抓棋子

围棋的基本规则是哪些_围棋的玩法规则围棋的基本规则是哪些1、下子：先黑后白，若双方水平相当，用“猜先”的方式决定谁执黑先行，若双方水平有差距，由水平低的一方执黑，落子后不能移动，不能悔棋。

2、让子：若双方水平差距较大，水平强的一方可以让子，从让二子到让九子不等。

3、贴子：由于黑子先行占优势，因此全国性正式比赛在终局计算胜负时，黑方需贴出三又四分之三子。

4、计时：在使用计时器的比赛中，落子之后才能按计时器，落子之前和落子同时按计时器的，判警告一次，不改变计时器读数。

5、终局：对局中，若有一方中途认输，则另一方中盘胜，为终局;棋局下到双方一致确认着子完毕时为终局;双方连续使用虚着时为终局。

围棋的规则和玩法1、双方各执一色棋子，黑先白后，交替下子，落子后不得移动，下围棋最需要知道的规则就是气、提子、禁着点。

2、气，各棋子在棋盘上，与其直线紧邻的空点是这个棋子的气。

提子，下子后，对方棋子无气，应立即提取，下子后，双方棋子都呈无气状态，应立即提取对方无气之子。

3、禁着点，棋盘上任何一子，如某方下子后，该子立即呈无气状态，同时又不能提取对方的棋子，这个点则为“禁着点”，禁止被提方下子。

围棋入门基本规则是什么1、对局者为两人。

2、对局双方中，一方使用黑子，一方使用白子;双方依次轮番进行，其中第一棋是黑子先下。

3、棋子要放置于交叉点中，棋子一旦落入盘中，不得再次移动。

4、以占地的多少为决出胜负的依据。

5、被围住的“死棋”要从棋盘中拿掉。

6、被围住的“活棋”可继续放置于棋盘上。

怎样快速学会下围棋之棋赛礼节守礼：遵守礼节乃相互尊重之表现，提高围棋对局之气质与品格，使对局进行顺利。

(1)仪态：开始对局前，应由年龄较小之棋士，用细软布巾擦净棋枰，表示重视棋具之整洁。

对局者之衣着整齐清洁。

国际比赛宜着西装。

(2)风度：对局时应凝神端坐不偏不倚，全神贯注以示对局认真。

取子、着子、提子之动作，缓急适度有优雅之韵律感。

示虚：虚手表示方式为对局重要之礼节。

围棋下棋的技巧和方法有哪些关于围棋下棋的技巧和方法有哪些围棋是中国的传统棋种,早在春秋战国时期就广为流传,关于围棋的技巧也很少;下面是有下围棋的技巧技法和入门方法,以下是小编准备的一些围棋下棋的技巧和方法有哪些，仅供参考。

