幼儿园大班亲子活动：制作环保布袋

大班美术活动教案：制作环保购物袋大班美术活动教案：制作环保购物袋（通用6篇）作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的大班美术活动教案：制作环保购物袋，仅供参考，大家一起来看看吧。

大班美术活动教案：制作环保购物袋篇1活动目标：1、对利用废旧材料小制作感兴趣。

2、能利用废旧材料制作购物袋，并加以装饰。

3、能在创造过程中感知变废为宝。

4、节约资源，提高环保意识。

活动准备1、经验准备：对各种各样的购物袋通过幼儿自己收集，看多媒体图片等来初步了解购物袋。

2、物质准备：教师、利用废旧材料自制的各种购物袋、小超市场景、旧的挂历纸、油画棒、剪刀、胶水、录音机及配有《渔舟唱晚》的音带一盒。

活动过程一、激发兴趣，引出主题1、打招呼“环保小卫士们好!”幼儿回答。

2、情境激趣：“今天我们幼儿园的娃娃乐超市开张啦，我们进去瞧瞧吧，看看有没有你喜欢的东西?”3、提问引出主题(以超市购物券为“砖”，提高幼儿答题兴趣为“玉”)①、请问：当你们在超市买了东西后，你会将东西装在什么地方呢?幼儿作答。

②、“对了，我们买了东西后，还得有一个购物袋来装东西。

那么，你们还见过什么形状的购物袋?他们是用什么材料做的呢?幼儿作答。

③、教师出示自制的各种购物袋：“请小朋友仔细看看，然后跟自己的好伙伴说说，你发现了什么?”(幼儿互相说说自己的发现)④、幼儿小结自己的发现。

二、观察购物袋，剥析制作方法1、教师提起一只购物袋问：“小朋友你们看，要装东西的购物袋得有一个什么?(口子)2、教师：“那其他三面应该怎样呢?”(粘好)3、“粘好后的要装上什么东西才可以拎?”(拎环)4、教师：“环保小卫士们，你们想动手来做一只吗?”(想)“快闭上眼睛设想一个吧!”三、幼儿自创购物袋并大胆装饰。

