四川省成都市盐道街中学2016-2017学年高二下学期期中考试生物试题

2016-2017学年四川省成都市新津中学高二（下）月考生物试卷（3月份）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共30小题，共35.0分)1.如图是微生物平板划线示意图．划线的顺序为1、2、3、4、5．下列操作方法正确的是（）A.操作前要将接种环放在火焰旁灭菌B.划线操作须在火焰上进行C.在5区域中才有可能得到所需菌落D.在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环进行灭菌【答案】D【解析】解：A、进行平板划线操作之前，用将接种环在酒精灯火焰上进行灼烧灭菌；A错误．B、平板划线操作应在火焰旁进行，不能在火焰上进行；B错误．C、由题图可知，5区域是最后一个区域，有可能在5区域获得所需要的菌落，在4区域也有可能得到所需要的菌落；C错误．D、在1、2、3、4区域中划线前都要对接种环进行灼烧灭菌，保证每次划线的菌种来自上一区域的末端，5区域划线前都要对接种环进行灼烧灭菌目的是防止杂菌污染，1区域划线后进行灼烧灭菌是防止污染环境及操作者；D正确．故应选D．阅读题干和题图可知，本题是与平板划线操作有关的题目，先梳理平板划线操作的相关知识，然后结合选项描述分析判断．本题的知识点是平板划线操作划线前后的灭菌及目的，平板划线法接种的结果预期，主要考查学生对平板划线法的掌握程度．2.关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基，叙述错误的是（）A.操作顺序为计算、称量、熔化、倒平板、灭菌B.将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯C.待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板D.待平板冷却凝固约5～10min后将平板倒过来放置【答案】A【解析】解：A、制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是计算、称量、溶化、灭菌、倒平板，A 错误；B、将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯，加入少量的水，加热，B正确；C、待培养基冷却至50℃左右时，在酒精灯火焰附近倒平板，C正确；D、待平板冷却凝固约5～10min后，将平板倒过来放置，使皿盖在下，皿低在上，D正确．故选：A．用牛肉膏蛋白胨固体培养基进行大肠杆菌的纯化培养，可分为制备培养基和纯化大肠杆菌两个阶段进行，其中制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是计算、称量、溶化、灭菌、倒平板．微生物接种的核心是防止杂菌的污染，保证培养物的纯度．本题考查微生物的分离和培养，重点考查制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的过程，要求考生掌握培养基的制备步骤及相关的操作，相关知识点只需考生识记即可，属于考纲识记层次的考查．此类试题需要考生具有扎实的基础知识，学会构建知识网络结构．3.关微生物营养物质的叙述中，正确的是（）A.是碳源的物质不可能同时是氮源B.凡碳源都提供能量C.除水以外的无机物只提供无机盐D.无机氮源也能提供能量【答案】D【解析】解：A、是碳源的物质也可能同时是氮源，如碳酸氢铵等，A错误；B、碳源不一定都提供能量，B错误；C、除水以外的无机物不一定只提供无机盐，如氧气等，C错误；D、无机氮源也能提供能量，如硝化细菌能够理解氨氧化释放的能量进行有机物的合成，D正确．故选：D．微生物培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对p H、特殊营养物质以及氧气的要求．对异养微生物来说，含C、N的化合物既是碳源，也是氮源，即有些化合物作为营养要素成分时并不是起单一方面的作用．本题主要考查微生物的营养物质，意在强化学生对微生物营养物质的组成及作用的识记、理解与运用．4.做“微生物的分离与培养”实验时，下列叙述正确的是（）A.高压灭菌加热结束时，打开放气阀使压力表指针回到零后，开启锅盖B.倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上C.为了防止污染，接种环经火焰后应趁热快速挑取菌落D.用记号笔标记培养皿中菌落时，应标记在皿底上【答案】D【解析】解：A、高压灭菌加热结束，等待压力表指针回到零后，才能开启锅盖，不能打开放气阀使压力表指针回到零，A错误；B、倒平板过程中不能打开培养皿的皿盖，B错误；C、接种环火焰上灼烧后，待冷却后才可以快速挑取菌落，C错误；D、用记号笔标记培养皿中菌落时，应标记在皿底上，D正确．故选：D．1、无菌操作，包括灭菌和消毒两种方式，消毒的方法有巴氏消毒法、酒精消毒、煮沸消毒法；灭菌的方法有干热灭菌、灼烧灭菌和高压蒸汽灭菌；2、微生物的接种：微生物接种的方法很多，最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法，常用来统计样品活菌数目的方法是稀释涂布平板法．3、平板划线法：通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面．本题考查了微生物培养的相关知识，属于对识记、理解层次的考查．培养基常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌；灭菌和消毒的区别在于灭菌是用强烈的物理方法杀死了全部的微生物及其芽孢、孢子．5.无菌技术包括以下几个方面的叙述，其中错误的是（）A.对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌B.将培养器皿、接种用具和培养基等进行灭菌C.为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行D.实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围物品相接触【答案】A【解析】解：A、对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行消毒，A错误；B、为保证不被杂菌污染，应将培养器皿、接种用具和培养基等进行灭菌，B正确；C、酒精灯火焰附近可以形成一个无菌区，为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行，C正确；D、周围物品可能会含有杂菌，为防止污染，实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围物品相接触，D正确．故选：A．实验室中无菌操作的要求一般有：对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌消毒；将培养器皿、接种用具和培养基等进行灭菌；为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行；实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围物品相接触．本题主要考查微生物实验中的无菌操作技术需要注意的问题，意在提高学生实验过程中的无菌操作意识．6.下列关于从土壤中分离细菌的操作步骤中，正确的是（）①土壤取样②称取10g土壤取出加入盛有90m L无菌水的锥形瓶中③吸取0.1m L进行平板涂布④依次稀释至101、102、103、104、105、106、107稀释度．A.①→②→③→④B.①→③→②→④C.①→②→④→③D.①→④→②→③【答案】C【解析】解：土壤取样→溶解→梯度稀释→涂布平板，故C正确．故选：C．从土壤中分离细菌的操作步骤为：土壤取样→溶解→梯度稀释→涂布平板．稀释涂布平板法是微生物实验室分离的重要方法，考生需要识记相关操作过程，做到心中有数．7.能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是（）A.CO2和N2B.葡萄糖和NH3C.CO2和尿素D.葡萄糖和尿素【答案】D【解析】解：能合成脲酶的微生物是尿素分解菌，该细菌是异养微生物，不能直接以二氧化碳或氮气、氨作为碳源和氮源，只能以葡萄糖和尿素等有机物作为碳源和氮源．故选：D．微生物的营养物质主要有碳源、氮源、水和无机盐等．尿素分解菌能够合成脲酶，该细菌是异养生物，不能直接利用无机碳源和氮源．本题主要考查微生物的营养物质，意在强化对合成脲酶的微生物的认识和理解．8.在将样品稀释液涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上之前，先进行选择培养的目的是（）A.完全除去其他微生物B.证明纤维素分解菌的存在C.增加纤维素分解菌的浓度D.使纤维素分解菌充分长大【答案】C【解析】解：在纤维素分解菌的筛选实验中，需要先进行选择培养，从而增加纤维素分解菌的浓度．故选：C．1、纤维素分解菌可以产生纤维素酶，纤维素酶是一种复合酶，包括C1酶、C X酶和葡萄糖苷酶．金属接种工具常用灼烧灭菌．刚果红染液与纤维素呈红色，纤维素分解菌在含有刚果红染液的培养基中形成的菌落会出现透明圈，可以用来鉴别纤维素分解菌．2、纤维素分解菌的筛选实验流程为：土壤取样、选择培养、梯度稀释、将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上、挑选产生透明圈的菌落．本题考查了微生物的分离与培养的知识，意在强化学生对纤维素分解菌的筛选与分离实验的操作理解，提高实验技能．9.以下关于菌种保藏的叙述，错误的是（）A.菌种保藏的目的是保持菌种的纯净B.固体斜面培养基可用于菌种的临时保藏C.菌种的长期保存一般采用甘油管藏D.由于甘油管藏菌种在-20℃条件下进行，因此对甘油可不必灭菌【答案】D【解析】解：A、菌种保藏的目的是保持菌种的纯净，以免被杂菌污染，A正确；B、对于频繁使用的菌种，可以采用临时保藏的方法，在固体斜面培养基上菌落长成后，放入冰箱低温保藏，B正确；C、对于需要长期保存的菌种，可以采用甘油管藏的方法，C正确；D、虽然甘油管藏菌种在-20℃条件下进行，但是也需要灭菌，D错误．故选：D．菌种保藏是一切微生物工作的基础，其目的：是使菌种被保藏后不死亡、不变异、不被杂菌污染，并保持其优良性状，以利于生产和科研应用．菌种保藏的原理：是为了达到长期保持菌种的优良特性，核心问题是必须降低菌种变异率，而菌种的变异主要发生于微生物旺盛生长、繁殖过程，因此必须创造一种环境，使微生物处于新陈代谢最低水平，生长繁殖不活跃状态．常用的方法主要有：常规转接斜面低温保藏法，半固体穿刺保藏法，液体石蜡保藏法，含甘油培养物保藏法等，沙土管保藏法．特殊的有：真空冷冻干燥保藏法和液氮超低温保藏法．本题主要考查微生物菌种的保藏方法，意在强化学生对两种菌种保藏方法的识记与理解．10.下列生物学实验操作，能够顺利达到实验目的是（）A.在固体培养基上涂布稀释的大肠杆菌培养液获得单菌落B.在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中通入无菌空气制作果酒C.土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨培养基上筛选分解尿素的细菌D.在分离土壤中的尿素分解菌实验中，采集的土样经高温灭菌后，可以用于制取土壤稀释液【答案】A【解析】解：A、在固体培养基上涂布上稀释后的菌液能够得到单个菌落，A正确；B、在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中应密闭才能产生果酒，B错误；C、牛肉膏蛋白胨是普通培养基没有选择功能，应在以尿素为唯一氮源的培养基上筛选尿素分解菌，C错误；D、分离土壤中的尿素分解菌实验中，采集的土样经高温灭菌后，区别的微生物全部被杀死，不能得到尿素分解菌．