安徽农业大学组织赴西柏坡开展创先争优主题实践活动

浅谈高校基层党组织开展创先争优活动的举措李飞;张丽【期刊名称】《河北农业大学学报（农林教育版）》【年(卷),期】2012(014)003【摘要】＂创先争优＂活动,是践行科学发展观活动的继续。

高等学校作为思想阵地和理论前沿,应推动＂创先争优＂活动与高等教育的中心工作相结合,组织基层党组织及其党员争当优秀、创造先进,使＂创先争优＂活动成为推动高校科学发展的保证和动力。

本文结合高校基层党组织工作实际,提出高校开展创先争优应努力践行＂1个落实＂、＂2个争当＂、＂3个创建＂、＂4个做到＂,从而使高校基层党支部在做好本职工作和总结前期经验的基础上,推动创先争优活动朝着更加高效和有序的方向开展。

%The campaign ＂Try to be the best and contend for the first＂, is the continuousness of the scientific development outlook in practice. As the ideological and theoretical front, colleges and universities are supposed to promote the development of the campaign among the basic level Party branches and all the party members, making for impelling the scientific development in colleges the campaign become the assurance and power and universities. Combined with the practical experience of base level Party branches in colleges and universities in the campaign of ＂Try to he the best and contend for the first＂, a mode is proposed in this paper, which specifically refers to ＂l--implement, 2--contends, 3--establishments and 4--promises＂ to help the basic level Party branches in colleges and universities do well in their own work and sum--up of theearlier experiences, so as to promote the campaign development towards a more orderly and higher efficient direction.【总页数】3页(P101-103)【作者】李飞;张丽【作者单位】江西农业大学学工处,南昌330045;南昌理工学院公教部,南昌330044【正文语种】中文【中图分类】G647【相关文献】1.高校基层党组织开展创先争优活动现状调查及对策研究--以昆明医科大学为例[J], 革琳;吉丽娟;杨军伟;虞丹;孙选平2.高校基层党组织开展创先争优活动的实践与思考 [J], 詹凯3.开展创先争优活动,推进高校基层党组织建设的立体化、活力化 [J],4.高校基层党组织开展创先争优活动实践案例研究——以《党员DV工作室》为例[J], 万喃喃5.高校基层党组织开展创先争优活动模式的探索与实践——以石河子大学农学院为例 [J], 李鲁华;韩旭红;李智敏;艾尼瓦尔;孟志祎因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

创先争优必须与高校实际工作相结合摘要：创先争优活动是保持共产党员先进性教育活动、深入学习实践科学发展观活动的延伸和深化。

在创先争优过程中，党员应该充分发挥自身的作用，创先争优是保持共产党员先进性的必然要求，在高校开展创先争优活动必须与实际相结合。

关键字：创先争优必须结合高校实际中图分类号：g71 文献标识码：a 文章编号：1673-9795(2012)01(b)-0000-00高校是推动社会主义文化大发展大繁荣的重要场所，它不仅是先进文化、先进生产力的传播地，而且肩负着创造先进文化和先进生产力的重任。

同时，高等学校作为教书育人的场所，培养德智体全面发展的一代新人，更代表了最广大人民群众的利益。

党风建设与思想政治工作做得好与否，在很大程度上关系着大学生思想修养、道德建设与实践精神的培养，影响着大学生人生观、价值观、世界观的形成。

高校师生对党风的评价，对党的形象的判断，实际上就是对自己身边党员干部，尤其是学校领导干部所表现出来的思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风的总体印象和整体评判。

创先争优活动是保持共产党员先进性教育活动、深入学习实践科学发展观活动的延伸和深化。

在创先争优过程中，党员应该充分发挥自身的作用，创先争优是是加强新时期高校党建工作和思想政治工作的必然要求，保持共产党员先进性的必然要求，因此，通过创先争优活动对加强党在高校执政能力建设，进一步提高学生的政治思想素质，对提高高等教育质量具有十分重要的意义。

