《计算机应用基础》教案完整版
一、教学目标
1、 让学生了解计算机的发展历程、组成结构和工作原理。
2、 使学生熟练掌握 Windows 操作系统的基本操作，如文件管理、系统设置等。
3、 培养学生熟练使用办公软件（Word、Excel、PowerPoint）进行文字处理、数据处理和演示文稿制作的能力。
4、 提高学生的计算机网络应用能力，包括网络浏览、信息搜索和电子邮件的使用。
5、 增强学生的信息安全意识，了解计算机病毒的防范和网络安全知识。
二、教学重难点
1、 重点
（1）Windows 操作系统的操作技巧，如文件和文件夹的管理。
（2）办公软件中 Word 的排版、Excel 的函数运用和 PowerPoint 的设计制作。
（3）计算机网络的基础知识和应用。
2、 难点 （1）Excel 复杂函数的理解和应用。
（2）PowerPoint 中动画效果和切换效果的合理搭配。
（3）计算机网络安全的防范措施和实际应用。
三、教学方法
1、 讲授法：讲解计算机应用基础的理论知识，使学生对相关概念有清晰的认识。
2、 演示法：通过实际操作演示，让学生直观地了解软件的使用方法和操作流程。
3、 实践法：安排学生进行实际操作练习，巩固所学知识和技能。
4、 讨论法：组织学生对疑难问题进行讨论，培养学生的合作学习和解决问题的能力。
四、教学设备
1、 计算机教室，配备足够数量的计算机。
2、 投影仪，用于展示教学内容和演示操作。
3、 网络连接，以便学生进行网络学习和资源搜索。
五、教学过程
1、 导入（约 5 分钟） 通过展示一些计算机在现代生活中的广泛应用实例，如智能家居、在线办公、电子商务等，引起学生对计算机应用的兴趣，从而引出本节课的主题——计算机应用基础。
2、 计算机基础知识讲解（约 20 分钟）
（1）介绍计算机的发展历程，从第一代计算机到现代的微型计算机，让学生了解计算机技术的不断进步。
计算机应用基础教案 第一讲
陕西省机电工程学校 李亚锋 １ 第一章 电脑基础知识
《计算机应用基础》课程是一门公共课，也是一门学习计算机的启蒙课程,是学习其它计算机课程的基础.
21世纪是信息技术高速发展的时代,信息化是人类社会生产力发展的重要标志,信息化的核心是计算机枝术.学习和掌握计算机基本知识和具备基本的计算机应用能力,不仅能帮助我们解决专业中遇到的问题,而且还能丰富自己的文化内涵，提高整体素质，充分发挥计算机在拓展思维方面的作用，将自己的学习、生活、工作方式步入一个新的阶段。
第一讲 计算机文化的概念和
计算机的发展简史
教学内容
1．计算机文化的概念
2．电子计算机诞生之前的状况
3．第一台电子计算机
4．计算机发展
5．计算机的分类
6．计算机的特点
7．电子计算机的发展趋势
8．第五代电子计算机
9. 新一代电子计算机
10．电子计算机的应用领域
目的要求
了解“计算机文化"一词的来源，理解计算机文化的内容。了解电子计算机诞生之前的背景,激发学生学习计算机的兴趣；识记各代计算机的特点、现代计算机的分类和特点。了解电子计算机的发展趋势、第五代电子计算机、新一代电子计算机、电子计算机的应用领域。
教学重点
计算机文化的内容。各代计算机的特点、现代计算机的分类和特点。电子计算机的发展趋势、电子计算机的应用领域。
教学难点
计算机与文化相联系。
讲授内容
一、计算机文化的概念 计算机应用基础教案 第一讲
陕西省机电工程学校 李亚锋 ２ 1．计算机文化一词的由来
计算机文化一词起源于1981年召开的第三次世界计算机教育会议(World
Conference on Computer in Education ，3rd ，1981,简称WCCE’81)。当时,微型机的发展正处在起步阶段 ,一批与会学者高瞻远瞩，预见计算机技术对人类社会发展的深远影响,呼吁人民要高度重视计算机知识的教育，在这次会议上，人们首次使用了“计算机文化"（Computer Literacy)一词。
04-05计算机应用基础教案 《计算机应用基础》教案
第一模块 计算机基础知识
第一章 计算机基础知识
第二章 汉字输入法
第七章 国际互联网Internet
教
学
要
求
通过本章的学习，使学生掌握计算机基础知识、了解计算机安全知识、了解计算机网络及因特网(Internet)的初步知识
重
点
计算机概述
数制及其转换
数据与编码
计算机的安全操作与病毒的防治
计算机网络及因特网(Internet)的初步知识
汉字输入法
国际互联网Internet相关知识
难
点 二进制的运算
数值数据的表示和编码
教
学
形
式 多媒体授课、上机辅导
课
时
分
配 4课时
作
业
练
习 1、 世界上第一台电子计算机是哪年在哪个国家诞生的？
2、 电子计算机的发展经历了几代？每一代的主要逻辑元件是?
