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二O一三年聊城市中考实验操作考试化学试题（1－4）实验名称：粗盐提纯中的过滤操作实验目的：除去粗盐中的不溶性杂质实验用品：蒸馏水（60mL白色滴瓶）、量筒（10mL）、小烧杯（两只）、药匙、胶头滴管、铁架台（带铁圈）、漏斗、滤纸、玻璃棒、粗盐（约2g，纸包包好）、废物桶化学试题（5—8）实验名称：鉴别碳酸钠、碳酸钙、氯化钠三种白色固体实验目的：1.正确取用固体药品；2.正确使用试管和滴管；3.根据实验现象，正确区分三种固体。
实验用品：15×150mm试管三支（编号为1号、2号、3号）、试管架、试管刷、小药匙、纸条（15×150mm）、蒸馏水（60mL白色滴瓶）、1∶4稀盐酸（60mL白色滴瓶）、碳酸钠、碳酸钙、氯化钠三种白色粉末（分别盛在60mL白色广口瓶中，编号为1号、2号、3号，无药品名称）、废物桶化学试题（9—12）实验名称：鉴别稀硫酸、稀盐酸和氢氧化钠三种无色溶液实验目的：1.正确使用滴管取用液体药品；2.分析实验现象得出正确结论。
实验用品：试管（15×150mL）3支（编号1号、2号、3号各1支）、试管架。
稀硫酸（1∶4、60mL白色滴瓶）、稀盐酸（1∶4、60mL白色滴瓶）、氢氧化钠溶液（20%、60mL白色滴瓶）三种无色溶液（分别盛放在上述滴瓶中，编号为1号、2号、3号，无药品名称）。
酚酞试液（25mL白色滴瓶）、氯化钡溶液（60mL滴瓶中）、试管刷、废液缸。
化学试题（13—16）实验名称：配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验目的：1.用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为4%的氯化钠溶液；2.正确使用托盘天平和量筒。
实验用品：氯化钠固体（最好是粉末）、蒸馏水（125mL试剂瓶）、托盘天平（100g或200g）、砝码盒、镊子、烧杯（100mL）、量筒（50mL）、药匙、玻璃棒、胶头滴管、相同质量的纸片两张、废液缸。
二O一三年聊城市中考实验操作考试化学试卷（1—4）准考证号姓名 __________二O一三年聊城市中考实验操作考试化学试卷（5—8）准考证号姓名______________化学试卷（9—12）准考证号姓名 ___________化学试卷（13—16）准考证号姓名________________。
淮南市2013年中考化学实验操作试题分值：15分时间：15分钟学校姓名准考证号考试成绩监考教师实验一金属的某些物理性质和化学性质考试说明：考生请检查桌面所需实验用品，如发现实验用品有损失或缺少可向监考老师提出，但不得提出其他问题。
考生必须独立操作，不能相互讨论，请保持考场肃静。
化学药品：铝片、铜片、铁钉、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液仪器及用品：试管、镊子、酒精灯、坩埚钳、石棉网、砂纸、试管刷、试管架、火柴、烧杯（回收金属用）、废液缸主要实验步骤：1、用砂纸打磨铝片和铜片，观察颜色：铝；铜。
2、取打磨后的铜片，在酒精灯火焰上加热，观察铜片表面的变化。
现象为；写出发生反应的化学方程式：。
3、取打磨后的两个铝片分别放入两试管中，向其中一个试管中倒入约2mL稀盐酸，观察现象，写出发生反应的化学方程式：；向另一试管中倒入约2mL稀硫酸，观察现象。
结论：铝更易与（填“稀盐酸”或“稀硫酸”）发生化学反应。
4、取打磨后的铁钉放入试管中，滴入一滴管硫酸铜溶液，观察现象。
结论：铁的活泼性比铜。
(填“强”或“弱” )5、废液倒入废液缸，金属倒入小烧杯，清洗后放入指定．．容器。
清洗仪器，整理台面实验一《金属的某些物理性质和化学性质》评分细则考生姓名准考证号说明:每个测试要点基本达到要求，无需记录，达不到要求的记“×”，最后记录总成绩。
教师（签名）年月日实验一《金属的物理性质和某些化学性质》材料准备单淮南市2013年中考化学实验操作试题分值：15分时间：15分钟学校姓名准考证号考试成绩监考教师实验二双氧水和水的鉴别考试说明：考生请检查桌面所需实验用品，如发现实验用品有损失或缺少可向监考老师提出，但不得提出其他问题。
