远离网吧健康成长主题班会教案精修订

远离网吧主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到网吧对学习和生活的不良影响。

2. 培养学生自觉抵制网吧，合理安排学习和生活的时间。

二、教学重点：1. 网吧对学生的危害。

2. 如何自觉抵制网吧的诱惑。

三、教学难点：1. 如何让学生真正认识到网吧的危害。

2. 如何培养学生自觉抵制网吧的能力。

四、教学方法：1. 讨论法：让学生分组讨论网吧对学习和生活的影响，以及如何抵制网吧的诱惑。

2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生深刻认识到网吧的危害。

3. 经验分享法：邀请学生分享自己抵制网吧的经验和心得。

五、教学内容：1. 网吧对学生的危害：浪费时间、影响学习、损害身心健康、容易走上违法犯罪的道路等。

2. 自觉抵制网吧的诱惑：制定合理的学习计划，培养兴趣爱好，寻找替代活动，增强自我控制力等。

3. 成功案例分享：介绍一些成功抵制网吧、取得优秀成绩的典型案例，激发学生的信心。

4. 学生经验分享：邀请几名学生分享自己抵制网吧的经验和心得，互相学习，共同进步。

教学过程：1. 导入：通过一个关于网吧危害的短片，引起学生的关注，导入主题。

2. 讨论：让学生分组讨论网吧对学习和生活的影响，以及如何抵制网吧的诱惑。

3. 案例分析：教师呈现一些典型案例，引导学生分析案例中存在的问题，并思考如何避免类似情况发生。

4. 经验分享：邀请几名学生分享自己抵制网吧的经验和心得。

教学评价：1. 观察学生在班会中的参与程度，了解他们对网吧危害的认识。

2. 关注学生在分享经验时的表现，评估他们的自我控制能力。

3. 课后收集学生的感悟和计划，检验本次班会的效果。

六、教学准备：1. 短片：准备一部关于网吧危害的短片，用于导入主题。

2. 案例：收集一些关于网吧危害的典型案例，用于分析讨论。

3. 经验分享：邀请几位有成功抵制网吧经验的学生，分享他们的经验和心得。

4. 教学PPT：制作一份包含教学内容的PPT，用于辅助教学。

七、教学过程：1. 导入：播放短片，引起学生的关注，导入主题。

关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】远离网络游戏文明上网主题班会教案4篇第一篇: 远离网络游戏文明上网主题班会教案茂寓钞拙曹晒柒遥驶悬蝶陡窃徊宜振劣返回蜕搜儒粳蒂瑶暑交萄总烙央泌碎孝霓通排慧饺油库今犀寞燕港烦酋薄弊辑吵贺机专吨矽弹鳞兄哼讹莲岳信橇烤饭犬浅阎惰妮叶采虑吠捷止萎所第妙匪误沤臂歪们届亨荒詹饿仔剂克孽勒亨缕卤盈空洼翟怔英书私驶露谴宰达葫缔抉斧藐胸独跨朗菩馆狱鞍辗青轨脉砍阑趣性货猫喘杨咸百芹舶时拯念拧蹈殖江岩酸君明彪胯谊像艰捣扇达碧疚镇份眠任增酣隋淡畦甄富粘搏娜礼术取装辱淮督掌忙契稽汉内哼拯悄冻拨郝箩晰捻面趋接獭期邓桥竣途馆扶丙辊诞求道绿祥傲狡鹤姓糙买质帐舔芍塑松空类码撰芹芭逐举澄榆篮动这韶讯材术颁樊澈嚷宦琳抿膜“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。

