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公司新入职员工的培训方案7篇公司新入职员工的培训方案（篇1）本着以“快乐、学习、凝聚、团结、安全、创新”作为本公司度员工培训与开发的基本策略，以“岗位要求”和“员工发展”配合企业发展为中心，以新颖适用的培训内容、灵活多样的培训方式、严格规范的培训过程管理，对员工进行知识、技能、意愿、观念、心理五个层次的培训与培养。
一、培训目的1、让员工了解公司发展方向，学习公司规章制度，组织架构，使一线员工清晰的了解公司发展意向，同时也清楚自己的工作环境及要求。
2、让各岗位一线员工熟悉自己岗位职责、工作流程，不断提高岗位技能，对于换岗的员工进行新岗位的技能培训；对于一部分要求进步的员工，除了不断提升技能外，还需做综合素质培训以提高自身应具备的基本素质以提高自己工作的高度。
满足公司发展后备梯队的需要。
3、进行9S现场管理培训，使企业每一位员工都清楚9S管理的目的及实际内容，并落实到工作当中。
二、培训内容1、岗前培训：1）培训对象：针对新进厂员工（入职第一天上午）2）培训方式内容：首先表示欢迎；介绍公司概况，公司的组织架构，工作性质，公司厂规厂纪，工资及福利情况；熟悉员工餐厅、宿舍、打卡情况，目的是让新员工尽快适应新环境，此项内容由人事部培训；其次，指定新员工工作部门的领导或班组带领新员工进入工作现场，培训一线所有岗位的工作流程，了解设备名称，然后针对新员工今后所在岗位的工作内容、岗位责任制，岗位操作程序和对岗位安全教育进行详细培训。
3）培训时间：上岗前2、在岗培训：1）培训对象：一线岗位的老员工及转岗员工。
2）培训方式内容：利用生产现场，让部门负责人及班组负责人，通过案例分析法、讲授法，演示法、讨论法，比如：互相交流工作中存在的问题，用质量不合格产品做案例，分析原因，加强岗位员工工艺技能提升。
3）培训时间：转岗的上新岗位前，在岗的以班组为单位每月一次。
3、技术培训及特殊工种培训：1）培训对象：电工、焊工、锅炉工、司机等技术性强的特殊工种。
新工人入场安全教育制度是指为了保障新入职员工的安全，预防和减少工作事故的发生而设立的一套培训体系。
该制度旨在提供必要的安全知识和技能培训，让新工人了解和遵循公司的安全政策和规定，增强其在工作岗位上的安全意识和责任意识。
以下是新工人入场安全教育制度的基本要点：1. 入职前安全培训：在新工人正式到岗之前，需要进行必要的安全培训。
培训内容包括工作场所的安全规定、紧急情况下的应急措施、常见工伤事故的预防等。
2. 职业病防护知识培训：针对特定行业或工种，新工人需要接受相应的职业病防护知识培训，了解可能存在的职业病危害因素，掌握相应的防护措施。
3. 安全操作规程培训：针对新工人具体的工作岗位和工作任务，公司应提供相应的安全操作规程培训，确保新工人知道如何正确、安全地操作相关设备和工具。
4. 安全生产责任教育：通过培训，强调新工人对自身和他人的安全负有的责任，并提醒他们及时上报和处理潜在的安全隐患。
5. 安全演练和实践操作：在培训过程中，组织新工人参与一些模拟演练和实践操作，让他们能够在实际环境中应用所学的安全知识和技能。
6. 定期复训和考核：针对新工人，公司应定期进行安全知识复训和技能考核，确保他们持续保持安全意识和操作技能。
7. 安全教育档案管理：对新工人的安全培训记录和考核成绩进行档案管理，为今后的工作安全管理提供参考。
通过新工人入场安全教育制度的实施，可以提高新工人的安全意识和技能，减少工作事故的发生，保障员工的健康和安全。
新工人入场安全教育制度（二）第一章总则第一条为了保障新工人的安全，增强其经营单位法律意识和安全生产意识，规范新工人入场安全教育工作，提高新工人入场安全教育质量，制定本制度。
第二条本制度适用于所有新工人入场前的安全教育工作。
第三条新工人的入场安全教育工作应按照安全生产法律法规的要求进行，保障新工人的身体健康和安全。
第四条新工人入场安全教育责任由经营单位和新工人共同承担，经营单位应加强对新工人的安全教育管理，新工人应积极参与安全教育学习。