围棋的技巧和下棋的方法首先，围棋的基本规则是双方轮流落子，棋子只能放在棋盘的空格上，不能超过棋盘的四条边界。

围棋的走法包括攻击对方的棋子、占领地盘、切断对方的棋路等。

胜利条件有多种，最常见的是双方同意结束游戏或一方无法继续落子。

在围棋游戏中，掌握一些技巧和策略是非常重要的。

例如，掌握形势判断的能力可以让玩家更好地把握局面，避免出现被动局面。

攻守平衡也是围棋中非常重要的一点，当自己的棋子力量较弱时，应该注重防守;当自己的棋子力量较强时，应该注重进攻。

此外，利用妙手也是围棋中一种常见的策略，妙手是指出人意料、难以应对的走法，可以打乱对方的布局，为自己争取优势。

在围棋游戏中，还有一些需要注意的事项。

例如，要时刻关注对方的棋路，避免被对方抓住漏洞。

同时，也要注意自己的棋路，确保自己的每一步都是最优的。

此外，要善于利用地形，掌握一些基本的定式和变化，才能在游戏中占据优势。

教你如何下围棋1.围棋的招法之间要连贯。

欣赏一盘名局，就如同欣赏一段优美的舞蹈，处处体现着节奏和韵律感。

2.攻左视右。

当直接进攻对手棋子不能产生很好效果时，可以先威胁对方其它弱棋，以达到间接攻击的效果。

3.无事自补。

拳击比赛时，拳手在进攻前会收紧拳头，其实是为了更有力的出击。

4.下棋时，该强硬的地方一定不能软弱。

一局棋不仅仅是大局观与计算力的比拼，也是对局双方气势的较量，容不得半点松懈。

5.下棋的时候招法要细腻。

粗枝大叶，很有可能造成整块棋的覆灭。

细节决定成败，围棋亦是如此。

6.棋形也是下棋的关键。

走出来的棋要大方，舒展，有生气。

尽可能多的弈出好形，切勿下成愚形、裂形。

7.每手棋之间要相互照应，形成有机的整体。

8.下棋时，要善于发现“见合”点，这对增长棋力十分有益。

小学奥数博弈问题解题技巧我国民间一直流传着一个名叫“抢十八”的数学游戏：参与游戏的两人从1开始轮流报数，每人每次可报一个数或两个连续的数，谁先报到18，谁就获胜。

