七月的天山练习题

幼儿大班美术活动教案《开心罐头》一、活动主题本次美术活动的主题为《开心罐头》，旨在培养幼儿的创意思维和艺术表现能力，提高幼儿的动手能力和美感鉴赏能力。

二、教学目标1.培养幼儿的创意思维能力和表现能力；2.提高幼儿的动手能力和美感鉴赏能力；3.通过制作装饰罐头的过程，了解罐头的用途及环保意识；4.提高幼儿的协作精神和对艺术的兴趣。

三、适用对象适用于大班幼儿。

四、教学内容本次美术活动的内容为制作装饰罐头，涉及的教学内容包括：色彩、造型、构图等。

五、教学步骤第一步：教师引导1.教师首先给幼儿介绍活动主题《开心罐头》，并简单介绍罐头的用途和环保意识；2.引导幼儿思考，让他们想象自己的开心罐头应该是什么样子的，并鼓励他们进行随意涂画。

第二步：色彩设计1.引导幼儿选择自己喜欢的颜色和色彩组合方式，设计自己的罐头；2.提供一定数量的颜色油画棒和彩色卡纸等材料，以便幼儿进行创意设计。

第三步：造型和构图1.教师给孩子们示范如何用颜色和材料进行造型和构图；2.引导幼儿进行实际操作，指导幼儿按照自己的想象设计罐头的造型和构图。

第四步：加工和装饰1.引导幼儿在罐头上进行加工和装饰，例如加装饰物等；2.指导幼儿在罐头表面进行绘画或粘贴图案等操作。

第五步：展示和分享1.活动结束后，教师将幼儿们的作品展示在教室内，让幼儿们欣赏彼此的作品；2.鼓励幼儿进行分享和交流，互相学习和欣赏。

六、教学评估可以通过以下方式进行教学评估：1.观察幼儿在制作过程中的表现和情绪；2.观察幼儿在展示和分享时的表现；3.收集幼儿作品，进行评分或评价。

七、教学总结通过参与《开心罐头》美术活动，幼儿们不仅学习到如何进行创意表达和美术制作，还能了解到罐头的用途和环保意识，提高了环保意识和协作精神。

此外，在活动中，幼儿们也展现了他们的创意思维能力和艺术表现能力，使他们对艺术更感兴趣。

小学语文-有答案-人教版(新课程标准）四年级下册语文第4课《七月的天山》同步练习填空题1. 看拼音，写词语。

2. 给形近字组词壁________ 暑________ 蓝________ 锻________ 缓________ 限________璧________ 署________ 篮________ 缎________ 暖________ 很________3. 在横线上填上恰当的词语。

________的白莲 ________的山涧 ________的鳞光 ________的雪峰________的塔松 ________的雪水 ________的溪水 ________的日影4. 用表示“看”的词语填空。

①你骑在马上，可以________阳光透射到清澈的水底。

②________蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。

③战士们手握钢枪________着前方。

④站在山顶________ ，整个村庄尽收眼底。

5. 查字典填空。

（1）“饮”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________ ，再查音节________ ，组词________（2）“涧”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________ ，再查音节________ ，组词________6. 按课文内容填空。

《七月的天山》是一篇以描写________景物为主要内容的游记散文，选自于________ ，作者________。

7. 写出下列词语的近义词。

柔嫩—________ 绚烂—________ 细碎—________8. 写出下列词语的反义词。

凉爽—________ 寂静—________ 盛开—________9. 用“柔”组成的词语填空。

①走进天山深处，山色逐渐变得________ ，山形也逐渐②这幅画色彩明丽，线条________。

③妈妈很________ ，从不跟我发火。

七月的天山一、根据课文内容，回答问题。

1、在括号里填上合适的词语。

（）的雪峰（）的白莲（）的雪水（）的溪水（）的山涧（）的鳞光（）的日影（）的塔松2、照样子，在文中找出描写颜色的两个字以上的词语，并记住它。

雪白、五彩缤纷（）（）（）3、找出文中的两个打比方的句子，用横线划出，读一读并填空。

①第一句把（）比作（）。

②第二句把（）比作（）。

4、在第2段中作者具体描写了（）（）（）等景物，写出了天山景物的美。

5、把文中揭示中心的一句话用“---”划出来。

【答案】1、（巨大）的雪峰（盛开）的白莲（融化）的雪水（五彩斑斓）的溪水（高悬）的山涧（闪闪）的鳞光（细碎）的日影（密密）的塔松2、略。

3、①蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。

（云影比作暗花）②在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑大的巨伞。

（塔松比作巨伞）4、雪峰原始森林鲜花5、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时天山的无边繁花呢？二、课外阅读拓展美丽的巩乃斯巩乃斯是个青山常绿、花海袭人的好地方，那起伏的山岭就像一条条蛟龙奔腾于沟中，那一坡坡的鲜花就像一条条美丽的彩带。