1、幼儿自主选择一张旧挂历纸，教师交代创作要求。

2、听《渔舟唱晚》音乐，自创购物袋。

幼儿园动手制作环保袋活动方案幼儿园动手制作环保袋活动方案一、活动背景：随着环境保护意识的增强，越来越多的人开始关注和重视环保问题。

为了培养孩子们保护环境的意识，我们计划开展幼儿园动手制作环保袋的活动。

通过亲身参与制作，孩子们将了解环保袋的重要性，掌握简单的手工制作技巧，同时培养他们的创造力和团队合作精神。

二、活动目标：1. 引导孩子们正确理解环保的概念，关注环境保护的重要性。

2. 培养孩子们的动手能力、创造力和团队合作精神。

3. 提高孩子们的环境意识，培养他们爱护自然、节约资源的习惯。

三、活动内容和步骤：准备工作：1. 根据参与活动的孩子数量准备足够的环保袋材料，如布料、彩笔、装饰材料等。

2. 将工具准备在活动场地上，如剪刀、胶水、铅笔、尺子等。

活动步骤：第一步：介绍环保袋的作用和重要性（10分钟）1. 老师用简单明了的语言向孩子们介绍环保袋的概念和作用，如减少塑料袋的使用，保护环境等。

2. 利用图片或实物示范，让孩子们更直观地了解环保袋的特点和用途。

第二步：讲解环保袋制作的步骤与方法（15分钟）1. 老师向孩子们展示已经制作好的环保袋样本，并解释制作过程。

2. 通过示范和讲解，引导孩子们了解环保袋的尺寸、裁剪布料的方法以及如何进行扎线和装饰等环节。

第三步：让孩子们动手制作环保袋（30分钟）1. 将孩子分成小组，每个小组配备一位辅导员，辅导员负责引导和协助孩子们完成制作。

2. 孩子们按照老师的讲解，使用剪刀和尺子进行布料的裁剪，然后用铅笔画出需要铺装布料的区域。

3. 孩子们在指导下依次用彩笔进行装饰，并用胶水粘贴装饰材料，增加环保袋的美观度。

第四步：展示和分享（15分钟）1. 每个小组完成制作后，邀请他们展示自己的作品。

2. 让孩子们一起学习欣赏和鼓励他人的作品，倾听他人的创作心得和感想。

第五步：评价和总结（10分钟）1. 通过问答、讨论等方式，引导孩子们回顾整个活动的过程和体会。

2. 引导孩子们发表个人对环保的态度和承诺。

幼儿园是环保教育的重要阵地，培养孩子们的环保意识和环保行为习惯，是幼儿园教育工作的重要内容。

动手制作环保袋是一种生动有趣的环保教育活动，能够有效地引导孩子们了解环保知识、培养动手能力，提高他们的环保意识。

一、活动目标1.引导幼儿了解环保知识，培养环保意识，爱护环境。

2.培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。

3.鼓励幼儿通过动手制作实际行动，培养环保习惯。

二、活动准备1.教师：了解环保知识，具备制作环保袋的能力。

2.材料：废旧布料、剪刀、缝纫工具、挂钩等。

3.环境：开展活动的教室要保持整洁，确保幼儿能够安全地进行动手制作活动。

三、活动过程1. 学习环保知识教师可通过图片、故事等形式，向幼儿介绍环保袋的作用和环保意义，引导幼儿认识塑料袋对环境的危害、学习环保知识，激发幼儿的环保意识。

2. 制作环保袋教师向幼儿介绍废旧布料的使用价值，并示范如何制作环保袋。

幼儿们可以选择自己喜欢的废旧布料，通过灵活运用剪刀和缝纫等工具，跟随教师的指导制作环保袋。

3. 装饰环保袋幼儿可以在环保袋上进行创意装饰，如绘画、贴纸等，使环保袋更加个性化。

4. 讲解使用方法制作完成后，教师能够再次向幼儿讲解环保袋的使用方法，引导幼儿主动使用环保袋，降低对塑料袋的使用，做到“减塑”行动。

四、活动总结1. 教师引导幼儿展示自己制作的环保袋，并鼓励幼儿共享制作环保袋的感受。

2. 教师总结本次活动的收获和意义，再次强调环保的重要性，鼓励幼儿在日常生活中积极参与环保行动，从小事做起，培养良好的环保习惯。

通过动手制作环保袋的环保教育活动，可以有效地培养幼儿的环保意识，使他们从小树立环保观念，成为未来的环保行动者。

让我们共同为推动幼儿园环保教育工作做出更大的努力，为建设美丽家园贡献一份力量。

在幼儿园的环保教育中，动手制作环保袋的教案不仅是为了教导孩子们环保知识，更是为了培养他们的环保意识和行为习惯。

通过这样的实践活动，幼儿能够亲身体验到环保的重要性，并在动手制作过程中培养他们的动手能力、观察力和想象力。

幼儿园制作环保袋的教案详细介绍幼儿园制作环保袋的教案详细介绍一、主题介绍在当今社会，环保意识日益增强，人们开始重视环境保护和可持续发展。

作为幼儿园老师，我们应该从小培养孩子们的环保意识，让他们从小学会珍惜资源、保护环境。

幼儿园制作环保袋的教案备受关注。

接下来，我们将详细介绍这一教案的设计和实施步骤。

二、教案设计1. 目标：通过制作环保袋的活动，培养幼儿的动手能力、创造力和环保意识。

2. 内容：引导幼儿认识环保袋的作用和意义，通过简单的材料制作环保袋，培养幼儿的手工能力和想象力。

3. 步骤：步骤一：简单介绍环保袋的作用和重要性，引发幼儿对环保的思考。

步骤二：准备制作环保袋的材料，如布料、剪刀、线等。

步骤三：老师示范制作环保袋的过程，引导幼儿逐步跟随制作。

步骤四：鼓励幼儿发挥想象力，可以在环保袋上绘制自己喜欢的图案或写上环保口号。

步骤五：让幼儿互相展示自己制作的环保袋，并交流彼此的想法和心得。

