服装制作工艺基础知识——机缝工艺基础与训练

服装缝制工艺基础知识与操作技巧1.服装缝制工艺基础知识1.1.缝纫针的选择：根据布料的类型和厚度选择合适的缝纫针。

一般来说，针眼大且钝头的针适合粗布料，而针眼小且尖头的针适合细致的工作。

此外，还要根据缝纫项目的需要选择适合的针眼尺寸和类型。

1.2.缝合线的选择：根据缝纫项目的需要选择合适的缝合线。

一般来说，粗线适合粗布料，细线适合细致的工作。

此外，还要根据布料的颜色和强度选择合适的线。

1.3.缝纫机的设置：根据缝纫项目的需要设置合适的缝纫机参数，如线程张力、缝纫长度、缝纫宽度等。

这些参数的设置需要根据布料的类型和缝纫的目的来调整，以保证缝制效果的最佳。

2.服装缝制操作技巧2.1.缝纫线固定：在开始缝纫之前，将缝纫线拖出一段长度，并使用缝线器或打结的方法将线固定在布料上，以防止线头从缝纫机上滑出。

2.2.缝纫方向控制：在缝制直线时，要保持相对稳定的缝纫速度和方向，以保证缝制线条的平直和整齐。

在缝制曲线时，要控制好缝纫机的转向和速度，以保证缝制出的曲线平滑流畅。

2.3.缝纫线长度调整：根据缝制的需要调整缝纫机的线程长度，使其在缝制过程中不会太紧或太松。

线程过紧会造成布料紧绷，而线程过松则会造成布料褶皱。

2.4.缝纫线位置控制：当缝制两层布料时，要尽量将缝纫线控制在两层布料的中间，以达到较好的缝合效果。

在缝制较厚的布料时，可以使用缝纫机的脚油门功能，缓慢进行缝制，以克服布料的阻力。

2.5.缝纫过程中的拉力控制：在缝制过程中，要适时用手轻轻拉扯布料，使之保持适当的拉力，以保证缝制线条的平直和整齐。

2.6.缝纫线头处理：在缝制完一段线后，要将线头拉出一段长度，并用剪刀修剪成整齐的形状，以防止线头从缝制线条上滑出。

以上是关于服装缝制工艺基础知识与操作技巧的简要介绍，这些基础知识和技巧对于掌握服装缝制工艺是非常重要的。

通过不断的实践和经验积累，我们可以提高自己的缝纫技术，做出更加美观和高质量的缝制作品。

实训项目一常见机缝缝型一、实训内容1平缝、2倒缝、3分开缝、4搭缝、5内包缝、6外包缝、7来去缝、8扣压缝、9分压缝、10漏落缝、11密缝、12卷边缝、13贴边缝、14包边缝二、实训目标1.理解缝型的作用。

2.掌握缝型的概念和分类3.掌握各缝型的适用范围和特点。

4.掌握不同缝型适用于何种服装类型。

三、实训指导缝型概念：服装的成品是由许多部件组合而成的，部件与部件之间的整合是由不同的缝型拼合而成的。

根据服装款式的特点，服装在具体的生产过程中所选择的缝型也有所不同。

1.平缝概念将两层或多层裁片按照预设的缝份量缝合工艺方法车缝时，上层轻送，下层轻拉；长短缝份一致；起、收针进行2-4针的来回针处理图示2.倒缝概念工艺方法是根据面料和款式特点而进行调整的，倒缝是平缝的一种派生方法倒缝薄型面料倒缝工艺，适用于衬衣、裙、裤等服装缝型的处理方法一图示男女西服、春秋装的侧缝、肩缝、袖缝等部位的缝型处理4.搭缝减少缝份厚度，达到平服的效果5.内包缝首先将下层的缝份向正面折扣0.3~0.5cm,并缉压一根0.1-0.15的固定线,然与内包缝方法二相同，在其基础上增加一道明线，因此在反面显露四根明线7.来去缝●按缝份余量的宽窄进行车缝。

