Can动词的用法课堂报告

情态动词can的用法总结
情态动词can的用法总结
一、can的基本用法
1、表示能力：
can表示某人或某物有能力做某事，意为“能够，会，可以”，其反义词为cannot或can’t。

例如：
He can speak English fluently. 他能说流利的英语。

She can swim very fast. 她能游得很快。

2、表示请求或允许：
可以用于请求或允许，意思是“可以，行，好（的）”。

例如：
Can I have a look at it? 我可以看一下吗？
Can I help you? 我可以帮你吗？
3、表示推测：
用于表达推测，意思是“可能”。

例如：
It can be a good idea. 这可能是个好主意。

He can be sick. 他可能病了。

二、can的疑问句、否定句及其回答
1、疑问句：
Can引导的疑问句，谓语动词用原形，句末用问号。

例如：
Can you help me? 你能帮助我吗？
Can I use your pen? 我可以用你的钢笔吗？
2、否定句：
在can后面直接加not，缩写为can't，不能把can放在句末。

例如：
I can't answer the question. 我不能回答这个问题。

3、回答：
Yes, I can. / No, I can't. 是的，我可以；不，我不能。

小学can语法教学教案教案标题：小学CAN语法教学教案教学目标：1. 学生能够理解和正确使用CAN这一情态动词，表达能力得到提升。

2. 学生能够准确运用CAN来表达自己的能力、权限和请求。

3. 学生能够运用CAN来进行简单的日常交流。

教学重点：1. 理解CAN的用法和意义。

2. 学会正确运用CAN来表达能力、权限和请求。

教学准备：1. 教学课件或投影仪。

2. 学生练习册和练习纸。

3. 小组活动所需的卡片或图片。

教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 利用图片或实物引起学生对CAN的注意。

2. 引导学生讨论CAN的用法和意义。

步骤二：讲解CAN的用法（10分钟）1. 使用课件或黑板，向学生介绍CAN的用法和意义。

2. 解释CAN用于表达能力、权限和请求的不同情境。

步骤三：示范和练习（15分钟）1. 给学生提供一些示范句子，让他们观察和分析句子结构。

2. 引导学生进行口头练习，使用CAN来表达自己的能力、权限和请求。

3. 分组活动：将学生分成小组，让他们用CAN来制作并演示一些简短的对话或情景。

步骤四：巩固和评估（15分钟）1. 分发练习册或练习纸，让学生完成一些练习题，以巩固所学内容。

2. 教师巡视并提供必要的指导和帮助。

3. 集体讨论和纠正练习的答案，以评估学生的理解程度。

步骤五：拓展活动（10分钟）1. 引导学生进行角色扮演，模拟日常生活中使用CAN的情境。

2. 鼓励学生在班级或家庭中积极运用CAN来进行交流。

步骤六：总结和反思（5分钟）1. 教师总结本节课的重点和要点。

2. 学生分享对本节课的反思和学习收获。

教学延伸：1. 学生可制作一份关于CAN语法的小册子，包括用法、例句和练习题，以便日后复习和参考。

2. 学生可自主查找更多关于CAN的例句和情境，并进行分享和讨论。

教学评估：1. 学生在口头练习和小组活动中的表现。

2. 学生在练习册或练习纸上的完成情况和答案准确性。

3. 学生对CAN的理解和运用能力的提升情况。

情态动词can的基本用法:情态动词can有一定的词义，但不能独立存在，它必须与动词原形一起构成谓语。

情态动词can没有人称和数的变化。

其具体用法如下：1. 表示"能、会"，指脑力或体力方面的"能力"。

例如：I can speak En glish我会讲英语。

Jim can swim but I can't吉姆会游泳但我不会。

2表示"可能",常用于否定句或疑问句中，指某种可能性，此时can'译为不可能”例如:Han Mei ca n't be in the classroom韩梅不可能在教室里。

Can he come here today, please#问他今天能到这里来吗3. 表示"可以",常用于口语中,指许可或请求做某事，可以代替may。

例如：Can I have a cup of tea, please请问我可以喝一杯茶吗You can go out你可以出去了。

补充：can的过去式could，意为’能、会”表示过去的能力女口：He could write poems when he was 10.他十岁时就会写诗。

could在疑问句中，表示委婉的语气，此时could没有过去式的意思。

如:Couldyou do me a favour?你能帮我个忙吗？一Could I use your pen?我能用一下你的钢笔吗？一Yes, you can可以。

