下载文档原格式
高级管理会计考试题目及答案一、单项选择题1、合并会计报表的主体为( )A、母公司B、母公司和子公司组成的企业集团C、总公司D、总公司和分公司组成的企业集团2、国际会计准则委员会制定发布的有关会计报表的准则以及我国关于会计报表的暂行规定中采用的合并理论为( )A、所有权理论B、经济实体理论C、子公司理论D、母公司理论3、新设合并是指合并是两个或两个以上的企业联合成立一个新的企业，用新企业的股份交换原来各公司的股份。
通过合并( )。
A、原有的企业均失去法人资格，全部解散B、只有一个企业保留法人资格C、企业对市场增加了控制力D、企业减少了竞争风险4、通过企业规模的扩张，达到扩大经营规模，增强竞争优势，降低管理成本与费用，获取规模效益;拓展行业专属管理资源，这种合并属于( )。
A、混合合并B、横向合并C、纵向合并D、控股合并5、下列各项中，( )不属于企业合并购买法的特点。
A、购买企业在合并日资产负债表中以公允价值确定被购买企业可辨认资产和负债B、购买企业将购买成本与取得的被购买企业可辨认净资产的公允价值的差额作商誉处理。
C、被购买企业合并前的收益与留存收益不纳入合并后主体的报表中D、被购买企业合并前的收益与留存收益纳入合并后主体的报表中6、购买企业对于购入的房屋、建筑物、机器设备等固定资产，如果属于可以继续使用的，其公允价值应按照( )确定。
A、可变现净值B、账面价值C、重置成本D、现行市价7、购买企业在确定所承担的负债的公允价值时，一般应按( )确定。
A、可变现净值B、账面价值C、重置成本D、现行市价8、第二期以及以后各期连续编制会计报表时，编制基础为( )。
A、上一期编制的合并会计报表B、上一期编制合并会计报表的合并工作底稿C、企业集团母公司与子公司的个别会计报表D、企业集团母公司和子公司的账簿记录9、甲公司拥有乙公司60%的股份，拥有丙公司30%的股份，乙公司拥有丙公司25%的股份，在这种情况下，甲公司编制合并会计报表时，应当将( )纳入合并会计报表的合并范围。
高级管理会计理论与实务学习心得5篇第一篇：高级管理会计理论与实务学习心得高级管理会计理论与实务学习心得经过一个学期的学习，使我们加深了对高级管理会计理论与实务这门课的了解，在此有一些心得体会。
高级管理会计理论与实务这门课程的教学方式立足于理论与实践相结合，在丰富课堂教学内容的基础上，选择适当的题目或案例进行课堂讨论或练习，条件具备时还可进行适当的社会实践。
首先说说对高级管理会计理论与实务这门课程的了解1、理论方面包括现代管理理论和管理会计自身的理论体系。
管理会计自身的理论体系包括管理会计的基本概念、基本假设、对象、目标、职能、管理会计信息的质量特征、管理会计与财务会计的关系、管理会计的内容体系、管理会计基本准则、管理会计方法体系等。
2、方法方面从管理会计三个发展阶段方面来看，主要讲现代发展阶段中与“管理会计新发展形成的新领域”有关的管理会计方法，比如：控制类方法，包括作业成本管理、价值链分析与控制、管理控制系统等；规划类方法，包括战略管理会计、国际管理会计、环境管理会计等；业绩评价类方法，包括平衡计分卡、经济附加值、薪酬激励等。
对未来发展阶段，可以安排少部分时间加以展望。
对传统发展阶段，则可基本不涉及。
其次，这门课程的教学方法主要采用课堂讲授，模拟训练、案例分析、社会调查等多种形式。
从高层次的角度来看，老师的课堂讲授内容主要集中在管理会计的理论方面以及管理会计方法的基本原理方面。
高素质的人才必须具备厚实的理论基础，而基本理论的系统讲授都是通过课堂教学方式实现的。
占到管理会计基本课时的 50%。
在教学形式方面，经常都采用课堂讨论的方式。
这是对研究生层次学生教学的一种比较常用的教学方式。
主要目的也是为了充分调动我们学习的积极性，形成教与学的互动，能更好的理解课程的内容。
其实，从组织课堂讨论的效果来看，课外的资料准备过程往往是更加重要的一个环节。
学生不仅要参考大量的资料准备发言提纲，同时还要从正方或反方的角度，来对讨论的问题进行阐述，还要考虑到在课堂讨论时能够通过说理说服对方。
高级管理会计双语课程大纲课程名称：高级管理会计（双语）/Advanced Management Accounting （Bilingual）课程编号：241075课程属性：专业教育选修课授课对象：会计学专业本科生总学时/学分：48/3开课学期：第7学期执笔人：先修课程：中级财务会计（上）、编写日期：中级财务会计（下）、管理会计一、课程概述本课程主要讲述管理会计领域中更深层次的内容，其所涉及到的内容包括：管理会计和管理决策之间的关系、决策实务框架内容、决策过程中所涉及的各种深层次问题、当前管理会计最新使用的实务方法、作业本钱法和作业管理内容、管理会计所涉及的代理理论、转移价格的制定及对业绩的影响、管理会计中深层次的道德内容，以及管理会计各种知识内容的整合。
