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案例1：雇员拥有股票计划据估计，今天在美国有6000家公司推行“雇员拥有股票计划”，其中包括西尔斯-罗伯吏百货公司、美国电话电报公司等。
“雇员拥有股票计划”在这些公司的推行，使工人们积极地经营他们的公司，产生了一种充满活力的责任感，在生产率、高质量和低成本等方面取得了巨大的成就。
美国争取雇员拥有股票全国委员会对350家高技术公司所作的一项调查发现，利用雇员拥有股票计划的公司要比没有利用这种计划的公司发展快2~4倍。
随着这一计划的推行，到2000年，全美国有25%的雇员分享他们公司的所有权。
这种迅速出现的“工人资本主义”概念也适用于相当大部分的美国经济。
但是工人拥有股票不会轻易转变为工人管理。
有的工人股东说：“我看不出有什么变化。
一切都和以前一模一样”。
也有的工人股东认为，在“雇员拥有股票计划”下，越是尽力干，得到的就越多。
案例评析:随着当代科学技术的迅速发展，生产社会化程度的日益提高，资本主义国家为缓和、克服资本主义基本矛盾，在资本主义制度范围内进行着生产关系的不断调整，以适应生产社会化发展的要求。
“雇员拥有股票计划”的推行正是调整资本主义生产关系以适应生产社会化发展要求的一种措施。
工人股东从当代资本主义的本质方面来看并不改变资本主义社会中资本与雇佣劳动关系的实质，资本与雇佣劳动之间的关系仍然是剥削与被剥削的对立关系。
雇员拥有股票，只是说明了在资本主义私有制范围内，资本对雇佣劳动的剥削锁链稍有放松，但不可能改变雇佣劳动者的阶级地位。
同时，工人股东反映了当代资本主义社会出现的新变化，“雇员拥有股票计划”对资本主义经济发展的作用，这些作用主要有：使工人积极参与企业的生产管理活动，从而提高企业的生产效率；缓和劳资冲突和社会分配不平等的矛盾，有利于资本家的利润得到实现，有利于资本主义经济的稳定发展。
但是，这种看法忽视了资本与雇佣劳动之间关系的实质。
案例讨论：1、当代资本主义社会实行“雇员拥有股票计划”的原因是什么？2、我们应该如何看待工人股东？案例2：美国枪口下的“人权”美国中部时间4月14日晨（北京时间14日晚），美国俄亥俄州辛辛那提市迎来黎明。
沃尔-马特公司引起纷争
“将古巴睡衣从加拿大货架撤下：沃尔-马特公司引起纷争”“这一争端是由美国对古巴的禁运—美国禁止公司与古巴进行贸易往来，以及在加拿大是否也应执行此禁运而引起的。
当时沃尔-马特公司在加拿大销售古巴生产的睡衣。
后来在美国的沃尔-马特公司总部的官员意识到此批睡衣的原产地，便发出指令，要求撤下所有违法销售的睡衣。
因为那样做违反了美国的法律（赫尔姆斯-伯顿法）。
这一法律禁止美国公司及其在国外的子公司与古巴通商。
而加拿大则因美国法律对其公民的侵犯而恼怒，他们认为加拿大人有权作出选择，购买古巴生产的睡衣。
这样，沃尔-马特公司便成了加-美对外
政策冲突的牺牲品。
沃尔-马特在加拿大的公司如果继续销售那些睡衣，则会因违反美国法律而被处以100万美元的罚款，且还可能会因此而被判刑。
但是，如果按其母公司的指示将加拿大商店中的睡衣撤回，按照加拿大法律，会被处以120万美元的罚款。
赫尔姆斯-伯顿法的官方名称为“1996古巴自由与民主团结法案”。
这一法案加强了美国对古巴的贸易禁运。
较早的对古巴的禁运只是总统的行政命令，总统可以对其进行修改。
但是，赫尔姆斯-伯顿法规定，只要卡斯特罗及现在的古巴政权不下台，任何总统都不可撤消甚至放宽对古巴的禁运。
美国公民（包括美国公司在国外的子公司）与古巴的贸易往来属于非法。
除了其他一些规定外，这一法案还禁止在外国公司对卡斯特罗政权在美国的资产及含有古巴成分的美……
请问古巴睡衣的国际营销中受到了什么环境因素的影响？
问题：
(1)造成沃尔—马特公司困难处境的原因是什么?
