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大作业要求****(单位、公司、工厂或学校)为背景，设计一个网络建设方案。
方案中应该包括：根据****(单位、公司、工厂或学校)的组织结构、业务需求完成网络需求分析，确定拓扑方案，完成设备选型，注明各种设备、设施和软件的生产商、名称、型号、配置与价格，基本确定方案的预算。
要求：1.完成建网进行需求分析，提交需求分析报告；2、在需求分析的基础上进行系统设计、技术选型，规划、设计网络的逻辑拓扑方案、布线设计等，划分子网，设计子网地址、掩码和网关，为每个子网中的计算机指定IP地址；3、根据条件进行设备选型，决定各类硬件和软件的配置和经费预算方案；4、创建局域网内的DNS服务器，配置相关文件，可以对局域网内的主机作域名解析。
○参□考□样◇例各部门以二级交换机为主结点的树型结构。
本校园网络设计的层次拓扑结构图如下图所示：图3.2-1 层次结构拓扑图网络系统设计原则由于计算机与网络技术的特殊性，网络建设需要考虑以下一些因素：系统的先进性、体统的稳定性、系统的可扩展性、系统的可维护性、应用系统和网络系统的配合度、与外界网络的连通性、建设成本的可接受度等。
（一）、选择带宽高的网络设计校园网应用的具体要求决定了网络必须采取高带宽网络。
多媒体课件包含了大量的声音、图象和动画等信息，需要高带宽的网络通信能力的支持。
在构建校园网时，不能由于网络传输速率的不足，而影响整个网络的整体性能，使传输速率成为网络传输的瓶颈。
所以校园网尽可能地采用最新的高带宽网络技术。
（二）、选择可扩充的网络架构校园网络的用户数量或服务功能是逐步提高的，网络技术也是日新月异的，新技术新产品不断地涌现。
一般情况下，校园网络的建设资金用量非常大，对于学校来说，办学资金是比较紧张的，所以在校园网构建是，宜采用当时最新的网络技术，结合学校财力，实行分步实施，循序渐进。
这就要求在网络构件时要选择具有良好可扩展性图3.2-2 详细拓扑结构图3、设备和软件的配置与购置方案配置原则总体上要能满足通信，教学和方便管理三大功能。
设计题（共17分）
[说明]
某学校拟组建一个小型校园网，具体设计如下：1、设计要求
(1)终端用户包括：48个校园网普通用户；一个有24个多媒体用户的电子阅览室；一个有48个用户的多媒体教室(性能要求高于电子阅览室)。
(2)服务器提供Web、DNS、E-mail服务。
(3)支持远程教学，可以接入互联网，具有广域网访问的安全机制和网络管理功能。
(4)各楼之间的距离为500米。
2、可选设备
Switch4 台100Base-TX快速以太网端口：具有
MIB管理模块。
路由器Routerl 1
台
提供了对内的10/100M局域网接口，
对外的128K的ISDN或专线连接，同
时具有防火墙功能。
3、可选介质 3类双绞线、5类双绞线、多模光纤。
该校网络设计方案如图1所示：
[问题1] (共10分，每题2分)
依据给出的可选设备进行选型，将(1) ～(5)处空缺的设备名称填写在答题纸相应位置(每处可选一台或多台设备)。
[问题2] (共7分，第（6），（8）题每题2分，第（7）题3分)
将(6)～(8)处空缺的介质填写在答题纸相应位置(所给介质可重复选择)。
某个学校建设校园网络一、概况随着现代化教学活动的开展和与国内外教学机构交往的增多，对通过Internet/Intranet网络进行信息交流的需求越来越迫切，为促进教学、方便管理和进一步发挥师生的创造力，校园网络建设成为现代教育机构的必然选择。
