高中优秀学生阅读与经典同行征文

阅读与经典同行征文阅读与经典同行征文1200字导语：我坚信，逝去的只是历史的沉淀，而留在我们心中的是经典无声的教化。

小编收集阅读与经典同行的作文，欢迎阅读。

第一篇：阅读与经典同行我沿着历史车轮辗过的痕迹，来到历史文化的一角访你，访你那至高无上的精魂。

经典，你一用你宛如仙子的翩跹起舞的美，深深吸引了我，叫我如何不爱你。

走进经典，脚下回响着踏出的一步步空荡的蹙音，走过一个王朝的历史兴衰。

品读《史记》，在汉武帝的辉煌功绩中感叹尘世浮萍。

你的金屋何在?那首哀怨的《长门赋》，是否引起你最后的留恋，而佳人不再。

"高处不胜寒"，年轻时骄傲的汉武帝，如何在垂暮之年，因"江充巫蛊案"而使那胸有成竹的信心击溃。

走进经典，让你顿悟人生的玄奥哲理--平淡唯美。

走进经典，仿佛走进一个精神的空灵世界。

红楼迷梦，牵挂着多少儿女情肠。

"天尽头，何处有香丘"林黛玉的泪化作点点辰星，点缀在我们心灵的天幕上，为她哀怜，为她悲愁。

到底为何与她心爱的人无缘携手走过一生?"执子之手，与子携老"这是何等遥远的梦想!"玉带林中挂，金簪雪里埋"曹雪芹区区一笔，便调零了一朵花的容颜。

"一把辛酸泪，满纸荒唐言"，走进经典，体验世间的酸、甜、苦、辣、咸。

经典，宛同高山般巍峨，静静的屹立在这片肥沃的土地上，虽无声却有魂。

"横看成岭侧成峰，远近高低各不同"经典的魂存在人们心中，心不同读出的魂也不同。

"一千个读者，便有一千个哈姆雷特。

"走进经典，你便是经典的主人。

你执着经典这盏明灯，在文学世界里畅游，赏花开花落，看云卷云舒，了悟"拈花一笑"的神理，净化为都市喧嚣所污染的心灵。

走进经典，走进一访净土。

"红楼格雨相望冷，竹箔银灯独自归。

"无论是李商隐的闺中女儿心田，最恰当的抒怀莫过于此。

阅读与经典同行征文阅读与经典同行征文(通用15篇)在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到征文吧，征文的主要目的是宣传与教育，内容选择主要是颂扬和体会。

那要怎么写好征文呢？以下是小编收集整理的阅读与经典同行征文，希望对大家有所帮助。

阅读与经典同行征文1没有色彩的图画，总是让人觉得黯然失色;没有旋律的歌曲，总是让人觉得单调乏味;没有经典的人生，总是让人觉得美中不足。

儿时的我，酷爱那本充满彩色图片的《西游记》。

那时的我大字不识一个，可我却对它津津乐道，一有空我就拿起来看，加上我丰富多彩的想象，逢人就能绘声绘色地讲给大家听。

幅幅图片中的唐僧穿着整齐，一丝不乱，举止文雅，性情和善，看到他面对妖魔鬼怪也虔诚地阿弥陀佛，我乐得前仰后合：“愚啊!愚啊!”于是我经常模仿着唐僧的样子，双手合十，口中默念：“阿弥陀佛!阿弥陀佛!”看到别人笑得直不起腰来，我心里甭提有多高兴了。

那时，《西游记》是我的“寻乐轩”。

后来，我学会了拼音，认识了一些汉字，我终于可以读《西游记》了，再也不用费力编了。

于是一有空我就认真地一字一句地读，抑扬顿挫地读，俨然我也进入了故事中。

特别是那精彩的“三打白骨精”，孙悟空的火眼金睛识破了白骨精的诡计多端，那精彩简直无法形容，一金箍棒下去妖怪马上就会原形毕现，简直是大快人心。

可此时的唐僧在干什么呢?一味地责怪孙悟空误杀好人，而且还不分青红皂白地把孙悟空赶走了，读到这里我气得顿足大喊：“气死我也!”可事后我又想：唐僧为什么会这样呢?难道他对他的弟子存有偏见吗?在沉思苦想后，我得出了一个答案：唐僧一生向善，从不杀生。

是啊，做人是不是也应该这样啊!我恍然大悟。

这时，《西游记》是我的“探宝阁”。

现在的我可以通篇阅读鉴赏名著《西游记》了，我看到了一个全新的唐僧，一个令人佩服的唐僧。

为了西天取经圆满成功，面对形形色色的妖魔鬼怪，面对九九八十一难，他始终没有放弃自己的目标，那认真劲，那执着情，令人仰慕。

在学习、生活中，每当遇到困难时，我都会想起唐僧，是他教会了我坚持，永不言弃。

高中生阅读与经典同行征文范文900字本文是关于高中生阅读与经典同行征文范文900字的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

