最新小学三年级二班家长会教师的讲话精品版
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三年级家长会班主任老师发言稿7篇三年级家长会班主任老师发言稿(精选篇1)各位家长们:大家好!首先对大家的到来表示感谢,你们能来,就说明大家对自己的孩子都十分关心。
是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。
下面我就我所教的数学课程主要向大家说说以下几点:一、关于课堂课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。
一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。
作为教师我经常观察,那些成绩不太理想的同学往往是上课不注意听讲的同学,他们不认真听课,老是要老师来提醒,这样学习成绩必然就会受到影响。
有些同学不但上课没有十分专心听,而且回家作业也经常不做,试想想这样的同学学习成绩能好吗?好的学习常规,好的学习习惯能让人终身收益。
习惯的养成不是一天两天形成的。
我们班在这方面大部分同学都做得很好,但还是有少数个别的小孩子不够专心,需要一定的力度去加强。
因此我希望家长们和我们一起多鼓励孩子去思考问题,尤其是独立思考问题和让孩子会提问题。
配合学校进行不间断的教育,这样好的习惯才会最终养成。
二、教学方法。
在我的数学课堂上,我非常喜欢提问单个学生起来回答问题,而比较少地采用集体回答。
第一,我认为有助于培养学生思维能力,集中学生的注意力,假设学生课堂上走神了,那么他就不能很好的回答问题,所以学生的注意力非常集中,而且,单个学生起来回答,还让每一个孩子都能积极的动脑思考,而不是跟着全体随便说,而根本没有自己的思考。
第二:有助于学生表达能力的培养,树立学生的自信心。
我们班的同学大都能勇敢的站起来表达自己的想法,非常的自信,虽然有时的想法不是很正确,我都给以大力的表扬,我在课堂上经常说的一句话就是:“只要你勇敢的站起来表达自己的想法,不论对与错,你就是最棒的。
”通过以上的做法,在数学课堂上大部分学生都能很好的注意精神,积极的动脑思考。
小学三年级下期家长会班主任的发言稿(精选5篇)小学三年级下期家长会班主任的发言稿(精选5篇)在快速变化和不断变革的新时代,发言稿的使用越来越广泛,发言稿特别注重结构清楚,层次简明。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的小学三年级下期家长会班主任的发言稿(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
小学三年级下期家长会班主任的发言稿1大家好!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,非常感谢您对孩子成长给予的关注!俗话说:逆水行舟,不进则退,这对形容三年级的孩子是非常适合的。
三年级,是小学阶段一个非常重要的时期,这一时期,孩子无论在学习上,还是性格养成上,都是一个分水岭。
能够成功过渡并适应三年级生活的孩子,会给今后小学中高段打下良好的基础;而如果对三年级的知识掌握不好,以及思维没有跟上来的话,他就会觉得学习起来非常吃力,甚至产生厌学情绪,这会大大影响孩子学习的积极性和自信心,导致他整个小学阶段的学习困难重重、成绩一落千丈。
而这些影响,也会影响孩子的性格,导致他内向、害羞甚至自卑。
所以,今天,我们在三年级开学第三周的时候召开这次家长会,我觉得是非常重要而且必要的,也希望家长们引起重视。
只有在您的积极关注和配合下,孩子健康成长才是指日可待的。
一、三年级特点及应对措施:小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。
那么您的孩子从二年级升入三年级,其实也是低中段的跳跃。
那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助孩子,那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化:1、学习方面:知识学习广泛了,就拿我们的语文课为例来讲,低年级的时候,我们主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,只要孩子肯下功夫去记一般不成问题。
但是,现在就有点不同了。
现在除了以上这些基础知识以外,作业本上更多的是一些比较“灵活”的题目,有的家长辅导起来都感觉非常吃力了。
小学三年级家长会班主任发言稿(精选7篇)通过家长会的交流,班主任可以向家长反馈学生在校的学习情况以及班级工作的开展情况,因此,班主任可以先做好一份发言稿。
下面是小学三年级家长会班主任发言稿,欢迎参考阅读!小学三年级家长会班主任发言稿篇1亲爱的各位家长朋友:又是一年一度的家长会,在此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们学校工作的大力支持。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话,就是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。
这是我们教育的一个根本出发点。
今天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。
一、谈班级基本情况:(一)、学生情况:本班现有学生40人,其中男生23人,女生21人。
(二)、教师情况:语文教学和班主任由我担任,数学教学由金晓英老师担任,英语教学由苏黄波老师担任,还有科学老师是姚文姗,体育老师是彭家国,信息技术是王王三举老师,教美术的是我,音乐是彭英老师。
任课老师都很认真负责,平时也常一起交流,对出现的问题及时想办法合作解决。
(三)、本班开学初存在的问题学生自信心不足,班级不够团结,纪律卫生观念淡薄,班级荣誉感不强,开始有自己的主见,对老师的话有质疑严重者有点钻牛角尖。
学习方法不科学,有少数学生作业敷衍了事或不交,针对以上问题,通过集体的讨论,我在班里制定了一系列制度,如班级奋斗目标,班风建设目标,班级警语(人人有事做,事事有人做),班级奖惩制度,当然当学生自己犯错误时也心甘情愿受罚,比如,规定学生必须回家完成的作业,学生忘了,到校后一定要完成。
二、谈习惯。
我想先从学生个人的学习习惯谈起。
三年级与一年级相比真的大不一样,绝大多数学生都有着良好的学习习惯,能够及时保质保量地完成老师布置的任务,早自修井然有序,不少值周老师都有向我反映不错,这也让我很欣慰。
