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cáochōnɡchēnɡxiànɡ曹冲称象cáocāodãjùxiànɡ。
yùzhīqíqīnɡzhînɡ。
bùnãnɡchēnɡ。
曹操得巨象。
欲知其轻重。
不能称。
cāozhīyîuzǐmínɡchōnɡ，ɡàocāoyuē：zhìxiànɡyúchuánshànɡ，操之幼子名冲，告操曰：置象于船上，kâqíshuǐhãnsuǒzhì。
qùxiànɡ，jiānɡtāwùjīzàichuánzhōnɡ，刻其水痕所至。
去象，将他物积在船中，shǐshuǐjíyuánhãn。
fùchēnɡtāwù，zãxiànɡzhînɡkězhīyǐ。
使水及原痕。
复称他物，则象重可知矣。
pîwânɡjiùyǒu破瓮救友ɡuānɡshēnɡqísuì，lǐnránrúchãnɡrãn，wãnjiǎnɡ《zuǒshìchūnqiū》，光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，àizhī，tuìwãijiārãnjiǎnɡ，jíliǎoqídàzhǐ。
zìshìshǒubúshìshū，爱之，退为家人讲，即了其大指。
自是手不释书，zhìbùzhījīkěhánshǔ。
qúnãrxìyútínɡ，yìãrdēnɡwânɡ，至不知饥渴寒暑。
枫树山大桥小学“晨诵·午读”诵读篇目一年级小学1-30首二年级小学1-60首三年级小学1-75首四年级小学1-75首初中1-10首五年级小学1-75首初中1-30首六年级小学1-75首初中1-40首附：《语文课程标准》必备古诗词篇目枫树山大桥小学“晨诵·午读”阅读书目一年级必读：1、《克里克塔》（必读）(法)汤米•温格尔文蒲蒲兰译21世纪出版社2、《我爸爸》（必读）(英)安东尼•布朗河北教育出版社3、幼学启蒙第一辑——中国古代民俗故事（必读）《年除夕的故事》恒展文冢珉图新世界出版社《端午节的故事》三元文董安山图新世界出版社《清明节的故事》三元文王者琦图新世界出版社《年糕的故事》寇天文杨士林图新世界出版社选读：1、《阿利的红斗篷》（选读）汤米•狄波拉少年儿童出版社2、《爷爷一定有办法》（选读）菲比•吉尔曼明天出版社3、《鸭子骑车记》（选读）(美)大卫•夏农著彭懿译南海出版社4、《老鼠娶新娘》（选读）张玲玲文刘宗慧图21世纪出版社5、《曹冲称象》（选读）古代故事人民邮电出版社6、《我妈妈》（选读）安东尼•布朗河北教育出版社7、《穿靴子的猫》（选读）（美）马塞利诺绘彭懿译贵州人民出版社8、《神奇的校车》第二辑柯尔著，迪根绘四川少儿出版社二年级必读：1、《踢拖踢拖小红鞋》（必读）金波著接力出版社2、《花婆婆》（必读）（美）芭芭拉•库尼河北教育出版社3、幼学启蒙第二辑——中国古代寓言故事（必读）《纪昌学射箭》梦令文杨宇图《愚人买鞋》衣若文窦培高图新世界出版社《铁杵磨成针》梦令文梁文博图4、《没头脑和不高兴》（必读）任溶溶浙江少儿出版社选读：1、《发明家奇奇兔》（选读）（埃迪特•施爱伯-威克）21世纪出版社2、《超级冒险王》（全14册）（选读）（澳）安娜芭芭拉文吉林出版集团有限责任公司（澳）奇姆•甘博绘范晓星译3、《不一样的卡梅拉》（选读）约里波瓦著艾利施绘21世纪出版社4、《发明家奇奇兔》（选读）（埃迪特•施爱伯-威克）21世纪出版社5、《京剧猫之武松打虎》（选读）熊亮连环画出版社6、《哪吒闹海》（选读）古代故事人民邮电出版社7、《小巴掌童话》（选读）张秋生著今日中国出版社8、《胆小如鼠的巨人/胆大