公司员工安全教育培训管理规定公司各部门、各工段：为认真贯彻落实国家有关企业员工安全生产教育培训相关法律法规文件，现结合我公司生产经营模式状况,特制定公司员工安全教育培训管理规定如下：一、本规定依据的法津法规文件(一）、《安全生产法》--—中华人民共和国主席令第70号之规定：第二十一条生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训,保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。
未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。
第二十二条生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施,并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训.第二十三条生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业.第八十二条生产经营单位有下列行为之一的,责令限期改正;逾期未改正的,责令停产停业整顿，可以并处二万元以下的罚款：（1)未按照规定设立安全生产管理机构或者配备安全生产管理人员的;（2）危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山、建筑施工单位的主要负责人和安全生产管理人员未按照规定经考核合格的；（3)未按照本法第二十一条、第二十二条的规定对从业人员进行安全生产教育和培训,或者未按照本法第三十六条的规定如实告知从业人员有关的安全生产事项的;（4）特种作业人员未按照规定经专门的安全作业培训并取得特种作业操作资格证书，上岗作业的.(二）、《生产经营单位安全培训规定》--—国家安全生产监督管理总局令第3号之规定：第十五条生产经营单位新上岗的从业人员，岗前培训时间不得少于24学时.第十九条从业人员在本生产经营单位内调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗时，应当重新接受车间(工段、区、队）和班组级的安全培训。
生产经营单位实施新工艺、新技术或者使用新设备、新材料时,应当对有关从业人员重新进行有针对性的安全培训。
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品质部新员工培训教材
一、车间管理制度
（一）目的：培训新入职QC员工车间纪律，起模范带头作用，树“标兵”
典范；
（二）适应部门：品质部；
（三）制度内容：
1.进入车间必须穿好工衣，戴好工帽，头发不能外露。
2.上班提前5分钟要准时参加组长班前会，不得迟到、早退、矿工。
3.不准带食品进入生产车间进食，不准将水杯和换下的衣服、鞋子带入生产车
间。
4.上班时间不准交头接耳说和做与工作无关的事情，严禁大声喧哗、争吵，更
不准东张西望。
5.上班时间不准睡觉、看小说、听耳塞音乐、玩手机等。
6.当客户来参观时，作业员要专心投入自己的本职工作，严禁向参观人员观望、
议论等。
7.上班时间不得串岗，不得乱走动，离开工作岗位时须请示直接上司并佩戴离
岗证，离岗时间不得超过10分钟，每个员工每班只允许2次离岗。
8.操作员接触玻璃时必须戴好指套或手套，并须轻拿轻放，防止不良品的产生。
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新员工进场安全教育培训三篇篇一：新员工进场安全教育培训1什么是安全生产，它的意义是什么？☞安全生产：是指在劳动生产过程中，通过努力改善劳动条件，克服不安全因素，防止事故的发生，使企业生产在保证劳动者安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下顺利进行。
☞包括两个方面的安全：1、人身安全。
（包括劳动者本人及相关人员）2、设备安全。
安全生产工作：为搞好安全生产而开展的一系列活动。