三年级家长会教师发言稿(精选5篇)三年级家长会教师发言稿1各位家长:感谢你们在百忙中抽出宝贵的时间参加我们这次的家长会,我是语文杨老师。
刚接手这个这个班级,进课堂上课,只有一个感觉那就是乱。
课堂纪律特别差,插嘴的,做小动作的同学不计其数,真正听课的同学很少。
并且还有和老师抬杠的,顶嘴的,真是让我大开眼界。
上课特别累,一节课要停下来整好几次纪律,教学效果很差。
我也尝试着用“发火”来压制住他们,可是仅仅几分钟,刚整好的纪律又乱开来了。
我每天的语文课大概有三四节,连做作业都堵不住他们爱讲话的小嘴,真是让我很受伤啊。
而且做作业呢,特别马虎,特别是回家作业,有很多同学都是胡乱应付,字迹脏乱差。
十月开始,我调整战略,在班级中推行积分制,每个同学发一张积分卡,每次作业,不管是回家作业还是课堂作业,只要得到优加星的同学就可以得到一个花朵印章,上课表现好的可以得到一个大拇指印章。
集满10个印章可以换一个作业免写章或者一个小礼品。
这个活动一展开,同学们非常踊跃。
原本龙飞凤舞的字迹写端正了,默写全对的同学也增多了,就连上课插嘴,做小动作的现象也逐渐减少了,写完作业也不随意走动,讲话了,都坐得端端正正。
尽管还有少数几位同学依旧不能严格要求自己,但是也比之前有进步了。
经过这一个多月的训练,我们上课时基本上不再用我扯着嗓子喊了,做作业的时候孩子们也基本能安静下来,做完作业很多同学也能坐得端端正正。
看着这些变化,我觉得孩子们的可塑性还是很强的,我们老师和家长需要做的其实就是帮助孩子养成一个良好的学习习惯,有了好的习惯,那学习就变得轻松了。
那么回家是不是仅仅督促孩子完成一些笔头作业呢?肯定不是的,家庭是孩子学习的第二个场所,和在学校学习同样重要,甚至更加重要。
那我们的孩子们回家需要养成什么样的好习惯呢。
我主要就语文学习方面来谈谈孩子需要养成的一些好习惯。
一、预习的习惯我们每篇课文都要预习,在平时在课堂上读书的时间是有限的,有很多同学上课了,连课文的词语都读不出来,更别提读句子了,我一直把预习作为回家作业布置给孩子们。
三年级的家长会老师讲话稿5篇三年级的家长会老师讲话稿篇1各位家长:首先我作为班主任并代表我们班全体科任老师感谢各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次家长会,这是你们对孩子的爱,也是对我们老师工作的支持和帮助。
俗话说:机不可失,时不再来。
中考全州有几万名考生,可谓千军万马过独木桥,谁冲在前就能过河,稍有不慎放松就可能意味着前面九年的努力都付之东流。
在中考前的这仅仅多半年的学习时间里,我们一定要以孩子复习应考为中心,孩子、学校、家长三方面共同努力,才能确保孩子在中考中取得理想成绩。
我们老师和家长该做些什么呢?这就是今天我们坐到一起来的用意所在。
我先汇报一下近来学生的大致情况:现在班上的大部分学生上课能认真听讲,积极动脑筋。
已经形成了默契的师生合作关系,同学之间能够相互宽容,相互了解,同时,学生们的思想境界也得到了提高,有了较强的班级荣誉感,大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能自觉遵守学校纪律,关心集体,以刘雅蓉赵寒露阎召维王雨淋刘俊康刘翔代高雄杨玉琴苏袁军为代表。
但也存在着下面几种倾向一种是成绩一贯不理想的人,缺乏动力,没有时间紧迫感,自暴自弃严重,上课不专心听讲,作业马虎应付甚至抄袭、不做; 另一种是知道要好,但学习不得法的人:或三分钟热度,毅力不够,一遇拦路虎就放弃,其实还是学习动力不够;或不重视各课知识的系统梳理,做到融会贯通,以一胜百;或不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目,做查漏补缺的工作,或是平时只顾于应付老师布置的作业,不去深入钻研,遇到不懂的问题不去及时请教老师,喜欢与其他同学的对答案,或者只满足于听老师课上来讲解,似懂非懂,能力水平老得不到提高。
或压力过重,一味用功,不会合理安排时间,不会休息,往往上课无精打采,这样事半功倍,得不偿失。
初三家长会班主任发言稿针对下面那些现象在最后阶段,我们家长该做些什么呢?我认为应从以下三方面入手,并分两步走:三方面入手:1、思想上鼓劲加压;(目标、要求)相信孩子的能力,关键在于为与不为;不同分数上不同学校。
三年级家长会教师发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同仁们:大家好!首先,我代表全体三年级的老师们对各位家长的到来表示热烈的欢迎!感谢大家对我们工作的支持和厚爱!今天,我很荣幸站在这里,向各位家长介绍我们三年级上学期的成绩和工作情况。
回顾过去的一年,三年级的学生们经历了很多新的挑战和成长。
他们从刚刚踏入小学的稚嫩小朋友,逐渐变成了自信豁达的小大人。
在学习方面,学生们在课堂上努力学习,真正理解了知识的重要性。
他们在语文、数学、英语等学科上付出了很多努力,在期末考试中取得了令人鼓舞的成绩。
同时,我们也见证了每一个学生在品德方面的成长。
他们懂得了友善与互助,尊敬师长和团结同学,在校园中展现出良好的品德形象。
在过去的一年中,我们教师团队也不断努力,不断探索。
我们注重个别学生的发展,引导他们找到适合自己的学习方法,并督促他们积极参与课外活动,发展兴趣爱好。
我们鼓励学生积极参与班级活动,加强与家长的沟通合作,与社会各界共同努力,为孩子们提供更好的学习和成长环境。
在新的一年里,我们也有了新的目标和计划。
我们将继续努力提高教学质量,注重培养学生们的创新思维和学习能力。
我们将进一步强化德育工作,培养学生的良好品德,让他们成为有担当、有责任感的人。
我们也将与家长们建立更紧密的联系,加强家校合作,共同教育孩子,为孩子们创造更美好的成长环境。
在此,我想强调家长的重要性。
家庭是孩子成长的摇篮,也是教育孩子的第一课堂。
家长是孩子的第一任老师,也是孩子的引路人。
您们对孩子的关心、支持和引导对他们的成长起着至关重要的作用。
因此,我们希望家长们能和我们密切配合,共同关注孩子的学习和发展。
在家庭教育中,鼓励孩子多读书、多动手实践,培养他们独立思考和解决问题的能力。
同时,我们希望家长们能够以身作则,做孩子的榜样,给予他们正确的价值观和行为规范。
最后,我要再次向全体家长表示衷心的感谢!感谢您们的支持和理解,是您们的关心和鼓励,让我们的工作更有动力和信心。
三年级下学期家长会班主任发言稿(5篇)三年级下学期家长会班主任发言稿(精选5篇)三年级下学期家长会班主任发言稿(精选5篇)在不断进步的时代,发言稿应用范围愈来愈广泛,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧,下面是小编帮大家整理的三年级下学期家长会班主任发言稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级下学期家长会班主任发言稿篇1各位家长:今天,因为孩子们的缘分,我们又相聚了,欢迎各位!感谢大家!和孩子们一起已经两年多了。