本讲就是研究类似于这类游戏的取胜策略。

这类问题要用倒推法进行研究。

以“抢十八”游戏为例，最后要抢到18，此前必须抢到15，只留给对方3个数，无论对方报一个数或两个连续的数，己方都能抢到18；同理要抢到15，此前必须抢到12。

如此倒推回去，可得到一系列关键数：18、15、12、9、6、3。

这个游戏的取胜策略就是：每一步都抢到关键数，直到最后抢到18。

这个游戏是一个不公平的游戏，报数顺序决定了最后的结果：只有后报数者才能抢到这一系列关键数，后报数者才有必胜策略。

根据以上分析，确立取胜策略重要的是抢到关键数。

游戏者所能用到的最大数和最小数之和称为关键因子，关键数要根据关键因子确定。

如“抢十八”游戏中关键因子就是3，我们从最后一个数依次减3，通过倒推可以找出游戏中所有关键数。

在“抢十八”游戏中，最后数18是关键因子3的整数倍，也就是关键因子能被最后报数整除，这样的游戏称为平衡游戏，后报数者必胜。

如果最后报数与关键因子相除有余数，这样的游戏称为不平衡游戏，余数就是不平衡因子。

不平衡抢数游戏也是不公平的游戏，先报数者有必胜策略：先消除不平衡因子，使其变成一个平衡游戏，先报数者随后就成为平衡游戏的后报数者。

【题目】：有1996个球，甲、乙两人进行取球比赛，规则是两人轮流取，每人每次最少取1个，最多取4个，取到最后一个球的人为胜。

如果甲先取，如果取法才能保证取胜？【解析】：这题的关键因子是：1+4=5。

1996÷5=399……1，这是个不均衡的游戏，不均衡因子是1。

甲取胜策略为：甲先取1个球，剩下1995个球是5的399倍，使游戏变成了均衡游戏。

然后每次乙取完之后，甲总是取出适量的球，保持与乙取出球的个数和为5，那么剩下的球始终是5的倍数。

直到最后只剩下5个球，无论乙取几个球，甲都能取到最后一个球。

浅谈民间游戏的特点及对幼儿的教育价值论文：浅谈民间游戏的特点及对幼儿的教育价值《幼儿园指导（纲要）》中指出：幼儿园“以游戏为基本活动”。

可见，游戏在幼儿生活中具有重要地位和作用。

民间游戏种类繁多，根据不同标准有室内游戏、庭院游戏；又可分为音乐游戏、体育游戏、美术游戏；从游戏性质上分有智能游戏、体能游戏以及智能与体能结合的游戏。

还可分为个人游戏和集体游戏，更多情况下它是一种综合活动。

就幼儿教育来说，民间游戏对幼儿综合素质的培养有着极其有效的作用。

二、民间游戏的教育价值。

（一）民间游戏有利于促进幼儿认知的发展。

1．民间游戏有助于幼儿口头语言的发展。

民间游戏内容简单，易学易会，其配有的儿歌，趣味性强，有节奏感，为幼儿提供了语言表达的环境，对于发展幼儿的口头语言表达能力具有特殊的价值。

首先，对于幼儿来说，不仅仅是要提高他们的口语表达能力，更重要的还在于说话胆量的锻炼。

在民间游戏中，幼儿处于放松的状态，心理上没有压力，可以大胆的说话。

其次，在民间游戏中，有丰富的“说”的材料，可以使幼儿有说的内容，有想说的愿望，大大提高了幼儿口语发展的速度和效率。

最后，在游戏中同伴之间需要交流，这也迫使他们互相表达。

如：“网鱼”游戏中：两个孩子双手互搭成网，其余孩子成一列，从网下钻过，边钻边唱儿歌：“一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网捞条大尾巴鱼。

”游戏“熊和木头人”中则当熊前行时有“山山山，山上有个木头人，三三三，三个好玩的木头人，不许说话不许动。

”的儿歌唱念。

又如游戏“老鹰捉小鸡”中则有“老鹰天上飞，小鸡地下跑，老鹰捉小鸡，就是抓不到。

”等等。

这些儿歌地念唱均促进了幼儿口头语言的发展。

2．民间游戏有助于幼儿智力的发展。

高尔基曾说过这样一句话：游戏乃是幼儿认识世界的途径。

就是说，通过游戏，幼儿的知识得到丰富、能力得到发展，再运用这些知识及能力来感知认识世界。

事实的确如此，有的游戏如讲故事、演节目，可以提高幼儿的语言表达能力及表演能力；有的需要动脑筋的游戏，则可以使幼儿的思维、想像、创造力得到进一步发展。

斗兽棋的陷阱玩法和规则
斗兽棋是一种二人对战的策略棋类游戏。

它主要由棋盘和棋子组成，每个玩家有八个棋子，分别代表不同的动物，包括象、狮、虎、豹、狼、狗、猫和鼠。

游戏目标是占领对手的老鼠巢。

陷阱玩法：
在斗兽棋中，陷阱是一种非常重要的棋子，能够抓捕对手的棋子。

玩家可以选择将陷阱置于棋盘上的任意一个位置，不过一局游戏中只能使用一次。

当对手的棋子移动到陷阱处时，该棋子就会被困住，无法移动，直到被对手的棋子吃掉或者被本方的己方棋子解救。

规则：
1. 棋子移动规则：除老鼠只能向前移动一格以外，其余棋子均可向前或斜向前移动一格，每回合只能移动一枚棋子。

2. 棋子攻击规则：除鼠以外，棋子可以攻击对手的低级棋子，低级棋子指的是其等级比自己低的棋子。

相同等级的棋子互相抵消。

3. 游戏胜利规则：占领对手的老鼠巢或者将对手的老鼠困住无法移动获胜。

4. 禁止霸王豹：如果有一方的豹能够在第一回合就攻入对方的兽穴，这种情况被称为“霸王豹”。

为了避免游戏过于倾向某一方，规定禁止出现“霸王豹”。

注意：以上规则为斗兽棋国际标准规则，可能与某些地区或厂家的规则有所不同。

1到15数字华容道的诀窍华容道是一款老少皆宜的无差别棋类游戏，以可爱的马和象为棋子，象走横，马走日，属于益智游戏，让我们练习智力，提升智商，慢慢的来探索华容道中的精妙之处吧。

1、“一手抓死一手放生，死者也不可轻易移动”：这句话指的是，玩家在移动棋子时，要用一只手抓住一只棋子，另一只手就可以将被抓住的棋子放生。

此时棋子不可以被移动，也不可以被移开，因为只有棋子被你完全控制了，你才可以作出更合适的落棋决定，才能夺取胜利。

2、“被拉的行走高峰，主动拉动伤筋动骨”：这句话说的是，如果你想要将自己的棋子优先出发，就要把自己的棋子先放在高处，以便能够优先控制其它的棋子。

而如果想要夺取胜利，就要处理好自己手里的棋子，给他们不断地拉扯，以便能够准确地控制他们移动到合适的位置。

3、“视野远，计谋决，拆却阻挡拔高内势”：这句话指的是玩家要使用自己的视野和想象力，去尽可能地多看到棋盘上所有可能的落子点，然后根据自己的计谋去做出最佳棋步，把所有可能的阻挡都拆解掉，以达到自己的最终目的。

