浙江省温州市第二十一中学2020~2021学年九年级上学期10月月考语文试题
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九年级上学期10月月考语文试题(考试时间:150分钟满分:150分)一、积累与运用(共33分)1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
(4分)那轻,那pīng tíng,你是,鲜yán/百花的冠miǎn你戴着,你是/天真,庄严,你是夜夜的月圆。
——《你是人间的四月天》2.下列加点的成语使用有错误...的一项是()(3分)A.有些不良媒体为吸引眼球,不惜断章取义....,制造噱头,失实报道,不仅误导了舆论,更对当事人造成了伤害。
B.《经典咏流传》将诗词和音乐相融合,古典高雅的韵味和现代优美的旋律相.得益彰...,让传统文化在古今观照中得到传承和发扬。
C.每逢税务大检查,总有一些不法商人随机应变....,弄虚作假,妄图躲过应有的惩罚。
D.几经周折,老人终于回到了阔别三十年的故乡,长年漂泊在外的愁绪荡然无...存.了。
3.选出对下面一段话语法知识判断与分析不正确的一项()(3分)我们需要培养实验的精神。
就是说,不管研究自然科学,研究人文科学,或者在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相......在环境激变的今天,我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。
A. “培养”“研究”“保留”“体会”都是动词。
B.“自然科学”“怀疑求真”“发现真相”“环境激变”这几个短语结构完全不相同。
C.“在环境激变的今天,我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义”这个句子主干是“我们应该体会意义”。
D.“不管研究自然科学,研究人文科学,或者在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度”这个复句是递进关系。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
(8分)(1)但愿人长久,________________________。
(苏轼《水调歌头》)(2)_______________________,引无数英雄竞折腰。
(毛泽东《沁园春.雪》)(3)为什么我的眼里常含泪水,_______________________ 。
浙江省九年级上学期语文10月月考试卷(I)卷一、选择题 (共3题;共6分)1. (2分)下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是()A . 如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达澎湃的激情。
B . 科研人员殚精竭虑,使我国无人战机在当代天空叱咤风云。
C . 比赛即将拉开帷幕,队员们彼此发出海誓山盟,立志夺冠。
D . 舰载战斗机上舰,中国白手起家,一切从零开始。
2. (2分)选出没有语病的一项()A . 学习委员推测,新来的语文老师大概在二十三四岁左右。
B . 是否多读书,也是提高一个人语文素养的途径之一。
C . 中学生是学习的重要阶段。
D . 我们要注意找出并改正作文中的错别字。
3. (2分)某校师生野营训练来到这里,_________和村民们一道投入抢收战斗。
()①就像勇猛的战士一样②不顾一天的疲劳③马上扔下书包④听到大雨即将来临的广播A . ②④①③B . ①④②③C . ④②③①D . ④③②①二、句子默写 (共1题;共10分)4. (10分)按要求填写相应的语句。
(1)因思杜陵梦,________.(温庭筠《商山早行》)(2)________,只有香如故。
(陆游《卜算子·咏梅》)(3)浊酒一杯家万里,________.(范仲淹《渔家傲·秋思》)(4)________,赢得生前身后名。
(辛弃疾《破阵子》)(5)李清照的《武陵春·风住尘香花已尽》,化无形的忧伤为有形,被赞为创意新奇的句子是:________,________.三、基础知识综合 (共1题;共3分)5. (3分)阅读下面一段文字,完成题目。
