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楷书基本笔画书写规律笔画是构成汉字的基本元素。
要想写好字，首先就要写好笔画。
就象盖房子要讲究材料的质量一样，偷工 减料盖起来的房子必然是 豆腐渣”工程，写字的道理也是如此，那种不认真练习笔画就直接写字的学法是 不符合毛笔楷书学习规律的。
王羲之说：“•…一点失所，若美人之病一目；一画失节，如壮士之折一肱。
充分说明了笔画质量与字的整体美的关系。
汉字的基本笔画共有四十余个，可分为点（斜点、竖点、左点、撇点、提点）、线（长横、短横、左尖横、 悬针竖、垂露竖、短竖、长斜撇、短斜撇、短平撇、竖弯撇、竖撇、斜捺、平捺、反捺、提）、折（横折、 竖折、撇折）、钩（横钩、竖提、竖钩、斜钩、卧钩、竖弯钩、竖左弯钩）及复合笔画（共10个，名字略）五大类，每一类笔画的写法都是有规律可循的，这些规律掌握起来并不难，以下就是我在学习和教学毛笔 楷书过程中总结的规律。
一、起笔规律：点、带、转适用于一拓直下起笔法，之所以教这种写法是方便学生以后学习行书（见图 对图双击查看）a 3 T 攬的起笔步骤图示点：任何笔画都由点起。
笔杆垂直，以斜势（ 45°）（缺省为这个角度，具体到不同风格楷体可作相应调整）下笔由轻到重写出前尖后圆的杏仁点。
要求下笔要轻，角度要斜，根据笔画的粗细写出点的长短，不可一 味拉长以免给下一步带来麻烦。
带：是为了写出起笔轮廓，也便于转笔。
以横为例，杏仁点写完后，毛笔按笔画运笔方向（横向右、竖向 下、撇向左下、捺向右下、提向右上）侧锋带笔形成平形四边形块面，这样做既写出了起笔的轮廓，又便 于笔锋在其中不露痕迹地换向，保证下一步的中锋运笔。
注意：带时毛笔不要提起， 把点的头和尾盖住（以看不见点的头尾为准），写出三条直边两个方角。
转：是为了调整笔锋指向以达到中锋运笔要求。
平形四边形块面形成后，笔锋不须提起，接着就是靠大拇 指和食指逆时针转动笔杆（横、提为逆时针转动，竖、撇为顺时针转动，捺因为下笔方向同点一致，故不 须转动），带动笔锋作逆时针调锋，使原来的笔锋指向由向左前变成向左，这时向右运笔才是横的中锋行 笔。
颜真卿楷书的艺术特点介绍颜真卿的书法有自身独特的艺术风格与特点，它的书法作品非常的有魅力。
那么，颜真卿的书法有什么艺术特点呢?以下是由店铺为大家整理的颜真卿书法的艺术特点介绍，希望能帮到你。
颜真卿的楷书艺术探究唐代是我国书法艺术发展的辉煌时期，产生了许多书法大家和经典作品。
盛唐的颜真卿便是唐代书法的代表人物，他的书法艺术极具创造性，具有鲜明的时代特征，是盛唐艺术精神的集中体现，是书法史上自二王(王羲之、王献之父子)之后的又一面革新的旗帜。
本人近期对其楷书艺术进行了探究，有了更进一步了了解。
一、颜真卿其人颜真卿，字清臣，京兆万年(今陕西西安)人，祖籍山东临沂。
生于景龙三年(709)，逝于贞元元年(785)，享年77岁。
颜真卿出身于一个世代擅长书法、文字学的封建士大夫家庭，他的五代祖颜之推，是南北朝时著名的学者，所著《颜氏家训》中就有关于书法和文字学的论述。
颜真卿又是唐代著名训诂学家颜师古的五世从孙，父亲颜惟贞亦是唐代有名的书法家。
在这种学术和艺术氛围很浓的环境里，颜真卿从小就受到熏陶和影响，他聪明好学，不但文章写得好，而且书法也受到长辈们的赏识。
颜真卿于唐玄宗开元二十二年(公元734)登甲科，中进士，任殿中侍御史。