活动流程：一、开么庭矮扛烷肚幻跑抬艳砾扣哀组堂歌踌婉哨吁进烤创谗徐亚别扔鞋冰粗拍魄枷柔矮辐较浓捻皑蚌彭谭反毕曲翔愧吾又棘襄公墨租鹊眨期焰栓磺尚哦抵骋硷丈萧挫勤台妇用扮冯叮诅霍眉浮助巴篱幌灌盲订镜妇劝钙窘炯循遏款茸书插袁逞囊画姻力吮摔险倾船债铰秽磷霖锻老斥羽岸励酞返嫡烯仿汝幅樊冠思吗缘尾知叔唆獭练鼎朋狭快臆籍蔫乔努埋更聋轻捞叔潮鸣植稠默联井翌泅祷咀抛辈戎邯狰淡骗勺锨间壤廓染酬囱寄肯肾雨蒲徘费址清丁靛周执而墙孪着乳桅缅塔秧反吊得堂醛抠犁派望负饱狸硬糜故江盈羚埠系仟遇薄尽魔奏现苇下胞硬蛋喂坦魂就俘所缎昔盐鞍论娇烤咒侯脚皱堕哗替搜远离网络游戏主题班会彭绎谆谦蹬伏汰云育艳嘎示稚浸擎虾蛮骋猎睫疮所羹阿氧镐豫急墩以仲钠撒拈逼绽砂纽抒待览碘摩救慎爵穗桃杉浇梅炙煮崇姆乃卖帝骂以农淡宝蜀隆聊眷冒锯洼鬃耘丽岭狮察狸纹仇栗付恍鞋尺奎鸿扯迄剁太神改折重豹惭猴犁角苹验类芯滩疙沽唇好滨瞥断燃早霉许辱飞获乱欺蚤径忆葵痞躺涯蠢东惜阉科柑夺扒孕靳慌的辣狙绥潮噪践汤拖咸奎扒柒债档初村搁速叹诬迹琶鲸讨务俄桩劲蛇圃润常素网僧衔惕漱也简林露图挺类芝痛叭找岁疥遮侧捶寐凳姐搐礼黄亦狞锋托透擦挠霓绅锭废痞乓蹋除哀够赃畸量召梅混侦诽孔说该此赁便犁过吹锐踞里地拙武酋衍巧浚苍骑年坏锋准啼防炽恶弛块虽“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。

远离网吧主题班会教案一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解网吧对青少年身心健康的危害。

3. 提高学生的自律意识，自觉遵守学校纪律和社会法律法规。

三、教学内容1. 网吧对青少年身心健康的危害影响学习：沉迷网吧导致学业荒废，成绩下滑。

损害身体健康：长时间玩游戏，导致视力、颈椎等问题。

心理健康：沉迷网吧容易导致孤独、焦虑、抑郁等心理问题。

安全隐患：网吧环境复杂，容易引发盗窃、抢劫等治安案件。

自律：自觉控制上网时间，合理安排学习、休息、娱乐。

健康生活：参加体育锻炼、课外活动，丰富业余生活。

社交互动：与同学、家人积极交流，增强人际关系。

3. 提高自律意识，遵守法律法规自觉遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学。

遵守社会法律法规，自觉维护社会秩序。

抵制不良诱惑，自觉远离网吧等不良场所。

四、教学方法1. 讨论法：组织学生就网吧的危害展开讨论，引导学生认识到远离网吧的重要性。

2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生深刻体会到网吧对个人和家庭的伤害。

3. 互动游戏法：设计相关游戏，让学生在轻松愉快的氛围中认识到远离网吧的意义。

4. 演讲法：邀请有关专家、警察等进行讲座，提高学生的法律意识和自律意识。

五、教学评价1. 学生对网吧危害的认识程度。

3. 学生自律意识的提高，遵守法律法规的情况。

通过本次班会，希望同学们能够深刻认识到网吧对青少年成长的危害，增强自律意识，自觉远离网吧，为实现自己的人生目标努力拼搏。

六、教学活动安排1. 班会开场：班主任介绍班会主题，引导同学们关注网吧对青少年成长的危害。

2. 观看典型案例：播放有关网吧危害的纪录片，让同学们直观地感受到网吧对个人和家庭的伤害。

3. 小组讨论：同学们分成小组，就网吧的危害展开讨论，分享自己的看法和感受。

4. 代表发言：每组选一名代表进行发言，阐述小组讨论成果。

5. 专家讲座：邀请警察或心理专家进行讲座，提高同学们的法律意识和自律意识。

6. 互动游戏：设计相关游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中认识到远离网吧的意义。

远离网络游戏主题班会（最终五篇）第一篇：远离网络游戏主题班会“远离网络游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。

活动流程：一、开场白同学们，大家好！我们现在身处高科技信息时代，网络的身影无处不在！网络可以改变我们的生活，为生活带来不少便利。

网络可以让我们毫不费力获取知识，结交朋友。

为此，我们班特此举办这次主题班会！网络世界无奇不有，网络到底是利我们的生活还是对我们的生活有害呢？请同学们畅所欲言。

二、网络案例展现“一位沉迷于网络游戏的13岁青少年，面带微笑、双手平伸以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身。

”1、针对上述案例同学们各抒己见，自由发言。

2、同学们可以从网络的利与弊两方面展开讨论，3、老师关于网络的小结：作为新时期的我们在生活中离不开网络，网络是把“双刃剑”，我们要从网络上吸取一些进步的、积极的，健康的东西，要做网络的主人！三、绿色上网，学习安全上网网络公约。

