演讲稿(诗朗诵)

（朗诵）【开场】（音乐起，灯光渐亮）主持人：尊敬的各位领导，亲爱的老师们，亲爱的同学们，大家上午好！在这个充满活力与梦想的季节，我们迎来了青春的节日。

今天，我们在这里举行青春的演讲稿诗朗诵，共同感受青春的脉动，歌颂青春的力量。

下面，请欣赏诗朗诵《青春的礼赞》。

【第一部分：青春的觉醒】（朗诵）（音乐起）朗诵者一：青春，是一场说走就走的旅行。

朗诵者二：青春，是一首永不褪色的诗篇。

朗诵者一：青春的觉醒，是灵魂的苏醒。

朗诵者二：青春的觉醒，是梦想的启航。

朗诵者一：我们站在时光的十字路口，仰望星空。

朗诵者二：我们怀揣着梦想，砥砺前行。

朗诵者一：青春，是勇敢的微笑。

朗诵者二：青春，是坚定的步伐。

朗诵者一：青春，是燃烧的激情。

朗诵者二：青春，是无限的希望。

【第二部分：青春的奋斗】（音乐起）朗诵者一：青春的奋斗，是梦想与现实交汇的桥梁。

朗诵者二：青春的奋斗，是汗水与泪水交织的篇章。

朗诵者一：在青春的战场上，我们挥洒汗水。

朗诵者二：在青春的舞台上，我们尽情绽放。

朗诵者一：青春的奋斗，是历经风雨的彩虹。

朗诵者二：青春的奋斗，是破茧成蝶的蜕变。

朗诵者一：我们用青春的笔，书写辉煌的篇章。

朗诵者二：我们用青春的梦，铸就美好的未来。

【第三部分：青春的担当】（音乐起）朗诵者一：青春的担当，是家国情怀的传承。

朗诵者二：青春的担当，是社会责任的践行。

朗诵者一：我们肩负着时代的使命，砥砺前行。

朗诵者二：我们怀揣着民族的希望，奋发向前。

朗诵者一：青春的担当，是砥砺前行的力量。

朗诵者二：青春的担当，是守护梦想的信仰。

朗诵者一：让我们用青春的臂膀，撑起一片蓝天。

朗诵者二：让我们用青春的智慧，点亮一片希望。

【第四部分：青春的赞歌】（音乐起）朗诵者一：青春，是生命的华章。

朗诵者二：青春，是时代的强音。

朗诵者一：让我们高唱青春的赞歌，赞美这美好的时光。

朗诵者二：让我们携手共进，谱写青春的辉煌。

朗诵者一：青春的礼赞，是对未来的憧憬。

朗诵者二：青春的礼赞，是对过去的铭记。

珍爱生命的诗歌朗诵稿(精选8篇)篇1：珍爱生命诗歌朗诵稿也许我瘦弱的身躯就像攀附的葛藤把握不住自己命运的前程那请在凄风苦雨中听听我的声音仍在反复地低语：热爱生命。

