四年级英语学习水平评价细则(4A)_4

2019金山区实验小学四年级M1-M4单元测试及答案4A-M2test2019学年第一学期四年级英语知识技能评价(M2)Class ________Name ___________ No. __________第一部分：听力 40题一、听单词，根据其发音填入所缺字母： 5题1. tee__ __2. __ __eam3. sk__ t__4. _ _ead5. wa__ __二、听音，选择正确的单词和句子，将其字母编号填入前面的括号内：10题( ) 1. A. T-shirt B. shirt C. shorts ( )2. A. dive B. drive C. driver ( )3. A. sharp B. ship C. shape ( )4. A. right B. white C. write( )5. A. his B. he’s C. s he’s ( )6. A. pair B. pear C. bear( )7. A. purple B. pupil C. people ( )8 A. big teeth B. big feet C.big knees( )9. A. a pair of shorts B. a pair of shoes C. a pair of socks( )10. A. hungry and thirsty B. hungry and afraid C. hungry and tired三、听录音，选出正确的答应句，将其字母编号填入前面的括号内: 6题( ) 1. A. Yes, she can. B. Yes, she does. C. Yes, she is.( ) 2. A.Yes, here you are. B. Thank you. C. Yes, please.( ) 3. A. She is a doctor. B. He is a doctor. C. He can swim.( ) 4. A. No, she has. B. No, she doesn't. C.No, she hasn't.( ) 5. A. She can cook. B. She is happy. C. She is a teacher.( ) 6. A. She can paint. B. She can't drive. C. She is a nurse.四、听录音，根据听到的小对话与问题，选择正确的应答句5题( )1. A. He is a doctor. B. He is a police officer. C. He is a teacher.( )2. A. He can dive. B. He can paint. C. He can drive.( )3. A. He has a pair of shorts. B. He has a pair of jeans.C. He has a pair of sweaters.( ) 4. A. He is hungry. B. He is tired. C. He is thirsty.( )5. A. Yes, he have. B. No, he doesn ’t. C. Yes, he does.五、听录音判断下列句子，符合的用T 表示，不符的用F 表示5题( )1. Spring is not warm.( )2. There are four dogs under the tree.( )3. Mary ’s dog is white.( )4. Eddie has two big black eyes.( )5. Lucy has a small black dog.项目听力基础知识阅读写话等第等第 A B C D六、根据听到的内容填入所缺的单词： 9题This is Mark. His father is a . His mother is a _______ Mark has a________. His ________ is Eddie. He is ________. He small animals.Eddie and Mark are both ________. Mark can his bicycle. Look, now heis and hungry.第二部分词汇和语法 40题一、用正确的书写格式抄写下列句子，注意大小写与标点符号:4题 what does your father do miss li hes a doctor________________________________________________________________ _____二、在下列各组单词中找出一个划线部分与其他单词发音不同的单词: 5题( ) 1. A. eleven B. twelve C. dress( ) 2. A. farmer B.afraid C. happy( ) 3. A. number B. super C. hungry( ) 4. A. head B. meat C. jeans( ) 5. A. dress B. princess C. drink 三、写出与划线部分同类的单词: 5题1. Alice’s mother is a cook. Her father is a _____________.2. I have a coat and three pairs of___________.3. The man over there is my uncle and she is my __________.4. Father is ________ but happy now.5. She can cook. My father can _______.四、用所给单词的正确形式填空： 7题1. What _______ your uncle_________（do ）？He’s a postman ．2. Can the police officer ___________(paint) ? Yes, he likes __________ (paint).3. Look at the ___________( firefighter). They're very brave.4. This is my grandma. You can call __________ (she) Mrs Li.5. Alice wants___________(eat)apples.五、选择填空： 10题( ) 1. Are these your pigs? Yes, are.A. theseB. theyC. we( ) 2. Mary eating biscuits.A. likeB. areC. likes( ) 3. You are . You can eat some cakes.A. hungryB. thirstyC. tired( ) 4. is that lady? That lady is Tom's mother. 等第 A B C DA. WhoB. HowC. What( ) 5. Here your birthday cake.A. areB. isC. has( ) 6. His sister is afraid lions.A. toB. ofC. at( ) 7. -- your face. –It’s soft.A. SmellB. TasteC. Touch( ) 8. is your brother’s name? Tom.A. How oldB. WhatC. Who( ) 9. are they ? They’re brown stars.A. What colourB. WhatC. What shape( ) 10. How many do you have ? I have one.A. bodysB. bodyC. bodies六、根据要求改变句子： 9题1. The tiger likes meat.(划线提问)the tiger like?2. She has eleven nice pictures .(一般疑问句）she eleven nice pictures?3. Ben is thirsty and hungry.(划线提问)_______ _______ Ben ________?4. What is your father ?(换一种表达，意思不变)_______ your father ______?5. The tiger has strong feet.(同义句)The are strong.第三部分阅读 15题一、选择方框内的句子完成对话，将编号填入相应的横线上：A. What’s his name? B. No, he’s tall. C. He likes to draw fish.D. Good morning, Ben.E. How old is he?F. Yes, he can.Grandma:Ben: His name is Mike.Grandma:Ben: He is twelve years old.Grandma: Is he short?Ben: And he is thin.Grandma: Can he draw well?Ben:Grandma: What does he like to draw?