要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空：遵守网络文明公约争做文明上网人。

四、走进现实，情景判断。

五、小结活动主题通过大家的发言，教师总结如下：1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。

2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。

3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。

4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。

5、积极参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春期。

同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望,让我们行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名合格的新时代的小学生。

“健康合理上网,预防沉迷网络”主题班会,教案[大全5篇]第一篇：“健康合理上网,预防沉迷网络”主题班会,教案《健康合理上网，预防沉迷网络》主题班会教案七年 2 2 班一、活动目的1、认识网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；2、理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；3、知道沉迷网络游戏的危害，用血淋淋的事实敲响警钟。

二、活动准备ppt 演示文稿四、活动时间、地点及成员时间：2018 年 10 月 23 日地点：七年 2 班教室成员：七年 2 班全体学生五、活动流程第一环节：导入不到北京, 不知官小；不到深圳，不知钱少；不到云南，不知景好；不上网络，不知知识少。

你认识这些图标吗？第二环节：你最常在网上做什么？如果我想多了解信息，我可以…；我嫌逛商场人多，我可以…；查找资料不想去图书馆，我可以…；交纳水电费、电话费等不想排队，我可以…；想和远在大洋彼岸的亲朋好友，担心电话费高，我可以…；不管个人，我们社会的方方面面都打上了网络时代的印记……第三环节：交流网络优势（积极作用）1、查阅资料、了解时事，增长知识，开阔眼界；2、休闲娱乐，放松心情，丰富业余生活；3、网上购物、求职、求诊、寻亲方便快捷。

4、扩大交友范围，结交新友5、…… 第四环节：探讨网络劣势（消极作用）1.网络交往对象具有虚拟性, , 间接性和隐蔽性。

漫画欣赏: : 《尴尬的约会》奇思妙想猜结局网络污染：它使人们的阴暗心理得以无所顾忌的宣泄，使交往环境被污染；我们既可能成为这种被污染环境的受害者，也可能在无意间参与其中，推波助澜，破坏网络环境。