1创先争优要与促进学校长远发展相结合十七大报告中指出：“党要承担推动中国社会进步的的历史责任，必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。

发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。

要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。

”实践“三个代表”和树立科学的发展观，本质在坚持执政为民，我们党是执政党，执政的过程就是为人民谋取利益的过程。

弘扬西柏坡精神，做新时期优秀大学生西柏坡精神是党直接从事武装斗争20余年积累的丰富斗争经验的产物，是党的优良传统和作风在重大历史转折关头的一次大检验、大总结、大发展，是党在长期革命斗争中锻造的革命精神的一次大升华，它的内涵十分丰富。

西柏坡精神在当今也有了很大的延伸，尤其是对我们当代的没有经历过革命洗礼的大学生，西柏坡精神是一种敢于抓住机会，勇于探索新的模式的精神；更是一种戒骄戒躁，始终保持艰苦奋斗的作风，最终取得胜利的态度；还是我们今后兢兢业业、干干净净为国家和人民工作的献身精神。

笔者主要以一名新时期优秀大学生角度分析该如何理解西柏坡精神、为什么要弘扬西柏坡精神以及如何弘扬西柏坡精神三方面内容。

一、西柏坡精神的内涵、定位（一）西柏坡精神的内涵。

西柏坡精神是继承和发扬了的革命精神，发展创新的革命精神，可以概括为敢于斗争、敢于胜利的革命英雄主义精神，服从大局、严守纪律、自我牺牲的大公无私精神，密切联系群众、坚持团结统一的民主精神，戒骄戒躁、艰苦奋斗的创业精神。

西柏坡精神具有永恒的魅力、具有指导现实、昭示未来的不朽意义。

凝结在西柏坡精神中的优良传统和作风，包含了我国传统美德——如艰苦朴素、谦虚谨慎、不骄不躁等；包含了中华民族精神——如爱国主义、维护国家统一等；更多的则是在长期革命斗争中形成的革命精神的汇集和发展，如坚定信念、敢打必胜、求真务实、艰苦奋斗、服从大局、联系群众等。

这些精神对夺取三大战役的胜利，对解放全国，对顺利实现工作重心由农村向城市的转变，对建立和巩固新生政权，对恢复国民经济都产生了巨大的推动作用。

由于这些精神并非一时一地的产物，而是全党和全国人民的共同财富，因而能够产生广泛影响，具有强大生命力。

（二）西柏坡精神的定位。

西柏坡精神是一笔财富，具有凝聚党心、军心、民心的巨大作用，是伟大时代的产物，是全党和全国人民革命精神的象征。

可以说，西柏坡精神是中国共产党人坚持和弘扬马克思主义，在革命斗争实践中的理论实践和思想升华，它凝聚着全党全民保家卫国的精神气概，以及变革中国社会、开拓创新的勇敢和智慧，蕴含着社会主义必胜的坚定信念和共同理想，具有中国特色主流意识形态的特征，体现着鲜明的民族精神和改革创新的时代特色。

充分发挥“典型与标杆”在创先争优活动中的作用作者：朱立军夏利明来源：《新闻世界》2012年第06期【摘要】坚持典型引路是开展宣传工作的一种重要方法。

本文以安徽农业大学“大别山道路”宣传为例，探讨如何以创先争优活动为载体，发挥宣传工作在推动创先争优活动中的作用。

【关键词】创先争优；典型；“大别山道路”宣传工作是各项工作的“发动器”、“助推器”和“动力源”，充分发挥宣传工作的作用，是推进各项事业健康发展的重要保证。

安徽农业大学党委坚持把宣传工作作为深入推进创先争优活动的重要抓手，以“大别山道路”的典型宣传为主线，把挖掘典型、宣传典型、学习典型与创先争优活动紧密结合起来，着力发挥先进典型的思想引领、精神激励、舆论导向等功能，为创先争优活动指明了方向，提供了动力，营造了氛围，全校上下崇尚先进、学习先进、争当先进蔚然成风。

