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优秀班主任演讲稿优秀班主任演讲稿（精选20篇）演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
随着社会一步步向前发展，演讲稿的使用越来越广泛，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的优秀班主任演讲稿（精选20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
优秀班主任演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天能在这里作为班主任代表发言，我感到很荣幸。
首先感谢学校领导对我们教师、班主任一如既往的关心与支持。
我只是一名平凡的、普通的班主任老师，偶尔取得一点成绩，也没什么可值得炫耀的，工作中还有不尽人意的地方，应该继续努力。
我们都知道：班主任工作是一本“难念的经”！每天和学生打交道，工作是琐碎的、繁重的，有欢乐、有自豪、有欣慰，同时也伴随着烦苦和劳累。
下面就班主任工作谈一下自己的做法：一、关注细节，培养良好的习惯养成教育是小学阶段的一个重要内容，也是学生人生历程中的奠基工程。
开学初，我着力培养学生的纪律、卫生习惯，要求学生按时到校，不迟到、早退，课间不追逐打闹，因为我班学生活泼好动，课间管理成为我最重视的一项工作。
留心学生的课间活动，对那些习惯较差的学生展开教育引导。
卫生方面，要求学生不乱扔垃圾，座位周围保持干净，每天做到“三清”，我班卫生区就是教室门前绿化带，由于里面花草树枝较多，容易划伤，我经常带领学生去捡拾垃圾，做好安全管理和指导。
一次，带领学生清理枯草时，我班有两位同学的手还是被划伤了。
我深刻体会到打扫清洁的困难，更加重视不乱扔垃圾这一习惯的培养。
与学生约定：绝不乱扔垃圾，一旦发现教室或卫生区有垃圾，每个人都有义务自觉捡起来，扔到垃圾箱中。
二、在班级管理方面，我还加强班干部的培养，让他们成为我得力的小助手现在我班的同学已经是三年级的学生了，他们有能力管理好班级事务，所以班上的许多工作我都交给他们去做，充分信任他们，相信他们能做好。
对待他们和其他同学一样，犯了错误或处理事情的方式不得当时，也同样把错误指出来。
班主任班会通用发言稿8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023优秀班主任简短精彩一等奖演讲发言稿7篇【通用范文】。
班主任工作，我只有两年的经历，与各位相比我就是一个学生，在坐的很多班主任都做得比我好，都是我师傅级别的老师，在这里讲话显得夸夸其谈和班门弄斧，在此发言，让我感到有些忐忑。
对于我来说，担任高一11班班主任的一年是摸着石头过河的一年，担任高二5班班主任的一年是修正的一年。
本着学习的原则，借用这个难得的机会，从年轻班主任的角度把我在这两年里的得失(不敢讲经验，也谈不上经验)和困惑，与大家进行交流，希望能得到老师们的指点。
一、对班主任的认识当班主任至今，我一直都在思考这么一个问题：在一个班级中，班主任究竟应该定位于一个什么角色?在当班主任初期时，我认为班主任就是一个班级的管理者。
基于这样一个想法，结果是事事操心，就像长城的一块砖哪里需要哪里搬。
由于经验缺乏，管理效果不佳，自己就买了几本班级管理方面的书认真学习，感触很深，收获很大。
现在回头反思，我认为，班主任应该而且必须是一个班级的领导者。
管理者与领导者有着本质的区别。
那么，什么是管理?什么又是领导?管理——管制、处理，它是管理者对被管理者外部施加的一种控制。
被管理者是被动的、甚至是消极的。
领导——引领、导向，它是一种领导者对追随者无形的带领和导向。
追随者是主动的、积极的。
管理者执行，领导者创新。
管理者维持，领导者开发。