校园网大都属于中小型系统，以园区局域网为主，一个基本的校园网具有以下的特点：高速的局域网连接--校园网的核心为面向校园内部师生的网络，因此园区局域网是该系统的建设重点，由于参与网络应用的师生数量众多，而且信息中包含大量多媒体信息，故大容量、高速率的数据传输是网络的一项基本要求；信息结构多样化--校园网应用分为电子教学（多媒体教室、电子图书馆等）、学校管理和远程通讯（远程教学、互联网接入）三大部分内容：电子教学包含大量多媒体信息，学校管理以数据库为主，远程通讯则多为WWW方式，因此数据成分复杂，不同类型数据对网络传输有不同的质量需求；操作方便，易于管理--校园网面向不同知识层次的教师、学生和办公人员，应用和管理应简便易行，界面友好，不宜太过专业化；经济实用--学校对网络建设的投入有限，因此要求建成的网络应经济实用，具备很高的性能价格比。
现某校需新建校园网络，具体情况及要求如下：1、学校基本情况学校下属机关部门（包括校办、人事处、财务处等）8个，每个部门有计算机不超过30台；机关部门全部在一幢办公楼内，各部门距离不超过100米；学校下属院系10个，每个院系有计算机不超过220台；每个院系都座落在单独的建筑物。
学校图书馆座落在单独建筑，有1000台计算机的电子阅览室，需接入校园网。
图书借阅管理系统有计算机50台，应和电子阅览室计算机处于不同的子网。
学校网络中心位于机关办公楼内，机关办公楼和各院系的建筑物距离均超过500米；2、应用需求现要求各部门和院系单独组成子网，并且与网络中心千兆连接；部门和院系内部百兆到桌面。
校园网内部使用内部IP地址。
校园网须联入INTERNET。
摘要当今世界，各种先进的科学技术飞速发展，给人们的生活带来了深远的影响，它极大的改善了我们的生活方式。
在以计算机技术为代表的信息科技的发展更是日新月异，而其中的计算机网络技术的发展更为迅速，已经渗透到了我们生活的各个方面，人们已经越来越离不开网络，校园宿舍网络的建设是学校向信息化发展的必然选择，它不仅为现代化教学、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，还能提供多种应用服务，使信息及时、准确地传送给各个系统。
校园宿舍网工程建设中，主要是应用了网络技术中的重要分支局域网技术来建设与管理的。
作为新时代的大学生，能够亲自组建一个局域网并且正常运行，已经是再平凡不过的事了。
为了使学院对学生的进一步管理，学生之间的学习交流不在局限于普通网络的速度，确保学生上网的安全与稳定性，建立一个稳定的局域网成为一个很必要的事情。
通过调查分析，明确学生对校园内网的需求。
根据对比选择出适合校园组网的拓扑图和网络结构的模式。
根据规划分析，选择出成本较低、性能较高的设备。
通过CAD和viso等软件工具，设计出一号宿舍楼与四号宿舍楼的网络规划布线图。
根据宿舍的物理位置及内部结构，通过分析设计出两个布线方案可供选择。
这些方案的应用经分析，可以有效改善学生对网络的需求，促进学生宿舍网络规划的科学化，保证学生宿舍网络安全稳定健康地运行。
关键词：计算机局域网拓扑图规划分析1设计背景与目标 11.1背景11．2设计目标及内容 12.宿舍局域网建设规划 12.1局域网建设前期调研 12.2 需求分析 12.2.1功能需求分析 12.2.2 应用概要分析 22.3 网络安全设计 22.4 网络设计原则 33. 局域网的网络设计 33.1拓扑网的选择33.1.1 星型网络 33.1.2.环形网 33.1.3.总线网 43.1.4.树形 43.1.5.网络形 43.1.6 网络拓扑结构选择 53.2 网络体系结构的介绍 53.2.1访问控制方式简介 53.3局域网络的形式的选择53.3.1网络结构的选择 64. 设计方案及宿舍布局图 64.1 拓扑结构 64.1.1 总拓扑图 64.1.2 宿舍拓扑图结构74.2主要设备的选择84.2.1路由器的选择84.2.3交换机的选择94.3 主干网络设计 104.3.1宿舍楼内布线结构方案115. 综合布线及要求125.1 结构化布线系统126.设备清单137网络维护148方案设计的优点与不足14参考文献：161设计背景与目标1.1背景随着现代科学技术的飞速发展，全球信息化浪潮势不可挡，已经迅速延伸至国防、科研、经济、教育等各个领域，也不可避免地改变着传统的企业人事的工作模式，利用当前蓬勃发展的以计算机和网络为主导的现代信息技术则是企业实现现代化工作的必不可少的技术基础。
