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妇产科护理学第一章绪论（一）学习目标与要求1．了解妇产科护理发展史及当代妇产科护理发展趋势。
2．熟练掌握妇产科护理学的内容、学习目的及方法。
（二）考核知识点与考核要求以家庭为中心的产科护理、妇产科护理学的内容、学习目的及方法。
（三）练习题（略）第二章女性生殖系统解剖与生理（一）学习目标与要求1．理解骨盆的组成、分界及其意义；2．熟练掌握女性内、外生殖器官的位置形态、组织结构及其邻近器官；3．能运用所学知识，解释月经的表现及其周期性调节。
（二）考核知识点与考核要求1.女性内、外生殖器官的位置形态、组织结构及其邻近器官；2.骨盆的组成及分界；3.卵巢及其它生殖器官的周期性变化；4.月经的表现及月经周期的内分泌调节。
（三）练习题名词解释1.会阴2.月经周期填空题１.内生殖器包括、、和。
２.子宫的韧带有、、和共四对。
３.输卵管由内侧向外依次可分为、、和四部分。
４.卵巢是产生及的器官。
５.骨盆的分界是以的连线为界，界线以上部分为，以下部分为。
６.排卵后 d，黄体发育达高峰，称为黄体，黄体细胞可分泌激素和激素，若排出的卵子未受精则在排卵后d黄体开始萎缩。
７.雌激素对丘脑下部及脑垂体有反馈作用，孕激素协同雌激素产生反馈作用。
论述题试述雌激素和孕激素的生理功能第三章妊娠期妇女的护理（一）学习目标与要求1．理解妊娠生理及妊娠期母体的变化；2．熟练掌握妊娠诊断3．学会妊娠期的管理4．能运用所学知识对孕妇进行营养指导（二）考核知识点与考核要求1.受精与着床；胎儿附属物的组成及其功能；2.胚胎、胎儿发育特征；3.妊娠期母体的生理和心理社会变化；妊娠阶段的划分；4.妊娠诊断；胎产式、胎先露、胎方位的概念；5.妊娠期产前检查与护理指导。
（三）练习题名词解释1.黑加征：2.胎先露：3.胎方位：4.胎产式填空题1．妊娠时的子宫内膜称，具有保护及营养胚胎的功能。
按其与受精卵部位的关系可分为、、三部分。
2．胎儿附属物包括、、和。
3．妊娠开始8周是胎体的主要器官发育成形时期，称为，孕９周以后称为。
《妇产科护理学》重点知识辅导《妇产科护理学》重点知识辅导2011年11月20日《妇产科护理学》课程辅导第一章绪言发展简史：起源，发展过程，护理模式的变革。
发展趋势：“以家庭为中心的产科护理”，心要性，可行性。
内容、学习目的、方法：定义，目的，内容，方法。
练习题一、名词解释：妇产科护理学、以家庭为中心的产科护理。
二、问答题：实行“以家庭为中心的产科护理”的必要性？什么是Orem自我护理模式？其核心是什么？第二章女性生殖系统解剖与生理第一节女性生殖系统解剖外生殖器：阴阜、大阴唇、小阴唇、阴蒂、阴道前庭。
内生殖器：阴道、子宫、输卵管、卵巢。
邻近器官：尿道、膀胱、输尿管、直肠、阑尾。
血管、淋巴及神经：血管、淋巴、神经。
骨盆：组成、分界、类型。
骨盆底：外层、中层、内层、会阴。
第二节女性生殖系统生理月经的临床表现：月经、初潮、周期、经期、经量。
月经周期的调节激素：促性腺激素释放激素（GnRH）、生乳素抑制激素（PIH）、促卵泡素（FSH）、黄体生成素（LH）。
卵巢的功能：周期性变化、卵巢激素（雌激素、孕激素、雄激素）。
月经的周期性变化：调节激素的周期性变化、生殖器官的周期性变化。
