14级美容美发班早读和晚自习安排

一、课程目标本课程旨在培养具备扎实的美发理论基础和实践技能的美发专业人才，使学生能够熟练掌握各种美发技巧，具备独立操作的能力，为将来从事美发行业打下坚实基础。

二、课程内容1. 理论课程（1）美发行业概述（2）美发工具与材料（3）发型设计原理（4）色彩理论（5）头皮护理与发质分析（6）美发卫生与安全（7）顾客沟通与服务技巧2. 实践课程（1）洗发、护发技巧（2）吹风造型技巧（3）剪发技巧（4）烫发技巧（5）染发技巧（6）发型设计实操（7）美发工具与材料使用三、课程安排1. 理论课程（1）每周一至周五，上午9:00-12:00（2）每周六、日，上午9:00-12:002. 实践课程（1）每周一至周五，下午14:00-17:00（2）每周六、日，下午14:00-17:00四、教学进度安排1. 第一阶段（第1-4周）：基础理论学习，包括美发行业概述、美发工具与材料、发型设计原理等。

2. 第二阶段（第5-8周）：色彩理论、头皮护理与发质分析、美发卫生与安全、顾客沟通与服务技巧。

3. 第三阶段（第9-12周）：洗发、护发技巧、吹风造型技巧。

4. 第四阶段（第13-16周）：剪发技巧、烫发技巧、染发技巧。

5. 第五阶段（第17-20周）：发型设计实操，包括短发、长发、卷发、直发等不同发型的设计。

6. 第六阶段（第21-24周）：综合实践，包括实际操作、作品展示、模拟开店等。

五、考核方式1. 理论考核：闭卷考试，占总成绩的30%。

2. 实践考核：实操考核，占总成绩的70%。

3. 考核内容包括：洗发、护发、吹风造型、剪发、烫发、染发、发型设计等。

六、课程时间安排1. 总课时：240课时（理论120课时，实践120课时）。

2. 理论课程时间：每周一至周五上午9:00-12:00，每周六、日上午9:00-12:00。

3. 实践课程时间：每周一至周五下午14:00-17:00，每周六、日下午14:00-17:00。

4. 休息时间：每周一至周五下午17:00-18:00，每周六、日全天休息。

学校早晚辅导管理方案
为了提高学生的学习效果,充分利用学校的教学资源,特制定本方案。

一、早晚辅导时间
1. 早晚辅导时间安排在每天的第一、二节课和最后两节课。

第一、二节课为早读课,最后两节课为晚自习课。

2. 早读课时间为7:00-8:00,晚自习课时间为18:00-19:30。

时间安排应确保学生有足够的时间用餐、休息和睡眠。

二、早晚辅导内容
1. 早读课内容以阅读、写作、朗读、背诵等语文训练为主。

2. 晚自习课内容以数学、英语等学科的习题训练和复习为主。

三、早晚辅导人员
1. 早读课和晚自习课的辅导员应由班主任或学科教师担任。

2. 辅导员要对学生的出勤、课堂纪律、作业完成情况进行检查。

四、早晚辅导效果评估
1. 定期进行学生早晚辅导出勤情况统计。

2. 通过随堂观察、作业检查等方式评估早晚辅导的效果。

3. 听取学生和家长对早晚辅导的意见和建议,进一步改进辅导工作。

本方案自发布之日起施行。

各班级和教学班主任要严格按照本方案开展早晚辅导工作,以提高学生学习效果。