考生必须独立操作，不能相互讨论，请保持考场肃静。
化学药品：液体A、液体B、二氧化锰仪器及用品：试管、药匙、胶头滴管、酒精灯、试管夹、小烧杯、试管刷、试管架、火柴、废液缸主要实验步骤：方法一：1．取两支试管，分别倾倒少量A、B两液体，观察是否有气泡产生；2．加热上述两试管，分别观察现象，再用一根带火星的木条（或卫生香）伸入试管中，（填“能”或“不能”）看到木条复燃现象。
绝密★启用前试卷类型：A 山东省泰安市二○一三年初中学生学业考试化学试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。
满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：1．答卷前，考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。
2．考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。
相对原子质量：第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分。
每小题只有一个．．．．选项符合题意。
）1．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。
下列属于化学变化的是A．石油分馏出汽油、柴油 B．利用膜法从海水中获得淡水C．铁矿石冶炼成铁 D．工业上从空气中分离出氧气2．人体缺少必需的微量元素会影响健康。
贫血通常需要补充的元素是A．铁 B．锌 C．氟 B．碘3．生活中一些物质的pH如下表所示，其中显碱性的是柠檬糖水牙膏牛奶pH 2~3 7 8~9 6~7 A．柠檬 B．糖水 C．牙膏 D．牛奶4．PM2．5是指大气中直径不超过的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘。
它是造成雾霾天气的元凶之一，吸入人体后能直接进入支气管，因而对人体健康影响更大。
下列措施能减少PM2．5污染的是A．鼓励开私家车出行 B．鼓励燃煤火力发电。
C．鼓动使用太阳能热水器 D．鼓励焚烧秸秆节约能源5．材料是社会文明进步的重要标志。
下列有关材料的说法正确的是A．塑料属于有机高分子材料 B．玻璃是一种复合材料C．玻璃钢属于金属材料 D．棉花属于合成纤维6．垃圾分类有利于资源的回收、利用及环境保护。
下列垃圾分类错误．．的是7．复合肥能提供几种养分，给农作物以“全面呵护”。
下列属于复合肥的是A．硫酸钾[K2SO4] B．磷酸二氢铵[NH4H2PO4]C．尿素[CO(NH2)2] D．硝酸铵[NH4NO3]8．下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是A．浓硫酸 B．浓盐酸 C．生石灰 D．氢氧化钠9．规范操作是实验成功的必要条件。
化学实验操作考试试题一组装过滤装置并过滤粗食盐水实验要求：正确组装一套过滤装置，并利用它过滤粗食盐水。
实验器材：漏斗、圆形滤纸、玻璃棒、烧杯（100mL)、铁架台（带铁圈）、粗食盐水（约15mL，盛于一烧杯中）、滴管、蒸馏水（盛于烧杯中）、放玻璃棒和滴管用的烧杯、盛放废弃物的大烧杯。
二用实验证明铁、铜、铝这三种金属的活动性顺序实验要求：根据铁钉或细铁丝是否与硫酸铜、硫酸铝溶液反应，证明铁、铜、铝这三种金属的活动性顺序.实验器材：试管（Ф15mm×150mm）、铁钉或细铁丝(洁净无锈，放在烧杯内)、镊子、硫酸铜溶液、硫酸铝溶液、试管刷，盛放废弃物的大烧杯。
实验记录单三种金属活动性由强到弱的顺序：-----、-------、--------三、组装实验室制取二氧化碳的简易装置实验要求：正确组装一套实验室制取二氧化碳的简易装置。
实验器材：试管（Ф20mm×200mm用于组装气体发生器），集气瓶(125mL)、试管架、带导管的橡皮塞（要与试管配套）、铁架台（带铁夹）、玻璃片、盛放水的大烧杯。
实验操作规则及评分标准四、测定溶液酸碱度实验要求：正确使用pH试纸测出溶液酸碱度。