汉字是华夏名族的文化guī宝。
汉字书法具有其他语言文字无可比nǐ的美感,或古朴或拙趣,或厚重或飘yì,或平正或险绝。
汉隶的笔划如鸟儿张开的翅膀,魏碑的方笔似古木舒展的身姿,行草的线条像________________ ,楷书的结构如君子端庄的举止。
2020-2021学年人教部编版九年级语文上册阶段测试卷(10月月考)本试卷分选择题和非选择题两部分,共8页,满分150分,考试用时120分钟。
第一部分积累与运用(共30分)1.下列加点字中,每对加点字的读音都不相同的一项是()(2分)A.折磨/折本枉然/矫枉过正B.阻挠/妖娆闭塞/茅塞顿开C.弱冠/冠冕绮丽/杞人忧天D.娉婷/聘书红晕/晕头晕脑2.下列词语中没有..错别字的一项是()(3分)A.奔驰自出新裁襁褓郑重其是B.镌刻摇曳多姿推崇坦荡如坻C.踊跃一代天娇褴褛言简意赅D.鲜妍心无旁骛彗星一筹莫展3.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是()(2分)在现今快节奏的、泛娱乐化为主的娱乐类节目霸屏的大环境下,《见字如面》《中国诗词大会》和《朗读者》等节目确实是。
它们以文化传播为载体,将个人成长与传世佳作相结合,用文字、声音、图片等传统载体,打造出一档档的文化类综艺节目,带给我们的不仅仅身心娱悦,更多的是思想和文化内涵的思考。
我们的综艺节目也应该成为具有中国文化内涵和民族风格的创新实践的“中国造”文化产品。
而此类节目的,无疑是满汉全席餐桌上的一道清粥小菜,清新雅致又别有韵味。
A.别开生面另辟蹊径应运而生B.另辟蹊径别开生面应运而生C.应运而生另辟蹊径别开生面D.别开生面应运而生另辟蹊径4.下列句子中没有..语病的一项是()(3分)A.在央视的文化节目《国家宝藏》中,通过明星守护人的讲述,使观众看到了国宝的“前世今生”,对国宝有了更深入的了解。
B.从中国的简帛、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏,人类的阅读载体不断演进,但人们对阅读的热爱、对精神世界的守望却从未改变。
C.《朗读者》开播后,许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗读爱好者,纷纷加入文化经典诵读的行列。
D.一家研究机构的调查结果显示,超过50%以上的人有“手机依赖症”,总期待自己收到最新的信息,获得更丰富的交流素材。
5.下列选项中的句子填入横线处与前后衔接最恰当的一项是()(3分)中国自古以来就有重视家风家训的传统。
九年级十月月考语文试卷一、语言积累(16分)1.(2分)在下面句子的括号中,给加点字注音。
那轻,那娉.()婷,你是,鲜妍百花的冠.()冕你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。
2.(2分)请在下边的方框内分别填充一个恰当的字。
①一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是xiè渎职业之神圣。
②凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁wù,便是敬。
3.(2分)请将“骄”、“矫”、“轿”和“娇”填入下边的方框内。
A.揉造作B.千百媚 C. 天之子 D. 八抬大4.(2A.读书并不在多,最重要的是读得彻底,选得精。
B.与其读十部无关轻重的书,不如以读十部书的时间去读一部真正值得读的书。
C.读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。
D.少读如果彻底,必能养成深思熟虑的习惯,涵泳优游,以至于变化气质。
5.(8分)联系学过的课文,将下面内容补充完整。
①江山如此多娇,________________。
(毛泽东《沁园春·雪》)②________________,直挂云帆济沧海。
(李白《行路难》)③________________,病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天初逢席上见赠》)④露从今夜白,________________。
