2017教育精准扶贫学生资助政策
- 格式:doc
- 大小:26.65 KB
- 文档页数:7
高等教育国家资助政策(版)高等教育国家资助政策(2017年版)导读:目前,西省招生考试管理中心公布了高等教育国家资助政策(2017年版)。
具体内容请看如下信息,想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!本专科生教育阶段国家奖助学金、国家助学贷款、学费补偿贷款代偿、校内奖助学金、勤工助学、困难补助、伙食补贴、学费减免、“绿色通道”等多种方式的混合资助体系。
1.国家奖学金本专科生国家奖学金,用于奖励特别优秀的全日制普通高校本专科(含高职、第二学士学位)在校生,每年奖励本专科学生5万名,每生每年8000元。
2.国家励志奖学金用于奖励资助品学兼优、家庭经济困难的全日制普通高校本专科(含高职、第二学士学位)在校生。
国家励志奖学金资助面约为全国全日制普通高校本专科(含高职、第二学士学位)在校学生总数的3%,每生每年5000元。
同一学年内,国家励志奖学金和国家奖学金不能同时获得。
3.国家助学金用于资助家庭经济困难的全日制普通高校本专科(含高职、第二学士学位)学生,国家助学金资助面约为全国全日制普通高校本专科(含高职、第二学士学位)在校学生总数的20%,平均资助标准为每生每年3000元,可分设2-3档。
4.国家生源地信用助学贷款国家助学贷款是由政府主导,金融机构向高校家庭经济困难学生提供的不需要担保或抵押的信用助学贷款,帮助解决在校期间的学费和住宿费用,每学年贷款金额原则上不超过8000元,贷款期限最长不超过20年。
国家助学贷款利率执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率,不上浮。
贷款学生在校期间的贷款利息全部由财政贴息,毕业后的利息由学生支付,并按约定偿还本金。
家庭经济困难学生申请国家生源地信用助学贷款,通过户籍所在县(市、区)的学生资助管理机构提出申请。
5.基层就业学费补偿贷款代偿对中央部门所属全日制普通高等学校应届毕业生,自愿到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期达到3年以上(含3年)的,实施学费补偿或国家助学贷款代偿。
高校经济困难学生资助管理办法作者:邓小红王峰来源:《今日财富》2017年第25期为贯彻落实《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学院和中等职业学院家庭经济困难学生资助政策体系的意见》【国发(2007)13号】及《教育部办公厅关于进一步加强和规范高校家庭经济困难学生认定工作的通知》(教财厅【2016】6号)文件精神,长沙民政职业技术学院建立和完善了对贫困学生的资助管理办法,把黨和政府对大学生的关爱传递给贫困学生,使得一批又一批的贫困大学生顺利成才。
一、建立资助管理分级机制建立学校、学生资助管理中心、二级学院、班级(专业年级)四级学生资助工作机制,负责学生资助工作。
学校成立学生资助工作领导小组,校长任组长,分管学生工作副校长任副组长,学生处、校团委、财务处、教务处、总务处、膳食服务中心、各学院负责人为小组成员,全面领导学校学生资助工作。
资助工作领导小组下设学生资助管理中心,具体负责经济困难学生奖、贷、勤、助、减、补、免等助学体系的建立与管理及奖助学金、困难补助的审批与发放。
各个二级学院成立资助工作组,具体负责本学院学生资助工作。
各班级成立以辅导员为组长、学生代表(由班长、团支书、生活委员和10%以上普通学生代表组成)为成员的学生资助评议小组,负责本班级资助的评议和推荐工作。
二、规范资助对象评定建档资助对象的评定建档是资助工作的基础工作,也是影响资助工作质量的关键环节。
如何把真正家庭困难的学生定级建好档案,同时也要防止个别学生以假乱真,显得尤为重要。
为了做好资助对象的评定建档工作,通过学校、资助中心、二级学院、班级四级资助认定机制,根据学生的家庭情况认定为家庭经济困难学生和特别困难学生,对每类学生的认定制定具体的标准。
在每学年在新生开学后两周内,由学生个人提出申请,班级初评通过,二级学院审核建档,经过校资助中心汇总后报送学生资助工作领导小组审批备案。
个人申请要求学生本人必须填写《高等学校学生及家庭情况调查表》,经过学生户籍所在地相关部门审核签字盖章后,递交给班级辅导员。
教育精准扶贫政策教育一直被认为是推动社会进步和消除贫困的重要手段。
在中国,教育精准扶贫政策的实施将贫困地区的教育问题提到了一个新的高度。
这项政策旨在通过提供优质的教育资源,帮助贫困地区的孩子摆脱贫困,实现人的全面发展。
本文将介绍教育精准扶贫政策的背景和目标,并探讨其实施过程中面临的挑战以及前景。
教育贫困是指由于经济困难,贫困家庭的孩子无法获得良好的教育资源和机会。
这不仅限制了他们的知识和技能的发展,也加大了他们摆脱贫困的难度。
教育精准扶贫政策的推出是为了解决这一问题。
该政策主要包括以下几个方面:首先,政府通过加大教育投入,提供贫困地区的教育资源。
这包括修建学校和教学设施,提供师资培训和教材资料等方面的支持。