管理者控制，领导者鼓舞。
管理者模仿，领导者创造。
管理者关注短期，领导者关注长期。
经过这几年对班主任角色定位的反思，现在我认为如果我们把班主任仅仅简单地定位于“管理者"，可能会导致只见“事"而不见“人"，只见树木不见森林。
这样班主任工作既累，效果可能也不太理想。
如果我们把自己定位于领导者的角色，我们就应不断地通过自身的影响力，带领整个班级朝着远大的目标奋进。
真正的领导者就是能够影响别人，使别人追随自己的人物。
所以，我觉得面临这么一个有70个学生组成的班集体，我们班主任应把自身定位于领导者的角色，通过我们自身的人格魅力，通过我们无形的影响力，把学生吸引到我们周围，不断地鼓励他们，从而不断前进。
只要心中有爱的班主任演讲稿范文三篇演讲稿一：只要心中有爱的班主任尊敬的校长、亲爱的同学们：大家好！我是贵班的班主任，很高兴能在这里与大家分享我的一些心得和感悟。
我深信，只要心中有爱，我们的班级将会充满温暖和快乐。
首先，我想与大家分享的是教育，是一种无私奉献的事业。
作为班主任，我时刻把自己放在学生的角度去思考问题，尽力为学生创造良好的学习和生活环境。
在我眼中，每一位学生都是独特的个体，他们有各自的优点和不足，我愿意用爱去包容和接纳每一个学生，并尽力帮助他们发现并发展自己的优势，克服自己的不足。
我相信，只要给予学生足够的关心和鼓励，他们就会在学习和生活中取得更好的成绩和进步。
其次，我坚信，班级是一个集体，大家要互相帮助和支持。
作为班主任，我注重培养学生之间的团结和合作意识。
我经常组织各种班级活动，让同学们能够相互交流、相互学习。
在班级中，我鼓励学生之间互相帮助，共同进步。
我相信，只有班级中的每一个人都能够真心相待、互相尊重，我们的班级才能真正成为一个大家庭，让每一位同学都感到温暖和快乐。
最后，我要说的是，只要心中有爱，我们的班级将会充满希望和成长。
作为班主任，我不仅仅是一个教书育人的老师，更是学生们的朋友和依靠。
我愿意倾听每一位同学的心声，关心他们的成长和困惑。
我相信，只要我们用真心去关爱每一位同学，他们就会感受到爱的力量，激发出自己的潜能，实现自己的梦想。
亲爱的同学们，我希望我们能够一起努力，用心中的爱去创造一个温暖和快乐的班级。
让我们用行动去证明，只要心中有爱，一切都将变得美好。
谢谢大家！演讲稿二：只要心中有爱的班主任亲爱的同学们：大家好！我是贵班的班主任，很高兴能在这里与大家分享我的一些心得和感悟。
我深信，只要心中有爱，我们的班级将会充满温暖和快乐。
首先，我相信每一位同学都是独特的个体，都有自己独特的价值和潜能。
作为班主任，我致力于发掘每一位同学的优点和特长，并帮助他们充分发挥自己的潜能。
我坚信，只要每一位同学都能够找到自己热爱的事物，并为之努力奋斗，他们就一定能够实现自己的梦想。
班主任基本功演讲稿（精选7篇）班主任基本功演讲稿篇1各位青年班主任、老师们：大家，上午好！今日，我们在这里举办重庆市第十八中学首届青年班主任基本功大赛，我代表学校对大赛的胜利举办，表示热闹庆贺，对全部参赛人员及服务人员表示诚心的感谢。
我们都知道，班主任是全世界最小的“主任”，是学校最辛苦，最劳累的岗位，但也是对同学影响最大、最能体现老师神圣光环的、最光荣的工作岗位。
迈入新时代，教育的根本任务是立德树人，是为党和国家培育忠于中国特色社会主义的合格建设者和接班人。
作为班主任，我们使命光荣，责任重大。
学校举办青年班主任基本功大赛，我认为意义有两个方面：一是搭建班主任相互沟通学习和展现个人才华的舞台。
《论语》有言：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”青年班主任是我校持续进展的生力军，只有大家发挥学习的主观能动性，乐观学、主动学、时刻学，才能择善而从，不断完善自我，提升班主任工作的艺术水平。
二是进一步提高我校青年班主任的专业素养。
班主任的常规，大家都走心的踏实在做，但更多凭借的是自我曾经的阅历，难免落伍、有失偏颇。