旅途之中，风雨会过去，浮华会过去，甚至记忆会过去，生命也会过去，而只有智慧可以永恒。

让我们拥抱经典，感悟生命。

下面是小编整理的阅读与经典同行作文，希望可以帮助大家!【阅读与经典同行_范文1】什么是经典?经典，指具有典范性、权威性的著作。

这是词典上的的解释。

就我个人的见解来说，我认为经典就是可以穿越时间和空间的限制，以思想为支撑，以文字为载体，带给世界启迪和感悟的作品。

它们可以穿越百年的沧桑，历久弥新;可以纵横相连，构成一个脱离了物质的世界。

这，才是真正的经典。

然而经典之作的价值体现，是以阅读为基础的。

阅读就像是精神的交通线，文字通过阅读向一代又一代的人传输能量，再由这些能量引发思考和创造。

人类是智慧的，人类发明了文字，以承载生命的长度无法承载的内容。

因为，生活毕竟是有限的，就好像我们现在拥有的世界，只是一张课桌，还有窗户大小的一片蓝天。

但我们仍然在每一个风霜雨雪的日子里坚守在这个不大的空间里，我们视学校为蕴含着巨大能量的精神土壤，是因为书籍深化了空间的价值，其实文化才是学校真正的灵魂。

同样的，经典的著作，为你，为我，为每一个人，贮藏了一笔巨大的财富。

千百年的智慧，像它新生时一样，含着热切的目光注视着你，它等待着你去开启，它愿将自己的全部毫无保留地奉献给你。

或许你没有想过，在金戈铁马、颠沛流离之中，完整保留下来的每一个文字都是莫大的幸运，而只要有心拾起，你就可以拥有这苦难和战火都无法磨灭的东西。

高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人”如此想来，阅读是多么珍贵的幸福啊。

请不要狠心地冷落了阅读。

我们往往没有自己认为的那么单纯，一个人的身体里面总有一点荷马，有一点柏拉图，有一点巴尔扎克，有一点康拉德。

或多或少，只是比例不太一样。

而阅读，就是直击真我，调整精神成分的重要方式。

与经典同行读书征文与经典同行读书征文(7篇)在学习、工作、生活中，大家对征文都不陌生吧，征文一般是某个活动、征文比赛等需要，作者将稿件递给征文活动主办者后，作者的作品就可以参与比赛，但是著作权的一部分也相应给了征文活动主办方。

相信写征文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的与经典同行读书征文，希望能够帮助到大家。

与经典同行读书征文1人生，就是一节在铁路上飞驰的列车，而我，则是哪个怀里抱着书本的乘客，瞳孔里纷飞着黑玫瑰般铅字，望着窗外那飞舞的人生，不停地转动的时光，我陷入了深思。

如果想为自己风风火火的都市生活或是疲倦重复的农家生活打开另一扇窗，倘佯在另一个世界中，那么、读书吧。

在标新立异的现代生活中，与书本竞争的对手太多太强了，人们可以轻松地敲着电脑键盘，打出一行行大小均匀的文字，研读诗书的人越来越少，人们可昼夜不停、目不转睛的关注股票的涨跌，却不爱翻阅唐诗宋词元曲，人们有了痛苦烦闷与愿上麻将桌下舞池去发泄，却不愿静下心来反思以寻求心灵的澄明。

他们疏远了让他们返璞归真的心灵殿堂——书籍。

他们宁愿用焦油和酒精来麻醉自己，却不屑光顾这片乐土，他们的精神家园在何方?他们的理想情感寄托在哪儿?经典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻开书本，一切的烦恼忧愁，都离我而去，在我的脑海中，只剩下那壮阔浩瀚的故事，一次次冲击着我的心房。

经典，让我学会了坚持，翻开海明威的《老人与海》，我仿佛看见那多日无猎物的老渔夫，仍然无悔地选择踏上那渔船，又一次踏上了旅途。

这一次，他是幸运的，却又是不幸的，他捕到了一条大马哈鱼，可血腥味吸引来了鲨鱼，来与他争抢猎物，他并未灰心，在狂风暴雨中与鲨鱼战斗，终于带着大马哈鱼的骨架上了岸，傲然说出：“人可以被毁灭，但不可以被打败。