实验器材：pH试纸、玻璃棒（三支、盛放于烧杯中）、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、烧杯（盛蒸馏水）、试管架、三片玻璃片。
实验记录单姓名：考号：实验操作规则及评分标准五、配制50克质量分数为10%的氯化钠溶液实验要求：1、正确使用天平和量筒。
2、掌握溶液是由溶质和溶剂组成的混合物。
3、能正确填写药品瓶标签上的说明。
实验器材：托盘天平、50毫升量筒、氯化钠、纯净水、空白标签、烧杯、玻璃棒、试剂瓶、两张同样的滤纸实验操作规则及评分标准六、探究中和反应现象实验要求：1、正确取用液体药品。
2、正确使用滴管。
3、正确使用化学试剂检验溶液的酸碱性实验器材：烧杯、滴管、量筒(10mL)、玻璃棒、稀盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液实验记录单实验操作规则及评分标准。
中考化学实验操作考试题化学试题（1）【题目】加热液体（15分）【器材】试管一支，水一瓶，酒精灯一盏，试管夹一个，火柴一盒。
【步骤】1、向试管中倒入适量水。
（5分）2、点灯，加热。
（5分）3、整理仪器复位。
（5分）化学试题（2）【题目】制取并收集二氧化碳。
用燃着的木条检查集气瓶是不是已收集满二氧化碳。
（35分）【器材】已装配好的实验室制取CO2的装置一套（包括试管、带导管的单孔橡皮塞、铁架台及铁夹），60ml集气瓶一个，毛玻璃片一块，镊子一把，大理石，稀盐酸（1∶2）、火柴一盒、烧杯一个（内盛细沙用于熄灭火柴）、废物缸1个。
【步骤】1、装入药品，固定试管。
（16分）2、收集验满气体。
（15分）化学试题（3）【题目】组装一套气体发生的简易装置，并检查其气密性。
（15分）【器材】试管一支、烧杯一个（盛半杯清水）、单孔橡皮塞一个、玻璃导管2支（120°、180°）、橡皮管一节。
【步骤】1、组装实验装置。
（8分）A）连接玻璃管与橡皮管（2分）B）连接玻璃管与单孔橡皮塞（3分）C）连接试管与橡皮塞（3分）2、检查装置的气密性。
（5分）化学试题(4)【题目】用排水法收集一瓶呼出的气体。
(15分)【器材】水槽1个、集气瓶1个、玻璃片1块、一次性塑料弯管一根。
【步骤】1、将盛水的集气瓶倒立在盛水的水槽中。
(6分) 2、用排水法收集一瓶气体。
(3分)化学试题（5）【题目】用已调好零点的托盘天平称取1.2g食盐；用量筒量取6mL蒸馏水。
（35分）【器材】调好零点的托盘天平1架（100g）、等质量纸若干张、镊子1把、食盐1瓶、药匙1把、胶头滴管1支（置于空烧杯中）、10mL量筒1只、蒸馏水1瓶、废物缸1个。
【步骤】1、称取食盐。
（16分）2、量取水。
（15分）化学试题(6)【题目】制取氧气，收集并检验。
(50分)【器材】干燥试管1支、带导管的塞子1个、铁架台1个(带铁夹)、酒精灯1盏、集气瓶1个(60mL)、毛玻璃片1块、水槽1个、药匙1把、V型药槽1个、火柴1盒、KClO3和MnO2的混合物1瓶(质量比为3∶1)、小烧杯1个(盛细沙用于熄灭火柴)、废物缸1个。
2013年青海省西宁市中考化学试题及参考答案与解析（共60分）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 S—32 Fe—56第Ⅰ卷（选择题共18分）一、选择题（本大题包括13个小题，1—8题每题1分，9—13小题每题2分，共18分，每小题只有一个选项符合题意。
）1．下生活中的现象，属于化学变化的是（）A．榨取果汁B．食物腐败C．雕刻玉器D．湿衣服晾干2．将下列四种家庭常用的调味品分别放入足量水中，不能．．形成溶液的是（）A．食盐B．味精C．菜籽油D．蔗糖3．氮肥能使作物枝叶茂盛，叶色浓绿。