搭建这样的沟通平台，就是发挥抛砖引玉、借他山之石可以攻玉的功效，在思维的碰撞中提升自我、转变今后工作的方式方法。
今日，也借此机会，对我们青年班主任们提几点盼望：第一、政治要强，不断加强个人修养，做同学成长路上的楷模。
“师者，传道受业解惑也。
”这里的传道，不仅仅是学问上的传授，更是信仰、人格上的传道。
班主任要始终坚决正确政治立场，坚固树立为党和国家培育中国特色社会主义合格建设者和接班人。
用我们的'家国情怀，指导和影响未成年人，做他们成长路上的正能量传播者，生命的楷模。
其次、情怀要深，不断强化服务意识，进一步增加责任担当。
班主任工作事无巨细，很繁琐、很辛苦。
也正是这样，就更需要我们有深远的情怀，始终践行我校“为成就每一位同学的将来服务”的办学理念，用我们最真的心、最务实的工作、最接地气的陪伴，用“班兴我荣、班衰我耻”的责任担当，深化我们的服务意识。
精选优秀班主任演讲稿四篇优秀班主任演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好。
今天，能站在这个讲台上我很荣幸，也有几分惶恐。
我知道，还有很多的老师做得比我好。
我总觉得我所做的事情太平凡、很平淡，没有什么可谈的。
我调到九峰小学并且担任班主任工作已经4年了，我只是把满腔的热情全部倾注到了学生身上，让学生能够更加自信，快乐的成长。
下面我就把我平时所做的工作谈几点体会：一、经典诵读：“与圣贤为友，与经典同行”为配合学校“两育”文化建设的开展，我身体力行地引导学生背诵大量的优秀古诗文。
让那些古典精品，照耀到每一个学生的血液和骨髓里。
在具体的操作过程中，我充分利用了每天的早读和课前两分钟的时间，让孩子们进行诵读，同时向家长推荐一些优秀书籍，让家长有目的地引导孩子读好书，让家长伴着孩子在书香中一同成长。
我们班刘艺菲、王延聪的家长也为孩子们搜集了一篇篇好的__或一些好的教育在我班的QQ群里进行宣传。
刘艺菲的妈妈曾在QQ群里说过：刘老师，说心里话，真的，我很感谢您把孩子们带入了文学的殿堂，让他们在那里吸取知识的营养，滋润着他们一颗颗幼小的心灵。
这学期，我班的刘益婷、王延聪参加学校举办的经典诗文诵读大赛中，分别荣获了一、二等奖的好成绩，让班内的孩子们羡慕不已，自那以后，孩子们诵读经典的热情更高了，这真是令人振奋。
二、精彩纷呈我们都知道班队会活动具有思想教育、陶冶情操、传播知识、启迪智慧的功能。
这学期我们开展了“诗文素养才艺表演”、“小故事演讲比赛”、“保护地球”、“文明礼仪我知道”等精彩的主题班队会，给学生们留下了深刻的印象。
其中“小故事演讲比赛”活动，在举办之初，学生们都没有信心，无人敢上台演讲，最后还是班长上来讲了一个很短的故事，讲得既不生动，也不流利，可是我给了她很高的评价，并邀请学生们再进行一次小故事演讲比赛，没想到孩子们在我的鼓励下，积极踊跃的准备演讲的小故事，最后使得我们那次的活动获得了成功，孩子们的自信心也得到了锻炼。
最美班主任演讲稿（精选6篇）篇一：尊敬的各位同学们：大家好！我是你们的班主任。
在这一学年即将过去的时候，我站在这里，为你们做一个总结。
回想起这一年，我看到了你们的成长和进步。
你们在学业上投入了更多的努力，取得了优异的成绩；你们在集体活动中展现出了团结合作的精神，取得了丰硕的成果；你们在个人发展中不断挑战自我，取得了令人钦佩的进步。
然而，我们也面临了许多困难和挑战。
时光的脚步让我们感受到了学习的压力和竞争的激烈。
但是，你们没有退缩，没有止步不前，而是勇往直前，迎难而上。
你们相信自己的实力，勇于追求梦想，不断挑战自我。
就像一首诗中所说：“人生若没有挫折，那就没有变得更坚强。
”在你们的挫折中，我看到了你们变得更加坚强和自信。
我们是一群普普通通的学生，但是我们有一颗热爱学习的心。
每一次作业、考试和奖学金，都是你们对学习的热爱的体现。
我希望你们能够保持这种热爱，继续追求卓越。