三、实施步骤1. 制作环保袋的材料准备：准备好环保袋制作所需的材料和工具，包括布料、布料花边、颜料、细绳等。

2. 创设情境：为了激发幼儿的制作欲望，可以通过故事、情景再现等方式，引导幼儿认识环保袋的作用和重要性。

3. 示范制作：老师在制作环保袋的过程中要有条理地示范，引导幼儿观看并理解每一个步骤。

4. 引导制作：在幼儿自行制作的过程中，老师要适时给予指导和帮助，让每个幼儿都能完成一只自己的环保袋。

四、总结与回顾制作环保袋的活动不仅锻炼了幼儿的动手能力和想象力，更重要的是培养了他们的环保意识。

在制作过程中，幼儿们通过亲自动手，体会到环保袋的重要性，从小树立起保护环境的意识。

在今后的教育中，我们应该继续开展类似的活动，不断加强幼儿的环保教育，让他们成为热爱环保、珍惜资源的一代人。

五、个人观点和理解作为老师，我深信幼儿环保教育的重要性。

通过制作环保袋的活动，不仅可以锻炼幼儿的动手能力，更能培养他们的环保意识和责任感。

幼儿园大班《有趣的布袋》活动的教案及反思一、活动目标1. 了解布袋的来源和用途，知道布袋可以用来装东西。

2. 培养幼儿的动手操作能力，学会用布袋制作小玩具。

3. 培养幼儿的想象力、创造力和合作精神。

4. 培养幼儿的环保意识，学会珍惜和利用身边的事物。

二、活动准备1. 物质准备：布袋、彩笔、剪刀、胶水、棉花、小玩具等。

2. 环境准备：安静、整洁、舒适的活动室。

三、活动过程1. 导入：教师向幼儿展示各种布袋，引导幼儿观察和讲述布袋的用途和特点。

2. 制作布袋玩具：教师演示如何用布袋制作小玩具，步骤包括剪裁、绘画、填充等。

3. 幼儿制作：幼儿在教师的指导下，选择合适的材料和工具，独立制作布袋玩具。

四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的制作过程，共同完成布袋玩具。

2. 环境创设：利用布袋制作教室内的装饰品，如挂饰、桌布等。

3. 区域活动：在美工区、角色区等区域设置布袋制作活动，让幼儿自主选择参与。

五、活动反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予鼓励和指导，培养幼儿的动手操作能力。

2. 在活动中，教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿学会互相帮助和分享。

4. 在活动延伸环节，教师要积极与家长沟通，促进家园共育，共同培养幼儿的综合素质。

六、教学资源1. 实物资源：各种类型的布袋、彩笔、剪刀、胶水、棉花、小玩具等。

2. 图文资源：有关布袋的图片、故事书等。

3. 网络资源：有关布袋制作教程的视频、网站等。

七、教学评价1. 过程评价：观察幼儿在制作过程中的动手操作能力、想象力、创造力、合作精神等。

2. 成果评价：评价幼儿制作的布袋玩具的创意、美观、实用性等。

八、安全与卫生1. 安全：在使用剪刀、胶水等工具时，教师要确保幼儿的安全，提醒幼儿注意操作方法。

2. 卫生：教师要提醒幼儿在制作过程中保持手部清洁，制作结束后及时清理垃圾。

九、活动步骤详解1. 导入：教师展示各种布袋，引导幼儿观察和讲述布袋的用途和特点。

幼儿园大班制作环保手提袋的教案标题：小手牵大手，我们制作环保手提袋引言：随着环保意识的不断提升，越来越多的人开始关注环境保护，尤其是对塑料袋的使用进行限制。

为了培养幼儿的环保意识和动手能力，我们为大班幼儿设计了一堂有趣而富有教育价值的手工制作课程——制作环保手提袋。

通过这一活动，幼儿将了解环保的重要性，并亲自动手制作出独一无二的环保手提袋。

本文将以以下几个方面展开：一、活动目标及适用对象1.1 目标：通过制作环保手提袋的过程，培养幼儿的环保意识，提高他们的动手能力和创造力。

1.2 适用对象：针对幼儿园大班（5-6岁）的学生。

二、准备工作2.1 素材准备：收集再利用的旧废物布料、装饰材料、缝纫工具、线等。

2.2 安全措施：确保教室环境安全整洁，动手材料无害可吃或导致刺伤的物品。

三、实施步骤3.1 环保意识启发：通过简单而生动的故事、图片或视频，向幼儿介绍环保的重要性，引发他们对环境保护的思考。

3.2 材料介绍：向幼儿展示废物布料，并鼓励他们讨论如何将它们再利用，通过与幼儿的互动，引导幼儿明白废物再利用的概念。

3.3 制作环保手提袋：指导幼儿将布料剪成合适大小的长方形，然后用线和针按照图示进行简单的缝制。

鼓励幼儿发挥创造力，在布料上添加装饰材料，使手提袋更加独特。

3.4 分享和展示：鼓励幼儿分享他们制作的手提袋，并邀请其他班级的幼儿来观看展示。

通过展示的方式，让幼儿感受到他们的劳动成果带来的成就感和快乐。

四、教育价值4.1 培养环保意识：通过参与制作环保手提袋的过程，幼儿将深入理解废物再利用的概念，从小事做起，养成环保习惯。

4.2 提高动手能力：幼儿在制作手提袋的过程中需要进行剪裁、缝制等手工操作，培养他们的动手能力与精细协调能力。

4.3 发展创造力：在制作手提袋的过程中，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，设计个性化的装饰。

