小学禁毒安全教育教案

小学禁毒教育教案选(六篇)

XXX禁毒教育教案（一）

教学目标：

1、了解毒品的危害，预防毒品犯罪。

2、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。

3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。

教学重点：了解吸毒的危害。

教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制

教学时间：1课时

教学过程：

一、认识毒品

1、观看资料片，了解毒品的种类：各类毒品，根据不同的标准有不同的划分方法。XXX将毒品分为六大类：吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等)是最危险的毒品;可卡因、可卡叶;大麻;安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮);精神药物，即安定类药物。

2、毒之花——罂粟花：罂粟原生于地中海东部山区及小亚细亚埃及等地。在古埃及，罂粟被人称之为“神花”。古希腊人为了表示对罂粟的赞美，让执掌农业的司谷女神手拿一枝罂粟花。古希腊神话中也流传着罂粟的故事，有一个统管死亡的魔鬼之神叫做XXX，其儿子XXX手里拿着罂粟果，守护着酣睡的父亲，以免他被惊醒。罂粟属草本植物，一般秋种夏收，高4尺至5尺，叶大而光滑，花大而艳丽，有红、黄、白、粉红、紫等色。在美丽的花朵下却蕴藏了给人类带来巨大灾难的阿片。阿片是植物罂粟未成熟的果实被刀割后流出的汁液，二三天后，这种牛奶状乳胶逐渐变干，颜色由白变黑，这就是鸦片。公元一六二四年，即明朝天启年间，荷兰人把鸦片和烟草混合吸食的方法传入中国内地，鸦片传播开来。多少年来，人们出自对生的渴望、对死的恐惧和对快乐的追求，千方百计的寻求着解除肉体、精神痛苦的药品，鸦片、吗啡、海洛因、大麻、XXX在带给人类短暂的虚幻的同时也给人类带来了无穷的痛苦。

二、熟悉毒品的危害

1、吸毒对社会的危害

(1)对家庭的危害：家庭中一旦呈现了吸毒者，家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至流离失所的艰巨境地。 (2)对社会出产力的巨大破坏：吸毒首先招致身体疾病，影响出产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费，同时毒品活动还造成环境恶化，缩小了人类的生存空间。

小学六年级公共安全教育《2运离烟酒拒毒品》教案及反思

第2周 星期三 学科 公共安全教育 年级 六 班级 3

授课内容 2运离烟酒拒毒品

课前准备 课件 执教者 刘老师

教 学

目 标 1. 让学生正确地认识吸烟、酗酒、吸毒会影响青少年的身体发育，危害青少年的身心健康。

2. 增强学生在烟、酒、毒品面前的自控能力，克服易冲动的弱点，增强自我保护的意识。

教

与

学

设

计 一、谈话导入：当今社会环境充满了各种诱惑。面对烟、酒、毒品等，你能经得起诱惑，对它们大声说“不”吗?

二、安全铃声

吸烟、酗酒、吸毒会影响青少年的身体发育，危害青少年的身心健康。

三、安全课堂

（1）烟、酒、毒品危害大

1.烟草烟雾中含有尼古丁、烟焦油、一氧化碳等有毒物质，能导致肺癌、冠心病、气管炎等多种疾病。

2.15周岁之前便开始吸烟的青少年，比不吸烟的!青少年患肺癌的概率高出17倍，吸烟会使他们的寿命减损20多岁。

3.吸烟污染空气，危害他人健康。

4.吸烟浪费金钱，也是引发火灾的重大原因。 酒精能使生殖器官的正常功能衰退。性成熟推迟2~3年。酒精进入肝脏，加重肝脏负担，破坏肝功能，甚至导致肝脾肿大。酒精对神经系统也有很大损伤，会造成头晕头痛、注意力不集中、记忆力减退

吸食冰毒会使人产生强烈的兴奋感，大量消耗体力，降低免疫功能，还会导致妄想、好斗等精神障碍，甚至引发暴力犯罪，造成伤亡。

长期使用吗啡会引起!精神失常，出现幻觉。大剂量吸食可导致呼吸衰竭而死亡。

服用摇头九会使人极度兴奋，摇头不止，出现幻觉，造成行为失控，即容易引发自伤或危害社会的行为，而过量服用还可能猝死。

（2）拒绝烟、酒、毒品

1.不模仿成年人吸烟、喝酒，不喝陌生人提供的饮料。当有人让你尝一口时，要学会拒绝。

2.多参加“吸烟有害健康”的宣传教育活动。不仅自己不吸烟、不喝酒，还要积极宣传吸烟、酗酒的危害。

3.不听信毒品能治病、使人摆脱烦恼和痛苦、给人带来快乐、减肥等各种花言巧语。

1 禁毒教育教学设计

一、教学目标

1. 通过教学及活动开展，让学生了解什么是毒品，以及常见毒品的种类，辨别新型伪装毒品，认识毒品的危害性等有关知识。

2. 通过通俗易懂的图片和禁毒宣传视频，让学生充分认识毒品的危害性，增强学生禁毒的意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性，从而防微杜渐，远离毒品，珍惜美好生活。