（注意回答）情态动词can的基本句型：1. 肯定句型为：主语+can+动词原形+其它。

例如：They can play basketbal 他们能打篮球。

She can dance她会跳舞。

You can go to watch TV.你可以去看电视了。

2. 否定句型为：主语+can not（can't/cannot）+动词原形+其它。

情态动词can的用方法“can”是一个情态动词，有多种用法，以下是一些常见的用法：1. 表示能力：“can”最基本的用法是表示一个人或事物具备某种能力或技能。

例如：- I can speak English.（我会说英语。

）- She can swim very well.（她很会游泳。

）2. 表示许可：“can”可以表示允许或被允许做某事。

例如：- You can use my computer if you need it.（如果你需要，可以用我的电脑。

）- Can I go out tonight?（我今晚可以出去吗？）3. 表示可能性：“can”也可以表示某事可能发生或存在的可能性。

例如：- It can be very cold in winter.（冬天可能很冷。

）- He can't be at home. He's on vacation.（他不可能在家。

他在度假。

）4. 表示请求：“can”可以用于请求帮助或允许。

例如：- Can you help me with this math problem?（你能帮我解决这个数学问题吗？）- Can I have a drink of water?（我可以喝口水吗？）5. 表示建议：“can”可以用于提出建议。

例如：- We can go to the park this weekend.（我们这个周末可以去公园。

）- You can try a different approach.（你可以尝试不同的方法。

）需要注意的是，“can”的过去式是“could”，在某些语境中，“could”比“can”更加委婉或礼貌。

另外，“can”的否定形式是“can't”或“cannot”。

can的用法
can用作情态动词的基本意思是“能,能够”“可以”“可能,会”,可表示体力、智力能够完成一件事情或环境赋予的能力。

用作名词时，表示罐头，金属容器，塑料容器等含义。

1.can用作情态动词的基本意思是“能,能够”“可以”“可能,会”,可表示体力、智力能够完成一件事情或环境赋予的能力; 也可表示由于环境或其他因素而产生的可能性,用于疑问句或否定句中; 还可表示环境、条件或法律的许可。

can也可表示要求、拜托、请求、惊讶等。

2.can可与实义动词搭配,构成动词性合成谓语,表示“能力”; 也可用在否定句或疑问句中,与be、进行式的动词或完成式的动词搭配,是对现在或过去的推测,表示“绝不可能”“难道…吗?”。

can与表示知觉的动词搭配使用时，通常不用于进行体。

3.can的否定式can't或cannot表示智力或体力不够、不可能或禁止。

4.can用作名词时，表示罐头，金属容器，塑料容器等含义。

This can holds five liters of water.
这个容器可装五升水。

My father opened a real can of worms when he took over the ailing company and tried to getit doing business.
当我父亲接管一家处境困难的公司并试图重振业务时,他确实碰到了棘手的问题。

5.garbage〔an ash〕 can 垃圾桶
milk can 牛奶罐
watering can 喷水壶,洒水壶
感谢您的阅读，祝您生活愉快。

语法情态动词can的用法can是情态动词，意为“能;能够”，没有人称和数的变化,在句中不能独立作谓语,必须与后面的动词原形一起作谓语。

can的各种句式如下:肯定句主语+can+动词原形+其他.否定句主语+can‘t+动词原形+其他.一般疑问句 :Can+主语+动词原形+其他?肯定回答Yes，主语+can.否定回答:No，主语+can’t.I can write in English. 我会用英语写。

She can't spell “classroom”.她不会拼写classroom。

Can you see me?你能看见我吗? -Yes ,I can.是的,我能。

Can you play basketball?你会打篮球吗?-No ,I can’t.不，我不会。

拓展①can表示许可,意为“可以”。

You can go home now.现在你可以回家了。

②can表示请求,意为“可以;能”。

Can I go with you?我可以和你一起去吗?Can you help me please? 请你帮帮我好吗?(1)(北京中考) 中考链接-Lily, _____you finish the letter in ten minutes? -Yes,I can.A. mustB. shouldC. needD. can(2)(2021·广西桂林)-Can you play table tennis?-Yes ,I ________A.canB. mustC. may语法练习1、你能用英语说它吗？______you ______it in English?2.我能看见那个女孩。

I________ ________that girl.3.她能帮助你。

________ _________help you.4.我可以把它写在黑板上吗?________I __________ it ______the blackboard?5.你能打开这个包吗?_______ _______ _______the bag?。

小学情态动词can的用法归纳嘿，小朋友们！咱们今天来聊聊小学英语里特别有趣的情态动词“can”的用法。

先来说说“can”这个小家伙能帮咱们做啥。

它就像是个神奇的魔法词，能表示“能力”。

比如说，“I can swim” 这就意味着“我会游泳”，说明我有游泳这个本事。

还有呢，“can”能表达“许可”。

就像你跟妈妈说“Can I play computer games?” 这就是在问妈妈“我能玩电脑游戏吗？”妈妈要是回答“Yes, you can” 那你就可以开心地去玩啦。