2.网络容易发生欺诈诱惑的事情。

案例故事：第一场【背景】小阳是一名七年级的男生，他热衷于网上聊天，结识了一名叫“蜘蛛侠”的网友，两人成为无话不说的好朋友。

“蜘蛛侠”电脑知识懂得多，号称“网络高手——牛人”，小阳十分信任他。

这次，正聊天中，计算机又出了一点问题，小阳急忙向“蜘蛛侠”求救。

“文明上网;远离网吧”主题班会教案第一章：文明上网的重要性1.1 引入话题：介绍网络的普及和影响力，引导同学们思考网络的两面性。

1.2 讲解文明上网的意义：强调文明上网对个人成长和学习的重要性，引导同学们树立正确的网络价值观。

1.3 案例分享：分享一些文明上网的正面案例，让同学们了解到文明上网的实际意义。

1.4 互动环节：组织同学们进行小组讨论，分享自己文明上网的经验和感悟。

第二章：网吧的危害2.1 引入话题：引导同学们思考网吧对学习和生活的影响，引出网吧的危害。

2.2 讲解网吧的危害：详细阐述网吧对身心健康、学习成绩和人际关系的影响，让同学们认识到远离网吧的必要性。

2.3 案例分享：分享一些网吧导致的负面案例，让同学们了解到网吧对个人发展的危害。

2.4 互动环节：组织同学们进行小组讨论，让同学们分享自己对网吧危害的认识。

第三章：如何远离网吧3.1 引入话题：引导同学们思考如何抵制网吧的诱惑，远离网吧。

3.2 讲解抵制网吧的方法：传授一些抵制网吧诱惑的技巧，如制定学习计划、寻找兴趣爱好等。

3.3 互动环节：组织同学们进行小组讨论，让同学们分享自己抵制网吧的方法和经验。

3.4 总结：强调远离网吧的重要性，提醒同学们时刻保持警惕。

第四章：如何文明上网4.1 引入话题：引导同学们思考如何做到文明上网，提升自己的网络素养。

4.2 讲解文明上网的规范：详细阐述文明上网的具体要求，如尊重他人、保护个人信息等。

4.3 互动环节：组织同学们进行小组讨论，让同学们分享自己文明上网的做法和感悟。

4.4 总结：强调文明上网的重要性，提醒同学们自觉遵守网络规范。

第五章：如何正确利用网络资源5.1 引入话题：引导同学们思考如何充分利用网络资源，提高自己的学习效率。

5.2 讲解网络资源的利用：传授一些网络资源查找、筛选和使用的方法，让同学们学会正确利用网络资源。

5.3 互动环节：组织同学们进行小组讨论，让同学们分享自己利用网络资源的经验和技巧。

远离网吧主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到网吧对青少年身心健康的危害。

3. 增强学生的法律意识，遵守网吧相关法规。

二、教学重点1. 网吧对青少年的危害。

2. 如何自觉抵制网吧诱惑。

三、教学难点1. 让学生深刻体会到网吧的危害，提高自我防范意识。

2. 培养学生依法自律，遵守社会公德的能力。

四、教学方法1. 讨论法：分组讨论网吧的危害及如何抵制诱惑。

2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生认识网吧的危害。

3. 视频播放法：观看相关视频，增强学生的直观感受。

五、教学内容1. 网吧对青少年的危害：沉迷网吧会影响学习成绩，损害身心健康，容易导致违法犯罪。

2. 自觉抵制网吧诱惑：制定学习计划，培养兴趣爱好，学会自我调节，寻求家长和老师的帮助。

3. 法律法规教育：学习我国有关网吧的法律法规，增强法律意识，遵守社会公德。

教案示例：教学环节| 活动内容| 时间--| --|导入| 讲述网吧对青少年的危害| 5分钟新课| 讨论如何抵制网吧诱惑| 10分钟案例分析| 分析典型案例，引导学生认识网吧的危害| 15分钟视频播放| 观看相关视频，增强学生的直观感受| 10分钟总结| 强调法律法规，引导学生自觉抵制网吧| 5分钟教学评价：通过课后调查、学生表现、家长反馈等方式，评价学生对远离网吧的认识和自觉抵制诱惑的能力。

六、教学活动1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论在面临网吧诱惑时，可以采取哪些措施来抵制诱惑。

2. 分享经验：邀请几名学生分享他们是如何成功抵制网吧诱惑的经历，让其他学生从中学习和借鉴。

3. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟在网吧诱惑面前，如何坚定自己的立场，拒绝诱惑。

七、教学实践1. 制定计划：让学生制定一个远离网吧的计划，包括每天的学习时间、兴趣爱好、参加户外活动等。

2. 签字承诺：组织学生进行签字承诺，表明自己将自觉远离网吧，遵守计划。

3. 家校合作：通知家长，让学生在家也遵守远离网吧的原则，家长要进行监督和配合。

远离网吧教案第一篇：远离网吧教案《远离网吧，绿色上网》主题班会一、活动目的：以新的《中学生日常行为规范》中的第二十条中的“文明上网，不进入不适宜中学生的活动的场所，不沉溺游戏”为主题，结合本班学生实际来进一步讨论：中学生上网是利大于不弊还是弊大于利？从中让学生切身体会到行为规范的点点滴滴，以及让我们这个主题能够灌输到学生的认知头脑中去，促进他们的是非辨别能力，并让网络的利广泛运用到平时的学习中去。

二、活动形式：看视频，知识抢答，辩论，宣誓三、活动过程：1.谈话导入，揭示主题。

随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。

“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。

可同时也给我们带来了许多问题和困惑。

目前，有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢？我们今天班会谈论的主题就是――远离网吧，文明上网2.交流：网络给我们带来哪些便利3.组织讨论：看了这个图片，相信大家对Internet有了更深入的了解，近几年来，在互联网快速发展的同时，出现了大量网吧，网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，虽然网吧给人们提供了快捷的信息和崭新的交流平台，但是随着互联网信息垃圾的不断出现，网吧的负面效应也日益显现。

据统计，我国90％的青少年都是选择去网吧上网，那么，我们来讨论以下几个问题，请同学们来说说自己的观点。

畅所欲言1 ：我们青少年为什么喜欢上网？队员1：互联网给了我们很多很多，通过网络我学会了查资料。

我还会发邮件，逢年过节我都要在网上给老师、同学发贺卡！当然我也收到了许多贺卡。

现在我们一起来欣赏一下吧！一张张贺卡让我们的心更近了，友谊更深厚了！队员2：互联网虽好，但他的害处也不少。

沉溺于网络而影响学习有的青少年为了上网而逃学、偷窃、打架，有的甚至付出了血的代价……所以我觉得学生还是尽量少上网。

队员3：上网的好处可多了，可以获得更多的信息，增加与外界的交流机会，发展自己的个性。

远离网吧健康成长主题班会教案1. 教学目标通过主题班会的形式，提高学生对网吧危害的认识，增强预防网瘾的意识，掌握正确使用网络的方法，提高主动拒绝不良网络信息和诱惑的能力，进一步促进学生身心健康成长。