摘要当今世界，各种先进的科学技术飞速发展，给人们的生活带来了深远的影响，它极大的改善了我们的生活方式。
在以计算机技术为代表的信息科技的发展更是日新月异，而其中的计算机网络技术的发展更为迅速，已经渗透到了我们生活的各个方面，人们已经越来越离不开网络，校园宿舍网络的建设是学校向信息化发展的必然选择，它不仅为现代化教学、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，还能提供多种应用服务，使信息及时、准确地传送给各个系统。
校园宿舍网工程建设中，主要是应用了网络技术中的重要分支局域网技术来建设与管理的。
作为新时代的大学生，能够亲自组建一个局域网并且正常运行，已经是再平凡不过的事了。
为了使学院对学生的进一步管理，学生之间的学习交流不在局限于普通网络的速度，确保学生上网的安全与稳定性，建立一个稳定的局域网成为一个很必要的事情。
通过调查分析，明确学生对校园内网的需求。
根据对比选择出适合校园组网的拓扑图和网络结构的模式。
根据规划分析，选择出成本较低、性能较高的设备。
通过CAD和viso等软件工具，设计出一号宿舍楼与四号宿舍楼的网络规划布线图。
根据宿舍的物理位置及内部结构，通过分析设计出两个布线方案可供选择。
这些方案的应用经分析，可以有效改善学生对网络的需求，促进学生宿舍网络规划的科学化，保证学生宿舍网络安全稳定健康地运行。
关键词：计算机局域网拓扑图规划分析1设计背景与目标 11.1背景11．2设计目标及内容 12.宿舍局域网建设规划 12.1局域网建设前期调研 12.2 需求分析 12.2.1功能需求分析 12.2.2 应用概要分析 22.3 网络安全设计 22.4 网络设计原则 33. 局域网的网络设计 33.1拓扑网的选择33.1.1 星型网络 33.1.2.环形网 33.1.3.总线网 43.1.4.树形 43.1.5.网络形 43.1.6 网络拓扑结构选择 53.2 网络体系结构的介绍 53.2.1访问控制方式简介 53.3局域网络的形式的选择53.3.1网络结构的选择 64. 设计方案及宿舍布局图 64.1 拓扑结构 64.1.1 总拓扑图 64.1.2 宿舍拓扑图结构74.2主要设备的选择84.2.1路由器的选择84.2.3交换机的选择94.3 主干网络设计 104.3.1宿舍楼内布线结构方案115. 综合布线及要求125.1 结构化布线系统126.设备清单137网络维护148方案设计的优点与不足14参考文献：161设计背景与目标1.1背景随着现代科学技术的飞速发展，全球信息化浪潮势不可挡，已经迅速延伸至国防、科研、经济、教育等各个领域，也不可避免地改变着传统的企业人事的工作模式，利用当前蓬勃发展的以计算机和网络为主导的现代信息技术则是企业实现现代化工作的必不可少的技术基础。
大作业计算机网络大作业计算机网络1. 引言计算机网络指的是将多台计算机通过网络连接起来，实现信息的交换和资源共享。
计算机网络已经成为现代社会不可或缺的重要组成部分，广泛应用于各个领域，如互联网、局域网、广域网等。
本文将介绍计算机网络的基本概念、组成结构以及相关的常用协议与技术。
2. 计算机网络的基本概念计算机网络是指将多台计算机通过通信设备相互连接起来，使得不同计算机之间可以进行数据的传输和通信的一种技术。
其基本概念包括以下几个方面：- 主机：指的是连接在网络中的计算机或其他网络设备，如服务器、工作站等。
- 网络：由一些网络设备和通信介质构成的传输数据的媒体，包括局域网、广域网等。
- 通信协议：为了保证网络中主机之间可以相互通信，需要规定一套数据传输的格式和通信规则，即通信协议。
