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2018646一、名词解释1、感兴感兴是艺术创作的环节之一。
感兴与感物其实是难以分割的。
感兴就是感物起兴，强调艺术家从平常状态中骤然兴起，代表个体身心进入一种高度兴奋状态。
例如唐代“草圣”张旭有“张颠”的雅号。
他性格豪放，常在大醉后提笔落墨，一挥而就，但见书法龙飞凤舞，仪态万方，酒在他那里成为进入艺术创作状态的灵媒。
单靠丰富的材料和经验的积累，并不能确保马上创作出佳品来。
中国现代诗人郭沫若便是突然受到了诗兴的袭击而写了《地球，我的母亲》。
2、艺术兴格艺术兴格是指基于艺术家内在感兴性情而呈现为艺术品外在体貌特征的艺术风韵格调。
在此，风格是感兴的风格，感兴是风格的感兴。
艺术风格，即作品的感兴风格，略微区别于一般的“艺术风格”是的说法，它由艺术感兴和艺术风格熔铸而成。
黑格尔曾区分“作风”与“风格”：作风作为个别作者所特有，反映出艺术家的个别且偶然的特点；风格则是某种艺术特具的表现方式，需要服从艺术材料条件要求和规律。
3、艺术兴象艺术兴象是指基于媒辞传达而虚拟生成的且富于感兴深蕴的艺术形象构造。
在此，形象是感兴的形象，感兴是形象的感兴。
当我们穿过兴媒层、兴辞层，便进入了兴象层，这也是艺术品整体最核心层面。
物质载体、符号编码都为塑造感人情思、动人心魄的艺术兴象服务。
可以说，艺术兴象决定着艺术品最终的成败。
所谓兴象，是兴中之象，艺术家创造起兴的过程中，既随物婉转，又与心徘徊，图其形而得之于象，悟其韵而灌之于兴。
“兴象”包含如下意思：象由心起，象源于主观感觉的触发乃至起兴，经由兴媒传播、兴辞建构而呈现；兴自象生，兴也源于对外在物象或内在心象的顿悟或把捉，刹那照面，摇荡情性，氤氲化生。
4、虚静说“虚静”是中国古代艺术创作论中颇具特色的范畴。
如刘勰在《文心雕龙·神思》中强调，艺术家必须排除外界事物的干扰与内心种种杂念的纠缠，从而进入一种虚空、宁静的特定精神状态；“虚静”说在思想上可以追溯到先秦老庄学派，他们提出“心斋”“坐忘”等命题。
第四部分336历年真题答案（12-18年）2018年一，名词解释1.表现论表现论。
也称主观精神论。
是有关艺术来自人的主观精神、情感或心理的自我表现的看法。
2.伫兴，谓蓄积感情。
伫兴。
有时艺术创作不能仅仅依据一次或两次感兴，而往往有赖于平时积累和储备感兴。
朱自清《指导大概》：“有些人觉得作诗该等候感兴，酬应的诗不会真切。
但伫兴而作的人向来大概不多。
”3.语境引导是指艺术品欣赏者所深处其中的现实语境对于艺术品接受的微妙而重要的导向作用。
4.有意味的引导5.仿象指那种大量复制、真实而又没有任何深层本源及任何所指的空洞的符号形态，与后现代主义艺术紧密相连。
一方面，艺术仿象凸显出去深度、虚无感的祛魅性理念。
另一方面，艺术仿象强调仿真性手法。
6.兴味品评是指审美过程结束之后，审美感受持续活跃，进而向欣赏者的现实生活或明或暗地推进的过程。
二，简答题1简述艺术兴格的作用.艺术兴格可以有效地将艺术品的独特性加以彰显，使得艺术品在艺术兴媒、艺术兴辞和艺术兴象的塑造后，进一步彰显出艺术品作为整体其自身拥有的独特韵调。
艺术兴格可以帮助艺术家认识自我创作的独特性所在，形成明确的个体艺术品格，进而甚至能形成有影响的艺术流派或艺术思潮。
艺术兴格可以不断挑战艺术接受者对艺术品的欣赏、判断和评价能力，使得欣赏者的艺术品评能力随着艺术兴格或微妙或明显地发展而共同进步。
艺术兴格可以逐步推动整个艺术创作、欣赏、批评范式的不断前进，“一代人又一代之文学，”同理，一代有一代之艺术，而这其中最为关键的正是能否形成黑格尔所说“独创性”意义上的艺术兴格。
2如何理解中国艺术创作论“感兴”传统“感兴”也作兴会、诗兴、兴致等。
“感，”是“感物、”“物感”之意，代表个体对事物的认知和体验；“兴”，是指从平常状态中骤然兴起、起来，代表个体身心进入一种高度兴奋状态。
重要的是，感兴被视为个体从物质生活情境中兴起、奋起而达到一种身心愉悦状态的一个标志。
其实质是符号形式中创生的人对人生意义的直觉。
