资源与评价小学语文五年级下册答案

资源与评价⼩学语⽂五年级下册答案

部

分1草原

六、⒉天空空⽓⼩丘平地⽺群骏马⼤⽜

⒊⼀碧千⾥2*丝绸之路

⼆、⒈遐想

⒉五彩缤纷3.栩栩如⽣

四、⒈⑴A雕塑形象逼真；B⾃然⽽然地遥

想起丝绸之路两千多年前辉煌的

历史。

：

⑵“两千多年后的今天，……⽂化繁

荣的遐想……”

⒉B3⽩杨

⼆、⒈③②④

⒉④②③

⒊④③①

四、⒈设问

⒉拟⼈

⒊反问

五、⒈⑴三；⾼⼤挺秀，⽣命⼒强，坚强

执著。\

⒉⑴“爸爸”由树想到了⼦⼥，由⾃

⼰想到了孩⼦的未来；

⑵爸爸和⽼⼀辈边疆建设者；

⑶边疆建设者的⼉⼥；

⑷孩⼦成长过程中的各种困难。4 *把铁路修到拉萨去

五、⒈七零⼋落不翼⽽飞劈头盖脸

⒉尽管还是⒊⽆私奉献，乐观向上，科学创新

第⼀单元检测

九、⒈粗壮的枝⼲风沙⾬雪⼲旱

洪⽔坚强软弱动摇

答案

⒉茫茫没有⼭，没有⽔，没有⼈烟

⒊⑴忠诚⽆私，尽职尽责；

⑵不怕困难，坚强执著。

我还没见过打弹⼸这么差的孩⼦。

⒊那孩⼦很认真，屏住⽓，瞄很久才

打出⼀弹。

⒋含义是事情只要去做，就能做好，

只要持之以恒、坚持到底，就能成

功。

⒌不⾏。保留它，使⽂章有了完整的

结局，同时它⼜证明了孩⼦坚持去

做了，最终获得了成功。

⒍盲孩⼦看不见母亲对他的爱，这是

表⾯意思。深层的含义是母亲的爱

是⽆形的，是教孩⼦游戏中潜移默

化地进⾏的。/

5 古诗三⾸

× 2.√ 3.×

这三⾸古诗是描写古代⼉童有趣⽣

活的。

⒉我仿佛看到了⼀家五⼝各具形态，

其乐融融的⽣活景象。6 冬阳·童年·骆驼队

1.望见

2.增加

3.清脆

2.题⽬是由三个并列词语组成的，⽽且

由间隔号。

在温暖的冬阳下，⼀群骆驼队从远处⾛来，驼铃声悦⽿动听，童年的“我”站在旁边静静地看着。

4.体会作者观察仔细、描述⽣动；从作

者学骆驼咀嚼体会作者天真幼稚充

满童趣。沙漠之⾈

⒌《冬阳·童年·骆驼队》林海⾳

《窃读记》7*祖⽗的园⼦

三. 2.写(味道) 3.写(形状)4.写(表情)