- 互联网：由多个计算机网络通过路由器连接起来的网络，是全球最大的计算机网络。
3. 计算机网络的组成结构计算机网络通常由以下几个层次组成：- 应用层：负责定义应用程序之间的通信规则，并为应用程序提供服务。
常见的应用层协议包括HTTP、SMTP、FTP等。
- 传输层：负责实现端到端的数据传输，并提供可靠的传输服务。
常见的传输层协议包括TCP、UDP等。
- 网络层：负责将数据包从源主机传输到目标主机，并实现路由选择、拥塞控制等功能。
常见的网络层协议包括IP、ICMP等。
- 数据链路层：负责将网络层传输的数据进行分帧处理，并将数据帧发送到物理层。
常见的数据链路层协议包括以太网、PPP等。
- 物理层：负责将比特流转化为电信号，进行物理传输。
常见的物理层技术包括有线传输和无线传输等。
4. 常用的计算机网络协议与技术计算机网络中有许多常用的协议与技术，主要包括以下几个方面：- TCP/IP协议：是互联网最重要的协议族，包括传输层的TCP协议和网络层的IP协议，广泛应用于互联网中。
- HTTP协议：是应用层协议的一种，用于在Web浏览器和Web服务器之间传输超文本的规范。
计算机网络大作业-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII计算机网络大作业某个学校建设校园网络。
学校情况基本情况如下：学校下属机关部门（包括校办、人事处、财务处等，可用机关子网1、子网2等表示）8个，每个部门有计算机不超过30台；机关部门全部在一幢办公楼内，各部门距离不超过100米；学校下属院系15个（可用学院子网1、学院子网2等表示），每个院系有计算机不超过240台；每个院系都座落在单独的建筑物。
学校图书馆座落在单独建筑，有500台计算机的电子阅览室，需接入校园网。
图书借阅管理系统有计算机50台，应和电子阅览室计算机处于不同的子网。
学校网络中心位于机关办公楼内，机关办公楼和各院系的建筑物距离均超过500米；（1）网络拓扑结构图如图1所示图1IP地址分配表：子网IP地址子网掩码机关子网1 192.168.1.1-192.168.1.31 255.255.255.224机关子网2 192.168.2.1-192.168.2.31 255.255.255.224机关子网3 192.168.3.1-191.168.3.31 255.255.255.224255.255.255.224 机关子网4 192.168.4.1-192.168.4.31机关子网5 192.168.5.1-192.168.5.31 255.255.255.224机关子网6 192.168.6.1-192.168.6.31 255.255.255.224机关子网7 192.168.7.1-192.168.7.31 255.255.255.224机关子网8 192.168.8.1-192.168.8.31 255.255.255.224学院子网1 192.168.11.0/24 255.255.255.0学院子网2 192.168.12.0/24 255.255.255.0学院子网3 192.168.13.0/24 255.255.255.0学院子网4 192.168.14.0/24 255.255.255.0学院子网5 192.168.15.0/24 255.255.255.0学院子网6 192.168.16.0/24 255.255.255.0(2) 设备清单:核心交换机、二层交换机、三层交换机、路由器、各个子网服务器。
校园网络设计与组建考试要求：利用学过的计算机网络与互联网应用的相关知识，写一篇校园网网络设计与组建的大作业。
根据需求，采用100BASET组网技术，请选择适当的网络设备、传输介质，并完成设计。
要求：1、字数在3000字左右。