练习题一、名词解释：内生殖器、子宫韧带、初潮、黄体。
二、问答题：子宫支持韧带及其作用？雌激素、孕激素的作用？第三章妊娠期妇女的护理第一节妊娠生理妊娠的定义：受精与着床：受精、受精卵的输送与发育、着床、蜕膜的形成。
胎儿附属物的构成：胎盘、胎膜、脐带、羊水。
胎盘的功能：气体交换、营养物质供应、排出胎儿代谢产物、防御、合成（人绒毛膜促性腺激素HCG、人胎盘生乳素HPL、雌激素和孕激素、酶）。
胎儿发育及生理特点：发育、生理特点。
第二节妊娠期母体变化生理变化：生殖系统、乳房、循环及血液系统、泌尿系统、呼吸系统、消化系统、内分泌系统、其他。
心理社会变化：孕妇常见的心理反应、孕妇的心理调节。
第三节妊娠诊断早期妊娠诊断：病史、临床表现、辅助检查。
中晚期妊娠诊断：病史、临床表现、辅助检查。
第一章妇产科学及妇产科护理学发展简史
一、妇产科学及妇产科护理学发展简史
☆Ebers古书是西方医学史中被公认最后走啊记述有医学、特别是妇产科护理学发展的史书。
☆公元前460年，“医学之父”希波克拉低（Hippocrates）创立了著名的“希氏医学”
☆由“以疾病为中心的护理”转为“以病人为中心的护理”
及“以孕产妇为中心的护理”转为“以家庭为中心的产
科护理”，标志着妇产科护理理念和模式的转变
☆1929年我国开办了第一所国立助产学校。
二、妇产科护理学发展趋势
1.以家庭为中心的产科护理
2.以循证护理和价值医学为知道的护理实践
3.以人为核心的整体护理
4.以预防为主动健康教育与妇女保健
三、妇产科护理学的内容、学习目的及方法
☆妇产科护理学是诊断并处理女性现存和潜在的健康问题、为妇女健康提供服务的一门科学，也是现代护理学的重要
组成部分。
☆ 妇产科护理学内容分为：
1产科护理学：孕产妇、胎儿、新生儿的生理、心里及病
理改变。
2妇科护理学:非妊娠期妇女生殖系统的生理与病变改变 3计划生育:
4生殖护理: 5妇女保健：为健康女性提供自我保健、预防疾病并维持
健康等相关知识
☆奥瑞姆(Orem)的自理模式也称自我护理模式,强调自理的概
念,认为自我照顾的需要是护理重点
四、 妇产科护理实践的特点
☆涉及暴露隐私部位操作时，注意做好解释和有效遮挡，保护患者隐私。
☆护士应注重培养批判性思维，既要理解机体内生殖系统的疾病可相互影响也要理解生殖系统内的产科护理问题可能由妇科疾病所致。
主要对女性生育调节开展指导。
《妇产科护理学》教案第一章绪论（自学）第二章女性生殖系统解剖与生理第一节女性生殖系统解剖 (Anatomy of the Female ReproductiveSystem)［教学目标]1．掌握外、内生殖器组成。
2．掌握子宫的位置、形态、大小、分部和韧带及输卵管的分部.3．了解内生殖器功能及邻近器官位置和主要的血管、淋巴、神经。
4．了解骨盆组成、分界和类型5. 熟悉骨盆底组织。
[教学重点］1。
内生殖器官2．骨盆[教学难点］1。
内生殖器官2。
血管、淋巴、神经。
［教学时数] 2学时［教学方法] 多媒体教学、讨论［教学用具] 多媒体、模型、挂图［教学程序］1．复习旧课导入新课2．讲授内容第一节女性生殖系统解剖(Anatomy of the Female Reproductive System）女性生殖系统包括内、外生殖器官及其相关组织与邻近器官。
骨盆为生殖器官的所在地，且与分娩有密切关系。