等第A B C DBen:Grandma: What a good boy!1. __________2. ________3. ________4. _________5. ___________二、阅读后判断下列句子，与短文内容一致的用“T ”表示，不一致的用“F ”表示：5题I can see a wolf. He’s big and strong. His teeth are big and sharp. He’s hungry.That’s a chick. She is small. She’s afraid. She can’t run fast. The dog is brave. He asksthe man to help the chick. The wolf runs away. The chick and the dog are happy. Theyare friends.( ) 1. There is a wolf ,a chick and a dog in the story.( ) 2. The wolf has big and sharp teeth.( ) 3. The chick can run fast.( ) 4. The chick is brave.( ) 5. The man can help the chick.三、仔细阅读短文，选择答案，将其字母编号填入前面的括号内：5题My teacherBetty Wang is American(美国人). She has long hair and a round face. Her eyesare big and blue. She is tall and thin. She works(工作) for my school. She is my newEnglish teacher. She likes singing, dancing, drawing, and playing games on theplayground. After school(放学后), she usually(通常) plays withstudents. We love her. We like English.( ) 1. What’s y our English teacher’s name?A. He’s Betty Wang.B. My name is Betty Wang.C. My English teacher’s name is Betty Wang .( ) 2. What colour are her eyes?A. It’s blue.B. Her eyes is blue.C. They’re blue.( ) 3. How is she?A. Tall and fatB. Tall and thinC. Thin and short( ) 4. Does she like to dance?A. Yes, she like.B. Yes, she likes.C. Yes, she does.( ) 5. What does she usually do after school ?A. She usually plays with her cat.B. She usually plays with her students.C. She usually plays basketball.第四部分写话以“My friend ”为题写话，要求不少于35个字，不少于3种句型：5题My friend________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________________ ________ ________ ________ ________ ________ ________________ 等第 A B C D________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________★______ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________四年级第一学期英语评估卷（4A－M2）一、听单词，根据其发音填入所缺字母：5%1.teeth2. dream3. skate4. bread5. wasp二、听音，选择正确的单词和句子，将其字母编号填入前面的括号内：10%1. Mum, my shirt is short. I need a new one. (B)2. My father can dive. He swims well. (A)3. The mouse has sharp teeth. (A)4. Danny has a pair of white shoes. (B)5. This is Peter's uncle. He's a doctor. (B)6. The pear is soft and smooth. (B)7. Look at these purple grapes. (A)8. Look! I have big teeth.9. He has a pair of shoes. (B)10. Sam is hungry and tired. (C)三、听录音，选出正确的答应句，将其字母编号填入前面的括号内：6分1. Can Alice dive? (A)2. Have an apple , Winnie.(B)3. What does your father do? (B)4. Does she have a new book ?(B)5. How does grandma feel? (B)6. What can your mother do ?(A)四、听短文，根据内容选择，将其字母编号填入前面的括号内，5分听录音，根据听到的小对话与问题，选择正确的应答句5%（已用过）1.---Danny, what does your father do? Is he a driver? (B A AB C)---No, he’s a police officer. And my mother is a doctor.Q: What’s Danny’s father?2. ---What can your father do, Eddie?---He can paint. Can your father paint, Danny?---No, but he can dive.Q: What can Danny’s father do?3.--- Has Peter got a pair of jeans? –No, he hasn’t. He’s got a pair of shorts.---Is it red? –No. It’s blue.Q: What has Peter got?4. ---Are you hungry, Eddie? ---No, I’m tired.---Come in and sit down, please.---Are you thirsty, Kitty? --- Yes, I am.---Have some juice, Kitty.Q: How does Eddie feel?5.---Ben, have you a robot?---No, I haven’t. But my friend Mark has a robot.---Do you like that robot? ---Yes, I like it very much..Q: Does Ben like that robot? 答案：(B A A B C)五、听录音判断下列句子，符合的用T 表示，不符的用F 表示5分It’s spring. It’s warm. Some dogs are under the tree. Bobbyis Mary’s dog. It has long white hair. It has four sho rt legs. It has a small tail. Eddie is Mike’s dog. It’s brown. It has two black eyes. They are big. It has two long ears. Sally is a small black dog. Lucy likes it. It’s Lucy’s good friend.1. F2. F3. T4. T5. T七、根据听到的内容填入所缺的单词：9分This is Mark. His father is a driver. His mother is a teacher. Mark has a cousin. His name is Eddie. He is eleven. He likes small animals. Eddie and Mark are both students. Mark can ride his bicycle. Look, now he is tired and hungry.( driver teacher cousin name eleven likes students ride tired ) 听力等第A B C D 评价细则错0~6题错7~10题错11~16题错17题以上基础知识等第 A B C D 评价细则错0~6题错7~10题错11~16题错17题以上阅读等第 A B C D 评价细则错0~2题错3~4题错5~6题错7题以上写话等第 AB C D 评价细则能正确写出5句话，且无任何语法错误；写出5句话以上，1处能正确写出4句话，且无任何语法错误；写出5句话，1处错误；写出5能正确写出3句话，且无任何语法错误；写出5句话，2处错误；写出5句以上，能正确写出句子数2句，且无任何语法错误；写出5句话，3处错误；写出5句错误。

