• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
教学内容
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B组链球菌肺炎胸片
肺部表现与RDS不易区分
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相同点: 表现为呼吸增快、发绀
膈
疝
不同点:
1.呼吸急促通常为阵发性
2.患侧胸部呼吸音减弱甚至消失,可闻及
肠鸣音
3.腹部凹陷
4.胸片:患侧胸部有充气的肠曲或胃泡
影及肺不张纵隔向对侧移位。
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膈疝胸片
左侧胸腔内可见充气的胃泡和肠管影,纵隔向对侧移位
3. 支 气 管 肺 发 育 不 良 ( bronchopulmonary dysplasia,BPD)
4.早产儿视网膜病(retinopathy of premature, ROP) :病变早期在视网膜的有血管区和无血管区 之间出现分界线是 ROP 临床特有体征。。
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PS替代疗法注意事项
1.使用前最好拍胸片确认气管插管的准确位置; 2.因表面活性物质的粘滞可发生气道阻塞,故在PS从呼吸 道扩散到肺泡内之前,应用复苏气囊加压通气或适当增加 机械通气的压力; 3.应用PS后,当朝气量迅速增加时,应及时下调PIP及PEEP ,以免发生肺气漏; 4.预防性应用PS时,因避免因气管插管时间过长而发生低 氧血症,甚至导致早产儿脑损伤。