苏教版三年级下册语文《日月潭的传说》课件PPT

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人教部编版二年级上学期语文课文（三）第10课《日月潭》同步练习

一、积累运用

1.看拼音，写词语。

zhōng yāng zhǎn xiàn huá lì pī zhe míng shèng

________ ________ ________ ________ ________

2.自学生字，按要求填空

①“环”________结构，部首是________，右边是________字，共________画。

②“胜”________结构，部首是________，由________、________两个部件组成。

③“称”部首是________，除去部首剩________画。

④“映”部首是________，右边是________字。

3.根据意思写词语

①四周许多山，被群山包围起来。________

②指看起来或听起来不清楚。________

4.开心模仿秀

①点点灯光（AABC）

________ ________ ________

②隐隐约约（AABB）

________ ________ ________

③ 细雨蒙蒙（ABCC）

________ ________ ________

5.日月潭是我国______省著名的旅游胜地。（ ）

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A. 台湾 B. 海南 C. 北京 D. 西安

6.按原文填空。

日月潭很深，________。湖中央有个________的小岛，叫光华岛。这个岛把湖水分成________，北边像________的________，叫________；南边像________的月亮，叫________。所以人们________它为________。

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2019年精选小学语文三年级下册23 日月潭的传说苏教版复习特训[含答案解析]六十四

第1题【填空题】

选词填空

著名 有名

①日月潭的风光特别______。

②冰心是我国______作家。

宽敞 宽阔

③现在的马路越来越______。

④我们坐在______的教室里读书。

【答案】：

【解析】：

第2题【填空题】

形近字组词

葱______ 漆______ 性______

丛______ 膝______ 姓______

【答案】： 最新教育资料精选

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【解析】：

第3题【填空题】

多音字组词

传chuán ______ zhuàn ______ 降jiàng ______ xiáng ______

【答案】：

【解析】：

第4题【填空题】

给下面字加部首组成字，再组词语。

忽______ ______ 廷 ______ ______ 斤 ______ ______

【答案】： 最新教育资料精选

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【解析】：

第5题【填空题】

下面三种问句分别属于哪种问句形式。

①怎么才能得到阿里山里的金斧头和金剪刀呢？______

②大尖哥和水社姐为民造福，而献出了年轻的生命，我们怎能忘记他们呢？______

③谁是村子里最勇敢的人？大尖哥和水社姐。______

【答案】：

【解析】：

第6题【填空题】

读《日月潭的传说》，填空

很久很久以前，大尖哥和水社姐为了______，他们翻山越岭，披荆斩棘，从______拿到了______，接着又与两条恶龙激战了______，救出了______，他们化作了______，永远地守卫在潭的两边。

【答案】：

【解析】： 最新教育资料精选

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第7题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

写出反义词

凶猛—______ 葱茏—______ 漆黑—______

【答案】：

【解析】：

小学语文：日月潭的传说（多种传说和相关资料含图片）

日月潭位于台湾岛中部南投县，是台湾名胜八景之一。这座天然湖泊周长35千米，水域面积9平方千米，水深30多米，四周青山环抱，树木苍郁，山峦重叠，湖光山色，日月倒影，一派诗情画意。

关于日月潭的名字，还有一个美丽的传说哩。话说很久以前，这个大潭里住着两条恶龙，有一天太阳走过天空，公龙飞跃起来，一口将太阳吞食下肚。晚上月亮走过天空，母龙也飞跃起来，一口将月亮吞下。这对恶龙在潭里游来游去，把太阳和月亮一吐一吞，一碰一击的，像玩大珠球。他们只图自己好玩，却没想到人世间没有了太阳和月亮，分不清白天和黑夜，树木枯萎了，鸟儿不叫了，稻田里快成熟的稻穗也干瘪了，家家户户的粮食吃光了，牛羊快饿死了，日子过不下去了