通过提供基础设施和资源,政府为贫困地区的孩子提供了接受教育的基本保障。
其次,政府推出一系列的教育补助政策,帮助贫困家庭支付学费和相关费用。
这些补助金可以减轻贫困家庭的经济负担,使他们的孩子能够顺利完成学业。
此外,政府还提供助学贷款和奖学金等形式的资助,鼓励优秀的贫困生继续深造。
再次,政府开展普及义务教育的宣传和培训活动,提高贫困地区居民对教育的重视和认识。
通过宣传和培训,政府希望能够增加家长对子女受教育的意识,并鼓励他们积极配合学校的教育工作。
教育精准扶贫政策的实施面临着诸多挑战。
首先,贫困地区基础设施薄弱,教育资源匮乏。
政府需要加大投入,加快基础设施建设,并提供足够的教材和学习资源,以满足学生学习的需求。
其次,师资队伍不均衡,贫困地区的教师普遍缺乏专业知识和培训。
政府需要加强师资培养和职业发展,提高教师队伍的整体素质。
此外,家庭经济困难是教育贫困的主要原因之一。
政府需要加大对贫困家庭的资助力度,确保他们的孩子能够顺利完成学业。
然而,教育精准扶贫政策也带来了一系列的积极影响和前景。
首先,该政策的实施使贫困地区的孩子能够接受优质的教育,获得更多的知识和技能。
这将为他们今后的发展打下坚实的基础。
其次,教育精准扶贫政策激发了贫困地区的教育热情和投资意愿。
2017精准扶贫政策有哪些内容精准扶贫有哪些相关的政策,关于精准扶贫有哪些政策值得关注的地方。
小编给大家整理了关于2017精准扶贫政策有哪些,希望你们喜欢!2017精准扶贫政策有哪些为认真贯彻落实中央、全市及渝东南片区扶贫开发工作会议精神,增强扶贫开发的针对性和实效性,提升全县扶贫开发水平,加快贫困群众脱贫致富步伐,现提出如下计划。
一、充分认识实施精准扶贫开发的重要性和紧迫性扶贫开发是实现共同富裕的首要民生工程。
实现“科学发展、富民兴石”目标,最艰巨最繁重的任务在集中连片特困地区。
改革开放以来,我县扶贫开发经历了“二六越温达标”、“八七扶贫攻坚”、稳定解决温饱等阶段,目前已转入巩固温饱成果、加快脱贫致富、改善生态环境、提高发展能力、缩小发展差距的全面攻坚新阶段。
但长期以来,扶贫开发存在着贫困人口底数不清、致贫原因不明、扶贫资金和项目指向不准的问题,扶贫开发的针对性和精准度不够。
按照人均纯收入2300元/年的贫困线标准,全县还有低收入人口6.7万人,其中建档贫困户4.8万人、低保户1.9万人,贫困发生率为12.41%,较全市平均高 3.91个百分点。
贫困人口的生产生活条件还没有从根本上得到改变,我县仍属于国家重点贫困县。
各级各部门要充分认识全县扶贫开发工作的严峻性、艰巨性和复杂性,把扶贫开发当作一项重大的政治任务和民生工程来抓,以更大的决心、更强的力度、更有效的举措打好新一轮扶贫攻坚战,加快建成扶贫开发示范县和绿色生态经济强县。
二、准确把握精准扶贫的指导思想、基本原则和总体目标(一)指导思想以党的精神为指导,深入贯彻市委四届三次、四次全会及县委十三届四次、五次全会精神,按照中央关于扶贫开发的工作部署和《中国农村扶贫开发纲要(2011—2020年)》要求,围绕打造“扶贫开发和民族团结进步示范县”总目标,坚持开发式扶贫方针,以“一区三片”为主战场,以改革创新为动力,以构建“三位一体”扶贫格局为路径,着力消除体制机制障碍,更加注重解决制约贫困地区发展的突出问题,更加注重增强贫困地区和扶贫对象自我发展能力,更加注重基本公共服务均等化,更加注重精准扶贫,加快贫困群众脱贫致富、贫困地区全面建成小康社会步伐。
庄化小学2017年度建档立卡贫困户学生帮扶计划为贯彻落实县教育局相关精准扶贫会议精神,为有效落实教育精准扶贫学生资助政策,实现资助工作的规范化、科学化、精细化,发挥资助效益。
结合我校工作实际,制定帮扶计划如下:
一、指导思想
为贯彻党中央的十八大精神,践行精准扶贫工作的重要思想,弘扬中华民族扶危济困的美德,为该贫困生提供物质上、精神上援助,使其不因家庭困难而失去求学机会,而成为未来孤立无援的社会弱势者。
通过全体教师和学生的大力支持和贫困生自己的努力,促进贫困生健康成长。
二、帮扶对象
五年级学生钟浩敏
三、帮扶措施
1、思想帮扶。
加强思想引导,帮助困难学生缓解心理压力,走出心理误区,使他们正视所处困境,以坚定乐观、积极向上的态度面对人生,不断增强学习及生活信心。
经常进行心理慰藉,给予亲情氛围。
2、学习指导。
针对帮扶学生学习上存在的问题,与帮扶学生班主任及任课教师制定教育措施,确保帮扶学生学得好。
3、生活关心。
经常与帮扶学生谈心,了解其心理、家庭情况,尽可能解决家庭存在的实际困难,使之切实感受到老师、学校的温暖。
四、具体要求
1、班主任结合自己的实际教学情况,或与所教班级的的建档立卡学生确定帮扶对象。
2、建立帮扶档案。
应熟悉帮扶对象的基本情况和当前困难,通过建立帮扶档案,及时了解帮扶工作的进展和学生的变化情况,根据情况随时调整帮扶计划,确保帮扶工作取得成效。
3、帮扶工作定期督导。
学校将及时了解和跟进帮扶工作进展情况,提供工作支持,切实解决帮扶过程中出现的实际困难。