8.扣压缝边10.漏落缝11.密缝* 在净样线及缝口的曲度比较大的时候,折扣的宽度小于或等于明线宽。

13.贴边缝袖窿、袖口、脚口等部位由于贴边的外口是直接拷边,不需要折扣毛边,所以贴边的外口不受止口曲线曲度约束,适用的范围比较广。

厚度约束。

14.包边缝效果美观与包边缝方法一的用途一样,但此方法为镶面压面,正反面也无毛边,下层比上层宽,四、实训总结。

第一章服装制作工艺基础知识第一节服装术语服装术语是指服装用语，比如某一个品种，服装上的某个部位，服装制作每一种操作过程和服装成品质量要求等，都有专用语，它有利于指导生产，有利于传授和交流技术知识，也有利于管理，在服装生产中起着十分重要的作用。

（一）服装成品部件名词术语1、上主装部位（衣服）前身：门襟、里襟、驳头、小肩、串口、底边止口、驳口、止口圆角、省位。

后身：背缝、背衩、后肩省、过肩。

领子：倒挂领、领上口、领下口、领里、立领、袖子、一片袖、圆装袖、中缝圆袖、连袖。

口袋：有盖贴袋、风琴袋、暗裥袋、明裥袋。

2、下装部（裤子）烫迹线、侧缝、腰头、腰里、后袋、门襟、里襟、侧缝直袋、侧缝斜袋、串带袢。

（二）服装操作术语1、缉缝，2、缉明线，3、缉省缝，4、坐缉缝，5、分缉缝，6、坐倒缝，7、坐缉缝，8、分缉缝，9、环针，10、擦针，11、内包缝，12、外包缝。

第二节服装专用符号服装专用符号是一种用符号代替汉字说明，即简洁又明了，比文字表示更形象标准，也便于国际间的技术交流，下面是部分专用符号。

（一）服装熨烫工艺符号及名称服装面料在工业生产中熨烫也是一道重要的工序，熨烫符号表示了熨烫方式和熨烫温度的要求。

下面是这些符号表示熨烫温度。

（二）服装缝纫工艺符号及名称服装在各部位设计了不同的工艺结构，工艺造型，服装缝纫工艺用比较形象的符号，明确地表达所要采用的缝纫方式，工艺流程各道工序的操作人员必须按照缝纫工艺符号所表示的方式进行操作。

1、手缝工艺符号及名称2、服装机缝符号及名称第三节电动平缝机介绍随着市场经济的迅速发展，工业平缝机的种类和型号也不断增加。

现在工业平缝机虽然种类繁多，外观各有不同，但从机械结构传动原理和过程上来看基本上相似。

一、高速平缝机的性能1、缝纫速度：9000针/分2、最大针距：5毫米3、能缝厚度：缝料在自然情况下4毫米4、电动机功率：0.37千瓦二、使用工业平缝缝纫机应注意的事项1、上机前进行安全操作和用电安全常识学习。

教师授课计划二、机缝前的准备1.针、线的选用机针型号规格有9号、11号、14号、16号、18号，号码越小针身越细；号码越大针身越粗。

这与手针型号规格正好相反，机针所有规格长短一致。

机针选择的原则是，缝料越厚越硬，机针越粗；衣料越薄越软，机针越细，见教材。

缝线的选用原则在粗细上与机针的选用原则一样，还应注意选用成分与衣料基本相符，并且与工艺要求相符。

表1-5机针型号与用途机针型号911141618用途薄料：丝绸、纱类中厚料：棉及混纺厚料：牛仔及粗呢2.针迹、针距的调节针迹清晰、整齐，针距密度合适都是衡量缝纫质量的重要方面。

针迹的调节一般是靠旋紧或旋松面线的夹线弹簧螺丝，有时也会调节放底线梭芯外梭子上梭皮的松紧，使底面线松紧适度。

针迹调节也必须按衣料的厚薄、松紧、软硬合理进行。

缝薄、松、软的衣料时，底面线都应适当放松，压脚压力减小，送布牙也应适当放低，这样缝纫时可避免皱缩现象。

表面起绒的衣料，为使线迹清晰，可以略将面线放松。

卷缉贴边时，因是反缉可将底线略放松。

缝厚、紧、硬的衣料时，底面线应适当紧些，压脚压力要加大，送布牙应适当抬高，以便送布。

机缝前必须先将针距调好。

缝纫针距要适当，针距过稀不美观，而且影响成衣牢度。

针距过密也不好看，而且易损伤衣料。

一般情况下，薄料、精纺料3cm长度为14～18针，厚料、粗纺料3cm长度为8～12针。

三、机缝的操作要领（1）在衣片缝合无特殊要求的情况下，机缝时一般都要保持上下松紧一致，上下衣片的缝份宽窄一致。

但是由于缝纫时，下层衣片受到送布牙的直接推送作用走得较快，而上层衣片受到压脚的阻力和送布牙的间接推送而走得较慢，往往衣片缝合后会产生上层长、下层短，或缝合的衣缝有松紧、皱缩等现象。

