一轮复习细胞呼吸高考模拟题(附详细答案)

1．（2011海南高考）关于细胞呼吸的叙述，正确的是A.种子风干脱水后呼吸强度增强B.土壤淹水可导致根系发生厌氧呼吸C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖D.小麦种子萌发过程中需氧呼吸逐渐减弱2（09全国II卷1）下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行B.人体硬骨组织细胞也进行呼吸C.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D.叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用3.(2011·深圳质检)下表是植物不同器官的呼吸速率(单位鲜重在单位时间耗氧量μL·g－1·h－1)。

据表分析下列说法错误的是（)A.同一植物的不同器官或组织，呼吸速率有明显差异B.种子内胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代谢较旺盛C.测定大麦种子呼吸速率前先浸泡，是为了提高种子内自由水含量D.不同植物的同类器官呼吸速率不同，与其结构有关而与功能无关4．（2010佛山质检）在植物体的细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应( )A．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行B．既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行C．只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行D．只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行5.一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。

下列叙述错误的是 ( )A.氧浓度为a时，只进行无氧呼吸B.氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO2为0.6 molC.氧浓度为c时，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵D.氧浓度为d时，只进行有氧呼吸6.下面关于细胞呼吸的叙述正确的是 ( )A.线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸B.水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C.绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质D.细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量24．在水稻叶肉细胞呼吸作用过程中，细胞质基质、线粒体基质代谢的共同点是（）A 都产生[H]B 都产生CO2C 都受温度的影响D 都释放大量的能量25.现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同浓度的氧气，产生的酒精和二氧化碳如图所示。

细胞呼吸(建议用时：40分钟)1．(2021·延庆区统考)如图为线粒体的结构示意图。

在相应区域中会发生的生物过程是( )A．②处发生葡萄糖分解B．①中的CO2扩散穿过内膜C．②处丙酮酸分解为CO2和H2OD．③处[H]与O2结合生成水D[②处为线粒体基质，葡萄糖的分解发生在细胞质基质，A错误；①中的CO2往线粒体外扩散，穿过外膜，B错误；②处为线粒体基质， H2O是在线粒体内膜上形成，C错误；③处为线粒体内膜，此处[H]与O2结合生成水，D正确。

]2．(2020·河北衡水中学二模)如图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解。

下列有关说法正确的是 ( )A．葡萄糖在线粒体中经过程①②彻底氧化分解，释放大量能量B．无氧呼吸时，过程①产生的[H]在过程③或④中不断积累C．人的成熟红细胞内可发生的是过程①④D．无氧呼吸中大部分的能量以热能形式散失掉，所以产生的ATP量远小于有氧呼吸C[葡萄糖需在细胞质基质中分解为丙酮酸，才可进入线粒体继续氧化分解，A错误；无氧呼吸中产生的[H]用于丙酮酸的还原、酒精或乳酸的产生，不会有[H]的积累，B错误；人体成熟红细胞没有线粒体，只能进行产生乳酸的无氧呼吸，C正确；无氧呼吸比有氧呼吸释放能量少，是因为无氧呼吸有机物没有彻底的氧化分解，大部分能量仍储存在酒精或乳酸中没有释放出来，D错误。

]3．(2020·广东六校联考)人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。

下列叙述错误的是( )A．两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATPB．消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多C．短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉D．慢跑时慢肌纤维产生的ATP，主要来自线粒体内膜B[根据题目信息“快肌纤维几乎不含有线粒体”，判断快肌纤维主要进行无氧呼吸，因此判断消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP少。

高考生物专题训练三： 细胞的能量供应和利用第三讲 细 胞 呼 吸 专 题（附参考答案）一、有氧呼吸1、概念：细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，释放能量，并生成ATP 的过程。

2、过程：第一阶段：1分子的葡萄糖分解成2分子的丙酮酸，产生少量的[H]，并释放少量的能量的过程，这一阶段不需要氧的参与，在细胞质基质中进行。

反应式：C 6H 12O 6──→ 2 丙酮酸 + 4 [H] + 少量能量第二阶段：丙酮酸和水彻底氧化分解成CO 2和[H]，并释放少量的能量的过程，这一阶段不需要氧的参与，在线粒体基质中进行。

反应式：2 丙酮酸 + 6 H 2O ──→ 6 CO 2 + 20 [H] + 少量能量第三阶段：上述两阶段的[H]与氧结合形成水，同时并释放大量的能量的过程，这一阶段在线粒体内膜中进行。