也许经过人生激烈的搏斗之后或许我死得比那湖水还要平静。

那请去墓地寻找我的碑文八上面仍刻着：热爱生命。

我下决心：用痛苦来做砝码我有信心：以人生去做天平。

我要称出一个人生命的价值要后代以我为榜样：热爱生命。

的确，我十分珍爱属于我的那条曲曲弯弯的荒草野径正是通过这条曲折的小路我才认识到如此艰辛的人生。

我流浪儿般的赤着双脚走来深感到途程上顽石棱角的坚硬再加上那一丛丛拦路的荆棘使我每一步都留下一道血痕。

我乞丐似地光着脊背走去深知道冬天风雪中的饥饿寒冷和夏天毒日头烈火一般的灼热这使我百倍地珍惜每一丝温情。

但我有着向旧势力挑战的个性虽是历经挫败，我绝不轻从。

我能顽强地活着，活到现在就在于：相信未来，热爱生命。

篇2：珍爱生命的诗歌朗诵稿我生命的每一天都在。

用滋润的阳光身边的桃花，脚下的小草编织，浪漫的生活，在前方远远地等待，憧憬着，瞬间怒放的生命，比春天灿烂我生命的每一天都在。

脚踏黄土，在风里在雨里，捉虫施肥，侍弄我的庄稼与粮食深情对话，在季节里倾听与风调雨顺触膝长谈用两只笨拙的手，与黄河一起抒写儿女豪情我生命的每一天都在。

彻彻底底的放下自己常常以土地自喻，天当被，地当床仰望着露珠，透过开满鲜花的月亮对着山的那一边，吼几嗓子让回音的涟漪，再一次把我灌醉再一次把我击碎让全世界心痛我生命的每一天都在。

感悟的阶梯上，寻觅着心动的彩页，幸福的背影一个温暖的手，一句宽心的话与我擦肩而过的芬芳像春雨一样，魔力四射让大地百花盛开，让生命五彩缤纷最后，在雷声上喊一声，我回来了猜您想看：1.珍爱生命远离毒品演讲稿2.珍爱生命远离危险征文演讲稿3.珍爱生命的诗歌朗诵稿4.最新珍爱生命安全第一演讲稿5.珍爱生命安全第一演讲稿中学生6.高中珍爱生命演讲稿7.青少年珍爱生命远离毒品演讲稿8.拒绝毒品珍爱生命演讲稿9.珍爱生命安全第一演讲稿10.小学珍爱生命安全第一演讲稿篇3：珍爱生命之水诗歌朗诵当每一滴水落下，你可知道。