这时，当地一对青年男女，聪明勇敢的大尖哥和水花姐，决心为人世间找回太阳和月亮。可是怎样才能杀死恶龙呢？大尖哥和水花姐悄悄地钻进恶龙居住的岩洞里，从恶龙的谈话中偷听到他们最怕埋在阿里山底下的金斧头和金剪刀。

大尖哥和水花姐历尽艰险，顶风冒雨，跋山涉水，终于来到阿里山下，从山底下挖出了金斧头和金剪刀。然后他们又回到大潭边，恰好两条恶龙正在潭里玩耍太阳和月亮，大尖哥跳下潭去，挥起金斧头，把恶龙砍得满头是血，遍体鳞伤，水花姐看准时机，用金剪刀剪断了恶龙的头。

两条恶龙死了，可是太阳和月亮还是沉在潭里。大尖哥摘下公龙的两颗眼珠，一口吞下肚；水花姐摘下母龙的眼珠，也一口吞下肚。他们变成了巨人，站在潭里像两座高山，大尖哥用劲把太阳抛起来，水花姐就拔起潭边的棕榈树向上托着太阳，把太阳顶上天空。接着水花姐用劲把月亮抛上了天空，大尖哥也用棕榈树把月亮顶上天空。

太阳和月亮又高挂在天上，光耀大地，万物复苏。草木活了，树上的鸟儿又歌唱了，田野里稻谷又结穗了，人们欢呼雀跃。而大尖哥和水花姐从此变成了两座雄伟的大山，永远矗立在潭边。

后来，人们就把这个大潭叫做日月潭，把这两座大山叫做大尖山和水花山。直到现在，每年秋天仍然可以看到人们穿着美丽的服装，拿起竹竿和彩球来到日月潭边玩托球舞，学着大尖哥和水花姐的样子，把彩球抛向天空，然后用竹竿顶着不让它落下来，以此来纪念大尖哥和水花姐这对青年英雄。

小学三年级(下)语文导学案 主备：孙朝科 修编：刘海平

23、日月潭的传说（第1课时） 上课时间： 总 59 课时

学习目标 1.正确、流利地朗读课文。

2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。绿线中只识不写。

3. 学习第一自然段，知道日月潭的位置和它的传说。

学习重难点 重点：能正确、流利地朗读课文

难点：理清课文的脉络，知道日月潭的位置和它的传说。

学 习 过 程 导学设计

一、学情调查

1.你能读准下列词语吗？：

剪刀 危险 商量 千辛万苦 披荆斩棘

水性 英雄 漆黑 翻山越岭 一筹莫展

2.朗读课文，将课文读正确、流利。

二、学习板块

学习导引 (一)

1.自由地朗读课文。

要求：读准字音，认清字型，读通课文。

2.读下列词语，联系上下文或查阅工具书，你能学会哪些词语的意思。（词语同上）

3.正确、流利地朗读课文。

展示交流（一）：

可以同桌合作,交流交流各自划出的内容,如果你们划出的相同,这叫英雄所见略同;如果你们意见不同,谁的话有道理谁就是老师。

学习导引 (二)

1.再读一读课文，理清课文的脉络。

学习提示：课文是按什么顺序写的？主要写了什么？

展示交流（二）：

1．与小组同学交流一下你是怎样分段的。

学习导引 (三)

请你默读课文第一自然段：

读了这一节，你知道了些什么？是从哪一句中知道的？

展示交流（三）：

1.通过学习，你学会了哪些？还有哪些不明白的？与小组同学交流以下吧！

2.背诵你最喜欢的一两句话。

三、达标检测

1.形近字组词

漆（ ） 剪（ ） 难（ ）

膝（ ） 煎（ ） 雄（ ）

2.有感情地朗读课文第2自然段。

四、收获积累：

文中有许多四字词语，找出来，写在积累本上吧！

板书设计：

23 日月潭的传说

台湾 青山环抱 树木葱茏