中国美学史四川师范大学2012年攻读硕士研究生入学考试试卷一、名词解释（每小题3分，共30分）1.立象以尽意2.玄之又玄，众妙之门3.《诗格》4.得意忘象5.声无哀乐6.澄怀味象7.象外之象，景外之景8.思与境偕9.身即山川而取之1.请简答老子有、无、虚、实论。
2.孔子的圆美思想及其有关“大”的美学思想。
3.庄子论兀者、支离者、瓮盎（àng）大瘿（yǐng）的美学内涵是什么？4.石涛论绘画的法则与自由是什么？三、论述题（每小题18分，共48分）1.儒家美学的文艺社会价值论。
2.为什么说《周易-系辞传》所说的“象”并不等于是审美形象，但却可以通向审美形象？其根据是什么？3.“圣人无为，大圣不作，关于天地之谓也”是什么意思？4.《乐记》认为，音乐在社会生活中的地位和作用是什么？四川师范大学2013年攻读硕士研究生入学考试试卷一、名词解释（每小题5分，共50分）1.涤除玄鉴2.诗可以兴3.声音之道与政通4.应目会心5.澄怀味象6.隐秀7.外师造化，中得心源8.身与竹化9.《闲情偶记》10.以美育代宗教二、简答（每小题12分，共60分）1.请简要分析孔子的审美标准。
2.庄子的“心斋”指什么？3.魏晋文人的自然审美观念是怎样的？请简述之。
4.嵇康“声无哀乐”体现了什么样的思想？请简要评析。
5.简述石涛“一画”论的含义。
三、论述（每小题20分，共40分）1.刘勰《文心雕龙》这一段话写的是什么内容？请分析其其中的美学思想。
古人云：“形在江海之上，心存魏阙之下。
”神思之谓也。
文之思也，其神远矣。
故寂神凝虑，思接千载；悄然动容，视通万里。
吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色，其思理之致乎？2.结合作品谈谈王夫之对诗歌意象真实性的认识。
四川师范大学2014年攻读硕士研究生入学考试试卷一、名词解释（每小题4分，共40分）1.大象无形2.文质彬彬3.心斋4.观物取象5.《文心雕龙》6.传神写照7.《历代名画记》8.兴象9.童心说10.诗界革命二、简答（每小题12分，共60分）11.老子说“‘道’之出口，淡乎其无味，视之不足以见，听之不足以闻，用之不足以既。
美学原理四川师范大学2012年攻读硕士研究生入学考试试卷A卷一、名词解释(每小题5分，共30分）1.意境2.形式说3.人物美4.审美趣味5.“感兴”6.人生境界二、简答（每小题10分，共60分）7.简述美学史上关于自然美与艺术美谁高谁低的争论并谈谈你的理解。
8.简述柳宗元“美不自美，因人而彰”的理论内涵。
9.简述杜夫海纳的“灿烂的感性”概念的内涵。
10.中国传统美学关于审美态度的论述是什么？11.丑的审美价值是什么？12.简述“真”、“善”、“美”统一的含义。
三、论述题（每小题15分，共60分）13.为什么说“美”是超越与复归的统一？14.为什么说美感不是认识而是体验？15.你对“日常生活审美化”是怎样理解的？16.崇高审美形态的文化起源有哪些？其艺术风格有哪些？四川师范大学2013年攻读硕士研究生入学考试试卷一、名词解释（每小题5分，共30分）1.空灵2.“有意味的形式”3.诗言志4.感兴5.荒诞6.审美态度二、简答题（每小题10分，共60分）1.中国当代美学家在美的本质上的讨论形成了哪些学说？2.艺术品的层次结构有哪些？3.怎么理解“诗无达志”？4.简述沉郁的审美特征。
5.比较意象与意境。
6.简述悲剧的本质。
三、论述题（每小题15分，共60分）1.如何理解“心不自心，因色故有”？2.试论优美与崇高的差异。
3.从审美意象的角度出发，分析任意一个艺术品。
4.结合具体作品，分析美感的愉悦性。
四川师范大学2014年攻读硕士研究生入学考试试卷一、名词解释（每小题6分，共30分）1.移情2.审美趣味3.自然美4.沉郁5.美育二、简答题（每小题12分，共60分）6.简述中国传统美学中的审美心胸理论。
7.简述“美感”与“快感”的区别。
8.简述“丑”的审美价值。
9.简述艺术与非艺术的区别。
10.简述对“美是理念的感性显现”的理解。
三、问答题（每小题20分，共60分）11.为什么说“艺术品呈现一个意象世界”？12.如何理解“美是超越与复归的统一”？13.谈谈你对“艺术终结”问题的理解。