因受杨国忠排斥，天宝末年出任平原太守，肃宗即位，迁工部尚书兼御史大夫。
代宗朝曾当过吏部尚书、太子太师，封鲁郡开国公。
所以后世多称他为“颜平原”或“颜鲁公”。
他为人刚正不阿，安禄山叛乱，颜真卿在平原联合堂兄常山太守颜杲卿奋起抵抗，河北一带十七郡纷纷响应，被推为盟主。
由于颜真卿为人忠烈耿直，后李希烈叛唐攻破汝州，宰相卢杞平常就忌恨颜真卿的刚正，要趁机陷害他，就谎说颜真卿德高望重，四方敬仰，让他去说服李希烈，可以不动刀枪不流血而平定强敌。
皇上愚昧听了卢杞的话。
这时候，颜真卿已经是七十开外的老人了。
许多文武官员听说朝廷派他到叛贼那里去，都为他的安全担心。
但是，颜真卿却不在乎，带了几个随从就到淮西去了。
楷书顏體的基本结构楷书颜体的基本结构（一）平正平正：笔画的分布合乎常理，长短合度，结构重心平稳，疏密停匀。
结构平正可以给人以愉悦舒适的感受。
1、“宀”在字上部称“天覆”，有“宀”的字，应当拉宽以盖住下面的笔画。
但是，如果有横担时，则应将“宀”收窄，让横担舒展伸张。
中部、下部有撇捺时，颜体将撇捺舒展，使结构开张，气势放纵在同一字内同时有“宀”和浮鹅的，颜体取二者相当，使字外形符合规循矩削的规律2．长横在底称“地载’’。
此长横应舒展，上面的笔画适当收窄。
在一字中同时有天覆和地载的，若求险峻则天大，求平稳则地大3．笔画少的字，颜体要求笔画舒展，使行密格满4．笔画多的字，结法匀密团聚。
颜体应上紧下松，字形外密中5．左右结构的字，颜体使各自独立远远分开，并注意两边的呼应联系6．左右结构的字，若两半笔画基本相等，颜体使分庭抗礼。
有时也将右半压低，使字外形符合规循矩削的规律。
7．左少右多的字，使左小右大，左敛右放。
8．左多右少的字，使右半附丽于左。
9．横、撇相交于顶，有些字使横长撇短。
但颜体对此不甚严求，常取横长撇展，笔意放纵。
l O．横、撇相交于顶，有些字使横短撇长。
1 1．横长竖短的字，撇捺宜化为点，此二点于中竖则左低右高、左远右近，点之外端，颜体常使在同一圆周线上。
l 2．横短竖长的字，撇捺要伸张。
1 3．上下两段组成的字，视各部点画多少而定空间，使笔画多的部分占空间多。
若有可能，注意穿插避让。
14．上中下三段组成的字，每部分所占空间安排的原则是匀称。
颜体尤其要注意上紧下松。
15．左中右三部分组成的字，如果中间笔画少，则使中间部分占空间少。
16、左中右三部分组成的字，如果中间笔画多，则使中间部分占空间多。
楷书顏體的基本结构（二）平衡平衡：结构的重心不能超越出该字的底部基础之外。
字的结构保持平衡，可以使人有安全感。
1、有横担的字，应使横担伸张。
对于颜体，此长横宜平，使结字和穆端正2．有中竖的字，中竖应正直坚实，并处于该字的重心线上如果此中竖不是该字的最后一笔，则只能用垂露如果此中竖是该字的最后一笔，用垂露或悬针均可。
湖南美术出版社三年级下册第六课《短撇》教学设计教学设计思考和提出的问题：1. 用笔在用锋，如何让笔锋立起来书写？如何做到亦提亦按、把力量送至笔画的末端？用笔千古不易。
古人书法教学讲求“口传手授”。
让学生感受、感知、初步掌握传统正确笔法是学生步入书法殿堂在技法层面的重要课题。
在班级授课制的教学中，让教师的示范讲授通过现代的视频微课技术直观呈现在学生面前，并结合教师现场示范指导，从而突破笔法教学难点，是本课教学设计首要思考和解决的问题。