中共河南省委高校工委、河南省教育厅关于印发建档立卡贫困家庭学生资助政策明白卡的通知文章属性•【制定机关】中共河南省委高校工委,河南省教育厅•【公布日期】2017.10.10•【字号】教资助〔2017〕845号•【施行日期】2017.10.10•【效力等级】党内其他文件•【时效性】失效•【主题分类】教育综合规定正文中共河南省委高校工委、河南省教育厅关于印发建档立卡贫困家庭学生资助政策明白卡的通知教资助〔2017〕845号各省辖市、省直管县(市)教育局,各高等学校、省属中等职业学校、中小学、幼儿园:全面实施建档立卡贫困家庭学生保障和资助政策是推进教育脱贫攻坚、阻断贫困代际传递的重要举措。
为让广大学生和家长全面了解建档立卡家庭学生资助政策,实现精准资助,根据省教育厅脱贫攻坚领导小组工作部署,我厅制订了《河南省建档立卡贫困家庭学生资助政策“明白卡”(2017年)》模板(见附件),现印发给你们,请即日起组织印刷,并发放给建档立卡学生、家长和相关人员。
现将有关情况通知如下:一、完善内容“明白卡”要统一全面告知学生和家长所有建档立卡资助政策,做到“一卡明白”,避免出现不同层次的多个“明白卡”。
本次下发的“明白卡”模板主要介绍了省级层面出台的政策内容,市县级政府或有关部门出台的政策可在“其它资助政策”栏补充介绍,如地方未出台政策,该栏取消。
市、县、区最终发放的“明白卡”模板要逐级上报到省学生资助管理中心备案。
二、统一印发学前教育、义务教育、高中阶段教育(不含省属学校)的“明白卡”由各市、县、区教育局负责统一印制,学校负责统一发放;高等学校、省属中等职业学校和省属中小学、幼儿园的“明白卡”由各学校负责统一印制并发放。
印制规格为:纸品使用白宝星(250g),A4幅面对折,正反双面黑白印刷,内容、字体、版式等参照附件,电子样板可通过省学生资助管理中心网站下载。
“明白卡”的发放范围为:学生和家长,各市、县、区教育部门有关领导,各相关科(股)室有关人员,各级各类学校有关领导、相关部门人员、辅导员、班主任。
2017年国家开发银行国家助学贷款工作指引【法规类别】学生与助学奖学金贷款【发文字号】教助中心[2017]21号【发布部门】教育部国家开发银行【发布日期】2017【实施日期】2017【时效性】现行有效【效力级别】部门规范性文件2017年国家开发银行国家助学贷款工作指引(教育部全国学生资助管理中心、国家开发银行扶贫金融事业部区域开发局教助中心〔2017〕21号)一、工作目标认真贯彻落实国家“十三五”规划和《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》(中发〔2015〕34号)关于加大对贫困家庭子女高等教育资助力度,保障教育公平,阻断贫困代际传递的精神,巩固深化“政府主导、教育主办、开发性金融支持”的合作机制,规范管理,提升服务,严控风险,继续稳步推进国家助学贷款工作。
二、工作要点(一)加大国家助学贷款工作力度,助力脱贫攻坚1.高度重视,继续推进国家助学贷款工作。
各地教育部门、高校和经办银行要充分认识到国家助学贷款是高校学生资助工作的重要内容,是教育扶贫、精准扶贫的重要手段,高度重视,加大力度,认真贯彻《关于调整完善国家助学贷款相关政策措施的通知》(财教〔2014〕180号)和《关于完善国家助学贷款政策的若干意见》(教财〔2015〕7号)文件精神,落实贷款期限、资助标准、还本宽限期、在校贴息等规定,确保政策落实无时滞、不打折;合理提升资助广度和深度,扩大覆盖区域,确保地域覆盖零空白、学生资助零死角;积极争取地方政府的重视和支持,推动加强县级学生资助管理中心机构建设,确保机构健全、编制充足、人员稳定、运转高效,并保障工作人员的工资福利、职称评聘等方面待遇。
2.发挥国家助学贷款精准资助作用,助力脱贫攻坚。
各地教育部门和经办银行要进一步加大在脱贫攻坚工作重点县、村的国家助学贷款工作力度,对尚未开办生源地信用助学贷款的贫困县积极推动指导,争取年内开办;对已开展此项工作的,要结合当地贫困深度,提升资助比例,加大支持力度。
重庆市教育委员会、重庆市财政局、重庆市扶贫开发办公室关于高中阶段建卡贫困户学生免费提供教科书的通知文章属性•【制定机关】重庆市教育委员会,重庆市财政局,重庆市扶贫开发办公室•【公布日期】2017.08.24•【字号】•【施行日期】2017.08.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育,未成年人保障正文重庆市教育委员会、重庆市财政局、重庆市扶贫开发办公室关于高中阶段建卡贫困户学生免费提供教科书的通知各区县(自治县)教委(教育局)、财政局、扶贫办:为深入贯彻落实《中共重庆市委重庆市人民政府关于深化脱贫攻坚的意见》(渝委发〔2017〕27号)精神,进一步完善精准扶贫具体政策措施,切实解决高中阶段建卡贫困户学生家庭教育支出负担仍然较重问题,决定从2017年秋季学期起,对全市高中阶段建卡贫困户学生免费提供教科书。
现就有关事项通知如下:一、重要意义对全市高中阶段建卡贫困户学生免费提供教科书,切实减轻高中阶段建卡贫困户学生家庭教育支出负担,是深入贯彻落实党中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战决策部署和全市脱贫攻坚工作要求,发挥教育“斩断贫困代际传递”作用的具体体现;是进一步完善全市教育资助精准扶贫具体政策措施,提升教育脱贫攻坚质量和水平的内在要求。