美发学习计划表篇一：美发学习计划表学习计划第一年一月、第一周：服务流程的了解第二周：学习洗发第三周：学习洗长发第四周：学习洗烫后然后的头发二月、第一周：熟悉店内物品摆放位置第二周：熟悉店内的所有产品第三周：熟悉所有工具的使用方法第四周：熟悉所有的机器使用方法三月、第一周：学习毛发生理学第二周：学习做护理第三周四周：学习做头部spa 四月、第一周：学习烫发原理第二周：学习刷软化及注意事项第三四周：学习看软化程度五月、第一二周：夹子烫标准杠第三四周：砌砖扭转锡纸六月、第一二周：夹子烫标准杠第三四周：砌砖扭转七月、第一二周：学习拉离子烫第三四周：学习膏状定型八月、第一周：烫发原理第一二三四周：三原色的认识十月、第一周：练习补发根第二周：练习染短发第三四周：练习染长发十一二月第一周：学习如何染浅第二周：学习如何染深第三周：学习如何漂发第四周：学习如何盖白发第二年一二月：1学习如何使用吹风机2自然吹干3长发吹顺三四月：1学习滚梳吹卷2平卷内卷外卷（左右手）五六月：1学习甩花七八月：1学习电卷棒的使用2竖卷横卷内卷外卷扭转九十十一十二月：1学习盘发 2如何上夹子 3编发一二月：认识方圆三角的原理三四月：学习剪方五六月：学习剪圆去角七八月：学习如何使用推剪九十月：社会实践十一月：实习第三年（左右手）篇二：美发与形象设计专业教学计划关于黄石市发为天美容美发职业培训学校中级形象设计师教学计划一、专业培养目标及要求1、人才培养目标培养德智体美全面发展、具有设计专业特长，掌握本专业所必须的基础理论和专业技能，以及正确的审美观和艺术鉴赏力，善于艺术美学的表现，力求把学生培养成适应21世纪社会发展需要的设计专业人士。

2、人才培养要求（1）具备人文精神、科学精神和较高文化素养；较好的掌握艺术设计专业中的形象设计方向的基本理论、基础知识和基本技能，获得一定的形象设计创作能力和设计科研能力。

掌握形象设计的基本理论、基本知识，能够适应社会发展的需要。

一、总则为了规范培训机构晚自习的管理，提高学生学习效率，培养良好的学习习惯，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于培训机构内所有开设晚自习的班级和学员。

三、管理目标1. 保证学员按时参加晚自习，提高学习效率；2. 营造良好的学习氛围，培养学员自主学习能力；3. 规范教师行为，提高教学质量；4. 加强对晚自习的监督和管理，确保晚自习秩序井然。

四、晚自习时间安排1. 晚自习时间：每周一至周五，晚上18:00至20:30；2. 晚自习课程：各学科辅导、自习、答疑、作业辅导等；3. 晚自习课程安排由培训机构教务处根据学员需求及教师安排合理制定。

五、学员管理1. 学员必须按时参加晚自习，不得无故缺席；2. 学员应保持教室安静，不得大声喧哗、追逐打闹；3. 学员应爱护教室设施，不得随意损坏；4. 学员应遵守课堂纪律，尊重教师和同学；5. 学员应主动向教师请教问题，积极参与课堂互动。

六、教师管理1. 教师应按时到岗，提前备课，保证教学质量；2. 教师应关注学员学习情况，及时解答学员疑问；3. 教师应保持教室纪律，对违反纪律的学员进行教育；4. 教师应注重培养学员的自主学习能力，提高学员综合素质。

七、监督管理1. 教务处负责晚自习的整体管理，定期检查晚自习秩序；2. 教务处对违反晚自习规定的学员和教师进行通报批评；3. 教务处对表现优秀的学员和教师给予表彰奖励；4. 学员和教师有权对晚自习管理提出意见和建议，教务处应及时采纳并改进。