(2)结合案例说明政治环境与法律环境之间的关系。
数学三年级第五章案例分析在数学三年级的课程中，第五章主要是关于案例分析的内容。
通过案例分析，学生可以更好地理解和应用数学知识，培养解决问题的能力。
本文将从三个案例进行分析，讨论其背景、问题和解决方法。
案例一：买水果小明去市场买水果，他带了20元，苹果每斤2元，香蕉每斤3元。
背景：小明想买尽可能多的水果，同时不超过20元的预算。
问题：小明最多可以买多少斤苹果和香蕉？解决方法：设小明买了x斤苹果，买了y斤香蕉。
根据题目信息，我们可以得到以下两个等式：2x + 3y ≤ 20 （预算不超过20元）x, y ≥ 0 （苹果和香蕉的重量不能为负数）通过解这个不等式组，我们可以得到小明可以买的苹果和香蕉的最大重量。
案例二：盒子里的骰子小明有一个盒子，盒子里有红色骰子和蓝色骰子。
小明随机从盒子中取出一个骰子，掷了一次，结果是6。
背景：小明想知道取出的是红色骰子的概率和取出的是蓝色骰子的概率。
问题：取出的骰子是红色的概率和蓝色的概率分别是多少？解决方法：设事件A表示取出的是红色骰子，事件B表示取出的是蓝色骰子。
根据题目信息，我们可以得到以下两个概率：P(A) + P(B) = 1 （取出的肯定是红色或蓝色骰子）P(6|A) = 1/6 （取出红色骰子后得到6的概率）P(6|B) = 1/3 （取出蓝色骰子后得到6的概率）通过上述信息，我们可以利用贝叶斯公式计算出取出的是红色骰子和蓝色骰子的概率。
案例三：购物打折一家商场正在举行促销活动，原价100元的商品打9折，再送10元代金券。
背景：小红想买一件原价100元的商品。
问题：小红需要支付多少钱？解决方法：设小红需要支付x元。
根据题目信息，我们可以得到以下等式：0.9x - 10 = 100 （打折后减去代金券后等于原价）通过解方程，我们可以计算出小红需要支付的金额。
通过以上三个案例的分析，我们可以看到数学在解决实际问题中的应用。
通过运用数学的知识和方法，我们可以更加准确地理解和解决问题。
小学三年级第五章案例分析案例一：小明的学习方法小明是一个小学三年级的学生，在学习时常常感到困扰，他的成绩虽然不算差，但是总是比不上其他同学。
这让他非常沮丧，他希望能够找到一种更有效的学习方法来提高自己的成绩。
经过多方了解和实践，小明发现了一个适合他的学习方法。
首先，他意识到自己在上课时经常走神，无法集中注意力。
因此，他开始采取主动参与的态度，积极与老师互动，认真听讲。
此外，他还善于做笔记，将重要的知识点记下来，帮助自己复习和巩固。
通过这样的学习方法，小明逐渐提高了自己的学习效果。
案例二：小红的时间管理小红是班级里的模范生，她在各个科目都取得了优异的成绩。
她的同学非常羡慕她能够如此出色地完成各项任务。
小红的成功秘诀在于良好的时间管理能力。
小红意识到，合理利用时间对于学习至关重要。
她每天都会制定学习计划，将任务按照优先级进行排序，合理安排时间。
在学习时，她会专心致志地完成每个任务，不会让其他事情分散注意力。
此外，她还会合理分配休息时间，保持身心健康。
通过这样的时间管理方法，小红能够高效地完成学习任务，取得优异成绩。
案例三：小杰的问题解决能力小杰是一个乐观开朗的小学三年级学生，他在解决问题上有着独特的能力。
无论是学习中遇到的难题，还是生活中的困扰，小杰总能够找到解决的方法。