蛟龙腾舞，花海飞驰。

像神奇之门不断闪开。

莺儿在林中嬉戏歌唱，蜂蝶在花丛惹闹沾欢，牛羊在高地漫游，雪豹、棕熊吼声使人心惊，云杉立于悬崖，山花搂抱于奇木，新泉老林奇巧组合，小溪大气同放清新。

巩乃斯微风吹拂，林涛震耳，桦榆妩媚，云杉多姿，曲柳婀娜。

蜂蝶过处，草青叶雅，金英子耀金，党参花溅香，乌拉贵花吐芳，山丹丹花流艳。

温泉腾紫雾，热气拂人面，白云身边绕，天使眼前飞。

巩乃斯河碧水流欢，瀑布飘逸，千山万壑，气势万千。

巩乃斯沟是云雾蒸腾、雨雪际会的好去处。

山上的云、岭下的雾，丝丝缕缕，纤纤飘来，曲曲卷卷，缓缓飞舞，有时如惊涛骇浪，巨浪排空；有时如千军万马呼啸而来，不时又静静动动飘忽不定，给人一种神仙的境界。

基础积累一、看拼音写词语。

新疆那xuàn lì duō cǎi（）的语言，包含nónɡ yù（）生活气息和边疆风情都具有感人的 mèi lì（）。

那里不但物产丰富，hénɡɡèn（）zhǔn ɡǎěr（）盆地和tǎ l ǐ mù( )盆地之间的大山脉lián miàn( )几千里更给它增添景色之美。

二、给黑体字选择正确的读音。

山脉（mò mài）融化(rónɡ yónɡ)饮马（yìn yīn）萦绕（yín yínɡ）似的（sì shì）矗立（chǔ chù）丝锦（jǐn jǐnɡ）绣花（xìu xiù）三、照样子写词语。

密密层层 ___________ ____________五彩斑斓 ___________ ____________白皑皑 ___________ ____________繁花似锦 ___________ ____________四、选择题。

1.书写正确的一组是（）①.菜碟舀水险俊②.镰刀玲珑满山边野③.堤岸橄榄矗立④.细腻拇指狞檬2..下列词语搭配正确的一组是（）①.雪峰矗立密林幽静山色柔和彩霞耀眼②.山势绵延森林茂密日影细碎溪流缓慢③.森林斑斓野花缤纷炎暑逼人雪水融化④.雪峰矗立山形柔和枝丫重叠长虹绚烂五、按句子的意思写词语1.横跨；横卧。

（）2.跳起腾跃。

本课指鱼儿跳起腾跃。

（）3.形容霜、雪洁白。

（）4.色彩绚丽的云霞。

（）能力提升六、读片断，回答问题。

白皑皑的群峰的雪线一下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔峰像撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫只漏下斑斑点点细碎的日影。

1. “白皑皑”、“蜿蜒无尽”、“重重叠叠”分别说明了什么？__________________________________________________________2.找出和“漏”字相照应的词语。

4、《七月的天山》一、我会读拼音，写词语。

mǎān mián yán fǔshìbái ái ái( ) ( ) ( ) ( )二、我能写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：柔嫩——绚烂——细碎——反义词：凉爽——寂静——盛开——三、我会按课文内容填空。

读了课文后，我知道作者进入天山主要描写的景物是：，再往里走，他又描写了：，走进天山深处，他描写的景物是：。

四、我会给句子加上标点符号。

融化的雪水从高悬的山涧从峭壁断崖上飞泻下来像千百条闪耀的银链在山脚下汇成冲激的溪流浪花往上抛形成千万朵盛开的白莲五、我来判断比喻句的本体和喻体。

1雪水从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻焉，像千百条闪耀的银链。

这句话把_________比做_________。

2冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。

这句话把_________比做_________。

六、课内阅读我最棒。

走进天山深处，山色逐渐变得_________，山形也逐渐变得_________。

这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。

在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦段那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。

在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

1在文中横线上填上恰当的词语。

2照样子写出描写颜色的词语。

五．彩缤纷 __________________ __________________3短文第一句话在文中是__________________句。

4文中画“”的句子运用了_____________的修辞方法。

七、课外阅读我能行。

郑板桥爱子郑板桥不仅是清朝有名的画家、诗人、书法家，而且是深深懂得家教的教育家。

他非常讲究“爱子之道”。

郑板桥在外任职时，曾将他6岁的儿子小宝留在乡下，由他的弟弟郑默代为抚养，郑默对小宝十分宠爱。

《颐和园》阅读练习题一、带着问题来读书1、课文是按照______顺序来写的。

（A、时间B、游览）2、课文主要描写了_______、______、______三处景物。

A、长廊B、万寿山C、佛香阁D、昆明湖E、十七孔桥二、细读课文深感悟课文中的“_____________________________________”一句话是颐和园给作者留下的印象，因而作者希望“____________________________”，如果我们在颐和园游玩，你最想在____________拍照留念，因为________________________________ ________________________________________________________________。

