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架子鼓教学计划

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架子鼓校本课程教学计划

学生年级分布：一～六年级 任课教师：林 波

教学内容：正确、精确的击打曲目与基本功里的内容；正确的鼓棒拿捏手型，击打坐姿，学习习惯，演奏习惯。 可行性分析：小学生虽然年龄小，但是好奇心强，学习积极性高，拥有活 跃的思维并具备一定的动手能力。根据他们的年龄和心理特征，此阶段的校本课程内容以培养学生动手能力和创造能力为主的架子鼓课堂。通过节奏感和手脚的配合训练，培养小学生对架子鼓节奏感的认识具备一定的演奏能力。 教学目标：

培养学生的左右手和脚的配合，具备一定的架子鼓节奏演奏的能力。

教学评价：

注重平时课堂的架子鼓练习过程。每周对学生进行一次周考核，考核内容为本周所学的架子鼓练习题，每次考核有五条架子鼓节奏练习题，每题20分，共计100分。每题在考核中打错一个节奏扣5分，停顿时间超过5秒扣5分，60分以上为及格、70分～80分之间为良好、90分以上为优秀。

2014年6月

乐吾实验学校小学部社团活动

架 子 鼓

校本课程

教学计划篇二：架子鼓教育教学计划

架子鼓教育教学计划

本学期架子鼓为期四个月，每周有两节课，共计32节课。本学期学习共分四个部分与月份相对应：

九月：对架子鼓的认认知与感受

十月：学习架子鼓中“咚”和“哒”的打法

十一月：学习儿歌《粉刷匠》

十二月：学习儿歌《小毛驴》

每月细化：

九月份

1感知架子鼓知道架子鼓是打击乐。

2认识架子鼓的组成。（由一个军鼓，一个底鼓，三个通通鼓个踩镲和一个吊镲组成）

3学习正确的击鼓方法坐姿等。

4进行开腕节奏练习。

,一

十月份

1坚持开腕节奏练习。

2学习“咚”的打法（右手击鼓右脚踩底鼓）

3学习“哒”的打法（左手右手同时击鼓）

4初步尝试“咚”“哒”的组合打击。

5感受跟音乐进行打击练习

十一月份

1坚持开腕节奏练习。

2巩固与加强“咚”和“哒”的打法。

3加强跟音乐打击练习，能跟着节奏进行打击。

4以学习《粉刷匠》中的节奏为主，进行打击练习。

十二月份 1坚持开腕节奏练习。

2继续加强“咚”和“哒”的打法练习，基本能熟练掌握打法。 3 继续加强跟音乐打击练习，能跟着音乐进行打击加入“咚”和“哒”的练习。

4以学《小毛驴》中的节奏为主，进行打击练习。篇三：爵士鼓启蒙班12堂课教学计划

一．教学任务：

1， 软实力：a，音乐兴趣的培养（对爵士鼓的学习感兴趣）

b,爵士鼓基本知识的了解

2， 曲目：打虎上山《小星星》、《洋娃娃与小熊跳舞》

3， 基本功：从零起步a，小军鼓基本功1--16条（补充内容19、20、21）

b,大鼓基本功1—14条（补充内容15、18）

c,小鼓与大鼓基本功1—7条（8、9、19）

d，大鼓与踩镲组合1—19条（11条除外）

e，基本功综合练习1、2、6、14条

4， 音乐知识：认识（全音符、二分音符、四分音符、八分音符；二分休止、四分休

止、八分休止；连音线）

5， 专业技能：能够正确、精确的击打曲目与基本功里的内容；

正确的鼓棒拿捏手型，击打坐姿，学习习惯，演奏习惯。

二．课程分布：

第1堂 a，爵士鼓基本知识学习课：

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小朋友架子鼓新手学习计划

小朋友架子鼓新手学习计划

小朋友架子鼓新手学习计划

第一阶段：初识架子鼓

在学习任何一种乐器之前，了解乐器的基本常识至关重要。作为一个小朋友架子鼓的新手，你首先要对架子鼓有一定的了解。可以通过图书、网络等方式了解架子鼓的基本构造、演奏方式以及常见的乐曲类型等。了解架子鼓之后，你就可以开始正式的学习了。

第二阶段：熟悉鼓面和鼓杆

首先，教你如何正确握鼓杆，握法是很重要的，正确的握法能让你更加轻松地演奏。然后，熟悉鼓面和鼓杆的感觉，可以先练习单鼓的击打，感受一下鼓面的弹性和鼓杆的反馈。这个阶段不需要太多的动作，只需要感受一下鼓的基本触感和鼓杆的震动即可。