八、附则1. 本制度由培训机构教务处负责解释；2. 本制度自发布之日起实施，原有规定与本制度不一致的，以本制度为准。

通过以上晚自习管理制度，我们希望培训机构能够为学生提供一个良好的学习环境，帮助学生提高学习效率，实现自身价值。

同时，也希望通过全体师生共同努力，使晚自习成为培训机构的一张亮丽名片。

龙湖镇中心学校早读、晚修管理方案一、指导思想结合我校实际，为更好地加强早读、晚修辅导纪律管理，创造良好的学习氛围，提高学校的教育教学质量，特制订本方案。

二、管理细则（一）、早读1、早读时间为早上7:10—7:35，周一、周三、周五为语文早读，周二、周四为数学早读，六年级周五为英语早读。

2、鼓励老师提前下班辅导学生早读，早读时间老师应带领学生读书、背书，或进行朗读指导。

3、为规范管理，早上学生来到学校后，即使没有到早读时间，也应在教室里读书、背书，如发现在校园里玩耍、追逐者，学校将在全体师生会议上通报批评。

4、早读鼓励多种读书形式，如教师带读、学生带读、学生自由读背、教师指定背诵内容而读5、各班要利用班干部对晨读进行管理，并在班上建立晨读违纪的处理办法。

6、每天晨读纪律情况，学校记入该班每周班级量化管理评比中，其评分细则如下:（1）早读学生不带红领巾一人扣1分，扣完该项分数为止（2）早读缺席一人扣2分，扣完该项分数为止。

7、各科任老师每周都要制定早读内容安排表，于每周星期一上交教导处，并认真按照安排表执行。

（二）、晚修1、辅导教师职责：（1）辅导教师要在晚上预备铃响后（7:15）到教室，并负责晚自修的纪律和秩序的管理，中途不得擅自离开辅导岗位，如有特殊情况要离开，须向值班领导请假，由值班领导安排人员顶替，不得脱岗。

（2）教师上晚自修时，先点名清点学生人数，及时查明情况。

（3）学生自习时，教师不得随意走动，不得离开教室，不使用手机，不得利用辅导时间批改作业，不看杂志不做任何与辅导无关的事情。

（4）晚自修结束后，辅导教师要管好教室的门窗，锁好门，并认真组织学生离开教室，带领学生有秩序地下楼，以防止出现踩踏、拥挤时间的发生。

（5）如下雨天学生不能回家，教室要及时与家长联系，以保证学生安全离开。

2、值班领导职责：（1）负责值日的领导7:00要在校园里巡视检查，以督促学生进入教室学习。

（2）值日领导要加强辅导教师履行岗位职责情况和晚自修纪律进行检查，如发现问题，要及时处理，认真做好记载，并及时处理晚自修期间的各种突发事件。

美容美发部职工或员工考勤管理规范及各岗位作息时间表为了完善公司管理制度，明确考勤制度化管理，现就美容美发部职工或员工考勤作如下规范：一、规范条例：1、职工或员工必需准时上下班，统一指纹打卡，部门经理记录考勤时结合打卡记录与各职工或员工的考勤实际状况。

2、职工或员工考勤监督实行按级负责制，各部门职工或员工的考勤由部门经理负责，经理部长的考勤由人事部负责，考勤状况记录统一印制在职工或员工考勤上。

3、职工或员工考勤卡每月汇总，由部门经理统计，并填写职工或员工出勤状况月报表，报人事部，作为编制职工或员工工资表和发放职工或员工工资的依据。

4、职工或员工考勤的项目主要包括正常出勤、迟到、早退、旷工、事假、正常休假和调休等。

5、职工或员工应严格遵守公司纪律，工作时间必需坚守岗位，不得擅离职守和无故早退;下班后不得在营业区域逗留；尽量不调换班次，如有必要调换班次，应事先征得上级同意。

未征得上级同意上班时间不在岗者，经理每次扣10分；其他管理扣6分；职工或员工扣4分（每分以5元计算）。

6、职工或员工请假均事先提出申请并填写《请假条》，由部门当班负责人同意批准后方可。

二、作息时间：经理：9：30—11：30 14：00—17：00 19：30—24：00 每天例会由经理主持，或经理支配美发总监主持，时间长短自由监控。

前台主管：12：30—23：00美发师:早班10：30—22：30 晚班12：00—24：00美发助理：早班10：00—22：30 晚班12：00—24：00收银台：上班时间依据实际状况由部门经理合理支配。

养生美容:共设立部长一名，领班一名（未能同时上一个班）早：10：30—16：30 20：00—23：30中：12：30—17：30 20：30—24：00晚：14：00—24：00。