4、“紧抓先机，步步推举，护卫象友镇守异域”：抓住机会来移动自己的棋子，每个步骤都要做到完美推进，也要给自己的棋子保驾护航，保护好马和象，以达到防止敌人入侵的目的。

5、“擒敌先擒，斗不分贵贱”：抓住机会，准确地把敌方的棋子斩杀，无论是马还是象，都不可以留恋，只有做到斩杀敌方的棋子，才有可能成功占领华容道。

6、“友贴贴，异乱乱，两相争斗”：这句话说的是，在棋子移动的时候，要保证自己的棋子和友方的棋子紧凑登载，这样可以互相护卫，阻止敌方棋子攻击，而敌方棋子要把它们分散开，以便减少被攻击给自己带来的危险。

7、“遇山拆开，遇水横卧，问题解合”：这句话提醒我们，在处理华容道中的落棋限制时，要学会如何根据棋盘上不同的障碍去解决棋子的限制，比如说遇到水怎么办，横着躺下即可，遇到山怎么办，把它拆开就可以了，把这些小技巧套用起来，就可以走出一条优雅的棋路来继续游戏。

八十年代十大经典游戏十大经典游戏1、打弹珠即打玻璃珠。

玩的人各出数枚，输者将丧失对玻璃珠的所有权。

玩法通常是" 出纲"或"打老虎洞"。

在地上划线为界，谁的玻璃珠被打出去就输，叫"出纲"或在地上挖出五个坑，谁先打完五个洞，就变老虎，然后打着谁，就把谁的玻璃珠吃掉，这叫打老虎洞"。

是不是有点象高尔夫?^-^通常一颗五花小珠2分，一颗透明大珠5分，水平不够只有靠个大来凑了，最原始的动量定理就是这时候学的:)2、拍洋画与弹珠同样疯狂的游戏，买一张16开大的上面印着各式各样小人的硬纸，有西游记的，有变形金刚的，有三国演义的。

将它们一小张一小张的剪下可以按图案内容比大小( 一般越稀少的图案越大);也可以比看谁能将洋画拍翻背。

总之，常胜将军手里总是握着厚厚一摞脏乎乎的画片，但当时可是得意的不得了噢!3、滚铁圈在一二年级时还玩的比较多，后来慢慢失传了。

可能是因为没事背着个大圈比较傻气吧:)4、丢沙包打仗扔石头的变种。

要三个人玩，非常训练敏捷性。

中间的人若被沙包打着算白打，直到能用手抓住"打手"扔过来的沙包，才能"刑满释放"。

有点象棒球中 "投手"和"捕手"之间的耍心眼，斗志斗勇。

5、跳房子最廉价的游戏，只要一支粉笔，一块石头就可以玩。

在地上画出一摞大大小小的格子，然后按照格子的单双，一边前进，一边要把石块踢到正确的格子里出界或者跳错了格子都算失败。

锻炼脚的控制力。

6、跳皮筋本来是不想把皮筋列进来的，但下课时，校园里的绊马索实在颇为壮观，以 "小马过河""马兰花"们也应占有她们的一席之地。

7、抓棋子与跳房子相对应，抓棋子讲究的是眼疾手快，四颗军棋子和一个乒乓球。

先扔一下球，把棋子撒下去，然后赶快接球，再扔，将所有的棋子翻成正面朝上，接球再扔将所有棋子横立起来，接球再扔，将所有棋子竖立起来。

抓五子作文400字左右
在一个悠闲的午后，阳光洒在棋盘上，五子棋的棋子安静地躺
在那里，仿佛在说，“来，咱们较量一下！”我抓起一颗黑子，心
里那个激动啊，就像要去探险一样。