包天的睡鼠》（选读）安娜格特•富克斯胡贝尔21世纪出版社9、《戴小桥和他的哥们儿》（选读）梅子涵新蕾出版社10、《一年级大个子二年级小个子》古田足日著接力出版社彭懿译11、《笨狼的系列》汤素兰浙江少年儿童出版社12、《小狐狸买手套》新美南吉贵州人民出版社13、《去年的树》新美南吉贵州人民出版社14、《小熊温尼•菩》（英）米尔恩著长春出版社三年级必读：1、《时代广场的蟋蟀》（必读）（美国）乔治·塞尔登新蕾出版社2、幼学启蒙第三辑——中国名胜传说（必读）《莫愁女儿》文：三元图：李明媚新世界出版社《飞来奇峰》文：三元图：邹光平新世界出版社《阳燧宝珠》文：三元图：宫林新世界出版社《巫山神女》文：三元图：赵淑萍新世界出版社3、《1999年6月29日》（必读）（美）大卫•威斯纳浙江少年儿童出版社4、《成语故事》选读：1、《淘气包埃米尔》林格伦中国少年儿童出版社2、《亲爱的汉修先生》(选读) (美)贝芙莉•克莱瑞著柯倩华等译新蕾出版社3、《宝葫芦的秘密》（必读）张天翼湖北少年儿童出版社4、《中国传统故事画库》(5册) (选读) 杨永青著中国少年出版社5、《查理和巧克力工厂》(选读) （英）罗尔德?达尔明天出版社6、《森林报》(选读) （苏）比安基著王汶译二十一世纪出版社7、《跑猪噜噜》(选读) （德）乌韦·狄姆二十一世纪出版社8、《不是我的错》（选读）克里斯坦森著南海出版公司9、《游戏中的科学》(选读) （德）汉斯•尤尔根•普雷斯海南出版社10、《天方夜谭》(选读) 杨政和改写北京出版社11、《爱花的牛》（选读）罗曼•里夫/文罗伯特•劳森/图孙敏/译21世纪出版社12、《跳舞》（美）埃文斯（Evans,R.P）著；（美）林顿（Linton,J）绘河北教育出版社13、《勇探火山口——哈尔罗杰历险记》[英]威勒德•普赖斯著北京少年儿童出版社14、《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社15、《爱丽丝漫游奇境》（英）卡洛尔（Carroll,L.）著长春出版社16、《神笔马良》洪汛涛著湖北少儿出版社四年级必读：1、《秘密花园》（必读）（美）弗朗西丝米尔译中国妇女出版社2、幼学启蒙第四辑——中国智谋故事（必读）《田忌赛马》文：宏生图：蔡立国《黄盖诈降》文：宏生图：季鑫焕《包拯断牛》文：宏生图：马骥《海瑞惩霸》文：宏生图：段谷风新世界出版社3、《铁丝网上的小花》（必读）（意）格莱兹（意）英诺森提著（意）英诺森提绘代维译明天出版社4、《西游记》（必读）吴承恩人民文学出版社选读：1、《青鸟》（选读）(比)梅特林克著肖俊风译天津教育出版社2、《福尔摩斯探案集》（选读）（英）柯南道尔译林出版社3、《小鬼鲁智胜》（选读）秦文君少年儿童出版社4、《浪漫鼠德佩罗》（选读）迪卡米洛著蒂莫西•埃林图新蕾出版5、《海底两万里》（选读）（法）儒勒•凡尔纳著译林出版社6、《小学生最爱玩的380个思维游戏》（选读）邓代玉刘青编: 广西科学技术出版社7、《纳尼亚王国传奇》（7册）（选读）C.S.刘易斯著译林出版8、《绿山墙的安妮》（选读）露西•蒙哥玛著马爱农译人民文学出版社9、《天空在脚下》（选读）（美）麦卡利著，（美）麦卡利绘河北教育出版社10、《蓝鲸的眼睛》（选读）冰波中国福利出版社11、《哈利•波特与密室》（选读）（英）J.K.