贾村镇教育组2010年小学毕业班复课工作指导方案
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小学开学复课教学工作方案一、前言随着新冠疫情的逐渐得到控制,小学的开学复课任务逐渐提上日程。
为了确保学生和教师的安全,保障教学质量,学校制定了小学开学复课教学工作方案。
二、学校准备1.学校将根据当地卫生部门和教育局的要求,制定并贯彻执行疫情防控措施,包括配备体温检测设备、提供充足的洗手液等措施。
2.学校将加强对教师和学生的教育,提高对疫情防控的认识和意识。
3.学校将确保教室、操场等公共场所的清洁和消毒工作。
三、课程安排1.根据教育局的要求,学校将开设必修课程和选修课程,保证学生的全面发展。
2.课程安排将综合考虑学生的学习进度和学科知识点,合理分配每个学科的学习时间。
3.学校将加强体育锻炼和艺术教育的开展,为学生提供全面的发展机会。
4.学校将依据学生的情况,提供个性化教学,帮助每个学生充分发挥潜能。
四、教学方法1.学校将采用多样化的教学方法,包括讲授、讨论、实验、小组活动等,使学生积极参与课堂教学。
2.学校将注重培养学生的学习能力,通过引导和激发学生的主动学习意识,提高学生的自主学习能力和解决问题的能力。
3.学校将注重课堂互动,鼓励学生提问和互动,增强学生的学习兴趣和积极性。
4.学校将加强在线学习和远程教育的研究和应用,使学生获得更多的学习资源。
五、评估和反馈1.学校将建立健全的评估体系,包括日常评价、期中评价和期末评价等,记录学生的学习进展。
2.学校将根据评估结果,对学生进行个性化辅导和提供针对性的学习资源。
3.学校将鼓励教师和家长之间的沟通和合作,共同关注学生的学习情况,并及时反馈学生的学习表现。
六、学校管理1.学校将建立规范的管理制度,包括班级管理、教师管理等,维护教育教学秩序,确保学校正常运行。
2.学校将加强学生的班级活动和校园文化建设,培养良好的学习氛围和团队合作精神。
七、家庭配合1.学校将加强与家长的沟通和合作,共同关注学生的学习情况和身心健康。
2.学校将提供家庭教育指导和资源,帮助家长更好地配合学校的教育教学工作。
小学复学复课实施方案尊敬的家长和老师们:随着疫情逐渐得到控制,小学生们即将迎来复学复课的时刻。
为了保障学生们的健康安全,学校制定了小学复学复课实施方案,以确保学生们能够安全、有序地返回校园学习。
以下是我们的实施方案:一、健康防护措施。
1. 学校将严格执行每日体温检测制度,所有学生和教职员工进校前需接受体温检测,确保无发热症状。
2. 学校将加强校园清洁消毒工作,特别是对公共场所、教室、食堂等区域进行定期消毒,保持环境卫生。
3. 学生和教职员工需佩戴口罩进入校园,并做好个人卫生,勤洗手、勤通风,避免人员聚集。
二、课程安排。
1. 学校将采取分批次、错时上课的方式,避免学生聚集,确保教室内的人员密度不超过规定标准。
2. 课间休息时间将进行适当调整,避免学生聚集在一起,保持社交距离。
3. 学校将注重体育锻炼,鼓励学生进行户外活动,增强身体素质。
三、家校合作。
1. 学校将定期向家长发送学校疫情防控工作通知,告知学生复学复课的相关安排和注意事项。
2. 家长需配合学校做好学生的健康监测,如发现学生有发热、咳嗽等症状,及时报告学校并就医。
3. 学校将加强与家长的沟通,及时反馈学生在校的学习和生活情况。
四、心理疏导。
1. 学校将安排专业心理老师对学生进行心理疏导,帮助他们适应复学复课的环境。
2. 学校将组织一些轻松愉快的活动,增强学生的集体归属感,缓解学习压力和焦虑情绪。
五、应急预案。
1. 学校将建立健全的疫情防控应急预案,一旦出现疫情相关症状,将立即启动应急预案,采取有效措施进行处置。
2. 学校将配备必要的防护用品和急救设备,确保在紧急情况下能够及时处理。
六、其他。
1. 学校将加强对学生的疫情防控教育,提高学生的防护意识和自我保护能力。