各区县(自治县)务必要站在打赢教育脱贫攻坚战的全局,助推建卡贫困家庭脱贫和贫困区县“摘帽”的高度,扎实认真做好此项工作。
二、具体内容(一)资助对象。
在全市普通高中和中等职业学校(含技工学校、民办学校,下同)就读,且具有重庆市正式学籍的所有全日制建卡贫困户学生。
若学生入学时为建卡贫困户学生,在校就读期间所在家庭实现脱贫的,其在校就读期间仍享受免费提供教科书资助政策。
(二)补助标准。
按照每生每学年平均400元的标准进行补助,其中:在中等职业学校就读的3年级学生,按照一个学期计算补助。
在普通高中就读的建卡贫困户学生,补助期限最长不超过3年;在中职学校就读的建卡贫困户学生,补助期限最长不超过2.5年。
教育精准扶贫政策教育精准扶贫政策1.学前教育资助。
在经县级以上教育行政部门审批设立的幼儿园就读的建档立卡贫困户子女,按每人每年1500元标准发放学前教育资助金。
学前教育资助金按学年发放。
2.义务教育资助。
在现有对义务教育阶段家庭经济困难的寄宿生,按照小学每人每年1000元、初中每人每年1250元,特殊教育学生增加200元标准发放困难生活补助的政策基础上,对就读义务教育阶段(含民办)建档立卡贫困户子女不论是否寄宿,均按以上标准发放寄宿生困难生活补助。
义务教育资助金按学期发放。
3.普通高中资助。
①对就读普通高中(含民办)的建档立卡贫困户子女免除学费(民办参照公办每生800元/学年标准免除)。
②对就读普通高中(含民办)的建档立卡贫困户子女,按照每人每年2500元的标准发放国家助学金。
③对当年考取普通高校(包括普通本科院校、高职院校)的建档立卡贫困户子女, 按每人5000元标准一次性发放高考入学政府资助金,用于解决大学第一年的基本学习、生活费用。
④按录取省内院校每人500元、录取省外院校每人1000元标准,为建档立卡贫困户子女一次性发放高校新生入学资助金,用于解决高校新生入学路费。
高中助学金按学期发放。
4.中职教育资助。
对在中职学校就读的建档立卡贫困户子女免除学费,在一、二年级按照每人每年2000元标准发放国家助学金。
中职助学金按学期发放。
5.普通高校资助。
对当年录取普通高校的新生和高校在读的学生,提供每人每年8000—__元额度的生源地信用助学贷款。
教育精准扶贫政策对当年录取普通高校的新生和高校在读的学生,提供每人每年8000—__元额度的生源地信用助学贷款。
1、学前免保教费。
具有甘肃户籍的公办幼儿园适龄幼儿和经县级教育行政部门审批设立的普惠性民办幼儿园适龄幼儿按每名幼儿每年不超过1000元的标准免除保教费;建档立卡幼儿每年额外增加1000元。
2、寄宿生生活补助。
对义务教育阶段建档立卡寄宿生按照小学每生每学年1000元、初中每生每年1250元发放生活补助。
教育扶贫学生资助政策为深入贯彻落实省教育厅办公室《关于做好20xx年度学生资助宣传工作的通知》精神,全面落实各级各类学生资助政策体系,现将xx地区学生资助项目公示如下:一、学前教育阶段资助对象:在经教育行政部门审批设立的各级各类幼儿园就读的家庭经济困难儿童(优先资助农村建档立卡贫困户子女、易地扶贫搬迁户子女)。
资助项目:1、学前教育家庭经济困难学生资助金(农村建档立卡贫困户),每生每年500元;2、农村学前教育营养改善计划补助,每生每年600元(膳食补助)。
二、义务教育阶段资助对象:家庭经济困难学生(优先资助建档立卡贫困户子女、易地扶贫搬迁户子女)。
资助项目:1、农村义务教育阶段学生营养改善计划补助,每生每年800元(膳食补助);2、农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助:1-6年级每生每年1000元;7-9年级每生每年1250元。
三、普通高中资助对象:具有正式学籍的普通高中全日制在校家庭经济困难学生资助项目:1、国家助学金每生每年2000元(建档立卡贫困户子女、易地扶贫搬迁户子女、农村孤残、低保、特供子女优先);2、教育精准扶贫学生资助金每生每年1900元;(建档立卡贫困户子女)3、免学费,每生每年高级中学1600元,兴农中学760元。
(农村建档立卡贫困户子女、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生和残疾学生均可享受)。
四、中等职业学校资助项目:1、免学费,每生每年2000元。
(贵州省户籍且具有中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二、三年级学生);2、国家助学金,每生每年2000元。
(具有中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二年级学生);3、教育精准扶贫资助金,每生每年1900元。
(经省扶贫部门按“两公示一公告”程序审核后进入贫困人口建档立卡全日制正式学籍的在校一、二年级学生)。
