我的父亲母亲影评

奔跑，只为爱

——观《我的父亲母亲》有感

一部简单平淡的电影，只有黑白的现实和彩色的回忆。张艺谋采用倒叙的手法，让观众在知道结局的前提下，依然被电影本身的魅力所触动。

一部1999年推出的剧情电影，章子怡把那个对心爱的人倾心倾力羞答答的昭娣演绎的异常生动，带给我们的不只是那个时代人们对知识的向往，还有一种近乎理想主义的执着爱情。

张艺谋就是有这样一种才能，可以让书本上的文字活灵活现的呈现在观众眼前，不是用高超的拍摄技巧，缜密的叙事情节，而是用心将观众感受到的一丝丝情感无限放大。正是这样一部简单的影片，获得了2000年柏林电影节银熊奖

1999年百花奖最佳故事片奖和金鸡奖最佳故事片奖。章子怡也因此一炮而红，变身为第一代“谋女郎”。

初恋，是人一生中最美妙的事，而当电影中盛子的父亲为给村里的学校借钱修房子而在冰雪天中奔走意外过世，年迈的母亲讲述她那令人梦系魂牵的初恋时，盛子不但体味到那初恋情愫的凄美动人，甚至还分明读出对美妙人生的执着追求，而这也正是我所体会到的。 母亲乳名为昭娣，年轻时是三河屯里远近闻名的美人，经常有村里的男人上门提亲。昭娣不仅心灵手巧，而且勇敢地成为了三河屯里一个自由恋爱的女孩，她在盛子的父亲第一次来到村里任教书先生的那天便暗恋上了他。在村里的男人们忙着建学校的时候，昭娣以自家的青花大碗为记号，给心上人花样翻新地送最好吃的“派饭”；她通宵达旦织出最艳的“房梁红”装点心上人的教室；为了听到他教学生的朗朗念书声，不惜绕远路去担水；为了引起心上人的注意，昭娣每天在送学生的路边等着。终于，昭娣的美丽和诚挚打动了男青年骆老师的心，他们很浪漫又很传统地相爱了。一只塑料红发卡就是他给她的爱情信物，然而，就在心灵刚刚撞击的那一刻，悲剧却降临了：骆老师莫名其妙被打成右派，昭娣特意为他做的蘑菇蒸饺没吃上，就被县里的人带走了。昭娣知道后疯了一般，怀揣蒸饺沿路追赶，然而人摔倒了，蒸饺烂了、青花碗碎了，就连心上人送的信物红色发卡也掉在路上。但昭娣却坚信，洛老师一定会回来，因为他答应过自己，一定会回来。昭娣找回了红色发卡，请技艺精湛的锔碗匠补好了青瓷碗后，决心拖着病弱的身体去远行寻找初恋情人，家里年迈的瞎妈妈阻止不了昭娣的决心。她蹒跚着上路了，却昏死在途中，幸好被路人及时送回，执拗的昭娣挣扎起身还要冒死去寻觅。幸好，皇天不负苦心人，恰在此时，骆老师意外地回来了，昭娣躺在病床上，大滴的泪珠从她美丽而又憔悴的大眼睛中尽情地滚落。从此，一对璧人幸福的生活在这个安逸的小山村里，他再也没有离开过她，两个人一爱就是四十年，相濡以沫，心心相印，不离不弃，直到教书先生意外过世，也就是影片开头的部分。昭娣仍然接受不了这个事实，每天在小学门口看着，她期望能再看一他眼，哪怕一眼也好，没日没夜地为去世的老头亲生织盖棺布，就像当初为他织“房梁红”一样用心。盛子知道母亲的心意，知道母亲绝不会放弃将父亲的遗体从医院太平间抬回来的心愿，只为让父亲记住回家的路。记住这个小山村的每一个沟渠，记住每一条自己曾经为他奔跑的山路，记住他们两个人的爱和回忆。在影片的最后，盛子在回县里之前，请求来到父亲曾经教书的小学为那里的孩子们教授一堂课。他站在父亲曾经站过的讲台上，念着父亲第一次来教书时做的一首“识字歌”，而自己年迈的母亲，和当初一样，悄悄地站在教室外的栅栏边，凝望着，似乎又回到了那个青年时代，偷偷撇着自己的心上人。