无论遇到什么困难和挑战，都要坚持下去，相信自己能够战胜困难，取得成功。
同学们，有一个人，他一直在默默地关注着你们，他就是你们班的指导老师，也是我。
我们是你们学业上的引路人，生活中的朋友。
我们不仅是你们学习的榜样，更是你们奋斗路上的助力。
在你们遇到困难时，我会陪伴在你们身边；在你们取得进步时，我会为你们欢呼；在你们追寻梦想时，我会为你们祈祷；在你们成功时，我会为你们感到骄傲。
最后，我希望我们能够一起继续努力，相互支持和鼓励，共同追求卓越。
因为，我们的班级不仅仅是一个学习和成绩的集合体，更是一个温暖的大家庭。
我相信，在你们的努力下，我们的班级会越来越好！谢谢大家！篇二：亲爱的同学们：大家好！我是你们的班主任，首先我想对你们都表达我的敬意，因为你们是我最可爱的学生。
在这一年里，我看到了你们的成长和进步，你们在学业上不断突破自己的极限，取得了优异的成绩；你们在团队合作中展现出了无比的团结和力量，取得了令人瞩目的成就；你们在个人发展中不断挑战自我，取得了值得骄傲的进步。
我心中的班主任演讲稿范文5篇【范文一】尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们：近年来，随着社会的发展，教育也变得越来越重要。
班主任作为学校教师中的一员，承载着培养学生的责任，也承担着解决学生问题的义务。
作为一名班主任，我始终认为，我们的职责不仅仅是传递知识，更是给予学生温暖与帮助，用真心与关怀担当起引导学生健康成长的重任。
首先，作为一名班主任，我们要以身作则，做好学生的榜样。
学生们对班主任的言行举止有一定的模仿作用，我们需要努力塑造自己的形象，让学生在我们的身上感受到一种正能量，这是让学生愿意听从我们指导的前提。
其次，班主任要有耐心和责任心，及时解决学生的问题。
发现学生在学习或生活中面临困难时，我们要及时关怀和解决，让学生感受到班主任的温暖与关爱。
同时，对于学生在物质或心理上的困难，我们也要及时发现并积极帮助，尽己所能为学生排忧解难，营造出一个温馨和谐的班级氛围。
第三，班主任要注重对学生的心里辅导。
在学生成长的过程中，难免会遇到一些挫折和困难，有时学生的心理也会受到影响。
这个时候，班主任要善于用温和的语言为学生排忧解难，鼓励学生树立信心。
同时，我们也要教育学生做好自我调节，提高他们自身的心理素质，让学生在成长的道路上更加稳健。
最后，班主任要注重对学生的学业指导。
除了传授知识之外，我们也要教育学生如何高效地学习，让他们建立正确的学习方法和态度，以提高学习效率。
在学业指导方面，我们还要关注学生的学习情况，及时纠正学习中的错误行为，帮助学生培养良好的学习习惯。
总之，班主任要以身作则，注重解决学生的问题、心理辅导以及学业指导，营造出一个健康和谐、富有活力的班级氛围。
让我们一起为学生的成长加油！【范文二】尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我叫XXX，是你们的班主任，感恩能与你们共度这段时光。
班主任需要在短时间内收集所有学生的信息，了解每个孩子的个性特点和学习情况，协调学生之间关系，协助和引导学生多方面发展成长。
班主任主题演讲稿模板（精选6篇）模板一：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的主题演讲。
主题演讲的主题是“班主任心声”。
作为班主任，我时刻将每一位学生的成长与幸福放在心上，尽我所能为大家提供一个良好的学习环境和人性化的关怀。
首先，我想告诉同学们，我深深地爱着你们。
每一个学生都是独一无二的，每一位学生都有自己的长处和潜力。
作为班主任，我的责任就是发现并培养每一位学生的特长，让你们在学习和成长的道路上发光发热。
其次，我希望告诉同学们，班级是一个大家庭。
在这个大家庭里，我们每个人都需要相互关心和帮助。