2. 学校将积极配合政府相关部门的疫情防控工作,做好学校的防疫工作。
以上就是小学复学复课实施方案的相关内容,希望家长和老师们能够配合学校做好疫情防控工作,共同保障学生的健康与安全。
[精]小学复课工作实施方案一、前言随着新冠疫情的得到控制和国家的相关政策放松,各地小学复课工作逐渐展开。
为了确保师生的安全和教学的顺利进行,本文将针对小学复课工作进行详细的实施方案安排,为学校和教师提供指导。
二、复课前准备工作1. 制定复课工作计划:根据学校的实际情况,制定复课工作计划,明确各项任务和时间节点。
2. 准备复课所需物资:为保护师生的健康和安全,学校需要购买一系列的防疫物资,如口罩、消毒液、体温计等。
3. 协调教师复课时间:根据教师的实际情况,合理安排教师的复课时间,确保教师有足够的时间进行准备工作。
4. 教师培训:组织教师进行培训,提升教师对防疫措施的了解和应对能力。
5. 教室准备:对教室进行消毒和整理,确保教室的环境卫生。
6. 安排学生返校时间:学校需要提前通知家长,明确学生的返校时间和相关注意事项。
三、学校防疫措施1. 安排学生分批返校:根据学校的实际情况,将学生分为若干小组,合理安排学生的返校时间。
每个小组人数不宜过多,避免人员聚集。
2. 分配座位:为了保持学生之间的社交距离,学校可以调整座位布局,确保学生之间的距离不小于1米。
3. 测量体温:学生返校时,必须测量体温,并记录体温数据。
体温正常的学生可以进入教室,体温异常的学生需要暂时隔离并进行进一步的观察。
4. 戴口罩:学生在校期间必须佩戴口罩,减少传染风险。
学校可以统一发放口罩,确保学生有足够的口罩供应。
5. 加强卫生防护:学校应增加消毒频次,对教室、办公室、公共区域等进行定期消毒。
每天必须对公共区域的门把手、栏杆等进行消毒。
6. 教室通风:教室必须保持良好的通风状况,开窗通风时间不少于15分钟。
如条件允许,学校可以安装空气净化设备。
四、教学安排1. 缩短课时:为避免长时间密切接触,学校可以考虑缩短每节课的时间,减少学生在教室内的停留时间。
2. 减少大型集会:学校应暂停大型集会,如开展校会、活动等,以避免人员聚集。
3. 分批上课:为确保学生之间的安全距离,学校可以将班级分为若干小组,分批上课,每个小组人数不宜过多。
小学复课复学工作方案随着疫情逐渐得到控制,学校开学复课将成为必然。
为了确保学生的安全、健康和顺利复学,我们制定了以下小学复课复学工作方案。
一、学校准备工作1.1 保洁消毒在学校开学前,要对学校进行全面消毒,包括教学区域、公共区域、办公区域等。
特别是对儿童易接触的物品如桌椅、门把手等要进行定期消毒。
1.2 安排活动场所为了减少人员接触,学校应配备足够的活动场所,如多功能活动室、操场等,以保障学生的学习和体育活动。
同时,及时对场所消毒并通风。
1.3 学生个人防护用品发放学校应在中心儿童医院指导下,为学生发放免洗手酒精、口罩等防护用品。
1.4 义务教育,维护每个学生个人健康档案学校开学后,为了确保学生有序、平稳复学,学校应制定相关工作方案,为每个学生建立档案,定期测量体温、记录疫情防控的各项要求,同时,学校要加强家长与学校的联系,建立有效的沟通渠道,做好学生疫情排查工作。
二、教学工作2.1 教学计划及进度安排开学后,学校即启动教学计划,同时要及时调整教学计划,努力把课程进度调整到正常轨道,尽量减少疫情对教育教学工作的影响。
2.2 建立线上线下课交替制度为了保障学生的学习和教学进度顺利进行,学校建议采取线上线下交替授课制度,以确保学生在家期间仍然可以按计划学习。
2.3 学生坐位安排为保证学生之间的社交距离,学校应根据学生数量合理安排教室座位,保持座位之间的距离。
2.4 课堂教学卫生管理学校应加强课堂卫生监管和管理,开学前,学校应指导学生正确使用消毒液、定期清洗教室,并帮助学生了解疫情防控相关知识和技能,提高自我防护意识。
