2020版一年级数学下学期开学测试试题 人教版D卷(含答案)

人教版一年级（下）数学质量评估试题（答题时间：60分钟）班级 姓名 得分评价时，既要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学实践中表现出来的情感和态度。

基于此，试卷设计时尽量体现以下几点：（1）卷中以亲切的口吻为孩子们答卷创设一个轻松民主的氛围。

（2）覆盖较多的知识点，全面考察学生的知识和技能。

（3）突出了重点，突出了基本知识与基本技能的教学。

（4）图文并茂，内容更贴近学生的生活实际。

（5）注重运用知识解决实际问题的能力，发展学生的数学思维能力。

1—3每空0.5分，4—7每小题1分，8—10每小题2分，共38分。

19个一组成的数是（ ），与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。

2． ），读作（ ），它里面有（ ）个十和（ ）个一。

比它少2的数是（ ）。

3．找规律填数。

323430 25804．用 做成一个 ，数字“2” 的对面是数字（ ）。

5．6元5角＝（ ）角 58角＝（ ）元（ ）角 4角＋6角=（ ）角=（ ）元 6．在○里填上＞、＜或＝。

76－50○30 38＋20○56 78－30○50＋8 75－5○15＋10 45＋7 ○7＋45 24－6○58－407．是第1行第（ ）个； 是第（ ）行第（ ）个； 在 的（ ）面； 在 的（ ）面； 在 的（ ）面。

设计意图第3行第3个是在数学乐园里你们学得快乐吗?让我们一起来动脑筋,体验一下用知识解决问题带来的快乐吧!姓名 班级___________ 座位号…………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………8．按规律接着画一画□○※□○※□○※▲○▲○○▲○○○▲ 9．你知道下面的时间吗？再过5分是 10．看图写算式。

36棵□○□=□（个） □○□=□（棵） 二．我开开心心算一算。

（每小题1分，共30分。

）13－5= 60＋6= 15－9= 39－9= 34＋30＋9 = 12＋5= 16－9= 18－6= 15－2= 18－9－3＝ 57＋7= 23－6= 70＋8= 40＋31= 26－3＋8＝ 12－3= 32＋9= 92－4= 86－40= 73＋20－60＝ 9＋71＝ 82－3＝ 17＋80＝ 55＋4＝ 86－6＋5＝ 20＋10= 6＋11= 40－2= 27＋5= 46－8＋7＝ 三．我公公正正判一判。

1页 共4页 ◎ 第2页 共4页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………满分100分考试时间：80分钟…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………保密★启用前2022～2023学年一年级下册开学摸底考试卷（四）数 学（考试分数：100分；考试时间：60分钟）注意事项：1．答题前请填写好自己的学校、姓名、班级、考号等信息，写在试卷规定的位置上。

2．答题时请将答案正确填写在答题区域内，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。

一、选择题（每题2分，共16分）1．下面几组图形中，能站稳的是哪组？（ ）A ．B ．C ．2．我们每天都应养成早睡早起的好习惯，你觉得我们晚上几时睡觉比较好？（ ）。

A ．B ．C ．3．与6＋5结果相等的算式是（ ）。

A ．2＋9B ．4＋8C ．6＋74．四个大小相等的正方体，可以拼成一个（ ）。

A ．长方体B ．正方体C ．无法确定5．数一数，左图中有（ ）个。

A ．5B ．4C ．36．小朋友们排成一队做操，小勇的前面有4人，他的后面有9人，那么这一队一共有（ ）人。

A ．12B ．13C ．147．下面图形是圆柱的是（ ）。

A ．B ．C ．8．一个数，个位上的数字比十位上的数字多5，这个数是（ ）。

A ．15B ．20C ．16二、填空题（每空1分，共24分）9．填出在两个队伍中的位置。

左数第( )个。

右数第( )个。

10．2前面一个数是( )，后面一个数是( )。

11．把下面的苹果放在两个盘子里，两个盘子里都要放苹果。

要使①号盘子里放得多，①号盘子里放得少，①号盘子里放( )个苹果，①号盘子里放( )个苹果；也可以①号盘子里放( )个苹果，①号盘子里放( )个苹果。

12．数一数。

有( )个有( )个 有( )个13．在括号里填上合适的数。

密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2020-2021学年度第二学期期末检测试卷一年级 数学（满分：100分 时间：60分钟）题号一 二 三 四 五 六 总分 得分一、填一填。