我记得有一次，在课堂上，我让小朋友们用“can”来造句描述自己的本领。

有个小朋友特别可爱，站起来大声说：“I can sing very well” 然后就自信满满地唱了一小段，那小模样真是让人忍俊不禁。

咱们再说说它的否定形式“can't”。

“I can't fly” 这就是说“我不会飞”，多简单直接呀。

还有哦，“can”在不同的人称下用法是一样的。

不管是“I can”“You can”还是“He/She can”，规则都不变。

在疑问句里，把“can”提到主语前面就行啦。

比如“Can you dance?”回答的时候，记住用“Yes, I can” 或者“No, I can't” 可别搞混了哟。

给大家讲个小笑话，小明考试没考好，回家跟爸爸说：“Dad, I can't get good grades this time” 爸爸说：“I know you can do better next time” 是不是还挺好玩的？小朋友们，学会“can”的用法是不是很有用呀？以后咱们就能用它准确地表达自己能做什么、不能做什么，还能问问别人能不能做某些事啦。

加油哦，相信你们都能把“can”用得棒棒的！。

情态动词can的用法小结1．can的个性展示can本身有一定含义，但不能独立存在，它必须与动词原形一起构成谓语。

情态动词can没有人称和数的变化。

2．can的具体用法(1)表示“能；会”，指脑力或体力方面的“能力”。

如：I can speak English.我会说英语。

Jim can swim but I can't.吉姆会游泳，但我不会。

(2)表示许可，意为“可以”，常用于口语中，这时相当于may。

如：Can/May I have a cup of tea，please？我可以喝一杯茶吗？3．can的句式表演(1)肯定句：主语＋can＋动词原形＋其他。

如：Mary can dance.玛丽会跳舞。

You can go to watch TV.你可以去看电视。

(2)否定句：主语＋can't＋动词原形＋其他。

如：He can't play the guitar.他不会弹吉他。

You can't pass the ball like this.你不能像这样传球。

(3)一般疑问句：Can＋主语＋动词原形＋其他？肯定回答：Yes，主语＋can.否定回答：No，主语＋can't.如：—Can you sing an English song for us？你可以为我们唱一首英文歌曲吗？—Yes，I can./No，I can't.好的，我可以。

/不，我不能。

【注意】肯定回答中用certainly，语气更肯定；否定回答中用sorry，语气则更委婉、客气。

如：—Can you sing？你会唱歌吗？—Certainly，I can./Sorry，I can't.我当然会。

/很抱歉，我不会。

(4)特殊疑问句：特殊疑问词＋can＋主语＋动词原形＋其他？如：What can your mother do？你的妈妈会什么？4．can的巧记口诀表能力，要用can。

情态动词can的用法有哪些情态动词“can”是英语中非常常用的一个词，它的用法丰富多样，对于我们准确表达意思起着重要的作用。

下面就来详细探讨一下“can”的用法。

“can”最基本的用法是表示“能力”，即某人能够做某事。

例如：“I can swim”（我会游泳。

）这里的“can”表明“我”具备游泳这项能力。

再比如：“She can speak three languages”（她能说三种语言。

）强调了“她”在语言方面的能力。

“can”还可以用来表示“许可”或“允许”。

比如：“You can go now”（你现在可以走了。

）这就是在给予对方离开的许可。

“Can I use your pen?”（我可以用你的笔吗？）这里是在请求对方的允许。

“can”有时用于表示“可能性”。

像：“It can be very cold in winter here”（这里冬天可能会非常冷。

）意思是存在冬天很冷这种可能性。

“The news can't be true”（这消息不可能是真的。

）表达了对消息真实性的否定判断，即认为其不具有成为真实的可能性。

在某些特定的情境中，“can”还可以用来表示“请求”，语气往往比较委婉。

例如：“Can you help me?”（你能帮帮我吗？）这种用法通常用于向他人寻求帮助。

“can”的否定形式“can't”或“cannot”则表示“不能；不会；不可能”。

“I can't play the piano”（我不会弹钢琴。

）表明不具备弹钢琴的能力。

“Hecan't be at home I just saw him outside”（他不可能在家。

我刚刚在外面看到他了。

）这里表达了对“他在家”这种情况的否定判断。

“can”在疑问句中的使用也很常见。

一般疑问句将“can”置于句首，如：“Can you come tomorrow?”（你明天能来吗？）特殊疑问句则是在特殊疑问词后接“can”，比如：“What can I do for you?”（我能为你做什么？）需要注意的是，“can”没有人称和数的变化，无论主语是单数还是复数，第一人称、第二人称还是第三人称，都用“can”。

情态动词can的用法总结小学
1、用作情态动词的意思是“能够”“可以”“会”；
2、可与实义动词搭配，构成动词性合成谓语，表示“能力”; 也可用在否定句或疑问句中，与be、进行式的动词或完成式的动词搭配，是对现在或过去的推测，表示“绝不可能”“难道…吗?”。

3、can的否定式cant或cannot表示智力或体力不够、不可能或禁止。

扩展资料
例句：
Exercising alone can be boring.
独自一个人锻炼可能会很无聊。

Anyone can appreciate our music.
任何人都能欣赏我们的'音乐。

Their car can really travel!
他们的车开得可真快！
Power can be intoxicating.
权力能让人得意忘形。

Can you waggle your ears?
你能让耳朵来回动吗？。