下列物质中，能用作氮肥的是（）A．NH4NO3B．KH3PO4C．K2CO3D．Ca(H2PO4)24．下列物质的化学名称与俗名，对应错误．．的是（）A．汞—水银B．氧化钙—熟石灰、消石灰C．碳酸氢钠—小苏打D．氢氧化钠—烧碱、火碱、苛性钠5．下列图示的实验操作正确的是（）A．B．C．D．6．多吃蔬菜、水果有益健康，主要原因是蔬菜、水果中富含人体需要的（）A．油脂B．淀粉C．维生素D．蛋白质7．下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（）A．B．C．D．8．日常生活中有很多问题都涉及化学知识，下列说法中不正确．．．的是（）A．棉花、塑料属于合成有机高分子材料B．煤气中毒是一氧化碳中毒C．煤、石油、天然气都属于化石燃料D．加碘食盐包装袋上的“含碘量”中的碘是指碘元素9．某化学反应的微观示意图如下图所示，下列说法正确的是（ ）A ．该反应属于复分解反应B ．该反应的生成物均为化合物C ．该反应中，反应物的质量比是1:1:1D ．该反应前后分子种类、数目均不变10．今年第一季度广州市场随机抽取多批次大米，结果均显示镉超标。
大米中的镉污染主要跟农作物种植地的土壤污染有关，长期食用超标镉米会对人体健康造成伤害。
下图是镉元素在周期表中的相关信息，下列说法不正确．．．的是（ ） A ．镉元素的原子序数为48B ．镉元素属于金属元素C ．镉的化学式为CdD ．镉元素的相对原子质量为112.4g11．小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是（ ）12．2013年4月，国家食品药品监督管理总局批准了我国自主研发的可用于治疗禽流感的新药帕拉米韦注射液上市。
2013年河南省中招理化生实验操作练习题（一）考前必读： 1.本试卷含物理、化学、生物实验题各一题。
第一题8分，第二题3分，第三题3分，整理实验器材、将实验器材恢复到实验前的状态1分。
2.考生应独立操作，按要求完成实验。
考生除了完成试题要求的实验操作外，还要完成试题上要求的其他内容，如记录实验数据、展示实验现象、得出实验结论等。
实验器材：物理凸透镜（f约为10cm）、凹透镜、光屏、蜡烛、火柴、光具座、污物杯。
化学水（盛放在细口瓶中）、量筒（10 mL）、胶头滴管（放在盛有水的烧杯中）、废液缸、抹布。
生物载玻片、盖玻片、纱布、滴管、镊子、解剖针、清水、植物叶片。
1.物理实验题：探究凸透镜成缩小实像的规律（选出凸透镜，利用凸透镜成缩小的实像，比较像距和物距，多次实验，寻找规律，记下其中两次的数据。
8分）（2）调节器材。
（2分）（3）观察与记录。
（5分）（4）整理器材。
2.化学实验题：量筒的使用（3分）（1）刻度尺的分度值为。
（1分）（2）物块的长度为。
（2分）3．生物实验题：制作叶片的下表皮细胞临时装片（3分）（1）准备和取材。
（2分）（2）盖盖玻片。
（1分）（3）将用过的叶片放入污物杯，玻片洗净复位。
2013年河南省中招理化生实验操作练习题（二）考前必读： 1.本试卷含物理、化学、生物实验题各一题。
第一题8分，第二题3分，第三题3分，整理实验器材、将实验器材恢复到实验前的状态1分。
2.考生应独立操作，按要求完成实验。
考生除了完成试题要求的实验操作外，还要完成试题上要求的其他内容，如记录实验数据、展示实验现象、得出实验结论等。
实验器材：物理托盘天平及砝码一盒、量筒、小石块、细线、水杯、水、滴管、抹布。
化学试管（20 mm×200 mm）、带导管的单孔橡皮塞、导气管、试管架、烧杯（盛有水）、试管夹、酒精灯、火柴、污物杯。
生物显微镜、擦镜纸（备用）。
[附]显微镜状态:目镜已安装好，最大光圈对准通光孔，转换器上两个物镜位于通光孔两侧，镜筒降到最低处。
机密★启用前［考试时间：6月12日下午3：00 ~5：30］2013年高中阶段教育学校招生统一考试化学本试题卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，共8页，满分100分。
考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题共40分）注意事项：1.选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡化学答题区域对应题目标号的位置上。
2.本部分共16小题，每小题2.5分，共40分。