(杜甫《月夜忆舍弟》)⑤________________,怜君何事到天涯!(刘长卿《长沙过贾谊宅》)⑥云横秦岭家何在?________________。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)⑦________________,人迹板桥霜。
(温庭筠《商山早行》)⑧而或长烟一空,皓月千里,________,________,渔歌互答,此乐何极!二、古诗文联读(16分)水调歌头苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。
2024-2025学年浙江省温州第二中学九年级10月月考语文试题阅读以下内容,完成学习任务古人徒步泛舟,登临揽胜,面对湖光山色,或游目骋.怀,思接千载.,忆往追昔,感慨系之;或______事感怀,反观自身,屡遭贬谪仍(kè)______守初心,表达对政治理想心无旁(wù)______的追求。
李商隐《无题》中的名句“①______,②______”,以浅显通俗的比喻,巧妙自然的双关,写对爱情的至死不(yú)______;六一居士携众出游滁州,吟咏出了意在彼不在此的名句——“③______,④______”(《醉翁亭记》);东坡居士于丙辰中秋创作的《水调歌头》中,“⑤______,⑥______”,道尽了对亲人的美好祝愿;青莲居士虽被赐金放还,饯别酒宴上却高歌“⑦______,⑧______”(《行路难》),其乐观自信令人钦佩:稼轩笔下的名句——“⑨______,⑩______”(《丑奴儿·书博山道中壁》),生动表现了遍尝心酸之后无可言说的复杂况味,含蓄而苍凉。
1. 根据第一段文字,完成下面题目。
(1)加点字“骋”在文中的正确读音是( )A.pīngB.pìngC.chěngD.chèng(2)加点字“载”的读音与下列选项中“载”的读音相同的一项是( )A承载 B.三年五载 C.载歌载舞 D.怨声载道(3)填入文中“______事感怀”处最恰当的字是( )A.既B.即(4)根据拼音写出相应的汉字。
(kè)______守初心心无旁(wù)______ 至死不(yú)______2.请根据提示,填写古诗文名句。
3. 古代科举取士,其考查形式主要以诗文立意见高下。
假设时空置换,杜甫、范仲淹二人同年参加科考,你认为谁更有可能夺魁?为什么?(可从情感、内容、语言等角度分析...............)A.杜甫(《茅屋为秋风所破歌》)B.范仲淹(《岳阳楼记》)(甲)欧阳修,字永叔,庐陵人。
浙江省温州市九年级上学期语文10月联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题;共8分)1. (2分)下列词语中划线字的读音完全正确的一项是()A . 阴晦(huì)祭祀(sì)水涨船高(zhànɡ)B . 胆怯(què)模糊(mó)不屑置辩(xiè)C . 阔绰(chuò)恣睢(zì)自惭形秽(suì)D . 惘然(wǎnɡ)星宿(xiù)斤斤计较(jiào)2. (2分)下列各组词语中没有错别字的一项是()A . 雾霭僵硬匿名精神矍烁B . 婆娑颤动魁梧银波微漾C . 煦暖灼痛喧响空前决后D . 涟漪深邃风骚随声附合3. (2分)依次填入下列句子中横线处的词语恰当的一项是()①当田圃________了一冬禁锢着种子②雨说,我来了,我来________四月的大地③雨说:四月已在大地上________久了……④当鱼塘寒浅________着游鱼A . 冷冻拜访等候停滞B . 冰冻拜访等待留滞C . 冰冻探访等候停滞D . 冷冻探访等待留滞4. (2分) (2016八上·滨州期中) 下列各句中,没有语病的一句是()A . 能否彻底治理环境污染,留住碧水蓝天,关键在于有关部门严格执法。
B . 在优秀文学作品的影响下,你会发现自己少了一份庸俗,多了一份雅致。
C . 走进滨州玫瑰园,看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。
D . 吉利公司推出的首款电动车"知豆DI"初步定价大约在4至6万元左右。
二、默写 (共1题;共6分)5. (6分) (2016八上·海盐期中) 古诗文名句默写。
(1) ________,烟波江上使人愁。
(《黄鹤楼》)(2)土地平旷,屋舍俨然,________。
(陶渊明《桃花源记》________,________。