诗歌朗诵比赛演讲稿诗歌朗诵比赛演讲稿【1】尊敬的各位嘉宾老师们、同学们：大家好今天来到仰慕已久的**大学出席“中华诵20XX经典诵读进校园**大学篇”晚会我感到十分高兴有着116年传统历史的**大学景色优美是中国现代学制最重要发祥地之一又是一所在国内外都享有广泛学术影响的大学在此请允许我代表教育部和国家语委对在**大学成功举办这次晚会表示热烈的祝贺“中华诵”活动进校园是教育部党组决定和倡导的中华文明源远流长汉语言文化博大精深千百年来流传下来的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律、词章之美寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉展现出自强不息、团结奋进的高尚情怀这些经典是我们民族文化的重要标志是人类的共同财富成为启迪一代又一代人的智慧、丰富我们情感世界的精神源泉用雅言也就是普通话诵读经典体味、感悟人生哲理陶冶情操砥砺心志受到优秀文化传统的滋养是中国传统的治学、修身途径今天建设人力资源强国弘扬中华文化建设中华民族共有精神家园增强中华文化在世界的影响力需要我们更加重视和发挥传统文化在提高人文素养、增强民族凝聚力、提高文化软实力方面的独特作用通过诵读亲近、熟悉经典理解、热爱经典潜移默化中提升语言文字和人文素养及审美情趣进而把握我们优秀传统文化的精髓不仅有利于普及国家通用语言文字提升公民语言文化素养提高社会文明程度也是继承和弘扬中华民族优秀文化传统的直接而有效的途径应该大力提倡积极推进20XX年教育部语言文字应用管理司在部分省市开展了“雅言传承文明经典浸润人生——中华经典诗文诵读活动”两年来全国范围的诵读比赛、以四个传统节日为主题的诵读晚会等活动吸引了社会广泛参与、电视及网络等媒体的积极传播“中华诵”活动的影响力逐步扩大受到了中宣部、中央文明办的表扬也得到了社会各界的高度评价在湖南长沙刚刚闭幕的第五届海峡两岸经贸文化论坛上“中华诵”经典诵读活动已被列为两岸文化交流的议题之一20XX年从**大学开始的这项诵读活动除了在全国继续举办诵读比赛和四个传统节日诵读晚会外还要举办新中国成立60周年专题诵读晚会并推进诵读活动进高校、举办中小学生“中华诵”夏令营使经典诵读成为丰富学校教育和校园文化的重要内容高等学校担负着人才培养、科学研究、社会服务、引领文化的社会职责诵读经典弘扬主旋律一是对大学生社会主义核心价值体系建立具有促进作用;二是诵读的形式和内容与高等学校的文化氛围和大学生心理需求高度契合可以形成新的文化潮流引领校园文化;三是通过诵读活动能够提高大学生语言文字应用水平提升他们的人文素养和道德情怀对大学生的成长成才有利我们相信“中华诵”进高校可以促进广大师生更广泛地参与这项活动从而提升活动的整体水平进一步扩大其影响;积极参与这项活动也会给校园带来清新的空气使校园文化建设和大学生精神风貌发生积极的变化教育部已将今年的“中华诵”进高校校园活动纳入教育系统“我爱我的祖国”主题教育活动我希望在诵读深入开展进程中在继承的基础上勇于创新我们今天诵读的经典应该包括从古至今中华的诗文精品既要有经典的古诗古文也要有与民族精神和中华传统美德一脉相承、脍炙人口的现当代经典名篇我们诵读经典要注重展现、吸收经典中的精华使之与当代社会相适应、与现代文明相协调保持民族性体现时代性我们更期待在学习、吸收经典精华的基础上提高大学生们的语言文字和文化功力创造我们时代传诵千古的美文华章我们的晚会应通过诵读经典名篇展现当代大学生的励志、奋进及以天下为己任的雄心和宏伟志向歌颂祖国颂扬以爱国主义为核心的民族精神反映社会主义核心价值观在青年人中的积极影响通过舞蹈、音乐、古辞新韵的歌唱等艺术形式使我们的晚会精彩纷呈在晚会即将开始之际我还要特别指出作为百年名校**大学向来有开风气之先的传统在时间紧、任务重的情况下承办“中华诵”进高校第一场晚会已经展示了新一代武大学生“敢为天下先”的风格在此我要代表主办单位向辛勤筹备这台晚会的**大学校领导及有关部门表示衷心的感谢我希望今天的晚会真正拉开“中华诵”进校园的序幕今后经典诵读活动在校园里能够异彩纷呈、经久不衰最后预祝晚会圆满成功向老师、同学们和艺术家们的精彩演出表示感谢并祝大家度过一个愉快、丰富的暑假生活诗歌朗诵比赛演讲稿【2】尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好滚滚黄河滔滔长江翻涌万年不息;巍巍中华泱泱大国沉浮千年不变这就是我们可爱的祖国一个响彻世界的名字——中国回眸历史“路漫漫其修远兮”……张骞出使西域玄奘西行取经鉴真东渡传教郑和七下西洋我们的祖先曾让中国走向世界让世界认识中国大开放迎来大发展四大发明曾一度是我们的自豪可是到了近代中国的封建统治者妄自尊大、锁国、思想僵化中国脱离了世界世界甩落了中英《南京条约》、中法《北京条约》、中俄《马关条约》太多太多的苦难太多太多的枷锁东方伟人你了?东方伟人你为什么不怒吼?