三、后勤保障工作3.1 食堂管理学校开学后,学校餐厅应做好食品储存、加工、配送等环节的疫情防控工作,并根据教育主管部门和卫生主管部门的相关规定制定详细的食品加工制度。
3.2 固定学习用品用具学校应配备足够的固定学习用品,如铅笔、橡皮、橡皮筋、文件袋等,防止固定学习用品交叉感染;同时,加强常用设备、学校门把手、电梯等物品的消毒工作,确保学生和教职工的健康安全。
小学开学复课教学工作方案一、前言随着疫情的缓解,小学生即将迎来复课的日子。
为了保障学生的健康和安全,同时确保教学质量,我们制定了以下的小学开学复课教学工作方案。
二、复课前准备1.卫生防护措施–学校提前消毒教室、办公室、食堂、卫生间等公共场所;–提供充足的洗手液、口罩等防护用品;–设置体温监测点,每天对师生进行体温检测。
2.教师培训–教师应接受相关的新冠肺炎防控知识培训;–教师掌握使用线上教育平台的技能,为学生提供线上备课支持。
3.学生培训–学生应接受疫情防控知识培训,了解如何正确佩戴口罩、勤洗手等基本防护措施;–学生通过线上学习平台进行自主学习,完成预习任务。
三、复课后教学安排1.分批错时上课–小学应采取分批错时上课的方式,缩小师生聚集范围;–每天安排不同年级的学生错开上课时间,保证每个班级的学生都能独立就座,避免交叉感染的风险。
2.灵活的课程设计–针对学生因长时间停课而遗忘知识的情况,采用温故知新的方式进行教学;–提供线下练习册,巩固学生的基础知识。
3.注意师生交流–教师应与学生保持密切的联系,关注学生的学习情况和心理变化;–学生在课堂上可以提问、讨论,鼓励互动与合作。
4.针对学生个性化学习–根据学生的学习情况和特点,制定相应的教学计划;–每位教师要给学生提供个性化的指导和辅导,解决学习中遇到的困难。
四、线上线下结合1.线上课程–针对不能到校的学生,通过线上教育平台提供相应的课程内容;–设置在线答疑时间,解决线上学习中的疑问。
2.线下课程–学生返校后,继续在教室里上课,保证教学的实效性和互动性;–鼓励学生和家长配合,做好线下课程的预习和复习。
3.教学资源共享–教师应通过线上平台共享教学资源,为学生提供更多的学习资源;–学生和家长可以从中获取实时资讯和学习资料。
五、家校合作1.家长参与–学校与家长保持及时的沟通,了解学生的学习情况和身体状况;–家长应配合学校的工作,引导学生养成良好的卫生习惯。
2.家庭学习指导–学校为家长提供相应的学习指导,引导家长正确使用教育资源;–鼓励家长与孩子共同完成作业和学习任务。
小学返校复课工作实施方案付费复制用心排版原创优秀范文复制下载限时特价:4.98元原价:22元在线支付已付款请点这里联系客服欢迎使用微信支付常见问题•1.支付成功后,怎么复制?亲,您好!付款成功后,无需验证码,直接复制哦!•2.支付成功后,为何无法复制内容?亲,请尝试刷新一下网页(按键盘F5键),再进行复制。
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复制成功!篇一:小学返校复课工作实施方案为扎实做好学校复学前和复学后过渡期师生员工的核酸检测工作,根据《xx县应对新冠肺炎疫情防控工作指挥部关于做好恢复线下教学工作的通知》(x新疫指〔20xx〕xx号)《xx县应对新冠肺炎疫情防控工作指挥部关于20xx年学校复学前和复学后过渡期核酸检测工作方案的通知》(x新疫指〔20xx〕68号)文件要求,结合学校实际,特制定本方案:一、复学前,组织所有师生及共同居住者进行一次核酸检测,复学返校时师生需提供48小时内本人及共同居住者核酸检测为阴性证明、健康码绿码方可返校。
