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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教学课题：语文出版社中职基础英语第一册Unit 10 The spirit of Marathon教案背景：1、面向学生：高一学生2、学科：英语3、课时：1课时4、学生课前准备：1）预习生词和课文。
2）利用网络资源，搜集资料，了解北京奥运会的一些情况和马拉松项目的发展史。
教材分析：本节课为语文出版社职业高中基础英语第一册Unit10 Sports ,而本节课主要任务是阅读理解部分The spirit of Marathon的文章。
本部分内容关于马拉松精神，训练阅读理解能力。
了解叙述性短文的要点。
同时，在教学中，结合实际情况融入了阅读方法的教学，并通过完成一系列的阅读任务，帮助学生逐步掌握阅读方法，提高阅读理解能力。
在此基础上，我通过一些活动将听说和写作融入到阅读课的教学中，希望学生能在生动而又较为真实的语言环境中提高综合运用语言的能力。
学情分析：教学对象是高一高职班学生，基础较好，有一定的自主学习的能力。
能够利用网络资源获取信息、处理信息。
所以我特别注重学生用英语分析问题和解决问题的能力。
让他们把学习英语的方法由死记硬背转到理解型并应用到交际上。
通过任务型课堂活动和学习,学生的学习自主性得到加强,不再认为英语学习很枯燥,主动参与教学活动中来,成为课堂的主体。
教学目标：1.知识目标：了解北京奥运一些常识的英语表达方示及马拉松的历史。
了解叙述性短文的要点、掌握重要的词汇和语句的用法。
2.能力目标：通过学习马拉松精神；训练阅读能力，提高综合运用语言的能力。
养成课前预习的良好的学习习惯。
3.情感目标：能把奥运精神和体育精神运用到学习和生活中来，培养学生坚韧不拔的精神教学重难点：重点：了解北京奥运一些常识的英语表达方示，掌握重要的词汇和语句的用法。
难点：了解叙述性短文的要点；掌握阅读方法、提高阅读能力和综合运用语言的能力教法学法：(一)教法使用任务型教学法，充分调动学生的积极性，积极参与到课堂教学中，通过师生互动，小组讨论的途径，完成各种任务，以达到完成教学任务的途径。
Unit10 SportsReading主备人：审核人：执教人： ________ 使用时间______________教师寄语:Learning Aims1、能总结概括短文的段落大意，记忆并学会运用以下词汇和短语：victory distance possible tired fall modern hold foot once develop the Olympic Games be good at keep on be eager to fall down at the end of look for come up think of take part in2、通过学习马拉松精神这篇文章，训练阅读能力，提高综合运用预言的能力。
3、能把奥运精神和体育精神运用到学习和生活中来，培养学生坚忍不拔的精神。
Learning important points训练阅读能力，提高综合运用预言的能力Learning difficult points1、快速浏览课文并快速完成阅读理解2、记忆并运用本单元词汇Learning guide自主学习、小组探究Learning procedurePeriod 1 Reading 1Step 1 Reading comprehensionTask 1 快速浏览课文，并独立完成阅读理解。
1、In September of _________, a fierce battle between the Persians and the Greeks _______ at a place called Marathon, about _______ miles_______ Athens .2、With great joy, the Greeks sent Pheidppides, a soldier who_____________________, back to Athens to tell their people______________________.3、Pheidppides __________________________________________, so he ran the whole distance without stopping.4、Pheidppides ___________running and running. He was very tired, but he ______________________.5、When he finally got to the city of Athens, Pheidippides could___________________.He shouted, ”Good news ! We have won!” Then he ____________________.6、When ___________________________________ were held in Athens at the end of ___________________________, people were______________________________ to recall the ancient glory of Greece.7、The distance of 42.195 km is such a long way to run that not all the runners ______________________________.8、They take part in Marathon race to show their strength and will, and in their lives, they will ________________________ the spirit of Marathon “______________________________.”Task 2 认真听课文录音，了解文章大意。
Unit10 SportsReading主备人：审核人：执教人： ________ 使用时间______________教师寄语:Learning Aims1、能总结概括短文的段落大意，记忆并学会运用以下词汇和短语：victory distance possible tired fall modern hold foot once develop the Olympic Games be good at keep on be eager to fall down at the end of look for come up think of take part in2、通过学习马拉松精神这篇文章，训练阅读能力，提高综合运用预言的能力。
3、能把奥运精神和体育精神运用到学习和生活中来，培养学生坚忍不拔的精神。
Learning important points训练阅读能力，提高综合运用预言的能力Learning difficult points1、快速浏览课文并快速完成阅读理解2、记忆并运用本单元词汇Learning guide自主学习、小组探究Learning procedurePeriod 1 Reading 1Step 1 Reading comprehensionTask 1 快速浏览课文，并独立完成阅读理解。
1、In September of _________, a fierce battle between the Persians and the Greeks _______ at a place called Marathon, about _______ miles _______ Athens .2、With great joy, the Greeks sent Pheidppides, a soldier who_____________________, back to Athens to tell their people______________________.3、Pheidppides __________________________________________, so he ran the whole distance without stopping.4、Pheidppides ___________running and running. He was very tired, but he______________________.5、When he finally got to the city of Athens, Pheidippides could___________________.He shouted, ”Good news ! We have won!” Then he____________________.6、When ___________________________________ were held in Athens at the end of ___________________________, people were ______________________________ to recall the ancient glory of Greece.7、The distance of 42.195 km is such a long way to run that not all the runners ______________________________.8、They take part in Marathon race to show their strength and will, and in their lives, they will ________________________ the spirit of Marathon “______________________________.”Task 2 认真听课文录音，了解文章大意。
