九年级语文基础知识点：常见语病类型及其修改

中考常见病句类型及修改一网打尽一、成分残缺，缺主语。

1、看到老师们日夜辛苦的工作，使我很受教育。

改：删去“看到”或“使”。

2、.通过学习党的十四大文件，已经使我们对市场经济有了一定的认识，现在的关键是要敢于实践，敢于尝试。

改：删去“通过”或“已经使”。

4、经过专家们评议，使明代永乐年间的青花瓷摘得头筹，成为盐城的“民间国宝”。

改：删去“经过”或删去“使”。

4、当朱总理作了1.5万字的《政府工作报告》，使全场共响起18次掌声。

改：删去“当”或“使”。

5、在上海世博会中国馆的设计和建造上,充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。

改：删去“在”和“上”6、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。

改：删去“从……中”。

二、成分残缺缺宾语。

1、这篇调查报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。

改：在句末加上“的行为”。

2、经过专家组的考核验收,该市被授予“省级节水型城市”。

改：在句末加上“的称号”。

3、小山村的农民真不简单，要在三年内使山村农业走上机械化。

改：句末加上“的道路”4、2009年10月1日，北京天安门广场阳光灿烂、繁花似景，20万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆伟大祖国。

改：在句末加上“六十华诞”。

5、教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防控改：在句末加上“工作”。

三、搭配不当“两处与一处搭配，一处得当，一处不得当”1、乌黑的浓云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。

改：删去“乌黑的浓云”。

2、同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。

改：删去“注视”。

3、晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。

改：删去“动听的歌声”，或在“优美的舞姿”后加上“还浮现在我眼前”4、临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。