2我国安全生产的方针是什么？安全第一预防为主综合治理3员工安全生产的主要职责：1.遵守有关设备维修保养制度的规定；2.自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律；3.爱护和正确使用机器设备、工具，正确佩戴防护用品；4.关心安全生产情况，向有关领导或部门提出合理化建议；5.发现事故隐患和不安全因素要及时向组织或有关部门汇报；6.发生工伤事故，要及时抢救伤员、保护现场，报告领导，并协助调查工作；7.努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种操作程序和安全操作规程；8.积极参加各种安全活动，牢固树立“安全第一”思想和自我保护意识；9.有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，对个人安全生产负责。
第二讲基本权利和义务1您的安全生产权利1）上岗前接受安全知识培训的权利2）安全生产知情权与建议权3）对安全管理的批评、检举、控告权4）拒绝违章指挥和强令冒险作业权5）紧急情况下停止作业与撤离权6）享受工伤保险与伤亡补偿权2您的安全生产义务☞遵章守纪，服从管理☞正确佩戴和使用劳动防护用品☞参加培训，掌握安全生产技能☞及时报告事故隐患第三讲安全常识1、安全生产的“三宝”：安全帽、安全带、安全网。
2、四不伤害：即自己不伤害自己，自己不伤害他人，自己不被他人伤害，保护他人不被伤害。
3、三违：违章作业、违章指挥、违反劳动纪律。
4、三无：个人无违章、岗位无隐患、班组无事故。
5、三级安全教育：即新入场人员必须分别经过项目部级、作业队级和班组级安全教育并考试合格才能上岗作业。
施工现场的人员管理与培训随着现代社会的发展，建筑施工行业日益兴盛。
在一个建筑工地上，管理和培训是至关重要的环节。
有效地管理人员和进行系统化的培训，不仅可以提高施工现场的效率，还可以确保施工质量和安全。
本文将探讨施工现场的人员管理与培训这一重要话题。
一、人员管理1.人员流动与招聘施工现场常常面临着人员流动的问题。
优秀的管理者应该善于应对这个问题，并通过招聘来寻找合适的人才。
在进行人员招聘时，要根据不同岗位的要求制定明确的招聘标准。
面试时，应重点考察应聘者的专业知识、工作经验和团队合作能力等方面。
2.岗位分工与职责明确在施工现场，人员的岗位分工十分重要。
每个人员都应有明确的职责和权限，从而避免工作的混乱和纠纷。
管理者应制定详细的岗位职责，并确保每个人员理解并遵守其职责。
定期的岗位职责培训也是必不可少的。
3.团队协作与激励一个高效的工地需要良好的团队协作和内部协调。
管理者应该注重培养员工之间的团队合作意识，加强沟通和协商能力的培训。
此外，需要关注员工的激励措施，以激发他们的工作激情和创造力。
二、培训管理1.基础知识培训施工现场涉及的技能和知识非常广泛。
在工地上，每个人都需要掌握一定的基础知识，例如安全操作规程、施工流程、仪器设备的使用等。
因此，管理者应加强基础知识培训，确保每个人员都有足够的知识储备，能够胜任自己的工作。
2.专业技能培训除了基础知识外，不同岗位的人员还需要掌握相应的专业技能。
例如，电工需要掌握电路连接和维修；焊工需要熟悉不同焊接方法和焊接材料等等。
为了提高工人的专业技能，管理者可以邀请专业人士进行技能培训，或者提供相应的学习资源。
3.安全培训安全是施工现场最重要的关键问题之一。
管理者必须通过有效的培训来确保每个人员都能够按照规定的安全程序进行施工。
安全培训应包括应急处理、危险品管理、防护用品使用等方面的内容，并定期进行复习和总结。
4.管理技能培训施工现场的人员往往需要具备一定的管理技能。
最新人员培训方案（精选5篇）人员培训方案1一、新任管理人员培训的宗旨1有效地应付各种变化，并培养努力达成目标的管理态度。
2根据管理原则，有效地执行管理任务。
3通过参加者的相互交流，互相启发，开阔视野，以便以更有效的方式、方法解决管理问题。
二、新任管理人员培训的主要内容1管理基础。
2组织原理、原则。
3下属的培育。
4人际关系。
5领导能力。
三、新任管理人员培训实施方法1授课。
2演练。
3讨论。
4对话。
四、管理人员培训人数及时间安排新任管理人员培训的人数以12人为宜；对象为新任管理人员或候选管理人员；时间为3天。