孩子们团结互助,研究积极主动,形成了良好的班风学风。
很多老师喜欢在我们班上公开课、研讨课、示范课,其中包括了一节英语和一节数学公开课。
上学期语文、数学成绩均达区优秀档次,语文平均分在年级的四个班中保持第二名,全班90分以上的同学达15人。
成绩是可喜的,它包含着孩子们的努力,老师们的辛苦,当然,还有在座各位家长的付出,对我们老师工作的支持和配合。
在此,再一次感谢大家。
在纪律方面,本班同学能遵守学校的各项制度,积极参与学校的各项活动,例如早餐,在各位家长的支持下,我们班有42位同学参加了早餐,使早餐秩序非常有序,我们的春游活动也有42个孩子参加,让孩子在集体活动中有所成长。
在这半个学期里,正是由于有了各位家长的大力支持,才使我们班级的工作办得更有声有色。
很多学生在怙恃、老师的教导下,本身的努力下,获得了不少的成绩,字写得端正了,劳动更积极了,上课更专心了。
我们班这样的同学非常多,我挑选了一些在这里表彰一下,让我们听一听,他是我家的孩子还是他家的孩子:1、上课专心,积极举手发言的:2、劳动最积极的:3、语文成绩保持优秀的:4、近段时间进步较大的:5、班干部:(略)由于时间关系,不作一一表扬了。
各位家长,作为一位老师,我们和你们一样,都希望孩子们能健康成长、快乐成长,优化品行、提高成长,不断进步……这些,是我们的共同愿望。
本学期,为了让小朋友能更遵守纪律,我班实行奖励制度,每个星期根据孩子的纪律,研究,卫生由老师和班干部进行评分,表现好的及时奖励他们表扬信,在这段时间里,孩子们都非常积极努力,早午读纪律良好,即使没老师在场,也能在班干部的主持下认真读书,这是很难得的,也多次受到学校领导在教师会议上表扬。
三年级第二学期家长会班主任发言稿4篇三年级第二学期家长会班主任发言稿4篇三年级第二学期家长会班主任发言稿第1篇各位家长朋友:大家上午好!我是三(x)班班主任李老师,和有些家长还是第一次见面,请允许我代表所有的任课老师向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家百忙之中抽出时间来参加我们的家长会,感谢你们一直以来对我校工作以及我们班级工作的大力支持。
我同时代表全体学生感谢大家的到来。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话,就是一切为了孩子。
这是我们教育的一个根本出发点。
今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题:一、孩子进入中年级的变化,以及家长老师该为他们做些什么小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。
那么您的孩子从二年级升入三年级,其实也是低中段的跳跃。
那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们老师家长的帮助,要帮助孩子我们必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化,我个人认为有以下几个变化:学习方面:知识学习广泛了、考试科目变多了,相对作业也变多了。
我就拿语文课为例来讲,低年级的时候我们主要学习一些非常基础的知识,如拼音、生字、词语,平时只要孩子能认真完成作业,肯下功夫读记一般不成问题。
但是,现在有很大的不同,现在除了以上这些基础知识以外,考试试卷上更多的是一些比较活的题目,比如课外知识的积累,动物成语、数字成语,什么描写春夏秋冬的词语啦,名言警句啦,再如阅读题、作文两大题占一半分数。
这就要求孩子在规定的时间必须认真完成作业,否则孩子作业一多就胡乱做,根本没有什么效果。
大家都知道,一个孩子的书写决定一个孩子对待学习的态度,这就要求家长必须严格要求孩子的书写,养成孩子形成良好的学习习惯。
小学三年级家长会教师发言稿模板5篇小学三年级家长会教师发言稿模板5篇永远不要因承认错误而感到羞耻,因为承认错误也可以解释作你今天更聪敏。
告诫已经长大成年的孩子们别犯错误这是徒劳的。
下面给大家分享小学三年级家长会教师发言稿,欢迎阅读!小学三年级家长会教师发言稿(精选篇1)一、致欢迎词各位家长,这天,因为孩子们的缘分,我们又相聚了,欢迎各位!感谢大家!二总结本班的总体状况:和孩子们一齐已经两年多了。
因为有了各位家长的大力支持,很多学生在父母、老师的教导下,自身的努力下,取得了不少的成绩,字写得端正了,劳动更用心了,上课更专心了。
作为老师,我们和你们一样,都期望孩子们能健康成长、快乐成长,优化品行、提高成绩,不断进步……这些是我们的共同愿望。
但孩子始终是孩子,他们仍然存在一些需要我们共同努力去解决的问题,在此,借家长会这个契机提出来,以此引起各位家长的重视,帮忙孩子们改正缺点,共同教育好孩子。
1、第一是清洁问题,每一天教室里都有纸张垃圾,每一天说,每一天都有,很多小朋友的抽屉变成了垃圾筒,一不留意又掉到地上了。
2、话个性多,上课只要一有机会就说,说得似乎停不下来的感觉。
孩子年龄小,注意力也不够集中,容易受外界的影响。
3、有个别孩子经常忘记带作业。
4、不交作业,马虎完成(期望家长们能每一天检查他的作业登记本)以上我提了很多孩子的不足,其实我是期望各位家长能理解,我说这些不足只是期望能引起大家的重视,合作让孩子健康活泼地成长。
作为他们的班主任和语文老师,我衷心地期望有这些缺点的同学能够迅速改正,争取好成绩。
三、学习方面的:我相信各位家长在你的事业有成之际,也很期望看到孩子茁壮成长,你才感到快慰。
孩子进入三年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切状况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。
小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。
那么您的孩子正处在中段的跳跃期。
三年级家长会班主任的发言稿(优秀5篇)三年级家长会班主任发言稿篇一尊敬的各位家长:大家晚上好!感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们班的家长会!本学期根据学校的工作安排,我授本班的数学课。
班主任和我是同学,我们俩在班级管理方面经常沟通,配合的相当默契。
今天晚上,我想大家一进教室就能看到这里的摆设和以往有了很大的不同,不再是一排桌子排到头了,而是呈一个个小组状的分布。
我校四到六年级试行高效课堂教学改革,一到三年级不参与活动。