”是的，人不能被打败，无论前方的路怎样，我都将一如既往的走下去，该来的总是会来，无法逃避时只能一战，纵使毁灭亦无悔。

经典，让我读懂了人情温暖，世事无常。

阅读与经典同行征文「优秀」阅读与经典同行征文500字「优秀」读书使人明理，读书使人长智。

下面是小编整理的阅读与经典同行征文，希望可以帮到大家!【阅读与经典同行_范文1】“弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁……”今天上午，李老师在教室里为我们主办了一场非常有意义的活动——《弟子规》主题性活动。

《弟子规》原名《训蒙文》，被命为人生的第一步，天下第一规。

具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的行为规范。

在李老师的精心指导下，同学们已经把其中的前三章内容背得滚瓜烂熟，我也早早把自己准备发言的资料准备好，高兴而又激动地迎接这一活动的到来!这次活动的主持人是李静宜和王子骞这两位同学。

李校长、雷校长等学校领导也来参加活动。

活动开始了，我们进入了第一个环节：女生前，男生后，背诵《弟子规》第一章内容：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒……”我们用最洪亮的声音，有节奏地背诵着。

当我们背完之后，学校领导给我们鼓起了热烈的掌声!接着，我们进入了第二个环节：谈一谈自己学习《弟子规》后有什么收获。

同学们谈的收获各不相同，有的同学说自己与父母顶嘴的坏毛病改掉了，有的同学说与姐姐吵架的坏习惯改掉了;有的同学说与小伙伴相处融洽了，不再斤斤计较了……很快，我们又进入了第三个环节:表演有关《弟子规》的故事、相声、小品……这些精彩的节目，让在座的学校领导、老师及同学们大开眼界!其中给我印象最深刻的是李小艺讲给大家的《黄香温席》的小故事。

李小艺不愧是我们班的“金嗓子”，她的表情很自然、声音洪亮，语速也很适当。

《黄香温席》的故事让我们很受启发，内容是告诫我们从小要学习小黄香，学习他孝敬父母的行为!最后，我们进入了第四个环节：是由主持人命题，让同学们来抢答，答对者有神秘礼物哦!当时，我暗暗地为自己加一把劲!因为，我也早已准备好了!“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。

”这几句话的大意是什么?当主持人的话音刚落，教室里的同学们刷地一个全都举起了手来，像一片茂密的小树林一样……我也争先恐后高高地举起了我的右手臂。

阅读与经典同行征文关于阅读与经典同行征文500字范文畅游书店，我发现经典著作浩如烟海;下面是小编收集的阅读与经典同行征文，欢迎大家阅读!【阅读与经典同行征文篇一】畅游书店，我发现经典著作浩如烟海;学习历史，我发现仁人志士博大情怀;品味艺术，我发现那画那桥精湛技艺;回归自然，我发现草木山水灵性之光。

《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的悲剧爱情让我为之惋惜，刘姥姥的慈祥让我心生敬意，香菱学诗的刻苦精神让我为之敬佩。

看《三国演义》，我为诸葛亮“未出茅庐而知天下三分”的聪明才智产生羡慕之心，为刘备三顾茅庐的诚心而心服口服，为曹操过后方知而莞尔一笑。

杜甫有“会当临绝顶，一览众小山”的雄心壮志，有“何时眼前突见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的为民献身精神;文天祥有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的为国舍生取义;周恩来有“为中华之崛起而读书”的壮志豪情。

这是品读祖国语言文字的经典记忆。

“万园之园”的圆明园遗址，让我为曾经落后的民族历史而惋惜;嘉兴南湖上的小船，见证了党的诞生;英雄的城市――南京，诞生了八一军魂;革命的摇篮――井冈山，开创了革命新路;游南京，已成为历史的画面浮上眼帘，“南京大屠杀”时刻提醒着我勿国耻;陕北黄土高坡上的延安，指明了光明前途。

这是祖国母亲近现代的经典奋斗历程。

我为苏州园林的巧妙结构而向往艺术的崇高，为忘乎身在城市的而怡然净心;中国石拱桥的坚固与悠久历史，让我佩服中国古代劳动人民的智慧;彩云之南的少数民族歌会，在山野在山路在村寨的对歌漫歌传歌，让我闻风也陶醉;黄土高原上的安塞腰鼓，那响彻心扉纵横决荡的搏击，让我心胸为之豁然开朗。

