第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
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第5课甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮【自主学习】一甲午中日战争1.背景:(1)根本原因:日本明治维新后走上资本主义道路,急于开拓海外市场和资本输出场所,并掠夺廉价原材料。
(2)目的:日本对朝鲜觊觎已久,征服朝鲜是日本企图实现侵略、称霸的重要步骤。
(3)导火线:1894年,朝鲜发生,清政府派兵镇压,日本趁机出兵朝鲜。
2.经过:(1)爆发(开始标志):1894年7月,日军在牙山口外海面袭击清军运兵船。
清政府被迫对日宣战。
(2)主要战役:平壤战役 1894年9月人物:清军将领中炮牺牲。
结果:统帅弃城逃跑,平壤陷落。
黄海战役(黄海大战)交战双方:北洋舰队——日本联合舰队人物:壮烈殉国。
结果:日军趁机夺取了权。
辽东战役(辽东半岛战役) 1894年11月,日军登陆辽东半岛,旅顺守将孤军迎敌,旅顺失陷后,日军连续进行了四天大屠杀,杀害两万多中国人,史称“大屠杀”。
威海卫战役 1895年初人物:北洋水师提督自杀殉国。
结果:舰队全军覆没。
3.结果:中国战败,签订《》二《马关条约》的签订(1)时间:年(2)人物:清政府派为议和大臣,(3)内容:割地——清政府割、全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本;赔款——赔偿日本兵费白银两;开埠通商——开放、、苏州、杭州为商埠;※设工厂(资本输出)——允许日本在通商口岸开设等。
(4)影响:《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地,了中国的半殖民地化程度。
三瓜分中国狂潮1.三国干涉还辽沙俄联合、迫使日本放弃辽东半岛,日本则向中国索取了万两白银作为“”。
列强在中国掀起瓜分狂潮,划分势力范围。
各国在华强租海湾和划分“势力范围”情况表 P272.门户开放政策原因:美国忙于和争夺殖民地,无暇东顾。
时间:1899年,美国向英、俄、德、日、意、法六国提出“”的照会。
内容:承认各国在中国的“势力范围”和既得特权,同时要求在各国租借地和“势力范围”内享有贸易机会。
影响(评价):门户开放政策反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的。
甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮一、甲午中日战争背景:日本推行“征朝、侵中、霸世界”的大陆政策爆发:1894年(甲午年)日本出兵朝鲜,7月牙山口外丰岛海面侵华,称之为甲午中日战争经过:1、丰岛战役:1984年7月日本进攻驻守朝鲜的中国军队,并袭击牙山口外丰岛海面清军运兵船,中日开战。
2、平壤战役:9月,日本多路围攻平壤,左宝贵牺牲,统帅叶志超弃城逃跑,平壤落陷。
3、黄海大战:北洋舰队在黄海海面激战日本联合舰队,重创日舰,我军损失较大,主力尚存。
战后李鸿章命舰队躲进威海卫军港,日本夺取制海权。
邓世昌致远舰战日舰“吉野号”全军覆没。
4、辽东战役:日军一路渡鸭绿江,占领九连城,直逼辽阳;另一路从辽东半岛登录,直取大连、旅顺。
大连守将不战而逃,旅顺守将庸懦畏敌,徐邦道孤军应敌战败。
日军在旅顺四天大屠杀残害2万多中国人。
5、威海卫战役:1895年初,日本陆海军攻山东威海卫,北洋水师提督丁汝昌拒绝劝降,自杀殉国,北洋舰队全军覆没。
战败原因:1、清政府极端腐败无能;李鸿章避战求和政策;清军官兵临阵脱逃;武器装备落后;2、日本先进的资本制度;武器装备先进;蓄谋已久,准备充分。
海洋防卫的重要性:从鸦片战争到甲午战争列强都是从海上入侵中国,放弃和丧失制海权是导致战争失败的重要原因,海洋防卫是国家海洋战略和国防战略的重要组成部分,对于维护国家统一、领土完整和海洋权益、抵御海上侵略等具有十分重要的意义。
二、《马关条约》的签订时间地点人物:1895年春,李鸿章、伊藤博文,日本马关。
内容:割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本;赔偿日本兵费白银2亿两;开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠;允许日本在通商口岸开设工厂等。
影响:使外国侵略势力进一步深入中国腹地,大大加深了中国的半殖民地化程度。
《马关条约》中允许日本在通商口岸建厂与现在允许外国来我国投资办厂有何不同:本质不同,前者被动,后者主动;前者是列强侵华表现,半殖民地化的产物,严重阻碍中国民族工业的发展,后者是改革开放的产物,是在中国独自自主前提下对双方互利互惠的平等交易行为,它在客观上促进中国经济发展。
第5课甲午中日战争与列。
强瓜分中国狂潮
【学习目标】
1.了解甲午中日战争的概况;知道《马关条约》的内容和影响;了解美国“门户开放”政策的实质和影响。
2.分析马关条约的内容,说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系;
3.了解左宝贵、邓世昌等英雄人物的英雄事迹,树立民族自尊心和自信心。
【教学重点】甲午中日战争的概况,《马关条约》的内容。
【教学难点】《马关条约》对中国的影响;“门户开放”的实质和影响。
【导入新课】
师:我们是东海捧出的珍珠一串,琉球是我的群弟,我便是台湾,我胸中还氤氯着郑氏的英魂,精忠的赤血点染了我的家传,母亲,酷炎的夏日要晒死我了,赐我个号令,我还能背城一战.母亲,我要回来,母亲!