所以要针对机缝这一特点，采取相应的操作方法。

在开始缝合学生操作，教师进行巡回指导，及时指出并纠正学生操作过程中出现的问题及错误。

教师指导学生操作时就要注意手势，左手向前稍推送上层衣片，右手把下层衣片稍拉紧。

理论教课讲课进度安排表周次讲课章节（单元、框题）及其主要学时数课内外作业备注次序内容（含实践教课、复习测试）1— 3 § 1— 1 手缝工艺基础与训练8 3 3— 8 § 1— 2 机缝工艺基础与训练30 15 8— 9 § 1— 3 慰烫工艺基础与训练10 2 10— 13 § 1— 4 缝制工艺基础与训练20 10 12— 16 § 2— 1 西服裙的缝制30 2 16— 19 § 2— 2 裙装局部变化与缝制工艺20 2课题序号第 1— 2 节课讲课班级10 综合服饰、10 服饰讲课课时 2 课时讲课形式技术课讲课章节§ 1— 1 手缝针工艺缝针使用教具缝线、手缝针、布、等名称1、认识手缝针在服饰缝制中的必需性和重要性教课目标2、学会手缝针的采纳、基本操作3、娴熟掌握缝针的操作方法教课重点缝针的操作方法教课难点缝针的操作要领和针距的控制掌握。