五、高等教育资助项目:1、生源地助学贷款条件:具有中华人民共和国国籍;诚实守信,遵纪守法;已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校(含民办高校和独立学院,学院名单以教育部公布的为准)正式录取,取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读的本专科学生、研究生和第二学士学生;学生本人入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均在本县家庭经济困难的学生。
《国家精准扶贫政策》2017年国家精准扶贫政策一、发展生产1技能素质提升1.雨露计划培训,国家精准扶贫政策。
将有意愿的建档立卡贫困户全部纳入“雨露计划”培训范围,到村、到户或在乡镇所在地举办的培训,按每人每天150元的标准核定经费预算;在县城举办的培训,按每人每天不超过200元的标准核定经费预算。
实施单位:县农业局2.农业专业技能培训。
将有意愿的建档立卡贫困户列入专业技能型职业农民培训对象,培训补助标准不低于1000元。
实施单位:县农业局3.免费学历教育。
对符合条件的建档立卡贫困劳动力,优先选送为“省万名新型职业农民素质提升工程”对象,免费参加福建农林大学等大中专院校学历教育。
实施单位:县农业局4.免费实用技术培训。
每年举办一次贫困户劳动力农业实用技术免费培训。
实施单位:县发展改革和科技局二、发展生产扶持1.中央财政扶贫资金对建档立卡贫困户(下同)发展特色优势农业和农产品加工、电子商务、“农家乐”、林下经济等农村二、三产业项目补助或贷款贴息,单户一般不超过5000元,贴息资金每户不超过2500元。
直接带动30户以上贫困户或带动整个贫困村80%以上的贫困户脱贫致富的生产性重点扶贫项目,每个项目按每带动一户补助3000-5000元计算,且每个项目的补助资金最高不超过30万元。
实施单位:县农业局2.发展林业生产造林补贴:中央造林补助人工造林100元/亩;森林抚育100元/亩;木本油料林每亩补贴200元;水果、木本药材等其他林木、竹林每亩补贴100元;迹地人工更新、低产低效林改造每亩补贴100元。
珍贵树种造林每亩补贴500;省级乡村景观林每亩补贴8000元;生物防火林带每亩补贴1000元。
竹林补助:南平市竹林优化改造项目,竹林机耕道:3.5m宽机耕道7500元/公里;竹林配方施肥:300元/亩;蓄水池:1万元/立方米;市级竹林示范片:念山村、高林村、竹业公司竹森基地、城关林业站站有林基地;竹林示范片内,水泥硬化10万元/公里,套种无患子800元/亩。
豫教资〔2017〕79号河南省学生资助管理中心关于下发家庭经济困难学生认定量化指标体系的通知各省辖市、省直管县(市)教育局,厅属各学校:为了深入贯彻精准资助的理念,我中心去年出台了《河南省高中阶段义务教育和学前教育家庭经济困难学生认定办法》,将困难学生划分为三类并从定性的角度提出了分类的办法。
为了使各级各类学校在进行家庭经济困难学生资格认定时能够更加精准、公平、公正,我省借鉴部分外省的经验和做法,中心拟定了家庭经济困难学生评价认定指标体系(详见附件),现下发给你们,供各地各中职、普高、义教、学前等四个学段学校在进行家庭经济困难学生资格认定时参考。
精准认定家庭经济困难学生是实现精准资助的前提,这套指—1 —标体系的推出目的就是从量化的角度给各地、各学校提供一个精准认定的思路,希望各有关单位在此基础上不断探索和充实这套指标体系,努力践行精准资助的工作理念。
附件:1.河南省家庭经济困难学生评价认定调查表(试行)2.河南省家庭经济困难学生评价认定调查表填写须知3.河南省家庭经济困难学生评价认定指标体系(试行)2017年9月26日河南省学生资助管理中心 2017年9月26日印发—2 —附件1河南省家庭经济困难学生评价认定调查表(试行)备注:表中第一项至七项为单选,由学生本人勾选;第八项和第九项为单选,由班主任组织评审小组评审后勾选;第十项为多选,由学生本人勾选。
—3 —附件2河南省家庭经济困难学生评价认定调查表填写须知1、家庭经济困难学生在进行困难生认定时,需如实填写家庭经济困难学生评价认定调查表(以下简称调查表),并提交与调查表内容相关的家庭经济困难程度证明材料,如:家庭成员户口薄、低保证、残疾证、重大疾病诊断证明等材料的复印件。
2、申请人属于建档立卡学生的,无须填写调查表。
3、有下列情形之一的,学校不受理其申请:(1)超过规定受理时间的;(2)未提供家庭经济困难程度证明材料的;4、有下列情形之一的,取消申请人当年度资助资格:(1)当年度受到学校记过(含记过)及以上处分的;(2)申请人有弄虚作假行为经查证属实。
四川省财政厅、四川省教育厅关于印发《四川省教育扶贫救助基金使用管理办法》的通知文章属性•【制定机关】四川省财政厅,四川省教育厅•【公布日期】2017.05.09•【字号】•【施行日期】2017.05.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专项资金管理正文四川省财政厅、四川省教育厅关于印发《四川省教育扶贫救助基金使用管理办法》的通知各市(州)、有扶贫任务的县(市、区)财政局、教育局:现将财政厅、教育厅制定的《四川省教育扶贫救助基金使用管理办法》印发你们,请遵照执行。