2、建立一校园网，既要满足面临网络信息时代激励的知识竞争前的学习需要，又要满足教师和研究人员学习、交流、创造需要，还要满足整个校园环境网络需要（行政、生活、教学、宿舍、图书馆等）。
1）、写出其应用需求；2）、设计方案；3）、并画出拓扑结构图。
一、应用需求随着计算机、通信和多媒体技术的发展，使得网络上的应用更加丰富。
同时在多媒体教育和管理等方面的需求，对校园网络也提出进一步的要求。
因此需要一个高速的、具有先进性的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。
信息技术的普及教育已经越来越受到人们关注。
学校领导、广大师生们已经充分认识到这一点，学校未来的教育方法和手段，将是构筑在教育信息化发展战略之上，通过加大信息网络教育的投入，开展网络化教学，开展教育信息服务和远程教育服务等将成为未来建设的具体内容。
因此我们要实现整个校园系统的资源共享。
在信息服务和应用方面应满足以下几个方面的功能：1）信息共享。
有关学校的各种资料，各种信息，如图书资料,教学资料，一些最新的学校公告等可通过网络进行查询。
2）信息交流。
可通过连接Internet实现与外部资讯的交流和沟通，从而获取当今世界的最新信息。
通过计算机网络实现多媒体教学。
如电子幻灯片、多媒体交互教学、电子白板等、办公自动化。
通过运用先进的计算机技术实现办公自动化，使学校的各种行政、生活、学习、宿舍等日常办公等计算机化，提高学校的办事效率。
二、设计方案组网介质1、主要传输介质介绍2类非屏蔽双绞线该类电缆增加了绕线密度，外套一种高质量的绝缘材料，传输频率为100MHz，用于语音传输和最高传输速率为100Mbps的数据传输，主要用于100base-T和10base-T网络，这是最常用的以太网电缆。
计算机网络大作业--某高校校园网网络方案设计一、网络需求分析：学校下属10个行政机关部门（包括校办、人事处、财务处、学生处、教务处、科技处、设备处、团委等），每个部门的计算机不超过20台，机关部门全部在一幢四层的办公楼内，各部门之间的距离不超过100米。
学校下属院系10个，每个院系的计算机数量不超过240台；每个院系各自座落于单独的建筑物内（对建筑物可用编号来表示）。
学校图书馆座落在单独建筑内，有300台计算机的电子阅览室需接入校园网。
图书借阅管理系统有计算机50台，和电子阅览室分为两个子网。
学校网络中心位于机关办公楼内，机关办公楼和各院系建筑物之间的距离均超过500米。
校园网是由一个主干网和多个子网构成的局域网(Intranet)，即各职能部门和每个院系各自组成独立子网，并与网络中心以千兆光纤进行连接；职能部门和各院系内部均百兆网络到桌面；校园网内部使用内部IP地址；校园网须联入全球互联网Internet，且必须考虑校园网的安全问题，即把内外网以防火墙进行隔离，限制校外用户对内网的直接访问，只能访问已授权的部分资源，而内网用户则可以直接访问外网Internet的资源。
Intranet内网中的服务器(包括Web服务器、FTP服务器、Email服务器等)应选用专业服务器产品，均放置在网络中心机房，网络管理工作站采用专业工作站，也放置在网络中心机房，对整个校园网进行管理。
二、校园网拓扑结构图:PC300台每个PC不超过240台PC50台图书馆下属院系10个百兆双绞线千兆双绞线千兆光纤三、IP地址的分配整个校园共分为图书馆、10个行政机关部门、下属院系10个部门等22个子网，根据每个子网的计算机数量分配适量的IP地址，并考虑到外接计算机连入的可能性，IP地址分配如下：行政机关部门10个:每个子网32个IP地址，网关可以设置为：网络号+1，掩码27位。
除去网关、广播地址和子网网络号，每个子网可分配IP数量29个。
大作业计算机网络大作业计算机网络引言计算机网络是一门研究如何在多个计算机之间传输数据，实现信息共享和资源共享的学科。