D错误．故选：A．经过梯度稀释的菌悬液进行稀释涂布平板法接种培养可以得到单菌落．果酒的制作原理是利用了酵母菌的无氧呼吸产生酒精．筛选尿素分解菌需要使用以尿素为唯一氮源的选择培养基．本题考查生物与技术实践中生物学实验相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度．11.下列关于植物芳香油提取技术的叙述中，正确的是（）①提取植物芳香油都必须用蒸馏法②水蒸气蒸馏是利用水蒸气将挥发性强的芳香油携带出来③压榨法是通过机械加压，压榨出果皮中的芳香油④萃取是使芳香油溶解在有机溶剂中，此后再将芳香油蒸发出来．A.①②B.②③C.②④D.③④【答案】B【解析】解：①提取植物芳香油的方法有萃取法、蒸馏法和压榨法，不同的原料应用不同的方法来提取，①错误；②水蒸气蒸馏是利用水蒸气将挥发性强的芳香油携带出来，进而分离芳香油的方法，②正确；③压榨法是通过机械加压，压榨出果皮中的芳香油的方法，③正确；④萃取是使芳香油溶解在有机溶剂中，蒸发溶剂后获得芳香油的方法，④错误．故选：B．植物芳香油常用的提取方法有萃取法、蒸馏法和压榨法；蒸馏是利用水蒸气将挥发性较强的芳香油携带出来，适用于提取挥发性强的芳香油；压榨法，是通过机械加压，压榨出果皮中的芳香油，适用于易焦糊原料的提取；萃取适用范围广，要求原料的颗粒要尽可能细小，能充分浸泡在有机溶液中；不同的原料应用不同的方法来提取．本题考查植物芳香油的提取，对于提取植物芳香油的常用方法的理解和比较识记是本题考查的重点．12.提取茉莉精油的正确步骤是（）A.鲜茉莉花+清水-→水蒸气蒸馏-→除水-→分离油层-→茉莉油B.鲜茉莉花+清水-→水蒸气蒸馏-→油水混合物-→分离油层-→除水-→茉莉油C.鲜茉莉花+清水-→除水-→水蒸气蒸馏-→油水混合物-→分离油层-→茉莉油D.鲜茉莉花+清水-→分离油层-→除水-→水蒸气蒸馏-→茉莉油【答案】B【解析】解：水中蒸馏法提取茉莉油的实验流程是：鲜茉莉花+清水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水→茉莉油；故选：B．植物芳香油的提取方法主要有：蒸馏法、压榨法和萃取法．玫瑰精油的化学性质稳定，易挥发，不溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏，可以采用蒸馏法提取．本题考查提取茉莉油的实验流程，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．13.在玫瑰精油提取过程中，依次用到清水、N a C l、无水N a2SO4，它们的作用分别是（）A.溶解、萃取、除水B.蒸馏、萃取、除颗粒杂质C.蒸馏、油水分层、除水D.溶解、油水分层、萃取【答案】C【解析】解：加入清水共沸，可以通过水分子向原料细胞中渗透，植物中芳香油向水中扩散，并随水份一起蒸馏出来；加入N a C l的目的是使油水分层，便于分液；加入无水N a2SO4可除去芳香油中的水份，提高产品纯度．故选：C．本题主要是考查实验中各种试剂的作用．清水的作用是蒸馏；N a C l的作用是盐析，使油水分层；无水N a2SO4的作用是除去多余的水份．本题主要是考查实验中各种试剂的作用，意在考查学生对知识点的识记掌握程度．14.使用蒸馏法提取玫瑰油，是因为玫瑰油（）A.化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，能够随着水蒸气一同蒸馏B.化学性质稳定，难溶于水，难溶于有机溶剂，能够随着水蒸气一同蒸馏C.化学性质不稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，不能随着水蒸气一同蒸馏D.化学性质不稳定，难溶于水，难溶于有机溶剂，不能随着水蒸气一同蒸馏【答案】A【解析】解：蒸馏法的原理是利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来；玫瑰油的化学性质稳定，不会在蒸馏中因加热而破坏其分子结构；难溶于水，易溶于有机溶剂，冷却后可以使油水混合物又会重新分成油层和水层，最后通过分液将油水分离开．所以玫瑰精油可使用蒸馏法提取．故选：A．根据题意，玫瑰精油选择蒸馏法的原因是玫瑰油的化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，可以随着水蒸气一起蒸馏．本题考查玫瑰精油提取方法的选择，熟练掌握玫瑰精油的化学性质是解此题的关键．15.下列橘皮精油提取操作中，应该注意的问题是（）①橘皮在石灰水中浸泡时间为10小时以上②橘皮要浸透，压榨时才不会滑脱③压榨液的黏稠度要高，从而提高出油率④压榨时加入0.25%的小苏打和5%的硫酸钠．A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】C【解析】解：①压榨法提取橘皮精油的操作中，由于橘皮中含有大量的果蜡和果胶，压榨时容易滑脱，用石灰水浸泡是为了破坏细胞结构，分解果胶，防止橘皮压榨时滑脱，提高出油率，①正确；②压榨法提取橘皮精油的操作中，橘皮要在石灰水中浸透，压榨时才不会滑脱，也能提高出油率，②正确；③压榨液的黏稠度不能太高，若粘稠度太高在用普通布袋过滤除去压榨液中的固体物和残渣时会堵塞筛眼，影响对压榨液的过滤，③错误；④为了使橘皮精油与水分离，压榨时可加入相当于橘皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠，并调节p H为7-8，④正确．故选：C．橘皮精油主要存在于橘皮中，提取橘皮油的常用方法是压榨法，压榨法提取橘皮油的实验流程是：石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再过滤→橘皮油．本题主要考查橘皮精油的提取的知识，意在强化考生对压榨法提取橘皮精油的识记与理解，掌握橘皮精油的提取方法和用压榨法提取橘皮精油的过程及注意事项是解题的关键．16.下列有关生命系统结构层次说法错误的是（）A.大肠杆菌菌落属于种群层次B.地球上最基本的生命系统是细胞C.所有生物都具有生命系统的各个层次D.病毒不是生命系统【答案】C【解析】解：A、大肠杆菌菌落属于种群层次，A正确；B、地球上最基本的生命系统是细胞，B正确；C、病毒没有细胞结构，因此不属于生命系统结构层次，C错误；D、病毒没有细胞结构，因此不是生命系统，D正确．故选：C．生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统．17.属于生命系统的结构层次的同一层次的是（）A.骨骼肌；软骨组织；上肢B.东湖中的鱼；武当山上的鸟；长江中游的白鳍豚C.卧龙自然保护区；洞庭湖；三江源地区D.一个大肠杆菌；培养皿中的大肠杆菌菌落；培养基被污染，生长了多种细菌和真菌【答案】C【解析】解：A、骨骼肌和软骨组织属于组织层次；上肢属于器官层次，A错误；B、东湖中的鱼和武当山上的鸟均包括许多物种，既不是种群，也不是群落；长江中游的白鳍豚属于种群层次，B错误；C、卧龙自然保护区、洞庭湖、三江源地区均既包括生物部分，也包括无机环境，故属于生态系统层次，C正确；D、一个大肠杆菌属于细胞和个体层次；培养皿中的大肠杆菌菌落属于种群层次；培养基被污染，生长了多种细菌和真菌属于群落层次，D错误．故选：C．生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统．18.埃博拉病毒，是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，有很高的死亡率，下列相关说法错误的是（）A.病毒都是营寄生生活B.埃博拉病毒具体细胞壁、细胞膜，但是没有核膜包裹的细胞核C.病毒只由蛋白质和核酸组成D.病毒的遗传物质是DNA或RNA【答案】B【解析】解：A、病毒只能寄生在活细胞内，都营寄生生活，A正确；B、埃博拉病毒无细胞结构，B错误；C、病毒只由蛋白质外壳和核酸核心组成，C正确；D、病毒只含DNA或RNA，故遗传物质是DNA或RNA，D正确．故选：B．病毒的结构简单，有蛋白质外壳和遗传物质组成．由此可见，病毒没有细胞结构，同时缺少进行自主代谢的完整机制，因此病毒只能寄生在活细胞中才能生活．本题以埃博拉病毒为素材，考查病毒的相关知识，要求考生识记病毒的结构，掌握病毒的繁殖过程，明确病毒没有细胞结构，不能独立生存，再对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查．19.下列关于高倍物镜的叙述，正确的是（）A.因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B.在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜C.换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜【答案】D【解析】解：A、在用高倍物镜进行观察时，应该现在低倍镜下观察找到清晰物物象，并将物象移至视野中央再换高倍物镜，A错误；B、在换用高倍镜之前，需要将物象移至视野中央再换高倍物镜，B错误；C、换上高倍物镜后，只能使用细准焦螺旋调焦，不能用粗准焦螺旋调焦，C错误；D、为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜，D正确．故选：D．由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．本题考查了高倍显微镜的使用方面的知识，要求考生能够掌握高倍镜使用的方法步骤，掌握显微镜使用的相关技能；明确高倍镜下只能使用细准焦螺旋．20.鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪，所用实验材料均较合理的一组是（）A.韭菜叶、豆浆、大豆B.梨、鸡蛋清、花生子叶C.苹果、花生子叶、大豆D.番茄、豆浆、花生子叶【答案】B【解析】解：韭菜叶和番茄有颜色不适宜作为可溶性还原性糖的鉴定材料；鸡蛋清和豆浆中含有丰富的蛋白质，可用于鉴定蛋白质的实验材料；花生子叶中含有丰富的脂肪，可用于鉴定脂肪的实验材料，综上分析，所用实验材料均合理的一组是D项．故选：B．生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．本题考查鉴定还原性糖、脂肪、蛋白质试验材料的选择，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能的能力．21.下列不属于植物体内蛋白质功能的是（）A.构成细胞膜的主要成分之一B.催化细胞内化学反应的酶C.供给细胞代谢的主要能源物质D.根细胞吸收无机盐离子的载体【答案】C【解析】解：A、细胞膜的主要组成成分是脂质和蛋白质，A错误；B、催化细胞内化学反应的酶大多数是蛋白质，B错误；C、蛋白质不是细胞代谢的主要能源物质，细胞代谢的主要能源物质是糖类，C正确；D、根细胞吸收无机盐需要载体蛋白的协助，D错误．故选：C．蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是细胞和生物体的重要组成成分，有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶是蛋白质，有的蛋白质具有运输功能如血红蛋白，载体等，有的蛋白质具体进行细胞间的信息传递、调节机体生命活动的功能，与蛋白质类的激素，有的蛋白质具有免疫功能，如抗体等．对于蛋白质和糖类的功能的理解和识记及对物质跨膜运输方式的理解是本题考查的重点．22.有一条多肽链，分子式为C x H y O p N q S，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸：。