复学前的核酸检测时间如下:xx月xx日,xx小学全体师生及共同居住者核酸检测;具体安排如下:1、错峰入校时间:xx月xx日上午(通知家长务必带好身份证及户口本,有身份证尽量带身份证)8:30——9:00(南)幼儿园2队和一年级2队(北)9:00——9:30(南)二年级2队和三年级2队(北)9:30——10:00(南)四年级2队、五年级1队、六年级1队(北)10:00——10:30幼儿园教职工(含后勤人员)及共同居住者检测时间根据现场采集进度随时调整2、进入校园管控要求:(从新校门小门进入)负责人:xxx(校外:xxx、xxx校内:xxx、xxx)职责:负责校门口健康码核验,指导扫描张贴码,体温测量,全程戴口罩。
毕业复课计划文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]小学毕业班复课我们知道教学质量是学校的线,是学校的立足之本,而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重,它是学校的“前沿阵地”,是“人才的出口”,是普九工作教学质量的综合反映,是实施素质教育的一个重要指标。
对非毕业班工作也具有示范作用和辐射作用,在整个学校工作中具有一定特殊性,抓好毕业班工作的意义不言而喻。
毕业班工作任务重,压力大,师生累,短。
因此,必须全体教职工,群策群力,全力以赴,打好这次“毕业攻坚战”。
为了确保我镇小学六年级工作实现新的突破,现根据我校小学六年级的具体情况特制定本:一、指导思想全面贯彻党的教育方针,全面执行教学计划,面向全体学生,促进学生全面发展,以县教育局主管部门意见和学校工作安排为指导,牢固树立中小学教学的整体意识,大力深化素质教育,全面完成九年义务教育小学学段六年级教学工作的目标任务。
二、工作目标总体目标:认真分析上一年毕业班的成败与得失,力争在本学年毕业班工作有最大突破,完成学校所制订的长期目标.分类具体目标:1.语文科要求各项评比指标数的70%超县平均水平。
2.数学科要求各项评比指标数的70%超县平均水平。
3.英语科要求各项评比指标数的70%超县平均水平。
4.加强优生培养和后进生的转化,力争提高语文、数学、英语科的及格率和优生率。
三、主要工作措施1.认真组织学习《周至县小学学段六年级工作常规》,督促使用《小学六年级教师工作手册》。
教师对《常规》的学习和《手册》的填写是视导工作检查的重点之一。
2.开好四会(毕业班工作领导小组会、毕业班教师会、毕业复习工作会、毕业班家长会),每次会议做到要有专题,突出主题,从而推动我校小学六年级的工作。
使学校领导、教师、学生、学生家长四者统一思想,协调配合,形成教育合力。
3.各班在学生入学后短期内完成学生各科成绩摸底,分析学生现状,建立学生学习档案以及成立辅导方案。
小学复学复课工作方案小学复课复学工作方案范文三篇第一篇: 小学复学复课工作方案小学复课复学工作方案安全工作重于泰山,安全教育是学校教育工作的重要内容之一。
为强化防溺水教育工作,进一步增强广大学生的安全意识,避免溺水事故的发生,根据各级领导的指示和县局有关文件精神,结合我校实际,特制定本方案。
一、成立预防学生溺水安全工作领导小组组长:副组长:组员:二、工作目标通过开展预防学生溺水安全工作,进一步提高广大师生和家长对学生安全管理重要性的认识,建立健全学生安全宣传、教育和保障体系,逐步建立学生安全管理的长效机制,实现学生溺水零事故。
三、主要措施(一)切实加强宣传教育,提高对学生安全管理重要性的认识。
通过宣传板报、宣传标语、家校通平台短信等方式,广泛开展学生安全管理和防范学生安全事故的宣传教育,提高教师、家长对学生安全管理重要性的认识。
通过校会、校园广播、讲座、主题班会等形式,定期开展对学生的防溺水宣传教育,提高学生对私自下水危险性的认识。
同时,加强与家长的沟通联系,通过校讯通以及致家长一封信等形式,对学生家长广泛深入开展防范学生溺水的宣传,切实提高家长的监护责任意识。
在学生放假前一定要对学生进行安全教育,落实有关防范措施。
(二)深入开展隐患排查,建立健全安全管理制度。