无论是学习上的问题还是生活上的困扰，班级都应该成为一个你们可以依赖和倾诉的港湾。
我希望同学们可以互相尊重、互相包容，携手共进，共同创造一个和谐、温暖的班级文化。
最后，我想对同学们说一句话：班主任是你们的朋友和伙伴。
我会用心聆听你们的声音，关注你们的需求，给予你们足够的关爱和支持。
我相信，只要我们齐心协力、共同努力，我们的班级一定会更加美好，每一个同学也将在这个大家庭里茁壮成长。
谢谢大家！模板二：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里发表主题演讲。
主题演讲的主题是“班主任的心路历程”。
作为班主任，我始终将学生的发展和成长放在首位，尽我所能为大家创造一个快乐、和谐的学习环境。
首先，我想向同学们分享作为班主任的心路历程。
在走过风风雨雨的多年里，我见证了一个个学生的成长和进步，我也学会了如何去关爱和引导每一位学生，虽然有时会感到疲惫，但是只要看到同学们的笑容，我会觉得无限的幸福和满足。
其次，我希望同学们明白，在班主任心路历程中最重要的是学生的发展。
每个人都有潜力和能力去做出卓越的成绩和贡献。
作为班主任，我的责任就是激发你们的潜能，为你们提供发展的平台和机会，帮助你们实现自己的梦想。
最后，我想对同学们说：班主任是你们的导航员和引路人。
不论你们遇到什么困难和挑战，我都会陪在你们身边，帮助你们解决问题，鼓励你们勇往直前。
班主任德育教育演讲稿范文（3篇）班主任德育教育演讲稿范文（精选3篇）班主任德育教育演讲稿范文篇1在将近一年的班主任工作中，有喜有悲，但我最大的感受，却是充实进步，这一点可能是所有班主任的共同心声。
管理班级，是一项琐碎的工作，它不仅需要教师有爱心，热心，耐心，恒心和虚心，更需要有慧心即教师的创造力，因为，我们是与心灵打交道的人，面对的是有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体，面对几十个活生生的、充满个性的高中生，如何有效的管理班级，使学生和自己健康快乐地生活，成为我一直关注的问题。
回顾将近一年来自己的工作点滴，在此，浅谈一下自己管理班级的一点感悟并希望借此机会向各位优秀的班主任学习宝贵的教育经验。
今天，我的题目是《如何用“六心”营造快乐心境》首先，我很感激我的母亲，一名普通而伟大的人民教师，可以说自己今天的职业选择在很大程度上是受母亲的影响。
母亲不是什么特级教师，更不是什么育人专家，但母亲常和我说的就是，要想当一个好的班主任绝非易事，那需要具备五心，即：爱心，热心，耐心，恒心和虚心。
所以，当我接手高一9班时，我就告诉自己要用这五心来营造一个和谐进步的优秀班级体，而这种认知的确在班级管理初期很是见效，特别在军训期间，效果尤其明显。
靠着爱心和热心，以及自己特有的那种年轻人的精力，自己在军训头两天就认全了本班所有学生，之后的几天里又虚心请教同屋有经验的老师，通过做学生调查，谈心订计划，现场观察等具体工作初步了解我将要带领3队成员，总之功夫不负有心人，军训期间，种种感人事迹让我感觉到了做老师的喜悦和幸福。
而自己也不禁感谢母亲，因为是母亲让我体验到了这种快乐。
可是空有一颗爱心和一腔热情，是远远不够的，之后班级管理中的种种问题，让自己体验到了做老师的艰辛，最明显的是返校初期的“班级动乱期”。
那段时间，随着教学和教育工作的同时展开，作为教育教学新手的我，固执地认为只要自己肯思考，肯吃苦，就一定可以把班级带好，可是即便自己加班加点，也总觉得是顾此失彼。
( 班主任演讲稿)
姓名：____________________
单位：____________________
日期：____________________
编号：YB-BH-083476
精选班主任演讲稿范文Selected model articles of class teacher's speech
精选班主任演讲稿范文
尊敬的各位领导和同仁：
大家好!