通过本课程学习，学生将在更深的层次上理解管理会计相关理论和实践内容。
This course focuses on the field of deeper content of management accounting.The contents include the relationship between management accounting and management decision-making, decision-making practice frame content, a variety of deep-seated problems involved in the decision-making process, current methods of management accounting practices, activity-based costing method, agency theory in management accounting,transfer pricing and its influence on performance, deep moral content of management accounting, as well as a variety of integrated management accounting knowledge content. Through this course, students will understand the theory and practice of management accounting-related content on a deeper level.二、课程目标1.掌握开展管理会计中所涉及的决策过程相关问题的处理和当前最新的管理会计实务方法；2.熟悉管理会计中决策的作用、实务工作中完成决策工作的必要环节和框架结构、作业本钱法和作业管理的机理和操作、绩效管理中转移价格政策所造成的影响、管理会计实践过程中的道德问题；3.学会当前最新管理会计实务方法的应用、作业本钱法和作业管理的实施以及转移价格的制定；4. 了解管理会计所涉及的深层次的理论，如：代理理论，管理会计实践过程中的道德问题形成的机理等内容。
高级管理会计试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 管理会计的主要目标是（）。
A. 编制财务报表B. 提供决策支持C. 进行业绩评价D. 进行税务筹划答案：B2. 下列哪项不是管理会计的特点？（）A. 面向未来B. 为内部决策服务C. 遵循公认会计原则D. 强调成本控制答案：C3. 标准成本计算中，固定成本的分配基础是（）。
A. 实际产量B. 标准产量C. 预算产量D. 预测产量答案：B4. 在管理会计中，变动成本法与完全成本法的主要区别在于（）。
A. 固定成本的分配B. 销售收入的计算C. 存货成本的计算D. 利润的计算答案：C5. 下列哪项不是管理会计中的责任会计的内容？（）A. 成本中心B. 利润中心C. 投资中心D. 现金流量表答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 管理会计在企业中的应用包括（）。
A. 成本控制B. 预算编制C. 财务分析D. 财务报告E. 业绩评价答案：ABE2. 管理会计的职能包括（）。
A. 规划B. 决策C. 控制D. 评价E. 报告答案：ABCD3. 管理会计的决策支持系统可以提供（）。
A. 投资决策分析B. 融资决策分析C. 生产决策分析D. 营销决策分析E. 人力资源决策分析答案：ABCDE三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述管理会计与财务会计的主要区别。
答案：管理会计主要为内部决策服务，强调未来导向，灵活性强，不拘泥于会计准则；而财务会计则主要对外报告，强调历史成本原则，遵循公认会计原则。
2. 描述管理会计在预算编制中的作用。
答案：管理会计在预算编制中的作用包括：协助制定预算目标、提供预算编制的方法和工具、协助分析预算执行情况以及提供预算调整的建议。
四、计算题（每题10分，共20分）1. 某企业生产一种产品，其标准成本为：直接材料成本5元/单位，直接人工成本3元/单位，变动制造费用2元/单位，固定制造费用1000元。
本月实际产量为500单位，实际直接材料成本为2500元，实际直接人工成本为1500元，变动制造费用为1200元，固定制造费用不变。