“仰天长啸待时日巨龙腾飞平地起”中国领导中国人民站起来了屈辱的历史一去不复返辉煌的前景向我们走来“抗美援朝报国仇亚非会议结伴侣大庆石油奏凯歌两弹一星显身手”自力更生内强国力;五项原则外接友邻新中国以不屈的自尊独立自主攻破坚冰以崭新的仪态和平共处走向世界鲜艳的五星红旗终于在联合国庄严升起沿着黄河与长江的源头漂流而下从《诗经》中“坎坎代擅”的江边到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界;从郦道元的《水经注》到苏东坡的大江东去浪淘尽千古风流人物我看青藏高原脉动的祖国;看黄土高坡起伏的祖国;看烟花苍茫千帆竞发百舸争流的祖国;看群峰腾跃平原奔驰长河扬鞭的祖国我要歌颂祖国歌颂她的美丽因为她珍存有万里长城、秦兵马俑;因为她是苏杭、桂林的母亲;因为她拥有西双版纳、西沙群岛……我要歌颂祖国歌颂她的实力因为我们圆了航天梦;因为我们申办奥运成功了;因为我们加入了WTO……我要歌颂祖国歌颂她的精魂因为她哺乳了雷锋、赖宁;因为她培育了周恩来、邓小平;因为她造就了司马迁、徐悲鸿……涓涓细流终汇江河五十六颗星辰映衬着中华民族的梦魂;五十六双眼睛期待着中华民族的未来我们中国人要用更壮丽的业绩展现民族气魄面对高山你一定会感慨她的气势磅礴;放眼大海你一定会惊叹她的汹涌澎湃;仰望青松你一定会赞美她的高大苍翠;俯看小草你一定会称颂她的坚韧不拨……一定在她们身上孕育着一个民族几千年不屈的精神在她们身上隐含了中华民族数百年顽强的意志我们应深感欣喜的是在二十世纪这精神凝成了伟大的五?四精神鼓舞着中华儿女从文明走向文明;这意志化做了坚定的共产党意志领导着中华民族从胜利走向胜利从上一个世纪之交的血雨腥风到这一个世纪之交的国泰民安民族精神一直支撑着中华民族的铁骨脊梁白色恐怖没有吓倒我们洋枪洋炮没有击败我们霸权势力没有压垮我们雷锋精神、铁人精神、三峡精神、王伟精神……这些都是民族精神的光辉典范看那碧波万顷的大海风沙茫茫的草原和那密不透风的丛林他们用各自的特色展示着中国人的雄魂壮志幽幽中华魂华魂遍千年敲响那一排铜质的编钟浑厚而清亮的左音右韵由远及近穿越五千年悠悠岁月和五十三年缤纷花季在河之洲水之湄山之阳海之滨泛起层层涟漪响起阵阵回声在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题：幽幽中华魂谢谢大家诗歌朗诵比赛演讲稿【3】中华五千年的悠久历史孕育了底蕴深厚的民族文化女：华夏源远流长的经典诗文是文化艺苑中经久不衰的瑰宝男：本学期我们在老师的精心指导下开展了中华经典诵读活动以继承古代文化女：是啊我们营造书香校园诵读千古美文以传承华夏文明女：沿着经典诗文的流淌脉络聆听历代先贤留下的永恒声音那里饱含了人性的至真至善至美男：触摸天下苍生创造的优秀文化那里写满了中华文明的优美与高雅雄浑与放达女：走进书里去让知识的浪花澎湃你少年的胸怀男：从书里走出来让智慧的箴言树起你人生的路标女：我们信念坚定“最是书香能致远”男：我们步履坚实与经典同行为生命阅读女：大手与小手相牵穿越华夏文明;我们把握的是般若之智男：梦想辉煌采日月精华集天地灵气;我们将翱翔宇宙之内纵横四海之外合：雅言传承文明经典浸润人生男：轻叩古典诗文的大门我们眼前出现了一个五彩纷呈的世界女：“不积硅步无以致千里不积小流无以成江河”今天就让我们漫游在古诗文的长河中去感受诗歌的合：博大精深男：春天生机盎然杨柳依依女：夏天生机勃勃葵花朵朵男：秋天停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花女：冬天墙角数枝梅凌寒独自开女：如果说唐诗宋词是文学宝库中的一颗灿烂明珠男：那诗中的春夏秋冬更是中华文明的千年积淀是陪伴我们一生的财富女：那就让我们一同领略古诗中春夏秋冬的绚丽多彩咏柳碧玉妆成一树高⑵万条垂下绿丝绦⑶不知细叶谁裁出⑷二月春风似剪刀⑸《小池》杨万里泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头山行唐杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花梅花王安石墙角数枝梅凌寒独自开遥知不足雪为有暗香来男：金色的童年阳光灿烂童年时光我们亲近蒙学经典女：金色的童年如梦如幻校园内外我们诵读蒙学经典它就如夏日的繁星闪烁着夺目的光彩男：它又如春日的百花散发着馥郁的芳香女：那一曲曲动人心弦的经典给了我们美好的艺术享受男：那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益女：今天我们相聚在这经典诗文诵读活动现场就是为了传承千古文明男：下面让我们一起走进中华经典诗文之海(合)去领略灿烂的五千年文明男：“玉不琢不成器人不学不知义”我们知道该如何认真学习女：“香九龄能温席融四岁能让梨”我们懂得许多做人的道理男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾男：诵读中华经典让优秀的民族精神在我们血脉中流淌女：诵读中华经典让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁男：愿五千年文化瑰宝大放异彩女：愿中华儿女豪情满怀再谱新的乐章男：“中华经典诵读”演讲汇报会到此结束谢谢各位领导、老师的光临。