对学生上下学路途和学校周边地区可能发生学生溺水事故的地点进行安全隐患排查。
对排查出来的安全隐患,马上建立台帐,做到“一隐患一台帐”,确保不留死角、不漏一处,并第一时间向阳西县教育局汇报。
(三)采取有效措施,集中开展安全隐患治理。
根据排查结果,结合实际,制订预防学生溺水工作管理制度,对存在隐患的山塘、水库、江河湖海、建筑工地水坑等,要在醒目位置树立警示标志,设立安全隔离带、围栏等防护设施。
学校巡查队联合周边群众对存在隐患地段加强日常巡查,及时发现险情,及时消除隐患。
(四)创新安全管理措施,逐步建立学生安全管理长效机制。
学校与所在街道建立假期安全工作对接制度,就假期学生安全工作要求和各方职责进行沟通对接,教育家长提高安全防范意识,落实监管责任,减少孩子因缺乏家长看护而发生安全事故。
小学返校复课工作实施方案随着疫情防控形势逐渐向好,各地小学即将迎来复课的日子。
为了确保师生健康和安全,我们制定了小学返校复课工作实施方案,以便有序、安全地进行返校复课工作。
一、前期准备工作。
在返校复课之前,学校需要进行充分的前期准备工作。
首先,要对校园进行全面的清洁消毒,包括教室、办公室、食堂、卫生间等公共区域。
其次,要做好师生的健康排查工作,确保每一位师生的健康状况良好。
同时,学校还需要制定疫情防控应急预案,以备不时之需。
二、师生返校管理。
在师生返校之际,学校需要做好严格的管理工作。
首先,要对每一位师生进行体温检测和健康登记,确保没有发热、咳嗽等症状。
其次,要做好校园内的人员流动管理,避免师生聚集,保持社交距离。
另外,学校还要加强对师生的健康教育,提醒大家注意个人卫生和防护措施。
三、课堂教学管理。
在课堂教学方面,学校需要做好相关管理工作。
首先,要控制课堂人数,避免过密的教学环境。
其次,要保持教室通风,定期开窗换气。
另外,学校还要加强对师生的健康监测,一旦发现异常情况,要及时采取应急措施,确保师生的健康安全。
四、校园环境管理。
在校园环境管理方面,学校需要做好相关工作。
首先,要加强对校园环境的清洁消毒工作,保持校园的整洁和卫生。
其次,要加强对公共设施的管理,定期消毒和清洁,确保师生的健康安全。
另外,学校还要做好食堂管理工作,保证食品安全和师生健康。
五、家校合作。
在返校复课工作中,学校需要与家长保持密切联系,加强家校合作。
首先,要向家长传达疫情防控的相关政策和要求,让家长配合学校做好师生的健康监测和防护工作。
其次,要及时向家长通报学校的返校复课工作情况,让家长放心孩子在学校学习和生活。
综上所述,小学返校复课工作实施方案是为了保障师生的健康和安全,确保返校复课工作有序、安全地进行。
学校将严格按照方案要求,做好各项工作,为师生营造一个安全、健康的学习环境。
希望全体师生和家长能够共同配合,共同努力,让小学返校复课工作顺利进行。
班级复课实施方案及流程一、前期准备。
1. 学校应提前对校园进行全面的消毒工作,包括教室、走廊、食堂、图书馆等公共区域的彻底清洁消毒。
2. 学校应准备充足的防疫物资,包括口罩、消毒液、体温计等,以备学生和教职员工使用。
3. 学校应成立专门的复课工作小组,负责统筹安排各项工作,并及时向学生和家长发布复课通知和相关安全防护知识。
二、学生返校流程。
1. 学生返校前应进行体温检测,如发现体温异常者应及时隔离并咨询医生。
2. 学生应佩戴口罩,避免聚集,保持社交距离。
3. 学校应设置专门的通道和区域,引导学生有序进入校园,避免交叉感染。
4. 学校应安排专人对学生进行登记,核对信息,确保学生的健康状况。
三、教学管理。
1. 学校应采取分批次、错峰上课的方式,避免人群聚集。
2. 教室内应保持良好的通风,定期开窗换气,保持空气清新。
3. 学校应加强对教室、学生宿舍等场所的日常清洁消毒工作,保持环境卫生。
4. 学校应加强对学生的健康监测,如发现学生出现发热、咳嗽等症状,应及时隔离并通知家长。
四、食堂管理。