21世纪教育网改：在学习态度后的和字删去改为“端正了，”5．李老师工作很忙，经常要接待很多学生家长的来访和来信。

初中语文修改病句类知识点
1.语法错误：包括主谓不一致、时态不一致、动词的形式错误、名词或代词的误用等。

例如：
-正确句子：小明喜欢读书。

-错误句子：小明喜欢读书的。

2.修辞错误：包括用词不准确、意思表达不清等。

例如：
-正确句子：这个问题很重要。

-错误句子：这个问题很大。

3.词语搭配错误：包括词义搭配不合理、词语重复使用、冗余等。

例如：
-正确句子：他对学习非常感兴趣。

-错误句子：他对学习非常喜欢。

4.标点使用错误：包括标点符号使用不当、标点符号缺失等。

例如：
-正确句子：我看见了他，他正好回来了。

-错误句子：我看见了他。

他正好回来了。

5.句子结构混乱：包括句子结构杂乱、句子成分缺失等。

例如：
-正确句子：他爱好运动，经常参加篮球比赛。

-错误句子：他爱好运动经常参加篮球比赛。

通过掌握这些知识点，可以帮助学生在写作过程中发现病句，并进行修改，从而提高语文写作的准确性和流畅性。

中考语文修改病句常考易错类型总结常见的中考语文修改病句类型主要有以下几种：1. 词语使用错误：包括词性、词义、词语搭配等方面的错误。

例如：她的鞋已经穿坏了，得 (改为) 得赶快买一双新鞋。

2. 语法错误：包括句子结构、时态、语序等方面的错误。

例如：我去年买了一本书，现在 (改为) 现在我正在读这本书。

3. 标点符号使用错误：包括标点符号的缺失、误用、多余等方面的错误。

例如：我喜欢看书但是我没有时间。

(改为) 我喜欢看书，但是我没有时间。

4. 冗余与啰嗦：句子中内容重复或冗长，导致表达不清晰。

例如：我坐在教室的后排， (去掉) 后排是我最喜欢坐的地方。

5. 主谓不一致：主语与谓语不一致，造成语句不通顺。

例如：他们一起去图书馆看书， (改为) 他们一起去图书馆看书。

6. 换词不当：换词造成语句不通顺或表达不准确。

例如：我很兴奋，因为我考了第一名。

(改为) 我很激动，因为我考了第一名。

7. 连词使用错误：连词使用不当导致句意不明确或语句不通顺。

例如：上课期间我不敢玩手机，因为老师会惩罚我 (改为) 上课期间我不敢玩手机，于是老师会惩罚我。

8. 主谓宾关系错误：主语与宾语的关系不清晰，造成句子意义不明。

例如：她的妹妹五年级， (改为) 她的妹妹是五年级。

9. 语言表达不准确：表达不够精确或不符合汉语表达习惯。

例如：我觉得他没办法过关， (改为) 我以为他过不了关。

10. 语句病句：句子结构混乱、语意模糊或语句过于简单等方面的错误。

例如：有时候晴有时候雨 (改为) 时晴时雨，气象多变。

以上是中考语文中常见的修改病句类型总结，希望对你有所帮助！。

中考常见的病句类型包括：
1. 成分残缺：句子缺少了必要的成分，使意思表达不完整。

例句：由于时间关系，没把这件事情讲清楚。

修改：由于时间关系，这件事情没有讲清楚。

2. 搭配不当：句子中的词语搭配不当，使句子意思表达不准确。

例句：他的演讲生动有力，深受同学们的欢迎。

修改：他的演讲非常生动，受到了同学们的热烈欢迎。

3. 语序不当：句子中的词语排列顺序不当，使句子意思表达不准确。

例句：我们必须认真对待这个问题，因为它是非常重要的。

修改：我们必须认真对待这个问题，因为它非常重要。

4. 重复啰嗦：句子中重复使用了相同的词语或句子，使句子显得啰嗦。

例句：他非常喜欢唱歌，每天都要唱很多歌。

修改：他非常喜欢唱歌，每天都要唱。

5. 前后矛盾：句子中的意思前后矛盾，使句子意思表达不准确。

例句：他昨天告诉我他已经完成了作业，但今天他又说他还没完成。

修改：他昨天告诉我他已经完成了作业，但今天他又说他还没开始做作业。

以上是中考常见的病句类型及例句及修改，希望对你有所帮助。

中考病句类型及例句及修改
在中考中，常见的病句类型主要有以下几种：
1. 成分残缺：句子中缺少必要的成分，导致句子意思不完整。

例句：通过这次活动，使我们受到了很大的教育。

修改：去掉“通过”或“使”，让其中一个主语独立出来，成为完整句子。

2. 搭配不当：句子中的词语搭配不合理，导致句子意思不明确或不通顺。

例句：他的革命精神时刻浮现在我眼前。

修改：“精神”与“浮现”搭配不当，可将“精神”改为“形象”。

3. 用词不当：句子中使用了不合适的词语，导致句子意思不准确或产生歧义。

例句：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。

修改：“效尤”是贬义词，应改为“学习”。

4. 重复啰嗦：句子中出现了不必要的重复词语或表达方式，导致句子显得啰嗦。

例句：为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。

修改：去掉“不再”，使句子简洁明了。

5. 语序不当：句子中的词语排列顺序不合理，导致句子意思不通顺或难以理解。

例句：我们要认真讨论并听取王老师的建议。

修改：“讨论”和“听取”互换位置，符合先听后讨论的逻辑顺
序。

6. 表意不明：句子意思表达不明确或有歧义，导致读者难以理解或产生误解。

例句：有人主张接受，有人主张反对，我同意这种主张。

修改：“这种主张”指代不明，应在前面加上具体指代的内容。

7. 不合逻辑：句子的内容不符合常理或逻辑规律，导致读者难以理解或产生误解。

例句：他是多少个死难者中幸免的一个。

修改：“幸免”与“死难者”矛盾，应去掉“死难者中”。

初中常见病句类型大全一、语序不当语序不当，是指句子语序错乱，造成病句。

例如1。

博物馆展出了几年前刚出土的文物。

（应改为：博物馆展出了刚出土的几年前的文物。

）例如2．他做了两个丈夫喜欢的菜。

（应改为：他做了丈夫喜欢的两个菜。

）例如3.赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力了啊！”（应改为：赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力了啊！”）例如4.这里的情况，对于我们已经很熟悉。