可能用到的相对原子质量：H - 1 C - 12 N - 14 O - 16 S –32 Cl - 35.5 Mg- 24 Ba- 137 Na - 23一、选择题（每小题2.5分，共40分，每小题只有一个选项符合题意）1、厨房中的下列变化属于物理变化的是A．煤气燃烧B．食物霉变C．自制酸奶D．榨西瓜汁2、下列做法不符合低碳环保的是A．焚烧秸秆B．推广使用太阳能、风能等C．尽量以步代车D．推广使用可降解的“玉米塑料”3、根据你的生活经验和所学的化学知识判断，以下做法不能达到目的的是A．被蚊虫叮咬后，涂上呈碱性的肥皂水止痛止痒B．用洗洁精去除水壶里的水垢C．用灼烧的方法鉴别羊毛线和棉线D．用肥皂水区分硬水和软水4、2012年的“毒胶囊”事件使人们对健康更加关注，下列做法不会危害健康的是A．将“塑化剂”添加到饮料中B．霉变大米反复淘洗后继续食用C．用食醋去除皮蛋的涩味D．用甲醛水溶液浸泡海产品5、下列物质的用途中，利用了物质化学性质的是A．熟石灰用于改良酸性土壤B．铜用于制导线C．干冰用于人工降雨D．石墨用于制铅笔芯6、归纳总结是学习化学很重要的一种方法，下列摘录的是某同学笔记，其中正确的是A．物质俗名：CaO—生石灰NaHCO3—苏打NaOH—纯碱B．物质颜色：Fe(OH)3—红褐色Fe3O4—红棕色Cu(OH)2—蓝色C．材料分类：酚醛塑料、涤纶、棉—合成材料不锈钢、金刚石—金属材料D．物质分类：石墨、C60—单质甲烷、酒精—有机物NaCl、KMnO4—盐7、下列事实的微观解释不正确的是A．将品红加入静置的水中，整杯液体变红——分子在运动B．电解水可得到氢气和氧气——分子本身发生变化C．密封良好的包装袋从平原带到高原会膨胀——气体分子变大D．冬季钢轨之间缝隙加大——温度降低，原子间距缩小8、规范操作是实验成功的前提，下列操作正确的是A．称量氢氧化钠固体B．稀释浓硫酸C．干燥CO2D．过滤液体9、下列安全防护的措施和对意外事故的处理方法中，不正确的是A．乘坐公共交通工具，严禁携带汽油、酒精等易燃易爆物B．如果发现室内燃气泄漏，应立即开窗通风并关闭燃气阀C．若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛内，立即用手揉眼睛，最后用水冲洗D．当你遭遇火灾时，可以用湿毛巾捂住口鼻，靠近墙壁从安全通道迅速撤离10、猪肉的新鲜度可以通过测试pH来判断。
2010年初中化学实验操作考核题2010年初中化学实验操作考核题(一)班别___________ 姓名__________ 学号___________ 成绩__________[实验探究一] 制取氧气一．查：检查装置的气密性（15分）①将仪器连接好后，把导气管的一端插入水槽中。
②用双手紧握试管外壁至有气泡从导气管口逸出。
③松开双手后，根据导气管内是否形成一段水柱来正确判断装置的气密性。
二．装：往试管中装入所需药品（15分）①取KmnO3-5g，用槽纸装入试管中。
4②用一团棉花，把试管口堵住，再塞紧胶塞。
三．定：把制取氧气装置固定在铁架台上和水槽中（15分）①把氧气的发生装置固定在铁架台上。
②试管口略向下倾斜。
③把装满水的集气瓶倒立在水槽中。
四．点：点燃酒精灯、加热（15分）①点燃酒精灯，并用外焰在试管下方来回移动，均匀加热。
②再固定在有药品的部位加热。
五．收：收集一瓶氧气（15分）①待放出的气泡连续、均匀冒出时，把导气管伸入集气瓶中。
②收集满一瓶氧气，在水中推盖玻璃片，然后正放在桌面上。
六．离：先把水槽中的导气管移离水面（10分）七．熄：最后用灯帽盖熄酒精灯（10分）八．清洗用过的仪器，按原摆放顺序放好，并擦干净桌面。
（5分）2010年初中化学实验操作考核题（二）班别___________ 姓名__________ 学号___________ 成绩__________[实验探究二] 制取二氧化碳一．查：检查装置的气密性（15分）①将仪器连接好后，把导气管的一端插入水槽中。
②用双手紧握试管外壁至有气泡从导气管口逸出。
③松开双手后，根据导气管内是否形成一段水柱来正确判断装置的气密性。
二．装：往试管中装入所需固体药品（10分）①用镊子夹取石灰石数粒，装入横放的试管口。
②把试管慢慢直立，让石灰石滑到试管底部，并塞紧胶塞。
三．定：把制取二氧化碳的装置固定在铁架台上（15分）①把试管固定在铁架台上。
②再把导气管插入集气瓶中。
四．加：往试管中加入所需的酸液（15分）①加入不超过试管容积1/3的稀盐酸。
②立即塞紧带导气管的胶塞。
五．收：收集一瓶二氧化碳（15分）①把导气管插到集气瓶的底部。
