最新部编版六年级语文下册第四单元检测综合卷(两套及答案)

部编版六年级语文下册第四单元检测卷(两套及答案）

满分：100分 （第一套） 时间：90分钟

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分

分数

主题百花园(40分)

一、主题达标。(29分)

1．读拼音，写词语。(8分)

sī mǎ qiān( )曾说：“人固有一死，或重于tài shān( )，或轻于鸿毛。”无数gé mìng( )志士为了战斗的胜利，光荣地xī shēng( )了，他们的死是有意义的。如李大钊面对mó guǐ( )般的敌人，即使受了kù xíng(

)也镇定自若，最后被jūn fá( )pò hài( )至死。

2．照样子，写词语。(5分)

(1)热气腾腾(ABCC式) _______________ ______________

(2)三长两短(含反义词) _______________ ______________

(3)五湖四海(含数字) _______________ _______________

(4)奄奄一息(AABC式) _____________ _______________

(5)死得其所(褒义词) ________________ _______________

3．把下面每组词语中不同类的一个画上横线。(3分)

(1)披散的长发 苍白的脸 纷乱的喊叫 高高的颧骨

(2)怒气冲冲 不慌不忙 喜出望外 活蹦乱跳

(3)局势严重 收拾行李 工作紧张 环境恶劣

4．感受李大钊的人物形象，用“严”字组词填空。(3分)

在我们面前，他是一个慈祥而并不( )的父亲。局势越来越( )，父亲的脸上总是一副( )的神情。面对凶恶的敌人，父亲保持着他惯有的(

)态度，即使面对( )拷打，他也要( )党的秘密。

5．把下面诗句补充完整，并写一写诗人以什么来喻人。(10分)

(1)何当_____________脑，快走踏_____________。( )

(2)___________浑不怕，要留___________在人间。( )

(3)_____________还坚劲，任尔_____________风。( )

(4)不要人夸好颜色，只留____________________。( )

(5)要知松____________，待到______________时。( ) 二、主题探究。(11分)

1．下面的句子运用了什么描写方法？请把相应答案的字母填入

括号里。(4分)

(1)有一次，我禁不住问他：“老班长，你为什么不吃鱼啊？” ( )

(2)炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。 ( )

(3)父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。 ( )

(4)他脸上的表情非常安定，非常沉着。 ( )

2．读下面的句子，体会人物品质，对的打“√”，错的打“×”。

(4分)

(1)父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”

A．父亲十分固执，不听母亲的劝告，表现了他不怕牺牲的精神。( )

B．父亲明知局势严重，处境万分危险，但他把革命事业看得比生命还重要，绝不离开自己的工作岗位，表现了他对革命高度负责的精神。 ( )

(2)他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东

西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”

A．老班长在生命垂危之际，一心想的是让小战士们走出草地，表现了他舍己为人的高贵品质。 ( )

B．老班长担心没有完成指导员交给的任务会受到批评。( )

3．理解课文，判断正误，对的打“√”，错的打“×”。(3分) (1)李大钊牺牲的日子是1927年4月28日。 ( )

(2)《为人民服务》是抗日战争期间，毛泽东为了号召全国人民团结起来，赶走日本侵略者而专门写的一篇演讲稿。( )

(3)《金色的鱼钩》讲述的是红军长征途中发生的感人故事。( )

三、主题讨论。(4分)

无数革命先烈为了民族解放和人民幸福浴血奋战、前仆后继，如李大钊、刘胡兰、董存瑞……查找革命先烈英雄事迹的资料，选择一个英雄人物，讲一讲他(她)的故事。

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阅读大舞台(31分)

四、课内片段阅读。(12分)

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

1．选文中的“父亲”指的是______________。(1分)

2．选文最后一段中破折号的作用是( )(2分)

A．表示话题转换。 B．表示解释说明。 C．表示语意转折。

3．选文主要写的是________________________________。(2分)

4．画横线的句子是对父亲________和________的描写，“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明了______________________，“平静”说明了________________________，“慈祥”充分体现了__________________________。(5分)