五、管理人员培训具体实施方法1考察教育培训效果要根据下属及工作现场情况考虑：教育培训的结果如何？下属有何变化、改进？是否按预期达到了目标等。
2教育培训特定下属的计划表：学习有关培育下属的基本思路、个人能力的培养，以及研究了下属的案例后，每位参加者要挑选特定下属，设计今后六个月的教育培训计划。
3特定环境下的领导形式：(1)根据下属及工作现场的情况，考虑在什么情况下采用相应的领导类型。
(2)参加者首先学习适应工作现场的基本领导能力，然后在分组讨论中相互评价，并予以记录。
六、管理人员培训的计划能力训练训练新任管理人员制订指导下属的计划。
七、领导能力培训让新任管理人员了解指导下属的基本想法，尤其是以适当的方法教授其如何把握现有能力、如何设定能力标准等。
八、指导方法进行管理人员培训1使学习者意识到指导下属工作的必要性，培养学习动机。
2使参加者学、说、写、做，并解释重点。
3让参加者亲自操作实施，并纠正偏差，直至掌握为止。
4确认参加者是否完全学会。
九、对管理人员培训进行现场培训指导现场培训的实施重点是利用会议式的授课方式，首先让参加者发表意见，指导者再补充不足的部分；同时制订现场培训角色训练实施表，首先设定下属的情况，然后选择现场培训的具体形式，实施角色训练。
十、与下属的交谈法培训1选择可以轻松交谈的地点。
2选择适当的时机。
进场安全教育培训计划一、培训目的为了加强工作场所的安全管理，提高员工的安全意识和应急处置能力，减少工伤事故发生，保障员工生命财产安全，特制定本培训计划，以加强员工们对安全问题的认识和重视，提高员工的安全责任心和安全管理水平。
二、培训对象全公司员工，特别是新入职员工和从事高风险作业的员工。
三、培训时间和地点培训时间：每月一次，每次2小时。
培训地点：公司会议室。
四、培训内容1. 安全意识教育（1）利用案例分析等形式宣传安全意识，增强员工对安全问题的认识和重视。
（2）传达安全生产法规、标准和重要通知，使员工了解和遵守相关规定。
2. 安全管理知识培训（1）传达公司安全管理制度，使员工熟悉安全管理流程和措施。
（2）介绍常见安全事故的原因和预防措施，提高员工的安全管理水平。
3. 应急处置教育（1）学习和模拟应急演练，提高员工的应急处置能力。
（2）掌握相关逃生和自救知识，增强员工的自救能力。
4. 安全生产技术培训（1）组织相关专家进行安全生产技术培训，提高员工在工作中的安全防范和操作技能。
（2）开展安全生产技能比武，激励员工提高安全生产技能。
五、培训方法1. 理论教学采用讲解、演示等方式，通过PPT、视频等多媒体手段进行安全知识的讲解和学习。
2. 实际操作组织员工进行实际操作演练，提高员工的应急处置能力和自救能力。
3. 互动讨论开展安全知识竞赛、安全经验交流等活动，增强员工的学习兴趣和积极性。
六、培训考核1. 各部门负责人定期对员工进行安全知识考核，确保员工对安全知识的掌握和运用能力。
2. 对于考核不合格者，进行安全知识弱项培训，并加强对其的安全教育管理。
七、培训效果评估1. 定期对员工进行安全培训效果评估，分析培训过程中的问题和不足，并采取相应的改进措施。
2. 结合实际工作，对员工的安全意识和安全管理能力进行巩固和提升，并及时总结和推广好的安全管理经验。
八、培训师资力量1. 公司安全负责人和安全管理人员负责培训的组织和实施。
新进场员工进场安全生产知识教育模版为了确保所有员工在进场后能够遵守安全规范，保障工作场所的安全环境，我公司特制定了进场安全生产知识教育程序。
以下是此次教育的内容：一、公司安全标准及规范1. 了解公司的安全政策和安全文化。
2. 掌握公司的安全管理制度，包括施工现场的安全管理要求、操作规程等。
3. 理解并遵守公司对工作场所安全、设备安全等方面的要求。
4. 掌握公司对危险品的管理规范，并正确使用个人防护装备。
二、施工现场的安全注意事项1. 掌握施工现场的布局和安全通道的位置。
2. 熟悉施工现场常见的危险源和安全隐患，包括高处作业、电气设备、机械设备等。
3. 学习施工现场的安全防护措施，如安全网、围栏、防护用具等，并正确使用。
4. 学习使用危险品标识和警示标志，并遵守相关规范。
三、个人安全注意事项1. 熟悉个人防护装备的使用方法和注意事项。