总结和回顾：通过本次制作环保手提袋的活动，幼儿不仅增强了环保意识，还提高了动手能力和创造力。

幼儿园手工DIY乐园：制作环保布袋活动方案一、活动背景在当今社会，环保意识越来越强，人们对环境保护的重视也与日俱增。

而幼儿园是培养孩子正确价值观和行为习惯的重要场所，因此开展环保手工活动，不仅可以增强幼儿的环保意识，还能锻炼他们的动手能力和创造力。

在这个活动中，我们将为幼儿制作环保布袋，让他们在动手的过程中体会环保的重要性。

二、活动准备1. 材料准备：有机棉布或废旧布料、彩色绘画工具、剪刀、线、针等用具。

2. 活动场地：选择室内或者室外的开放场地，保证足够的活动空间和通风环境。

3. 活动宣传：在幼儿园内张贴宣传海报，向家长宣传活动的重要性和意义，提醒家长为孩子准备活动所需的材料。

三、活动步骤1. 现场介绍：老师首先向孩子们介绍环保布袋的重要性，并为他们展示制作好的环保布袋样品，让孩子们对活动有一个大致的了解。

2. 布料准备：准备好切割好的布料，让孩子们自由选择颜色和图案，并在布料上进行绘画。

3. 缝制布袋：帮助孩子们将绘制好的布料进行剪裁并缝制成布袋。

老师可以在旁边进行引导和监督，确保孩子们的安全，同时培养他们的动手能力。

4. 风采展示：让孩子们展示自己制作的环保布袋，并进行共享和交流，让他们感受到对环保的贡献和自豪感。

四、活动总结通过本次活动，幼儿不仅体会到了环保的重要性，还锻炼了自己的动手能力和创造力。

在制作环保布袋的过程中，他们对环保意识有了深刻的认识，也学会了通过实际行动来保护环境。

这种以小见大的环保教育，能够潜移默化地影响孩子们的思维和行为习惯，让他们从小树立正确的价值观念，为未来的环境保护事业奠定良好的基础。

五、个人观点和理解作为一名教师，我深知幼儿期是个性形成的重要阶段。

通过环保手工活动，可以培养幼儿的环保意识，激发他们的创造力，同时也能增强孩子们的社会责任感和团队协作能力。

我非常支持开展这样的环保手工DIY活动，相信它对幼儿的成长和发展有着积极的影响。

在此次文章中，我们讨论了如何在幼儿园开展制作环保布袋的手工DIY活动。

大班手工活动：制作环保袋简介环保袋是一种替代传统塑料袋的环保产品，它具有可重复使用、环保易被降解等特点，成为现代人日常生活中必不可少的物品。

大班手工活动：制作环保袋，既可以培养儿童对环保的意识，更可以让孩子享受制作的乐趣。

制作材料1.布料2.布料剪刀3.缝纫机或打针口针线4.绸带或类似材料制作步骤步骤一：准备首先准备好要使用的布料和工具，当然也可以让孩子自己去选择面料样式和颜色。

步骤二：剪裁将布料剪裁成合适的袋子大小，两片布料相互叠合，剪裁出相同的布片。

步骤三：缝合将两片布料相接缝合，尽量保持缝隙平整，使用缝纫机进行缝合或手动使用打针口针线进行编织。

步骤四：收口将袋子口部使用绸带或类似材料封闭，完成制作。

优点和应用制作环保袋既可以锻炼孩子的手工能力，也可以通过此活动让孩子认识环保袋的价值，了解环保知识。

而环保袋本身的价值也需要大家去了解和应用。

环保袋成为现代生活中最常用的物品之一，也是对环保的贡献，使用环保袋可以避免产生一次性塑料袋的废弃。

此外，环保袋的应用范围也是十分广泛的。

不仅可以代替购物袋，也可以作为储物袋、旅行袋等多种用途。

对于孩子来说，制作了环保袋可以鼓励他们把它当作自己的物品来使用，培养爱护物品的意识。

注意事项制作环保袋时需要注意以下几点：1.布料的选择需要注意环保材料，如有机棉、竹纤维等。

2.孩子在使用缝纫机时需家长的指导与监护。

3.在操作时需小心，以防意外发生。

结语本次大班手工活动：制作环保袋，既可以培养孩子的基本手工能力，也可以让孩子认识和了解环保袋的价值和应用，是一项具有教育意义的活动。

同时，也需要家长和教师的指导，注意安全，确保孩子的身心健康。

标题：幼儿园手工制作环保布袋教案：创意与实践1. 引言在当今社会，环保意识日益增强，人们开始重视再利用资源和减少对环境的破坏。

在幼儿园教育中，培养孩子们的环保意识和动手能力同样至关重要。

本文将介绍一项幼儿园手工制作环保布袋教案，通过创意与实践帮助幼儿了解环保的重要性，并培养其动手能力。

2. 教案内容（1）材料准备：布料、线，装饰材料（如按钮、绒线等）（2）教学步骤：1. 引导幼儿讨论环保的概念，从垃圾分类到再利用资源的重要性。

2. 展示制作布袋的步骤，并给予简单指导。