它为人们提供了便捷、高效的通信方式，推动了信息时代的发展。
在本次大作业中，我们将深入学习计算机网络的基本概念和原理，并通过实践来掌握网络配置、协议设计和网络安全等技能。
网络配置网络配置是指配置计算机网络所需的硬件设备和软件程序，包括计算机、路由器、交换机、网卡等。
在网络配置中，我们需要了解网络拓扑结构、IP地质规划、子网划分等概念。
还需要熟悉网络设备的安装和调试方法，以确保网络正常运行。
协议设计协议是网络通信中的规范，用于控制数据的传输和处理。
在协议设计中，我们要学习常见的网络协议，如TCP/IP协议、HTTP协议、SMTP协议等。
我们需要了解协议的工作原理和特点，并能够根据实际需求设计新的协议。
协议设计是计算机网络的核心内容之一，对于网络性能的提升和安全性的保障具有重要意义。
网络安全在计算机网络中，网络安全是一个重要的问题。
网络安全包括数据的保密性、完整性和可用性。
为了保证网络的安全性，我们需要掌握一些基本的网络安全技术，如防火墙、入侵检测等。
还需要学习网络攻击的种类和防范方法，以提高网络的抵抗能力。
实践项目在大作业中，我们将完成一个实践项目，来巩固所学的知识和技能。
该项目可以是一个简单的网络配置实验，也可以是一个网络协议的设计和实现。
通过实践项目，我们能够更好地理解和应用计算机网络的知识，提高解决实际问题的能力。
通过本次大作业，我们学习了计算机网络的基本概念和原理，并通过实践来掌握网络配置、协议设计和网络安全等技能。
计算机网络是现代社会中不可或缺的一部分，它为人们提供了高效、便捷的通信方式。
通过学习计算机网络，我们能够更好地理解和应用网络技术，为社会的发展做出贡献。
某个学校建设校园网络
一、概况
随着现代化教学活动的开展和与国内外教学机构交往的增多，对通过Internet/Intranet网络进行信息交流的需求越来越迫切，为促进教学、方便管理和进一步发挥师生的创造力，校园网络建设成为现代教育机构的必然选择。
校园网大都属于中小型系统，以园区局域网为主，一个基本的校园网具有以下的特点：
高速的局域网连接--校园网的核心为面向校园内部师生的网络，因此园区局域网是该系统的建设重点，由于参与网络应用的师生数量众多，而且信息中包含大量多媒体信息，故大容量、高速率的数据传输是网络的一项基本要求；
信息结构多样化--校园网应用分为电子教学（多媒体教室、电子图书馆等）、学校管理和远程通讯（远程教学、互联网接入）三大部分内容：电子教学包含大量多媒体信息，学校管理以数据库为主，远程通讯则多为WWW方式，因此数据成分复杂，不同类型数据对网络传输有不同的质量需求；
操作方便，易于管理--校园网面向不同知识层次的教师、学生和办公人员，应用和管理应简便易行，界面友好，不宜太过专业化；
经济实用--学校对网络建设的投入有限，因此要求建成的网络应经济实用，具备很高的性能价格比。
现某校需新建校园网络，具体情况及要求如下：
1、学校基本情况
学校下属机关部门（包括校办、人事处、财务处等）8个，每个部门有计算机不超过30台；机关部门全部在一幢办公楼内，各部门距离不超过100米；
学校下属院系10个，每个院系有计算机不超过220台；每个院系都座落在单独的建筑物。
学校图书馆座落在单独建筑，有1000台计算机的电子阅览室，需接入校园网。
图书借阅管理系统有计算机50台，应和电子阅览室计算机处于不同的子网。
学校网络中心位于机关办公楼内，机关办公楼和各院系的建筑物距离均超过
500米；
2、应用需求
现要求各部门和院系单独组成子网，并且与网络中心千兆连接；部门和院系内部百兆到桌面。
校园网内部使用内部IP地址。
校园网须联入INTERNET。
考虑网络安全。
二、解决方案
校园网已超出了传统局域网能覆盖的范围，涉及到局域网互连技术，网络层次较多。
职能不同的部门分布在不同的地理位置上，需要进行子网划分，以便于管理。
校园网采用星型拓扑结构。