一闻一多《七子之歌・台湾》在七子之歌台湾中,我们我们知道,经历过血雨风霜的台湾呼喊着想要回到祖国的怀抱,那么你们知道在19世纪末期祖国的宝岛台湾有着怎样的经历呢?
【讲授新课】
教师讲述:19世纪日本间谍在中国进行秘密活动,实际上与日本的对外扩张政策密切相关。
这一政策随着明治维新后日本国力的不断增强而趋于成熟,并在甲午战争中得以实施。
1.背景:展示材料1,
教师:根据材料指出,日本制定“大陆政策”的最终目标是什么?
展示。
图片边分析展示:教师:1868年,日本走上了资本主义道路,也开始走上了对外侵略扩张的道路,并把“大陆政策”定为其基本国策,而侵略中国则是其实现称霸世界野心的必然战略步骤。
教师:说说日本发动侵华战争的导火线是什么?材料3当时日本政府断定此时是发动战争有利时机是什么?朝鲜东学党起义。
清朝陆海军备不足为惧。
3.战争经过
过渡:早在宣战之前,日本已制定好侵略中国的作战计划,而仓促应战的清政府,却拿不出一个明确而有力的作战方针。
日本主动进攻,清政府被动防守,战火从朝鲜战场逐渐转移到了国内。
下面我们通过一段视频了解一下甲午中日战争期间主要战役、重要人物及其结果。
(1)结合教材找出甲午中日战争的主要战。
役及涌现出的英雄人物,把表格补充完整,看谁找的又快又准。
(2)分析战役
①教日军占领平壤后,战火烧到了中国境内。
1894年9月,双方在黄海展开了一次激烈的海战,
大家看材料思考问题(展示材料,学生回答问题)
②过渡语:黄海大战可以说是甲午中日战争的决战。
它不仅决定了甲午中日战争的全局,也决定了此后几十年的中日关系格局。
除了发动战争,日军还有哪些暴行呢?
③1895年初,日军占领威海卫,丁汝昌自杀殉国,北洋舰队全军覆没。
(3)【畅所欲言】尽管清军百病缠身,但战场上依然涌现出不少铮铮铁骨的民族英雄。
请同学们说一说你被哪一位英雄所打动?从他身上,你感受到了哪些精神品质?
教师总结:左宝贵、邓世昌等。
学习他们英勇抗敌、不怕牺牲的爱国主义精神等。
教师小结:甲午战争是从朝鲜开始并逐渐转移到中国战场的。
朝鲜战场主要有两场战役:丰岛海战和平壤战役。
中国战场主要包括三大战役:黄海大战、辽东半岛战役和威海卫战役,尽管有爱国将领的奋勇杀敌,但北洋舰队最终全军覆没。
甲午中日战争以清政府的惨败而告终。
二、《马关条约》的签订
1.《马关条约》的内容
教师:从这四个方面找出《马关条约》的主要内容,标划在课本上。
(展示课件,俄四名学生读,提醒标划,学生边回答,教师边在课件中展示)。
过渡语:下面我们共同分析一下《马关条约》给中国带来哪些危害?
2.《马关条约》的影响
教师:通过上述分析我们知道,《马关条约》使中国侵略势力进一步深入中国腹地,中国的半殖民地化程度大大加深了。
三、瓜分中国的狂潮
1.三国干涉还辽
展示材料:读这段材料,找出以下问题?
教师:俄、德、法三国干涉还辽的根本原因是什么?日本同意归还辽东半岛的主要条件是什么?
教师总结:原因:《马关条约》的签订,损害了三国在华的侵略利益。
条件:清政府向日本支付3000万两白银作为“赎辽费”。
过渡语:俄、德、法三国干涉还辽,并不是它们突然变得对中国友善、同情起来,而是它们出于各自利益的需要,为争夺中国而与日本发生的一次正面冲突。
列强在中国掀起了瓜分狂潮。
2.瓜分中国狂潮
(1)大家看这段材料,结合课本想一想列强瓜分中国的主要方式:(共同回答)列强通过抢夺利权、强占租借地、划分“势力范围”等。
(2)主要国家及“势力范围”(提醒结合课本P27表格,共同回答,同时展示课件)
(3)教师:《时局图》中那个不在中国领土却盘旋在我国疆域边缘的鹰代表的是谁?为什么?
教师总结:美国。
列强在中国掀起瓜分狂潮时,美国正忙于和西班牙争夺殖民地,无暇东顾。
但美国利其他列强一样有着侵略中国的野心。
(展示课件)
过渡:为了实现其侵略中国的野心,在各国“势力范围”已经划定的情况下,1899年美国提出了“门户开放”政策。
(展示课件)
3.“门户开放”政策
展示图片和文字:门户开放1899年
【课后作业】观看电影《甲午风云》,写观后感,要求200字左右。
板书:
第5课甲午中日战争和列强瓜分中国狂潮
一、甲午中日战争
二、《马关条约》的签订
三、瓜分中国狂潮。