3. 让幼儿自由发挥创意，制作个性化的布袋。

4. 总结制作过程中的环保意义，鼓励幼儿共享自己的体会。

3. 教案意义（1）培养环保意识：通过制作布袋，让幼儿亲身体会再利用资源的重要性，明白废弃物并非没有价值，培养其养成环保的良好习惯。

（2）促进动手能力：制作布袋过程中，幼儿需要剪裁、缝制等动作，有利于培养其动手能力和专注力。

（3）激发创意潜能：在自由发挥创意的过程中，幼儿能够表现出独特的创造力，培养其创新意识。

4. 我的观点和理解在制作环保布袋的教学中，我认为重要的不仅仅是成品的制作，更重要的是通过这一过程引导幼儿思考环保的意义，并激发他们的创造力和动手能力。

只有通过切身体会，让环保理念植根于心，才能真正影响幼儿的行为和态度。

我鼓励教师在教学中注重引导和激发，而非简单地让幼儿按步骤操作。

只有如此，才能达到教学的深度和广度。

5. 总结通过本教案的实施，幼儿将在动手制作中增强环保意识，同时培养创新能力和动手能力。

教师在实施过程中应重视引导和激发，让幼儿在实践中体会环保的重要性，发挥创造力。

相信这样的教学方式将对幼儿的成长产生积极的影响。

通过本教案的实施，幼儿将在动手制作中增强环保意识，同时培养创新能力和动手能力。

教师在实施过程中应重视引导和激发，让幼儿在实践中体会环保的重要性，发挥创造力。

相信这样的教学方式将对幼儿的成长产生积极的影响。

以上是幼儿园手工制作环保布袋教案的内容，其中本人共享了自己的观点和理解。

2024年幼儿园大班游戏活动教案布袋教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班游戏活动教材第四章《创意手工》，详细内容为“布袋教案”。

通过该教案，让幼儿在游戏中学习手工制作，提高动手能力和创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握布袋的基本制作方法，培养动手操作能力。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。

3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：布袋的制作方法、装饰设计。

2. 教学重点：培养幼儿的动手能力、观察力、想象力和创新能力。

四、教具与学具准备1. 教具：布袋样品、剪刀、胶水、彩笔、颜料、刷子、尺子、绳子等。

2. 学具：每组一份布袋材料、装饰材料、工具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个精美的布袋，引导幼儿观察，讨论布袋的用途和特点。

2. 制作步骤讲解（10分钟）a. 教师演示布袋的制作方法。

b. 讲解制作过程中的注意事项。

3. 例题讲解（5分钟）教师选取一个简单的布袋制作例题，详细讲解制作过程。

4. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿分组，每组按照例题制作一个布袋。

b. 教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中的问题。

5. 创意设计（5分钟）a. 教师引导幼儿发挥想象，为布袋添加装饰。

b. 幼儿分组讨论，确定装饰方案。

6. 制作与展示（15分钟）a. 幼儿按照装饰方案，为布袋添加装饰。

b. 教师协助幼儿完成制作。

c. 各组展示作品，进行评价。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意布袋。

2. 答案：a. 选择一个布袋样式。

b. 根据个人喜好，为布袋添加装饰。

c. 拍照至班级群，进行分享。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 引导幼儿关注生活中的创意设计，激发创新意识。

b. 组织幼儿参观手工艺品展览，提高审美能力。

c. 开展家庭手工活动，让幼儿在家庭中实践所学技能。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 制作步骤讲解的清晰度4. 例题讲解的详细程度5. 创意设计环节的引导6. 作业设计的合理性和实操性7. 课后反思及拓展延伸的实际效果一、教学难点与重点的设定在设定教学难点与重点时，应充分考虑幼儿的认知水平和动手能力。