（应改为：对于这里的情况，我们已经很熟悉。

）二．搭配不当句子由词和短语组成的，词与词之间的搭配既有一定的规范性，也有一定的约定性。

例假设违背这些规律，就会出现搭配不当的毛病。

1.主谓搭配不当例如：晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。

（应改为：晚会过后，她那优美的舞姿浮现在我的眼前，那动听的歌声，还回响在我耳边。

）2.动宾搭配不当例如：到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。

（应改为：到那个时候，我们看到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。

）3.主宾搭配不当例如：临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提升。

（“态度”与“提升”搭配不当，“态度”与“转变”搭配）4.修饰词与中心语搭配不当例如：春天到了，山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。

（“姹紫嫣红”不能修饰“梨花”。

）5.关联词语搭配不当例如：只要增加收入，才能使粮食生产稳步增长。

（“只要”改为“只有”。

）三、成分残缺或赘余1.句子成分残缺例如1：通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。

（缺少主语，多用了介词或介宾结构，是原来的主语变成了状语，应去掉“通过”或“对”）例如2：我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。

（谓语残缺，句末加上“而努力”即可。

）例如3：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。

（宾语残缺，句末补上“的做法”才通顺）例如4：细菌是有害的。

（缺少必要的限制语，应在“细菌”前加上“有些”）2.句子成分赘余例如1：篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。

部编版初中语文中考常见病句类型技巧全汇总(完整版)语序失当是指句子中单词的排列顺序不当，导致句子语序混乱，从而产生病句。

例如，“博物馆展出了几年前刚出土的文物”应改为“博物馆展出了刚出土的几年前的文物”。

搭配不当是指句子中的主语、谓语、宾语等成分之间的搭配不当，导致句子不通顺或含义不明确。

例如，“晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边”应改为“晚会过后，她那优美的舞姿浮现在我的眼前，那动听的歌声，还回响在我耳边”。

成分残缺或赘余是指句子中缺少必要的成分或添加了不必要的成分，导致句子不完整或含义不明确。

例如，“通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大”应该去掉“通过”或“对”，或者加上主语；“为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些”应该去掉“一些”；“细菌是有害的”应该在前面加上“有些”限制语。

