五年级上册科学错题库.doc

教科版科学小学五年级上册课时练习
《我们的水钟》
一、判断题
1.制作滴漏时，我们可以选择一个圆柱形的塑料瓶作为制作材料。

( )
2.在水钟上标出时间刻度后，我们的水钟便可以直接使用了。

( ）
3.如果在一瓶矿泉水的盖子上戳一个洞，让矿泉水瓶中的水慢慢地滴下来，直到水滴完，这段时间中水滴下来的速度是不变的。

( ）
4.盛水容器的形状不会影响水钟计时的准确性。

( ）
5.如果我们水钟的水位不固定，那么会导致水钟的时间刻度不均匀。

( ）
答案：1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√
二、选择题
1.关于计量时间，下列说法错误的是（）。

A.按照日出而作、日落而息形成的早期计时单位是天
B.日晷是利用阳光下物体影子方位变化的规律发明的
C.因为水流的速度不稳定，所以不能用水来计时
D.古人利用日影长度变化发明的天文仪器是圭表
2.如图中 ( )的组合，在开始后的相同时间内流速快。

A.①③
B.①④
C.②③
D.都不是
3.要给自制的水钟标定时间刻度，标定刻度时应该根据 ( ）
A.瓶子的体积
B.每分钟流出水的体积
C.瓶子的高度
D.都无关
4，水钟的流水速度除了与漏水孔大小有关之外，还与 ( ) 有关。

A.水钟中的水位
B.水钟容器大小
C.水钟的质量
D.都不对
5.自制水钟时，时间刻度的划分是根据 ( ）。

A，每分钟流出水的容积 B.瓶子的容积 C.尺子的长短的。

都不对
答案：1.C 2.A 3.B 4.A 5.A。

五年级上册科学期中测试易错题第一题问题：什么是地球的自转？答案：地球的自转是指地球围绕自己的轴转动的运动。

这个运动使得地球的一天和一夜相交替。

第二题问题：什么是昼夜的产生原因？答案：昼夜的产生是由于地球的自转。

当地球自转时，太阳只能照射到部分地球，因此被照射到的地方为白天，而没有照射到的地方为黑夜。

第三题问题：地球是围绕太阳旋转的吗？答案：是的，地球是围绕太阳旋转的。

地球绕着太阳做轨道运动，一年绕太阳转一圈。

第四题问题：为什么有四季？答案：有四季是由于地球绕太阳的轨道并不是一个完全圆形，而是一个略微椭圆的形状。

地球离太阳较近的时候，受到的阳光辐射较强，就是夏季；而地球离太阳较远的时候，受到的阳光辐射较弱，就是冬季。

第五题问题：什么是日食和月食？答案：日食是指月球在地球和太阳之间，遮挡了太阳的光照射到地球上，使地球出现一段时间的黑暗现象。

月食是指月球在地球和太阳之间，地球的阴影遮挡住了月球，使月球看起来变暗或完全消失。

第六题问题：什么是重力？答案：重力是地球对物体的吸引力。

根据物体的质量和距离地心的远近，重力的大小不同。

第七题问题：生活中哪些现象和重力有关？答案：生活中有很多现象和重力有关，比如我们能站稳是因为地球的重力，物体落到地面上是因为地球的重力，等等。

第八题问题：为什么会有悬浮液？答案：悬浮液是指固体微粒在液体中悬浮形成的混合物。

发生悬浮的原因是因为液体的粘性使得微粒受到阻力，不能完全下沉。

第九题问题：请列举三种常见的悬浮液。

答案：常见的悬浮液包括沉淀物悬浮液、颗粒悬浮液和气泡悬浮液。

第十题问题：为什么小灯泡在盐水中发亮？答案：小灯泡在盐水中发亮是因为盐水对电流的导电性能比纯水更好。

电流能够通过盐水中的离子来传送，并且离子的运动产生了能量，使得灯泡亮起来。

教科版五年级上册科学期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.鹏鹏和小城在科技馆看到一个坦克模型（如图），上面有“潜望镜”。