小杰的问题解决能力源于他积极的态度。
当他遇到困难时，他不急于放弃，而是冷静思考并寻找解决方案。
他还善于借助他人的智慧，向老师、同学或者家长请教，从而获得更多的思路和建议。
通过这样的问题解决方法，小杰能够迎接挑战并克服困难。
结论：在小学三年级的学习中，学生们面临着各种各样的困惑和难题。
然而，通过案例分析，我们可以看到，只要学生们运用合适的学习方法、良好的时间管理以及积极的解决问题能力，就能够克服困难，取得更好的成绩。
因此，我们应该引导和帮助学生们培养和提升这些能力，从而帮助他们在学习中取得更大的进步。
小学道德与法治第五章公民的权利与义务案例分析在小学道德与法治课程的第五章中，学生们将学习公民的权利与义务。
公民是社会的组成部分，拥有一定的权利，同时也有相应的义务与责任。
通过案例分析，可以帮助学生们更好地理解和应用这些权利与义务。
以下是几个案例，用以说明不同情境下的公民权利和义务。
案例一：安全斑马线上的义务小明是一名小学生，他每天都要经过一条繁忙的马路去上学。
有一天，他在安全斑马线上等待过马路。
突然，他看到一名盲人老人举着白色盲杖朝斑马线走来。
小明知道这时他应该主动靠近老人，伸出手去牵引他过马路。
在这个案例中，小明作为一个公民，有义务帮助他人，特别是需要帮助的弱势群体。
案例二：发现火灾的权利与义务小红是一名住在大楼里的小学生。
有一天，她在楼下玩耍时，突然闻到一股浓烟味。
她往楼上看去，发现有一家居民的房间冒烟了。
小红意识到这是一起火灾，她立即跑进大楼找到物业管理处报警并敲响了火警报钟。
小红在这个案例中行使了她作为一个公民的权利与义务，她有权利保护自己和他人的生命财产安全，也有义务及时报警并采取行动以避免火灾蔓延。
案例三：学生会选举中的民主权利小华是学校的一名学生，他对学校事务很感兴趣，希望能够为同学们做些贡献。
学校举行了学生会的选举，小华提出了自己的参选意愿并积极展开竞选活动。
在选举过程中，小华发现其他候选人在竞选过程中存在不正当行为，他选择站出来揭露并提出质疑。
小华在这个案例中行使了他作为公民的权利，包括选举权和表达权，他也有义务监督并参与学校的民主事务。
案例四：垃圾分类的社会责任小李是一名小学生，他在学校学习了垃圾分类的重要性。
回到家后，他和家人一起制定了垃圾分类的计划，并按规定将垃圾分类投放。
小李还鼓励邻居们一起参与垃圾分类，他组织了一次社区垃圾分类宣传活动，向大家宣传垃圾分类的好处及操作方法。
小李在这个案例中行使了他作为公民的权利，并承担了社会责任。
他有权利享受清洁环境，也有义务积极参与保护环境和推动垃圾分类。
教学案例
第五章
一、家庭有四口人，爸爸是大学教师，妈妈是幼儿园教师，另外还有一男孩和女孩。
父母从小就对这两个小孩进行有方案地预防接种，并妥善保管好预防接种证。
但有年冬天，小男孩还是得了呼吸道传染病，病症刚出现，作为幼儿园教师的妈妈已有所觉察，经检查证实，于是母亲就把小男孩隔离开来，并且找医生抓紧治疗，母亲还对小男孩的各种排泄物随时消毒。
这样，男孩没多久就恢复了正常，家中的其他人也没有传染上呼吸道疾病。
分析上面案例，谈谈母亲这样做的原因及意义。
二、午餐时幼儿园老师发现其他小朋友都在专心吃饭，而雯雯却迟迟不动筷子。
原来雯雯的口腔里长出了许多小米粒大小的水泡，水泡周围红红的，还有些水泡已经破了，怪不得雯雯不想吃饭。
老师赶紧把雯雯送到幼儿园保健室。