罗琳著人民文学出版社12、《哈克贝利•费恩历险记》（选读）（美）马克•吐温21世纪出版社13、《妈妈走了》（选读）（德）海茵著陈俊译21世纪出版社14、《水浒传》（选读）施耐庵人民文学出版社五年级必读：1、《小兵张嘎》（徐光耀）2、《城南旧事》（林海音）3、《呼兰河传》（萧红）4、《西游记》（选读）吴承恩人民文学出版社6、《新月集》（必读）泰戈尔新蕾出版社选读：1、《手绢上的花田》（选读）安房直子接力出版社2、《丛林故事》（选读）吉卜林浙江少年儿童出版社3、《班长下台》（选读）桂文亚湖北少年儿童出版社4、《蓝色海豚岛》（选读）奥台尔新蕾出版社5、《哈里•波特与凤凰社》（选读）J•K•罗琳人民文学出版社6、《本爱安娜》（选读）（德）赫尔特林著，陈俊译21世纪出版社7、《探索大自然的四季》（选读）(法)勒内•梅特勒(法)加里玛•朱丽斯安徽少儿出版社8、《金银岛》（选读）（英）罗伯特•路易斯•史蒂文森少年儿童出版社9、《快乐王子》（选读）(爱尔兰)王尔德巴金译人民文学出版社10、《尼尔斯骑鹅旅行记》（选读）（瑞典）赛•格拉洛鞭（Lagerlof，S.）少年儿童出版社11、《父与子全集》（选读）（德）卜劳恩绘译林出版社12、《王子与贫儿》（选读）马克•吐温浙江少儿出版社13、《冬儿姑娘》（选读）冰心四川少儿出版社14、《杜立德医生》（选读）（美）罗弗庭（Lofting,H）北京少年儿童出版社15、《柳林风声》（必读）肯尼思•格雷厄姆湖北美术出版社16、儒林外史（吴敬梓）4、《三国演义》（罗贯中）（男孩）5、《红楼梦》（曹雪芹）（女孩）六年级必读：1、红岩（吴强）2、安徒生童话3、鲁滨孙漂流记（笛福）4、汤姆·索亚历险记（马克·吐温）5、草房子（曹文轩）（新版）6、《汤姆叔叔的小屋》（必读）（美）斯陀夫人著新世界出版社7、《七号梦工厂》（必读）（美）大卫威纳斯，彭懿译21世纪出版社选读：1、《神秘岛》（选读）凡尔纳著少儿出版社2、《朝花夕拾》（选读）鲁迅著人民文学出版社3、《史记故事》（选读）司马迁原著孙侃编写浙江少年儿童出版社4、《海蒂》（选读）施皮里孙晓峰著中国少年儿童出版社5、《苏菲的世界》（选读）（挪）乔斯坦•贾德著萧宝森译作家出版社6、《再见了，艾玛奶奶》（选读）（日）Atsuko Otsuka 著，（日）猿渡静子译南海出版社7、《大卫科波菲尔》（选读）（英）狄更斯著人民文学出版社8、《人类的故事》（选读）（美）房龙中国人民大学出版社9、《古代名医与科学家故事》（选读）赵镇琬主编新世界出版社10、《上下五千年》（必读）林汉达，曹余章中国少年儿童出版社11、《论语译注》（选读）孔子著金良年译注上海书店出版社12、《童年》（选读）高尔基人民文学出版社13、《少女的红发卡》程玮著江苏人民出版社14、《基督山伯爵》（选读）大仲马上海译文出版社15、《小妇人》（选读）奥尔科特著上海译文出版社16、《草叶集》（选读）（美）惠特曼著，李野光译北京燕山出版社17、世说新语（刘义庆）18、史记19、铁道游击队（刘知侠）20、小游击队员（王愿坚）21、赤色小子（张品成）22、悲惨世界（雨果）。
曹冲cáochōng 称chēng 象xiàng古时候g ǔs h íh òu 有y ǒu 个g è叫jiào 曹操c áo c āo 的d e 人r én 。
别人b i ér én 送sòng 他t ā一头y ìt óu 大象dàxiàng ，他t ā很h ěn 高兴gāoxìng ，带d ài 着z h e 儿子ér z i 和h é官员们guānyuánmen 一同y ìt ón g 去q ù看k àn。
大象dàxiàng 又高又大y òu g āo y òu d à，身子s h ēn z i 像xiàng 一y ī堵d ǔ墙qiáng ，腿t u ǐ像xiàng 四s ì根柱g ēn z h ù子z ǐ。
