学校小学生户外拓展活动方案

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学校小学生户外拓展活动方案

活动背景

随着我国教育的不断发展,学校教育也在努力创新,不仅注重学生的学术能力,还注重培养学生的综合素质和社会能力。为此,学校开展户外拓展活动成为了一种常见的方式。

活动目的

通过户外拓展活动,可以有效提高小学生的团队协作意识、合作能力、心理承受能力、自我管理能力、自信心以及自主抉择能力,培养他们的意志品质和领导能力,有助于促进小学生的身心成长。

活动内容

组织形式

小学生户外拓展活动主要以集体组织的形式进行,可以根据年级或班级进行分组,每组人数在8-10人之间。

活动内容

1. 活动预备

在集合地点,组织老师应先特别强调活动安全性及其重要性,检查装备等,并对孩子进行体检、心理测试等。组织老师可让学生进行合影留念。

2. 低绳上跨越

小学生家长绝大多数都是希望孩子能够安全上学的。户外拓展活动中的低绳上跨越正是为让小学生学会如何安全横跨宽阔的河流起的作用。步骤如下:

• 将两边的小毡布用绳子系牢,从高点呈“倒T”字型吊起,高低差即为距离。

• 贴巨型吸盘(粘在黑板、阳台或门窗上)。

• 给学生提供辅助绳可供抓握使用,提高安全系数。 3. 皮筏过水面

皮筏过水面是一项比较有挑战性的户外拓展活动,主要考验小学生的协作能力。步骤如下:

• 选好张数相同的玻璃纸,木板或其他材料,学生手尺不得超过1/3,在老师的指导和监管下分工合作彼此配合。

• 确定开始和终点,让学生在给定时间内完成皮筏的制作。

• 皮筏完成后,小学生将分组乘上皮筏,同时进行划桨,共度水面。

4. 人梯攀爬

人梯攀爬是一种需要小学生协作的户外拓展活动。步骤如下:

• 在学生们之间干净的地面上放置接连的木箱。

• 在木箱上堆放干净的木板,每两级之间有足够的空间。

• 将同组的小学生分为两行,站在门后,手上各持住一个绳索。

• 前排的小学生爬到木箱上,被后排的小学生抓住,以保证他们的安全。

5. 赛冲绳

赛冲绳需要小学生组成的团队在规定时间内将另一组小学生拉到自己一侧,也是户外拓展活动中较为普及的一项。步骤如下:

• 小学生分组,每组人数相等。

• 每组人依次穿过冲绳,典型的为两端间隔一个人,交叉走。

• 被拉方保持住,拉方做出全力拉动的动作。

活动总结

通过户外拓展活动,小学生在学习知识的同时还能锻炼身体,让孩子们在游戏中得到健身的同时更好地锻炼其和魂,使他们能够长大成为一个有价值的社会人才。此外,户外拓展活动更能增强师生的沟通,从而更好地促进师生之间互动,提高师生之间的信任关系,以达到教育目的。