“潜望镜”是利用了( )，他们想做一个简易的“潜望镜”，至少需要( )镜子。

A.光的折射现象；1面B.光的折射现象：2面C.光的反射现象；2面2.下面的三种情况，属于光的反射的是（）。

A.白天，在浓密的树荫下有许多小圆形的光斑B.路灯下的影子C.从汽车后视镜看到后面的马路3.与声音传播相比，光的传播( )。

A.比声音慢B.只能在空气中传播C.不能自己绕到障碍物的后面4.关于简易潜望镜的制作，下列说法错误的是( )。

A.潜望镜的两块镜片都是平面镜B.镜面与盒底边的角必须是45度角C.上下两块镜面必须相对且平行D.光在潜望镜内，经过了4次反射5.雨过天晴，空气中尘埃少且充满了小水滴。

这些小水滴像( )一样把太阳光分解成不同颜色的光，形成了彩虹。

A.后视镜B.平面镜C.三棱镜6.下列光现象中，可以用光的折射解释的是（）。

A.立竺见影B.池水映月C.彩桥横空二.填空题(共6题，共38分)1.当月球运行至太阳和地球间的某个部位时，会部分或全部遮挡住太阳光，会发生( )；当月球运行至地球的阴影时，会发生( )。

2.1666年，英国物理学家( )在暗室中让太阳光（白光）通过三棱镜折射到墙上，结果发现太阳光被分解成红、( )、( )、( )、( )、( )、( )等各种颜色的光。

3.潜望镜内部至少使用( )个平面镜。

4.地球表面的地形主要有（）、（）、（）、（）等。

5.我国幅原辽阔，有各种各样的地形，比如内蒙古是（），新疆是（）。

6.当灯光照射到书本上时，光会发生( )，当这些光进入我们的眼睛时，我们就看到书上的文字或图像了。

当一束阳光射向三棱镜时，光会发生( )，当光线通过三棱镜时，会分解成( )的光。

三.判断题(共6题，共12分)1.没有通电的灯泡不是电源。

( )2.要使眼睛看到物体，这个物体一定要是光源。

五年级科学期末试卷（一）一判断：（对的打“，错的打“）'（12分）（X ） 1、十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。

（V ） 2、在光的照射下，物体有了影子。

X ） 3、一天中阳光下物体的影子，没有什么变化。

X ） 4、光是沿四面八方任意传播的。

（V ）5、教室的墙壁涂成白色是为了利用光的反射。

（ V ） 6、太阳日夜不停地把光和热散发到宇宙空间，是地球最大的光源和热 源。

（X ） 7、太阳光的多少、强弱与温度的高低是两回事，没有什么关系。

X ） 8、黑色蜡光纸比黑色无光纸吸热快。

（X ） 9、夏天人们穿浅色衣服，是因为浅色衣服比深色的漂亮。

（X ） 10、太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。

（V ） 12、1801年，德国物理学家约翰 理特尔又在紫色光的外面发现了 紫 外光”人们把它称为紫外线。

二、选择：（将正确答案的序号填在括号里）（20分）1、下列物体不是光源的是（C ）。

A 、蜡烛B 、太阳C 、木星D 、萤火 虫3、 一天中阳光下物体影子长度的变化是（ C ）o A 、长---短 B 、 C 、长---短---长4、 物体的影子总是在（ A ）的一面。

A 、背光 B 、向光5、 夜晚，我们在灯光下读书、写字，利用了光的（B ）0 A 、直线传播 反射原理6、 潜望镜的两块镜片都是（ A ）o A 、平面镜 B 、凹面镜 凸透镜7、 在我国，人们很早就知道用 （B ）的铜镜取火。

A 、平面镜B 、C 、凸透镜8、为了避免光线刺伤我们的眼睛，在光线太强时眼睛的瞳孔会 （B ）o A 、放 大 B 、缩小9、 同样材料的物体，放置的角度也相同，但表面涂上 （C ）色，吸收太阳热的本 领就最大了。

A 、红B 、白C 、黑10、 同样材料的物体，表面涂上的颜色也相同，但放置的角度不同 ，吸收太阳热 的本领最大的是（C ） oA 、水平放置B 、竖直放置C 、倾斜与太阳光垂直五年级科学期末试卷（二）一、 填空1、 由于受水、空气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫做 （风2、一天中阳光下物体影子方向的变化是东 C 、东——北——西 （B ） o A 、西——南——东 B 、西——北——短---长B 、C 、凹面镜化）。

教科版科学五年级上册第二单元《地球表面的变化》测试卷及答案一.选择题(共5题, 共10分)1.龙龙和华华交流分享暑假的旅游体验, 龙龙去了甘肃敦煌看到了美丽壮观的雅丹地貌, 华华去了长白山看到了蔚蓝广阔的天池, 关于以上两地的地形形成原因说法正确的是（）。