这是艺术滋润我心田的经典印象。

登上泰山之顶，一览群山，山下风景尽收眼底，这时我真正体会“造化钟神秀，阴阳割昏晓”所描绘的美景，为泰山的雄奇险峻而感慨。

乘船游进三峡，我为三峡水的清澈，水速的快捷而激动不已。

望星空，北斗七星的'耀眼闪烁，忽然间，一颗流星划过，便惊叹：“哇噻，流星快许愿。

阅读与经典同行高中优秀征文本文是关于阅读的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

阅读，与经典同行真的能够让我们在物质和精神生活的两极中保持宁静与平衡。

小编编收集了阅读与经典同行的征文，欢迎阅读。

第一篇：阅读与经典同行阅读是什么?犹如一股清流淌过心间，令人心旷神怡;又是什么?可以流传千古，亘古不变?书本上在赞颂它，身边的人在传颂它，它——便是我们的国学经典。

你难道还没看见吗?多少诗词歌赋、词牌曲名被千古流传。

李白那“君不见黄河之水天上来”震撼心魄，又一问“明月几时有，把酒问青天”令人徒增思乡情，一曲“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”仿佛天地都为此共鸣……这便是经典阅读的魅力呀!回想起来，我也是被它这如诗般的语言所吸引，才开始接触国学经典的呢!“艅艎何泛泛，空水共悠悠。

阴霞生远岫，阳景逐回流。

蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽……”“妈妈，那是谁在读书呀?”刚刚开始校园生活的我，陪着妈妈进入校园，继而就听见了一阵朗朗的读书声，听得令我着迷。

“那是学校里的哥哥姐姐在读书呀!等你长大了，也要这样读书呢。

”妈妈微笑着回答。

“哦……”我若有所思。

不过很快又被那悠扬的读书声迷住了。

“……鸟鸣山更幽，此地动归念，长年悲倦游……”多么优美的诗句呀!恰到好处的诗词，意境优美的诗句，立即激发了我对经典阅读的兴趣。

在妈妈和老师的安排下，我顺利地入学了。

捧着崭新的课本，我迫不及待的阅读了起来，一篇篇文章都富有情趣，可惜，没有我想看到的古诗词赋。

回到家，妈妈关切地询问我对新学校的印象，我有点失望的问妈妈：“妈妈，为什么我们的课本里没有那些优美的诗词呢?” 妈妈愣了一下，也很快的回答：“别急，学习诗词歌赋得一步步来，更重要的是平时对经典阅读的兴趣，慢慢的去品味这些经典的佳作。

所以呀，先别急着这么快就去囫囵吞枣的阅读，等你学习的程度越来越深，老师自然会指导你们学习国学经典。

”“真的吗?”我似懂非懂地问妈妈。

妈妈用力的点点头。

高中生阅读与经典同行征文范文900字旅途之中，风雨会过去，浮华会过去，甚至记忆会过去，生命也会过去，而只有智慧可以永恒。

让我们拥抱经典，感悟生命。

下面是小编整理的阅读与经典同行，希望可以帮助大家!【阅读与经典同行_范文1】什么是经典?经典，指具有典范性、权威性的著作。

这是词典上的的解释。

就我个人的见解来说，我认为经典就是可以穿越时间和空间的限制，以思想为支撑，以文字为载体，带给世界启迪和感悟的作品。

它们可以穿越百年的沧桑，历久弥新;可以纵横相连，构成一个脱离了物质的世界。

这，才是真正的经典。

然而经典之作的价值体现，是以阅读为基础的。

阅读就像是精神的交通线，文字通过阅读向一代又一代的人传输能量，再由这些能量引发思考和创造。

人类是智慧的，人类发明了文字，以承载生命的长度无法承载的内容。

因为，生活毕竟是有限的，就好像我们现在拥有的世界，只是一张课桌，还有窗户大小的一片蓝天。

但我们仍然在每一个风霜雨雪的日子里坚守在这个不大的空间里，我们视学校为蕴含着巨大能量的精神土壤，是因为书籍深化了空间的价值，其实文化才是学校真正的灵魂。

同样的，经典的著作，为你，为我，为每一个人，贮藏了一笔巨大的财富。

千百年的智慧，像它新生时一样，含着热切的目光注视着你，它等待着你去开启，它愿将自己的全部毫无保留地奉献给你。

或许你没有想过，在金戈铁马、颠沛流离之中，完整保留下来的每一个文字都是莫大的幸运，而只要有心拾起，你就可以拥有这苦难和战火都无法磨灭的东西。

高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人”如此想来，阅读是多么珍贵的幸福啊。

请不要狠心地冷落了阅读。

我们往往没有自己认为的那么单纯，一个人的身体里面总有一点荷马，有一点柏拉图，有一点巴尔扎克，有一点康拉德。

或多或少，只是比例不太一样。

而阅读，就是直击真我，调整精神成分的重要方式。

我们愿意用时间和耐心去认识一个新朋友，为什么就不能多用一点时间来认识自己呢?当你突然在某个远离你的世纪中发现了共鸣，你就开始接近真我，并越来越享受这一过程，其实此时已经不比在乎你用了一个下午走完了古人五百年都没有走完的路，因为结果只是副产品。