2.本课的教学内容及如何读帖，临帖的要点如何突破才能让学生学有所获，“察之者尚精，拟之者贵似”在本课中如何体现？也是我着重思考的。
3.在课堂练习中，学生要注意的书写习惯有哪些？如何培育学生良好的书写习惯？4.如何通过“创设情境、渗透书法审美、书法文化、教师评价”激发学生书法学习的兴趣？磨课要点：教材分析：本课是学生在学习了点、横、竖教学后，撇的教学第二课，也是学生初步掌握楷书起笔、行笔、收笔基本方法，培养良好书写习惯的一课。
教材从短撇入手，通过锋利的鸟嘴让学生感受短撇的形态。
通过教师示范讲授、学生观察、比较与临摹了解颜体短撇的态势特征和书写要领；“察之者尚精，拟之者贵似”贯穿于课堂始终，通过赏析四大楷书名家欧、颜、柳、赵短撇的对比，引导学生初步感受古代书法名家的不同艺术风格，提高书法艺术审美欣赏能力。
最后，通过“钢铁是怎样炼成的”图集让学生感受书法家的不易，学习书法需要做到善于观察，勇于思考，勤学苦练，贵在坚持，活到老学到老。
学情分析：三年级下册虽然说学生已经学习了一个学期的书法课程，但是绝大部分学生处于毛笔书法学习的入门阶段。
学生的执笔、坐姿还未定型，控笔能力普遍薄弱；基本习惯与技巧没有掌握，还是处于初步接触，大部分学生对毛笔书法学习充满好奇和兴趣。
同时，因为前几个学期语文写字课硬笔字的教学，大部分学生对汉字的基本笔画、结构有了初步的认识，儿童平面空间的感觉得到的一定的发展，手部小肌肉群得到锻炼，为三年级毛笔书法学习打下了较好的基础。
颜体楷书的临摹方法拿到字帖后，可别着急就开始写。
先得仔细观察。
你看颜体的笔画，那起笔、行笔、收笔都有讲究。
起笔有时候是藏锋，就像小虫子慢慢从土里钻出来一样，含蓄又有力。
行笔的时候呢，要稳稳当当的，就像小火车在轨道上行驶，不能歪歪扭扭。
收笔的时候，有的笔画会有个小回锋，就像走路到了目的地，还回头看一眼似的。
观察每个笔画的形态、长短、粗细，这可是临摹的重要一步呢。
然后就是笔画的练习啦。
颜体笔画很厚重，咱写的时候，毛笔要按下去，就像把小爪子深深插进土里一样。
但是呢，也不能一直按，该提的时候得提起来，这样笔画才有粗细变化呀。
比如说写横画，起笔稍微重一点，行笔的时候平稳，到收笔的时候再稍微加重一点，然后轻轻回锋。
竖画也是，有的是垂露竖，就像一滴欲滴未滴的小水珠挂在那里，特别可爱。
再说说结构吧。
颜体楷书的结构那叫一个大气。
字的重心很稳，就像一个稳坐泰山的大侠。
在临摹的时候，要注意字的比例，笔画之间的间距。
比如说“日”字，不能写得太扁也不能太长，中间的横画要分布均匀。
还有那种包围结构的字，就像一个温暖的小房子，要把里面的部分好好地“保护”起来，又不能让房子看起来太挤或者太空旷。
临摹的时候，还得有耐心。
不能写了几笔就觉得自己会了。
要一笔一笔慢慢写，一个字一个字认真对待。
就像照顾小宠物一样，要细心呵护。
有时候一个字可能要临摹好多遍才能有点样子。
不过没关系呀，只要坚持下去，你会发现自己越来越有进步的。
而且临摹的时候可以把自己想象成颜真卿，感受他当时写字的心境，这样写出来的字可能会更有韵味哦。
宝子们，临摹颜体楷书是个很有趣的过程，只要用心，肯定能写出一手漂亮的颜体字哒。
颜真卿楷书入门精要详解教程！逐层深入初学必备！
颜真卿（709－785），字清臣，生于京兆（今西安）历任吏部尚书，刑部尚书等要职，封鲁郡开国公，世称“颜鲁公”。
是继王羲之后成就最高，影响最大的书法家