2. 掌握正确的工作姿势和作业方法，避免因姿势不当引发身体损伤。
3. 学习急救知识，能够应对一些常见的事故伤害。
4. 定期进行身体检查，确保自身身体健康。
5. 提高安全意识，明确遵守公司安全制度的重要性。
四、应急情况的处理1. 学习火灾的应急处理方法，包括灭火器的使用、逃生通道的熟悉等。
2. 学习对突发事故的应对措施，如自然灾害、事故伤害等。
3. 学习事故报告的程序和要求，及时向相关人员汇报事故情况。
五、安全教育的持续性1. 定期进行安全培训和教育，更新安全知识，提高员工的安全意识。
2. 加强安全规范的执行力度，对不遵守安全规定的行为进行纠正。
3. 鼓励员工参与安全管理，提出安全改进建议，并进行激励。
以上就是新进场员工进场安全生产知识教育的模版内容。
希望通过教育的方式，提高员工对安全生产的重视程度，减少工作场所的事故发生，共同营造一个安全、稳定的工作环境。
新进场员工进场安全生产知识教育1. 简介：安全生产是企业永续经营的重要保障。
新进场的员工需要了解和掌握必要的安全生产知识，以确保自己和他人的生命安全和身体健康。
本文将介绍以下几个方面的安全生产知识。
2. 工作场所安全a. 灭火器和消防设备：了解灭火器和消防设备的类型和使用方法，学会正确使用和维护灭火器。
b. 出入口和疏散通道：了解工作场所的出入口和疏散通道的位置和布局，确保在紧急情况下能够迅速疏散。
c. 操作规程：熟悉工作场所的操作规程，遵守操作规程，确保工作过程中的安全。
3. 机械设备安全a. 机械设备操作指导：掌握各类机械设备的安全操作指南，了解设备的使用方法、注意事项和维护保养。
b. 个人防护设备：正确佩戴个人防护设备，如安全帽、耳塞、护目镜等，有效防护自己的身体和五官。
4. 化学品安全a. 化学品标识：了解化学品标识的含义，能够正确辨认和使用各种化学品。
b. 化学品储存和处理：了解正确的化学品储存和处理方法，遵守相关操作规程，确保化学品不会对员工和环境造成伤害。
5. 电气安全a. 电气设备维护：了解电气设备维护和检修的基本知识，维护良好的工作状态，避免电气事故的发生。
b. 安全操作电气设备：熟悉电气设备的使用方法和安全操作规程，遵循操作规程，减少电气事故的风险。
6. 工作台面和工作区域安全a. 工作台面清理：保持工作台面的整洁和清理，防止杂物掉落引发事故。
b. 工作区域的安排：合理安排工作区域，确保工作区域的通道畅通，防止物品堆积导致的安全隐患。
7. 急救知识a. 打急救电话：掌握当地急救电话的号码，能够在紧急情况下迅速拨打急救电话。
b. 初步急救：掌握常见事故的初步急救方法，如止血、包扎伤口、人工呼吸等。
8. 结束语：作为企业的一份子，安全生产是每个员工的责任。
每位新进场的员工都应通过本次安全生产知识教育，加强对安全生产的认识和理解，做到安全第一，预防为主，确保自己和他人的安全与健康。
班组长如何做好新员工的培训有位著名的大师曾经说过: “管理,始于培训,终于培训.”的确,管理工作如果没有以培训的方式导入,必然无法推动,也无法持续下去.现场发生的问题,90%来自心态,10%来自知识.所以,要解决问题,最基本,最有效的方法是从心态,意识的改造做起.氨纶公司根据生产的需要,每年都要招收一定数量的新员工补充到生产一线.如何做好新员工的培训工作, 作为班组长是新员工培训的主要负责人,则应该明确对新员工进行培训是自己不可推卸的责任,而且是最重要的职责.新员工是指公司新招收录用的人,有时也指转换岗位尚未熟练掌握新岗位操作技能的人.初入公司,新员工一般都要经过3个月的试用期,过了试用期,就成了正式的员工.新员工往往是满怀着美好的希望和憧憬进入公司,但对工作现场的相关知识却是一无所知,所以往往感到不安和不知所措.班组长在对新员工实施培训时,必须掌握以下要领:首先,要消除新员工的紧张心理.刚开始时,新员工心理高度的紧张,生怕做错了什么,如果班组长也板着脸,那新员工就不知道手脚放在那好,结果越紧张越错,越错越紧张.所以刚开始时,班组长应该找一两个轻松点的话题,以打消新员工的紧张的心理.心理一旦轻松下来,培训也就成功了一半.其次,要做好培训计划和组织工作.