元青岛版二年级上册一单窗一练习
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竖着数是( )个( )相加得( )
□○□○□○□○□=□
□2.先画一画，再写出算式
①每堆摆2个△，摆5堆。
加法算式：
②每堆摆5个△，摆2堆。
加法算式：
第二步：对学
□对子交流1、2题，
第三步：群学
□在小组中交流第2题
第四步：展示
展示第1、2题
第五步：定时定量检测
1、课本第4页第4、5题。
2、课本第4页第6题。
小学数学二年级（上）导学案主编：
班级：组名：姓名：书写等级：批阅等级：
第一单元信息窗1求几个相同加数的和的练习
学习
目标
1、我知道求几个相同加数的和就是求几个几。
2、我能说出乘法的意义。
第一步：独学
□1.填一填
☆☆☆☆☆ )个( )相加得( )
□○□○□○□=□
学习小贴士：
1、按导学案提示的步骤学习，每完成一个在题目前方框内打√。
2、认真数加数的个数，就是几个，加数就是几。
3、可以摆学具。
展示时只板书算式，思考方法进行口述
□○□○□○□○□=□
□2.先画一画，再写出算式
①每堆摆2个△，摆5堆。
加法算式：
②每堆摆5个△，摆2堆。
加法算式：
第二步：对学
□对子交流1、2题，
第三步：群学
□在小组中交流第2题
第四步：展示
展示第1、2题
第五步：定时定量检测
1、课本第4页第4、5题。
2、课本第4页第6题。
小学数学二年级（上）导学案主编：
班级：组名：姓名：书写等级：批阅等级：
第一单元信息窗1求几个相同加数的和的练习
学习
目标
1、我知道求几个相同加数的和就是求几个几。
2、我能说出乘法的意义。
第一步：独学
□1.填一填
☆☆☆☆☆ )个( )相加得( )
□○□○□○□=□
学习小贴士：
1、按导学案提示的步骤学习，每完成一个在题目前方框内打√。
2、认真数加数的个数，就是几个，加数就是几。
3、可以摆学具。
展示时只板书算式，思考方法进行口述