这可不是简单的游戏，是智慧
的大比拼！
“啪！”黑子落下，声音清脆得就像音乐一样。

对面的老爷爷，笑眯眯地拿起一颗白子，轻轻放在角落。

他的眼睛啊，深得像一口井，看得我心里直发慌。

这棋越下越复杂，黑白棋子在棋盘上跳舞，看得我眼花缭乱。

有时候我眉头紧锁，有时候又突然眼前一亮，觉得找到了出路。

老
爷爷呢，始终那么淡定，好像一切都在他掌控之中。

终于！我眼睛一亮，在棋盘的某个角落发现了老爷爷的破绽。

我深吸一口气，捏起一颗黑子，稳稳地放了上去。

那一瞬间，我觉
得时间好像停了，只能听到自己“砰砰”的心跳声。

然后，老爷爷
愣了一下，笑着摇了摇头，认输了。

这五子棋下完，我心里感触可深了。

每下一颗棋子，都是一次
选择，关乎输赢。

这游戏让我明白了，面对困难得冷静，赢了也不能得意忘形。

嘿，这就是五子棋给我的教训！。

用动词描写下棋的动作几句话
篇一：
下棋时，我轻握棋子，稳稳地落在棋盘上。

我的眼神专注而坚定，思绪蓄势待发。

我紧握棋子，用力推动它，让它滑向目标位置。

我不断观察对手的每一步，谨慎地选择着自己的走法。

每一次移动，我都用力地抓住棋子，迅速地放置在新的位置上。

我时而犹豫，时而果断，像一位将军在战场上制定着每一步的战略。

我握紧棋子，一路上取胜的希望驱使着我向前。

每一次的下棋都是一次思考的过程，每一步都是一次决策的结果。

在这个小小的棋盘上，我可以体验到胜利的喜悦，也能品味到失败的苦涩。

下棋，不仅仅是一种游戏，更是一种智慧的体现。

篇二：
下棋是一种古老而精彩的游戏，它需要智慧和策略。

当一方玩家开始下棋时，他们会小心翼翼地选择一个棋子，并将其移动到一个新的位置。

随着游戏的进行，他们会不断评估局势，迅速思考下一步的走法。

他们可能会用一个棋子来攻击对方，或者把自己的棋子保护起来。

在下棋的过程中，玩家们会相互对峙、争夺领土，而且他们的棋子可能会被对方的棋子吃掉。

最终，一方玩家会获胜，将对方的国王困在一个无法逃脱的境地。

下棋不仅是一项思维活动，也是一种享受和娱乐的方式。

无论输赢，下棋都能提高我们的专注力、决策能力和思考能力。

因此，让我们一起投入到这个精彩的游戏中吧！。

课间五子棋作文
课间，我和同学们玩起了五子棋，规则是：两个人用一只手抓子，用一只手的大拇指将棋子夹住，不让对方的棋子在棋盘上停留，直到将对方的棋子吃到最后一个子上为止。

比赛开始了！我和同学们开始了激烈地战斗。

我用手紧紧地抓住棋子，生怕被对方吃掉。

这局我赢了！同学们都为我欢呼。

这局我赢了，赢在我有一个“神力”——是两个棋子都放在棋盘上的，并且都离对方的棋子只有一步之遥。

我赢了！下一局是吴鑫和马天航的对战。

他们俩实力相当，谁也不敢轻易战胜谁。

我先下，马天航紧随其后，可是马天航是个“死棋”，怎么也下不出去。

“哼！”吴鑫的
手搭在马天航的肩膀上。

这回可轮到马天航不服气了，他迅速地把棋子移到吴鑫的旁边。

吴鑫也不甘示弱，他用手指夹住棋子，放在了棋盘上，然后又用大拇指把棋子压在了棋盘上。

但是马天航好像早就预料到了似的，他迅速把棋子移到了吴鑫的另一个棋子旁边，形成了一个“五”字！
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