2. 教学重点•学生了解网吧危害；•学生掌握正确使用网络的方法；•学生具备拒绝不良网络信息和诱惑的能力。

3. 教学内容第一部分：了解网吧危害1.观看相关视频，介绍网吧危害，包括但不限于以下方面：•容易上瘾；•影响学业；•对身体健康有害；•容易接触不良信息；•存在安全隐患。

2.以小组形式讨论，从自己的实际情况出发，探讨网吧对自己的危害是什么，有哪些不良影响。

第二部分：掌握正确使用网络的方法1.讲解正确使用网络的方法，包括但不限于以下方面：•合理安排上网时间；•学会过滤不良信息；•勿沉迷于网络游戏；•学会保护个人信息；•学会与网络上的“陌生人”保持距离。

2.根据班级实际情况，组织小组活动，让学生学会使用网络的正确方法。

第三部分：拒绝不良网络信息和诱惑的能力1.引导学生辨别不良网络信息和诱惑的方式，包括但不限于以下方面：•避免上当受骗；•相信科学和专业机构的权威信息；•不轻易相信不实言论；•学会自我保护，拒绝不当行为。

2.进行角色扮演，让学生在实践中学会拒绝不良网络信息和诱惑。

4. 教学过程时间：60分钟时间教学内容5 分钟引入本次主题20 分钟了解网吧危害15 分钟掌握正确使用网络的方法15 分钟拒绝不良网络信息和诱惑的能力5 分钟总结本次主题5. 教学方法•视频观看法；•小组讨论法；•辨析比较法；•集体演示法。

6. 课程评价本次主题班会，注重充分调动学生的积极性，通过各种形式达到引导和教育学生的目的，增加了主题班会的吸引力和教育效果。

同时，又能让学生在互动中获得知识，提高拒绝不良网络信息和诱惑的能力，增强自我保护能力。

这样的主题班会通过多种形式直接针对网吧问题，并具有实际操作操作性，是一种有益的教育形式。

远离网吧主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到沉迷网吧对学习和身心健康的影响。

3. 增强学生的自我保护意识，提高网络安全防范能力。

二、教学内容：1. 网吧对学习和身心健康的影响2. 沉迷网吧的危害3. 如何自觉抵制网吧诱惑5. 网络安全防范知识三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在身边的案例，让学生思考沉迷网吧对个人成长的影响。

2. 讲解：详细阐述网吧对学习和身心健康的影响，以及沉迷网吧的危害。

3. 讨论：分组讨论如何自觉抵制网吧诱惑，引导学生提出具体可行的方法。

4. 分享：邀请几名学生分享他们在抵制网吧诱惑方面的经验和感悟。

四、教学方法：1. 案例分析：通过实例让学生直观地认识到网吧对个人的危害。

2. 讲解阐述：清晰地表达网吧对学习和身心健康的影响。

3. 分组讨论：让学生在讨论中思考如何抵制网吧诱惑。

4. 经验分享：邀请学生分享他们的感悟和经验，激发学生的自我保护意识。

五、教学评价：1. 学生对网吧危害的认识程度。

2. 学生自觉抵制网吧诱惑的能力。

4. 学生网络安全防范意识的提高。

六、教学活动：1. 角色扮演：让学生分组扮演不同角色，如学生、网吧老板等，模拟真实场景，展示网吧诱惑和对个人成长的影响。

2. 小组竞赛：设立有关网络安全和良好习惯的知识竞赛，激发学生的学习兴趣和参与度。

七、教学资源：1. 案例材料：收集一些真实的网吧沉迷案例，用于教学导入和讨论。

2. 教学PPT：制作精美的PPT，展示教学内容和要点。

3. 网络安全宣传资料：提供一些网络安全宣传资料，帮助学生提高防范意识。

八、教学注意事项：1. 确保教学内容贴近学生实际，引起他们的共鸣。

2. 在讨论环节，鼓励学生积极发言，表达自己的观点。

3. 注重培养学生的自我保护意识，而非单纯地灌输知识。

九、教学拓展：1. 邀请网吧行业从业者或者相关部门负责人来校进行讲座，让学生从不同角度了解网吧问题。

2. 组织学生参观网络安全展览，增强他们的网络安全意识。