3、 电子计算机的特点是？其应用有哪些？
4、 电子计算机的发展趋势是？计算机一般分为几类？
5、 微机的基本构成是？主机构成是？CPU是？
6、 计算机系统主要技术指标？多媒体硬件构成？ 7、 病毒的分类和来源、预防、传染媒介有哪些？
《计算机应用基础》教案
第二模块 中文Windows98
第三章 中文Windows98
教
学
要
求
本章要求学生了解Windows的特点和运行环境，掌握Windows的使用方法。
重
点
中文Windows 98的启动和退出
Windows 98桌面
鼠标、键盘及图标的操作
中文Windows 98“开始”菜单和运行程序
中文Windows 98窗口及其操作
中文Windows 98对话框的组成及其操作
启动Windows 98资源管理器的方法
资源管理器的窗口
文件和文件夹的管理
格式化软盘
复制软盘
选择汉字输入方式
难
点 操作系统的概述
中文Windows 98的基本概念
中文Windows 98操作系统的功能和特点
课 时 授 课 计 划
授课日期
授课科目 计算机基础
授课班级 G1 G2
课题：第一章 信息技术与计算机
课程要求及目的 信息与相关知识数字化与二进制数
信息技术的发展历程
社会信息化与信息人才
教具及参考书 《计算机应用基础》
教学
重点 信息与相关知识
教学
难点 数字化与二进制数
教学
方法 任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合
多媒体网络教室
教学
过程 1、课堂组织： 5 分钟
2、整顿课堂纪律，检查书本情况，准备进入教学
2、复习旧课： 5 分钟
教师指导学生说出计算机的应用领域从身边的例子引入课程
3、讲课新课： 70分钟
计算机应用基础教案
第 2 页 共 63 页 课 时 授 课 计 划
教
学
过
程 一、信息与相关知识
1. 信息技术
信息时代的特征表现在高度的信息化、自动化和智能化，信息化社会是信息革命和现代多种先进技术综合利用的产物。在信息化社会里，信息不仅成为重要的战略资源，信息也将成为重要的产业推动社会的经济发展。
2. 信息与数字化
信息是一种重要的资源，它是人类社会的一切知识、学问以及从客观现象中提炼出来的各种消息的总和
二、数字化与二进制数
① 信息的数字化：人们能够使用的各种信息源需要经过对数据收集、整理、组织，再进行人工处理等过程
②数字化的二进制方式 信息的这种最小不可分表示的(非0即1)数字位称为“比特(bit)”。它在计数中的进位方式称为“二进制”(0和1又称二进制数字，简称“二进制数”)。如十进位制是逢十进1，而二进位制是逢二进1。现实世界中复杂一些的情况则是通过用多个二进制数按顺序连接起来表示。
三、信息技术的发展历程
四、社会信息化与信息人才
(1) 信息化社会的标志 信息化是指加快信息高科技发展及其产业化，提高信息技术在经济和社会各领域的推广应用水平并推动经济和社会发展前进的过程。它以信息产业在国民经济中的比重，信息技术在传统产业中的应用程度和国家信息基础设施建设水平为主要标志。