某某七中实验学校2014—2015学年（下期）期中考试高二年级生物总分：100 考试时间：90分钟I 卷（每小题1.5分，共45分）1、细胞是生命系统最基本的结构层次，“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。

下列有关说法正确的是A．神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次B．池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D．细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成2、下列有关糖类与脂质的叙述，正确的是A．在ATP、RNA、质粒和叶绿体中均含有核糖B．胆固醇在维持生物体正常新陈代谢中具有重要作用，但在人体内不能合成C．在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白D．脂肪中C、H所占比例较高，但并不是生物体内主要的能源物质3、以下有关物质说法正确的是A．不同种的蛋白质不仅氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，而且各自还具有独特的空间结构B．开水煮沸鸡蛋清，不仅破坏了其中蛋白质的空间结构，同时也破坏了肽链中的肽键C．核苷酸、DNA、RNA、蛋白质可以作为区分人和植物是否为同一物种的辅助手段D．细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要4、有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子―→细胞―→病毒。

下列能支持“病毒的起源是在细胞产生之后”这一观点的事实是A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D．病毒是目前发现的结构最简单的生物5、下列说法正确的是①细胞中的相关无机盐离子对于维持神经肌肉的兴奋性非常重要②若哺乳动物血液中Ca2＋的含量过低，则会发生抽搐 ③Mg 2＋对于植物的光合作用至关重要 ④Fe 2＋对人体内结合与运输O 2不可缺少A ．①②B ．②③④C ．①③D ．①②③④6、下列物质转化过程会发生在人体内的是A ．H 2O 中的O 转移到O 2中B ．CO 2中的C 转移到C 6H 12O 6中C ．C 6H 12O 6中的H 转移到C 2H 5OH 中D ．O 2中的O 转移到H 2O 和CO 2中7、关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是A ．体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B ．某些无机盐是组成ATP 、RNA 和纤维素的必需成分C ．生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水D ．自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化8、如图为某蛋白质的结构示意图，其中“—S —S —”为由两个“—SH”(巯基)构成的二硫键，其作用是连接两相邻肽链。