第三阶段：学习基本节奏

学习架子鼓最基本的节奏，比如四分之一节奏和八分之一节奏等。可以通过老师的示范和教学视频进行学习，然后自己在架子鼓上慢慢模仿练习。可以选择一些简单的乐曲或者节奏，然后跟着节奏练习，调整手脚的配合和力度，慢慢找到感觉。

第四阶段：学习击打技巧

在这个阶段，你需要学习架子鼓的击打技巧。比如，学习单鼓和双鼓的击打技巧，学习用手指的力度和鼓面的角度来控制音色等。同时，可以练习一些弱、强的变化，音符的延长和突出等，通过不同的击打技巧来呈现音乐的魅力。

第五阶段：学习架子鼓乐曲

在掌握了一定的基本技巧之后，你就可以开始学习一些简单的架子鼓乐曲了。可以选择一些简单的节奏和简谱，然后跟着音乐练习，学习如何根据乐曲的需求来控制击打力度、速度和节奏等。同时，可以利用网上资源或者找一些专业的老师辅导，学习更多的架子鼓乐曲和技巧。

第六阶段：综合练习

在这个阶段，你需要整合前期学习的知识和技巧，进行综合练习。可以选择一些曲目练习，同时也可以进行一些即兴演奏和节奏练习。通过综合练习，你可以更好地感受到架子鼓的魅力和乐趣，也可以发现自己的不足之处，进一步提高自己的演奏水平。

第七阶段：自由发挥

最后，当你已经掌握了一定的技巧和知识，可以尝试进行一些自由发挥。可以根据自己的喜好和兴趣，进行即兴演奏和创作，尽情发挥自己的想象力和创造力。同时，也可以参与一些架子鼓演出和比赛，和其他小朋友一起交流学习，展现自己的演奏技巧和风采。 总结：

架子鼓教学小组课程设计

架子鼓教学小组课程设计

架子鼓教学小组课程设计

一、课程目标

知识目标：

1. 学生能够掌握架子鼓的基本结构，了解各种鼓件的功能和演奏方式。

2. 学生能够识别并熟练演奏本节课所学的节奏型，如简单摇滚节奏、流行节奏等。

3. 学生了解架子鼓在乐队中的角色和作用，掌握基本的音乐理论知识。

技能目标：

1. 学生能够独立完成本节课所学的节奏型演奏，提高手脚协调能力。

2. 学生通过小组合作，学会与他人共同演奏，培养团队协作能力。

3. 学生能够运用所学知识，创作简单的架子鼓独奏曲。

情感态度价值观目标：

1. 学生对架子鼓产生兴趣，激发学习音乐的积极性。

2. 学生在学习过程中，培养自信心，敢于展示自己的才华。

3. 学生通过音乐学习，弘扬集体主义精神，学会尊重他人，培养良好的合作意识。

课程性质：本课程为小组教学，注重实践操作和团队协作，旨在让学生在轻松愉快的氛围中掌握架子鼓的基本演奏技巧。

学生特点：学生年级为小学高年级，具备一定的音乐基础和节奏感，好奇心强，喜欢尝试新鲜事物。

教学要求：教师需注重个体差异，关注学生的学习进度，提供针对性的指导，确保每位学生都能在课程中取得进步。同时，教师应关注学生的情感态度，营造积极向上的课堂氛围。在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容

1. 架子鼓基本结构及演奏姿势：介绍鼓架、军鼓、踩镲、吊镲等基本组成部分，学习正确的坐姿和握棒方法。

教材章节：第一章《认识架子鼓》

2. 基本节奏型学习：学习简单摇滚节奏、流行节奏等基本节奏型，进行分组练习和演奏。

教材章节：第二章《基本节奏型》

3. 手脚协调练习：通过练习基本节奏型，提高学生的手脚协调能力，逐步增加练习难度。

教材章节：第三章《手脚协调练习》

4. 小组合作演奏：分组进行节奏型练习，学会与他人共同演奏，培养团队协作能力。

教材章节：第四章《团队合作演奏》

5. 架子鼓独奏曲创作：运用所学知识，创作简单的架子鼓独奏曲，培养学生的创新意识。

架子鼓音乐教案模板(3篇)

架子鼓音乐教案模板(3篇)