（第8题2分，其余每空1分，共21分）1.看图写数。

2.84里面有（ ）个一盒（ ）个十；10个十是（ ）。

3.一个两位数，个位上是9，十位上是2，它是（ ），接近（ ）十。

4.与80相邻的两个数是（ ）和（ ）。

5.比35多8的数是（ ），40比59少（ ）。

6.一个两位数，它个位上的数和十位上的数相同，这个两位数最大是（ ），最小是（ ），像这样的两位数一共有（ ）个。

7.82块饼干，10块装1袋，可以装满（ ）袋，还剩（ ）块。

8.按从大到小的顺序排列：29，70，23，56，85，68。

（ ）9.按规律再画一个：△△□△△□（ ），共有（ ）种图形。

二、选一选。

（共6分）1.从10开始，十个十个地数，70前面的一个数是（ ）。

①60 ②69 ③802.一个排球25元，篮球比排球贵多啦！一个篮球可能是（ ）。

①15元 ②30元 ③58元3.53＞5□，□里可填的数有（ ）。

①2个 ②3个 ③4个4.按□☆○□☆○……这样的顺序摆图形，第13个图形是（ ）。

①□ ②☆ ③○ 5.一张10元纸币可以换（ ）。

①2个1元和2个5元 ②1个5元和2个5角 ③5个1元和1个5元6.下面三句话中错误的是（ ）。

①四个同样的小正方形可以拼成一个大正方形 ②四个同样的小正方体可以拼成一个大正方体 ③一个长方形能剪成四个同样的三角形 三、算一算。

（共18分）密线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题1.看谁算得都对。

（6分）73＋8＝ 64－30＋7＝ 47－9＝ 8＋34－20＝ 8元5角＋3元＝（ ）元（ ）角 3元4角－6角＝（ ）元（ ）角2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

（8分）26＋9○36 63○66－30 60○65－8 32角○4元49＋5○54 92＋7○100 85○75＋9 4元9角○49角 3.看图列式计算。

《找规律》同步试题一、填空1．考查目的：直观图形的变化规律。

答案：解析：找出循环组就能发现规律。

2．考查目的：结合直观图形的变化规律来发现数字的变化规律。

答案：4，2，4。

解析：这是一组重复出现的规律，比较简单。

3．考查目的：结合直观图形的变化规律来发现数字的变化规律，这里呈现的是递增的规律。

答案：解析：通过观察图形的变化规律结合计算得出图形与数字之间的变化规律。

4．先找规律，再填数。

①1、3、5、7、（）、（）；②25、20、15、10、（）、（）；③1、2、4、7、（）、16、22、（）、（）；④1、2、3、5、8、（）、21、34、（）。

考查目的：通过观察、计算，发现数字之间的规律，并学会验证答案的正确性。

答案：①9，11；②5，0；③11，29，37；④13，55。

解析：要发现数字的排列规律，需要观察所给的数，运用数的顺序和加、减法相关知识，找出数与数之间的排列规律。

5．找规律，填空。

考查目的：发现规律并综合运用规律的能力。

答案：，26。

解析：仔细分析数据之间的关系，从多角度思考寻找规律。

二、选择1．1、1、2、3、5、8、13、（）、34。

前面（）里应该填什么？A．21B．15C．243．20，20，1，18，18，2，16，16，3，14……接下来的两个数是（）。

A．12，4B．14，4C．16，4D．12，64．5，8，11，14中相邻的两个数都相差是（）。

A．3B．5C．4D．25．下面规律与其他组不同的是（）。

A．5，10，15，20B．10，15，20，25C．45，40，35，30D．10，12，14，16考查目的：多方面数列规律变式巩固练习，开拓学生思维。

答案：1．A；2．A；3．B；4．A；5．D．解析：规律的表达方式多种多样，我们要善于找到背后藏着的“不变”。

三、解决问题1．把小猴子跳到过的地方标出来。

考查目的：结合数轴，直观体验排列规律。

答案：解析：看清题目要求，借助数轴按照规律，正确接着画出小猴子跳过的地方。

第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………满分100分考试时间：80分钟…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………保密★启用前2022～2023学年一年级下册开学摸底考试卷（七）数 学（考试分数：100分；考试时间：60分钟）注意事项：1．答题前请填写好自己的学校、姓名、班级、考号等信息，写在试卷规定的位置上。