但为了四年级的接轨,我们班从本学期开始慢慢地对学生进行熏陶,改变以往的学习方式,以适应将来的新课堂。
今天,我和我的同事们,与各位家长为了一个共同的目的相聚在这个教室里,都是为了孩子。
从各位家长的眼中,我看到了信赖,看到了期待。
首先感谢各位家长的信赖。
开学之初,我作为团市委的代表参加了第三届团代会,耽误了三天的课程,请大家相信,这几天的课程决不会影响到孩子的。
举个例子,我校首届毕业生有个被称为天才儿童的孩子叫汪逸寒,8岁就来我校上八年级。
小学要上六年,主要目的还是为了让孩子学会生活、交往,养成一些良好习惯,受到思想道德教育,让孩子们在成才之前先成人。
也就是说,孩子在学校里,不是会算几道题、会认几个字就算学好了的,更主要的是要明白一些道理,养成一些好习惯,以应对他这一生的成长。
在市里开会时,市委书记孙云飞同志给我们说了八个字,其中两个就是“敬畏”,敬是尊敬,畏是畏惧,害怕。
孙书记对敬畏做了进一步的解释,简单说来就是敬畏法律,敬畏道德,敬畏天地。
每个人都必须要有一个道德底线,这就是他所敬畏的东西,谁也不能不敬父母、不怕天地、目无法纪。
说到这里,我想做一个初步了解,希望各位家长配合!你觉得你的孩子在家里很听话的请举手!你希望你的孩子能听老师的话的请举手!谢谢各位家长的配合!各位家长,你们是孩子人生当中的第一任老师,也是孩子一生中陪伴他们时间最长的老师,你们将会影响孩子的一生!现在我就对孩子的初步了解,来谈一下孩子的情况吧。
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小学三年级家长会班主任发言稿共5篇篇一亲爱的各位家长:大家好!很快乐各位家长在百忙之中来开家长会,感谢你们对我们班学生的关心和保护,感谢你们对我们班工作的大力支持。
首先,我先自我介绍。
我是三年级_班的班主任及任课老师。
在过去的两年半里我们班在教学评比等各项工作都名列前茅。
就目前的班级来讲,我也有更大的信心带出更好的成绩,但前提条件是要得到家长的大力支持。
我们起点的成绩虽然很高,但是,最近我发现有局部学生学习态度不端正,这种现象不容乐观,一切为了孩子的安康和学习。
今天约家长朋友来,和我们老师一起,召开这次特殊的会议,主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务,制定好措施,通过我们双方的共同努力,搞好学生的工作,使每位学生在本学期都能获得更好的进步,为使每一位同学都安康、活泼的成长而共同努力。
可以说,今天这次家长会意义重大,我希翼大家集思广益,真正把这次家长会开成是故意义的家长会。
其次,谈这次家长会的主要内容:一、学习方面知识学习广泛了,老师在出题方面有更多比拟“活”的题,这就对学生提出了更高的要求,根抵还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题,学习方面的改变还表如今内容增加了,难易加强了,应用题浮现了两步甚至于三步以上的应用题,假如根抵方面不扎实,解决问题也就艰难了,因为解决问题必需要有扎实的计算功底和理解功底,计算过关也就显得尤其重要,这就要辛苦我们各位家长,要辅导孩子进入中年级,顺利过渡再到高年级。
一些学生因为学习根抵没打好,学习艰难,与其他学生拉开差距,学习不主动,为了逃避写作业在家长面前说:今天老师没布置作业,或者说:“在校已经做好了,这就要我们家长检查一下是否已经完成,为什么有的孩子越来越想学,成绩越来越好。
学习有进步了,显然精神也就好了。
而有的孩子学习成绩越来越差,很明显心情不好。
孩子的成绩不能进步,除了孩子的主观原因以外,相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业,辅导一下他们的学习,让他们把成绩搞上去。
三年级二班家长会发言稿敬爱的各位家长朋友:你们好!我是三年级二级的班主任,我叫李晶.首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿!让孩子们得到全面的发展,是我们共同的目标。
召开这次家长会的目的,是想我们的家长及时的了解你们的孩子所处的班级的情况,在校表现情况和各科教师的相应要求以及需要我们家长配合的地方,在我们的教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁,在家一起携手努力,让你们的孩子我们的学生成长的更好,更优秀。
一、学生情况本班现有学生32人,其中男生18人,女生14人。
班上的学生大部分都很听话,很认真学习,学生思想活跃,好胜心强,同学之间互争互竞风气较好。
班级凝聚力较强,班级荣誉感强烈,学校组织的各项活动,全班同学都积极踊跃的报名参加,都想为班级取得荣誉。
但对于部分基础较好的学生有一些不良的习惯、如上课说话、做小动作、不听老师教诲,总之学生情况应该引起家长的重视,家长对学生有很大的帮助。
学生学习情况:男生比较喜欢动脑筋,回答问题比较积极,但作业完成情况不够理想,总有学生忘带忘作业或质量极差,而女生作业完成较好些,有部分学生对新知识的接受较慢,而且容易把新旧知识混淆,因此分析能力也有待提高。
课堂气氛比较活跃,但也有部分学生别人回答问题的时候不会倾听,有部分学生管不住自己,自控能力较差。
二、在11月4日进行的期中考试,下面是全班同学的成绩。
在这次考试中,有发挥的好的,也有没发挥出来的。
一次考试成绩不能表示什么,但是也是对这一阶段的学习进行一次总结。
有的同学的成绩可能不太理想,希望在以后的学习中家长和我能够积极配合,使学生的成绩有所提高。
请允许我向支持我们学校工作的、支持我这个班主任的各位家长表示感谢,我也真诚的为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的优秀的成绩而自豪,上周我对我们班双科成绩前十名的同学颁发了奖状进行奖励。
请看大屏幕。
下面让我们以热烈的掌声有请我们的数学老师刘老师为大家谈谈关于数学方面的要求和建议。
小学三年级家长会班主任发言稿优秀(15篇)小学三年级家长会班主任发言稿1各位家长:大家好!为了孩子的教育大事,今天,我们又一次相聚在东关小学。
首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢!感谢大家对学校工作的支持。
学校召开一年一度的家长会,是想提供一个家校交流的平台,加强老师与家长之间的联系,使我们之间形成一条教育纽带,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,共同促进孩子的全面发展,健康成长。
希望本次的家长会能给大家带来一些收获。
一、先向家长们介绍一下我班的情况:时间过得真快,转眼间孩子们便已成长为一名三年级的小学生了。