诗歌朗诵演讲稿诗歌朗诵演讲稿1长河污秽横溢国土被外敌蚕食悲愤纵身一跳将身躯化作一支利剑直击苍穹激起一个民族的斗志《离骚》《天问》《九歌》《怀沙》似明矾撒向长河澄清污秽的江水滋养炎黄子孙爱家爱国的灵魂一个勤劳坚韧不屈的民族用这清澈洗濯艾蒿两千年蒸煮粽子两千年酿造雄黄酒两千年竞赛龙舟两千年磨砺长剑两千年两千年的求索两千年的传承沉淀出一个伟大的节日这个节日生长出的图腾生生不息这个节日生长出的梦想代代相传诗歌朗诵演讲稿2 艾草，已挂在门前佩带香包的孩子，满街奔跑站在岁月的岸边大人们将雄黄酒缓缓倒下剥开粽子剥开延绵千年的历史剥开千年的情缘而我，独想一杆青竹撑起一江余韵撑起永恒的纪念拨开五月的涟漪溯源而上，屈原以水鸟的姿势将你的名字从汨罗，衔起五月的天空，风轻云淡楚国的往事，随风铺展那个壮志满怀，长衣飘飘剑不离手的爱国诗人以一个千古凌空纵身千年的叹息任琴瑟的悲音在山谷，声声呼啸诗歌朗诵演讲稿3 龙舟把一个日子，放在海里保留了一千年让六月，在自酿的米酒香与乡村一起，醉红六月敲响的锣鼓，唤醒苏州的画舫在海未退潮之前，一夜赶来与龙舟站成妖娆，让路边的热浪挤出一块空地点烧香粉，飘浮银滩的容貌来自远方的笑容，与龙舟柔合摇曳人的海和舟的海，改变了海的色彩海母漂过的痕迹，惊动胆怯的走马灯蟹打破常规，赶集似的观望龙的衣裳，裹着脸与海谈情说爱每一句甜言蜜语，都是故乡缓缓的浪潮诗歌朗诵演讲稿4 是谁打翻了桌面上的雄黄酒，浇湿了整片大地。