2020-2021学年温州市第二十一中学高三语文月考试卷及答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下列小题回娘家秋子红秋葵是杨家屯最漂亮的媳妇,娘家远在大山深处。
由于缺水,娘家一带漫山遍野光秃秃的,农作物只长山芋和荞麦。
这一年遇上天旱,山芋秧子一棵棵萎了,荞麦下不了种,家里实在揭不开锅,爹便托人带领秋葵走出数百里的大山,来到杨家屯,于是,秋葵便成了比自己大十岁的杨木根的媳妇。
木根知道秋葵心里最怕人碰的痛处,暗想,一定要善待秋葵,不能让她伤心难过。
但木根也与其他男人一样,火气一上来,轻则咆哮如雷,甚或抬手就是一把掌,“啪”的一声掴在秋葵脸上。
秋葵转过身,躲着人,用手捂了脸,只让泪水从指缝间悄悄流出。
这事儿若摊在村里别的媳妇身上,肯定要嚎、要闹,等嚎够了闹够了,肯定会卷起包袱回娘家。
然后,娘家的七大姑八大姨九个伯母六个婶子肯定要找上门来理论,最终,等男人上门陪够了礼道够了歉,媳妇才在娘家兄弟们的护送下,大摇大摆走进家门。
秋葵娘家远,受了委屈,泪只流在自己心里。
流完了,照样像往常一样喂猪、烧饭、拉土、锄麦,悉心伺候木根、孩子和公婆。
转眼间,儿子小根已经4岁。
春节过后,小根在街上玩,看到邻居家的叔叔用自行车驮了媳妇和娃儿去外公家。
小根看得心热,急忙跑回家,扯着秋葵衣角,说要去外公家。
秋葵刚才还笑着的那张脸顿时不自然起来,嘴唇哆嗉着说:“乖儿子,外公家远,明年咱们有钱了,就去外公家。
”小根哪里肯听这一套,跺着脚又哭又闹,木根大喝一声,小根“哇”的一声哭了,秋葵急忙将小根搂在怀里,也哭了。
这时,木根的心里就像打翻了五味瓶,横竖不是个味儿。
后来,小根渐渐懂事了,便再也不提要去外公家的事了。
再后来,家里的光景一天天好了起来,秋葵便常常念叨要回娘家。
这一年,秋葵攒够了车票钱,正要商议着回趟娘家,不料公爹殁了。
等埋葬了公爹,木根欠下一屁股债,秋葵便将车票钱给了木根。
又一年春天,木根刚从县城火车站买了车票。
浙江省温州市第二十一中学2019-2020学年九年级上学期10月月考语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、字词书写1.阅读艾青的诗歌,根据拼音写出诗歌中相应的汉字。
他睁开了眼睛,在通(xiāo)(1)____不熄的微弱的灯光里他看见了那挂在身边的号角,他困惑地(níng)(2)____视着它好像那些刚从睡眠中醒来第一眼就看见自己心爱的恋人的人一样欢喜——在生活注定给他的日子当中他不能不爱他的号角;号角是美的——它的通身发着健康的光(cǎi)(3)_____,它的颈上结着(fēi)(4)____红的流苏。
——选自艾青《吹号者》二、综合性学习2.综合性学习(任务一)下面是某班同学以“古典诗文的功用”为专题整理的古诗文材料。
请在画线处填写相应的古诗文名句。
(任务二)在“最美教室”评比中,学校要求班级布置一个“诗中有画”的墙面,宣传组同学设计出了三种版面,究竟哪一种更适合挂在教室里呢?请你选择一种并说明理由。
我选__________,理由:______________________________三、选择题3.下列是对我国相关传统文化、文学常识的理解,其中说法有误..的是()。
A.(纪年)我国古代用干支或皇帝的年号纪年。
元丰六年(《记承天寺夜游》)、文帝之后六年(《周亚夫军细柳》)、晋太元中(《桃花源记》)所用纪年方法相同。
B.(称谓)古人讲究礼节,对对方或对方亲属用敬称,如“令郎”“家君”“贤弟”,对自己一方则用谦辞,如“尊君”“舍妹”“小儿”等。
C.(年龄)古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼,如:豆蔻——女子十三四岁,弱冠——男子二十岁左右,花甲——六十岁。
D.(文体)词在隋唐兴起,宋代进入全盛时期,又称“曲子词”,也叫“长短句”“诗余”等。
4.暑假里同学们读了不少艾青写的诗歌,对其人其诗有一定的探究和发现。
请你根据自己的探究和发现,选择出以下关于艾青“其人其诗”的表达有误..的一项()A.从诗歌风格上看,新中国成立前,艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明;新中国建立后,他又一如既往地歌颂人民,礼赞光明,思考人生。