反应式：24 [H] + 6 O 2 ──→ 12 H 2O + 大量能量 酶总反应式：C 6H 12O 6 + 6H 2O + 6O 2 ──→ 12H 2O + 6CO 2 + 大量能量1 mol 葡萄糖彻底分解后，放出总能量是2870千焦，其中有1161 千焦的能量贮存于 ATP 中(约40.5%，可以合成38 mol ATP)，其他的能量以热的形式散失，用以维持恒定体温。

二、无氧呼吸1、概念： 细胞在无氧的条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解成不彻底的氧化产物，同时释放出少量的能量的过程。

2、过程：第一阶段：与有氧呼吸的第一阶段完全相同第二阶段：丙酮酸和[H]不同酶的催化作用下，分解成酒精和二氧化碳，或转化成乳酸。

酶反应式： C 6H 12O 6 ─—→ 2 C 2H 5OH + 2 CO 2 + 少量能量 (植物细胞、酵母菌等)酶C 6H 12O 6 ─—→ 2 C 3H 6O 3 + 能量 (动物细胞、乳酸菌、马铃薯块茎、甜菜块根等)由于无氧呼吸是分解有机物不彻底，还有许多能量未释放出来，所以无氧呼吸比有氧呼吸释放的能量要少得多。

细胞呼吸练习题1．(2014届巢湖模拟)下列有关细胞呼吸的说法中，错误的是( )A．通过有氧呼吸分解等质量的糖原和脂肪，后者产生的CO2更多B．人体细胞无氧呼吸的第二阶段，丙酮酸被[H]还原为乳酸，同时释放能量合成ATPC．真核生物有氧呼吸的主要场所是线粒体，线粒体内也存在基因表达的过程D．通过生产者、消费者和分解者的细胞呼吸，流入生物群落的能量最终散失到无机环境中2. 在光合作用和细胞呼吸过程中都会产生[H]，下图是[H]随化合物在生物体内的转移过程，下列对其分析错误的是A．[H]经①→②转移到葡萄糖，首先[H]与C3结合，该转变过程属于暗反应B．[H]经②→①转移到水中，此过程需要氧气参与C．[H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行D．②→①产生的[H]和①→②产生的[H]全都来自水3．(2014·汕尾模拟)关于真核生物细胞呼吸正确的说法是( )A．真核细胞没有线粒体就不能进行有氧呼吸，没有叶绿体就不能进行光合作用B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C．线粒体中有机物分解释放的能量都用于合成ATPD．有氧呼吸的酶只分布在线粒体内膜、线粒体基质中4．在a,b,c,d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。

若底物是葡萄糖，则CO2释放量O2吸收量a 10 0b 8 3c 6 4d 7 7A.a条件下，葡萄糖被彻底氧化分解，产物除了CO2还有酒精B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖为无氧呼吸的1／4C.c条件下，细胞产生ATP的场所主要是线粒体基质D.d条件下，产生的CO2来自线粒体5．呼吸作用通常利用的底物是糖类，通过呼吸作用将糖类氧化分解释放出供生命活动所需的能量。

下列有关说法正确的是( )A．各种糖类都可以直接经呼吸作用氧化分解B．呼吸作用释放的能量可以直接被需能的生命活动所利用C．呼吸作用产生的[H]最终与氧气反应生成水D．糖类氧化分解的中间产物既可以进一步被分解，也可以用于合成其他物质6．一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。

细胞呼吸(30分钟100分)一、选择题(共8小题,每小题5分,共40分)1.(2020·重庆模拟)某超市有一批过保质期的酸奶出现涨袋现象。

酸奶中可能含有的微生物有乳酸菌、酵母菌等。

据此分析涨袋现象的原因合理的是( )A.涨袋可能是由于乳酸菌进行有氧呼吸产生大量二氧化碳造成的B.涨袋可能是由于乳酸菌进行无氧呼吸造成的C.如果涨袋的酸奶中有酒味,说明可能是酵母菌的无氧呼吸造成的D.只要酸奶包装盒密封完好,就不会出现涨袋的现象【解析】选C。

乳酸菌是厌氧菌,进行无氧呼吸产生乳酸,不产生二氧化碳,A、B错误;无氧条件下,酵母菌发酵分解葡萄糖能产生酒精和二氧化碳,C正确;酸奶中含有的微生物有乳酸菌、酵母菌等,酸奶包装盒密封完好,但无氧条件下,酵母菌发酵分解葡萄糖能产生酒精和二氧化碳,会出现涨袋的现象,D错误。