保健医发现雯雯的体温也偏高〔38度〕，扁桃体也有些红肿。
保健医生疑心雯雯得了一种儿童常见的传染病。
请分析：雯雯得了什么病？什么是传染病？幼儿常见的传染病有哪些？
三、中一班小胖的体重超标，理论上可以界定为肥胖症。
每次进餐时，班里张老师就采用给小胖少盛一点饭的方法以控制小胖体重。
不料，小胖回家告诉了家长，家长不同意这种做法，认为老师不应该让孩子吃不饱。
如果你是张老师，如何与小胖家长沟通
这一问题？
四、案例：某园中班发生一例甲型肝炎病人，该园立即采取了以下措施：
1将病儿进行隔离，时间为30天。
2对病儿使用过的玩具、食具进行消毒。
3对该中班儿童进行医学观察。
请分析以下问题：
1该园采取的措施哪些是恰当的哪些不够明确
2还应采取哪些措施。
第五章人性假设案例分析【案例一】王新在校期间成绩优异、表现突出，对政界有着浓厚的兴趣，并为自己的未来设计了一个宏伟蓝图。
于是1990年研究生毕业后，毅然放弃了回自己父亲控股的某中型集团企业，考取了xx市海关公务员。
刚参加工作时，单位领导亲自督促后勤部门安排王新住进崭新的单身公寓，并配备了空调、冰箱等生活用品。
单位给予王新的薪酬也是同等知识水平的人所羡慕的：每周工作35个小时，如果有时需要加班，额外时间将得到双倍工资，并报销饭费及出租车费用；第一年有一个周的带薪假期，以后以每年增加2天的时间递增。
公司每年至少安排一次员工培训，以提高员工素质；工作期满3年后，如果个人买车，公司将提供购车款的50%补贴，并报销30%的汽油费。
在第一年的时间里，王新虚心向老同事学习，工作能力有了质的提高，多次受到领导的表扬，并在年终领取奖金时得到5000元的额外补贴。
王新自己感觉也很满意，觉得自己的事业计划正在逐步实现。
在接下来的一年里，尽管王新的工作做得非常出色，领导也多次表示可以给与他更大的发展空间，可就是没有得到提升。
王新渐渐感觉到工作中的收获与原来设想的有了一定程度的偏差，自己的价值没有得到充分的实现。
于是工作中投入的精力在不自觉中不断的减少。
在一次偶然的单位聚会时，王新从单位一位老员工口中得知：由于政界的一些特殊性，即使你工作的再出色，目前都不会给你更大的发展空间，单位的提升制度目前不会根据你的工作能力来决定是否提升你。
老同事的话让王新重新考虑了自己的人生计划和自己的抱负。
王新在经过考虑之后，向领导提出能否让他承担一些更重要的工作。
领导以他工作时间不长，还需继续锻炼，拒绝了王新的请求。
王新在此后的工作中，不断地将现实情况和自己的人生计划相比较，经过深思速率之后递交了辞呈。
在公司领导极力挽留并表示可以改善相应的福利制度的情况下毅然离开了工作岗位。
【案例二】吴老师担任班主任的高一（14）班有60人。
2005年新学期开始，考虑到班上同学迟到现象较严重，最多的一天竟有11人迟到。
1 材料：
微软公司是20世纪90年代对美国新经济有重要贡献的成功企业。
但微软仍遭遇垄断案。
对于新兴产业和对经济增长影响较大的企业政府并不放松反垄断行为。
1994年7月，美国政府与微软达成一项协议，即不再要求计算机制造商将其视窗操作系统作为必备原件安装。
但在1995年11月因与对手网景公司划分浏览器市场遭到拒绝，微软便要求安装视窗操作系统必须同时安装其“探索者”浏览器。
1997年10月，微软实施将浏览器与视窗操作系统捆绑出售。
捆绑销售使微软市场份额大增，从原有的3％～4％的市场份额上升至50％以上的市场占有率。