5．面对亲人的哭喊，父亲只是“瞅了瞅”，没有说一句话，脸上的表情非常安定，非常沉着。对此做法的理解不正确的一项是( )(2分)

A．因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以在危险来临时他能够坦然自若。

B．因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以他不会因为亲人的哭喊而忧伤。

C．因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以他希望亲人能化悲痛为力量。 D．因为父亲被敌人严刑拷打已经痛苦不堪了，所以他没法对亲人说一句话。

五、课外阅读拓展。(19分)

长征中的炊事班

进入草地的第二天，炊事班长老钱向我提议：“司务长！战士们走烂泥地，脚都泡坏了，不烧点热水烫烫脚怎么行呢？”我不是没想到这一点，而是觉得，草地行军炊事员比战士更辛苦，担．(dān dàn)米、做饭已经够受的了，怎能再加担．(dān dàn)子呢？我没同意。可是一到宿营地，他们就把洗脚水烧好了。

情况越来越严重。有一天早上，一个炊事员挑．(tiāo tiǎo)着铜锅在我前面走，忽然身子一歪倒．(dǎo dào)了下去，一声不响就牺牲了。第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪，拾起铜锅又挑起来。

草地的天气变化得快极了：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。正午，雨下大了，部队停下休息，炊事班赶忙烧姜汤、辣子水给战士们解寒。汤烧开了，可刚才挑铜锅的炊事员却栽倒在地上，停止了呼吸。

第五天晚上宿营时，刚到后半夜，老钱就起来烧开水。我担心他的身体，起来帮助他。借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。我觉得有点儿不对头，刚要问他，忽听身后扑通一声，回头一看，老钱倒在地上不动了。灶膛里火光熊熊，他的身体却在我的胸前渐渐变冷。有的人死在____________，有的人死在____________，而我们的钱班长却死在____________。

转过夜，铜锅又被另一个炊事员挑着前进。宿营时照常供应洗脚水。

部队到达陕北的时候，那口铜锅担在了我的肩上。连长看见了，低下了头；战士们看见了，流出了眼泪。大家嘴里不说，心里都知道，炊事员全牺牲了。可是，在长征中，我们连的战士，除了战斗减员以外，没有因饥饿而牺牲一个人。

1．在文中括号里选择恰当的读音，打“√”。(2分)

2．结合背景，在第四自然段的横线上填写恰当的词语，使文章语意完整。(3分)

3．用“____”画出描写草地天气恶劣的句子。这句话属于____(A.自然 B．社会)环境描写，在文中的作用是______(A.点明故事发生的地点 B．衬托人物的品质，深化主题)。(6分)

4．为什么看到“那口铜锅担在了我的肩上”，连长低下了头，战士们流出了眼泪？

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____________________________________________________(3分)

5．对这篇短文的主要内容，概括正确的一项是( )(2分) A．长征途中，我们连炊事班战士竭尽全力为战士们服务，因劳累过度，全部牺牲。

B．行军途中，战士们的脚泡坏了，炊事班战士不顾劳累，每天为同志们烧水烫脚。

6．你还知道长征途中的哪些故事？请至少列举三个故事的题目。(3分)

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习作新视角(25分)

六、习作表达。

“为人民服务”是毛泽东同志重要的思想，也是一句重要的口号。请结合生活实际想一想，你的身边有哪些人是为人民服务的？谁给你的印象最深？他(她)的哪些事迹或精神感动了你？请写一写发生在这个人身上的具体的事。

要求：题目自拟，内容清楚，表现出这个人为人民服务的精神。

部编版六年级语文下册第四单元检测卷2

满分：100分 时间：90分钟

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分

分数

基础百花园(41分)

一、给带点的字选择正确的读音，打“√”。(4分)

坚劲．(jìn jìng) 燕．山(yān yàn) 甘霖．(lín líng)

暂．时(zhàn zàn) 严峻．(jùn jǜn) 抽噎．(yē yè)

瞻．仰(yán zhān) 青稞．(kē guǒ)

二、读拼音，写词语。(8分)