2.怎样证明无氧呼吸比有氧呼吸释放能量少?某同学设计了相应的实验(如图所示),其中石蜡可以隔绝空气,且A试管中葡萄糖溶液经过煮沸。

下列说法正确的是( )A.A试管中葡萄糖溶液煮沸冷却后与酵母菌混合B.A试管中葡萄糖溶液煮沸的主要目的是灭菌C.在A试管中直接加重铬酸钾溶液会变成灰绿色D.反应结束后,A试管温度计示数高于B试管【解析】选A。

A试管葡萄糖溶液应煮沸冷却后与酵母菌混合,否则酵母菌会被杀死而不能进行细胞呼吸,A正确;A试管中葡萄糖溶液煮沸的主要目的是排出溶液中溶解的氧气,B错误;在A试管中应先加浓硫酸,再加重铬酸钾溶液才会变成灰绿色,C错误;反应结束后,A试管温度计示数低于B试管,因为无氧呼吸释放的能量低于有氧呼吸,D错误。

【知识总结】细胞呼吸中能量的释放与去向3.(2020·徐州模拟)细胞有氧呼吸产生的[H]与氧结合形成水,2,4-二硝基苯酚(DNP)对该过程没有影响,但能抑制ATP合成。

据此推测DNP的作用正确的是 ( )A.有氧呼吸第一阶段不会产生ATP,该过程不受DNP影响B.DNP主要在线粒体基质中发挥作用,因为其形成ATP最多C.DNP作用于组织细胞时,线粒体内膜上散失的热能将增加D.DNP抑制葡萄糖进入红细胞,进而抑制细胞有氧呼吸过程【解析】选C。

08 细胞呼吸1．（2023·福建漳州·统考模拟预测）在有氧呼吸第三阶段，线粒体基质中的NADH 脱去+H 并释放电子，电子经线粒体内膜最终传递给2O ，电子传递过程中释放能量驱动+H 经甲蛋白不断泵入膜间隙，随后+H 经乙蛋白返回线粒体基质并促使ATP 合成，然后与接受了电子的2O 结合生成水。

线粒体内膜合成ATP 的方式如下图1所示。

为研究短时低温对该阶段的影响，将长势相同的黄瓜幼苗在不同条件下处理，分组情况及结果如图2所示。

已知DNP 可使+H 进入线粒体基质时不经过乙蛋白。

下列相关说法错误的是（ ）A ．乙蛋白运输H+的过程属于协助扩散B ．4℃时线粒体内膜上的电子传递受阻C ．与25℃时相比，4℃时有氧呼吸产热多D ．DNP 导致膜间隙中H+浓度降低，生成的ATP 减少2．（2023·陕西商洛·陕西省丹凤中学校考三模）为探究酵母菌的呼吸方式，科研人员向锥形瓶中加入含有活化酵母菌的葡萄糖培养液，密封后置于适宜温度下培养，并利用传感器测定锥形瓶中CO2和O2的含量变化实验结果如图所示。

下列分析正确的是（）A．实验过程中，不同时间点CO2的生成场所均相同B．第100s时,醉母菌细胞呼吸中O2的消耗量等于CO2的释放量C．第300s时，酵母菌细胞无氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于有氧呼吸D．实验结束后向培养液滤液中滴加酸性重铬酸即溶液，振荡后呈黄色3．（2023·浙江·校联考模拟预测）细胞色素C氧化酶（CytC）是细胞呼吸中电子传递链末端的蛋白复合物，缺氧时，随着膜的通透性增加，外源性CytC进入线粒体内，参与［H］和氧气的结合，从而增加ATP的合成，提高氧气利用率，外源性CytC因此可用于各种组织缺氧的急救或辅助治疗，下列叙述错误的是（）A．真核细胞中，线粒体内膜折叠形成嵴增加了CytC的附着位点B．正常情况下，有（需）氧呼吸第三阶段中与氧气结合的[H]部分来自丙酮酸C．相对缺氧时，外源性CytC进入线粒体发挥作用抑制了肌细胞中乳酸的产生D．相对缺氧时，外源性CytC的使用提高了有（需）氧呼吸释放能量转化到ATP中的效率4．（2023·山东青岛·统考二模）甜瓜是一种耐淹性较强的品种。

高考生物专题复习《细胞呼吸》真题练习含答案1.（2021·6月浙江月选考）需氧呼吸必须有氧的参加，此过程中氧的作用是（）
A.在细胞溶胶中，参与糖酵解过程B.与丙酮酸反应，生成CO2 C.进入柠檬酸循环，形成少量ATPD.电子传递链中，接受氢和电子生成H2O 【答案】D【解析】需要呼吸基础知识，氧在电子传递链（第三阶段）中，接受氢和电子生成H2O 2．（2021·1月浙江选考）苹果果实成熟到一定程度，呼吸作用突然增强，然后又突然减弱，这种现象称为呼吸跃变，呼吸跃变标志着果实进入衰老阶段。