早晚自习安排第一篇：早晚自习安排一、早自习每天早自习朗读行为规范上班时，莫迟到，须打卡，勿代劳；女员工，发束严，不染发，不披肩；上班前，化淡妆，不艳抹，忌浓妆；男员工，戴饰物，着工装，员工证，更衣柜，工作服，上班时，站立正，吃东西，工作时，语言美，讲卫生，服务者，宾客至，对宾客，遇客激，效率高，爱公物，领导讲，交接班，守法纪，短发型，要牢记，按规定，保管好，要锁好，及时换，不早走，行走好，吹口哨，勿会客，声音轻，勤整理，礼为先，微笑迎，要周到，勿争辩，要超前，保环境，必服从，互协作，遵规章，不遮耳，结婚戒，工号牌，若遗失，不私换，下班后，下班时，不得用，不允许，打私电，禁喊叫，常保持，说敬语，先问好，用心做，听完后，帮宾客，讲安全，不拖延，客史记，这一条，莫盖颈；与手表；要戴正；及时报；防被盗；不带离；不逗留；客用道；要记牢；更不可；莫高声；口气新；忌恶言；要热情；不说NO先致歉；排忧难；不放松；要完成；不可缺；记心上；旅游人，自律紧，爱岗位，敬业真；讲团结，善待人，争一流，在创新。

二、晚自习周一：练习书法、硬笔字周二：学习、写作业周三：看电视，电影周四：每人写一篇800-1000字的周记周日：班级自己安排内容第二篇：大学应该安排早晚自习正方立论大学应该安排早晚自习论点:大学的定义应该的定义/自习的定义我们应该更多的站在大学的角度去审视这么问题,而不是一味的以学生幼稚的角度去考虑这个问题如果对方辩友认为不应该,请告诉我,哪所大学没有安排早晚自习,是什么原因让他们这么残忍的剥夺大学生上早晚自习的权利大学安排早晚自习,学生可以选择不去教室自习,但是早晚自习永远存在大学安排早晚自习,早晚自习时间学生可以自由支配大学安排早晚自习也是督促学生合理安排学习与生活时间的方式.大学安排早晚自习,也是大学为了构建良好的学习氛围的一种手段.(解决观众的心里疑问.为什么我们学校的早晚自习是强制的)能帮助我们合理地安排自己的学习和生活，容易形成一种高尚的集体荣誉感。

一、总则为加强培训学校的管理，提高教学质量，确保师生身心健康，特制定本制度。

二、作息时间安排1. 早晨：学生6:30起床，进行早操、早读；教师7:00到校，进行备课、准备上课。

2. 上午：学生8:00开始上课，上午课程安排为2节，每节课45分钟，课间休息10分钟。

3. 午餐及休息：学生11:50放学，教师11:40放学，学生和教师共同用餐，休息时间为1小时。

4. 下午：学生13:30开始上课，下午课程安排为2节，每节课45分钟，课间休息10分钟。

5. 晚餐及休息：学生17:20放学，教师17:10放学，学生和教师共同用餐，休息时间为1小时。

6. 晚自习：学生18:30开始晚自习，教师18:20开始备课或辅导学生，晚自习时间为2小时。

7. 睡前：学生22:00熄灯就寝，教师22:00离开教室，进行备课或总结当天工作。

三、作息时间要求1. 学生和教师必须按时到校、离校，不得迟到、早退。

2. 学生和教师应遵守作息时间，不得擅自调整。

3. 学生应按时作息，保持良好的生活习惯，不得熬夜、沉迷网络游戏等。

4. 教师应关注学生的作息时间，确保学生身心健康。

四、作息时间调整1. 如遇特殊情况，如天气原因、节假日等，学校可根据实际情况调整作息时间。

2. 调整作息时间需提前通知学生和教师，并做好相关安排。

五、监督检查1. 学校设立作息时间检查小组，负责监督检查作息时间的执行情况。

2. 对违反作息时间规定的学生和教师，学校将进行批评教育，情节严重者将予以处罚。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校行政部门负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校行政部门根据实际情况予以补充和修改。

