必须记课堂笔记这种学习习惯即勤动笔对己学习及工作能力培养也是有处四、跟随老师积极动上面说了上课要认真听讲记笔记与上课积极发言、踊跃与老师做动也非常重要上课积极回答老师提出问题老师讲课状态就会越从而可以多讲些有用知识这样课堂气氛也活跃了有了更学习氛围老师通学生反应与动更清楚了学生接受程以调整己讲课方式和速等以便学们更理学习是动程所以师生交流必不可少五、课复习整理笔记多做题课习不少人是赶快做作业这也是种不习惯其实下课应该进步认真钻研教材或教学参考完全弄懂次课容整理充实课堂笔记有些要理地方添上己心得与体会把上知识真正变成己掌握知识然再完成作业这要比下课就赶作业效要得多而且完成作业速也要快得多理科类东西重要还是多加练习多做习题才能更地运用和理公式培养出良题思路和逻辑思维六、善归纳人记忆力是有限要全面记住所有有用东西而不遗忘是很难办到怎么办呢？这就要对己学知识加以归纳总结出它们系和共质东西然使系统化条理化从而记住有代表性知识而其余部分只要基础上推理便可以了每学完己要作总结总结包括基概念核心容；了什么问题是怎样；依靠哪些重要理论和结论问题思路是什么？理出条理归纳出要与核心容以及己对问题理和体会是全课程总结考试前要作总结这总结将全容加以整理概括分析所学容掌握各系这总结很重要是对全课程核心容、重要理论与方法综合整理总结基础上己对全容要有更深层了要对些稍有难题加以分析以检验己对全部容掌握总学学习是人生系统学习程它不仅要传授给我们比较完整专业知识还要培养学生即将走向社会工作能力和社会知识就高等数学课程而言是培养我们学生观察判断能力、逻辑思维能力、学能力以及动手题能力而这几种能力结合起就可以构成独立分析问题能力和问题能力期望高重视高等数学学习到适合己学习方法相信会获得更收获。