下列叙述正确的是（）A．呼吸作用增强，果实内乳酸含量上升B．呼吸作用减弱，糖酵解产生的CO2减少C．用乙烯合成抑制剂处理，可延缓呼吸跃变现象的出现D．果实贮藏在低温条件下，可使呼吸跃变提前发生【答案】C【分析】乙烯能促进果实成熟和衰老；糖酵解属于细胞呼吸第一阶段，该过程1 个葡萄糖分子被分解成2 个含3 个碳原子的化合物分子，并释放出少量能量，形成少量ATP。

【详解】A、苹果果实细胞无氧呼吸不产生乳酸，产生的是酒精和二氧化碳，A错误；\B、糖酵解属于细胞呼吸第一阶段，在糖酵解的过程中，1 个葡萄糖分子被分解成2 个含3 个碳原子的化合物分子，分解过程中释放出少量能量，形成少量ATP，故糖酵解过程中没有CO2产生，B错误；C、乙烯能促进果实成熟和衰老，因此用乙烯合成抑制剂处理，可延缓细胞衰老，从而延缓呼吸跃变现象的出现，C正确；D、果实贮藏在低温条件下，酶的活性比较低，细胞更不容易衰老，能延缓呼吸跃变现象的出现，D错误。

故选C。

3．（2021·广东高考真题）秸杆的纤维素经酶水解后可作为生产生物燃料乙醇的原料，生物兴趣小组利用自制的纤维素水解液（含5%葡萄糖）培养酵母菌并探究细胞呼吸（如图）。

下列叙述正确的是（）A．培养开始时向甲瓶中加入重铬酸钾以便检测乙醇生成B．乙瓶的溶液由蓝色变成红色，表明酵母菌已产生了CO2C．用甲基绿溶液染色后可观察到酵母菌中线粒体的分布D．实验中增加甲瓶的酵母菌数量不能提高乙醇最大产量【答案】D【分析】图示为探究酵母菌进行无氧呼吸的装置示意图。

生物一轮高考复习细胞呼吸专项练习试卷（含解析）细胞呼吸确实是细胞内进行的将糖类等有机物分解成无机物或小分子有机物，同时开释出能量的过程。

以下是细胞呼吸专项练习试题，期望考生能够查缺补漏。

1.下列有关细胞呼吸的说法中，正确的是()A.真核细胞都能进行有氧呼吸B.原核细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸C.空气中的病毒一样进行有氧呼吸D.进行有氧呼吸的细胞中确信含有与有氧呼吸有关的酶解析肠道中的蛔虫是真核生物，但不能进行有氧呼吸;原核细胞虽无线粒体，但有些细胞含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸;空气中的病毒无细胞结构，不能进行细胞呼吸;进行有氧呼吸的细胞中确信含有与有氧呼吸有关的酶。

答案D2.引起青青年肥胖的要紧因素之一是食用过多的高热量食物。

下图表示操纵热量摄入后，细胞内产生能量方式的变化。

据图判定，当一个体型肥胖的人从食谱中减少糖类摄入后，其体细胞内会发生的改变是()A.糖酵说明能减少B.氧气消耗量减少C.葡萄糖分解产生的丙酮酸增多D.CO2生成量减少解析据图可知，肥胖人减少糖类摄入后，机体细胞内的变化包括两个方面：一方面，由于糖酵解减弱而导致丙酮酸生成量减少，现在期开释能量减少;另一方面，机体为保持正常生命活动对能量的需求，需要补充糖酵解减少的那部分能量，分解其他能源物质，从而促使线粒体内氧化分解增强，使氧气消耗量增大，二氧化碳生成量增多。

故A项正确。

答案A3.生物体内葡萄糖代谢过程的图解如下，据图可知下列有关说法正确的是()A.反应①②④都可在人体细胞中进行B.无氧条件下，酵母菌只能进行③过程C.反应①②必须在有氧条件下进行D.上述反应均在线粒体内完成解析反应①能够在无氧条件下进行，反应①、③、④不能在线粒体中进行;无氧条件下酵母菌能够进行①、③过程。

答案4.某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如下。

关闭活栓后，U 形管右管液面高度变化反映瓶中的气体体积变化。

实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相关于参考点的变化。

专题5 细胞呼吸【考情探究】课标解读考情分析备考策略考点考向1 细胞呼吸的方式探究酵母菌细胞呼吸的方式1.本专题为高频考点, 主要集中在对有氧呼吸与无氧呼吸、影响细胞呼吸的因素等知识点的考查上。