新译林版英语四年级上册4a全册教案一、教学内容1. Unit 1 Our School学习描述学校场所的词汇及句型。

学习使用This is 介绍人物和地点。

2. Unit 2 My Friends学习描述人物外貌和性格的词汇及句型。

学习使用He/She is 描述人物特点。

3. Unit 3 My Family学习家庭成员的词汇及句型。

学习使用These are 介绍家庭成员。

4. Unit 4 My Room学习描述房间物品的词汇及句型。

学习使用There is/There are介绍物品位置。

二、教学目标1. 让学生掌握本册书中的词汇和句型，并能熟练运用。

2. 培养学生运用英语进行日常交流的能力，提高他们的听说读写技能。

3. 培养学生的团队合作精神，激发他们对英语学习的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：词汇的掌握和句型的运用，特别是在实际情景中的灵活运用。

2. 教学重点：培养学生运用英语进行描述、介绍和交流的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、卡片、录音机、磁带等。

2. 学具：英语课本、练习本、彩色笔等。

五、教学过程1. 引入：通过展示与单元主题相关的图片或视频，引导学生进行讨论，激发兴趣。

2. 呈现：展示PPT课件，呈现本节课的主要词汇和句型，进行讲解和示范。

3. 实践：组织学生进行小组活动，运用所学词汇和句型进行情景对话。

4. 练习：进行随堂练习，检查学生对词汇和句型的掌握情况。

5. 巩固：通过角色扮演、游戏等形式，巩固所学知识。

六、板书设计板书内容包括：本节课的主题、重点词汇、句型、练习题目及答案。

七、作业设计1. 作业题目：根据每个单元的主题，设计相关的练习题目，如填空、连线、翻译等。

2. 答案：提供详细的答案，以便学生进行自我检查。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：布置与课堂内容相关的拓展任务，如绘制主题海报、编写小故事等，提高学生的综合运用能力。

重点和难点解析一、教学内容的选择与安排重点关注各单元的主题内容与词汇、句型的关联性。

4级英语作文评分标准The grading standard for a Level 4 English composition is based on several key factors. 4级英语作文评分标准基于几个关键因素。

First and foremost, the examiner will assess the coherence and organization of the essay. This includes the logical flow of ideas and the appropriate use of paragraphing. 首先，考官将评估文章的连贯性和组织性。

