第四章《信息的管理》ppt(浙教版)PPT优选课件
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第四章信息的管理4.1 信息资源管理与数据库学习目标1.信息资源管理的概念信息资源管理就是对信息、信息技术、信息设备和信息人员等各项资源的管理。
2.信息资源管理的目的和应用信息资源管理的根本目的是促进信息资源的开发和有效利用,推动国民经济和社会信息化的发展。
使用数据库对日常生活中的信息及网上数据进行管理,不仅是组织并存储数据,而且是从中检索数据,加工并挖掘出有用信息,进而提高信息价值。
各式各样的网上数据库存储着海量数据,是人们存储和组织信息的重要途径和方法,也是人们获取信息的重要来源。
3.影响信息资源管理的三个领域管理信息系统(MIS)、数据库系统(DBS)、情报检索系统(IRS)是影响信息资源管理的三个重要方面。
(1)管理信息系统(MIS,Management Information System)把管理信息作为有价值的共享资源,既强调对信息的管理,也要强调对信息处理能力的管理,即对资源的综合管理,包括数据处理、远程通信、信息系统设计、信息的组织、软件的开发、工作人员的管理等各个方面。
(2)情报检索系统(IRS,Information Retrieval Systems)的主要功能是情报检索,包括主题检索、关键字检索和全文检索等。
(3)数据库系统(DBS,Database System),DBS是存储和管理数据的计算机系统。
(指在计算机系统中引入了数据库后的系统)它的基本特点是:●数据独立于应用它的程序;●能为多个用户和多种应用(共享)服务;●DBS中的数据具有最小冗余,尽可能地不重复;●能保证数据的完整性(正确、一致、有效);●系统具备安全性,能防止不合法使用和人为的破坏。
4.数据库相关概念(1)数据库:数据库是有组织、动态地存储在辅助存储器上的,能为多个用户共享的、与应用程序能彼此独立的一组相互关联着的数据集合。
简单地说,数据库只是数据的集合,可以共享,不是程序。
(2)数据库管理系统:是为了建立、使用和维护数据库而设计的数据管理软件。
第四章信息管理第二节说课稿教材分析本章是浙教版信息技术基础,第四章信息管理。
本章主要的任务是:了解信息资源管理的目的和当前常用的管理方法;感受利用数据存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势;了解使用数据库管理信息的基本思想方法。
我所讲的是的内容。
主要让学生完成信息的查询学习,体验数据库在检索方面的优势。
本节课选用了一个课件数据库的查询系统。
方便了教学。
教学概要能够让学更真切的体验到数据库的作用。
采用了学生名单检索方式。
拟用不同的条件让学生在数据中进行检索。
最终得出结论。
在使用数据库的过程中要对数据库的一些基础知识进行有效的学习。
这样进一步的完成的课程的目标。
学习与使用数据库。
教法及学习目标在教学中主要运用的实践体验与引导相结合的方法。
随着新课程的深入,传统的教学方法大多也不在使用。
而更注重采用新的方式与方法进行教学。
在本节中,主题式的学习过程中,就是让学在使用数据库的过程去学习数据库及周边的一些知识。
拟想如果让学生去应用或者解释生活的实际使用数据的例子。
那么他可以把这样的知识去应用或者给别人解释问题。
学法分析在整个学习过程中采用的学习的主动去学习与老师的有效引导。
内容的框架是由老师来完成的。
采用网站的形式去做,这样做和目的是知识量大,但教学的内容少。
学习的内容是灵活的,学习可以根据他所找到信息自己去定义。
自己需要的知识可以自己去查看知识原文。
当然在这种学习的模式下仍然有一定的局限性。
在学生的学习过程中不能很好的把知识进行系统讲解。
略掉了不重要的内容,在这样的课上学法的指导很重要。
一直以来我都在想探索着一种新的方式去教学。
教学过程简述1、做一个心理测试?并没有给出学生结果。
留下一个未解的问题。
2、让学生进行高一学生信息系统的查询工作,使用这个系统找到自己同一个初中学校毕业的同学?3、完成二个实践后提出问题:你想不想知道刚才心理测试的结果呢?4、过渡过今天主题数据库的教学。
5、对数据库系统做个简要描述。