白娘子的哭泣，在山谷里回荡。

锅里，喧腾一片。

棕儿不因沸水而散落，只因心中那怀念而奉献，粒粒谷香惹人垂涎。

庭外，欢乐声一片。

孩童们不因耀阳而惆怅，只因胸前那香囊而喜悦，阵阵芳香耐人回味。

门前，忙碌一片。

菖蒲，艾蒿不因炎热而低头，只因盼望那游子而等待，片片青绿述说乡愁。

湖面，震声一片。

龙舟不因湿漉而停留，只因追寻那伟大的人儿而奋进，朵朵浪花激起了爱国的情怀。

诗歌朗诵演讲稿5尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!一年一度的清明节又要到来了。

诗朗诵《百年初心》演讲稿各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里与大家分享一篇诗朗诵《百年初心》的演讲稿。

这篇演讲稿旨在表达我们对百度百年初心的敬意和祝福，同时也希望能够激励大家在自己的人生道路上保持初心，不忘初心，砥砺前行。

百度作为中国最大的搜索引擎公司，已经陪伴我们走过了20年的风风雨雨。

在这漫长的岁月里，百度始终坚持着“百年初心，为用户找到更多的可能”的宗旨，不断创新，不断进取，为用户提供更加便捷、准确的搜索服务。

正是因为这份初心，百度才能够在激烈的市场竞争中立于不败之地，成为了中国互联网行业的领头羊。

在漫漫的岁月长河中，我们每个人都有自己的初心。

或许是对理想的执着，或许是对事业的热爱，又或许是对家庭的责任。

无论初心是什么，我们都应该珍惜它，坚守它，不忘初心，方得始终。

正如百度不忘初心，我们也要在自己的人生道路上不忘初心，不断前行。

百年初心，是一份执着和坚守。

在风雨兼程的创业道路上，百度始终坚守着对用户的承诺，不断改进搜索算法，提升搜索体验，为用户提供更加精准、便捷的搜索服务。

这种执着和坚守，值得我们每个人学习和借鉴。

无论在什么岗位上，我们都应该像百度一样，坚守初心，不断努力，追求卓越。

百年初心，是一份责任和担当。

作为中国最大的搜索引擎公司，百度肩负着为用户提供信息的重要责任。

因此，百度始终把用户利益放在首位，严格审核搜索结果，杜绝虚假信息，为用户提供可靠的搜索服务。

这种责任和担当，是百度的初心，也是我们每个人应该具备的品质。

百年初心，是一份创新和进取。

在互联网时代，百度始终保持着对技术的追求和对创新的不懈探索。

从传统的搜索引擎到人工智能、大数据等领域，百度不断拓展自己的业务范围，积极探索新的发展路径。

这种创新和进取的精神，不仅让百度在行业中立于不败之地，也为我们树立了榜样。

百年初心，是一份感恩和回馈。

百度始终感恩用户的支持和信任，回馈社会，履行企业的社会责任。

无论是在公益事业上，还是在环保领域，百度都积极投身其中，为社会做出了积极的贡献。

尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，为大家带来一场别开生面的朗诵古诗快板演讲。

古人云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

”古诗是我国文化的瑰宝，它承载着中华民族悠久的历史和丰富的情感。

今天，就让我们共同走进古诗的世界，感受那份独特的韵味。

（开场白）一、千古风流人物同学们，你们知道吗？在我国的古诗中，有很多描绘英雄豪杰的诗篇。

今天，我要为大家朗诵的是唐代诗人杜甫的《登高》。

让我们一起来感受一下这首诗的豪迈与激情。

登高（杜甫）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

（朗诵）二、江南烟雨蒙蒙接下来，我要为大家朗诵的是宋代诗人辛弃疾的《青玉案·元夕》。

这首诗描绘了江南水乡的美景，让我们一同领略一下那烟雨蒙蒙的江南风情。

青玉案·元夕（辛弃疾）东风夜放花千树，更吹落、星如雨。

宝马雕车香满路。

凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

（朗诵）三、千古绝唱情深在我国的古诗中，爱情诗篇也是一大亮点。

今天，我要为大家朗诵的是唐代诗人李白的《长干行》。

这首诗以清新脱俗的语言，表达了对远方爱人的思念之情。

长干行（李白）妾发初覆额，折花门前剧。

郎骑竹马来，绕床弄青梅。

同居长干里，两小无嫌猜。

十四为君妇，羞颜未尝开。

（朗诵）四、千古兴亡多少事最后，我要为大家朗诵的是宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》。

这首诗表达了诗人对国家兴亡的感慨，让我们共同感受一下那份深深的忧国忧民之情。

秋夜将晓出篱门迎凉有感二首（陆游）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡沙尽，南望王师又一年。