一、外生殖器（pudendum，external genitalia）（一）阴阜(mons Pubis）隆起的脂肪垫（女性第一性征)位置耻骨联合前面青春期开始生长阴毛，分布呈尖端向下的三角形（女性第二性征）（二）大阴唇(labium majus)一对隆起的皮肤皱襞，位置邻近两股内侧,起自阴阜，止于会阴。
前端:子宫圆韧带终点后端：在会阴体前相融合,形成大阴唇的后连合。
外侧面：与皮肤相同,皮层内有皮脂腺和汗腺，青春期长出阴毛内侧面：皮肤湿润似粘膜皮下脂肪层富含血管、淋巴管和神经。
局部受伤，出血易形成大阴唇血肿未婚妇女：两侧大阴唇自然合拢，遮盖阴道口及尿道外口。
经产妇大阴唇：两侧分开（分娩)；绝经后：大阴唇呈萎缩状，阴毛稀少（三）小阴唇（labium minus）一对薄皱襞，无毛，富含神经末梢,敏感位置：大阴唇内侧。
前端: 相互融合，再分为两叶包绕阴蒂，前叶形成阴蒂包皮后叶与对侧结合形成阴蒂系带后端：与大阴唇后端相会合，在正中线形成横皱壁――阴唇系带（frenulum labium pudendal）经产妇受分娩影响，不明显（四）阴蒂（clitoris）勃起性组织（与男性阴茎海绵体相似）位置两小阴唇顶端的联合处分三部分：前端：阴蒂头,富含神经末梢，极敏感。
《妇产科护理学》课程标准课程编号：，学分：，总课时：54 （理论：40 ，实践：14 ）一、课程性质与任务妇产科护理学为护理学专业课，是一门诊断并处理女性对现存的和潜在的健康问题的反应、为女性健康提供服务的科学，是护理学的重要组成部分。
妇产科护理学的研究对象包括生命各阶段不同健康状况的女性，以及相关的家庭成员和社会成员；研究的内容包括孕产妇的护理、妇科疾病患者的护理、妇女保健和计划生育指导；主要教学目标是使学生能运用所学知识提供妇女自我保健及疾病预防知识，提高他们的自理能力，帮助他们维持健康，增进健康，减轻病痛，促进康复。
通过本课程的学习，学生能够运用护理程序对处于妊娠早、中、晚期的孕妇实行整体护理，并协助医生进行孕期检查；能运用护理程序对分娩期、产褥期的孕产妇实行整体护理，能协助完成接生过程。
运用护理程序对伴有妊娠期或/及分娩期常见并发症和/或合并症的孕产妇实行整体护理；制定新生儿护理计划，教会产妇护理新生儿的技巧、常识和方法。
运用护理程序，对妇科疾病患者提供有效的整体护理。
积极参与课堂教学和临床见习，在教学实践中以职业伦理道德作为指导行为的准则，并认真完成个案护理计划。
在教学过程中，应始终贯彻整体护理的思想，坚持理论与实践相结合，灵活运用课堂讲授、自学、讨论、实验、实习、多媒体和电化教学等多种方法和手段进行教学活动，注重培养学生的综合能力和综合素质，突出培养学生的动手操作能力和创新能力。
以生理产科及妇产科常见病、多发病病人的护理为教学重点，授课过程中及时融入专业国内外最新进展。
通过本课程的学习，学生能够：1、把现代护理学的基本思想和基本方法应用到病人的护理过程中，根据病人的生理、心理、社会文化的需求，运用护理程序的方法，为病人提供个体化的整体护理。
2、运用护理程序对妊娠早、中、晚期的孕妇实行整体护理，并协助医生进行系统的产前检查。
3、了解妇产科常见病、多发病的病因、病理；熟悉其临床表现、处理原则；掌握其护理评估、护理诊断和护理措施（包括观察和识别病情变化、配合临床检查、做好治疗的配合与护理）。