四川省成都市盐道街中学2016-2017学年高二下学期期中考试试题第I卷共7道小题每道小题6分共42分1.随着科学技术的发展，人们可以利用很多先进的方法和手段来测定有机物的组成和结构。

下列说法正确的是（）A. 李比希元素分析仪可以测定有机物的结构简式B. 质谱仪能根据最小的碎片离子确定有机物的相对分子质量C. x-射线衍射实验分析能测出各种化学键和官能团D. 对有机物CH3CH(OH)CH3进行核磁共振分析，能得到3个峰，且峰面积之比为1：1：62. 设N A为阿伏加德罗常数。

下列说法正确的是（）A．0.1molNa2O2与水反应转移电子数目为0.1N AB. 1mol金刚石中含C－C数目为4 N AC．标况下2.24升Cl2含孤电子对的数目为0.2 N AD．PH＝2的盐酸溶液中H＋的数目为0.01 N A3.分子式为C5H10O2的有机物含有－COOH基团的同分异构体有（）A. 3种B. 4种C. 5种D. 6种4.有关晶体的结构如下图所示，下列说法中不正确的是（）A．在NaCl晶体中，距Na＋最近的Cl－形成正八面体B．在CaF2晶体中，每个晶胞平均占有4个Ca2＋C．在金刚石晶体中，6个碳原子形成一个环且不在同一平面上D．该气态团簇分子的分子式为EF或FE5.分离提纯是化学实验中经常用到的实验操作手段，下列有关说法正确的是（）A. 提取NaCl和KNO3晶体常采用不同的结晶方式是因为它们的溶解不同B. 提纯粗苯甲酸应是将样品在加热下溶解然后冷却过滤再结晶C. 蒸馏是常用的液－液分离方法，但得到的馏份可能仍然是混合物D. 液－液萃取是分离提纯有机物的常用方法，其中要使用到的主要玻璃仪器是长颈漏斗6.已知A、B、C、D是短周期中原子序数依次增大的四种主族元素。

A2在常温下为气态，B 原子最外层电子数是电子层数的2倍，C在同周期元素中原子半径最大，元素D是地壳中含量最多的金属元素。

下列说法正确的是（）A．C可与氧形成离子个数比为1：1和1：2的两种化合物B．D的离子半径比C的离子半径大C．A与B可形成很多种原子个数比为1：1的化合物D．工业上生产D可通过电解其熔融盐酸盐实现7.下列解释事实的方程式中合理的是（）A. 食醋清洗水壶里的水垢：CaCO3+H+=Ca2++ H2O + CO2↑B. CuSO4溶液除去电石气中的H2S:H2S+Cu2+=2H++CuS↓C. 铝热合剂用于焊接钢轨：2Al+3MgO=Al2O3+3MgD. 碳酸钠溶液呈碱性：CO 32=+H2O H2CO3+2OH－第II卷共4道题共58分8.( 14分)某叶绿素的化学式为C55H72N4O6Mg，其在人体代谢的中间产物为CO(NH2)2。

四川省成都市2016-2017学年高二生物下学期期末考试试题本试卷分第Ｉ卷和第Ⅱ卷两部分。

满分100分，考试时间100 分钟。

注意事项：1．答题前，务必先认真核对条形码上的姓名，准考证号和座位号，无误后将本人姓名、准考证号和座位号填写在相应位置，2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；3．答题时，必须使用黑色签字笔，将答案规范、整洁地书写在答题卡规定的位置上；4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效；5．考试结束后将答题卡交回，不得折叠、损毁答题卡。

Ⅰ卷一、选择题（1-10题每题1分，11-30题每题2分，共50分。

每题只有一个答案正确。

请将答案填涂于机读卡上，否则不得分。

）1．下列关于原核生物的叙述，错误的是A．霉菌的细胞内有核糖体等众多细胞器 B．细胞对物质的吸收具有选择性C．拟核区含有环状的DNA分子 D．颤藻细胞的叶绿体中含有叶绿素2．有关蛋白质结构与功能的叙述，错误的是A．氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构B．数量相同的5种氨基酸可以组成不同的多肽链C．将抗体溶于一定浓度的NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失D．蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构等有关3．下列关于糖类化合物的叙述，正确的是A．葡萄糖、果糖等单糖都是还原糖，但元素组成不同B．淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C．蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀D．蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一4．下图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是（）A．①和②均能够萌发形成幼苗B．④和⑤是同一种物质，但是在细胞中存在形式和量不同C．③在生物体内主要以化合物形式存在D．点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类5.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是( )A.硝化细菌和哺乳动物成熟的红细胞均无线粒体,两者的生命活动均不需要氧气B.植物的根尖分生区细胞和动物细胞均无叶绿体,两者都不能合成有机物C.植物细胞和动物细胞均有细胞骨架,此结构具有保持细胞内部结构有序性的作用D.肝脏细胞和胰腺细胞中均有溶酶体,被此结构分解后的产物都会排出细胞外6、下列关于细胞核的叙述,错误的是( )A.细胞核是DNA和RNA储存和复制的主要场所B.限制细胞长大的因素之一是细胞核的控制能力有限C.细胞衰老时细胞核体积增大,染色质收缩,染色加深D.通过核孔可进行核质之间的物质交换和信息交流7．右图为某细胞结构示意图。