1. 学校食堂应加强食品安全管理,严格执行食品卫生标准,确保学生用餐安全。
2. 学校应制定用餐错峰制度,避免人群聚集,保持社交距离。
3. 学校应加强食堂的清洁消毒工作,保持食堂环境卫生。
五、课外活动管理。
1. 学校应暂停大型集体活动,如运动会、晚会等,避免人员聚集,减少感染风险。
2. 学校应加强对学生课外活动的管理和指导,引导学生科学合理安排课外活动,避免不必要的风险。
六、家校合作。
1. 学校应加强与家长的沟通,及时向家长发布有关复课的通知和安全防护知识。
2. 学校应加强对学生的健康监测,如发现学生出现发热、咳嗽等症状,应及时通知家长并协助学生就医。
七、总结。
以上便是我们学校制定的班级复课实施方案及流程,我们将严格按照上述要求和措施,确保学生和教职员工的健康安全。
希望全体师生和家长共同配合,共同努力,共同抗击疫情,让校园成为一个安全、健康的学习和生活环境。
贾村镇教育组2010年小学毕业班复课工作指导方案
为了落实新课改精神,切实践行区局提出的“质量提升年活动”,大面积提高教学质量,进一步加强毕业班复课备考工作的指导与管理,协调各方面的因素,促使复课目标的落实,结合我镇实际制定本指导方案。
一、指导思想:
充分调动广大教师的工作热情,激发学生学习的积极性,体现“分类指导、分层教学、整体推进”的原则,最终达到提高毕业班成绩的目的。
我们提出的要求是:注重基础、优化课堂、强调方法。
二、目标任务:
2010年我镇小学毕业排名在去年的基础上上升2—3个名次(在全区范围内总平均分),各科平均分力争达到或超过全区平均分,加强学困生的转化力度,减少学困生数量,使后20%学生的成绩有大幅度的提高。
三、时间安排:
2010年小学毕业考试复习进程划分为四个阶段,具体如下:第一阶段(5月10日—5月30日)知识系统复习阶段
本阶段以教材编排为序,以基础训练为重点,逐册过手,对相互联系比较紧密的知识点以专题的形式进行归纳讲解,过好基础,使学生知识系统化,既做到唤醒记忆,强化巩固,
又做到前接后联温故而知新。
要特别重视学生记忆、理解能力的训练,教给学生归纳、比较的方法,教师指导要到位,讲解要精炼准确,练习要扎实有效,检查要及时严格,建立单元(章节)过关、分册考练制度,做到全面、正确、细致、扎实,无知识遗漏点。
第二阶段:(5月31日—6月14日)知识归类复习阶段
以各科知识体系为序,进行整理、归类,层层推进。
同时要把握好课标,指导学生对课本知识进行整理、归类、形成知识网络,做到既能纵向联系,又能横向联系,使学生牢记知识要点,并能灵活运用。
要特别注意教给学生把课本知识与生活实际的结合,重视探究能力的培养。
对那些有难度、考试中易失分的部分要集中过关,对考试的重点问题要熟练掌握。
第三阶段:(6月14日—6月28日)模拟考练强化阶段
本阶段是从分散走向集中的过程,各科选3套模拟试卷,进行仿真演练,检查前阶段复习效果,同时为学生营建一个逼真的考试心理环境,通过演练,进一步提高学生的应试技巧,增强应试心理及适应环境能力,并及时查缺补漏。
认真研究07、08、09年陈仓区小学毕业考试试题,允许集中智慧确定重点,大胆猜题。
第四阶段:(6月29日—6月30日)考前心理调适阶段
这段时间交给学生自由复习,交流讨论,自行调整心态,教
师可以给学生做一些考前心理指导,讲解应试常识,稳定学生思想情绪,使学生能有一个良好稳定的心理状态。
四、方法措施:
1、加强领导,强化管理,明确责任
(1)复课领导小组。
组长:王石岱
副组长:李关应赵治国
组员:高小林刘志英王曙李德印魏文才车
栋
范文利姚春霞
(2)各校要成立小学毕业考试复课集体办公室。
复课工作由校长负责,教导处组织实施。
强化班主任、任课教师的责任。
班级、任课教师要对本班及所教学科提出质量目标。
(3)学校领导亲自参与复课工作,经常性的深入复课第一线抓落实,深入班级参与教研教学活动。