官员们guānyuánmen 一边y ìb i ān 看k àn 一边y ìb i ān 议论y ìl ùn ：“这么z h èm e 大d à的d e 象xiàng ，到底d ào d ǐ有y ǒu 多重duōchóng 呢n e？”曹操c áo c āo 问wèn ：“谁shuí有y ǒu 办法b àn f ǎ把b ǎ这z h è头t óu 大象dàxiàng 称一称chēngyīchēng ？”有y ǒu 的d e 说shuō：“得d é造z ào 一y ī杆g ǎn 大d à秤chèng ，砍k ǎn 一y ī棵k ē大树d às h ù做z u ò秤杆chènggǎn 。
曹冲称象文言文断句
《曹冲称象》是人教部编版二年级上册第4课的课文，是根据《三国志·魏书·武文世王公传》改写的，又名《称象》。
一、《曹冲称象》断句
曹冲/生/五六岁，智意/所及，有若/成人之智。
时/孙权/
曾致/巨象，太祖/欲/知其/斤重，访之/群下，咸/莫能/出/其理。
冲/曰：“置象/于船上，刻/其水痕/所至。
称物/以/载之，则/校/可知矣。
”太祖/悦，即/施行焉。
二、《曹冲称象》译文
曹冲长到五六岁时，知识、谋断，可比成人。
有次，孙权送来一头巨象，曹操想知道这象的重量，询问诸下属，皆不知称象的办法。
曹冲说：“将象放于船上，在水淹过船的水痕处刻记号，然后用船载物，将物逐一称量汇总，就知道了。
”曹操很高兴，立即采纳。
三、故事告诉我们什么道理
曹冲称象说明了曹冲非常聪明睿智，关键是遇事要善于观察，开动脑筋想办法，小孩也能办大事。
化整为零地解决了远古时期没有地磅的疑难问题，说明了人的思维能力的重要性。
“曹冲称象”在中国几乎是妇孺皆知的故事。
年仅六岁的曹冲，利用漂浮在水面上的物体的重力等于水对物体的浮力这一物理原理，解决了一个连许多有学问的成年人都一筹莫展的大难题，这不能不说是一个奇迹。
实际上，聪明的曹冲所用的方法是“等量替换法”。
用许多石头代替大象，在船脑上刻划记号，让大象与石头产生等量的效果，再一次一次称出石头的重量，使“大”转化为“小”，分而治之，这一难题就得到圆满的解决。
意在称赞曹冲幼时过人的智慧。
智慧不在年龄大小，关键是遇事要善于观察，开动脑筋想办法，小孩也能办大事。
三年级小古文100篇晨读背诵
青草地，放风筝。
汝前行，吾后行。
乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。
水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。
水滨多芦荻。
秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。
池中种荷，夏日开花，或红或白。
荷梗直立。
荷叶形圆。
茎横泥中，其名曰藕。
藕有节，中有孔，断之有丝。
菊花盛开，清香四溢。
其瓣如丝，如爪。
其色或黄、或白、或赭、或红。
种类繁多。
性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。
今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。
天晚雨止，风吹云散，明月初出。
冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空，飞鸦千百成群，未暮归林。
夜半，北风起，大雪飞。
清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银世界，真奇观也。
日则有日，夜则有月，夜又有星。
