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《识字4》名师教案
教学目标：
1.认识7个字，会写7个字。重点写好“船、旁、莫、猫” 4个字。
2.正确读出词语，在朗读中识记生字。
3.在课文中感受形近字的特点，了解形声字的构字法。
4.培养主动学习汉字的意识，喜欢用换偏旁的方法识字。
教学重点：
1.有主动识字的愿望，会认7个字，会写8个字。
2.正确、读出词语，在朗读中识记生字。
教学难点：
在课文中感受形近字的特点，了解形声字的构字法。
教学时间：
1课时。
教学过程：
一、导入新课。
1.同学们，你们喜欢小猫吗？请听一首儿歌吧！
你们玩过幸运转盘的游戏吗？今天我们跟小猫一起来玩一玩。当然在语文课上的幸运转盘可是用来识字的哦。
在玩之前，我们先来认识一个汉字。出示图片：雨中的田野
这是一片肥沃的田野，田野里长满了庄稼。出示“田”和偏旁“艹”。这两个偏旁可以组称成汉字“苗”，这是我们以前学习的一种构字方法叫会意字。
2.今天我们再来一起感受一下一种新的构字法，体验这种方法的神奇。
二、变字转盘。
1.出示转盘。
2.请观察一下这个转盘上有什么？
汉字“口”和“苗”组合起来变成了什么字？
出示;小猫喵喵叫。
3.转动转盘，更换偏旁得到新字。
三、新字工厂。
按照变字转盘的汉字组合生成新字。 2 / 3
1.“口”+“苗”组成“喵”，出示小猫喵喵叫。
2.“犭”+“苗”组成“猫”，出示词语“小猫”。
讲解形声字。形声字是由两个文或字复合成体，其中的一个文或字表示事物的类别（形旁）而另一个表示事物的读音（声旁）。
3.“扌”+“苗”组成“描”，组词。出示图片描红。
4.“钅”+“苗”组成“锚”，组词。出示图片铁锚。
5.“目”+“苗”组成“瞄”，组词。出示图片瞄准。
结合图片讲解声旁和形旁的内涵。
四、听读儿歌。
1.听范读，画出生字词，读准字音、标出形近字，画出不理解的词语。
2.圈出文中的形近字。“猫、锚、喵”。通过换偏旁区别它们。
二年级语文下《识字4》教案
1、学会本课3个生字，两条绿线内的1个字只识不写。认识1个多音字，理解由生字组成的词语。2、认真观察图画，能把所学的字词与图上描绘的事物联系起。
教学重难点：识字写字
第一课时
一、复习生字
二、初步看图，读韵文
1．观察书上的图，看看图上画了些什么。2．自由读韵文，要求：看清音节，读准字音。
三、出示表(一)，复习日字旁、目字旁
1．观察实物图画与古文字，了解偏旁本义。
(1)日的古文字是个图形，中间加一点，像什么?(像太阳)
(2)复习日字旁。
教师范读带日字旁的生字。
指名读、齐读。
(3)目的古文字像什么?(像一只眼睛)
(4)复习目字旁。
师范读带目字旁的生字。
指名读、齐读。
四、指导看图，出示部分生字词
1、太阳出来了，蓝天上飘着朵朵白云，这是一个什么样的天空?[相机出示词卡：晴空]
2．春天到了，太阳照在身上暖和和的，这叫什么呢?[相机出示词卡：温暖]
3．小姐姐在干什么呢?[相机出示词卡：晾(1iong)晒]
4．解放军叔叔趴在草地上是怎样打靶的?[相机出示词卡：眼睛、瞄准]
5．小哥哥站在山坡上看远处美丽的风景，这叫什么?[相机出示词卡：眺望]
6．眺望也是看，但和看有什么不同?