这包括观点的逻辑流程和段落的适当运用。

Additionally, the vocabulary and language control will be taken into consideration. The use of a wide range of vocabulary, the accuracy of grammar, and the proper use of sentence structures are pivotal in this aspect. 另外，词汇量和语言控制会被考虑在内。

广泛运用词汇、语法准确性和正确运用句子结构在这个方面至关重要。

Moreover, the depth and relevance of the content will also play a significant role in the evaluation process. A Level 4 essay should demonstrate a clear understanding of the topic and provide insightful perspectives with relevant examples. 此外，内容的深度和相关性也将在评估过程中起重要作用。

4A Unit 4 I like…评课稿今天韦老师和解老师的两节英语课，内容都是4A第四单元的A部分。

长期以来我们一直都在关注高年级语篇教学，而对中年级语篇教学却存在着很多的困惑，不知道该怎么教，听了这两节课收获真的很多。

下面结合这两节课谈谈小学英语中年级语篇教学。

小学英语教学中，语篇教学在培养学生良好的综合运用语言能力、真正提高外语应用能力和形成以学生活动为主体的课堂教学方面显得越来越重要。

语篇教学是指在具体的语境中教学单词和句型，它主张把单词融入句子中教学，从整体入手，展现给学生完整的语言概念。

一、新知呈现设计巧妙韦老师开始创设了一种开放的、平等的、和谐的、积极互动的语言活动氛围，因而较好地达到了本课的教学目标。

她由Guess游戏引入新单词的教学，通过puzzle（拼图）把本课的几个新单词串联起来，让学生在不断猜的过程中兴奋起来，投入到学习中去。

在猜一猜的游戏中，又自然地引入新句型What’s this/that in English?紧扣这个句型进行拓展练习，词、句、对话的层层递进，帮助学生很好地掌握了新授内容。

解老师则是通过学生学过的单词引出句型What’s this/that in English?的学习，再由句型引出本课的新单词，在句型中学习了生词，又复习巩固了新句型，做到了词不离句。

二、课文学习层层深入在英语课堂教学过程中，要充分发挥教学目标的“定向”、“检测”和“反馈”作用，要根据目标设计问题情境，并将问题情境转化为活动情境。

韦老师的课文教学层层递进，通过看动画初步感知，再自读完成相应的习题，培养了学生自主学习，自主阅读的能力。

解老师则据实际生活设计了“调查同学喜欢的东西”这一调查表，把生活化的场景贯穿整个课堂教学活动中。

解老师关注生活资源在英语课堂教学中的运用，让学生充分体会到英语与生活之间的密切联系，从而改善学生的学习方式，真正使课堂教学成为学生喜爱的一种生活，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语学习质量，促进学生整体素质的发展。

小学四年级英语学习代表的评估标准在评估小学四年级学生在英语学习方面的表现时，我们需要关注几个关键的评估标准，这些标准不仅仅涉及他们的语言技能，还包括他们在学习过程中的态度和能力的发展。