A.雅丹地貌主要是因为水的侵蚀作用形成的, 长白山天池主要是因为火山喷发形成的B.雅丹地貌主要是因为风的侵蚀作用形成的, 长白山天池主要是因为火山喷发形成的C.雅丹地貌主要是因为风的沉积作用形成的, 长白山天池主要是因为地震形成的2.华华看到科学实验室墙上挂着一幅巨大的中国地形图, 关于中国地形说法正确的是（）。

A.中国地形比较单一, 主要是平原和高原B.中国地形是复杂多样的, 但是地形永远不会发生变化C.中国地形是西高东低3.下列选项中, 由地球的外部力量形成的地形是（）。

A.喜马拉雅山B.日本富士山C.沙漠中的蘑菇岩石林D.东非大裂谷4.吐鲁番是个（）。

A.盆地B.平原C.高原5.关于地震, 下列说法不正确的是（）。

A.地震会让地面断裂坍塌, 也有可能带来山体滑坡B.地震高发区域没有规律, 任何地方随时会发生大地震C.大地震给地表带来破坏, 给人们的生命安全带来极大的危害, 我们要学习如何自救与互救二.填空题(共5题, 共20分)1.地震和火山是地球内部（）引起的, 在地球的深部, 越往下去, 温度越（）, 压力越（）。

2.火山喷发现象是由于地球内部的岩浆受到高温、高压的作用, 沿着（）（选填“地幔、地核或地壳”）的薄弱地带喷发形成的自然现象。

3.组成地壳的岩石可分为岩浆岩、（）、变质岩三大类。

4.石头长期在风吹日晒、雨水冲刷等作用下, 逐渐破碎, 这就叫（）。

碎后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫（）。

5.雨水和径流会把地表的泥土带走, 使土地受到（）, 从而使地形, 地貌发生（）。

比如（）（试举一例）三.判断题(共5题, 共10分)1.地壳的结构很稳定, 几千年也不会发生改变。

2020学年五年级上册科学第一学月检测一、判断题(对的打“√”，错的打“×”。

每小题1分，共20分。

)1.狮子老虎等大型动物比较凶猛，因此不需要我们的保护。

（）2.在自然界中，各种动物都喜欢生活在各自适应的环境中。

（）3.生态瓶里的水草增加，产生的氧气量就增加，小鱼浮出水面的次数就会减少。

（）4.沙尘暴是污染环境，危害我们生活的一种恶劣天气。

（）5.仙人掌的叶变形为刺，就是为了让吃它的动物无法下嘴。

（）6.只要吸足水分，绿豆种子就会发芽。

（）7.如果一种植物灭绝，可能就会有许多依附于这种植物的其他生物的消失。

（）8.大多数食物链是从绿色植物开始的。

（）9.在蚯蚓选择干土还是湿土的实验中，如果一只蚯蚓爬到干土这边就中止实验。

（）10.植物的一生都是从种子发芽开始的（）11.谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了三种生物之间的食物链关系。

（）12.“兔子被老鹰吃”，所以兔子是生产者，老鹰是消费者。

（）[来源:学科网]13.生活在草地上的蚱蜢的体色往往是黄色的。

（）14.百灵鸟是一种益鸟。

（）15.如果生态群落中一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。

（）16.食物是动物生存最重要的需求之一。

（）17.动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。

（）18.企鹅为了适应在水中游泳，它的翅膀已经进化成能够在水中游泳的鳍趾。

（）19.“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。

”这说明水分阳光等因素对植物生长都有影响。

（）20.三江源自然保护区是我国面积最大的自然保护区。

（）二、选择题（把正确答案的选项写在括号里，每小题2分，共40分）21.下列选项中最适合芭蕉生长的环境是（）A. 热带雨林B. 干燥沙漠C. 寒冷雪山22.下面哪句话的表述是错误的（）A. 做对比实验时，两组实验往往只有一个条件不同，其它条件应保持相同。