句式杂糅是指句子中使用了多种不同的句式，导致句子结构混乱，不易理解。

例如，“你研究不好的原因，是因为你不努力”中，“是因为”是多余的，可以直接说“你研究不好的原因是你不努力”。

1.删除明显有问题的段落，保留有用信息。

2.改写每段话，使其表达更清晰、逻辑更合理。

3.避免使用句式杂糅和双重否定等不规范表达方式。

4.注意指代明确、主客颠倒、范围不清、句子歧义等问题，避免表意不明。

一、病句修改方法1)增——补充残缺的成分。

2)删——删除重复多余的词语。

3)调——调整语序不当的部分。

4)换——更换搭配不当的词语。

二、病句辨析技巧病句辨析的惯用方法是从病句类型入手，但也有一些小技巧可以使用。

以下是几个例子：1、看到介词不放过介词使用不当会导致成分残缺或表意不明。

例如：①老主任经过多次解释，才使他的怒气逐渐平息，最终脸上勉强露出一丝笑容。

这个例子滥用了介词“经过”，导致整个句子缺少主语。

②他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。

这个例子中，“和”可作介词也可作连词，分别表示两种不同的意思。

③他们在遇到困难时，并没有消沉，而是在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。

九年级语文病句知识点语文学习中，病句是我们需要特别关注和纠正的问题。

病句不仅会影响文章的整体质量，也会影响读者的阅读体验。

在九年级的语文学习中，掌握病句知识点尤为重要。

本文将介绍一些九年级语文学习中常见的病句知识点，并提供一些修改方法和技巧。

一、主谓不一致主谓不一致在病句中较为常见。

主谓不一致指的是主语与谓语之间在人称、数、时态等方面的不一致。

例如：病句：我喜欢她们有礼貌。

修改：我喜欢她们的礼貌。

在修改主谓不一致的病句时，需要注意主语与谓语之间的一致性，包括人称、数和时态等方面。

二、动词形式错误动词形式错误也是常见的病句。

动词形式错误指动词的时态、语态、语气、语态等使用不当。

例如：病句：他说完就走了。

修改：他说完就走。

在修改动词形式错误的病句时，需要注意动词的正确形式，包括时态、语态和语气等方面。

三、主语缺失主语缺失是指句子中没有明确的主语，无法确定动作的执行者是谁。

例如：病句：跳下来了。

修改：他/她/它跳下来了。

在修改主语缺失的病句时，需要明确句子的主语，使句子更加明确和完整。

四、句子成分错误句子成分错误指的是句子中的各成分搭配错误或者缺失。

例如：病句：为了竞选班长努力学习。

修改：为了竞选班长，他/她/我努力学习。

在修改句子成分错误的病句时，需要重建句子成分的搭配关系和完整性，使句子更加清晰明了。

五、标点符号错误标点符号的使用错误也是常见的病句问题。

标点符号的错误使用会导致句子的结构混乱，表达不准确。

例如：病句：他悲伤地说：“我错了”。

修改：他悲伤地说：“我错了。

”在修改标点符号错误的病句时，需要注意标点符号的正确使用和位置，使句子的表达更加准确清晰。

六、修饰语位置错误修饰语位置错误指的是修饰语与被修饰语的位置关系不当。

修饰语应该放置在被修饰语的前面或者后面，以确保修饰语能够准确地描述被修饰语。

例如：病句：他跑动条迅疾。

修改：他跑动迅疾。

在修改修饰语位置错误的病句时，需要调整修饰语的位置，使修饰语能够准确地描述被修饰语。

中考病句类型（完整版）一、成分残缺（九年级下册P28）最常见的是由于在主语前滥用介词“对、通过、在、使”等，使做主语的词语作了介词的宾语，导致成分残缺。

例如：①由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。

②国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。

③通过医生的精心治疗，使她很快恢复了健康。

练习1.通过青少年团校的学习，使我在思想上有了明显的提高。

2.经过医生的再三解释，才使患者家属明白了病情的严重程度。

3.当我和小崔走进教室时，看到阿义的滑稽相，都忍不住笑了。

4.对于那些无视交通规则的人，难道不应该受到责备吗？5.这种布具有防水耐磨，防蛀耐酸，很适合化学实验人员穿用。

二、不合逻辑（九年级下P63）从语法结构上看没有毛病，但表达不合理，仍是病句。

例如：①过了一会，汽车突然渐渐放慢了速度。

②由于生产很快搞上去了，大家的积极性也就大大提高了。

③这一期杂志还刊登了台湾当代著名作家陈映真的短篇小说《山路》《搭错车》和这部电影的主题曲《酒干倘卖无》。

练习1.上中学以来，他一直始终参加学校田径队的训练。

2.只要稍微深思一下，就会理解这个问题。

3.同学们把门窗擦得干干净净，整整齐齐。

4.汽车在蜿蜒的山道上疾驰，如离弦的箭一般。

5.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。

三、搭配不当（九年级下册P145）搭配不当主要有主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语与中心词搭配不当。

例如：①必须造就千百万有社会主义觉悟，掌握现代科学技术知识和技能的科学技术队伍，并充分发挥他们的作用。

②党和国家决定继续加快高等教育事业发展的规模和速度，所以今年大学继续扩招。

练习1.《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。

2.最近，他的工作作风有了明显的提高。

3.学校热情表扬了刘飞见义勇为的行径。

4.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一起摇晃起来，发出沙沙的响声。

5.艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到了人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。