班组长应做好新员工的培训计划并形成书面材料,明确培训时间和培训内容,相关技能培训的负责人,培训资料,考核方法上岗标准等.为了提高培训的效果,班组长还应系统的准备好相关的书面资料,培训资料要书面化,实物化,使新员工易学易懂.第三,对新员工的培训要遵循先易后难的原则,培训步骤如下:第一步,告知.作为班组长要告知新员工你要教他什么,你为什么要教他.让新员工知道这项培训不仅与他的工作有关,而且知道其重要性.新员工就会自动培养学习的兴趣,因为他们会感到学习与自身的利益有关.作为班组长还要学会如何去分析,说明工作的成果.第二步,示范.在这个步骤中,要求班组长不论多简单的一个动作,只要新员工没有做过,都要操作给他看,在边操作的过程中,还要边进行讲解,过程不能太快,因为每一个人的学习进度是不一样的,班组长觉得简单的事情,新员工不一定知道是怎么一回事,正所谓会者不难,难者不会.这一步你做给他看,必要时要重复做给他看,讲给他听,示范时的动作必须规范,符合操作规程的要求,即示范.第三步,观察.班组长在做给他看,讲给他听以后,就要让他来做,班组长要每一个步骤地用心观察新员工的操作,必须确认他的每一个步骤是否正确无误,对新员工每做对一点时,要及时予于口头表扬,以消除员工的紧张心理,鼓励员工学习的信心和兴趣,激发员工的成就感;如果发现新员工在操作上出现错误,就一定要当场纠正,直到他的作业规范为止.在员工做错了时,千万记住不要说:”你怎么这么笨等之类的话”,以防刺激员工,这样做会造成员工的心理紧张,员工心理越紧张,越容易出错,越出错越紧张,这对新员工的培训是很不利的.这一步是让他做给你看的过程.第四步,口头解释.这个动作其实是第三个动作的延续,可以让员工了解如何操作.也就要求班组长在新员工操作的同时,可以要求新员工同时解释他的每一个步骤,就可以看出他是否真正的了解他的操作,也可以看出他的观念是否正确.如果不对,就必须现场纠正.第五步,利用“传,帮,带”培训新员工.为了提高新员工的培训效果,班组长要善于调动各种力量,尤其是要发挥老员工“传,帮,带”的作用,建立完善的“传,帮,带”责任制,在重点保证安全作业的基础上,使新员工能够尽快地掌握岗位操作技能,达到独立上岗的目标.这样不仅能够达到化整为零落到实处的效果,而且可以使新员工尽快适应新环境,融入新的团队.同时,可以通过开展新员工岗位培训技能竞赛,激发新员工的学习热情,促进良性的竞争.对于工作表现好,上手快,业绩突出的新员工,班组长可以将其事迹整理成文,在班会,现场管理看板上进行宣传,还可以请本人总结经验,心得,与大家一起分享.为了提高老员工的积极性,确保“传,帮,带”的效果,班组长可以将新老员工的表现,培训考试,业绩考核,奖优罚劣与结对“传,帮,带”的老员工捆绑在一起,同奖同罚,荣辱与共.对“传,帮,带”出色的老员工,班组长要给予适当的考核激励,以体现责,权,利对等的原则.第六步,定期检查.定期检查有两个目的,一是可以确认新员工是否采纳正确的作业方法进行作业,是否经过长期的操作对规范化的操作变得生疏,或是其他原因干扰造成操作动作的变异.因为人在长久反复同样的动作时,往往会谈化或遗忘一些标准,而自身的动作在不知不觉中产生了变化.如果发现这种状况就必须立即纠正.其次,在定期检查的过程中,可以对他所做出的成绩给予回馈,以作鼓励.正面的回馈,可以让员工感受到成就感而更加努力的学习与工作,直到“出师”为止.第七步,创新.要鼓励新员工大胆进行创新,勇于改革,新员工新视点,必将走上新台阶.。
施工现场安全教育培训制度第一章总则第一条为了提高施工现场安全管理水平，保障员工生命财产安全，根据相关法律法规和规章制度，制定本制度。
第二条本制度适用于本公司施工现场的安全教育培训工作，包括新员工培训、在岗人员培训、安全技术培训和应急演练等。
第三条本制度所称施工现场包括施工工地、仓库、试车场、办公楼等。
第四条本制度的制定、宣传、培训和监督等工作由公司安全管理部负责。
第五条执行本制度的单位和个人应当严格遵守，并接受相关部门的监督和检查。
第二章新员工安全教育培训第六条新员工安全教育培训是指新进入本公司的员工在入职前接受的关于施工现场安全的基础知识教育和培训。