②用向上排空气法收集一瓶二氧化碳。
六．验：检验瓶中是否装满二氧化碳（15分）①用燃着的木条放在集气瓶口，检验是否集满二氧化碳。
②如果已集满，取出导气管，盖上玻璃片。
检验的方法是_____________________________________________________________________________。
理由是__________________________________（5分）七．清洗用过的仪器，按原摆放顺序放好，并擦干净桌面。
（5分）2010年初中化学实验操作题（三）班别___________ 姓名__________ 学号___________ 成绩__________[实验探究三] 制备酸、碱指示剂一．精选制指示剂的原料（可用红玖瑰或红桑或彩叶榕等红花或红叶），并去掉花蒂或叶梗。
（5分）二．制取酸碱指示剂（汁液）（30分）①取花瓣或叶子3~5片②放在研钵中捣烂③加入3毫升50%的酒精溶液再捣一会，直到溶液变色为止。
三．用胶头滴管吸取其中溶液，制得指示剂（汁液）。
（20分）四．用胶头滴管分别吸取NaOH溶液、稀盐酸、蒸馏水，分别滴在白色点滴板的三个小孔上。
（20分）五．把自制的指示剂分别滴入上述三种溶液中。
观察现象，并作好记录。
（20分）六．清洗用过的仪器，并按原摆放顺序放好，把垃圾放到垃圾桶里，并擦干净桌面。
（5分）班别___________ 姓名__________ 学号___________ 成绩__________[实验探究四] 酸的化学性质及其应用一．酸能跟__________发生反应：（45分）1．取一根生锈铁钉，放入横放的试管口，把试管慢慢直立，使铁钉滑到试管底部。
（10分）2．加入不超过试管容积1/3的稀盐酸。
（10分）3．用试管夹夹着试管中上部，并加热试管中的反应物。
（15分）观察现象：①_____________②_____________（5分）4.根据上述实验原理推知，盐酸在工业生产上可应用于___________。
（5分）二．酸能跟___________发生反应：（50分）1．用量筒量取5毫升NaOH溶液加入小烧杯中。
（10分）2．其中滴加三滴酚酞试液。
（10分）观察到的现象是：溶液变______色，显示溶液呈______性。
（5分）3．向烧杯中的NaOH溶液中滴加盐酸，并用玻璃棒不断搅拌。
（15分）观察到的现象是：当________时，显示酸、碱恰好中和，溶液呈______性，PH_______。
（5分）4．根据上述实验原理推知，中和反应在农业生产上可应用于_______。
（5分）三．清洗用过的仪器，按原摆放顺序放好，并擦干净桌面。
（5分）班别___________ 姓名__________ 学号___________ 成绩__________[实验探究五] 粗盐的提纯一．调节托盘天平（20分）①把托盘天平放平稳。
②将游码拨回“0”位。
③调整天平使指针指向刻度线中央。
若指针偏向左边时，应将天平的螺母向_________旋转。
二．称取3克粗盐（20分）①在天平两边托盘上各放一张等质量的纸片。
②把游码拨到3克刻度的位置上。
③用药匙取粗盐，加到左盘纸上，直到天平平衡为止。
三．把粗盐溶解（20分）①用量筒量取10毫升水，倒入小烧杯中。
②把称好的粗盐倒入盛水的烧杯中，用玻璃棒轻轻搅拌，直到食盐基本溶解为止。
四．过滤：过滤的主要操作是，“一贴，二低，三靠”。
（35分）①一贴：把滤纸对折成角，用少量水把它贴在漏斗中，制成一个过滤器。
（10分）②二低：滤纸边缘要比漏斗口稍低，把烧杯中的浊液沿玻璃棒倒入漏斗内，漏斗内的液面要比漏斗口稍低。
（10分）③三靠：上面的烧杯靠在玻璃棒的中间，玻璃棒斜靠在三层滤纸那边，漏斗下端管口，紧靠烧杯内壁。
（15分）五．清洗用过的仪器，按原摆放顺序放好，并擦干净桌面。