更新、补充、删省适合联合手缝针与机针的不一样点以及不一样针号的不一样操作重点和学生解说本节课内容。

内容课堂教学安排教课过程组织教课导入内容主要教学内容及步骤熟习学生基本状况，向学生自我介绍。

介绍专业课与文化课的学习异同以及专业课的理论与技术课的不一样的学习方法，以服饰专业为例和以服饰设施为例，引入在服饰缝制中使用的工具引入本节课内容。

教课步骤§ 1— 1 手缝工艺基础与训练一、针和线的采纳1、针：规格：1—15 号大小：规格大、长度长。

号越大，针越粗依据面料的不一样选择不一样针号依据针法不一样选择不一样针号2、线：依据面料厚薄，色彩，以及工艺要求选择相应的缝线。

课堂教学安排教课过程主要教学内容及步骤二、穿线和打结。

1、穿线：演示穿线的过程，并让学生操作。

2握针：演示操作、学生操作、并作指导。

4、打线结。

（1）起针结。

（2）止针结。

三、各样手缝针法及其在服饰上的运用。

（—）缝针。

服装制作工艺基础知识——机缝工艺基础与训练机缝工艺是服装制作中重要的一环，它不仅决定了服装的质量和外观，还直接影响着服装的穿着舒适度和耐用性。

在机缝工艺的基础上，可以进行各种不同的装饰和处理，使服装更加美观和特色。

下面将介绍机缝工艺的基本知识和训练。

一、机缝工艺的基本知识1.缝线选择：缝线的选择要根据不同的布料和服装款式来确定。

通常情况下，织物比较薄的服装可以选择细线，而厚重的织物则需要选择粗线。

此外，还要考虑缝线的强度、弹性和色彩等因素。

2.缝纫针的选择：缝纫针的选择也要根据不同的织物来确定。

一般来说，薄织物适合选择细针，而厚重的织物则需要选择粗针。

此外，针眼的大小也要根据缝线的粗细来选择，以确保缝线顺畅。

3.缝纫线的张力调整：缝纫线的张力要适中，既不能过紧，也不能过松。

过紧的缝线容易损坏织物，而过松的缝线则容易出现跳线现象。

通过调整缝纫机上的张力调整器，可以达到合适的缝线张力。

4.线迹长度的调整：线迹长度的调整可以改变缝纫线的密度和张力。

通常情况下，缝纫线的线迹长度要适中，既不能过长，也不能过短。

通过缝纫机上的线迹长度调整器，可以实现线迹长度的调整。

二、机缝工艺的训练方法1.基本的直线缝纫：直线缝纫是机缝工艺的基础，也是最基本的一种缝纫方式。

通过练习直线缝纫，可以提高手眼协调能力和缝线的精确度。

可以从练习缝纫直线到缝纫直线接缝，最终达到缝制直线腰带或裙褶的水平。

2.不同的缝线方式：除了直线缝纫，还有其他不同的缝线方式，如曲线缝纫、斜缝缝纫和曲线接缝等。

练习这些不同的缝线方式有助于培养对不同缝线方式的掌握能力，提高缝线的弹性和光滑度。

3.不同织物的缝纫：不同的织物有不同的特性，需要采用不同的缝纫方法。

练习在不同的织物上进行缝纫，可以熟悉不同织物的特点和处理方法，提高对织物的认识和处理能力。

4.不同装饰和处理的缝制：除了基本的缝纫技术外，还可以练习不同的装饰和处理缝制。

例如，绷边、倒边、条纹缝制、拉链缝制等。

《机缝工艺基础与训练》导学案一、导学目标：1. 了解机缝工艺的基本观点和原理；2. 掌握机缝工艺的常见技术和操作方法；3. 提高机缝工艺的实操能力和技术水平。

二、导学内容：1. 机缝工艺的定义和分类；2. 机缝工艺的基本原理；3. 机缝工艺的常见技术和操作方法；4. 机缝工艺的实操训练和技术提升。

三、导学步骤：1. 导入环节：通过介绍机缝工艺在纺织行业中的重要性和应用价值，激发学生进修的兴趣和动力。

2. 进修内容呈现：起首讲解机缝工艺的定义和分类，包括传统机缝工艺和摩登数字化机缝工艺；然后介绍机缝工艺的基本原理，包括针车系统、送布系统、输纱系统等；接着详细讲解机缝工艺的常见技术和操作方法，如平缝、包缝、锁边等；最后展示机缝工艺的实操训练和技术提升的重要性，鼓励学生多加练习和实践，提高自身技术水平。

3. 案例分析：通过实际案例分析，让学生了解机缝工艺在不同领域的应用和实践经验，激发学生的进修兴趣和实践动力。

4. 提升训练：组织学生进行机缝工艺的实操训练，通过实际操作提高学生的技术水平宁操作能力，培养学生的动手能力和实践经验。

5. 总结反思：对本节课进修内容进行总结和归纳，让学生反思进修过程中的收获和不足的地方，为下一阶段的进修和提升做好准备。

四、课后作业：1. 复习本节课进修内容，加深对机缝工艺的理解和掌握；2. 练习机缝工艺的常见技术，提高机缝工艺的实操能力；3. 思考机缝工艺在实际生产中的应用和发展趋势，做好相关调研和进修。

五、拓展延伸：1. 参与相关比赛和活动，展示自己的机缝工艺技术和实力；2. 参观纺织企业和工厂，了解机缝工艺在实际生产中的应用和实践经验；3. 进修相关专业知识和技术，不息提升自身的综合素质和竞争力。

通过本节课的进修，置信学生们能够更深入地了解和掌握机缝工艺的基础知识和技术要点，提高自身的实操能力和技术水平，为将来的进修和发展打下坚实的基础。

希望学生们能够认真进修、勤奋实践，不息提升自身的能力和素质，成为优秀的机缝工艺专业人才。

《机缝工艺基础与训练》作业设计方案一、课程背景与教学目标《机缝工艺基础与训练》是一门旨在培养学生对机缝工艺的基础理论和实践技能的课程。

通过本课程的进修，学生将掌握机缝工艺的基本原理、操作技巧和常见问题解决方法，提高自身的实践能力和创新思维。

教学目标：1. 理解机缝工艺的基本原理和流程；2. 掌握常见的机缝工艺技能和操作方法；3. 能够独立完成简单的机缝工艺任务；4. 提高解决问题的能力和创新认识。

二、教学内容及安排1. 机缝工艺基础知识- 机缝工艺的定义和分类- 机缝工艺的基本原理- 机缝工艺的流程和要求2. 机缝工艺实践技能训练- 基本的缝纫机操作技巧- 不同类型布料的缝制方法- 基本的缝纫工艺实践3. 机缝工艺问题解决- 常见的机缝工艺问题及解决方法- 机缝工艺的质量控制和检验方法- 创新思维在机缝工艺中的应用三、教学方法1. 理论讲解与实践操作相结合2. 小组合作与个人实践并重3. 案例分析与问题解决结合4. 创新设计与实际操作相结合四、作业设计方案1. 独立完成一次简单的缝纫任务，包括选择合适的布料、设计缝制方案、调整缝纫机参数、完成缝制任务并进行质量检验。