二、活动前准备

1. 活动形式：通讨论法、多媒体播放等方式，使学生深刻地了解毒品有关的知识，认识毒品的危害性，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。

2. 制作PPT、视频等。

三、教学过程：

（一）认识毒品

1. 毒品的含义。

毒品：我国法律规定的毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

2. 认识传统毒品

（1）摇头丸：吸食此物后听到节奏狂放的音乐会不由自主随音乐摆动头部。

（2）麻古：是泰语的音译，外观与摇头丸相似，有玫瑰红、橘红等色。

（3）神仙水：极其隐蔽，与可乐等饮料混合即可饮用，饮后令人异常亢奋。

（4）冰毒：是一种无味或微有苦味的透明结晶体，纯品像冰糖，形似冰。

（5）罂粟壳：俗称大烟壳含吗啡、可待因，具有很强的致瘾性，易形成依赖。

3. 辨别新型伪装毒品。

新型毒品大多为片剂或粉末，吸食者多采用口服或鼻吸式，具有较强的隐蔽性。

有的伪装成奶茶、咖啡、香烟、铁观音，干花，小树枝；有的则包装成跳跳糖、胶囊，贴花等新型毒品层出不穷。误吸误食成为了青少年染毒的主要原因之一。

（二）毒品的成瘾及危害

1. 吸毒的概念。

吸毒是指采取各种方式，使用一些具有依赖性潜力的物质，这种使用与医疗目的无关，其结果是滥用者对该物质产生依赖状态，迫使他们无止境地追求使用，由此造成健康损害并带来严重的社会、经济甚至政治问题。

2. 吸毒的方式。 2 吸毒的方式有口吸、鼻吸、口服和注射等多种方式。

3. 毒品的成瘾性。

任何人只要沾染上毒品，无一幸免地产生对毒品的双重依赖：一种是吸毒者停止使用毒品后，会出现生理功能紊乱的反应。另一种是吸食毒品后，使人产生一种欣快感，使吸毒者产生强烈的再次使用毒品的欲望，以期获得满足和避免难以忍受的痛苦，这种现象被称为心理依赖。

小学生禁毒安全教育教案

2016年小学生禁毒安全教育教案

一、活动主题：珍爱生命远离毒品。

二、活动目标：

1.知识：据统计，全世界每年有10万人被毒品夺去生命，100万人因毒品丧失工作能力。毒品正在以迅疾的发展速度威胁着人类社会，吞噬着人类文明。通过活动，再次呼吁每一位同学，积极响应党和政府禁毒的号召，积极协助有关部门广泛宣传毒品的危害性，真正认清毒品的危害，从内心深处憎恶毒品，拒绝毒品。自觉研究、宣传禁毒的法律法规，学会运用法律武器同毒品违法犯罪作斗争，积极配合、协助公安政法机关打击惩治毒品违法犯罪。

2.情感：结合个人的亲身感受、所见所闻，或利用在课前的探究活动中调查了解到的典型事例对“青少年的健康成长离不开法律”，特别是对“我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义”有一个深刻的认识，逐步提高自己的法律意识和守法自觉性，使自己健康地成长起来。

3.技能：掌握未成年人保护工作的基本原则。

三、活动过程：

每年的6月26日是国际禁毒日。学校每学期开展了各种形式的禁毒教育，使全校师生认清毒品形势，了解毒品种类及其严重的危害性，认识到禁毒工作的必要性。

我们可以从以下几点来加深对毒品及其严重危害性的认识：

1.认清毒品形势，增强禁毒工作必要性的认识。

毒品泛滥已构成极其严重的社会问题，毒品犯罪呈蔓延之势。我国的吸毒人员主要集中在青少年和青壮年，年龄在15-30岁之间。南方某城市有两个班级集体吸毒，全部进了青少年戒毒所，面对空旷的教室，触目惊心。经静脉吸毒者中约有40%因共用注射器而感染艾滋病，我国艾滋病患者中约有80%为吸毒者。毒品是令人类共同面对的世界公害，禁毒是国际社会刻不容缓的共同责任，是中国人民的根本利益所在。

2.认清毒品及其危害性：

毒品：是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。以“冰毒”、“摇头丸”为代表的新型毒品自上世纪中叶开始在全球泛滥，并已经开始替代了传统的鸦片、海洛因、可卡因等成为21世纪流行最广、危害更大的毒品。