三者之中，日最明，月次之，星又次之。
缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。
口与鼻争高下。
口曰：“我谈古今是非，而何能居上我？”
鼻曰：“饮食非我不能辨。
”
眼谓鼻曰：“我近鉴毫端，远观天际，唯我当先。
”又谓眉曰：“尔有何功居上我？”
眉曰：“我虽无用，亦如世有宾客，何益主人？无即不成礼仪。
若无眉，成何面目？”
（可继续补充更多小古文内容直至100篇）。
原文
《曹冲称象》
陈寿〔魏晋〕
曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。
时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。
冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。
”太祖悦，即施行焉。
译文
曹冲长到五六岁的时候，他的知识和判断能力所达到的水平，已经比得上成年人的智慧。
当时孙权送来了一头大象，曹操想要知道大象的重量，询问他的属下这件事，但他的手下都不能说出称象的办法。
曹冲说：“先把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，然后将大象牵下来，再让船装载其它东西，称一下这些东西，那么比较下就能知道了。
”曹操听了很高兴，马上照这个办法做了。
注释
生：长到。
智意：智谋。
及：比得上。
若：相比。
致：送。
太祖：曹操，即曹冲之父。
欲：想要。
访：询问。
群下：手下群臣。
咸：都。
理：办法。
置：安放。
物：物品。
校：通“较”，比较。
悦：高兴，开心。
焉：这、此。
三年级上册晨诵小古文２０篇班级：姓名：第一课放风筝青草地，放风筝。
汝①前行，吾②后行③。
——选自《民国老课本》注释：①.汝：rǔ，你或姓氏。
本文中指你。
②.吾：wú，我、我们或姓氏。
本文中指我。
③.行：xíng，动词，本文中指走。
译文：在青草地上放风筝，你在前面走，我在后面走。
(翻译可以更生动：你在前面跑，我在后面追。
)第二课乡村乡间①/农家，竹篱②/茅③屋，临④水/成村。
水边/杨柳/数⑤株，中夹⑥/桃李，飞燕/一双⑦，忽⑧高/忽低，来去/甚⑨捷⑩。
——选自《民国老课本》注释：①.间：指一定空间或时间内。
本文指里，中间。
②.篱：指用竹、苇、树枝等编成围墙。
文中指茅屋外竹编的围墙。
③.茅：文中指简陋的茅草屋。
④.临：靠近，临近⑤.数：几，许多。
⑥.中夹：（杨柳）中间夹杂，穿插。
⑦.双：成双，两只。
⑧.忽：忽然，一会儿。
⑨.甚：指很，非常。
⑩.捷：指敏捷，迅速。
译文：乡下农民家，竹子做成的篱笆，茅草做成的房屋，邻近水边而形成村落。
水边有几棵杨树柳树，中间还夹杂着桃树和李树，两只飞翔的燕子在树丛间穿行，忽然高飞，忽然低落，来来去去非常迅速。
第三课芦花水滨①多芦荻②。
秋日③开花，一片白色，西风吹来，花飞如④雪。
——选自《民国老课本》注释：①.滨：靠近水的地方。
水滨，是指水边。
②.芦荻（dí）：又叫芦竹，一种水边植物。
③.秋日：秋天。
④.如：像。
译文：水边有很多芦苇。
秋天开的芦花,一片白颜色。
当西风吹来的时候,芦花就像雪一样飘起来。
第四课荷池中/种荷，夏日/开花，或红/或①白。
荷梗②/直③立。
荷叶/形④圆。
茎⑤/横⑥泥中，其⑦名曰⑧/藕。
藕/有节，中/有孔，断之⑨/有丝。
——选自《民国老课本》注释：①.或：有的。
⑧.曰：(yuē)叫作。
②.梗：(gěng)在文中指植物的枝或茎。