2. 团队合作完成一次较为复杂的缝纫任务，包括设计一个创新的缝制方案、分工合作、实际操作并进行效果展示。

3. 撰写一篇关于机缝工艺问题解决方法的钻研报告，包括常见问题的分析、解决方法的探讨和创新思维的应用。

4. 参与机缝工艺实践比赛，展示个人技能和团队合作能力。

五、评判方式1. 作业完成情况（占总分40%）2. 缝制任务质量与效率（占总分30%）3. 问题解决能力与创新思维（占总分20%）4. 实践比赛表现（占总分10%）六、教学资源1. 缝纫机、布料、缝纫工具等实践设备2. 机缝工艺相关书籍、资料和案例3. 机缝工艺实践比赛组织与指导七、总结通过本课程的进修，学生将能够全面掌握机缝工艺的基础知识和实践技能，提高自身的实践能力和解决问题的能力。

《机缝工艺基础与训练》导学案一、导学目标：1. 了解机缝工艺的基础知识和原理；2. 掌握机缝工艺的基本操作方法；3. 提高机缝技能，增强实际操作能力；4. 培养学生对机缝工艺的兴趣和热情。

二、导学内容：1. 机缝工艺的定义和分类；2. 机缝工艺的基本原理；3. 机缝工艺的基本操作方法；4. 机缝技能的训练和提高。

三、导学步骤：1. 导入环节：通过展示不同种类的缝纫机和缝纫机配件，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 知识讲解：介绍机缝工艺的定义和分类，包括手动缝纫机、电动缝纫机、多功能缝纫机等；讲解机缝工艺的基本原理，包括线路传输、针脚运动、缝纫线的选择等。

3. 操作演示：老师对不同类型的缝纫机进行操作演示，示范如何正确应用缝纫机进行缝纫、缝边、打摺等操作。

4. 实践练习：学生根据老师的示范进行实际操作练习，包括基本的直线缝、曲线缝、斜线缝等，逐步提高缝纫技能。

5. 拓展延伸：学生可以自行选择一些简单的缝纫项目进行练习，如制作口罩、围裙等，提高实际操作能力。

6. 总结反思：学生分享自己的进修体会和感受，老师对学生的表现进行评判和指导，鼓励学生继续尽力提高机缝技能。

四、导学要求：1. 学生要认真听讲，积极参与教室互动，提出问题和意见；2. 学生要认真观察和模仿老师的操作演示，掌握机缝工艺的基本操作方法；3. 学生要勤加练习，不息提高机缝技能，培养对机缝工艺的兴趣和热情；4. 学生要尊重老师和同砚，互相帮助，共同进步。

五、导学评判：1. 学生的进修态度和参与度；2. 学生的实际操作能力和技能水平；3. 学生的教室表现和表达能力；4. 学生的综合素质和团队合作精神。

六、导学反馈：1. 对学生的进修情况进行及时总结和评判；2. 针对学生存在的问题和不足进行指导和辅导；3. 鼓励学生继续尽力，提高机缝技能，培养对机缝工艺的热爱。