四川省成都市石室中学2016-2017学年高二下学期期中试卷一．选择题：共60个小题，每小题1分．在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求．1．下列有关生命系统结构层次的说法，正确的是（）A．生命系统中最大的结构层次是生态系统B．草履虫既属于细胞层次，也属于个体层次C．病毒没有细胞结构，所以其生活不需要依赖活细胞D．高等植物的个体水平以下包括组成个体的系统、器官、组织和细胞2．如图所示四种不同生物，相关叙述正确的是（）A．甲和乙的主要区别是乙具有细胞壁B．丙和丁的主要区别在于丙具有拟核C．甲和丙的主要区别是甲具有细胞结构D．乙和丁的主要区别在于丁没有核膜3．一场“毒黄瓜”引起的病疫曾在德国蓃延并不断扩散至各国，欧洲一时陷入恐慌．经科学家实验查明，这些黄瓜其实是受到肠出血性大肠杆菌（EHEC）“污染”，食用后可引发致命性的溶血性尿毒症，可影响到血液、肾以及中枢神经系统等．对这种可怕病原体的描述，下列叙述正确的是（）A．该病原体为原核细胞，无细胞壁B．EHEC细胞中含有的核苷酸种类是8种C．在EHEC细胞的线粒体中可发生有氧呼吸D．实验室中培养EHEC必须用活的动植物细胞4．研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙、丁）进行分析、观察，获得的结果如表所示（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）．上述甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是（）①衣藻②硝化细菌③乳酸菌④光合细菌⑤蛔虫⑥水稻．A．②⑤⑥① B．①⑤④⑥ C．①④⑤⑥ D．④⑤①⑥5．研究表明：引起世界恐慌的“非典型性肺炎”的病原体（SARS病毒）是一种冠状病毒，结构如图所示．下列有关该病毒的叙述，正确的是（）A．SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基B．SARS病毒属于由原核细胞构成的生物C．SARS病毒能在培养基上生长增殖D．SARS病毒具有生命特征6．下列关于高倍物镜的叙述，正确的是（）A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像清晰D．要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动7．如图1 是细胞中化合物含量的扇形图，图2 是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）A．若图1 表示细胞鲜重，则A、B 化合物依次是H2O、蛋白质B．若图2 表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c 依次是O、C、HC．地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，由此说明生物界与非生物界具有统一性D．若图1 表示细胞完全脱水后的化合物含量，则A 化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N8．关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是（）A．叶绿素含有镁元素B．血红蛋白含有铁元素C．脱氧核糖含有磷元素D．胰岛素含有碳元素9．一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量（占细胞干重的质量分数：%）如下表数据，下列有关叙述正确的是（）A．碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分B．这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大C．N、S含量说明动物组织含蛋白质较多，若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐D．经测定该植物某有机物含C、H、O、N、S，此化合物可能携带氨基酸进入核糖体10．图中①②③④表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（）A．若①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸B．若②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪C．若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③是染色体D．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原11．下列关于生物实验操作、实验现象及原理的描述中，正确的是（）A．只有在保持细胞活性的条件下，才能用健那绿染色观察动物细胞中的线粒体B．检测生物组织中的还原糖、蛋白质和鉴定DNA 都需要进行水浴加热C．鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液与鉴定蛋白质的双缩脲试剂A 液和B 液完全相同，但用法和用量均不相同D．用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，叶绿体在细胞内是均匀分布的12．若“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法不正确的是（）A．此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原B．上述转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖C．上述四种糖类物质不可能存在于同一个细胞中D．淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖13．下列有关糖类和脂质的说法中正确的是（）A．脂肪由C、H、O、N 等元素组成，是细胞内良好的储能物质B．细胞内的二糖以及单糖的作用只能是细胞呼吸供能的底物C．磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成细胞骨架的重要成分D．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内也参与血液中脂质的运输14．下列图中动植物糖类、脂质的种类与比较正确的是（）A．B．C．D．15．下列生理活动与蛋白质功能无关的是（）A．氨基酸被运输进入细胞内B．细胞质中的氨基酸被运输到核糖体上C．葡萄糖在细胞内氧化分解D．激素被靶细胞识别16．2012年10月10日，69岁的美国科学家罗伯特•莱夫科维茨和57岁的布莱恩•科比尔卡因进一步揭示了G蛋白偶联受体的内在工作机制，分享了2012年诺贝尔化学奖．G蛋白偶联受体是细胞表面的信号接收器，下列关于G蛋白及G蛋白偶联受体的叙述错误的是（）A．G蛋白的合成场所为一种无膜结构的细胞器B．G蛋白分子中氨基数等于羧基数C．G蛋白偶联受体存在于细胞膜的外侧，与细胞膜的信息传递功能有关D．G蛋白偶联受体与双缩脲试剂反应呈现紫色17．胰腺合成的胰蛋白酶原进入小肠后，在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶，该激活过程如图所示（图中数据表示氨基酸位置），下列分析不正确的是（）A．胰蛋白酶原是一条由229 个氨基酸组成的多肽B．胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6 个肽键C．胰蛋白酶与胰蛋白酶原空间结构不同D．激活过程是在内质网和高尔基体中进行18．有关图示中蛋白质的叙述，正确的是（）A．形成该蛋白质时共脱掉126 个水分子B．该蛋白质含有两条肽链C．该蛋白质的R 基中共含17 个氨基D．该蛋白质共有111 个肽键19．关于DNA 和RNA 的叙述，正确的是（）A．某些细菌的遗传物质是RNAB．DNA 的主要合成场所是细胞核，RNA 的主要合成场所是细胞质C．双链DNA 分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D．线粒体、叶绿体、核糖体中均含有RNA20．若图示中的各部分彻底水解，得到产物种类最多的以及种类一样多的分别是（）A．①；②和③B．②；③和④C．②；①和③D．④；①和②21．关于下列四图的叙述中，正确的是（）A．甲图中共有5种核苷酸B．乙图所示的化合物中不含糖类物质C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D．在人的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖22．“观察DNA 和RNA 在细胞中的分布”实验中，操作正确的是（）A．可以用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞替代人口腔上皮细胞B．可以用哺乳动物成熟的红细胞替代人口腔上皮细胞C．观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域D．先用低倍镜找到清晰的细胞后，直接转换高倍镜观察23．下列有关细胞膜的制备及观察的叙述正确的是（）A．家鸡的红细胞是最佳的实验材料B．若选用洋葱鳞片叶表皮细胞应先用蛋白酶去除细胞壁C．制备细胞膜应先利用吸水涨破法，再利用差速离心法获取D．用高倍显微镜可直接观察到磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架24．生物膜系统在结构和功能上是紧密联系的统一整体，在细胞的生命活动中极为重要．下列说法正确的是（）A．细胞膜、核膜、细胞器膜的成分和结构完全相同，功能密切配合B．胰岛素和神经递质的分泌过程体现了膜的流动性C．糖被与细胞的保护、识别、免疫和主动运输等有关D．用蛋白酶处理生物膜将改变其结构，但不影响选择透过性25．人、鼠细胞融合实验，是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白，一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体．如图是相关实验记录，据此不能得到的结论是（）A．当温度增加到15℃以上，膜质的流动性发生变化B．该实验证明膜蛋白能够在膜表面运动C．温度对膜蛋白的扩散有影响D．图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多26．如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图，下列说法错误的是（）A．图中1 和5 的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密B．细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢中心C．若该细胞核内的4 被破坏，该细胞蛋白质的合成将不能正常进行D．图中2 为核孔，通过该结构不仅可以实现核质之间的物质交换，还可以实现信息交流27．下列有关细胞核的叙述，正确的是（）A．细胞核、线粒体和叶绿体都是具有双层膜的细胞器B．细菌核糖体的形成与核仁有关C．DNA 通过核孔进入到细胞质控制细胞的代谢D．细胞周期中染色体和染色质发生周期性变化28．如图为线粒体示意图，下列相关叙述正确的是（）A．ATP 合成酶只分布在①上B．将线粒体放在蒸馏水中，①②同时被涨破C．葡萄糖进入线粒体被分解为CO2和H2OD．人体细胞的线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜29．如图为生物膜结构模式图，a、b 表示两种物质，有关说法正确的是（）A．若该图表示细胞膜局部，则膜两侧还应分布着多糖B．若b 表示抗体，则该膜为核糖体膜局部C．若该图表示内质网膜局部，则b 可表示性激素D．若a 表示水，b 表示氧气，则该过程的进行需要消耗ATP30．采用一定手段破坏细胞中的高尔基体，下列各项受影响最小的是（）A．浆细胞合成并分泌抗体B．植物细胞进行有丝分裂C．呼吸酶的合成D．兴奋在突触处的传递31．甲～丙表示真核细胞结构中发生的化学反应．下列有关说法错误的是（）A．甲反应发生的场所也可以在此合成性激素B．乙与丙都能产生大量ATP 用于各项生命活动C．甲反应形成的蛋白质在低温和食盐的作用下均不发生变性D．若分离上述反应涉及的细胞器可用差速离心法32．图中①～④表示某生物细胞的部分结构，下列有关叙述正确的是（）A．高倍光学显微镜下可看到①～④所示的结构B．所有细胞中均以④作为蛋白质合成场所C．该细胞中合成ATP 的场所仅有图中结构①D．此细胞是动物细胞，而不可能是植物细胞33．下列关于真核细胞结构的叙述，错误的是（）A．