四川省财政厅四川省教育厅2017年5月9日目录第一章总则第二章基金筹集第三章救助范围第四章救助程序第五章基金管理第六章监督考核第七章附则四川省教育扶贫救助基金使用管理办法第一章总则第一条为切实加强教育扶贫救助基金(以下简称“教育基金”)管理,提高教育基金运行效率,实现精准扶贫,特制定本办法。
第二条教育基金是政府主导、社会参与的公益性、救助性专项资金,用于农村贫困家庭子女在享受现有普惠性教育资助政策之后,仍面临的与就学直接相关的特殊困难救助,避免贫困家庭子女因经济原因辍学。
第三条教育基金坚持开放原则,资金来源稳定、可持续;教育基金救助遵循“应助尽助”的原则,实行差别化救助政策;教育基金管理公开透明、安全规范。
第二章基金筹集第四条县级财政和教育主管部门是教育基金筹集主体,筹集渠道主要包括:(一)省级财政补助,市县财政预算安排。
(二)社会捐赠资金。
(三)对口支援资金。
(四)基金收益和其他合规资金。
第五条每个县(市、区)教育基金的募资规模一般不低于300万元。
第六条保持基金合理规模,基金余额要确保及时满足救助需求。
当基金余额低于50万元时,各县(市、区)应启动限时补充机制及时补充。
第七条在确保基金安全性、流动性的前提下,按照财政部《关于进一步加强财政部门和预算单位资金存放管理的指导意见》(财库〔2017〕76号)相关规定,教育基金可以开展保值增值,与开户银行协商将基金账户结余资金转为定期存款、协定存款、通知存款,合理确定存款组合和期限结构。
教育扶贫学生资助政策解读宿松县教育局2017年9月5日一、学生资助工作的重要性1.教育公平是社会公平的重要基础,是国家基本教育政策。
消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是党的重要使命。
2.党中央、国务院高度重视家庭经济困难学生的就学问题,习总书记要求扶贫先扶智,阻断代际传递。
李克强总理要求不让一个学生因家庭经济困难而失学。
3.我省将智力扶贫列入脱贫攻坚“十大工程”之一,2017年8月23日省政府召开全省教育扶贫工作电视电话会议,会议传达了李锦斌书记和李国英省长对教育扶贫的重要批示,谢广祥副省长作了重要讲话。
二、贫困学生资助政策出台的背景1、从1997年我国高等学校实行收费制度,从而学生资助政策提升到国家层面。
2、2007年5月,国务院出台《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(国发【2007】13号),各学段学生资助政策体系得到了较大完善和突破。
3、2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》颁布实施以后,中央有关部门密集出台相关资助政策和措施,目前已建立起覆盖学前教育、义务教育、中职教育、普通高中、本专科生及研究生高等教育各学段的学生资助政策体系,并率先实现了建档立卡家庭经济困难学生资助全覆盖及最高档资助。
4、2016年,我国学生资助政策进一步完善,财政投入力度不断加大,资助资金大幅增长,资助育人和精准资助全面推进。
三、学生资助体系(一)从资金来源分类:1.国家资助:以国拨经费为主,各级财政按一定比例分级分担,覆盖学前教育到高等教育各学段的学生资助政策体系。
2.社会资助:社会团体、企事业单位及个人等捐资设立奖助等各类资助措施。
3.校内资助:学校利用从事业收入中提取的资助资金,设立校内奖学金、助学金、困难补助、减免学费等。
(二)从学段分类:1.幼儿资助:国家助学金2.义教资助:①两免一补②营养改善计划3.普高资助:①免学费②国家助学金4.职高资助:①免学费②国家助学金5.高校资助:①新生入学资助②生源地助学贷款国家奖学金④国家助学金等四、建档立卡家庭经济困难学生资助(一)目标任务精准聚焦建档立卡贫困家庭学生,实现从学前教育到高等教育建档立卡家庭困难学生资助全覆盖。
2017大学生贫困补助政策_有哪些大学生贫困补助政策都有哪些?我可以申请哪些补助?以下是小编为您整理的2017大学生贫困补助政策,希望对您有帮助。
大学生贫困补助政策在扩大高等教育规模和推进高校收费改革的过程中,如何解决好高校中家庭经济困难学生的问题,一直牵动着党中央、国务院领导的心。
中央自1994年起,每年都动用预备金,专项用于对中央部、委属高校中经济困难学生的资助。
在国务院领导的关心、关怀下,自1987年以来,教育部、财政部等部委和各地政府一直致力于结合中国的实际情况,建立一种比较完善的资助经济困难学生的政策体系。
经过各方面的共同努力,这种体系目前已初步建立起来,其主要内容包括“奖、贷、助、补、减”五个方面。
奖是指在学校设立各种形式的奖学金,支持家庭经济困难、学习优秀的学生和学习农林、师范、体育、航海、民族等特殊专业的学生;助是指在学校的教学、科研、管理及校园环境维护等方面,为经济困难学生设立一些勤工助学岗位,让他们通过从事一定时间的劳动,获取一定的报酬,贴补其在学习期间的一些开支;补是指困难补助。
每年中央和地方政府,都拨出一定的专款,对经济困难学生进行补助。
国家还规定高校每年都要从所收取的学费中提取10%左右的资金,专门用于勤工助学工作,加大对特困学生的补助力度;减是指减收或免收学费。
国家已经做出规定,对学习农林、师范、体育、航海、民族等特殊专业的学生,减免学费。