B.艾青之所以写下《大堰河——我的保姆》这首长诗,是因为他加入中国左翼美术家联盟,被捕入狱,失去了绘画的条件,于是借诗“控诉、抗议”,抒发了对当时社会的不满。
C.艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家,实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。
D.《我爱这土地》这首诗的感情基调悲怆、深沉、坚定,诗中多用修饰语来呈现诗人的情感,如通过“悲愤”“激怒”等词表现沉重,用“永远汹涌”“无止息地吹刮”等短语来表达坚定。
四、名著阅读5.名著阅读“人物的塑造往往决定了故事的成败”, 请从以下两个视角中选择一个,结合AB选项中的一个人物及其故事进行阐述。
(视角一)有些人物貌不惊人、行不出众,却深深感动了作者和读者。
(视角二)有些人物则在其不幸的人生遭遇中改变了形象。
A.长妈妈 B.骆驼祥子我选(视角______),人物_________。
____________________五、现代文阅读文学作品阅读命若琴弦史铁生⑴接近村子的时候,老瞎子喊住小瞎子,在背阴的山脚下找到一个小泉眼。
细细的泉水从石缝里往外冒,淌下来,积成脸盆大的小洼,周围的野草长得茂盛,水流出去几十米便被干渴的土地吸干。
⑵“这地方咱们好像来过。
”小瞎子侧耳听着四周的动静。
“可你的心思总不在学艺上。
你这小子心太野。
老人的话你从来不着耳朵听。
”“咱们准是来过这儿。
” “别打岔!你那三弦子弹得还差着远呢。
咱这命就在这几根琴弦上,我师父当年就这么跟我说。
”⑶泉水清凉凉的。
小瞎子又哥哥呀妹妹的哼起来。
老瞎子挺来气:“我说什么你听见了吗?”“咱这命就在这几根琴弦上,您师父我师爷说的。
我都听过八百遍了。
您师父还给您留下一张药方,您得弹断一千根琴弦才能去抓那付药,吃了药您就能看见东西了。
我听您说过一千遍了。
”“ 你不信?”小瞎子不正面回答,说:“干嘛非得弹断一千根琴弦才能去抓那付药呢?” “那是药引子。
机灵鬼儿,吃药得有药引子!” “一千根断了的琴弦还不好弄?”小瞎子忍不住嗤嗤地笑。
“笑什么笑!你以为你懂得多少事?得真正是一根一根断了的才成。
” 小瞎子不敢吱声了,听出师父又要动气。
每回都是这样,师父容不得对这件事有怀疑。
⑷老瞎子也没再作声,显得有些激动,双手搭在膝盖上,两颗骨头一样的眼珠对着苍天,像是一根一根地回忆着那些弹断的琴弦。
盼了多少年了呀,老瞎子想,盼了五十年了!五十年中翻了多少架山,走了多少里路哇,挨了多少回晒,挨了多少回冻,心里受了多少委屈呀。
⑸一晚上一晚上地弹,心里总记着,得真正是一根一根尽心尽力地弹断的才成。
现在快盼到了,绝出不了这个夏天了。
老瞎子知道自己又没什么能要命的病,活过这个夏天一点不成问题。
“我比我师父可运气多了,”他说,“我师父到了没能睁开眼睛看一回。
”⑹老瞎子这才动了动,抓起自己的琴来摇了摇,叠好的纸片碰在蛇皮上发出细微的响声,那张药方就在琴槽里。
⑺“前头就是野羊坳,是不是,师父?” 小瞎子的心扑通扑通跳,老老实实地给师父擦背。
老瞎子觉出他擦得很有劲。
“野羊坳怎么了?你别又叫驴似的会闻味儿。
” 小瞎子心虚,不吭声,不让自己显出兴奋。
“怎么了你?上回你在这儿疯得不够?那妮子是什么好货!”老瞎子心想,也许不该再带他到野羊坳来。
可是野羊坳是个大村子,年年在这儿生意都好,能说上半个多月。
老瞎子恨不能立刻弹断最后几根琴弦。
小瞎子嘴上嘟嘟囔囔的,心却飘飘的,想着野羊坳里那个尖声细气的小妮子。
⑻老少二人都赤着上身,各自拎了一条木棍探路。
这正是说书的旺季。
老瞎子领着小瞎子一个村子一个村子紧走。
老瞎子心里算定:弹断一千根琴弦的日子就在这个夏天了,说不定就在前面的野羊坳。
⑼老瞎子说书开头常是这么几句:“自从盘古分天地,三皇五帝到如今,有道君王安天下,无道君王害黎民。
轻轻弹响三弦琴,慢慢稍停把歌论,歌有三千七百本,不知哪本动人心。
”于是听书的众人喊起,老的要听董永卖身葬父,小的要听武二郎夜走蜈蚣岭,女人们想听秦香莲。
这是老瞎子最知足的一刻,他不慌不忙地喝几口水,待众人的吵嚷声鼎沸,便把琴弦一阵紧拨,唱道:“今日不把别人唱,单表公子小罗成。
”或者:“茶也喝烟也吸,唱一回哭倒长城的孟姜女。
”满场立刻鸦雀无声。
⑽这天晚上,在野羊坳说书。
书正说到紧要处——“罗成回马再交战,大胆苏烈又兴兵。