五、教师小结
我们这节课学习了两组词语。第一组词语是什么偏旁?(日字旁)为什么都是日字旁?(晴、暖、晾、晒大都与太阳有关)第二组词语是什么偏旁?(目字旁)为什么都是目字旁?(眼、睛、瞄、眺大都与眼睛有关)
六、学生自学出示的生字词
1．指名读、齐读。2．正音：晒、准是翘舌音，不要读成平舌音。3．用暖、眼、准扩词。
七、指导书写
1．学生看和记忆暖、准的笔顺。2．说说你是怎样记住这些字的。3．教师范写生字，让学生注意在田字格中书写时都应左窄右宽。4．学生描红书中田字格里的生字。5．让学生在《习字册》上描红、仿影、临写生字。
第二课时
一、复习检查
1．抽读生字、新词卡片。2．听写生字。3．检查听写情况
苏教版小学二年级语文全册生字词组
苏教版二年级语文全册生字词组
《识字1》
秋(秋天)(金秋)(秋风)(秋色宜人)
烟(烟波)(烟火)(香烟)(烟消云散)
芦(芦苇)(芦花)(芦根)(芦荟)
夕(夕阳)(前夕)(除夕)(朝夕相处)
归(归来)(回归)(归还)(归心似箭)
歌(渔歌)(唱歌)(歌曲)(可歌可泣)
灯(灯光)(电灯)(路灯)(灯火辉煌)
《识字2》
桥(木桥)(石桥)(桥洞)(立交桥)
检(检阅)(检查)(检点)(体检)
陆(陆地)(大陆)(陆军)(陆续)
礼(礼炮)(礼节)(礼品)(礼尚往来)
炮(炮火)(花炮)(炮手)(炮火连天)
焰(焰火)(火焰)(气焰)(光焰万丈) 狂(狂欢)(狂风)(狂奔)(欣喜若狂)
神(神气)(神奇)(神话)(神气活现)
州(神州)(广州)(苏州)(扬州)
龙(龙舟)(龙灯)(龙井)(龙马精神)
《识字3》
灶(炉灶)(灶火)(灶具)(另起炉灶)
尖(笔尖)(尖刀)(尖子)(风口浪尖)
歪(歪斜)(歪风)(歪理)(歪打正着)
尾(尾巴)(尾灯)(尾声)(虎 头蛇尾)
彩(彩色)(五彩)(彩云)(没精打彩)
炉(炉子)(火炉)(电炉)(炉火纯青)
张(张口)(开张)(张大)(张灯结彩)
桌(桌子)(书桌)(桌布)(桌面)
斜(斜视)(斜面)(斜阳)(斜风细雨)
匹(马匹)(匹夫)(布匹)(单枪匹马)
《识字4》
苗(禾苗)(苗木)(苗子)(拔苗助长)
描(描写)(描红)(描画)(轻描淡写)
准(瞄准)(准时)(准许)(水准)
猫(花猫)(猫步)(猫鱼)(猫哭老鼠) 铁(铁皮)(铁道)(地铁)(手无寸铁)
家(大家)(家长)(家电)(万家灯火)
脚(脚步)(山脚)(脚尖)(脚踏实地)
莫(莫非)(莫不)(莫要)(莫明其妙)
偏(偏旁)(偏见)(偏爱)(偏听偏信)
苏教版二年级语文全册生字词组
1.《秋游》
凉(凉快)(凉台)(凉水)(凉气)
老(老师)(老人)(老年)(青山不老)
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2018新苏教版二年级下册《识字1-4》测试题
班级_______姓名_______成绩______
一、看拼音，写词语。
bài nián yuè bǐnɡ jiǎo zǐ tà qīnɡ bì shuǐ
luò tuo duì ɡē yánɡ liǔ zhú lán zhuānɡ jiɑ
二.比一比，再组词
饺（ ）园（ ）峰（ ）壮（ ）像（ ）
狡（ ）圆（ ）蜂（ ）状（ ）象（ ）
蓝（ ）箩（ ）杨（ ）筷（ ）洁（ ）
篮（ ）萝（ ）扬（ ）快（ ）结（ ）
三、选择正确的读音，用“——”标出。
1、这把大扫（sào sǎo ）帚适合打扫（sào sǎo ）操场。
2、同学喊我去踏（tā tà）青，心里一点也不踏（tā tà）实，因为作业没完成。
3、就是跌倒（dǎo dào）一百次，我也要学会倒（dǎo dào）立。
4、在柏（bó bǎi）林求学时，他经常去学校附近的松柏（bó bǎi）林里散步。
5、下课铃响了之后，我喜欢来到操场那块空（kōnɡ kònɡ）地上，仰望蓝蓝的天空（kōnɡ kònɡ）。 2
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6、冰箱很神奇，里面冻结（jiē jié）的小冰块很结（jiē jié）实，敲都敲不碎。
四、填上合适的量词
一（ ）竹筏 一（ ）鸬鹚 一（ ）山峰 一（ ）柳树
一（ ）桌子 一（ ）椅子 一（ ）茶叶 一（ ）兰花
五、填上合适的词
（ ）的春天 （ ）的夏天 （ ）的秋天 （ ）的冬天
清香的（ ） 香甜的（ ） 挺拔的（ ） 美丽的（ ）