以上为《机缝工艺基础与训练》导学案，希望同砚们认真进修，不息提高机缝技能，享受机缝工艺带来的乐趣和成就感。

《机缝工艺基础与训练》作业设计方案**一、课程简介：**《机缝工艺基础与训练》是针对学生进修和掌握摩登服装制作工艺的一门专业课程。

通过本课程的进修，学生将了解到服装制作中的机缝工艺基础知识、技能和实践操作，培养学生的手工操作能力和创造力，为其未来从事服装设计、制作等相关职业打下坚实的基础。

**二、课程目标：**1. 理解和掌握机缝工艺的基本观点、原理和流程；2. 熟悉常用的缝纫机及其应用方法；3. 能够进行基本的缝制操作，如直线缝、曲线缝、装饰缝等；4. 掌握常见的缝制问题的解决方法；5. 提高学生的实际操作能力和创新认识。

**三、教学内容和安排：**1. 第一阶段：机缝工艺基础知识介绍- 课程介绍和教学大纲解读- 机缝工艺的基本观点和分类- 常见缝纫机的结构和工作原理- 缝纫机的应用方法及安全注意事项2. 第二阶段：基本缝制技能训练- 直线缝的练习- 曲线缝的练习- 斜角缝的练习- 装饰缝的练习3. 第三阶段：常见问题解决与创新实践- 缝制中常见问题的识别与解决- 利用不同缝制方法进行创新实践- 设计并完成一项简单的缝制作品，如小样、布艺等**四、教学方法：**1. 理论讲授：通过教师讲解、多媒体课件展示等方式，传授机缝工艺基础知识。

2. 实操操作：学生通过实际操作缝纫机，练习基本的缝制技能。

3. 案例分析：通过分析实际案例，解决缝制中遇到的各种问题。

4. 教室互动：鼓励学生积极参与讨论、提问，增进进修氛围。

**五、评估方式：**1. 平时表现：包括教室参与、实操操作情况等。

2. 作业完成情况：安置相关作业，考察学生对所学知识的掌握水平。

3. 实际作品展示：要求学生设计并完成一项缝制作品，评估其实际操作能力和创新水平。

**六、参考教材：**1. 《缝纫机原理与维修》2. 《服装制作技术与工艺》3. 《服装制作实用教程》**七、作业设计方案：**1. 设计一份关于缝纫机结构和工作原理的简明报告，包括插图和说明文字。

《缝工艺基础与训练》导学案导学目标：通过本节课的进修，学生将了解缝工艺的基础知识和技能，掌握基本的缝纫技巧，培养动手能力和创造力。

一、导入1. 问题引导：你知道缝工艺是什么吗？在平时生活中，我们经常会用到缝工艺吗？2. 激发兴趣：缝工艺不仅可以修补衣物，还可以制作手工艺品和服装，你愿意进修如何进行缝纫吗？二、进修内容1. 缝工艺基础知识（1）缝纫工具：针、线、裁剪、缝纫机等。

（2）缝纫基本技巧：直线缝、钉扣、补丁等。

2. 缝工艺训练（1）直线缝练习：练习保持线条平稳、缝纫速度均匀。

（2）钉扣练习：进修如何正确地缝扣子。

（3）补丁制作：练习修补衣物上的破洞或裂口。

三、实践操作1. 准备材料：布料、针线、缝纫机等。

2. 操作步骤：（1）直线缝练习：选择一块布料进行直线缝练习，保持线条平稳。

（2）钉扣练习：选择一件衣物，练习缝扣子的技巧。

（3）补丁制作：选择一件有破洞的衣物，制作补丁修补。

四、总结反思1. 总结本节课进修内容，回答以下问题：（1）缝工艺的基础知识有哪些？（2）你在实践操作中遇到了哪些问题？（3）如何改进自己的缝纫技巧？2. 反思：进修缝工艺的过程中，你有什么收获和体会？五、拓展延伸1. 制作手工艺品：尝试制作布艺小物件或服装。