学生晨读与晚自习管理规定晨读和晚自习是中小学生日常学习的重要环节，对培养学生良好学习习惯、提高学习效果起到至关重要的作用。

为了规范晨读和晚自习，提高学生的学习效率和品质，学校制定了相关的管理规定。

本文将从多个方面展开，介绍学生晨读和晚自习的管理规定。

一、时间安排学生晨读和晚自习的时间安排非常重要，既要保证学生有足够的时间学习，又要兼顾学生的身心健康。

一般来说，晨读时间安排在早晨学校到校时间之前的一段时间，晚自习时间安排在晚饭后，到晚上强化学习结束的时间段。

二、课堂准备学生在晨读和晚自习前需要准备好所需的学习资料，包括书本、作业本、参考书等。

同时，需要将自己的学习工具整理好，如文具、计算器等，以便在晨读和晚自习过程中能够高效地进行学习。

三、环境要求提供一个良好的学习环境对学生晨读和晚自习的效果至关重要。

学校应提供宽敞明亮、安静整洁的教室供学生使用，并且应定期检查和清理课桌椅、地面等。

同时，学校还可以设置一些学习氛围激励因素，如刊登学习名言警句，增添学习的动力。

四、纪律要求学生在晨读和晚自习中需要遵守学校的纪律要求。

这包括入场、退场时间的要求，学习纪律的要求等。

学校应制定相应的纪律规定，并对违反规定的学生进行相应的处理，以维护学习的秩序和安宁。

五、监督与指导学校应派出专门的教师或班主任进行晨读和晚自习的监督与指导。

他们应帮助学生制定学习计划，解答学习问题，监督学生的学习态度和行为，及时纠正不良学习习惯，提高学生的学习效果。

六、效果评估为了监督和评估学生晨读和晚自习的效果，学校应定期组织考试或测试，对学生晨读和晚自习的学习情况进行评估。

评估结果可以作为教师和学生改进学习方法和培养良好学习习惯的依据。

七、活动丰富化除了传统的晨读和晚自习，学校还可以组织一些活动来丰富学生的学习生活。

比如，可以开展一些集体讨论、小组合作学习等活动，让学生互相交流，相互学习，激发学习的兴趣和潜力。

八、辅导资源学校应配备一些辅导资源，比如教师讲义、学习视频、习题册等，供学生在晨读和晚自习中使用。

一、总则为加强培训学校的管理，提高教育教学质量，确保学生身心健康，特制定本制度。

本制度适用于培训学校全体师生。

二、作息时间安排1. 早晨- 7:00 全体师生到校，开始早操。

- 7:30 早餐时间。

- 8:00 教学活动开始。

2. 上午- 8:00-12:00 课堂教学。

- 12:00-14:00 午餐及休息。

- 14:00-17:00 课堂教学。

3. 下午- 14:00-17:00 课堂教学。

- 17:00-18:00 自习时间。

- 18:00-18:30 放学。

4. 晚上- 18:30-19:30 晚餐时间。

- 19:30-21:30 课后辅导或社团活动。

- 21:30-22:00 自习时间。

- 22:00 熄灯就寝。

三、作息要求1. 全体师生应按时到校，不迟到、不早退。

2. 学生应按时参加早操、升旗仪式等集体活动。

3. 课堂教学期间，学生应保持安静，认真听讲，积极参与讨论。

4. 午餐和晚餐期间，学生应保持文明就餐，不浪费粮食。

5. 自习时间，学生应充分利用时间，做好复习和预习工作。

6. 课后辅导或社团活动期间，学生应积极参与，发挥个人特长。

7. 晚自习期间，学生应保持安静，不得大声喧哗，影响他人休息。

四、作息管理措施1. 设立作息时间表，明确各时段活动内容。

2. 加强班级管理，由班主任负责监督学生作息。

3. 定期检查学生作息情况，对违反规定者进行批评教育。

4. 设立作息奖励制度，对表现优秀的学生给予表彰。

5. 加强与家长的沟通，共同关注学生作息情况。

五、特殊情况处理1. 遇到恶劣天气或突发事件，学校可根据实际情况调整作息时间。

2. 学生因病、因事请假，需向班主任说明情况，并办理请假手续。

3. 学生因故无法按时到校，需提前向班主任报告。

六、附则本制度自发布之日起实施，由培训学校教务处负责解释。

如遇特殊情况，可由学校领导研究决定。