每周对所包班级教师的复习课听课一次,及时与学生交谈,组织学生问卷,与上课教师交谈意见,与教师一起分析情况,研究策略,及时调整复习思路和方法。
2、面向全体学生,明确主攻方向,进行分层教学。
在复课工作上坚持面向全体学生,在具体策略上努力适应各层面学生。
尤其是把中下层学生作为复课工作的主攻方向。
学校要建立毕业班“扶优帮差”挡案,实行“六定”制度:定教师、
定学生、定时间、定场所、定内容、定目标。
对后进生实行包干责任制,对学困生在复习中采取低起点(教学起点要低)、小步子(教学环节跨度要小,让学生复习一个知识点会一个知识点)、多活动(多创设学生活动的教学环节,如兵教兵、兵练兵等)、快反馈(复习中能快速了解学生掌握知识的情况,反馈复习信息,及时调整教学进程)。
每次阶段性考试结束后及时把各科后20%学生名单下发给任课老师,任课老师要加强面对面辅导。
学校建立学困生管理档案(指非智力因素)帮助班主任做好学生的心理疏导和思想教育,把转化后进生的工作落实到实处。
力争“不让一个学生掉队”,“为学习困难学生创设发展的空间”。
3、落实复课教学常规,优化过程,改进方法,提高课堂复习和测试的效率。
复习备课实行超前备课,教师带教案上课,实行督查制度。
要提高复习的质量,必须加强对课堂教学的研究和改进。
评价复习课的效果,不是看教师在课堂上讲了多少,也不是看教师的作业布置了多少,而是要看一堂课下来,学生掌握了多少,巩固了多少。
课堂教学的效果,不是取决于讲和练的时间量,而是取决于讲和练的目的、讲和练的内容、讲和练的有机组合。
复习课要“精讲精练,举一反三,注重迁移”,忌题海战术,强调“针对性和实效性”,把学生存在的普遍性问题,尽可能解决在课堂内。
按照这样的模式:诊断——辅
导——练习巩固——矫正——指导。
一改过去不分层次测试的办法,要求各学科每一复习阶段考练,采用不同层次的试题进行检测,即同一套试题中可要求低层次学生进行选作,适当增加检测次数,对每次考试成绩要从分值上提出目标,以便及时发现问题,及时补救,提高学生基础知识的得分率,以提高整体成绩。
对每次承担学科试题拟定的教师给予一定的奖励。
4、大力开展校本教研,集思广益,注重研究,提高复课效率
在小学毕业考试复课工作中,把小学毕业考试复课工作的研讨作为校本教研的一部分,扎实进行。
每轮复习结束后,组织一次模拟考试,试卷评阅后,各学科针对学生出现的问题进行专题研讨、交流和沟通,并提出补救措施。
建立学生复习意见调查问卷制,每一轮复习完由教导处组织进行,及时反馈学生的意见。
5、改革评价制度
改革小学毕业考试复课质量评价办法,由过去对教师单一成绩考核变为单科平均成绩结合班级整体成绩的复合考核,将科任教师的奖惩与校长的奖惩相挂钩,改“单兵作战”为“协同作战”,特奖后进生(后20%学生有进步的)。
6、家校联系,形成合力
充分发挥学校、教师、家长三方面的教育职能,加强与学生
家庭的联系,定期召开家长座谈会,向家长汇报学生的在校表现,对问题较多的学生坚持进行家访,获得家长对学校工作的理解、配合、支持,促使学校的教育在课后得到有效的延伸,形成合力。
贾村镇2010年小学复课工作行事历
五月1-10日:
1、复课准备(中心教研组学校)
2、检查教学进度,结束课程(学校)
3、学习研究小学毕业考试说明(中心教研组学校)
4、制定复习(学校、教师)计划(学校)
5、复课(教师、学生)动员(中心教研组学校)
6、参加区教研室小学毕业考试复课工作会议(中心教研组
学校)
五月10-31日:
1、复课研讨(中心教研组学校)
2、复习方法,心理知识讲座(学校)
3、系统知识复习(学校)
4、家长座谈会(学校)
5、学困生座谈会(学校)
六月份:
1、归类复习(学校)
2、考试心理调适和应试技巧讲座(学校)
3、模拟考试(学校中心教研组)
4、放松休整(学校)
5、组织参加小学毕业考试(中心教研组学校)
贾村镇教育组
二〇一〇年四月二十日。