2．答题时请将答案正确填写在答题区域内，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。

一、选择题（每题2分，共16分） 1．（ ）时整，分针和时针重合在一起。

A ．9B ．12C ．62．运动会是星期( )．A ．六B ．五C ．日3．下面几组图形中，能站稳的是哪组？（ ）A ．B ．C ．4．从右边数的第3只企鹅离开后，还剩下（ ）只。

A ．3B ．4C ．55．乐乐排第10，优优排第15，优优和乐乐之间有（ ）。

A ．5B ．6C ．46．图（ ）是用4个拼成的。

A ．B ．C ．7．下面三根线中，最长的是（ ）根。

A ．B ．C ．8．四个大小相等的正方体，可以拼成一个（ ）。

A ．长方体B ．正方体C ．无法确定二、填空题（每空1分，共22分）9．最大的是( )，最小的是( )。

10．一个数，个位上的数是5，十位上的数是1，这个数是( )。

11．看图写数。

12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

10＋5( )15 7＋8( )8＋7 15＋4( )15－49＋0( )9－0 7( )17－7 12( )2个十 13．认一认，写一写。

( ) ( ) 大约( ) 刚过( )14．同学们排了一列队。

从前面数，小红排第14，小明排第19。

小红和小明之间有( )人。

15．（1）从左数起排在第（ ），从右数起排在第（ ）。

人教版一年级数学下册1-4单元知识梳理+单元检测卷（含答案）第一单元 知识梳理1、平面图形的拼组（1）区分正方形、平行四边形和长方形正方形的特点：四条边长度都相等，角是直直的。

平行四边形的特点：相对的两条边相等，有一对边是斜斜的，角不是直直的。

长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等，角是直直的。

正方形 平行四边形 长方形（2） 常见拼组：① 2个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。

② 2个完全相同的正方形可以拼成长方形。

③ 4个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。

8个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。

（3）分一分一个平行四边形可以分成两个相同的三角形。

一个正方形可以分成两个相同的长方形或两个相同的三角形。

一个长方形可以分成两个相同的长方形或两个相同的正方形或两个相同的三角形。

2、七巧板七巧板是由7个平面图形组成，其中有3种平面图形，1个正方形、1个平行四边形、5个三角形。

里面有两个相同的大三角形和两个相同的小三角形，七巧板中的两个相同的三角形可以拼成正方形、三角形、平行四边形。

第一单元检测卷 认识图形（二）一、选择题1．把长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长和原长方形的周长相比（ ）。

A ．一样长B ．变大了C ．变小的2．下列图形中不能通过平面图形的旋转得到的是（ ）。

A ．B ．C ．D ．3．下面能拼成正方形的是（ ）。

A．B．C．二、判断题1．用8个小正方体就能拼成一个大正方体。

（）2．圆形就是圆球.（）3．一个正方形一定能剪成两个完全相同的长方形．（）4．正方形是轴对称图形，它有2条对称轴．（）5．两个完全一样的三角形一定能拼成一个正方形．（）6．两个一样大的正方形可以拼成一个长方形．（）三、解答题1．小聪明，考考你。

（1）用图1的物体可以画出图2哪个图形？请把它圈起来。

（2）根据图1，请在图2的图形板上标出七巧板的编号。

2．把一个长方形纸板剪去一个角，还会剩几个角？还剩（）个还剩（）个还剩（）个3．想一想,剪一剪．第二单元知识梳理1、方法：①想加算减②分解法过程：如：12—－ 9 = 3 把12分解成10和2过程：想先算：10-9=1则再算：1+2=312、应用题：①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。