B. 做种子发芽实验时，每个盒子都应放两粒种子，这样可以减少实验偶然性C. 在研究温度对于种子发芽的影响实验中，种子的大小是没有关系的。

五年级上册经典错题一、小数乘法部分。

1. 0.25×0.4的积是（）。

- 错解：1。

- 解析：计算小数乘法时，先按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。

0.25×0.4，先算25×4 = 100，因数0.25有两位小数，0.4有一位小数，共三位小数，从100右边起数出三位点上小数点是0.1，而不是1。

2. 一个数乘0.8，积比原来的数小。

（判断对错）- 错解：错。

- 解析：当这个数是0时，0×0.8 = 0，积和原来的数相等；当这个数不为0时，一个非零数乘一个小于1的数（0.8），积比原来的数小。

所以这一说法错误。

3. 0.7×5表示（）。

- 错解：0.7的5倍是多少。

（答案不完整）- 解析：0.7×5既可以表示0.7的5倍是多少，也可以表示5个0.7相加的和是多少。

二、小数除法部分。

1. 1.8÷0.25 =（）÷25.- 错解：1.8。

- 解析：根据商不变的性质，除数从0.25变为25，小数点向右移动了两位，即扩大了100倍，被除数也要扩大100倍，1.8扩大100倍是180，所以应该填180。

2. 2.5÷0.4的商是6，余数是（）。

- 错解：1。

- 解析：根据除法的验算，被除数=商×除数 +余数。

2.5 = 0.4×6+余数，0.4×6 = 2.4，2.5 - 2.4 = 0.1，余数是0.1，而不是1。

这里是把小数除法按照整数除法的余数计算方法来计算导致错误。

3. 一个数除以0.1，相当于把这个数扩大到原来的10倍。

（判断对错）- 错解：错。

- 解析：根据小数除法的性质，一个数除以0.1，就是这个数除以1/10，等于这个数乘10，也就是把这个数扩大到原来的10倍，所以这一说法正确。

三、简易方程部分。

1. 方程2x+3 = 5x - 1的解是（）。

五年级上册科学试题2.6.怎样得到更多的光和热一、填空题1.太阳是一个在熊熊燃烧的巨大火球，外部温度约( )，内部温度高达约摄氏( )，日夜不停地把光和热散发到宇宙空间，是地球最大的( )。

2.深色物体比浅色物体( )物体与阳光垂直比斜射( )。

3.黑色蜡光纸比黑色无光纸( )。

4.选浅颜色的衣服是因为( )，吸收的( )较少。

5.纸和金属在阳光下( )吸收热量更快一些。

二、判断题1.红色的纸张比黑色的纸张吸收的热量快。

( )2.夏天应该穿深色系的服装，可以防止太阳照射，少吸热。

( )3.水泥地面和玻璃比较起来，水泥地面吸热快。

( )4.阳光直射和斜射，物体吸收的热量不同。

( )5.太阳灶斜着放就是为了能与太阳光线垂直，吸收更多的热量。

( )三、选择题1.地球得到的太阳能量，仅仅占太阳放射能量的( )。

A三十亿分之一 B.二十亿分之十亿分之一 D.五亿分之2.在蓝色、白色、红色、绿色几种颜色中，( )颜色吸收的光最少。

A.蓝色B.白色C.红色D.绿色3.物体怎样摆放吸热最快( ) 。

A.斜着放B.立着放C.直着放D.都一样4.下列说法中，错误的是（）。

A.浅色衣服是因为反光能力强，吸收的热多B.平整无褶皱的黑色蜡光纸比黑色无光纸升温慢C.表面粗糙的比光滑的升温快D.太阳是地球最大的光源和热源5.下列物质吸热最快的是( )。

A.纸张B.木头C.金属D.塑料四、实验分析题在做关于物体的颜色与吸热的本领的实验中，观察到了什么现象?说明了什么?你还知道在生活有哪些方法可以吸热呢?答案解析:一、填空题1.摄氏 6千度摄氏 2千万度光源和热源2.吸热快吸热快解析:物体的颜色与吸热本领有关系，深色物体比浅色物体吸热快;物体受阳光照射角度与吸热的关系，物体与阳光垂直比斜射吸热快。

3.升温慢解析:平整无褶皱的黑色蜡光纸因为反光较强，吸收光的能力就弱，而黑色无光纸相对反光较弱吸收光的能力就强，所以黑色蜡光纸比黑色无光纸升温慢。

第一单元小数乘法【错题1】【错误做法】0.72×5=36【成因分析】部分学生对小数乘法计算不熟悉【解决对策】理解计算法则.多练习。

【正确做法】【错题2】一块正方形塑料板,边长是1.5米,它的面积各是多少?【错误做法】1.5×1.5=22.5【成因分析】面积计算小数位数错误【解决对策】复习正方形周长和面积，正确计算。