（朗诵）（结束语）亲爱的同学们，今天我们朗诵了这么多古诗，让我们感受到了古诗的魅力。

古诗是我国文化的瑰宝，它凝聚了中华民族的智慧与情感。

让我们一起传承经典，弘扬民族文化，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量！谢谢大家！。

小学生诗歌朗诵演讲稿二十篇一、《冬思》秋风起，落叶飘。

站在风中微觉一丝凉意。

顺手捡起一片树叶，心中马上涌起一阵悲哀。

树叶呀，树叶。

你为何要在秋季枯萎?你为何不?我多希望有一天，走在树旁再也不有落叶。

我多希望有一个地方，树常年是绿色的。

我喜欢绿色，更喜欢那绿色的世界。

二、《祖国妈妈》您是蓝蓝的天空咱们是展翅高飞的小鸟祖国妈妈您是广漠的海洋咱们是海中欢快的鱼群祖国妈妈您是富裕丰美的草原咱们是幸福顽皮的小羊啊，祖国您是慈祥的母亲儿女们要尽力学习天天向上从小奋发图强长大为您添彩增光3、《歌唱祖国》我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠长，数千年的暴风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的顽强，抵住内忧外祸闯过岁月蹉跎。

我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。

4、《祖国，感激您》祖国，感激您!感激您赐予我金色的生命!黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我的身体里流着炎黄子孙的热血! 祖国，感激您!感激您给予我优美的环境!游黄山，登长城，过三峡，让我在这青山绿水中自由地倘佯，祖国，感激您感激您教授我渊博的知识!学天文，习地理，明历史，让我在知识的海洋中尽情地遨游! 祖国，感激您感激您所给予我的一切!千言万语，汇成一句：——感激您，我的祖国母亲!五、《校园早晨》风儿带走夜的鼾声，校园从甜梦中醒来了，晨风给她揉着眼睛，宁静的校园马上变得热闹起来。

大姐姐走进校园里来了，背着书包，和同窗们有说有笑。

大哥哥跑进校园里来了，拿着零食，津津有味的吃着。

小同窗蹦蹦跳跳地走进校园里来了，背着五颜六色的书包，和同窗们玩着游戏。

悦耳的上课音乐响起来了，就像黄莺在唱歌，同窗们有序得走进教室，校园里回荡着朗朗的念书声。

老师急匆匆地走进教室里，手上抱着厚厚的讲义，为同窗们送来丰硕的知识，新的一天开始了……六、《母校》伟大的母校，您是春天的太阳，慢慢升起，让咱们有了温暖，咱们被您感动，咱们因您而骄傲。

诗歌朗诵一等奖演讲稿三分钟尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！我是今天的朗诵选手，非常荣幸能够站在这里，与大家分享一首美妙的诗歌作品。