三、读短文，按要求回答问题。

从万寿山下来就是昆明湖。

昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。

湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。

游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。

这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥桥栏杆上有上百根石柱柱子上都雕刻着小狮子这么多的狮子姿态不一没有哪两只是相同的1、给短文空白处加标点。

2、哪一句写出了十七孔桥名字的来历，请用“_______”画出来。

3、短文中画“”的句子是一个______句，说明作者的游览地点由______到______4、结尾处“没有哪两只是相同的”意思是（）A、只有两只相同。

B、除了两只相同，其他小狮子都不同。

C、没有相同的'小狮子。

四、课内语段阅读。

登上万寿山，站在佛（fófú）香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。

葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。

正前面，昆明湖静得像___________，绿得像___________。

游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几（jī jǐ）乎不留一点儿痕迹。

趁热打铁·巩固知识A基础知识一、我会用偏旁组字。

氵( )( )( )( ) 纟( )( )( )( )亻( )( )( )( ) 扌( )( )( )( )答案：江涧溅溪绕绿绸缎俯像伸使执抛捧投二、词语巧搭配(填上合适的词)。

臣大的( ) ( )的山涧 ( )的溪水( )的天山 ( )的银链撑开的( )答案：雪峰高悬五彩斑斓寂静闪耀巨伞B能力突破三、读文段。

回答问题。

七月的新疆，最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。

蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流,浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。

每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。

这个时候,饮马溪边，你骑在马上,可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间,鱼群闪闪的磷光映着雪水清流,给寂静的天山增添了无限生机。

1．写出下列词语的近义词。

寂静——( ) 无限生机——( )五彩斑斓——( ) 闪耀——( )2．用下列词语造句。

俯视……________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________增添……________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3．找出短文中的一个比喻句。

4、《七月的天山》一、我会读拼音，写词语。

mǎān mián yán fǔshìbái ái ái( ) ( ) ( ) ( )二、我能写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：柔嫩——绚烂——细碎——反义词：凉爽——寂静——盛开——三、我会按课文内容填空。

读了课文后，我知道作者进入天山主要描写的景物是：，再往里走，他又描写了：，走进天山深处，他描写的景物是：。

四、我会给句子加上标点符号。

融化的雪水从高悬的山涧从峭壁断崖上飞泻下来像千百条闪耀的银链在山脚下汇成冲激的溪流浪花往上抛形成千万朵盛开的白莲五、我来判断比喻句的本体和喻体。

1雪水从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻焉，像千百条闪耀的银链。

这句话把_________比做_________。

2冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。

这句话把_________比做_________。

六、课内阅读我最棒。

走进天山深处，山色逐渐变得_________，山形也逐渐变得_________。

这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。

在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦段那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。

在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

1在文中横线上填上恰当的词语。

2照样子写出描写颜色的词语。

五．彩缤纷 __________________ __________________3短文第一句话在文中是__________________句。

4文中画“”的句子运用了_____________的修辞方法。

七、课外阅读我能行。

郑板桥爱子郑板桥不仅是清朝有名的画家、诗人、书法家，而且是深深懂得家教的教育家。

他非常讲究“爱子之道”。

郑板桥在外任职时，曾将他6岁的儿子小宝留在乡下，由他的弟弟郑默代为抚养，郑默对小宝十分宠爱。

3.《七月的天山》练习题一、把下列加点字的音节补充完整。

d j ǔ白缎山涧俯视白皑皑íj y n马蹄飞溅绵延马鞍二、辨字组词。

段（缓（撑（）限（）缎（暖（掌（）很（）三、照样子，写词语。

1、白皑皑2、重重叠叠四、在括号里填上合适的词语。

（）的雪峰（）的白莲（）的雪水（）的溪水（）的山涧（）的鳞光（）的日影（）的塔松五、按要求写词语，再填空。

1、表示“看”的词语：（1）你骑在马上，可以（）阳光透射到清澈的水底。

（2）（）蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。

（3）战士们手握钢枪（）着前方。

（4）站在山顶（），整个村庄尽收眼底。

2、用“柔”组成词语：（1）走进天山深处，山色逐渐变得（），山形也逐渐变得（）。

（2）这幅画色彩明丽，线条（）。

（3）妈妈很（），从不跟我发火。

六、仿照例句写话，用上加点的词。

例1：马走在花海中，显得格外矫健人；人浮在花海上，显得格外精神。

例2：在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

七、先填空，再完成练习。

1、太阳下，雪峰间的云影就像绣了。

这句话把比作，把比作。

2、融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成。

这句话把比作，把比作。

3、密密的塔松像，重重叠叠的枝桠。

漏下斑斑点点细碎的日影。

这句话把比作，说明。

4、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？这是一个句，我也会写几个这样的句子：（1）（2）（3）八、理解课文内容后填空。

作者用的方法展示了天山景物的三个不同方面：一是从高到低，由远及近运用形象的比喻，依次描绘了天山的、和；二是描绘了；三是描写。

作者就是这样重点从天山的、和三个方面展示了天山的景物，表达了之情。

九、阅读理解。

台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。