第七条新员工安全教育培训的内容包括但不限于以下几个方面：1. 安全生产法律法规知识；2. 施工现场危险源识别和控制；3. 安全操作规程和流程；4. 个人防护用品的选择和使用；5. 事故案例分享和教训总结。
第八条新员工安全教育培训应当由公司安全管理部组织进行，包括讲座、视频教育、实地观摩等形式。
第九条新员工参加安全教育培训后，应进行考核，合格后方可上岗。
第三章在岗人员安全培训第十条在岗人员安全培训是指在施工现场进行工作的所有人员（包括管理人员、技术人员和普通员工）接受的安全培训。
第十一条在岗人员安全培训的内容应根据岗位的不同进行定制，包括但不限于以下几个方面：1. 掌握岗位工作的相关安全操作规程；2. 学习使用和保养相关器材和设备；3. 学习紧急救援知识和应急处理技能；4. 学习协调配合和沟通合作的技巧；5. 学习工作场所安全管理制度。
第十二条在岗人员安全培训应当全面、系统，结合实际工作进行，包括理论学习和实际操作。
第十三条在岗人员应定期接受安全培训，建立完善的培训记录和档案。
第四章安全技术培训第十四条安全技术培训是指对从事特定工种的员工进行的安全技能和操作方法学习。
第十五条安全技术培训的内容应根据不同工种的特点和实际需求进行定制，包括但不限于以下几个方面：1. 掌握岗位相关的安全技术知识和操作规范；2. 学习使用和保养相关专业设备和工具；3. 学习工艺流程和操作方法；4. 学习事故防范和危险源控制；5. 学习工作场所安全管理制度。
现场管理基础知识新入员工培训
一、培训目标
本次培训的目标是为新入职员工提供一些现场管理方面的基础知识，帮助他们快速适应工作环境，提高工作效率。
二、培训内容
1. 现场管理概述
现场管理是指对企业生产、服务等实际操作现场进行规划、组织、协调、控制的过程。
它关系到企业的生产效率、产品质量和工作安全等方面。
新入职员工需要了解现场管理的重要性和作用，以及常见的现场管理原则和方法。
2. 现场管理原则
•安全第一：保证员工的人身安全和工作环境的安全。
•精益求精：追求高效率和高质量，避免浪费。
•预防为主：预见潜在问题并采取措施进行预防，防患于未然。
•持续改进：主动发现问题，持续改进工作流程和管理方法。
3. 现场管理方法
•5S管理法：指整理、整顿、清扫、清洁、素养的五个环节，旨在营造整洁、有序、高效的工作环境。
•PDCA循环：即计划、实施、检查、改进的四个步骤循环，用于实现过程的不断改进和提高。
•Gantt图：用于项目管理，能够清晰地展示项目的时间安排和关键路径，帮助提高项目管理的效率。
4. 现场管理工具
•问题解决工具：如5W1H法、鱼骨图等，用于分析和解决问题。
•品质控制工具：如流程图、直方图等，用于监控和改进产品或服务质量。
•项目管理工具：如甘特图、PERT图等，用于规划和控制项目进度。
三、培训方法
1. 理论讲解
培训师将通过PPT等形式，给新入职员工讲解现场管理的概念、原则、方法和工具等知识点，帮助他们建立基础的理论知识框架。
2. 实例讲解
培训师将使用实际案例来讲解现场管理的应用，帮助新入职员工更好地理解和掌握知识点，并能够将其应用到实际工作中。
3. 讨论交流
通过小组讨论、问题解答等方式，培训师与新入职员工进行互动交流，加深对知识点的理解和记忆，同时也可以借助员工的实际经验，进行知识的分享和补充。
4. 案例分析
培训师将给新入职员工提供一些现场管理实际案例，让他们通过分析和解决问题的过程，加深对知识点的理解和应用能力。
四、培训效果评估
1. 笔试评估
培训结束后，对新入职员工进行一次针对现场管理知识的笔试，以评估他们的学习效果和掌握程度。
2. 观察评估
在员工实际工作中，对其现场管理能力进行观察评估，包括是否能够按照现场管理原则和方法进行工作，以及是否能够借助现场管理工具解决问题。
3. 反馈评估
定期与新入职员工进行反馈交流，了解他们在实际工作中遇到的问题和困难，对培训内容和方法进行改进和调整。
五、培训总结
通过本次培训，新入职员工可以了解和掌握一些现场管理的基础知识，提高工作效率和质量。
同时，他们还将学会一些现场管理的方法和工具，为今后的工作提供参考和辅助。
培训结束后，对培训效果进行评估和总结，为今后的培训工作提供参考和改进方向。