初中语文常见病句类型归纳一、成分残缺【注】此类病句经常缺少主语.1.在近日公布的第二批国家非物质文化遗产工程代表性传承人中,使散落民间的普通艺人受到重视.2.每当我看到顾客总是快乐而来满意而归,心里总有说不由的满足和愉快.〔无主语,应把“我〞放到“心里〞之前〕3.鉴于?金瓶梅词话?自身的缺陷,问世不久即被禁,只有少数批评家去研究, 至今仍是不宜公开发行的书. 〔无主语, 建议改成“?金瓶梅词话?由于存在缺陷,……〞〕二、搭配不当【注】由现长句时,做题者容易顾头不顾尾,顾近不顾远.〔一〕主谓、动宾结构词语搭配不当1.联合国的报告指由,如果不采取举措缓和全球人口增长对水资源构成的巨大负担,环境的恶化将会危及世界经济的可持续开展.2.建设中国新一代天气雷达监测网,能够明显改善对热带气旋或台风登录位置及强度预报的准确性.3.为了寻找野生老虎,科考队员的足迹踏遍了巴山的每个角落.〔可删掉“的足迹〞〕4.杨丽萍用她那优美娴熟的舞姿、流盼生辉的眼神,塑造了美丽的金孔雀形象, 成为具有代袭性的艺术形象o5.江苏无锡的乡镇工业,引进了不少先进设备, 先后试制和生产了多种农业机械和先进产品.6.引起世界关注的甲流病毒虽然不致命,但传播速度快,如果不想方法找到它的演变原理, 病情很容易迅速蔓延,给人类健康带来巨大威胁.7.为满足旅客生行,营造和谐春运,北京站推由了特色售票效劳工程,为旅客购票提供了方便.〔满足由行需求,营造和谐气氛〕8.心理健康的研究在我国源远流长,早在战国时代, 心理研究就在人体疾病的圆生、诊断和预防重起着重要作用.〔心理研究如何在疾病的发生上起重要作用？〕9.新的战争不仅容易造成财产和人员的伤亡,而且是催生新的恐怖主义的根源.〔“财产〞如何伤亡？〕10.金融危机时期,我国由台一系列产业振兴举措,是深入推进改革开放和经济社会又好又快开展的迫切需要.〔建议在“和〞后加上“进一步推动〞〕11.在2021年把戏滑冰世锦赛上,张丹、张昊两人的表演, 无论在艺术上和在技术上都到达了很高的境界, 获得了最高分.〔两处错：第一,“无论……和……〞改成“无论…… 还是……〞；第二,技术不能到达境界〕〔二〕修饰使用不当1.2月26日晚10点,北京某区公安分局组织数十警力,对辖区内几家网吧进行了突击检查.2.?赤壁?首映四天半,以10147万票房和288万多观影人群,荣登本周排行榜榜首.3.她的歌声清亮甜美,质朴亲切,散发着泥土芳香,把人们带到了那美丽富饶的河西走廊. 〔质朴和亲切不能形容歌声〕4.她总是达一个资深新闻人的角度,以她明晰干练的语言来传递给观众脉络清楚的事实和观点. 〞〔①“以〞改成“从〞；②“干练〞不能修饰语言,建议改成“简练〞〕〔三〕“二对一〞和“一对二〞1.在交融与冲突并存的文化环境中, 能否用东方雕塑语言表达这个精神,恰是中国当代雕塑所欠鳍的.〔二对一〕2.近几年来,全国英语四六级测试不断受到群众和教育专家的炮轰,还要不要坚持下去,是有关部门需要完成好的工作.〔一对二〕〔四〕关于数字【注】规律1: “至少〞“最多〞“最低〞“高达〞“长达〞“历时〞“超过〞等词不能与大概的数字〔大约, 1000多, xx左右〕连用.规律2: “降低〞“减小〞“缩小〞不能与倍数连用.1.“海协会〞和“海基会〞今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议、文本,举行了最后一次预备性磋商, 历时大约一个小时.〔违反规律1〕2.