2.对“影响细胞呼吸的因素” 的考查常结合种子的成熟、种子的萌发等真实的问题情境;对“有氧呼吸与无氧呼吸” 的考查主要为对细胞呼吸过程与场所的理解1.通过表解对比法加深对呼吸作用三( 或两) 个阶段过程和有氧呼吸、无氧呼吸的区别的理解。

2.通过元素追踪法加深对细胞呼吸过程中的元素运动规律的理解有氧呼吸与无氧呼吸2影响细胞呼吸的因素影响细胞呼吸的因素及应用【真题探秘】基础篇【基础集训】考点一细胞呼吸的方式1.甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图Ⅰ、图Ⅱ装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了实验。

下列相关叙述中,错误的是( )A.图Ⅰ所示的实验可以验证酵母菌通过无氧呼吸释放的能量大部分都变成了热能B.图Ⅱ所示的实验可以探究酵母菌是否进行有氧呼吸C.应设置一组对照实验与Ⅱ形成对照,以排除外界环境因素的干扰D.装置Ⅰ中酵母菌通过细胞呼吸释放的能量可以转变成热能答案 A2.如图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。

下列叙述错误的是( )A.实验的自变量是有无氧气,因变量是甲、丁两试管中产生CO2的多少B.乙、丙两试管中的液体应先煮沸,冷却后再加入酵母菌,以便消除其他微生物对实验的影响C.该实验装置的设计不够严谨,通入乙试管中的空气必须除去CO2D.甲、丁两试管中的Ca(OH)2溶液可用酸性重铬酸钾溶液替代答案 D3.图中表示的是某绿色植物细胞内部分物质的转变过程,下列有关叙述正确的是( )A.图中①②两物质依次是H2O和O2B.图中(二)、(三)两阶段产生[H]的场所都是线粒体C.图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖D.该过程只能在有光的条件下进行,无光时不能进行答案 A4.如图表示植物细胞中的某种代谢过程示意图,以下有关该代谢过程说法不准确的是( )A.代谢在细胞质基质中进行B.图中酶催化的都是放能反应C.代谢产物可进入线粒体中D.该代谢过程也存在于乳酸菌细胞中答案 B考点二影响细胞呼吸的因素1.下列有关细胞呼吸原理在生活、生产中的应用的叙述,正确的是( )A.降低温度和氧浓度并保持干燥,有利于果蔬的储藏保鲜B.给含有酵母菌的发酵液连续通气,可提高产酒量C.大棚栽培蔬菜,遇到阴雨天气时,可适当降低温度D.给稻田定期排水、晒田的主要目的是抑制水稻的生长答案 C2.研究小组通过实验探究适宜温度条件下某绿色植物呼吸速率受氧气浓度的影响,结果如图所示。

第9讲胞呼吸[考纲要求] 1.细胞呼吸(Ⅱ)。

2.实验：探究酵母菌的呼吸方式。

考点一细胞呼吸的原理1．细胞呼吸的过程2．写出有氧呼吸的总反应式，并标出各种元素的来源和去路。

答案如图所示3．写出无氧呼吸的反应式(1)分解成酒精的反应式：C6H12O6酶,2C2H5OH(酒精)＋2CO2＋少量能量。

(2)转化成乳酸的反应式：C6H12O6酶,2C3H6O3(乳酸)＋少量能量。

[思维诊断](1)有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中( √)(2)呼吸作用产生的能量均以热能释放(2013·某某，9C)( ×)(3)细胞内葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的反应，只发生在细胞有氧时(2012·某某，25A改编)( ×)(4)有氧呼吸第二、第三阶段都能产生大量ATP(2012·某某，23C改编)( ×)(5)乳酸菌细胞内，细胞呼吸第一阶段产生[H]，第二阶段消耗[H](2011·某某，4D)( √)(6)有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水(2010·课标全国，2B)( ×)(7)细胞中不能合成ATP的部位是线粒体的内膜(2012·，1A)( ×)(8)有水产生的细胞呼吸一定是有氧呼吸( √)题组一有氧呼吸与无氧呼吸的过程分析1．如图所示为某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程，下列相关叙述中正确的是( )A．图解中的①②两种物质依次是H2O和O2B．图解中(一)、(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体C．图解中(三)阶段产生的H2O中的氢最终都来自葡萄糖D．1分子丙酮酸在(二)、(三)阶段产生的能量一样多答案 A解析从题图所示的过程及参与的物质分析可知，该过程表示的是细胞的有氧呼吸过程。

(一)表示有氧呼吸的第一阶段，在细胞质基质中完成，在酶的作用下，葡萄糖分解成丙酮酸和少量[H]，释放少量能量。