苏烈大刀如流水,罗成长枪似腾云,好似海中龙吊宝,犹如深山虎争林。
又战七日并七夜,罗成清茶无点唇”。
老瞎子把琴弹得如雨骤风疾,字字句句唱得铿锵。
小瞎子听见那小妮子兰秀站在离他不远处尖声细气地说笑,却心猿意马,手底下早乱了套数。
⑾野羊岭上有一座小庙,离野羊坳村二里地,师徒二人就在这里住下。
小瞎子蹶着屁股烧火。
老瞎子坐在一旁淘米,凭着听觉他能把米中的砂子捡出。
老瞎子终于开了腔:“听我一句话,保准对你没坏处。
以后离那妮子远点儿。
”⑿一早起小瞎子病了。
一连好几天,老瞎子无论是烧火、淘米,还是给小瞎子挖药、煎药,总想那张药方和琴弦。
弹断最后一根就可以去抓药了,然后就能看见这个世界:他无数次爬过的山,无数次走过的路,无数次感到过温暖和炽热的太阳,梦想着的蓝天、月亮和星星。
心里总在说:“我非要最后看一眼不可。
”晚上仍一个人到野羊坳去说书。
终于弹断了最后一根琴弦。
他几乎是连跑带爬地上了野羊岭,回到小庙里。
⒀“明天我就去抓药。
你就先留在这儿,我用不了十天就回。
”蛇皮剥开了,老瞎子从琴槽中取出一张叠得方方正正的纸条。
小瞎子把那药方放在手里摸了一会儿,也有了几分肃穆。
“你师爷一辈子才冤呢。
他本能弹够一千根,可他记成了八百。
要不然他能弹断一千根。
”天不亮老瞎子就上路了。
⒁回到野羊坳时已经是冬天。
小瞎子已经走了些日子,村里人都说是在兰秀嫁到山外去的那天。
老瞎子心里便一切全都明白。
若不是还想着他的徒弟,老瞎子就回不到野羊坳。
那张他保存了五十年的药方原是一张无字的白纸。
请了多少个识字而又诚实的人帮他看,人人都说那果真就是一张无字的白纸。
⒂茫茫雪野,皑皑群山,天地之间躜动着一个黑点。
走近时,老瞎子的身影弯得如一座桥。
他去找他的徒弟。
他知道那孩子目前的心情、处境。
他想自己先得振作起来,但是不行,前面明明没有了目标。
他一路走,便怀恋起过去的日子,才知道以往那些奔奔忙忙兴致勃勃的翻山、赶路、弹琴,乃至心焦、忧虑都是多么欢乐!那时有个东西把心弦扯紧,虽然那东西原是虚设。
老瞎子想起他师父临终时的情景。
他师父把那张自己没用上的药方封进他的琴槽。
⒃在深山里,老瞎子找到了小瞎子。
小瞎子正跌倒在雪地里,一动不动,想那么等死。
老瞎子懂得那绝不是装出来的悲哀。
老瞎子把他拖进一个山洞,他已无力反抗。
小瞎子哭了几天几夜,老瞎子就那么一声不吭地守候着。
“师父,您现在看得见了?”小瞎子伸手去摸师父的眼窝。
老瞎子把他的手抓住。
“记住,得弹断一千二百根。
”“一千二?”“把你的琴给我,我把这药方给你封在琴槽里。
”老瞎子现在才弄懂了他师父当年对他说的话——咱的命就在这琴弦上。
⒄目的虽是虚设的,可非得有不行,不然琴弦怎么拉紧;拉不紧就弹不响。
⒅莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子,一老一少,一前一后,两顶发了黑的草帽起伏躜动,匆匆忙忙,像是随着一条不安静的河水在漂流。
无所谓从哪儿来、到哪儿去,也无所谓谁是谁……(选编自史铁生的《命若琴弦》有删节)6.史铁生在《务虚笔记》中写道:“人的本性倾向福音,但是人的处境却是苦难,或是残疾”,小说中老瞎子与小瞎子分别遇到怎样的人生困境?7.言为心声,老瞎子在开头与结尾都说到“咱的命就在这琴弦上”,前后有什么不同的含义?8.第9自然段看似与小说主旨无关联,有同学对此段在全文中的作用感到疑惑,请结合全文简要分析。
9.在小说的最后,老瞎子已经知道所谓的“药方”根本不存在,为什么他还要将这个“药方”继续传给徒弟?请你联系链接资料,结合文章内容,探究作者意图,并联系实际谈谈它引发了你怎样的思考。
链接资料:勇敢、睿智的西西弗斯触犯了众神,为了惩罚西西弗斯,众神让他做无效而无望的劳动——将巨石推向山顶,在巨石即将被推向山顶时,就从山上滚落下来。
西西弗斯只能不断重复、永无止境地做这件毫无意义的事情。
——古希腊神话这个轮椅上的人是最勇敢的人,敢面对真实的人生,不退缩到无知和曲解,不麻痹麻醉自己。
他不做作,而是常常省察自己的内心。
他把自己看轻了,才能去爱自己,爱世界。
——陈村评史铁生非文学作品阅读成长与成功①当我们说一个人成长了,通常意义上不是指他的身体长高了,或者年龄长大了,而是指他在精神和思想层面更加成熟了。
成长,意味着一个人的思想更加丰富、心灵更加充实、能力不断增加、经验日益丰富、意志更加坚强、个性更加圆润。