信息学院A1031班 黄贤桂 11014020120

《我的父亲母亲》叙事结构分析

影片《我的父亲母亲》打破了以往传统的叙事结构，通过一种“现实——回忆——现实”的首尾呼应的线性结构完成了颇有纪实色彩，又极具浪漫主义色彩的影片叙事。而这样一种叙事结构同样是在色彩的非常规运用下得以在观众的视线中呈现出来，如此清晰明了又精致。哀伤沉痛的黑白与温暖明亮的彩色交织，展现出一段现实和回忆的诉说。

影片《我的父亲母亲》总体上是一个大插叙，而这个插叙就是影片的主体内容。影片通过黑白与彩色两种色彩将顺序部分与插叙部分相区别，影片以“我”的画外音陈述为线索，通过讲述父亲母亲的爱情旅程作为回忆。插叙的回忆部分主要以红色和黄色为主色调。大红的棉袄，深红的红，鲜红的发卡是母亲爱情的见证；金色的麦田，鲜黄的山坡及蜿蜒的土路是他爱情的守候。爱情总是需要美丽的风景的。回忆中，这个落后的小山村如同一个生机盎然，温馨和谐的世外桃源。大远景中，蔚蓝的天空，金黄的山坡映衬着小鹿跳跃着的招弟，鹅毛般的雪花包裹着等待爱情的身影，无不令人感触至深，感动之人。而最后的镜头色彩从黑白中脱离叠化进入到彩色色彩，且将黑白镜头中年老的母亲与彩色镜头中年轻时的母亲奔走的画面进行切换叠化，同时环境也随之变换，春夏秋冬的环境变换喻指母亲40多年的奔跑，最终以母亲在小路上奔跑的大远景作为影片结尾并且定格。黑白与彩色的完美融合、现实与历史的结合使感情达到了最高点，这样使影片结构浑然一体。

而在影片的镜头组接中，导演在这部影片中对叠化运用也是对人物形象的塑造和情感的表达有着重要意义。比如影片中叠化的第一次运用是母亲、父亲在通往县城那条山路上并肩而站的黑白照与彩色调的回忆中那条路慢慢地重合、分离，它包含了独特的内涵和象征意义，同一空间在几次现实和回忆的转换是由这样的叠化完成，画面里那条叠化的路象征了父母亲之间历经几十年风雨依然深沉热烈的情感，它诉说了母亲风雨雪水之中的执着等待。再比如那张母亲热烈期盼父亲能吃到自己做的饭的脸部特写和众多修建学校的男人们迈向那排摆着各种食物的桌子相叠化，也以此烘托了母亲对父亲的一见钟情和内心对爱情的渴望。

我的父亲母亲（影评）

《我的父亲母亲》是一部感人至深的电影，讲述了一个家庭在面对困难和挑战时的真实故事。影片通过细腻的情感表达和真实的人物塑造，让观众深刻地感受到了家庭的温暖和牵挂。

首先，影片通过细腻的叙事和真实的情感表达，让观众深刻地感受到了主人公们的内心世界。影片中的父亲母亲在面对生活中的种种挑战时，展现出了坚韧和勇气，同时也表现出了对家庭的无限关爱和牵挂。这种真挚的情感让人感动不已，也让人对家庭的价值有了更深刻的认识。

其次，影片通过真实的人物塑造，让观众深入地了解了主人公们的内心世界和成长历程。影片中的父亲母亲在面对生活中的各种困难时，展现出了不屈不挠的精神，同时也表现出了对家庭的无私奉献。这种真实的人物形象让观众感受到了主人公们的成长和变化，也让观众对生活有了更深刻的思考。