这期间,我们共同目睹了孩子的一段成长历程,有不少喜悦,也,大部分的学生都能坐端正认真听讲更加遵守纪律了;积极动脑筋。
做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多。
大部,分学生都形成了良好的行为习惯他们能遵守学校纪律,关心班级。
应该说每个孩子都有他的长处,我们应该多方面地衡量每个孩子。
确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面都有了质的飞跃。
我们这个班的学生总体来讲,两极分化比较严重,虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。
但也存在着不足之处:孩子大多比较聪明,却非常好动,自制力以及自理能力相对较弱。
丢三落四的现象比较严重,一会儿书本忘在家里了,一会儿作业本找不到了。
每次作业,我们做老师的总要数一数作业本齐了没有,有时候少了本子时还问不出少了谁,非得一个个报名字才能查到。
不过,让我感动的是有你们家长的全力支持。
将近两年时间的接触,我对各位家长也比较熟悉了。
一直以来,家长们总是非常热心、积极地支持着我们,配合学校开展各项工作,正是由于在座的大力支持,用心教育,我们班涌现了一批表现优秀的孩子,他们善于探究,潜心学习,请家长多多培养他们,让他们在班级中脱颖而出,也能带动整个班级,形成中年级“博学精思”的良好学风。
二、班主任工作方面作为班主任,我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。
小学三年级家长会老师发言稿五篇为了孩子的健康成长,家长会让老师与家长走到一起来了,让家庭教育与学校教育结合起来了,为了让孩子进步,家长与老师必须一起努力。
下面是小编给大家带来的小学三年级家长会老师发言稿五篇范文,以供大家参考,我们一起来看看吧!家长在家长会上发言稿家长会班主任精彩发言家长会发言稿简单明了家长会上台简短发言稿家长会优秀发言稿5分钟小学三年级家长会老师发言稿(一)各位家长:你们好!作为语文这门学科来说,三年级是转折关头,各位家长要作好思想准备,从三年级以后,语文就很难考到九十分以上了,不像一二年级语文考试,全班的平均分要考到九十分以上。
而三年级的语文要考到九十五分以上,这是那是很不容易的,因为作文最好的一般也要扣二到三分,中等的作文要扣五分左右,而一、二年级作文,只要语句通顺,写得比较具体就不会扣分了,所以到了三年级,语文能够考满九十已经很不错了。
在一般情况下,语文教完一单元就要进行一次单元考试,考完以后会进行评讲和订正,家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时试题难一点,可能大家都考得不好。
作为家长,我们主要帮助分析失分原因,哪些地方是粗心引起的错误,哪些地方是平时没有学扎实,比如看拼音写词语,课文填空等,这些是基本的知识,作为学生来讲这些知识应该掌握的,如果您的孩子在这方面有错的话,那说明他学习的态度不够端正,作为家长就要引起重视,要在平时督促您的孩子认真完成作业,该背的课文要背,课文中的生词要全默出来。
到了三年级,阅读短文是个难点,因为每个孩子的智力都是不同的,这一部分最能把班级当中学生的分数拉开来。
其实,老师在分析每篇课文的时候,就把方法渗透进去了,比如说找出文中的比喻句,拟人句,文章的中心句,读了文章回答问题等等,这些方法,老师都教给他们了,但在不同文章中,有的孩子就不会做了。
这不仅需要老师的耐心,还需要家长的耐心。
因为在学校,每个孩子的时间都是一样的,每节课有每节课的内容,课间只有十分钟的休息时间,所以只能利用放学以后的时间还给您的孩子补课,但也不能补得太晚,所以对于这样的孩子,作为家长,只能在家里为他再补补课了。
三年级班主任家长会发言稿尊敬的校领导、教师们、家长们:大家好!我是三年级班主任,今天非常荣幸能够站在这里,与各位家长亲切交流。
首先,我要感谢各位家长的支持和信任,让我有机会教育和培养您们的孩子。
同时,也要感谢学校领导和同事们一直以来对我的鼓励和帮助。
这一年来,我们三年级的孩子们稳步成长,他们渐渐从幼稚的小学生蜕变为懂规矩、有礼貌的学生。
这些成绩的背后,离不开家庭和学校的共同努力。
我们在家庭教育和学校教育中形成了紧密合作的局面,互相支持、互相倾听,让孩子们能够全面发展。
在学校方面,我们班级一直秉持“以人为本,因材施教”的原则,注重培养学生的综合素质和创新能力。
我们通过多元化的教学方法,引导学生主动思考、合作探究,培养他们的创造力和动手能力。
同时,我们也鼓励孩子们参加各类课外活动,拓宽他们的眼界和视野。
我们相信,每个孩子都有自己的光芒,只要给予他们适当的引导和支持,他们就能展现出自己的个性和才华。
在家庭方面,我们班主任非常认真对待每一个家庭,了解每个孩子的家庭背景和特点,因为我们相信,只有真正了解孩子的家庭,才能更好地帮助他们成长。
我们班级定期组织家长会,以便与家长们沟通交流,了解孩子在家庭中的情况,共同探讨孩子的教育问题。
在这里,我要感谢各位家长对孩子教育的关心和付出,你们是孩子们最坚强的后盾,你们的支持和鼓励对孩子们的成长至关重要。
当然,教育的道路上并不是一帆风顺的,我们也遇到了一些问题和困难。
有些孩子学习成绩有所下滑,有些孩子在性格上有一些问题。
但是,我相信只要我们共同努力,就一定能够克服困难,找到解决问题的方法。
家庭、学校和社会要形成齐抓共管、共同推动孩子成长的良好氛围。
我们班级将一如既往地致力于每个孩子的全面发展,努力培养他们的自信心和创造力,让孩子们在成长过程中收获成长的快乐和成功的喜悦。
最后,我想借此机会,向每一位家长表达我由衷的感谢。
正是有了您们的理解、支持和帮助,我们才能够更好地教育和呵护孩子们。
小学三年级家长会班主任发言稿共5篇亲爱的家长们:感谢您们在百忙之中参加这次家长会,您们的关心和支持是我们班工作的强大动力。
我是三年级x班的班主任及任课老师,过去两年半里,我们班在教学评比等各项工作都名列前茅。
我有信心带领学生取得更好的成绩,但前提条件是需要得到家长的大力支持。
最近,我发现有部分学生研究态度不端正,这种现象不容乐观,我们需要共同努力,关注孩子的健康和研究。
今天,我们召开这次特殊的会议,主要目的是研究一下这一学期同学们面临的任务,制定好措施,通过我们双方的共同努力,搞好学生的工作,使每位学生在本学期都能取得更好的进步,为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。
今天这次家长会意义重大,我希望大家集思广益,真正把这次家长会开成是有意义的家长会。
接下来,我将谈一下这次家长会的主要内容:一、研究方面我们班的知识研究范围更广,出题方面也更有挑战性。