同时还要求学校对家庭经济困难的学生,区别情况减收或免收学费;贷是指由金融机构针对高校学生开展的各种助学贷款。
此外,这些年,为保证刚考入大学的新生能够顺利入学,教育部还明文规定各高校都必须建立“绿色通道”制度,即对被录取入学、家庭经济困难的新生,一律先办理入学手续,然后再根据核实后的情况,分别采取上述“奖、贷、助、补、减”等不同的措施,确保每一位新生都不因家庭经济困难而无法入学。
与此同时,地方各级人民政府还根据本地的实际情况,出台了一系列资助地方高校经济困难学生的政策和措施。
教育资助政策一、学前教育资助政策学前教育省政府助学金。
对经县级以上教育行政部门审批设立的普惠性幼儿园在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童予以资助。
资助标准为300元/生·年。
二、义务教育学生资助政策(一)免学杂费。
免除城乡义务教育阶段学生学杂费。
小学600元/生·年,初中800元/生·年,特殊教育6000元/生·年。
(二)免费教科书。
对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。
小学90元/生·年,初中180元/生·年。
(三)寄宿生生活补助。
对城乡义务教育家庭经济困难寄宿生给予生活费补助。
补助标准为小学生1000元/生·年、特殊教育学生1250元/生·年、初中生1250元/生·年。
(四)农村义务教育营养改善计划。
所有农村义务教育阶段学生享受营养改善计划(不含县城所在地学校的学生)。
补助标准为每生每天4元,全年按照学生在校时间200天计算,补助资金800元/生·年。
三、普通高中教育学生资助政策(一)国家助学金。
资助普通高中在校生中的家庭经济困难学生,对普通高中建档立卡贫困户家庭经济困难学生给予一等国家助学金资助。
一等助学金2500元/生·年,二等助学金1500元/生·年。
(二)普通高中建档立卡家庭经济困难学生免学杂费。
免除公办普通高中建档立卡家庭经济困难学生学杂费(含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生)。
(三)普通高中建档立卡贫困户家庭经济困难学生生活费补助。
对普通高中建档立卡贫困户家庭经济困难学生给予2500元/生·年的生活费补助。
四、中等职业教育学生资助政策(一)国家助学金。
资助对象为具有中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。
建档立卡户家庭经济困难学生、滇桂黔石漠化区、滇西边境山区等连片特困地区和藏区中等职业学校农村学生(不含县城)全部纳入享受国家助学金范围。
资助标准为2000元/生·年。
(二)免学费。
对中等职业学校(含民办)全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所有建档立卡贫困户家庭经济困难学生、农村(含县镇)学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费(艺术类相关表演专业学生除外)。
资助标准为2000元/生·年。
(三)省政府奖学金。
奖励中职学校中全日制学生中特别优秀的学生,奖励标准为4000 元/生·年。
(四)雨露计划。
资助对象:按受中等职业教育(含普通中专、成人中专、职业高中、技工院校)、高等职业教育的农村建档立卡贫困家庭学生。
申请方式:符合条件的贫困学生无论在何地就读,其家庭均在户籍所在地扶贫部门申请。
资助标准为2500元/生·年。
五、普通高校(含研究生)资助政策(一)国家奖学金(研究生)。
奖励普通高等学校中学习成绩优异,科研能力显著,发展潜力突出的研究生。
资助标准为硕士20000元/生·年、博士30000元/生·年。
(二)省政府奖学金(研究生)。
由省政府出资设立,用于奖励普通高等学校中表现优异的全日制在校研究生。
全省每年奖励名额为900名,奖金共计1000万元。
其中,硕士10000元/生·年,博士20000元/生·年。
(三)国家助学金(研究生)。
资助对象为普通高等学校纳入国家研究生招生计划的所有全日制研究生(有固定工资收入的除外),补助研究生基本生活支出。
资助标准为硕士6000元/生·年、博士13000元/生·年。
(四)国家助学金(本专科)。
资助家庭经济困难的全日制普通高校本专科(含高职、第二学士学位)在校学生。
对普通高校本专科民族预科建档立卡贫困户家庭经济困难学生给予一等国家助学金资助。
资助标准为一等3500元/生·年,二等2500元/生·年。
(五)国家奖学金(本专科):奖励特别优秀的二年级以上(含二年级)的全日制普通高校本专科(含高职、第二学士学位)在校生。
资助标准为8000元/生·年。
(六)国家励志奖学金(本专科)。
奖励资助品学兼优、家庭经济困难的二年级以上(含二年级)全日制普通高校本专科(含高职、第二学士学位)在校生。
资助标准为5000元/生·年。
同一学年内,国家励志奖学金和国家奖学金不能同时获得。
(七)省政府奖学金(本专科)。
奖励高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)学生中特别优秀的学生。