5.写(环境)五、⒈A睡醒B逛C说话

⒉A

⒋美丽、充满⽣机、热闹、( 均可

⒌

常美丽。

的地⽅。(说出⼀句即可。)8 童年的发现

[

六、3.①4.发明和发现都有风险

有关胚胎发育的规律误解9* ⼉童诗两⾸

四、（⼀）

⒉

的追求和向往。

（⼆）

⒈

是众志成城、⽓势磅礴的壮观。

的建筑材料。

⒉

所要表达的思想感情。

⒊因为芦苇在⼴⼤农村有⼴泛的⽤

途，并且具有平平凡凡，朴实⽆华

⽆私奉献的精神，

。

第⼆单元检测

七、 6 3 5 4 2 1 7

阅读⼆

②侵害⽕热缘由仍然

①，、。，，，、，。

②侵害⽕热缘由仍然

③骄阳似⽕：太阳热得像⽕⼀样。形

坚忍不拔：坚强,不屈服。

⒌第3⾃然段和第5⾃然段。

【⒍北京街头的落叶树；落叶树在冬天

不怕寒风侵袭,在夏天感受烈⽇暴晒

也不动⽣⾊；启发⼤家要学习落叶树

不怕牺牲，坚忍不拔，⽆私奉献的精

神。10 杨⽒之⼦

⒉孔君平在姓上做⽂章，孩⼦也在姓上

做⽂章，最妙的是，他没有⽣硬地直

接说“孔雀是夫⼦家禽”⽽是采⽤否

定的⽅式，婉转对答，既表现了应有

的礼貌，⼜表达了“既然孔雀不是您

家的鸟，杨梅岂是我家的果”这⼀意

思，使孔君平⽆⾔以对。

⾬：⼤⾬。

②暮：傍晚或夜晚。

③亦：也。云：说，这样认为。

④果：结果；果真。⑤亡：丢失。

⒉其⼦⽈：“不筑，必将有盗。”3．其家甚智其⼦，⽽以邻⼈之⽗。

下⾬天留客天留我不留%

①下⾬天，留客天，留我不留

②下⾬天，留客天，留我不留。

③下⾬天留客，天留我不留。

11晏⼦使楚

四、⒈①⼤伙把袖⼦举起来，就是⼀⽚云——举⼿为云；

②⼤伙⼉甩⼀把汗，就是⼀阵⾬——

挥汗如⾬；

③街上的⼈肩膀擦着肩膀，脚尖碰着

脚跟——摩肩接踵。

⒉①这⼀笑极尽轻蔑之能事，表⽰楚王根本没把晏⼦放在眼⾥。

②⾯对晏⼦不动声⾊的回击，他⽆⾔以对，只好装作听不出晏⼦话⾥的话，以笑来掩饰⾃⼰的尴尬。12*半截蜡烛

"

四、⒉①我的嘴唇⽪是被它钩破的，现在

左边还有⼀块伤疤。

②我的弟弟已经被它陷害了。

③半个⽉前，我的⽼婆也险些遭了

它的毒⼿。

④它在河中央拦路抢劫，我叔叔的

尾巴，被它钩掉了⼏⽚鱼鳞！13*打电话

⼆、节约时间联系⼯作追赶猎物

收买民⼼萦绕⽿际信守诺⾔三、⒈王新⼼在队会上说：“我帮助⼩玲，

让她尽快赶上去。”

⒉不劳动，连棵花也养不活，这难道

不是真理吗

⒊我怎能忍得住不哭出声来

四、⒈⼈⼈都会打电话。

！

⒉现代通话的⼀个⼯具是电话。

⒊本⽂语⾔幽默、风趣，具有讽刺性。

⒋⽂中的歌曲出⾃歌剧《刘三姐》。五、⒈划掉pǔfǔ，méi muò

⒉过错，惊奇

⒊B

⒌①D；②A

第三单元检测

三、⒈尊称⒉尊重⒊尊严⒋尊敬

四、⒈B ⒉B ⒊C)

五、窍门班门⼭门冷门家门热

门寒门豪门破门闭门

六、⒈伯诺德夫⼈将⾦属管封在蜡烛中。

⒉你和我⼀起去商店。

⒋孔君平来拜见他的⽗亲，恰巧他⽗

亲不在家，孔君平就把这个孩⼦叫了

出来。他已经离开这⾥了。

②他已经去世了。

B；

⒉8，9；

⒋我们拥有和平；

⒌我们渴望拥有财富和成功，却不⽤

事实证明⾃⼰⾏。/

14再见了，亲⼈

在树下我们的船停泊了⽚刻。

城市的夜景怎能不使我陶醉呢

⽼师告诉他们说跑完步不要马上喝⽔。

下雪时给⼈送炭烧⽕取暖。“我们”空着肚⼦和敌⼈拼了三天

三夜⼤娘冒着危险送来打糕。

⒌指不顾⾃⼰和亲⼈的⽣命安全，舍

⾝为战⼠服务的情谊。15⾦⾊的鱼钩

表⽰作者有意进⾏省略。

②表⽰说话断断续续。

、

③表⽰说话中短暂的间断。六、⒈夸张

⒉看到，收敛，拧成。关怀备⾄。 ⒋软弱，严肃

⒍我端起…送不到嘴边。⽼班长关⼼他⼈，⽆私奉献，勇于牺牲⾃⼰的精神深深的感动了我。

⒎⽼班长不让我说出他不喝鱼汤的秘密。16桥

四、⒈黄河是我国的四⼤河流之⼀。

⒉沈阳的夏天是个美丽的季节。 ⒊我肯定他今天不会来了。

】

⒋我到商店买了鱼、虾、海带等⽔产品。 六、⒋⽼汉 ⼉⼦

七、⼼潮澎湃 先⼈后⼰ 鞠躬尽瘁17梦想的⼒量

五、⒈①筹集70元钱 ②筹集2000元钱 ③筹集买钻井机的钱

们有⼲净的⽔喝。

母感到⽆⽐的激动和幸福。:

⼒量，在此时谁都会留泪的。

聚沙成塔

纸上谈兵 （赵括） 卧薪尝胆 （勾践 闻鸡起舞 （祖逖 ） 完璧归赵 如）

草船借箭 （诸葛亮 ）负荆请罪 （ 颇 ）

图穷⼔见 （荆轲 ） 煮⾖燃萁 （ 曹植 ）

第四单元检测

⼆、①D ②C ③D C ④B 七、⑴姐姐从那条⼩路慢慢地⾛来。 ⑵改⾰开放后，我的家乡发⽣了翻天

覆地的变化。 ]

⑶今天学校组织同学们春游，同学们

全都来了。

⼋、同归于尽 深情厚意 不约⽽同 ⼗、6 4 3 7 2 5 1 趣味语⽂：

采菊东篱下，悠然见南⼭。 接天莲叶⽆穷碧，映⽇荷花别样红。 待到重阳⽇，还来就菊花。 忽如⼀夜春风来，千树万树梨花开。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 ⽵外桃花三两枝，春江⽔暖鸭先知。 春⾊满园关不住，⼀枝红杏出墙来。"

期中检测

东西的⼀头向下

②指战争或战⽃ ③穷尽

聪颖机智

②能⾔善辩，维护国家尊严 ③为他⼈着想 ④⽆私⽆畏，舍⼰救⼈

（⼀）⒉挺直⽽⾼⼤；⽣长范围⼴，适应性强；有极强的⽣命⼒。

（⼆）⒉严重 养育 茂盛 严厉

⒊借物喻⼈，托物⾔志

⒋把⽼师⽐作⼤芭蕉，把学⽣⽐

作⼩芭蕉。18 将相和

四、廉颇，蔺相如，和好，三件事，秦王说

要拿⼗五座城换和⽒璧；完璧归赵；秦

王在渑池会上让赵王⿎瑟；秦王为赵王

击⽸；蔺相如⽴功封官，廉颇不服⽓；

和好如初；秦国强⼤，以弱攻⼩。

五、⒉负荆请罪

⒊顾全⼤局，勇于知错就改。19 草船借箭

三、2 1 2 4

四、⒊B ⒋B ⒌C20 景阳冈

！

四、⒈写⼤⾍进攻的“三招”及武松沉着

应战的“三闪”。

⒊以退为进，机智灵敏，有勇有谋。21 猴王出世

⼆、⒈叫做，⒉于是，⒊家产

五、4.快乐⾃由的⼩⽯猴

第五单元检测

⼆、⒈处罚，抵抗，盛⼤

⒉短缺，增强，接受

六、⒈ D ⒉ B ⒊ A ⒋E⒌C

七、⒈ B ⒉ C ⒊ C ⒋C…

⼋、⒈琵琶⒉鲜卑族⒊2位（韩愈、

柳宗元）⒋108

九、（⼀）⒈（3）

（⼆）⒉诸葛亮镇定⾃若。笑出了诸葛亮

的⾃信、⼤度，胸有成⽵，运筹帷幄，神机妙算，英雄本⾊。

⒊（1）C（2）A C

信息传递改变着我们的⽣活三、 B A C B C D C

利⽤信息写简单的研究报告⼆、庸跋伎铤

第六单元检测⼆、常络先烽诞及辨向·

三、以为认为诱导诱使决定肯定

四、寄予陇头⼈江南⽆所有忠⾔逆⽿利于⾏

天涯若⽐邻

五、⽬不转睛恋恋不舍迫不及待情不⾃

禁

（⼀）⒈忠实的信使

（⼆）⒊如果你不⼩⼼…随意出⼊你的电脑。“

⒋激发读者继续阅读的兴趣，更加透彻地

理解⿊客是如何对电脑进⾏破坏的。22 ⼈物描写⼀组

⼆、疾仰敛诞转精

四、②

五、⒈jìn chā

）

⒉反对陈旧肮脏

⒋①书是朋友，也是故地。

②我列个单⼦。

23﹡刷⼦李

⼆、绝端犯浆袱索

四、即使居然竟然

五、2．（1）⾃⼰激励、鞭策⾃⼰。

（2）形容⼈来往不断。

（3）没有做事就过去了。24﹡⾦钱的魔⼒

四、⒈虎背熊腰仪表堂堂

⒉⽬瞪⼝呆满⾯春风

⒊点头哈腰活蹦乱跳

⒋低声细语娓娓动听

五、⒉⑴装饰⑵陆续⑶珍贵

⒋指的是诚实的孩⼦们。