第1篇

一、教学目标

1. 让学生掌握架子鼓的基本演奏技巧，包括握棒、坐姿、击打方法等。

2. 培养学生对架子鼓音乐的兴趣，提高音乐素养。

3. 培养学生的节奏感和音乐感知能力。

二、教学重难点

1. 重点：正确握棒、坐姿、击打方法，掌握基本节奏型。

2. 难点：节奏型转换、力度控制、手脚协调。

三、教学用具

1. 架子鼓

2. 鼓棒

3. 音乐播放设备

4. 教学图谱

5. 黑板或白板

四、教学过程

第一课时：架子鼓基础知识

1. 导入：介绍架子鼓的起源、发展及在我国音乐教育中的地位。

2. 教学内容：

a. 架子鼓的组成部分：底鼓、小鼓、军鼓、通鼓等。

b. 鼓棒的正确握法：棒头握法、棒尾握法。

c. 坐姿要求：保持背部挺直，双脚平放。

d. 击打方法：单跳、双跳、滚奏等。

3. 实践练习：学生在教师指导下进行击打练习，掌握基本技巧。 第二课时：基本节奏型

1. 导入：讲解基本节奏型在架子鼓演奏中的重要性。

2. 教学内容：

a. 四分音符、八分音符、十六分音符等节奏型。

b. 节奏型转换：四分音符与八分音符、十六分音符的转换。

3. 实践练习：学生在教师指导下进行节奏型练习，熟悉节奏型转换。

第三课时：力度控制与手脚协调

1. 导入：讲解力度控制与手脚协调在架子鼓演奏中的重要性。

2. 教学内容：

a. 力度控制：轻、中、重力度。

b. 手脚协调：双手、双脚的配合。

3. 实践练习：学生在教师指导下进行力度控制与手脚协调练习。

第四课时：乐曲演奏与练习

1. 导入：讲解乐曲演奏的技巧和方法。

2. 教学内容：

a. 选择一首适合学生水平的乐曲进行演奏。

b. 指导学生如何运用所学技巧进行演奏。

3. 实践练习：学生在教师指导下进行乐曲演奏与练习。

第五课时：加花与装饰

1. 导入：讲解加花与装饰在架子鼓演奏中的作用。

2. 教学内容：

架子鼓幼儿入门班教案大全

架子鼓幼儿入门班教案大全

架子鼓幼儿入门班教案大全

教案标题：架子鼓幼儿入门班教案大全

教案目标：

1. 帮助幼儿了解架子鼓乐器，培养对音乐的兴趣和欣赏能力。

2. 培养幼儿的节奏感和音乐表达能力。

3. 培养幼儿的协作精神和团队合作能力。

教案一：认识架子鼓

教学目标：

1. 让幼儿了解架子鼓乐器的外观和基本构造。

2. 培养幼儿对架子鼓的兴趣和好奇心。

教学步骤：

1. 引入：播放一段架子鼓的音乐，让幼儿听到架子鼓的声音。

2. 展示：展示一把真实的架子鼓，让幼儿观察其外观和构造。

3. 解释：简单介绍架子鼓的各个部分，如鼓面、鼓身、鼓脚等。

4. 演示：教师示范如何敲打架子鼓，让幼儿看到和听到敲打的效果。

5. 操练：让幼儿轮流尝试敲打架子鼓，感受不同的音响效果。

6. 总结：与幼儿一起总结认识到的架子鼓的特点和使用方法。

教案二：感受节奏

教学目标：

1. 培养幼儿的节奏感和音乐表达能力。

2. 提高幼儿对不同节奏的辨别和模仿能力。

教学步骤： 1. 引入：播放不同节奏的音乐，让幼儿跟随节奏拍手或拍脚。

2. 演示：教师示范使用架子鼓演奏简单的节奏，让幼儿观察和听到。

3. 模仿：让幼儿模仿教师的演奏动作和节奏，尝试演奏简单的节奏。

4. 搭配：将幼儿分成小组，让他们用架子鼓搭配其他乐器合奏简单的节奏。

5. 创作：鼓励幼儿自由发挥，创作属于自己的节奏。

教案三：团队合作

教学目标：

1. 培养幼儿的协作精神和团队合作能力。

2. 提高幼儿在集体活动中的参与度和责任感。

教学步骤：

1. 引入：播放一段团队合作的音乐，让幼儿感受到合奏的力量。

2. 分组：将幼儿分成小组，每个小组有一个负责敲打架子鼓的成员。

3. 合奏：让每个小组按照节奏合奏，教师可以带领指挥整个合奏过程。

4. 调整：观察每个小组的合奏情况，根据需要进行调整和指导。

5. 展示：每个小组轮流展示他们的合奏成果，让其他小组员进行评价和鼓励。

教案四：音乐欣赏