③.直：笔直④.形：形状。
⑤.茎：(jīng)是植物体根和叶之间的营养器官。
⑥.横：跟地面平行的（跟“竖、直”相对）。
幼仪杂箴三年级早读晨诵我们常听说，在古代当官者都非常注重仪表。
《汉书·王莽传》中写道：‘（西汉）王莽’‘当朝坐殿，立于中庭，天子亲扫庭，群臣罗拜。
有事称奏，言辄跪，引诸郎坐前而决之。
’由此可见，在那时就已经开始把威严作为个人修养了。
但并不能说这样做仅限于官吏。
如今国家富强，百姓生活安定，更应提倡文明礼貌待人。
其实，每个人要真正成为讲文明、懂礼貌的现代人，首先应该从端正自己的行为举止做起，使自己的品德符合社会对我们的要求，让美德闪光。
记得有一次在课堂上学到“凡出言，信为先”，便好奇地想：既然是谈话，何必一定要说得郑重呢?带着这种思考和疑惑，我在日常生活中遇到了一件事情——看见一位女同志骑车走路过街道时未戴头盔，被警察叫住罚款50元。
她心里很委屈，便冲着警察嚷道：‘你凭什么要罚我呀!’可接下来发生的事情却令人啼笑皆非……‘没有规矩，不成方圆，即使有再高的权利，也不能超越法律所赋予的界线。
我们小孩子从小就要受教育，将来才能成大器，将来做栋梁之材啊!’是谁又说了这句意味深长的话呢？哦！原来就是这位给我上了‘遵守秩序’第一课的叔叔阿姨啊!是他们用自身的行动告诉我们要处处遵纪守法，要做一个知法、懂法的好公民啊!我暗下决心，以后也要像他们那样，讲究社会公德，维护集体荣誉。
有人就问了：“是不是你自己读错的?”因为‘凡出言，信为先’通常只有当官的人才可以读，普通老百姓是绝对不允许随口乱说的。
难怪我总觉得刚开始时很别扭呢!自从那次罚款事件之后，我更加认识到了语言和文字表达中的准确性与规范化，坚持要做到信口而言，也要坚持把信守诺言放在嘴边。
后来还陆续学习到了关于阅览室工作人员的管理制度等等，比如，在进入图书馆时，要按照管理人员的指导刷卡入内，并且服装整洁;馆内阅览时请勿喧哗打闹，保持良好的阅览环境。
一个优秀的班级体、学校是培养新世纪人才的摇篮，所以学生必须具备良好的素质。
在日常生活中，我就努力让自己拥有这些最基本的素质，从不大声喧哗吵闹，不随手扔垃圾，爱护花草树木，爱护公共设施，尊敬师长，友爱同学，诚恳待人，积极参加各项集体活动……而正是这些优秀的品质，让我不断地向成功迈近，相信自己会离成功越来越近。
课文曹冲称象小学语文二年级上册课文朗读小朋友们，今天咱们一起来聊聊小学语文二年级上册里一篇特别有趣的课文——《曹冲称象》。
这篇课文讲的是一个发生在很久很久以前的故事。
那时候呀，有一个人叫曹操，他可是个很有权力的大官。
有一天，别人送给他一头大象。
这头大象可大啦，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
大家都没见过这么大的象，就好奇这大象到底有多重呢？曹操就问身边的人，谁有办法称出大象的重量。
这可把大家难住啦！有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”可是，到哪儿去找这么大的秤呢？而且就算有了大秤，谁能提得动它呢？就在大家都束手无策的时候，一个聪明的小孩儿站了出来，他就是曹操的儿子曹冲。
曹冲说：“我有个好办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
”曹操听了直点头，马上叫人照曹冲说的办法去做。
果然称出了大象的重量。
小朋友们，你们说曹冲是不是特别聪明呀？他能想到这么巧妙的办法，可真了不起！其实呀，曹冲之所以能想到这个办法，是因为他善于观察和思考。