核心是主干网，周围是各个子网，子网向下连接工作组网，工作组网向下再连接基层网段。
计算机根据功能和配置的情况，可以连接到不同的网络层次。
主干网必需有大的带宽和很强的中心交换处理能力。
子网相对独立，在主干汇接处形成子网边界。
从上面看出，校园网事实上为园区级网络，拓扑结构为分层的集中式结构或称星型分级拓扑。
针对这种结构，做出如下设计：
主干网汇接各子网，形成中心交换；子网通过路由器连接到主干网；主干网上不直接接入用户网络；网络中心的网络构成一个单独的子网，汇接到主干网；在网络中心进行集中控制和管理；每个子网按部门划分成多个工作组网；每个工作组网划分成多个基层网段；桌面机连接到基层网段上，服务器、工作站连接到高层网络；流量划分层次，跨越基层网段的流量汇接到工作组网，跨越工作组网的流量汇接到子网，跨越子网的流量汇接到主干；水平结构对称，子网、工作组网、基层网段具有一致的流量水准；实现INTERNET互联。
在确定了校园网的整体网络结构后，结合整个校园信息点的分布情况，可以规划设计出校园网的大概拓扑结构。
从上面拓扑图可知，校园网络主要包括以下几个部分：
主干网：
校园网主干网是数据信息流动的动脉，同时担负着信息流动的总调度任务。
主干网从功能上来看包括几个方面：
为子网间互联提供高速路由，实现核心高速交换；连接校园网共享的高性能服务器；实现全网的系统管理和安全管理；实现国际互联网络的连接。
因此交换核心选用H3C的S7506E－S交换机，实现冗余备份和负载平衡。
这种方案最大的特点是可管理性好、可维护性好。
子网：
子网按照学校的地理分布和应用的数据流量进行划分。
每个子网覆盖一幢楼或楼的某些层。
子网通过楼间的户外光缆与网络中心相连。
具体技术方案要点如
下：
各子网通过接入交换机接入主干网；各子网采用与主干网一致的通信协议；各子网通过网络中心实行统一集中的管理；子网内的各工作组网的交换机接入子网交换机；子网内部采用交换技术组网。
在机关大楼架设千兆以太网交换机,形成以机关大楼为网络中心的千兆主干校园网络。
然后根据不同的应用,将校园网分割为图书馆、10个分院以及8个部门等20个子网。
主干网与子网之间通过光纤相连,这样在保证整个网络高效传输的同时,能提高其传输可靠性。
子网的设计目标是给教师、科研人员、管理人员及学生提供一个高速接入的网络平台,最终实现教学、科研、办公自动化以及校园文化的网络连接,提供高效的现代化网络信息服务。
IP地址的分配
整个校园共分为图书馆、8个部门等20个子网，根据每个子网的计算机数量分配适量的IP地址，IP地址分配如下：
核心交换机：
用该型号的核心交换机。
三层交换机：
子网汇聚层选用三层交换机，机关子网选选用48口三层交换机，通过双绞线连接至核心交换机。
二层交换机：
书借阅管理系统是一个48口＋一个16口交换机），二层交换机再连接到汇聚层三层交换机。
路由器、防火墙：
和运营商出口，同时使用一个GE接口和一个10GE接口连接校园网核心交换机。
四：总结
通过不断地翻阅书本，上网查找资料，终于完成了本方案。
本方案选用一台H3C的S7506E-S作为核心交换机，各子网采用二层交换机连接到桌面，再连接到三层交换机，通过三层交换机和核心交换机连接，组成整个校园网络。
访问外网的设备选用SR6602路由器，再加H3C SecPath F1000-E防火墙，可同时连接多个运营商运行，同时保证了内网的安全。
虽然经过一个学期的计算机网络的理论知识学习，但对实际分析的一些研究课题，还不是得心应手。
因此，在设备的选择方面肯定有不当的地方，方案不是很完美，恳请老师多多指教。
（注：专业文档是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，素材和资料部分来自网络，供参考。
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