资助标准为6000元/生·年。
(八)省政府励志奖学金(本专科)。
用于奖励资助高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)学生中品学兼优的家庭经济困难学生。
资助标准为4000元/生·年。
(九)优秀贫困学子奖学金。
对考入中央部委直属高校的云南籍家庭经济困难的优秀本科学生(每年新生4000名),在校本科学习期间连续获得奖励,奖励标准为5000元/生·年。
(十)建档立卡贫困户大学生学费奖励。
从2016年起,对云南省考入一本院校的建档立卡户大学生,在本科学习期间连续获得奖励,资助标准为5000元/生·年。
(十一)“直过民族”建档立卡贫困户大学生学费奖励。
从2016年起,对云南省考入普通高等学校的“直过民族”(指:独龙族、德昂族、基诺族、怒族、布朗族、景颇族、傈僳族、拉祜族、佤族等9个少数民族)建档立卡贫困户子女,在其专科或本科学习期间连续获得奖励,由省财政给予5000元/生·年的学费奖励。
(十二)新生入学资助项目。
对普通高中应届毕业生参加高考被全日制普通高校录取且家庭经济困难的学生给予路费资助,向建档立卡贫困户倾斜。
资助标准为省内院校录取的新生每人500元,省外院校录取的新生每人1000元。
(十三)生源地信用助学贷款。
生源地信用助学贷款是指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的、在学生入学前户籍所在县(市、区)学生资助管理中心办理的助学贷款。
生源地贷款为信用贷款,学生和家长(或其他法定监户人)为共同借款人,共同承担还款责任。
生源地信用助学贷款的对象是全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校(学校名单以教育部公布的为准)的本专科学生、研究生和第二学士学生。
生源地信用助学贷款按年度申请、审批和发放,贷款额度可按照学费和住宿费标准总和确定。
按照国家现行政策规定,全日制普通本专科学生(含第二学士学位、高职学生)每人每年申请贷款额度不超过 8000 元,且不低于1000 元;全日制研究生每人每年申请贷款额度不超过 12000 元,且不低于 1000 元。
贷款额度如遇国家政策调整,应按最新规定执行。
(十四)师范生免费教育。
1.国家级免费师范生。
在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所教育部直属师范大学实行师范生免费教育。
免费教育师范生在校学习期间,免除学费、免缴住宿费,并补助生活费。
享受师范生免费教育的学生可以申请国家奖学金,但不能申请国家励志奖学金和国家助学金。
2.云南省公费师范生。
根据《云南省教育厅中共云南省委机构编制办公室云南省财政厅云南省人力资源和社会保障厅关于印发云南省公费师范生教育实施办法的通知》(云教师〔2017〕4号)为加大我省乡村教师培养力度,优化乡村教师队伍结构,推动师范生培养模式改革,根据云南省乡村教师支持计划要求,自2017年起,在全省开展公费师范生(即地方免费师范生)定向培养和定向就业工作。
公费师范生按照有编有岗、统一考试、签订协议、公费培养、定向就业、履行服务期承诺的原则进行培养和使用。
2017年的培养方向为小学全科教师和初中一专多能教师,培养人数为356人,其中小学全科教师为212人,初中一专多能教师为144人。
公费师范生在校学习期间免除学费和住宿费,并给予生活补助。
公费师范生毕业后回定向岗位县(市、区)乡村学校(含幼儿园)任教,服务期为6年。
3.昭通市免费师范生。
从2013年起连续3年在昭通学院实施免费师范生定向培养计划,每年招收200名免费师范生定向培养,毕业后回生源地县区就业,由生源地县区人社局、教育局根据工作需要安排到普通高中学校任教。
2016年后,昭通市继续执行此政策,并不断扩大生招生规模。
(十五)绿色通道。
全日制普通高校建立“绿色通道”,对被录取入学、无法缴纳学费的家庭经济困难新生,先办理入学手续,然后再根据学生实际情况,分别采取不同办法予以资助。
六、就读广东省东莞、中山市职业学校学生资助政策(一)建档立卡贫困户初中毕业。
就读东莞、中山市职业学校,除享受免学费和助学金(按2000元/生·年)政策外,还可享受4200元/生·年生活补助(西部省市财政在财政扶贫资金中给予3000元/生·年补助,东部省市财政配套给予1200元/生·年补助)。
同时就读东莞市、中山市职业学校免除住宿费(800元/生·年)和书本费(450元/生·年)。
(二)非建档立卡贫困户初中毕业。
就读东莞、中山市职业学校,除享受免学费和助学金(按2000元/生·年)政策外,就读东莞、中山市职业学校,给予1200元/生·年补助,免除住宿费(800元/生·年)和书本费(450元/生·年)。
七、昭通市涉农专业学生资助政策对就读市内中职学校涉农专业的学生,在享受中职免学费和国家助学金基础上,每年每生资助5000元,相当于“零费用”就读。
从2018年起,对就读市内中职学校涉农专业的毕业生,进行农业产业创业,每人一次性补助创业资金5000元。
XX县教育局2017年12月。