咱们在生活中也会遇到各种各样的问题，有时候可能一下子想不出解决办法。
但是，只要咱们像曹冲一样，认真观察，多动脑筋，说不定就能想到好主意呢。
再来说说这篇课文，它的文字简单易懂，特别适合咱们二年级的小朋友读。
通过读这篇课文，咱们不仅能学到曹冲的聪明才智，还能学到一些新的字词。
比如说“称象”的“称”，“柱子”的“柱”，还有“重量”的“量”。
而且，读课文的时候，咱们可以一边读一边在脑子里想象大象的样子，想象曹冲称象的过程，这样就能更好地理解课文啦。
老师在课堂上给大家朗读这篇课文的时候，小朋友们一定要认真听，注意老师的语气和停顿。
这样咱们就能更好地感受课文的魅力，也能读得更棒！等咱们回家，还可以把这个故事讲给爸爸妈妈听，让他们也知道曹冲有多聪明。
曹冲称象的睡前故事《曹冲称象》这则故事是这样讲的：三国时期着名军事家曹操有一个儿子名叫曹冲，是一个聪明机智的孩子。
一天，有人送给曹操一头大象。
曹操想知道大象有多重，可是大臣们也不知道怎么称大象的体重。
这里给大家分享一些关于曹冲称象的故事，供大家参考。
曹冲称象的故事1曹冲称象讲的是一个小孩子称大象的故事。
这小孩子名叫曹冲。
曹冲的父亲是个大官，外国人送给他一头大象，他很想知道大象有多重，大臣们都纷纷议论开了，谁也想不出称大象的办法。
这时，从人群里走出一个小孩，说：“我有个法儿，可以称大象。
”曹操一看，正是他的小儿子曹冲，就笑着说：“你有什么法子?赶快说出来让大家听听。
”曹冲说：“等一会儿你就知道了。
”众大臣跟随曹充来到河边。
河里停着一只大船，曹冲叫人把象牵到船上，等船身稳定了，在船舷上齐水面的地方，刻了一条道道。
再叫人把象牵到岸上来，把大大小小的石头，一块一块地往船上装，船身就一点儿一点儿往下沉。
等船身沉到刚才刻的那条道道和水面一样齐了，曹冲就叫人停止装石头。
大臣们睁大了眼睛，起先还摸不清是怎么回事，看到这里不由得连声称赞：“好办法!好办法!”现在谁都明白，只要把船里的石头都称一下，把重量加起来，就知道象有多重了。
曹操看了非常高兴。
他眯起眼睛看着儿子，又得意洋洋地望望大臣们，好像心里在说：“你们还不如我的这个小儿子聪明呢!”曹冲那时只有五六岁，知识和判断能力意识所达到的程度，可以比得上成人。
这个故事告诉我们，遇到难题要多动脑筋，要善于思考，脑子越用就越灵活，小孩子的智力要早开发，经常让孩子动脑筋去思考一些问题，这样对孩子以后的发展也是有好处的，比如，可以跟孩子做一些开发智力的亲子游戏，多跟孩子一起看一些开发智力的绘本故事，等等。
曹冲称象的故事2今天闲下来的时候，我读了一篇文章，名叫《曹冲称象》。
文章不长，却很有意思。
读完后，我懂得了一些道理。
内容大概是这样的：曹操是我国古时候的一位大官人。
有一天，国外的朋友送给他一头大象，他想知道这头大象有多重，但当时候的称量工具没有现在这么发达，也就是说没有这么大的称，人也没那么大的力气可以抬起大象。
《称象》朗读指导
1. 可让学生一边看多媒体动画（事先自制课件）或挂图，一边听教师范读，初步了解课文写了一个什么故事。
2. 学生自由读课文，了解课文里介绍了称象的哪几种办法，说说对这些办法有什么看法。
3. 巧用实验抓住重点，突破难点。
4. 老师小结：曹冲称象的办法很有创造性。
造不出称象的大秤可以用船；不能把大象宰了，就用石头，想出了一个别人想不出的办法。
曹冲的办法实际上利用了水的浮力原理。
这一点，也许有的学生会提出来，如果学生不提，老师可以适当点拨。
5. 鼓励学生创新，启发学生动脑筋想一想：曹冲的办法在当时的情况下是好的。
你还有没有比曹冲更好的称象办法？
摘自人民教育出版社网站。