首先，学生的语言能力是评估的核心。

在四年级阶段，学生应该能够流利地使用基本的英语词汇和句子进行日常交流。

他们能否正确地发音、理解简单的听力材料并作出适当反应是评估的重要依据之一。

其次，理解能力和阅读技能也是评估的重要方面。

四年级学生应该能够读懂简单的英语短文和故事，并能够从中获取基本信息和主要意思。

他们对所读材料的理解程度以及能否用简单的语言表达自己的理解是评估的关键点。

此外，书面表达能力也是评估的一部分。

四年级学生应该能够用英语书写简单的句子和段落，表达自己的想法和感受。

评估这一能力不仅关注他们的语法和拼写正确性，还要看他们是否能够用适当的语境和语气表达自己的意思。

除了语言技能，评估还应包括学生在学习英语过程中的积极性和学习态度。

这包括他们是否乐于参与课堂活动、是否能够与同学和老师进行基本的英语交流以及他们是否具有自主学习的能力。

学生是否能够独立地完成简单的语言任务和作业也是评估的重要内容之一。

最后，评估标准还应考虑到学生在英语学习过程中的进步和发展。

这不仅仅是指他们在语言技能方面的进步，还包括他们对英语学习的兴趣是否增强、是否能够逐渐克服语言学习中的困难以及他们在实际生活中运用英语的能力。

综上所述，评估小学四年级学生的英语学习代表标准涵盖了语言能力、理解能力、书面表达能力、学习态度和进步情况等多个方面。

通过全面而深入的评估，可以更好地帮助学生发展其英语学习能力，为他们未来的学习打下坚实的基础。

四六级评分标准四六级考试是国内最具权威性的英语考试之一，对于许多英语学习者来说，通过四六级考试是他们学习英语的一个重要目标。

而了解四六级评分标准对于备考者来说是至关重要的。

下面我们将详细介绍四六级评分标准，希望对大家有所帮助。

首先，四六级评分标准主要分为听力、阅读、写作和翻译四个部分。

在听力部分，评分主要考察考生对于听力材料的理解能力，包括听力材料中的细节理解、主旨概括以及推理判断等。

在阅读部分，评分主要考察考生对于阅读材料的理解能力，包括文章的主旨理解、细节把握以及推理判断等。

在写作部分，评分主要考察考生的写作能力，包括语法准确性、词汇运用、句子结构和逻辑思维等。

在翻译部分，评分主要考察考生的翻译能力，包括对于原文的理解和准确的表达能力。

其次，四六级评分标准对于不同等级的考生有着不同的要求。

在听力和阅读部分，四六级考试采用了等级划分的评分方式，分为A、B、C三个等级，A为优秀，B为良好，C为及格。

而在写作和翻译部分，四六级考试采用了分数制的评分方式，满分为100分，60分及以上为及格。

在评分标准上，四六级考试对于不同等级的考生有着不同的要求，比如在写作和翻译部分，对于A等级的考生要求语法准确、词汇丰富、句子结构清晰，而对于C等级的考生则更注重基本语法和词汇的准确使用。

最后，在备考过程中，考生需要根据四六级评分标准有针对性地进行复习和练习。

在听力和阅读部分，考生需要注重提高对于语音、语调和语速的感知能力，培养快速获取信息的能力。

在写作和翻译部分，考生需要注重积累词汇、短语和句型，提高语法和句子结构的准确性，同时也要注重提高逻辑思维和表达能力。

总而言之，四六级评分标准是考生备考过程中不可忽视的重要内容，了解评分标准有助于考生有针对性地进行复习和练习，提高考试的通过率和分数。

希望考生们能够在备考过程中认真对待四六级评分标准，取得理想的成绩。

牛津译林英语四年级上册（3起）4AUnits1-4重点短语、句型姓名班级1.看这些玩具动物，孩子们。

2.看这只猫！我喜欢猫。

它很可爱。

3.你喜欢狗吗？是的，我喜欢。

/不，我不喜欢。

4.我喜欢熊猫。

他们又胖又可爱。

5.一头大象6.一匹马7.一头狮子8.一只老虎9.这是一只狗。

我喜欢狗。

10.你想要一个馅饼吗？不了，谢谢。

11.我喜欢蛋糕。

你喜欢蛋糕吗？是的，我喜欢。

12.我这里有一个蛋糕。

13.看！你喜欢它吗？14.我的好小狗，去把我放在木头上的大包拿来。

15.Little monkey, in the tree. Little dog, run with me. Little cat, on the mat.16.Little panda, cute and fat.17.那是什么？它是一只猴子。

18.这些19.那些20.我能说出一些动物的名字。

21.我有一个菠萝。

我有一个芒果和一个橘子。

22.你有一些香蕉吗？不，我没有。

我有一些葡萄。

23.给你。

谢谢。

24.太棒了！25.看我们的水果沙拉！26.多漂亮啊！27.你有一本书吗？28.你有一些苹果吗？29.你喜欢芒果吗？30.你有多少芒果啊？我有两个芒果。

31.Cool32.太精彩了33.Helen, Helen, please hurry. Have a hot cake with a cherry.34.你喜欢紫葡萄吗？35.他们既好看又甜。

36.看我的玩具小汽车。

37.他们真漂亮。

38.你有多少小汽车？我有十三辆小汽车。

39.你有什么？我有一些贴纸。

40.我能看一看吗？41.他们非常漂亮。

42.我有十五张贴纸。

43.我能要一个吗？当然可以。

44.我有一个球。

咱们来玩吧。

45.我有许多球。

他们在那个盒子里。

46.你有多少球？我有十四个球。

47.你会打乒乓球吗？不会，但我会做这个！Look at the lion in the library.48.它看起来如此有趣和可爱。