一、以明确办学理念、坚定发展方向为引领，不断凝练“大别山道路”的办学特色，为创先争优活动确立了目标、指明了方向典型就是旗帜，典型就是方向。

坚持典型引路，就是要通过典型的宣传学习进一步明确目标和努力的方向。

就创先争优活动而言，关键是要按照活动的要求，结合学校实际，通过典型引导，使各级党组织和广大师生进一步明确和内化“创什么样的先进、争什么样的优秀”。

校党委深刻感受到：紧密结合学校实际，进一步明确和细化创先争优活动的目标，把广大党员和教职员工的思想统一到推动学校事业发展上来，把力量汇聚到立足岗位做贡献上来，是开展好创先争优活动的本质要求。

为此，校党委紧紧围绕“建设一个什么样的农大、怎样建设农大”、“培养什么样的农大人、怎样培养农大人”这两个根本命题，从推动学校事业发展的全局来整体设计和开展创先争优活动，通过我校“大别山道路”办学经验这一重大典型的宣传，系统总结了27年来“大别山道路”的办学经验，凝练了“大别山道路”的内涵——“艰苦奋斗、无私奉献，统筹人才培养、科学研究和社会服务，推动教育科技与社会经济互动发展”。

用西柏坡精神引领大学生爱国主义教育西柏坡精神主要内容《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出：“加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。

”当代大学生的思想现状主流是积极向上的，但仍有一部分大学生在市场经济的环境中缺乏辨别力，在人生观、价值观上产生了错位和偏差，追求理想的动机趋向功利化，带有浓厚的功利色彩。

对社会问题的认识表现出一定的片面性、表面性和理想型，认识问题简单化。

面对复杂的社会，依赖心理和推脱行为增强，缺乏责任感。

标准多元、行为庸俗，出现了一些享乐主义、个人主义。

这些问题的存在甚至不断加剧，成为目前思想政治教育研究的一个重点问题。

传统的思想政治教育主要采用正面灌输的方式，缺乏情感因素的教育，随着市场经济的发展，生活环境的多元化，大学生受到一些消极因素的影响，容易形成一些错误认识，此时如果仍旧采用原来的教育方式，进行强化灌输，就会出现大量唱着高调做坏事的理论认识与行为错位的现象。

因此我们在教育中要增强思想政治情感教育，使学生在学习中增强对党和国家的浓厚感情，从而使德育教育建立在情感基础之上。

培养大学生对党和祖国的感情，最好的方法就是要用身边的事例来感染和引导大学生，使其树立正确的价值观、人生观。

革命圣地西柏坡是我们党领导中国革命、解放全中国的最后一个农村指挥所。

在这里，我们党指挥了震撼世界的三大战役，召开了具有决定性意义的七届二中全会，提出了“两个务必”的著名论述，培育出了以“两个务必”为核心与灵魂的西柏坡精神。

西柏坡精神是中国共产党宝贵的精神财富，其开拓进取、勇于创新、求真务实等精神实质在新时期仍具有鲜明的时代意义。

党的十六大闭幕后不久，胡锦涛同志和中央书记处领导同志赴西柏坡学习考察，并号召全党同志牢记“两个务必”，大力发扬艰苦奋斗的作风，为实现十六大确定的目标和任务开拓进取，团结奋斗。

在高校德育教育中，把“西柏坡精神”引入高校思想政治教育过程，用“西柏坡精神”的核心和精髓来培养人、教育人，正是对“西柏坡精神”的传承和发扬，是西柏坡精神的时代价值所在。

弘扬西柏坡精神发挥基层党组织堡垒作用学工党支部黄丽丽西柏坡，是一个在中国革命史上留下壮丽诗篇的圣地，是一个哺育中国共产党执政后永葆政治本色的摇篮，是一个进行爱国主义和革命传统教育的课堂。

10月11—17日，我们在孙书记的带领下，怀着无限的崇敬与向往，前往革命圣地西柏坡，去寻觅革命先辈的足迹，重温中国共产党领导全国人民争取民族独立和解放的光辉历史，接受革命传统的再教育。