人教版一年级数学下册第四单元测试卷(含答案)人教版一年级数学下册第四单元测试卷——第四单元：100以内数的认识一、选择题（共5题，共10分）1.“17＋38○54”，比较大小，在○里应填的符号是（）。

A。

＞ B。

＜ C。

＝ D。

＋2.一个两位数，十位上的数字是最大的一位数，个位上的数字比十位上的数字少3，这个数是（）。

A。

69 B。

93 C。

963.下面哪个算式的结果既大于21，又小于27？（）A。

10+5 B。

20+5 C。

28-8 D。

45-54.从右边起，第三位是（）位。

A。

个 B。

十 C。

百5.与30相邻的两个数是（）。

A。

29和31 B。

28和29 C。

31和32二、判断题（共5题，共10分）1.最小的两位数是11.（）2.66中两个6的意义相同，都表示6个一。

（）3.77中的两个“7”都表示7个一。

（）4.五十八写作508.（）5.写数时从个位写起。

（）三、填空题（共5题，共16分）1.最小的两位数是10，最大的两位数是99，他们相差89.2.一个数的个位上是4，十位上是8，这个数是84.3.十个十和3个一组成103.4.93里的“3”在个位上，表示3个一；“9”在十位上，表示9个十。

5.不计算，在横线上填上“＞”、“＜”或“=”。

1）62－5 ＞ 62－32）1＋3＋5＋7＋9 ＞ 2＋4＋6＋8＋10四、计算题（共1题，共10分）1.算一算。

17＋8＝25，23＋9＝32，56＋7＝63，21＋7＝28，32＋5＝37，18－8＝10，24＋9＝33，36＋7＝43，20＋7＝27，30－5＝25五、解答题（共5题，共21分）1.“六一”儿童节大家一起开展庆祝活动，有40名学生和3名老师，每人发一个苹果。

50个苹果够吗？答：够。

40名学生和3名老师共有43人，需要43个苹果，50个苹果够分给他们。

2.解答题。

没有具体题目，无法回答。

3.学校现有多少本图书？学校原有60本图书，又买了8本，现在一共有68本图书。

2020版一年级数学下学期开学考试试题新人教版D卷(附解析) 班级：_______ 姓名：_______ 学号：_______（试卷60分钟，满分为100分，附加题单独20分）题一二三四五六七八九附加题总分号得分同学们，一个学期过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、我会填（本题共10分，每题2分）1、个位上的数是7，十位上的数是5，这个数是（）。

2、一个两位数，个位数比7大，十位数比2小，这个两位数是（）和（）。

3、3个一和1个十合起来是( )。

4、从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中选出9个数填在（）里组成三道算式，每个数只能用1次。

（）+（）＝（）（）+（）＝（）（）+（）＝（）5、一只螃蟹8支脚，2只螃蟹共有（）支脚。

二、我会算（本题共20分，每题5分）1、在框里填数：2、计算夺红旗。

3、用竖式计算下面各题。

79-23= 24+45= 95-54=25+12= 55+45= 86-71=4、给下面各题补上条件或问题,然后再解答？王大妈养了8只小鸡，3只母鸡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？答：三、我会比（本题共10分，每题5分）1、从小到大排列。

190厘米 2米 220厘米 3米（）<（）<（）<（）2、在○里填上“>”“<”或“=”。

5+9○14 9○18-10 7+8○1610-8○7 12○3+8 9+6○15四、选一选（本题共10分，每题5分）1、精挑细选。

将正确答案的序号填在（）内。

1.最小的两位数比最大的两位数少（）。

A、99B、80C、892.妈妈买来一箱苹果有56个，一家人每天吃6个，吃了两天，还有（）个。

A、50B、44C、893.梨有40个，苹果的个数比梨少得多，苹果可能是（）个。

A、18B、32个C、48个2、圈一圈，选一选。

1元钱可以买到哪些学习用品?五、对与错（本题共5分，每题2.5分）1、判断题（对的大“√”，错的大“×”）1、最小人民币币值是角。

2020版一年级数学下学期开学考试试卷新人教版D卷(附解析) 班级：_______ 姓名：_______ 学号：_______（试卷60分钟，满分为100分，附加题单独20分）题一二三四五六七八九附加题总分号得分同学们，一个学期过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、我会填（本题共10分，每题2分）1、一年级有8本故事书，小丽拿来（）本后，一年级就有12本故事书。