【正确做法】1.5×1.5=2.25【错题3】在地球上1千克的物体到月球上约重0.16千克。

在地球李老师的体重是65千克如果在月球上大约重多少千克？【错误做法】65×0.16=104【成因分析】部分学生题意不理解不能例式【解决对策】理解题意.正确列式。

【正确做法】65×0.16=10.4【错题4】4 1.5×105【错误做法】 1.5×105=1.5×(10+5)=1.5×10+5=15+5=20【成因分析】学生对乘法运算定律不理解不能灵活运用【解决对策】理解运算定律多练习。

【正确做法】 1.5×105=1.5×(10+5)=1.5×10+1.5×5=15+7.5=22.5【错题】【错误做法】【成因分析】不够理解计算运算顺序。

【解决对策】多练习。

【正确做法】56×1.3=72.8（千米/时）第二单元 小数除法【错题】5 0.98÷0.2 【错误做法】【成因分析】学生不能分析题目数据，不能灵活运用运算定律 【解决对策】理解题目和运算定律多练习。

【正确做法】【错题】6 84÷15 【错误做法】 84÷15=36【成因分析】整数除以整数商是小数不会【解决对策】根据小数的性质在整数后点上小数点加上0做 【正确做法】84÷15=3.6【错题7】 62.5÷25 0.81÷27【错误做法】62.5÷25=25 0.81÷27=0.3【成因分析】小数除以整数商是小数不够熟练，商的小数点漏掉 【解决对策】多练习养成良好的计算习惯【正确做法】 62.5÷25=2.5 0.81÷27=0.03【错题8】 3.9÷1.5 【错误做法】 3.9÷1.5=26【成因分析】小数除以小数计算法则学生不够熟练运用 【解决对策】理解法则正确计算 【正确做法】3.9÷1.5=2.6【错题9】 22.3÷99【错误做法】 22.3÷99=0.22525……【成因分析】用循环小数表示不够熟练循环节找不出【解决对策】多练习用循环小数表示数。

《4.1.我们的小缆车》练习一、判断题1.车可以使用不同的动力，缆车是用缆绳拉着前进的车，它可以轻松地爬上陡坡，是很有特色的运输工具。

（对）2.重力是一个向上的力。

（错）解析：物体受到一个向下的力，这就是重力。

所以重力是一个向下的力。

3.树上的苹果往下落，向上抛的球最终要回到地面，我们从滑梯往下滑，水往低处流，这都是因为物体受到拉力的作用。

（错）解析：树上的苹果往下落，向上抛的球最终要落回地面上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流等等都是因为受到重力的作用。

4.一定的拉力能使静止的小车运动起来。

（对）5.重力产生拉力使小车运动，拉力越大，小车运动越快。

（对）二、选择题1. 细绳一般拴在（A）位置，拉力的方向与车轮滚动前进的方向一致，否则会跑偏。

A.车头正中B.车尾C.车头的随意位置D.车身的任何位置解析：细绳只有拴在恰当的位置，一般是在车头正中，拉力的方向才与车轮滚动前进的方向一致，所以小车才不会跑偏。

2.拉小车的绳子的长度不能是随意的，应该（C）。

A.大于桌子的长度B.小于桌子的长度C.等于桌子的长度D.等于车身的长度解析：拉小车绳子的长度不能是随意的，应该等于桌子的高度，这样，小车在桌子上运动的距离也不会超过桌子的高度。

3.拉力太小，下车（C）；拉力大到一定程度，小车（）；拉力越大，小车（）。

A.运动慢运动快运动越快B.运动慢运动快运动快C.不会动开始运动起来运动越快D.不会动不会动运动快解析：会发现：拉力太小，小车不会动；拉力大到一定程度，小车开始运动起来；拉力越大，小车运动越快。

4.下列说法错误的是（D）A.重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力B.改变垫圈的数量，就改变了重力的大小C.拉力大小与小车运动是有关系的D.用重力拉动小车，拉力的大小是不可以测量的解析：拉力的大小是可以测量的而且容易控制。

5.在研究拉力大小与小车运动之间的关系实验中，拉力的大小用（A）来表示。

A.垫圈个数B.细绳的长度C.重力D.力三、连线题马车电力缆车缆绳的拉力汽车发电机的动力电瓶车马的拉力马车运动的动力是马的拉力；汽车是发动机的动力；电瓶车是电力；缆车是缆绳的拉力。