今天，有幸和大家一起交流班主任工作的经验和总结，我非常的高兴。
我选取了几个案例，以此谈谈我对班主任工作的感言。
(一)把爱的阳光洒向每一个角落
任何人都喜欢好孩子，任何一个老师都喜欢品学兼优的学生。
喜欢一个缺点明显的孩子，恐怕不是每一个老师都能做的。
牛君文，刚刚入班时，废话连篇，扰得四邻不安，他们小组的成员经常找到我，要求把牛君文调走。
我知道，开学之初，一旦调走了牛君文，对牛君文的教育将会失去最佳时机。
那么在班内，各组的六号，也将有被歧视被驱逐的可能。
于是在这种情况下，我召开了是否随便调走本组成员的主题班会。
我问学生：“每一个人都会犯错误，当我们的小组成员犯错误时，是发配边疆，还是帮助他改正缺点?”“如果你是小组的六号，你喜欢被尊重，还是喜欢被孤立?”“我们班的考评是以小组为单位的，作为小组的一员，你愿意因为你自己而拖小组的后腿吗?”“作为六号，是否也应该在渴望被尊重的同时也尊重一下其他同学?”讨论结果，小组成员之间应互相帮助，互相尊重，特别是一号，有帮扶六号的责任。
从此，我班同学做到了不放弃不抛弃每一
个同学。
牛君文，也因为表演天赋和集体荣誉感获得了全班同学的尊重，他也在努力地赶超他的对手，争取为他们小组出一份自己的力量。
那次，他赶超了对手，欣喜若狂，在班内大声喊道：“我终于战胜李泽刚了”，然后，和他们组男同学欣然拥抱。
是全班同学的尊重和关爱，使六号同学能快乐地学习，快乐地融入这个集体。
这也是一班同学人人都努力学习的原因吧，那是一种内驱力，而不是外在压力。
王绍州，脾气暴躁，极易激动，上课口若悬河，开学初，有好几次就要与同学发生口角。
那天，我正站在教室内看学生写作业，教室内非常安静。
他迟到，忽然，他书一摔，冲着巩士正大声吼道：“我迟到怎么了?你管得着吗?”你要知道，当时我在教室，那简直就是对老师权威的挑战。
全班同学的目光全部集中在我身上。
我静静地走过去，用手势示意王绍州跟我走出教室。
我不笑也不急，“说原因。
”“老师，我来晚了，他在那儿嘟囔。
他还管我，他自己都抄作业”“他为什么管你?”“减我们组分了”“减你们组分了，作为你们小组的一员，他有权利管你吗?”“有”。
这时候，王绍州低下了头。
我继续：“你看到我站在班里了吗?”“看见了”“你觉得，在老师的面前咆哮，是对老师的尊重吗?”面对我越来越严肃的面庞，此时的王绍州已泪流满面。
“老师，我错了，我没控制好自己，我给巩士正道歉。
”此时，预备铃已响，他站在讲台，在全班同学面前公开道歉，这也是一年来我们班同学唯一的一次公开检讨。
巩士正也站起来说“我方式不对，我也有错，对不起。
”一场风波因此平息。
知道了王绍州的火爆脾气，我不断地为他静心，使他的一颗心慢慢沉静下来。
每当感觉到学生开始浮躁的时候，魏书生的“松、静、匀、乐”四字口诀也被我运用到班级管理当中，读美文、讲故事、明道理，所以，直到这一学年的最后，我们班都没有出现一起打架事故，直到期
末考试前的最后一天，学生都能安静地学习。
这也是我班学生成绩一直名列前茅的原因之一吧!