2. 参与比赛：参与缝纫比赛，展示自己的缝纫技巧。

六、作业安置1. 完成缝工艺训练的实践操作。

2. 制作一件手工艺品或服装，展示给同砚。

七、课后反馈1. 学生可以将自己的作品展示出来，互相进修交流。

2. 学生可以分享自己在进修过程中的收获和体会。

通过本节课的进修，学生将能够掌握基本的缝工艺知识和技能，提高动手能力和创造力，培养学生的实践能力和创新思维。

愿每位学生在缝工艺的进修中都能有所收获，展现自己的才华和创意！。

教师授课计划教学过程时就要注意手势，左手向前稍推送上层衣片，右手把下层衣片稍拉紧。

有的缝不宜用手拉松紧，可借助镊子钳来控制松紧。

这样才能使上下衣片始终保持松紧一致，长短一致，不起涟形。

这是机缝中最基本的操作要领。

（2）机缝的起落针根据需要可缉倒回针或打线结收牢，机缝断线一般可以重叠接线，但倒回针或断线交接均不能出现双轨。

（3）各种机缝缝型沿缝分开或沿缝坐倒或翻转，如无特殊要求均要沿缝分足，不要有虚缝。

（4）在卷边缝、压止口和各种包缝的第二道缉线也要注意上下层的松紧一致。

如果上下层缝料错位、丝绺不正时，虽然不会形成长短不齐，但会形成斜纹的涟形。

四、机缝常用缝型及其在服装上的运用机缝缝型的种类繁多，可根据服装的不同款式、部位和工艺要求来选用。

1.平缝把两层衣片正面相叠，沿着所留缝头进行缝合，一般缝头宽为1 cm 左右，用于衣片的拼接。

平缝学生操作，教师进行巡回指导，及时指出并纠正学生操作过程中出现的问题及错误。

教师指导学生操作2.分缝两层衣片平缝后，毛缝向两边分开，用于衣片的拼接部位。

分缝分缉缝3. 分缉缝两层衣片平缝后分缝，在衣片正面两边各压缉一道明线。

用于衣片拼接部位的装饰和加固作用。

4. 坐倒缝两层衣片平缝后，毛缝单边坐倒。

用于夹里与衬布的拼接部位。

5. 坐缉缝两层衣片平缝后，毛缝单边坐倒，正面压缉一道明线。

也有为减少拼接厚度，平缝时放大小缝，即下层衣片缝头多放出0.4~0.6cm，平缝后毛缝朝小缝方向坐倒，正面压缉一道明线，使小缝包在大缝内。

用于衣片拼接部位的装饰和加固作用。

坐缉缝学生操作，教师进行巡回指导，及时指出并纠正学生操作过程中出现的问题及错误。

坐倒缝教师指导学生操作6. 分坐缉缝两层衣片平缝后，一层毛缝坐倒，缝口分开，在坐缝上压缉一道线，起加固作用，如裤子后裆缝等。

分坐缉缝7. 搭缝两层衣片缝头相搭1 cm，居中缉一道线，使缝子平薄、不起梗。

用于衬布和某些需拼接又不显露在外面的部位。

教案4：机缝工艺基础与训练一、教材分析：本节课的教材是《服装设计与制作》的第六章“机缝工艺基础”。

本章节主要介绍了机缝工艺的基本概念、工具和材料、基本缝纫方法以及操作技巧等内容。

二、学情分析：本节课的教学对象是中职二年级的服装设计与制作专业的学生，共有30人。

学生在之前的学习中已经掌握了一定的缝纫基础知识和技能，但对于机缝工艺的具体操作和技巧还不够熟悉。

学生普遍具有良好的学习习惯和自主学习能力，能够在教师的指导下完成实践操作。

三、教学三维目标：1.知识与技能目标：使学生掌握机缝工艺的基本概念、工具和材料、基本缝纫方法以及操作技巧。

2.过程与方法目标：培养学生通过观察、实践、思考的方式学习机缝工艺的能力。

3.情感态度价值观目标：培养学生对手缝工艺的兴趣，提高他们的审美能力和创新意识。

四、教学重难点：教学重点：机缝工艺的基本概念、工具和材料、基本缝纫方法以及操作技巧。

教学难点：缝纫操作的准确性和线迹质量的控制。

五、教学任务：使学生掌握机缝工艺的基本概念、工具和材料、基本缝纫方法以及操作技巧。

六、教学方法：讲授法、演示法、实践操作法。

七、教学准备：教材《服装设计与制作》第六章、活页教材机缝工艺操作示范、教学视频机缝工艺操作演示、教学器材缝纫机、剪刀、线头等、教学课件机缝工艺基础知识和操作技巧。

八、教学过程：1.课程导入（5分钟）：教师行为：（1）通过提问和讨论的方式，引导学生回顾之前学习的缝纫技巧，如缝纫机的基础操作、布料和线材的选择等。

（2）借助实物展示或图片，向学生展示机缝工艺的典型应用场景，如制作衣服的口袋、袖子等。

（3）调动学生的积极性，引导学生思考机缝工艺的特点和重要性。

学生行为：（1）回答教师提出的问题，与教师和同学分享自己的见解。

（2）观察展示的机缝工艺样品，思考其制作方法和技巧。

（3）了解机缝工艺的应用场景，对机缝工艺产生好奇和兴趣。

设计目的：（1）巩固学生之前学习的缝纫技巧，为后续新知识的学习打下基础。