为此，美国反托拉斯部门与微软公司开始漫长诉讼之路。
2000年6月地方法院法官判决微软公司分解为两个独立公司。
政府拆分微软行为在于保护市场竞争。
微软不服又提出上诉。
其结果微软虽未被拆分，但上诉法院确认微软的市场垄断事实，违反了美国的反托拉斯法。
问题：
1、微软垄断案反映了垄断企业之间的激烈竞争。
你认为垄断与竞争并存的原因
是什么？
2、通过微软垄断案，你从中可以深刻领悟哪些经济学原理？
分析：1 垄断与竞争并存原因在于垄断组织（微软）和非垄断组织（网景）之间的竞争。
虽然微软是it业的巨无霸，但在浏览器这块他是没有什么竞争力优势的，所以被网景的Navigator打败是理所当然的。
被惹毛的微软就将其浏览器（IE）和他的windows操作系统捆绑在一起，并免费向客户赠送（IE）。
通过这种方式取得了胜利。
这种行为违背了公平竞争的原则，妨碍的社会进步，被控垄断是理所应当的。
其实大公司虽然实力雄厚，但由于摊子铺的过大，涉及的方面太多，不可能在每一个方面都有竞争优势，像靠跑鞋起家的nike（刚起步的时候，大概是70年代，规模小的可怜）就是凭借在跑鞋方面的优势硬是将百年老字号阿迪达斯打败，成为和其平起平坐的企业，所以垄断的大企业（微软或阿迪达斯）不能够消除小公司（网景或nike）与其竞争，垄断不可能消除竞争。
2 微软最后还是逃过一劫，原因有以下两点：
（1）2000年是美国高科技泡沫崩溃的时候，在这个时候解决微软就意味着美国it企业的灭顶之灾，美国就会面临严重的危机。
（2）2000年之后美国国内的垄断企业要面对国际其他国家的垄断巨头的竞争，在这是拆分微软对美国不利。
当然这对中国也是同样的道理，中国也需要保护垄断组织。
中国人印象最深的就是大街上的汽车了，看一下有多少是国产的？那么政府对中国几大汽车巨头是什么态度呢？要钱给钱，要人给人。
2牛奶为什么倒入下水道？
2002年3月5日《成都商报》赫然登出一条醒目新闻：华西乳业把收购不久的牛奶倒入下水道，这种情况已经连续一周了。
这一事件使人们连想起那些接二连三的相关报道：海南牛奶收购价一跌再跌，有的奶站甚至拒收，求卖无门的奶农只好倒掉牛奶，宰杀奶牛；广西一奶牛业民营企业，一年要倒掉牛奶100吨；兰州、南京等地也有类似情况发生。
对此，痛心者有之，斥责者有之，呼吁者有之，当今中国真的牛奶已经多得喝不完了？
分析：价值规律是商品经济的基本规律，它通过市场机制自发的起作用，不依赖人的意志为转移，具有客观性。
人们过多、过快地把生产资料和劳动力投入到奶牛养殖和乳品加工行业，一旦供过与求，企业就会压缩鲜奶收购量，奶农只好倒奶。
这个案例还说明，市场调节具有盲目性和滞后性，导致了资源地浪费，政府有必要对市场进行适度干预，逐步提高驾驭市场的能力。
发达资本主义国家进入国家垄断资本主义原因也在于此。
3美国金融寡头洛克菲勒
美国十大财团之一。
是以洛克菲勒家族的石油垄断为基础，通过不断控制金融机构，把势力范围伸向国民经济各部门的美国最大的垄断集团。
创始人J．D.洛克菲勒以石油起家，1863年在克利夫兰开办炼油厂，1870年以该厂为基础，扩大组成俄亥俄标准(原译美孚)石油公司，又很快垄断了美国的石油工业，并以其获得的巨额利润，投资于金融业和制造业，经济实力发展迅猛。
资产总额在1935年仅66亿美元，至1960年增至826亿美元，25年中增长了11．5倍。