是尊重和关爱，理解和宽容，成就了一个和谐班级。
(二)心中要有一杆秤
一年前，县医院，一家人为了争夺一套房子，妯娌两人恶语相加，大打出手，最后，一人被刀刺死，一人被送往监狱。
虽说是人心的贪欲毁掉了两个人。
但细想一下，造成如此惨剧的原因，是否她们的公公婆婆也难辞其咎。
如果他们的心中有一杆秤，公正公平地处理家庭纠纷和家庭财产，我想，即使妯娌二人有矛盾，那么，解决问题的办法也不止一个，更不至于损伤性命。
很多的事情都是因为心灵的天平倾斜了，倾斜到不能承受之重，再加上心胸的“狭窄”，于是就酿成了悲剧。
由此，我想到了班主任对学生的管理。
有的老师做事认真，对班级严盯死守。
刚开始，他的班级秩序稳定而有序，班级成绩也不错。
半个学期后，学生秩序开始越来越乱。
我们周围也有这样的老师，正好，有一个亲戚的孩子在这个班，与其谈起他的班主任，他说：“我们班主任，对待学生不公平，学习好的学生犯了错误老师不管，班干部违反了纪律，他也不惩罚，很多同学心里不服气，所以有一部分学生故意捣乱。
”
是的，不仅是一个班级，整个社会都是如此。
一个家庭的长辈，一个单位的领导，一个班级的班主任，如果心中有一杆秤，公正、公平，那么就能维持心灵的平衡。
人与人之间就多出许多的坦诚和宽容。
公正公平方能打造和谐的班级。
所以，我在学生自主管理的过程中，力求监
督到位，形成一种浩然正气。
任何一个同学违反了班规，都必须为自己的行为负责，不管你是男生还是女生，不管你是班长，还是普通学生，我都会一视同仁。
这样，对于较难管理的同学，他亲眼看着你公正严明，他意识到，老师和值日班长不是针对他的，班规，是需要每一个同学都必须遵守的。
这样，学生和老师就没有敌对情绪，这样，一种良好的氛围，一种浩然正气就悄悄形成了。
(三)你的人格魅力是一盏明灯
公正、公平、坦诚、正直、宽容大度、善良、爱心，你的一言一行、一举一动，学生都看在眼里，记在心中，大到爱国、尊老爱幼，小到弯腰捡起一张纸，都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。
我自认为我是一个很敬业的老师，我也很注重我在学生中的垂范作用。
但我不赞成，为了工作也不回去看一眼将要离世的父母，我也不赞成，拿工作当借口不理会得了重病的家人。
正因如此，在父亲病重需要照顾的两年间，我没有耽误一节课。
我认真备课，尽量把课堂打造成孩子们的乐园，让他们在快乐中学到知识，发展能力。
我也没有抛弃我的老父亲，我们兄妹三人轮流照顾，论到我照顾时，我就尽量避开上班时间，利用饭前饭后，利用晚上时间，利用星期天节假日，我经常替父亲把脉，喂他饭食，为他穿衣，给他买他所愿意吃的任何东西，满足他提出的一切要求(凡能做到的)，听他给我们讲他年轻时候的事情，推着轮椅陪他逛街。
照顾父亲就像照顾一个新生的婴儿。
后来，父亲各器官衰竭，时日不多，在最后住院的7天内，我衣不解带，整整在医院陪伴了父亲7个夜晚，白天，我依然上完了我该上的课程。
三天后，父亲永远离我们而去，我心中的痛楚无法言表。
可是我没有留下遗憾，我是父亲眼中的好女儿——我尽了孝心，我同时也是学生眼中的好老师——我们班的成绩一直名列前茅!我相信，我的孩子，我
的学生，除了感受到我的责任心外，还会从我身上领会到另外一种东西——那就是孝心!
说到这里，我还要感谢感一个人，那就是耿校长，在父亲病重期间，耿校长是我的年级主任，他给了我最大的支持，在父亲去世后的日子，每当我想起父亲，没有让我留下一点遗憾。
我相信，一些优秀的品质会化为你的气质，你的宽容和大度，你的善良和爱心，会让学生如沐春风，你的爱是照亮学生心灵窗户的一盏明灯。
我相信，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。
最后，祝愿大家过一个轻松愉快的暑假，谢谢!
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