参加本次比赛的选手平均年龄19岁,平均身高1.68米,平均文化程度大专以上.〔违反规律1〕3.南昌至上海的火车动车票价分别为228元、179元,而对应的普通列车硬座票价分别为106元、81元,相比之下,普通列车的票价要低一倍多.〔违反规律2〕三、句式杂糅〔一〕主语偷换【注】都是长句,请细读！1.我国水墨画的主要成分是墨,加以清水,在宣纸上浸染、互渗,通过不同浓淡反响不同审美趣味, 被国人誉为“墨宝〞.2.梵高在死了很多年以后, 评论家们才像天文学家发现一颗新星一样仰望他、称赞他.3.张大千是百年以来最伟大的画家,齐白石的修养不能与他相提并论,充其量是个小品画家,也可能是个小品画大家一—这是一个大胆的颇有见地的新见解、新评价.〔从划线处起,主语从“齐白石的修养〞偷换成了“齐白石〞〕4.在残奥会正式落幕前,北京奥组委推由的歌曲?再看一眼?,由谭晶、莫文蔚、容祖儿、孙燕姿四位著名女歌手联袂演唱,用歌声回忆那难以平息的奥运情感.〔划线处的主语从之前的“歌曲〞偷换成了歌手〕〔二〕有重复意味1.90个有特殊编号的“奥运缶〞在北京结束了网络竞价, 每个缶的均价都超过了14万元.2.这次网络班的学员,除北大本校人员外,还有来自其他15 所高校的教师也参加了学习.3.网络的虚拟之所以有无尽的吸引力,我想,就在于一个主要原因是它能隐藏你的身份.4.他非常酷爱电脑,除了整天关在房里玩电脑外,对其他东西都好似只有三分钟热情.5.只有密切接触社会、联系群众,干部们才能对国家安危和人民忧乐提由真知灼见的意见.6.老师三令五年强调,学生不能在学校佩戴饰品.7.山士我熟悉水平不高和文字表现力差的眼型,由现错误是难免的.8.在中国,尽管把恐龙化石当做“龙骨〞并作为一味中药已有很长的历史了,但从科学角度对之进行发现和研究,那么是从20世纪才开始的.〔很久以前就已发现了, 建议删去“发现和〞〕9.随着足球联赛中日益加剧的商业化、明星化的趋向,中超联赛蒙上了一层抹不去的阴影. 〔“xx化〞本身就指一种趋向〕四、句子有歧义1.2021年4月底,墨西哥和美国的局部地区相继爆发了甲型H1N1流感.2.得罪了老张的业务主管,事后懊悔不已,他总想找时机向对方道个歉,消除误会.〔“他〞是谁？是业务主管,得罪了老张？还是一个别人,得罪了老张的业务主管？〕3. 一个外商投资的综合商城将在小区开业,这会给小区百姓的生活提供很大的便利.〔是“一个外商〞,还是“一个商城〞呢？〕4.每周三,王老师都要去北京大学上课.〔“上课〞可以指听课,也能指讲课,那么王老师要听课还是讲课呢？〕5.重庆市政府召开了有67名乘客、由租车司机以及加油站等方面代表参加的座谈会.6.老人在80岁时仍清楚地记得哥哥在参加学生运动时对白三的评价：一个温情主义者.〔“自己〞是指这个老人还是他哥哥？〕五、语序不当1.“神舟〞五号为了保证航天员的平安,对飞船发射、飞行、返回每个阶段可能由现的情况都做了精心设计,准备了应对预案.2.航空公司采用新技术后,飞机油耗不仅大大减少了 ,而且飞机飞行速度也有所提升. 〔“不仅……而且〞是固定句式, 位置应该对应相同〕3.地铁五号线是第一条北京加装平安门的轨道交通线.4.由于规划周密、准备充分,去年在北京举办的奥运会成为奥运会中历届参赛国家最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会.〔改成“历届奥运会中〞〕5.不当装修引起的室内空气污染, 近年来是小儿白血病患者明显增加的一个诱因.