（5分）班别___________ 姓名__________ 学号___________ 成绩__________[实验探究六] 物质的鉴别一．提出问题：学校实验室有A、B、C三瓶无色溶液丢失了标签，它可能是H2SO4、Na2CO3、教师评分表班别___________ 姓名__________ 学号___________ 成绩__________[实验探究一] 制取氧气一．查：检查装置的气密性（15分）二．装：往试管中装入所需药品（15分）三．定：把制取氧气装置固定在铁架台上和水槽中（15分）四．点：点燃酒精灯、加热（15分）五．收：收集一瓶氧气（15分）六．离：把导气管移离水面（10分）七．熄：熄灭酒精灯（10分）八．清洗用过的仪器（制氧气试管除外），按原摆放顺序放好，并擦干净桌面（5分）监考员签名：______________年月日教师评分表班别___________ 姓名__________ 学号___________ 成绩__________[实验探究二] 制取二氧化碳一．查：检查装置的气密性（15分）二．装：往试管中装入所需固体药品（10分）加块状固体时，试管不能____放，以防__________。
（5分）三．定：把制取二氧化碳的装置固定在铁架台上（15分）四．加：往试管中加入所需的酸液（15分）五．收：收集一瓶二氧化碳（15分）六．验：检验瓶中是否装满二氧化碳（15分）检验的方法是________________________________________________________________________。
理由是__________________________________（5分）七．清洗用过的仪器，按原摆放顺序放好，并擦干净桌面。
（5分）监考员签名：______________年月日教师评分表班别___________ 姓名__________ 学号___________ 成绩__________[实验探究三] 制备酸、碱指示剂一．精选制取指示剂的原料（5分）二．制取酸、碱指示剂（汁液）。
（30分）三．吸取制得的酸、碱指示剂（汁液）。
（20分）四．把NaOH溶液、稀盐酸、蒸馏水，分别滴在白色点滴板上。
（20分）五．向上述三种溶液中分别滴入自制的指示剂。
观察现象：自制指示剂遇NaOH溶液变______色，遇稀盐酸变_______色，遇蒸馏水变______色。
（20分）六．清洗用过的仪器，并按原摆放顺序放好，把垃圾放到垃圾桶里，并擦干净桌面。
（5分）监考员签名：______________年月日教师评分表班别___________ 姓名__________ 学号___________ 成绩__________[实验探究四] 酸的化学性质及其应用一．酸能跟__________发生反应：（45分）1．取一根生锈铁钉，放入试管中。
（10分）2．往试管中加入少量稀盐酸。
（10分）3．加热试管中的反应物。
（15分）观察现象：①_____________②_____________（5分）3.根据上述实验原理推知，盐酸在工业生产上可应用于____________。
（5分）二．酸能跟___________发生反应：（50分）1．取5毫升NaOH溶液。
（10分）2．向其中滴加三滴酚酞试液（10分）观察到的现象是：溶液变____色，显示溶液呈____性。
（5分）2．向NaOH溶液中滴加盐酸中和。
（15分）观察到的现象是：当________时，显示酸碱恰好中和，溶液呈______性。
（5分）3．根据上述实验原理推知，中和反应在农业生产上可应用于___________。
（5分）三．清洗用过的仪器，按原摆放顺序放好，并擦干净桌面。
（5分）监考员签名：______________年月日教师评分表班别___________ 姓名__________ 学号___________ 成绩__________[实验探究五] 粗盐的提纯一．调节天平（20分）若指针偏向左边，应将右边螺母向_________旋转。
二．称取3克粗盐（20分）三．把粗盐溶解（20分）四．过滤：过滤的主要操作是，一贴，二低，三靠。
（35分）其中“三靠”是指_________________，________________，_________________。
五．清洗用过的仪器，按原摆放顺序放好，并擦干净桌面。
（5分）监考员签名：______________年月日教师评分表班别___________ 姓名__________ 学号___________ 成绩__________[实验探究六] 物质的鉴别、3。