其后又继续获得巨大发展，1974年资产总额增达3305亿美元，超过了摩根财团，跃居美国十大财团的首位。
美国最大的石油公司有16家，其中有8家属于洛克菲勒财团。
洛克菲勒财团是以银行资本控制工业资本的典型。
它拥有一个庞大的金融网，以大通曼哈顿银行为核心，下有纽约化学银行、都会人寿保险公司以及公平人寿保险公司等百余家金融机构。
通过这些金融机构，直接或间接控制了许多工矿企业，在冶金、化学、橡胶、汽车、食品、航空运输、电讯事业等各个经济部门以及军火工业中占有重要地位。
在它控制下的军火公司有：麦克唐纳•道格拉斯公司、马丁•马里埃塔公司(与梅隆财团共同控制)、斯佩里•兰德公司和威斯汀豪斯电气公司(与梅隆财团共同控制)等。
洛克菲勒财团还单独或与其他财团共同控制着联合航空公司、泛美航空公司、美国航空公司、环球航空公司和东方航空公司等5家美国最大的航空公司。
1973年能源危机以后，石油输出国组织国家同美国垄断资本展开了针锋
相对的斗争，给洛克菲勒财团以沉重打击。
该财团采取各种措施挽回这种不利的局面。
首先参与美国国内石油的开发，争取国内沿海地区近海油田的租赁权，1976年获得阿拉斯加和大西洋沿岸中部的石油租赁地130万英亩。
又与英荷壳牌石油公司共同开发英国北海油田。
它还渗入能源工业的其他有关部门。
此外，还大力向石油化学工业发展。
洛克菲勒财团不但在经济领域里占统治地位，在政府中也安插了一大批代理人，左右着美国政府的内政外交政策。
它还通过洛克菲勒基金会、洛克菲勒兄弟基金会等组织，向教育、科学、卫生以至艺术和社会生活各方面渗透，以扩大其影响。
对老洛的评价：标准石油公司的历史，到今天也有140年了。
虽然当年那个赫赫有名的标准石油公司已经不复存在，但它的20多个直系后裔仍然是当今世界的工业巨人；其中规模最大的埃克森-美孚石油公司，在全球500强排行榜中高居第二。
由20多家“标准系”石油公司、大通-曼哈顿银行、公平人寿保险公司、都会人寿保险公司为核心的洛克菲勒财团，更是长期占据美国十大财团的榜首位置。
洛克菲勒当年的商业遗产，不仅没有“三世而斩”，反而更加辉煌鼎盛了。
然而洛克菲勒不仅是作为一个伟大的企业家载入史册的。
他和他的儿子共捐献了8亿2200万美圆来改善人类的生活，从而成为了美国历史上捐献私人财产的最大榜样（这笔钱相当于今天的1300多亿美圆，比比尔·盖茨鼎盛时期的家产还多三分之一）。
洛克菲勒创办的洛克菲勒基金会，在人类健康、教育、考古等事业上作出了卓越的贡献。
洛克菲勒虽然没有上过大学，但他亲手建立的芝加哥大学和洛克菲勒大学都成为了世界名校，使“洛克菲勒”这个名字不仅成为财富的象征，更成为了人类进步和科技事业的象征。
如果约翰·D·洛克菲勒（1839～1937）还在世，他的身价折合成今天的美元约有2000亿—根据2003年的《福布斯》亿万富翁排行榜，当时世界首富比尔·盖茨的身价为407亿美元。
漫步纽约街头，你随处可以体味洛克菲勒家族过往的辉煌:摩根大通银行、洛克菲勒中心、洛克菲勒基金会、现代艺术博物馆、在生命科学领域位居世界前列的洛克菲勒大学。
甚至青霉素能够普及成为一种通用药品，也同洛克菲勒及其家族大有渊源。
老洛克菲勒的遗产依然支配着世界石油产业，他本人也堪称今天无所不在、无所不能的西方石油工业的人格化象征。
不知道中国企业家是否也明白“财富来于社会，还于社会”这个道理☺。