这对学生提出了更高的要求,基础必须扎实掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。
研究方面的改变还表现在内容增加了,难度加强了,应用题出现了两步甚至三步以上的应用题。
如果基础不扎实,解决问题也就更加困难。
因此,我们需要家长的辅导和支持,帮助孩子顺利过渡到高年级。
一些学生因为研究基础没打好,研究困难,与其他学生拉开了差距。
为了逃避写作业,他们在家长面前编造各种借口。
我们需要家长多抽点时间看看孩子的作业,辅导一下他们的研究,让他们把成绩搞上去。
二、家长的配合在孩子的研究过程中,家长的配合是至关重要的。
我们希望家长能够多关注孩子的研究情况,多与孩子交流,了解他们的研究情况和心理变化。
同时,我们也需要家长的支持和鼓励,让孩子在研究中保持积极向上的心态。
最后,我希望大家能够在这次家长会上畅所欲言,提出宝贵的意见和建议,共同为孩子的成长努力。
谢谢大家!家长的引导是家庭教育的核心,要了解孩子的心理,注重早期教育,才能帮助孩子逐步成长。
教育孩子是教师和家长的责任,我们都希望学生在学校获得进步和提高。
三年级家长会班主任讲话稿(精选3篇)一、亲爱的家长们:大家上午好!首先,我要感谢各位家长对我们班工作的大力支持和关心。
在过去的一年里,您们对孩子们的教育一直是我们最大的后盾和支持。
与您们的合作,让我们的班级工作取得了较好的成绩。
回顾过去的一年,我们班级的孩子们在学习上取得了进步。
他们树立了良好的学习态度,课堂上认真听讲、积极发言,不怕困难,敢于挑战自己。
他们的成绩也有了明显的提升。
但是我们也要看到,还有些孩子在学习上存在一些问题,比如粗心大意、整理不力等。
我相信,在我们共同的努力下,这些问题一定会得到改善。
除了学习,我们还注重培养孩子们的综合素质。
在过去的一年里,我们组织了各种各样的活动,比如运动会、艺术展示等。
孩子们积极参与其中,展现了自己的才华和潜力。
同时,我们还注重培养孩子们的品德修养和社交能力,希望他们能成为德智体美全面发展的孩子。
展望未来的一年,我们将继续加强家校合作,促进孩子们全面发展。
我们会继续关注孩子们的学习情况和成绩,帮助他们解决学习上的困难。
同时,我们也希望家长们能多关注孩子们的日常生活,培养他们的品格和习惯,让他们在成长中更加全面、健康地发展。
最后,我衷心感谢各位家长的支持和信任。
相信在您们的共同努力下,我们班级的孩子们一定会越来越好。
让我们一起为孩子们的未来努力奋斗吧!谢谢大家!二、尊敬的家长们:大家下午好!首先,我要感谢各位家长对我们班级工作的支持和配合。
在过去的一年里,我们取得了一些成绩,这都离不开您们的关心和支持。
回顾过去的一年,我看到了孩子们的成长。
他们在学习上的进步是明显的,他们的成绩也得到了提升。
在我看来,这些成绩的取得不仅仅是孩子们自身努力的结果,更是家庭和学校共同努力的结果。
感谢您们的辛勤培育和耐心教导。
同时,我们也要看到孩子们在某些方面还存在不足,比如注意力不集中、团队合作能力不强等。
我相信,在我们共同的努力下,这些问题一定可以解决。
除了学习,我们还注重培养孩子们的兴趣和爱好。
小学三年级家长会教师发言稿范文(精选5篇)小学三年级家长会教师发言稿1各位家长:下午好!首先作为孩子们的老师,我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家长会,感谢你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持。
孩子的成长只有一次,与他们一起成长,是责任,是幸福,也是一门艺术。
如何让孩子们尽快的适应新的学期,快乐的学习、成长?除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们老师和家长的帮助。
作为本班的数学老师,我一直在探索,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦,为你的孩子的终身学习打好基础。
今天,借这个机会,我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些情况。
一、孩子进入中年级的一些变化。
1、心理方面:对很多事情都感到好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。
不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准。
另外,这个阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常讲的:孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
2、学习方面:三年级学生成绩的“马鞍形”现象从上图可以看出学生升入三年级成绩呈下降趋势,到四年级后,又有所回升。
这就是所谓的“马鞍形”现象。
这种现象无疑抑制了儿童语言和思维能力的发展,挫伤了学生的积极性。
为什么会发生这种现象呢?因为9—10岁的是孩子从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期。
这一时期孩子的品德、性格、行为习惯、兴趣爱好已开始形成。
他们不再像一、二年级的学生那样守纪、听话,他们逐渐显露出自己不同的个性。
因此,他拉的学习不如低年级那么平衡,学习成绩开始形成较明显的差异。
给孩子适度的压力。
孩子年龄小,许多事情的利害尚不知晓,不太懂得学习的意义,不愿意在课本知识上多下功夫。
所以,需要我们对孩子施加适当的压力,而不能听凭孩子完全自由行事。
三年级家长会班主任发言稿通用亲爱的家长们,大家好!首先,我要对大家在百忙之中抽出时间参加今天的家长会表示衷心的感谢。
感谢大家对孩子教育的关心和支持,是您们的支持和合作,让我们能够更好地教育我们的孩子,让他们茁壮成长。
这一学期以来,我们班级的孩子们一起度过了很多美好的时光。
他们在学习上取得了进步,也在品德养成和生活习惯上有了明显的改变。
孩子们的成长离不开家长们的悉心关怀和辛勤付出,对此我向大家致以最诚挚的敬意。
首先,我要向大家介绍一下我们班级在学习上的情况。
这一学期,我们班级的孩子们在各个学科上都进步明显。
语文方面,大部分孩子能够流利朗读短文,初步运用语文知识进行简单的阅读理解。
数学方面,孩子们能够掌握基本的数学运算,能够解决一些简单的实际问题。
英语方面,孩子们能够听懂简单的英文对话,并能用简单的句子进行表达。
在其他科目上,孩子们也取得了一定的进步。
但是,我们也要清醒地认识到,在学习上仍存在一些问题。
比如,有些孩子在语文阅读理解方面还存在困难,有些孩子在数学计算上还不够熟练。