细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应B．性激素主要是由内质网上的核糖体合成C．由RNA 和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构D．线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所34．图中a、c 表示细胞中的两种结构，b 是它们共有的特征，有关叙述正确的是（）A．若b 表示两层膜结构，则a、c 肯定是叶绿体和线粒体B．若b 表示细胞器中含有的核酸，则a、c 肯定是叶绿体和线粒体C ．若 b 表示产生水分子的生理过程，则 a 、c 不可能是细胞核和高尔基体D ．若 b 表示磷脂，a 、c 肯定不是核糖体和中心体35．下列关于生物体的结构和功能的叙述，正确的是（ ）A ．没有细胞核的细胞一定是原核细胞B ．没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸C ．没有叶绿体或中央液泡的细胞不一定是动物细胞D ．没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用36．下列有关细胞结构和功能的描述，正确的是（ ）A ．植物细胞的系统边界是细胞壁B ．高尔基体是合成并加工肽链的场所C ．乳酸菌遗传物质的主要载体是染色体D ．具有一定的流动性是生物膜之间能相互转化的结构基础37．科学家用含3H 标记的亮氨酸培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表．下列叙述正确的是（ ）① 形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成② ②高尔基体膜向内与内质网膜直接相连，向外与细胞膜相连③高尔基体具有转运分泌蛋白的作用④靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成．A ．①②B ．③④C ．①③D ．②④38．如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图（其中物质 X 代表氨基酸，a 、b 、c 、d 、e 表示细胞结构）． 下列说法中正确的是（ ）A ．图中 a 、b 、c 、d 依次表示内质网、高尔基体、囊泡、细胞膜B ．图中 a 、b 、c 中分别进行的是脱水缩合、蛋白质加工和运输过程C ．图中 e 内，丙酮酸彻底氧化分解产生 CO 2的过程中没有 O 2直接参与反应D．该过程不在原核细胞中进行，因为原核细胞中无a、b、c、d、e 等结构39．下列有关生物膜系统的叙述，正确的是（）A．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统B．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动C．生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰40．下列有关“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”实验的叙述中，正确的是（）A．观察叶绿体和线粒体都要用健那绿染色B．用健那绿给活细胞染色时，细胞质呈现蓝绿色C．观察叶绿体时，应保证临时装片中的叶片始终保持有水状态D．高倍镜下可看到短棒状或哑铃形的叶绿体41．下列关于传统发酵技术的说法，正确的是（）A．利用酵母菌酿酒时，发酵时间越长，产生的酒精量就越多B．制作果醋的醋酸菌，属于严格的厌氧型微生物C．青霉、毛霉、曲霉等真核生物均参与了腐乳的发酵D．制作泡菜的微生物是一种需氧型细菌42．关于测定亚硝酸盐含量实验操作的有关叙述，正确的是（）A．泡菜制作需要配制盐水，其中盐与水的质量比为4：1B．泡菜坛应该选择材料好、外表美观的坛子，只要不漏水、不渗水就行C．泡菜制作时可以加入少许“陈泡菜水”，目的是增加乳酸菌菌种D．泡菜腌制时间长短会影响亚硝酸盐含量，但温度和食盐的用量不影响其含量43．下列关于腐乳制作过程中的操作，不正确的是（）A．先将豆腐切成块放在消毒的笼屉中，保持温度在15～18℃，并保持一定的湿度B．将长满毛霉的豆腐放在瓶中，并逐层加盐，接近瓶口表面的盐要铺厚一些C．腐乳制作选用的豆腐含水量控制在70%左右D．卤汤中香辛料的作用仅仅是调制风味，且越多越好44．下列曲线中能表示泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化的是（）A ．B ．C ．D ． 45．含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶，原因是（ ）A ．抗生素能够杀死或抑制乳酸菌的生长B ．抗生素呈碱性，会与乳酸发生中和反应C ．抗生素能够抑制酵母菌的生长D ．抗生素在酸性环境中会被分解破坏46．下列有关“菌”的描述中，不正确的是（ ）A ．酵母菌有线粒体，但能进行有氧呼吸和无氧呼吸B ．分解尿素的细菌可以利用葡萄糖作为碳源C ．乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸和CO 2D ．醋酸菌只有在氧气充足时才能进行旺盛的生命活动47．下表所示为某微生物培养基的配方，有关叙述错误的是（ ）A ．依物理性质划分，该培养基属于固体培养基；依用途划分，该培养基属于选择培养基B ．由培养基的原料可知，所培养微生物的同化作用类型是异养型，培养的微生物可以是酵母菌或毛霉C ．本培养基中青霉素的添加满足了微生物生长对特殊营养物质的要求D ．若用该培养基分离能分解尿素的细菌，应除去青霉素和NaNO 3，并应加入尿素48．下列关于纤维素的叙述，不正确的是（ ）A ．纤维素是由葡萄糖首尾相连而成的高分子化合物B ．纤维素能被土壤中某些微生物分解利用，是因为这些微生物能够产生纤维素酶C ．植物的根、茎、叶等器官都含有大量的纤维素D ．自然界中的各种生物均能把纤维素分解成葡萄糖49．培养基是微生物生长、分离、鉴别的营养基础，下列有关微生物培养及培养基的描述错误的是（）A．微生物培养基的配方中必须包含的成分有碳源、氮源、水、无机盐、生长因子及琼脂B．不论何种培养基，在各成分溶化后都要进行灭菌操作，灭菌常用的方法是高压蒸汽灭菌C．接种微生物常用的方法有平板划线法和稀释涂布平板法D．在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂可以鉴定分解尿素的细菌50．制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的过程中，关于倒平板的描述正确的是（）①等培养基冷却至40℃左右时，在酒精灯火焰附近倒平板②将灭过菌的培养皿放在桌面上，左手拔出棉塞③右手拿锥形瓶，使瓶口迅速通过火焰④用左手的拇指和食指打开皿盖⑤右手将锥形瓶中培养基倒入培养皿，左手立即盖上皿盖⑥等待平板冷却5～10s，将平板倒过来放置，使皿盖在下，皿底在上．A．①②③④ B．④⑤⑥C．③⑤ D．①②④⑥51．以下关于分离纤维素分解菌的实验操作错误的是（）A．经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上B．选择培养这一步可省略，但得到的纤维素分解菌会较少C．可通过定时测定葡萄糖产量的变化来衡量纤维素分解菌培养液中的纤维素酶产量D．对照组可用等量的纤维素分解菌培养液涂布到不含纤维素的培养基上52．鉴定分解纤维素的微生物要用刚果红染色，加入刚果红的操作可在（）①制备培养基时②梯度稀释时③倒平板时④涂布时⑤培养基上长出菌落时．A．①③ B．②⑤ C．③⑤ D．④⑤53．下列生物学实验操作，能够顺利达到实验目的是（）A．在固体培养基上涂布稀释的大肠杆菌培养液获得单菌落B．在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中通入无菌空气制作果酒C．土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨培养基上筛选分解尿素的细菌D．在分离土壤中的尿素分解菌实验中，采集的土样经高温灭菌后，可以用于制取土壤稀释液54．如表表格内容中，有错误的选项是（）A．A B．B C．C D．D55．下列有关从胡萝卜中提取胡萝卜素的描述中，错误的是（）A．因胡萝卜素为脂类物质，所以在从胡萝卜中提取胡萝卜素时，常用有机溶剂B．从胡萝卜中提取胡萝卜素常用萃取法，其主要步骤为粉碎→干燥→萃取→浓缩→过滤C．在胡萝卜颗粒加热干燥过程中，应严格将温度和时间控制在一定范围内，因为温度过高或时间过长会导致胡萝卜素分解D．在萃取过程中，在瓶中安装冷凝回流装置是为了防止加热时有机溶剂挥发56．提取胡萝卜素和提取玫瑰油时都需要加热，但两者使用的加热方法不同，其原因是（）A．前者需保持恒温，后者不需要恒温B．前者烧瓶里含有机溶剂，易燃易爆，后者是水C．胡萝卜素不耐高温，玫瑰油耐高温D．前者容易蒸发，后者不容易蒸发57．下列对胡萝卜素提取过程的分析正确的是（）A．在把新鲜的胡萝卜置于烘箱中烘干时，温度越高、干燥时间越长，烘干效果越好B．在萃取过程中，在瓶中安装冷凝回流装置是为了防止加热时有机溶剂挥发C．在浓缩干燥前，没有必要进行过滤D．将滤液用蒸馏装置进行蒸馏，要收集蒸发出去的液体，蒸发出去的是胡萝卜素，留下的是有机溶液58．下列橘皮精油提取操作中，应该注意的问题是（）①橘皮在石灰水中浸泡时间为10小时以上②橘皮要浸透，压榨时才不会滑脱③压榨液的黏稠度要高，从而提高出油率④压榨时加入0.25%的小苏打和5%的硫酸钠．A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④59．在玫瑰精油提取过程中，依次用到清水、NaCl、无水Na2SO4，它们的作用分别是（）A．溶解、萃取、除水B．蒸馏、萃取、除颗粒杂质C．蒸馏、油水分层、除水 D．溶解、油水分层、萃取60．下列关于芳香油的提取的说法，错误的是（）A．玫瑰精油难溶于水，能随水蒸气一同蒸馏，所以可使用水蒸气蒸馏法提取B．提取玫瑰精油时，水蒸气蒸馏前需加入石灰水以破坏细胞结构，分解果胶C．用压榨法提取橘皮精油时，为了提高出油率，需要将柑橘皮干燥去水D．为了使橘皮油与水分离，可加人适量的NaHCO3和Na2SO4，并调节pH 至7～8二．简答题：共4个大题，请按要求将答案填写在规定的答题框内．61．在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示．其中X、Y 代表元素，A、B、C、D、E 代表生物大分子．请回答下列问题：（1）控制细胞遗传性状的物质是（填字母），SARS 病毒的遗传物质彻底水解后的产物为．（2）图中是组成染色体的主要成分，是组成核糖体的成分，是组成噬菌体的成分（填字母）．（3）图中A、B、C 在同一人体的下丘脑和垂体细胞中，可能不同的是（填字母），出现这种稳定性差异的根本原因是．（4）图中a 和b 的区别是．（5）核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用．62．图A、B 表示动植物细胞亚显微结构模式图，①～⑩表示细胞的各结构．图C 表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系．COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输．请据图回答以下问题．（1）如果B 图为洋葱根尖成熟区细胞，则不应该有细胞器[]（[]中填编号，横线上填结构名称）．如若某细胞同时有A、B 图中各种细胞器（结构），则为细胞．（2）图A、B 中可以产生A TP 的结构是（填序号），能发生碱基互补配对的细胞器是（填序号）．（3）图 C 中溶酶体起源于（横线填结构名称）．除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解，以保持细胞的功能稳定．（4）COPⅡ被膜小泡负责从甲（填结构名称）向乙运输“货物”．若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入乙，则图中的可以帮助实现这些蛋白质的回收．（5）细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化．此过程体现了细胞膜具有的功能．（6）科学上鉴别死细胞和活细胞，常用法，例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡，所利用的是细胞膜的功能．（7）若用3H 标记的亮基酸培养液培养图C 细胞，则不同细胞器的放射性强度与时间的关系如图D，不同膜结构的面积与时间的关系如图E．则图C 中的乙分别对应于图D 和图E 中的．63．细腻化渣的夹江腐乳和食香雅韵的东坡泡菜是四川的特产，很深受人们喜爱．而在绵阳花城果乡，多家植物园中分季节种植的有多种花卉和水果．其中玫瑰、柑橘等可以作为植物。