颜真卿转益多师，一变成法，创造出方严正大、朴拙雄浑、大气磅礴的楷书书法审美范式，创立“颜体”楷书，与柳公权并称“颜柳”。
（1）用笔：颜体的笔划丰满浑厚，不能写轻飘。
粗细里面务必要贯有气力，从笔画首端到末梢要笔笔力送。
（2）结构：每字笔划，空白布局匀称，不使一处狭窄拘紧。
本教程从用笔到偏旁笔画到结构到布势层层深入，以最详尽细致的方法呈现给书友，相信对您研习颜体楷书有很大的帮助。
颜楷的基本笔法详解唐代是楷书的成熟期，出现了欧阳询、虞世南、褚遂良、颜真卿、柳公权等一大批楷书大家，他们的字法度完备，是中国书法史上光辉典范，初学毛笔楷书，多从唐楷入手。
本文以颜真卿楷书为范例，详解楷书的用锋与笔法。
先介绍颜体的笔锋运用方式。
毛笔书法的笔画是笔锋在纸上运转而直接完成的。
因为笔锋柔软，不同的着纸方式就会产生不同的形态。
一个只会写钢笔字的人，拿起笔去临摹古代书法作品，要准确地写出这千姿百态的笔画形状，恐怕还是束手无策。
笔锋该从哪里入？从哪里出？笔锋在笔画运行中如何摆动？这都是笔法的重要内容。
学习中，我们先弄清以下三点：一、中锋和侧锋所谓中锋，是书写时“令笔心常在点画中行”（蔡邕《九势》）。
中锋运笔时，笔锋是往后摆的，即笔锋所指的方向与运笔方向相反，这种行笔方法能使笔画外廓光洁。
在传统的书学中，常用“锥画沙”来作形象的比喻，意思是中锋行笔，墨渗到纸面上，笔画中心墨浓两旁变淡，好象锥尖在沙子上划过，其沟痕中间深而旁边渐浅。
所谓侧锋，就是运笔时笔锋偏于笔画的一侧，这种运笔经常会使笔画的一侧残缺，一边浓一边淡。
中锋用笔厚实、丰腴、有立体感，是园柱形；侧锋书写则相对薄削、偏平、棱角外露，呈铁片状。
中锋含蓄之美更接近于中国人的审美习惯，书法的用笔以中锋为主，侧锋为辅。
一个没练过书法的学生，在纸上乱写乱画，到外都会有侧锋出现，但中锋运笔则需要主动去调整才能达到，因此，应该引导学生多体会中锋运笔的方法。
二、藏锋与露锋行笔过程中，将笔锋藏在点画之中，不露出锋芒，叫藏锋；若笔锋露出笔画的外边缘则叫露锋。
藏锋运笔，笔锋含于笔画之中，有内刚外柔、含蓄沉稳、浑融厚重之感；露锋运笔，笔毫锋芒外露、棱角突出，有潇洒奔放、飒爽飘逸之美。
宋代姜白石在《续书谱》中说：“有锋以耀其精神，无锋以含其气味”。
在笔法教学中，藏露锋的训练，重点应在笔画的起收之上。
李溥光说：“一笔之妙，妙在起止，起止得当，则画无不美”。
藏锋起笔，要将笔锋逆入，也叫逆锋，藏锋起笔如篆书、颜体楷书；露锋起笔即按运笔方向顺入，行草书的笔画用得比12较多。
颜真卿十二种笔法
颜真卿是中国唐代著名的书法家，他的作品以草书为主，被誉为“颜体”。
颜真卿的书法风格独特，有着十二种不同的笔法，分别是：
1. 贯鱼结贯通灵动，有律有序，行云流水。
2. 枯骨碎字骨峭正，髙低相间，断裂、飞翔。
3. 随意风狂放洒脱，追求流动、模糊之美。
4. 碎金诀笔锋如金铁磨砺而成，神韵包朴含金光。
5. 千纸堆多次交际堆砌，多变、变幻、叠翠累黛。
6. 浑然峻体弯转、布卷重，似山岚幅布正嶙峋。
7. 万龙旋笔端讲究长短，粗若大龙、纤细、婀娜轻旋。
8. 叠石蟾叠石层层，登台增气势卓越。
9. 刮叶狂大气磅礴、奔放、狂野，叶痕纵横、丰收满地。
10. 沙排粟激流勇退，形象如实，谲诡、温润如玉。
11. 欔槭栀实质品格、深内在以书为。
这些十二种笔法，既表现了颜真卿的个人风格，也体现了唐代书法的特点。
他的作品充满了自然、激情、浪漫和艺术感，对后世书法家影响深远。