〔建议改成“是近年来〞〕6.在中国,每一代人的成熟多半都依赖上一代人的品质, 如果上一代人能够坚守正确的人生价值、道德和精神信仰,这些优秀品质沉淀在社会进程中时,托荫于其上的后代人完全可以成长得更优秀.〔将“上一代人〞和“如果〞对调,不要怕超长句！〕7.由于青少年好奇心强、区分是非的水平相对较弱,比成年人更容易受不良信息的侵害.〔将“由于〞和“青少年〞对调〕六、逻辑关系不正确〔一〕不构成并列关系1.大学毕业生不应只关注一己之屈伸,一家之饥饱,真正需要关注的是作为接受高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务.〔不构成并列关系〕2.巴金的一生经历了清朝末年、北洋军阀、国民党政府和共产党领导下的新中国这几个不同的历史时期.〔有的是时期, 有的是人,有的是政权,不构成并列关系〕3.由席会议的有工人、农民、体育界人士 ,还有妇女以及来自少数民族地区的代表.〔有交集,不构成并列关系〕4.在北京站进站口,旅客们逐个接受安检,车站扩音器反复播放“严禁携带易处、易是、危险品上车〞的提示,春运繁忙而有序.〔易燃易爆危险品有交集〕5.这次羽毛球邀请赛在新建的市体育馆举行,参赛选手经过小组赛和复赛、决赛的剧烈角逐,最后张三、李四分别获得了冠亚军.6.蔡元培在?管子??墨子?上面,亲自用朱笔、墨笔或蝇头小楷批注得密密麻麻.〔朱笔和墨笔是笔,蝇头小楷是字体〕〔二〕顺序颠倒1.通过近年来中日两国领导人的破冰、融冰、迎春、暖春之旅,中日关系不断改善.〔应该先破冰再融冰,这个很隐蔽啊！仔细看.〕2.经过几年试行,实践证实,颁发“测试说明〞有利于考生复习备考,也有利于实现测试的科学化、标准化,减轻不必要的负担.〔“有利于考生复习备考〞和减轻负担应该是连着的,建议将“实现测试的……化〞与“有利于考生……〞互换〕3.文件中对近期教育领域由现的新情况、新问题,从理论和政策上做了详细的规定和深刻的说明.〔应该先规定后说明〕4.技术创新的浪潮正是我们以前所未有的方式获得、显示、存储和处理有关我们星球的各种环境和文化现象的信息.〔建议调整成“获得、存储、处理、显示〞〕5.他在轰轰烈烈的时代大潮到来之前,拾起无数已被历史的大筛筛掉的珍贵细节.其实,我们的历史不仅需要丰富的细节,也需要宏大的结构.〔建议两者对调〕〔三〕因果关系颠倒1.由于他对学科有所偏重, 所以对于数理化,他不敢兴趣.〔由于对数理化不感兴趣,所以得由偏科的结论〕2.李佳学习成绩一直平平,进入高三以后, 成绩很有进步,特别用功、令人刮目相看.〔由于用功所以成绩进步,应将句中两者对调〕〔四〕无因果关系1.他生长在偏僻的山区,因而从小就对农民有深厚的感情.〔无因果关系,建议将“山区〞改成“农村〞〕2.一款新型问世, 它使用了太阳能电池,具有指纹识别功能,能耗低,有光即可充电.〔“使用太阳能电池〞和“具有指纹识别功能〞没因果联系,建议将两者对调,这样“太阳能电池〞就和“能耗低〞联系上了〕〔五〕否认词连用,意思满拧【注】有很多比“预防不要再次发生〞高明的病句题.要反复推敲！1.在全球经济一体化的情况下,谁能否认中国经济不会受到华尔街金融风暴的影典呢？我们难道不该迅速采取应对策略吗？〔谁能否认不受影响=不受影响,而原意是会受影响〕2.他告诉我说,他几乎无时无刻不忘搜集、整理民间故事和民歌.〔“无时无刻不忘〞=忘了〕3.为了预防这次竞拍免遭再次流拍的结局、拍卖行制订了一系列对策.〔预防免遭再次流拍=再次流拍〕。