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读人、读人生、读智慧、读社会。

于己于国，大有裨益。

下面小编整理的阅读与经典同行征文，欢迎大家参考!【阅读与经典同行_范文1】小时候，爸爸妈妈要我读经典、背经典。

幼儿园里，老师教我积累经典，上了小学，学校也让我学经典、掌握经典、领悟经典、运用经典。

经典像我一位形影不离的朋友，不停地帮我漫游在知识的海洋里。

培根说过：“知识就是力量。

”为了不断获取知识的力量，我与经典一直同行在成长的道路上。

当我还是个乳臭未干的小孩儿时，经典帮我拉开了窗帘，透过一扇小小的窗户，我能看见许多知识在游荡，使我小小的心里充满了欢乐。

牙牙学语时，我迫不及待地跟着爸爸妈妈后面念着《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。

”晚上，月光透过窗帘，照在墙上，我默念着静夜思，想象着诗人看到的情景。

上了幼儿园，经典引导我走到窗户前，让我认识了更多的知识。

上了小学，经典帮我打开了窗户，我往外一跃，伸展开双臂尽情地和知识拥抱。

经典还是伴着我向“海洋”深处游去。

三年级，我认识了词。

第一首是苏轼的《水调歌头》，我觉得写得很美，让我联想到这样的情景：深夜，月光发出洁白的微笑，我独自一人坐在水边，踋前后不停地摆动，有时沾到水面，泛起层层涟漪。

这首词让我闻到书籍典雅的香味。

现在，经典帮我得到了更多知识。

《游子吟》赞扬了世上千千万万个母亲，使我明白母爱是伟大的、无私的。

《三国演义》让我知道诸葛孔明、庞统都是一世的才子。

蜀国之所以有了他们才能与列强抗衡那么久。

国家需要这样的人。

所以，它一直激励着我要做这样的人，让我成为国家的栋梁。

让我与经典同行，亲近经典书籍，与经典为友吧。

我们为什么读经典?从厦门大学中文系教授易中天的话里，我能找到最好的答案：“归根到底，就是因为能从经典中，读人、读人生、读智慧、读社会。

于己于国，大有裨益。

”【阅读与经典同行_范文2】我爸爸的床边有几本书是他经常翻看的：《论语心得》、《帝国的惆怅》，还有《红楼梦》、《围城》等。

高中优秀学生阅读与经典同行征文中华民族之所以称为“礼仪之邦”，之所以成为文明古国，之所以今天又能走向伟大复兴，一个重要的原因就是中国是一个热爱学习、勤奋读书、善于读书、善于思考的国度。

下面是小编整理的阅读与经典同行，希望可以帮助大家!【阅读与经典同行_范文1】中华民族之所以称为“礼仪之邦”，之所以成为文明古国，之所以今天又能走向伟大复兴，一个重要的原因就是中国是一个热爱学习、勤奋读书、善于读书、善于思考的国度。

中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统，我们要继承和发扬这个传统。

而日新月异、不断创新的时代更是要求我们积极地行动起来!所以我们要求老师们、学生们多读书，让好书来增长我们的见识，陶冶我们的情操，促进我们的成长，提升我们的境界，努力营造书香浓郁的校园文化氛围。

读书的好处很多。

一部好书就是尘世里的一盏明灯，照亮了人们的心灵，也照亮了人类历史的途径。

每一次细细地品读，就是一次心灵的远行。

书把我们引向那有着瑰丽风景的思想的远方，去共赴一场精神的盛宴。

书的世界是精彩的，这里面有引人入胜、一波三折的故事情节;有意味深长、发人深思的深刻道理;有晶莹剔透、真诚感人的故事……说起书，很多人都能想到它的好处。

然而，任何事物都具有其两面性。

在浩瀚无边的书的海洋里，鱼龙混杂，良莠难辩，这样便要求我们擦亮双眼，“取起精髓，取起糟粕”，即读好书，读益书。

在书的社会里，居住着贵族，也居住着庶民，即有善者，也有恶棍。

然而，一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹;一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生!高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。

这句话说得一点也不错。

一本好的书籍，不但使同学们享受到了勤奋好学，善于积累的结果，也享受到了积极参与，勇于展示自我的过程。

使学生增长了知识，建立了自信、自尊和民族自豪感，营造了浓厚的校园文化气息。