纪律卫生流动红旗评比细则

2024年三项流动红旗评比检查实施细则范文一、指导思想通过纪律、卫生、两操这三方面的检查评比，让学生始终能以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为准绳，严格遵守学校的各项规章制度，从小养成遵纪守法，讲究卫生等的良好行为习惯，促使我校良好校风的形成，使校风校貌更上一层楼。

二、检查人员１、纪律、两操由学校____名校值日，文体部成员负责检查。

２、卫生由各班卫生委员组成的检查组和少先队生劳部成员负责检查。

三、检查方法１、对存在的问题实行“扣分”，发现的优点实行“加分”。

２、检查采用“一天一公布、一周一评比、____月一小结”的方法，每天将扣分或加分通知单送至班主任手中。

一周评比一次流动红旗，单项扣分超过____分，不得该项流动红旗。

____月评一次行为规范达标班。

三项扣分超过____分，不得评为行为规范达标班。

一学期三次未评到行为规范达标班，不得评为文明班。

３、纪律、两操的检查由值周、值日教师带领校值日或大队委员进行。

每天记录好《三毛小学日常行为规范执行情况记载》，每天的校值日组长将记录本交少总部或值周教师，检查、审核无异议后填写好相应____通知单。

４、卫生检查由卫生保健老师带领检查组负责检查，每周定期不定期抽查两次。

记录完整，填写好相应通知单。

５、红领巾监督岗成员应注重公正、严格的原则，并同时接受全体师生的监督，对于存在的问题及时解决。

６、执行情况每周一向全体师生公布。

四、检查内容(一)纪律１、按时到校、不迟到、不早到。

迟到早到每人次扣____分。

旷课每人每天扣____分。

２、要佩戴校徽，周一或重大日子穿校服，否者每人次每项扣____分。

校园中巡视检查发现校徽每人次每项目扣____分。

(体育课、体育活动课、文娱课时除外)３、不讲粗话、脏话，否者每人次扣____分，平时交谈用普通话，否者每人次扣____分。

４、收听广播认真、不开小差、不做作业、否者每人次扣____分。

５、爱护公共财物、无意损坏公共财物(含绿化区、包干区)每人次扣____分，故意损坏公共财物或进入绿化区造成绿化区树木草坪破坏，每人次扣____分。

2024年小学红旗班评比细则一我校为了提高班级管理质量，营造良好的学习氛围，建立良好的班级竞争机制，增强学生的____主义观念，形成良好的学风、班风、校风。

社冲中心小学决定对班级管理情况进行量化考评。

每周颁发流动红旗，特制定本细则：一、评比内容：卫生及升旗集会情况。

二、评比形式：1、各项评比内容有校红领巾监督岗和卫生检查小组检查汇总。

2、各项评比结果汇总后有少先队辅导员给各班确定成绩。

3、各班每周初原始分为____分。

(教室卫生____分/周，清洁区卫生____分/周，升旗集会____分/周。

)三、评分细则：检查人员每天午餐后，对教室卫生、清洁区卫生进行全面检查，并做好详细的记录，每周还有不定期的检查，各班值日生要在早读课前打扫完卫生，不得拖拖拉拉，耽误上早读。

(一)教室卫生要求：1、教室内外地面干净无纸屑、无杂物、无灰尘堆积，天花板无蜘蛛网，玻璃门窗明亮无灰尘。

课桌前后左右排列整齐，讲台整理干净，桌面物件摆放整齐，黑板上严禁乱涂乱画。

卫生角的清洁工具一律整齐的摆放在指定处，垃圾及时处理，不能溢满。

2、扣分标准：(1)教室内外地面干净有纸屑、有杂物、有灰尘堆积，天花板有蜘蛛网，玻璃门窗明亮有灰尘。

有一项就扣____分，最多可扣____分。

(2)课桌前后左右排列不整齐，讲台整理不干净，桌面物件摆放不整齐，黑板乱涂乱画。

有一项就扣____分，最多可扣____分。

(3)卫生角的清洁工具摆放不整齐，垃圾没及时处理或有溢满现象。

有一项就扣____分，最多可扣____分。

(二)学校清洁区卫生要求：1、食堂的餐桌，椅子摆放整齐，桌面、地面每天都要清理干净，无明显污渍，无剩菜，剩饭。

2、水泥场地，花砖场地要求无纸屑、垃圾和过多的树叶，并定期清理杂草，清洁区内放置的垃圾桶至少每天清理一次。

3、厕所每天清扫冲洗。

4、楼道要求无纸屑、垃圾，楼道内放置的垃圾桶至少每天清理一次。

扣分标准。

清洁区打扫不彻底，有纸屑、垃圾和过多的树叶等最多扣____分。

广州市花都区哈博学校政教处（团少队）“流动红旗”评比细则为了规范学校秩序，提高班级管理质量，营造良好的学习氛围，建立良好的班级竞争机制，增强学生的集体主义观念，形成良好的学风、班风、校风。

哈博学校政教处（团少队）决定对班级管理情况进行量化考评。

每周颁发流动红旗，特制定本细则：一、评比细则：（一）少先队检查方面：（由少先队辅导员、各年级级长督查，学生会干部检查）1、两操、集会：(1)大课间活动时，要求各教学班排队、整齐、安静地到活动场地，做到静、齐、全；做广播体操（团体操）认真、姿势正确；不讲话，不打玩。