诗歌是人类灵魂的声音，是情感与思想的表达，通过诗歌的朗诵，我们能够感受到一种独特的美和力量。

我选择的是中国现代诗人顾城的《乡愁》，这是一首描绘乡愁情感的作品。

让我以三分钟的时间，将这首诗带给大家。

乡愁，是一种杂乱的感觉。

我站在小径的尽头，我的故乡在远方。

那里有青山绿水，有苍翠的竹林，有奔放的花朵，有悠扬的歌声。

那座小村庄，曾经是我快乐的根源。

小时候，我与朋友们在田野里奔跑，在山间探险，欢笑声回荡在云端。

而现在，这一切都变得陌生。

故乡的山川，已未曾变，但我的心情却已别。

只剩下一种莫名的乡愁，像潮水一样涌来，将我淹没。

乡愁让我思念无尽，思念童年的欢乐时光，思念家乡的温暖风情。

我记得爷爷的温和笑容，农田中劳动的汗水，还有家人在一起吃饭的情景。

可是，现在家乡的景象已经改变，新的摩天大厦拔地而起，小村庄的土地被房子取代，竹林被砍伐，转而成为森林公园的景点。

我不禁问自己，故乡还在吗？它是否还能给我带来乡愁，给我带来那种感动？村庄已经不再是小村庄，而是一个繁忙的城市。

我的故乡，如今已变得那么陌生，那么遥远。

乡愁，是我内心的挣扎。

是对过去的执着，以及对未来的追求。

是对生活的思索，以及对家乡的眷恋。

乡愁，是一种深深的情感。

它让我明白，身在他乡的我，还是有家的存在。

乡愁，是我的根。

无论走到哪里，无论身处何地，我都无法摆脱它。

我的声音，代表着乡愁的呼唤。

它是希望，是对故乡的眷念。

感谢大家的聆听。

以上就是我要呈现给大家的诗歌朗诵作品《乡愁》。

通过这首诗，我尝试着表达了乡愁的复杂感觉，以及对家乡的思念与眷恋之情。

希望大家能够通过我的朗诵，感受到这首诗歌所传达的情感和力量。

谢谢！。

朗诵经典演讲稿（实用3篇）1.朗诵经典演讲稿第1篇我很荣幸有机会去xx中观看国学经典诵读大赛，看着孩子们背诵着不同的经典诗文，表演着各种有特色的节目，不知不觉我已陶醉在那琅琅的朗读声中。

对孩子来说，举行这样的诵读大赛是非常有必要的。

他们可以通过这些活动，使自己的语文能力增强——背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《易经》、《论语》、《孝经》、《文学启蒙》等经典后，孩子的识字量大大增加。

此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。

同时学生的记忆力也会大大提升——经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，50％的孩子能达到”过目不忘“的程度。

一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。

更重要的是无形中学生对”文言文“有了天然的亲近感——有的家长认为经典以”文言文“为主，担心孩子不理解，其实，在孩子记忆力的时候，关键的关键是把这些经典先背诵下来，并不一定让孩子去理解，以后，经过复习及日常的应用，则”书读百遍，其义自现“，孩子会自然而然地具有了阅读文言文的能力。

读懂文言文则会扫除接受圣贤教育的`障碍，从而为考大学、做学问、干事业奠定良好的基础。

品读国学学经典，从我个人来说，有不少的收获和体会。

收获可以从两方面来说：一是提高自身素养，为教育工作打好基础。

我从国学与经典中学习到不少教育理念，可以学以致用。

二是从国学经典中学到做人的道理，处世的哲学。

现代社会知识更新快，自己在学校里学到的知识太有限，根本赶不上时代的变化。

要做好新时代的教师，能适应时代的需求，现代教师必须有活到老学到老的观念。

而学习，应该海纳百川，应该博而精。

新时代的知识技能固然要学。

而我国古文化博大精深，更应该是学习的宝库，知识的海洋。

《论语》中说”学而不厌，诲人不倦。

“”温故而知新，可以为师矣。

“国学经典里的知识也一样，就像陈年佳酿，越品越有味道。

而且也只有国学经典才经得起推敲，经得起品味。

（诗歌朗诵，时长约三分钟）
（开场白）
尊敬的领导，亲爱的老师们，亲爱的同学们：
今天，我们齐聚一堂，共同沐浴在祖国的阳光下，感受着这份浓厚的爱国情怀。

在这片土地上，我们生根发芽，茁壮成长。

今天，就让我以一首诗歌，抒发我对祖国的热爱，对祖国的敬仰。

（正文）
（第一段）
万里长城，巍峨耸立，
千年华夏，繁荣昌盛。

黄河之水，奔腾不息，
炎黄子孙，奋发向前。

（第二段）
五千年文明，传承不息，
诗词歌赋，颂扬辉煌。

红色基因，融入血脉，
民族精神，永放光芒。

（第三段）
南湖红船，载着希望，
革命先辈，英勇奋斗。

五四青年，激扬文字，
爱国之心，永驻心间。

（第四段）
改革开放，春潮涌动，
科技创新，引领未来。

一带一路，友谊桥梁，
祖国辉煌，世界瞩目。

（第五段）
绿水青山，就是金山银山，
生态文明建设，深入人心。

脱贫攻坚，全面小康，
民族复兴，指日可待。

（第六段）
民族复兴，责任在肩，
砥砺前行，共筑中国梦。

团结奋进，谱写新篇章，
祖国未来，更加辉煌。

（结尾）
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
让我们携手共进，以爱国之心，铸就热血之诗。

让我们铭记历史，珍惜当下，奋发向前，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏！
（结束语）
谢谢大家！。