2、换人民币。

1、1张1元可以换成（）张1角。

2、1张1元可以换成（）张2角。

3、1张1元可以换成（）张5角。

4、1张1元可以换成（）张5角、（）张2角和（）张1角。

5、1张2元可以换成（）张1元。

3、按顺序填数。

（1）、（）、（）、35、36、（）、38、（）、（）。

（2）、（）、80、（）、60、（）、40、（）、20（）。

4、填出各物品的价钱。

4．50元 6.30元 0.70元 38.60元( )元( )角 ( )元( )角 ( )角 ( )元( )角5、看图想一想，填一填。

二、我会算（本题共20分，每题5分）1、小红有16本故事书，比小芳多3本，比小明少两本。

小芳和小明各有多少本故事书？答：小芳有（）本故事书，小明有（）本故事书。

2、列式算一算。

①一个加数是6，另一个加数是7，②减数是8，被减数昌9，差是多少？和是多少？□○□=□ □○□=□3、看图列算式。

4、接着画一画，算一算吧。

三、我会比（本题共10分，每题5分）1、把下面的算式按结果从小到大排列。

5 + 9 17 - 96 + 9 8 + 3 12 – 8( ) ＜ ( ) ＜( ) ＜ ( ) ＜( )2、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

9＋7○8＋8 9＋0○0＋9 8＋5○6＋6 6＋5○4＋7 8＋3○2＋9 9－1○8＋2 6＋4○3＋7 9－9○8－8 9＋7○8＋5 5＋7○8＋6四、选一选（本题共10分，每题5分）1、选一选，把正确答案圈出来。

2020版一年级数学下学期开学测试试题人教版D卷(附答案)班级：_______ 姓名：_______ 学号：_______（试卷60分钟，满分为100分，附加题单独20分）题一二三四五六七八九附加题总分号得分同学们，一个学期过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、我会填（本题共10分，每题2分）1、比69多21的数是（），比69少21的数是（）。

2、想一想，填一填。

在8、4、7、1、2、3、10中，把大于3的数写在下面。

3、树形填空题。

4、11个人排队，亮亮排在第8在它前面有（）人，在他后面有（）人。

5、10个一是（），2个十是（）。

二、我会算（本题共20分，每题5分）1、填“+”或“—”。

2、算一算，把结果一样的连一连。

3、看图列算式。

4、让我们一起来玩一玩“捉迷藏”吧！三、我会比（本题共10分，每题5分）1、比一比（在O里填上“＞”“＜”或“＝” ）。

2、在○里填“＞”“＜”或“＝”。

四、选一选（本题共10分，每题5分）1、选一选。

在合适答案下面的□里打“√”。

1.一张长方形纸，照下图的样子折一折，折出的是什么形状？2.9＋（）＜15, （）里最大可以填几？2、圈一圈，选一选。

1元钱可以买到哪些学习用品?五、对与错（本题共5分，每题2.5分）1、下面的说法对吗。

对的打“√”，错的打“×”。

1、比8大1的数是9。

（）2、从右边起，第一位是十位，第二位是个位。

（）3、与8相邻的数是7和8。

（）2、正确的在（）里画√，错误的在（）里画×。

1、小明今年读二年级了，他的身高是128厘米。

（）2、1米的绳子比100厘米的绳子长。

（）3、画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。

（）4、爸爸的身高有178米。

（）六、数一数（本题共10分，每题5分）1、数一数。

⑴小红的前面有（）个同学。

⑵小红的后面有（）个同学。

⑶一共有（）个同学。

2、数一数，还缺（）块砖。

七、看图说话（本题共15分，每题5分）1、看钟面填数。