高二下半期考试文科综合地理试题命题人：杨其孝审题人：苏红雨一、选择题下图是沿106.5ºE经线的地形剖面及1月、7月均温和年水量曲线图。

读图完成1～3题。

1.表示地形剖面线的是A．甲B．乙 C．丙 D．丁2.北部山地年降水量最多的地方大约位于A. 山顶2800米处B. 南坡海拔2000米处C. 南坡海拔2500米处D. 北坡海拔2100米处3.四地中气温年较差最小的是A.①B. ②C. ③D. ④下左图为某区域等高线示意图，右图示意左图中①②两点之间的地形变化过程（阶段一→阶段三为由早到晚）。

据此完成4～5题。

4．下列地形区的形成原因与图中①②之间地形变化原因相似的是A．富士山区 B．落基山脉C．东非大裂谷 D．墨累一达令盆地5．与图中③处地势高低变化呈正相关的地理要素是A．动物复杂程度 B．植被产草量C．流水侵蚀力度 D．岩石风化程度填洼是降雨或融水产生的充填、滞蓄于地面坑洼的现象，是径流形成过程中重要的损失项。

充填坑洼的水量称填洼量，最终耗于下渗、蒸发和地下水的补给。

下图为黄土高原某地不同耕作措施地表最大填洼量随坡度变化图。

据此完成6—7题。

6.在同一坡度下，不同耕作措施地表填洼量最大的是A．等高条播 B．人工锄耕C．等高犁耕 D．平整坡7．在同一坡度下，造成该地地表填洼量变化的重要因素是A．降水强度 B．风速大小C．土壤结构 D．地表糙度近年来，国内各大电子商务平台均将销售农产品作为发展重点。

农村出现了一批专业的“淘宝村”，其特征是家庭网店数量多，比重高，电子商务总额大（超1千万元以上）。

下表为2016年我国“淘宝村”数量前10名省份分布表，据此完成8-9题。

8．与传统方式相比，电子商务平台销售农产品的优势有①网络信息量大②销售范围广③产业链延长④流通环节少⑤产品质量高A．①②③ B．①②④ C．③④⑤ D．①③④9．东部省区“淘宝村”数量较多的主要原因是①劳动力廉价②市场大③矿产资源丰富④物流便利A．①② B．①③ C．②④ D．③④下表为某市短距离运输中公共汽车、自行车、步行、私家车等四种出行方式所占比例（单位：%）统计表（其它出行方式未列出），读表完成10-11题。

第二学期高二年级期中考试生物试卷一、选择题：（每小题1.5分，共60分）1. 植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定培养基中培养，获得了许多完整的植株，这些植株的特点是（）A．彼此性状极为相似 B．都是单倍体植株C．植株的变异频率较高 D．都是纯合体植株2. 下图是用除去DNA的滤液进行血红蛋白的提取和分离实验装置，下列叙述不正确是（）A．首先用图甲装置对滤液进行处理，其目的是去除相对分子质量较小的杂质B．图乙装置的试管中收集到的液体中最先出现的是相对分子质量较小的蛋白质C．用图乙装置分离血红蛋白时，待红色的蛋白质接近色谱柱底端时，用试管收集流出液，每管收集5 mL，连续收集D．图丙装置中电泳法分离提纯血红蛋白的原理是血红蛋白带有一定量的电荷，在电场的作用下向一极移动3. 甲、乙、丙是三种微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。

甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在Ⅰ中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中生长繁殖，甲、丙都不能，下列说法正确的是（）A．甲、乙、丙都是异养微生物 B．甲、乙都是自养微生物，丙是异养微生物C．甲是异养微生物，乙是固氮微生物，丙是自养微生物D．甲是固氮微生物，乙是自养微生物，丙是异养微生物4. 关于生物技术实践中的有关检验，不正确的是（）A．在果酒制作实验结束时要检验是否有酒精产生，正确的操作步骤是先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液B．在微生物培养中，检验培养基是否被污染的方法是用一组不接种或接种无菌水的培养基与接种培养物的培养基一起培养C．检验以尿素为唯一氮源的培养是否分离出了分解尿素的细菌，方法是在培养基中加入酚红指示剂，若指示剂变红，则说明分离成功还原糖生成量3 6 9 12 15 18 时间/分A．温度 B．PH C．淀粉溶液量 D．唾液量6.在一普通锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，如下左图，在右图的相关坐标曲线图中，正确的是（）①②③④A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④7．下图为利用体细胞诱变育种技术获得抗除草剂白三叶草新品种的过程，下列叙述错误的是（）A．该育种过程所依据的原理有基因突变和植物细胞具有全能性B．过程①和②所涉及的培养基中，不同植物生长调节剂的浓度比例不同C．白三叶草愈伤组织和胚状体的细胞中DNA和RNA种类相同D．过程③通常采用的筛选方法是向白三叶草幼苗喷洒除草剂8.关于细胞全能性的理解不确切的是：（）A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C．通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D．通过动物细胞培养获得更多细胞，证明了动物体细胞也具有全能性9.某物质常温下能分解果肉细胞壁中的果胶，提高果汁产出量，使果汁变得清亮。

四川省成都市盐道街中学2025届生物高二第二学期期末教学质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于人体细胞中部分代谢场所的叙述，正确的是A．产生二氧化碳的场所是线粒体B．合成性激素的场所是高尔基体C．合成核酸水解酶的场所是溶酶体D．形成mRNA场所是细胞质基质2．现有3志试管甲、乙、丙，先向各试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验。

下列叙述错误的是A．甲和乙试管对照，说明酶具有专一性B．甲和丙试管对照，说明酶的活性受温度的影响C．实验结果是甲试管内出现砖红色沉淀D．实验结果是乙、丙试管内出现砖红色沉淀3．观察一个处于某分裂时期的人体细胞，发现该细胞不均等缢裂，且染色体己经分成了两组。

不考虑变异，下列有关每组染色体的叙述，不可能发生的是A．有染色单体B．有两条X染色体C．有两条Y染色体D．有同源染色体4．下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B．细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而成C．细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性D．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞5．下列关于种群的叙述正确是①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程③每隔10米种植一棵杨树属于种群的数量特征④年龄组成是预测种群密度的重要因素⑤性别比例也可影响种群密度⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素⑦迁出率和迁入率是决定某些种群密度的重要因素A．①③⑤⑥B．②③⑤⑥⑦C．②⑤⑥⑦D．②④⑤⑥⑦6．果酒、果醋和泡菜制作过程中，发酵液最终都呈酸性，下列原因解释不正确的是()A．制作果酒初期酵母菌进行有氧呼吸产生CO2B．制作果酒后期酵母菌进行无氧呼吸产生CO2C．制作果醋时醋酸菌进行无氧呼吸产生醋酸D．制作泡菜时乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图表示某果蝇的体细胞染色体及基因组成，果蝇的灰身和黑身由基因B和b决定，长翅和残翅由基因V 和v决定。

四川省成都市盐道街中学16—17学年下学期高二期中考试生物试题一、选择题1.关于亚硝酸盐，下列说法不正确的是：（）A．从膳食中吸收的亚硝酸盐绝大多数随人体的尿液排出体外B．食物中的亚硝酸盐对人体无害，有害的是亚硝胺C．在特定的条件下，亚硝酸盐可以转化为致癌物质亚硝胺D．亚硝胺不仅对动物有致癌作用，还具有致畸作用、致突变作用2.下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是( )A．腐乳制作所需要的适宜温度最高B．果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵C．使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D．使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA3.使用水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油，是因为玫瑰精油( )A．化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶液，能够随着水蒸气一同蒸馏B．化学性质稳定，难溶于水，难溶于有机溶液，能够随着水蒸气一同蒸馏C．化学性质不稳定，难溶于水，易溶于有机溶液，不能随着水蒸气一同蒸馏D．化学性质不稳定，难溶于水，难溶于有机溶液，不能随着水蒸气一同蒸馏4.下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是()A．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，都遵循孟德尔遗传规律B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸C．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，体内含有DNA和RNA两类核酸分子D．乳酸菌、硝化细菌都是自养型生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上5.组成细胞的元素和化合物是生命活动的物质基础，下列关于细胞内元素和化合物的叙述，错误的是()A．组成细胞干重中含量最多的化学元素是碳B．磷是磷脂、ATP、DNA等化合物的组成元素，是组成生物体的大量元素C．线粒体、叶绿体和核糖体中都能产生水D．在细胞的一生中，细胞中的自由水/结合水的值逐渐上升6、下列有关真核生物膜结构与功能的叙述，正确的是(D)A．丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程在膜上进行B ．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构C ．生物膜功能的复杂程度取决于生物膜上脂质的种类和数量D ．生长激素的合成和分泌过程体现了生物膜在结构和功能上的相互联系BDACD D二、非选择题31、（共8分，除注明外，每空1分）急性肠胃炎是由细菌通过消化道进入人体导致的。

四川省成都外国语学校2016-2017学年高二下学期期中考试生物一、单选题：共30题1．某学者欲研究被石油污染过的土壤中细菌数量，并从中筛选出能分解石油的细菌。

下列操作错误的是A.利用平板划线法对细菌进行计数B.以石油为唯一碳源的培养基筛选C.采用稀释涂布平板法分离菌种D.称取和稀释土壤时应在火焰旁【答案】A【解析】分离菌种常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法，但对活菌进行计数常用稀释涂布平板法而不能用平板划线法，A错误；阅读题干可知实验目的是筛选出能分解石油的细菌，培养基的配方应以石油为唯一碳源，B正确；对微生物进行分离和计数，应该用稀释涂布平板法，C正确；微生物的分离和培养的关键技术是无菌技术，因此在微生物的分离和培养的过程中称取和稀释土壤等活动要在火焰旁进行，D正确。

2．关于制作果酒和果醋实验的叙述，正确的是A.在变酸的果酒液面观察到的菌膜，一般是由醋酸菌大量繁殖形成的B.酵母菌和醋酸菌的发酵过程均需在密闭的容器中进行C.在果酒制作过程中无需接种酵母菌，只需控制适宜的温度即可D.果酒的酒精度越高，接种醋酸菌后得到的果醋酸度就越高【答案】A【解析】果酒表面与氧气接触，变酸的果酒液面观察到的菌膜，一般是醋酸菌大量繁殖形成的，A正确；醋酸菌是好氧性细菌，发酵时需要氧气，不能与酵母菌发酵制作果酒一样在密闭的容器中进行，B错误；在果酒制作过程中为了提高果酒的品质需要在果汁中加入人工培养的酵母菌菌种，C错误；过高浓度的酒精会对醋酸菌有毒害作用，因此不是果酒的酒精度越高，接种醋酸菌后得到的果醋酸度就越高，D错误。

3．在蒸馏过程中，要提高产品质量，应该采取的措施是A.提高蒸馏温度，延长蒸馏时间B.提高蒸馏温度，缩短蒸馏时间C.降低蒸馏温度，缩短蒸馏时间D.严控蒸馏温度，延长蒸馏时间【答案】D【解析】蒸馏法提取植物有效成分时，蒸馏时的许多因素都会影响产品的品质，如蒸馏温度太高、时间太短，产品的品质就比较差，为了提高产品的品质，需要严格控制蒸馏温度，延长蒸馏时间，D正确，A、B、C错误。