这些问题需要我们家校共同努力,通过互相配合,给予孩子更多的指导和支持,帮助他们克服困难,取得更好的学习成绩。
除了学习成绩以外,我们班级还注重培养孩子们的品德养成和生活习惯。
我们班级特别注重培养孩子们的团队精神和合作意识。
在班级活动中,我们鼓励孩子们积极参与,培养他们的团队意识和协作能力。
同时,我们班级也积极开展礼仪教育,培养孩子们的良好生活习惯和社交能力。
在班级管理上,我始终坚持以关爱为主导,以启发引导为方法,注重培养孩子们的自主学习和解决问题的能力。
在班级活动中,我努力为孩子们创造一个和谐、宽松、温馨的学习环境,让孩子们能够自由地表达自己的想法和意见。
同时,我也与家长们进行密切合作,定期与家长沟通,及时了解孩子们的学习情况和问题,共同解决教育中的困惑。
最后,我想借此机会向家长们提一些建议。
家庭教育是孩子成长的重要环节,家长们应该充分发挥自己的作用。
2020年小学三年级二班家长会教师的讲话精品版小学三年级二班家长会教师的讲话班主任发言首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,培养学生良好的生活、学习习惯,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话,就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。
班级基本情况:(一)、学生情况:本班学生38人,其中男生18人,女生20人。
(二)、教师情况:语文教学和音乐、思品等学科由我担任,数学、美术教学由陈老师担任,英语教学由张老师担任,还有科学、体育老师是姚老师。
任课老师都很认真负责,牺牲了自己的业余时间,义务为那些基础差的同学补课。
(三)、本班自开学以来存在的问题:因为班级人数较多,我的时间也有限,学生年龄也尚小,所以工作中不能面面俱到,这也是我心中最大的遗憾.实际上,学习习惯的养成,是一个日积月累的过程,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的.学生的进步和家长的关注程度有很大的关系 ,为此我向家长们提几点建议,希望咱们能够共勉.1,家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心,充分学习.2,家长要善于发现孩子学习上的进步,给以及时,充分地肯定,并提出新的要求.3,家长要经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立,认真,快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业的习惯. 4,弄清数学分几个单元,及时检查孩子的试卷,防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目.5,家长应经常和老师,孩子沟通,了解他学习上,生活中遇到的问题,并指导孩子想办法去解决这些问题. 不要以工作忙为理由,任其发展,对孩子漠不关心.推荐几点做法:家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯.有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨,斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的,殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.第一,抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业,复习,预习作业也不容草率.我会有一本语回签名本,我希望这次家长会后,每位家长请你挤出时间来认真地关注你孩子的作业质量,成绩不是一朝一夕好起来的。
第二,抓态度.要求学习专心,细心,勇于克服学习中的困难,书写要工整,清洁,准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞".在检查作业的时候,一旦有不认真的情况,你可以让他从写,不要以为会很累,开头这样抓几次,以后他就不敢了,慢慢会成为一种习惯。
三年级是小学六年的关键时期,在这一年中,一旦养成一个不好的学习习惯,以后就比较难改的,或者说,现在还没有真正定型,所以这时候再不抓,就来不及了。
第三,抓技能.如想问题,做作业时,要求准确而迅速;语言表达务求清楚,生动,手工操作,口头背诵务求熟练.那么这个要求是争对学生能过认真做作业了,或者一些成绩比较好的,能够自觉完成作业的,对他们提出更高的要求。
孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求,具体督促,具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实,时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了,只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己,把要求化为行动..实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高 .总之一句话,就是争取不让一个孩子掉队,让好的也能更好.当然我也非常需要各位家长的继续配合.俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来.但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了.相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长.第二,教师在校的努力,家长在家的努力,两者缺一不可一个班毕竟这么多学生,我也想要关注到每个人,关注到每一件小事,但有时却心有余而力不足。
工作中总会有一些做的不够的地方。
所以非常期待你们经常与我联系、交流。
如果孩子在学校有什么方面表现不好,我发现了会及时地纠正他,并看情况告知家长;如果孩子在家里表现不佳,也请家长与我联系,写在联系本上,或者直接打电话给我。
我们彼此沟通,为孩子一起付出。
我每次在家长会上,在晨会课上,总是反反复复地向家长,向学生强调阅读的重要性。
这次考试成绩出来后,我更加确定了这一点,课外阅读真的是提高学生语文水平,语言表达能力,理解能力最重要的方式之一。
上课我一样上,一样的要求,但是为什么差距还是出现了,包括一些平时课上表现还是很不错的学生,为什么这次也只考了八十多分,我也进行了调查,回家不肯每天读书是最直接的关系。