最后，影片通过细腻的情感表达和真实的人物塑造，让观众深刻地感受到了家庭的温暖和牵挂。影片中的父亲母亲在面对生活中的各种挑战时，展现出了对家庭的无限关爱，同时也表现出了对家庭的责任和担当。这种家庭的温暖和牵挂让观众感受到了家庭的重要性，也让观众对家庭有了更深刻的体会。

总的来说，电影《我的父亲母亲》通过细腻的情感表达和真实的人物塑造，让观众深刻地感受到了家庭的温暖和牵挂。影片通过真实的故事情节和真挚的情感，让观众对家庭有了更深刻的认识和思考。这部电影不仅仅是一部感人至深的影片，更是一部让人深刻思考和感悟的作品。

电影中的爱情

——浅析影片《我的父亲母亲》

《我的父亲母亲》是一部爱情，亲情，家庭交织在一起的电影，描写了我的父亲母亲从相识到相爱的故事。影片以父亲病逝“我”被村长叫回家开始借写商量为父亲办丧事母亲一再要求将父亲抬回来展开。以我的个人话叙述介绍了父亲母亲的爱情故事。影片内容深刻感人将解放初期男女自由恋爱描写的十分精彩。

1、影片的主题。全片通过对我的父亲母亲爱情的描述表达了导演对美好真挚爱情的歌颂，同时也表达了对人民教师特别是对执教在边远地区默默奉献的人民教师的歌颂，他们为教育事业勇于牺牲甘于奉献的精神令每一个观看这部影片的观众感动不已。同时在故事中运用不少民风民俗，表现了我国早期或说不少偏远地区人民的生活状态，如父亲去世后母亲坚决要将他抬回的老传统，织布机的出现，盖房或打井要女子离的远一点否则对她们不好等等。这些情节的设置都体现了农民或是偏远地区人民生活的淳朴，真实再现了那一时期人民的生活状态。情真且饱满，朴实而不做作。

2、影片的结构。本片的结构总体上是一个大插叙。插叙的部分是影片的主体内容，采用最常见的顺叙结构。以“我”的画外音陈述为线索，将从母亲和父亲的初次相遇，父亲回城，母亲病倒，父亲二次回城，最后父亲母亲终于在一起这段“爱情长跑”以回忆录的方式呈现。影片主要围绕母亲的行为和心理活动为主要的表现内容，父亲的形象和行为则主要是作为侧面表现。其中穿插了织红，送工饭，吃派饭这些简单的情节来推动故事发展和情绪积淀。而在插叙之外，也就是影片的开头和结尾，也依然是以我的行踪为线索，将我听到父亲死讯归来到最后我临走之前在老教室里上课这一连串的内容顺叙呈现，而在这其中，也是把笔墨的重心更多地落在了母亲的身上，这样就形成了影片结构的浑然一体。

3、影片的镜头分析。影片当中，整个叙事都像是清泉一般，缓缓的流动着。冰冷的现实与美丽的初恋形成鲜明的对比，这无疑在凸显主题这一方面相得益彰。从一张父亲母亲的合照开始讲述，运用闪回，把现实和过去连接起来，形成心理的现实世界。从影片的25分50秒到28分2秒，132秒钟，十五个镜头。在表达着招娣执着的爱意时，也不忘塑造着骆长于伟岸的形象。在这部影片中，整个影片的节奏都是缓慢的，而招娣等待骆先生的这个段落中，更是缓慢进行的。前7个镜头导演都采用了短镜头串连，每一个镜头的时长都不超过四五秒。但是镜头所表达的都极度细微，把招娣的表情，神态，心理都通过短暂的镜头带给观众。影片中给我留下印象最深的镜头其中一段是影片的女主人公招娣得知男主人公会在放学的路上送一些家住的很远的孩子，便早早去路边守候。镜头一出现，先是招娣坐在草地上望着远处的羊群，接着又把头扭向远处，并不时的把身体朝前探着焦急而又期待的望着。这一镜头长达十秒之久，影片给了一个全景采用固定镜头，主人公出现在画面偏右一点点，侧面拍摄，虽然是通过侧脸来表现等待之焦急之情，但也充分恰当的表现了等待的心情。