走进西柏坡，如同走进62年前那个激情燃烧的岁月，如同走进一部辉煌、厚重的历史！西柏坡——新中国从这里走来！”为使这次红色之旅真正有收获，有意义，自接到去西柏坡的通知起，我们第二调研组就开始了“备课”——上网查阅并熟悉了大量有关西柏坡的资料，重温了那段光辉历史；在前往的列车上，组员们共同学习，一起追溯当年那段辉煌的历史，感受和学习永不衰竭的“西柏坡精神”。

走进西柏坡，我们参观了毛主席﹑周总理﹑刘少奇﹑朱德﹑任弼时等几位我党老一辈领导人的故居旧址以及遗物照片。

当我们看着那一件件伟人们的手稿和先烈的遗物，读着那令人心潮澎湃的文字，倾听着解说声情并茂的解释点评时，我的内心被强烈地震撼了。

那一间间简陋的土屋，一件件珍贵的实物，一幅幅感人的照片，生动展示了“新中国从这里走来”的历史画卷，展现了中国共产党人坚持“两个务必”的伟大实践。

这两个务必凝结着深刻的历史经验，体现了中国共产党的根本宗旨，展示了共产党人的政治本色。

它要求中国共产党人要始终坚持代表人民执政，执政为了人民。

要把人民的利益代表好，就必须谦虚谨慎、不骄不躁，艰苦奋斗、勤政不息，始终保持与人民群众的血肉联系。

保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，也就是一种忧患意识，艰苦奋斗的作风则是一种坚韧不拔、奋斗不息的使命意识。

从本质上讲，西柏坡精神实质上是无产阶级的革命精神，是中国无产阶级在革命即将取得全国性胜利的历史转折时期所表现出来的既善于破坏旧世界、又善于建设新世界的革命精神，近年来，全校各级党组织和广大党员在校党委的坚强领导下，锐意进取、奋勇拼搏，以高度的政治责任感和主人翁精神，艰苦创业，无私奉献，为学校建设和发展做出了很大贡献。

高校学生党支部开展创先争优活动的基本途径摘要:高校学生党支部开展创先争优活动,一要加大教育力度,增强学生党支部创先争优活动的吸引力；二要加大研究力度,增强学生党支部创先争优活动的创新力；三要加大学习力度,增强学生党支部创先争优活动的持续力。

关键词:高校学生党支部创先争优吸引力创新力持续力在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动,是党的十七大和十七届四中全会提出的一项重要任务,在高校党组织和广大党员中开展创先争优活动,是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措,是加强党的建设的一项经常性工作,组织实施这项活动就是要求各级党组织认真履行职责,党员立足本职岗位,以模范行动影响和带领广大师生员工努力完成各项工作任务,在推动科学发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐校园建设中建功立业,高校学生党支部作为创先争优的重要力量,关系着学生党员层面创先争优的实际效果,关系着广大学生党员的成长与成才,关系着党组织在高校学生党员中的影响力和凝聚力,认真开展高校学生党支部创先争优活动意义深远。

1 高校学生党支部开展创先争优活动的重要意义基层党组织的创先争优活动是学习实践活动的延展和深化,是保持和发挥共产党员先进性的长效机制。

[1]在学生党支部开展创先争优活动是加强党的基层组织建设,充分发挥党支部战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用的—项重要措施。

1.1 创先争优活动有利于增强党支部的活力通过在学生党支部中开展争创先进党支部、争创先进党小组、争做优秀党员等活动,可以鼓励先进,提高中间,鞭策后进,激发党支部学生党员的进取精神,在党内掀起比、学、赶、帮的竞赛热潮。

这样,就能够在班级党支部这样一个小环境里,形成一个人人争上游,个个赶先进的气氛,从而使整个党支部充满生机和活力,成为坚强的战斗堡垒。

1.2 创先争优活动有利于提高党员素质开展创先争优活动,是对党员潜在的精神力量的开发,有利于启动党员的内动力。

学生党员学习有了榜样,前进有了目标,进取有了决心,必将有利于提高其全面素质。