别以为看课外书只是丰富知识而已,每天读,那种理解能力的成长力量是强大的。
所以再次提醒家长们,千万不要忽视孩子课外阅读,这和完成笔头抄写作业同等重要。
我现在来问问,有多少家长能每天坚持给孩子签名,读什么书,多少时间?其实我一直要求的,可是总是有孩子不能做到。
那我们从今天开始,我再次明确要求,一定要每天读书半小时,签上读了什么书,多少时间,半小时就半小时,四十分钟就四十分钟。
但是得是真实的,哪天没有读也请把原因写出来,是没有时间了还是不肯读,以便我针对具体情况来要求孩子。
三年级家长委员会发言稿(语文学科)一、三年级语文学科要达到的要求学习习惯方面继续培养专心听讲,积极发言的习惯。
继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯。
继续培养勤查字典,主动识字的习惯。
培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。
识字写字方面1、准确认读378个生字;2、能按笔顺正确书写、默写233个生字,能按字的结构特点把字写端正、写匀称。
口语交际方面:1、能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话或一件简单的事,能转述基本内容。
能讲述课文所写的故事。
2、能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。
3、能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整,意思连贯。
愿意与别人进行口语交际,态度大方,口齿清楚,有礼貌。
阅读方面1、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵指定的课文;能复述课文;会分角色朗读课文。
2、继续学习默读课文,能不出声,不指读,除不能对科文中不理解的地方提出疑问。
3、能联系语言环境和生活实际理解常用词语的意思;4、能凭借语言文字理解课文内容,想象课文描述的情境,知道课文大意。
习作方面留心周围的事物,开始学习写作,乐于书面表达。
能把自己看到的、听到的、乡道德、做过的写明白。
学会写“留言条”和“请假条”。
能够使用逗号、句号、问号和感叹号。
初步学习冒号引号。
综观三年级上学期的语文学科要求,我们发现,与一二年级比起来,三年级的知识学习广泛了,低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。
但是,现在可能就有点不同了,因为现在除了以上这些基础知识以外,作业本上更多的是一些比较“活”的题目,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案,可以是一题多解,不像学生字、拼音怎么读就怎么读,这个字怎么写就怎么写。
所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,该读还要读,该抄的还得抄,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。
学习方面的改变还表现在内容增加了,并开始练习写作文,如果基础方面不扎实,写作也就困难了,因为写作文必须要有事实的语言,如果积累少了,写作文时就没话说。
学习方面的改变还表现在难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了,这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入中年级以后就更不提倡这种做法了,学生应该是自己主动的去学习,是“我要学”,而不是“要我学。
”就算老师偶尔没布置作业,学生自己也有好多好多的作业等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。
二、语文学习方面的年级特点以及家长如何配合1、关于写钢笔字。
本学期开学初各个班的老师就已经布置学生准备了钢笔,这就是本学期培养良好学习习惯的第一项——写好钢笔字。
学生由写铅笔字过渡到写钢笔字,最容易出现的问题有:执笔方法不对、写字姿势不正确、笔顺写错、出现错误很难修改和无法保持作业本整洁等。
钢笔的正确执笔方法应该是食指与拇指执住笔杆,用中指抵住笔杆。
但是,有相当一部分的学生却是将食指弯曲,让食指的指甲背压住笔杆,再用大拇指紧紧包住,握紧了拳头写字。
用这种执笔方法写字,不仅样子难看,而且费力,速度慢,还阻挡视线,写字累且慢了。
此外,少数学生执笔时,手腕向外翻出,手心向内,其状如同画素描中的线条一样,力不在指上、掌上、而在向外翻出的腕上。
这样写出来的字,特别难看。
这种情况必须及时纠正。
另外,写错了字,该怎样去修改订正呢?通常情况下,我们推荐学生选择的是用橡皮擦或是用透明胶带粘这两种方法,而不推荐使用修正液和涂改液。
不管使用哪一种方法,都会在作业上留下痕迹,影响作业本的美观,因此在我们要叫他们先动脑筋想好了再下笔,不能再像以前一样写一个字看不合适了再擦掉重写。
2、关于语文作业方面的要求从我们发下去的作业本,家长们可以看出,三年级不但课程增加了,作业本也增多了。
就我们语文学科来说,每学完一课,需要完成的作业就有:《补充练习》、《习字册》、《练习与测试》以及内容包括抄写生字词语、造句、抄写段落、小练笔等多种形式的《笔记》,除此之外,学生们每两个星期要完成一片精心写就的作文,还有我们例行的周末练习。
其中,《练习与测试》和《笔记》是家庭作业。
这些作业我们也有统一的格式要求,即:所有作业开始用钢笔完成,这就需要家长们在作业的整洁度上多下功夫;《笔记》本的书写要按照各班老师要求的格式,尽可能做到整齐美观,写完后再后面画上记分格;写作文要先打草稿,草稿经反复修改后才可以誊写到作文本上;所有的课堂作业不可以带回家,这一点还要请家长们特别注意。
3、关于写作。
开学第一天,我就和学生说了,三年级最大的特点是有作文课了。
提起作文,学生是眉头直皱,家长也是忧心忡忡。
因为有了作文,三年级语文学习期便被理解成了一个转折期、困难期,大家也知道作文很重要,也很关心孩子的写作水平,那么对于三年级孩子来说,起步作文该如何去操作呢?①保质保量完成练笔作业为了提高写作能力,让孩子在双休日多写作文,可能负担比较重,而且效果也不一定很好,关键还是针对平时学校布置的练笔作业加强指导。
现在我们课内每单元有一篇大作文,指导比较细致,写得也比较好,要求每位学生必须完成。
课外呢,一般两三周布置一次小作文。
中间还配合所教课文进行一些小练笔,如《小镇的早晨》学习总分的写法,《爱什么颜色》一课练习仿写诗歌。