违者，视其情况1人次扣0.5—1分。

(2)眼保健操，要求做到不讲话、认真做、做正确、全班做。

违者，班级扣1分。

(3)全校升（降）旗仪式和集会、集合，做到安静、整齐、不迟到、认真。

违者，班级扣0.5分。

（4）学生个人做到每日佩戴红领巾、校卡。

违者，每人次扣1分；学生每人每天须穿校服（套），衣服和裤子各占0.5分，共1分，违者视其情况扣分。

2、清洁卫生：(1)个人卫生，要求做到“三勤”——勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲，着装要整洁。

若发现1人的个人卫生习惯不合格，扣1分。

(2)各班分管的包干区，一日三扫，要求：无纸屑、零食袋、果皮、杂物等，打扫要干净彻底。

违者，扣1分。

若发现别班同学乱扔废弃物，则在乱扔废弃物学生的班级扣1分。

(3)各班级教室（包括教室外走廊），一日三扫，要求：做到“四净一齐：扫干净、拖干净、擦干净、倒干净、一整齐”；“三清一灭：清积水、清杂物、清卫生死角,灭蚊虫”。

每项0.5分，共9.5分，违者，视其情况扣分。

（4）教育并引导学生认真做好垃圾分类，违者扣0.5分。

3、班主任（1）每日晨检上报，需在下午两点之前上报。

违者，班级扣1分（2）材料（表格）上交，在规定的时间里认真落实每项材料（表格）的上交，违者，班级扣1分。

（3）班主任到岗，早上需在7:30进入班级，中午需在班上陪同学生用餐及午休，每项占1分，违者，视其扣分。

******学校流动红旗量化评分细则为了形成******学校优良的学风、班风、校风，为监督学生养成良好的行为习惯，特制定本细则：一、评比目的：通过流动红旗评比，让学生在他控中学会自控，养成良好的习惯，营造整洁、美丽、充满活力的校园氛围。

二、量化评比内容（纪律、活动、卫生、文明、班级文化每项各20分）：1、纪律：日常行为规范等。

（20分）2、活动：课间操、眼保健操、升旗仪式、大型集会（20分）3、卫生：包括班级卫生、环境卫生区域等（20分）4、文明：文明礼貌及红领巾佩戴、衣着、好人好事等方面（20分）5、班级文化：有班级文化建设，美化班级等（20分）三、组织实施：学校成立“流动红旗”评比小组组长：值周领导组员：值日教师、红领巾监督岗四、评分细则：（一）纪律：（总分20分）1、按学校规定时间到校，不迟到。

（不按规定每人次扣0.1分）（一年级第一学期不作要求）2、升旗仪式过程中要严肃认真，不大声喧哗，不打闹，着装统一。

（不按规定每人次扣0.5分）3、大型集会做到安静有序，听从指挥。

（不按规定每人次扣0.1分）4、放学后教室日光灯、电脑等及时关闭。

（发现一次扣1分）5、课间不在教室走廊追逐打闹，做文明游戏。

（不按规定每人次扣2分）（二）活动：（总分20分）1、听到活动指令，能按时，做到快、静、齐到指定地点排队。

（不按规定每人次扣0.1分，全班迟到扣3分）（如大课间只放两遍音乐，音乐结束必须到班级位置站好）2、广播操动作整齐规范。

（做操不认真每人次扣0.5分）3、眼保健操动作规范，不睁眼，不讲话，不做其他事情。

（不按规定每人次扣0.1分）（三）卫生：（总分20分）（1）教室卫生：(15分)1、教室内外玻璃干净，室内地面无垃圾。

（4分）2、走廊地面无垃圾、电灯开关无灰尘。

（2分）3、室内外墙壁无字迹、涂抹、脚印。

（2分）4、窗台、门窗无灰尘。

讲台、书架整洁，教具摆放整齐。

桌椅整齐，桌面整洁，无乱涂乱画。

（3分）5、卫生工具摆放整齐，不乱堆乱放。

小学流动红旗评比细则范文一、参评对象：1. 小学全体学生。

2. 可以根据年级、班级等不同层次设置评比对象。

二、评比条件：1. 纪律表现：守纪守法，遵守校规校纪，积极参与学校日常活动。

2. 学业成绩：取得良好的学习成绩，积极参与课堂活动。

3. 社会实践：参与社区、社团等社会实践活动，展示出优秀的社会责任感和公民意识。

4. 志愿服务：积极参与学校、社区等志愿服务活动，为他人提供帮助。

5. 体育表现：参加学校体育活动和比赛，展示出良好的体育素养和团队合作精神。

三、评比程序：1. 宣布评比活动：学校在适当的时间宣布开展流动红旗评比活动，并向全体学生介绍评比的目的和意义。

2. 评选条件公示：学校明确评比的条件和标准，并向学生公示，确保评比的公正和透明。

3. 学生自荐或推荐：学生可以个人自荐或由班主任、老师推荐，提供相关材料和证据支持自己的评比申请。

4. 评选候选人：根据评比条件，学校评选出候选人，代表各班级或年级参加最终评比。

5. 最终评选：通过评委组织对候选人进行面试、考察等，评选出各项奖项的获奖者。

6. 颁奖和表彰：学校组织颁奖仪式，对获奖学生进行表彰，并宣布评比结果。

四、评选奖项：1. 流动红旗：根据评比结果，评选出流动红旗获得者，表彰其在学业和德育方面的突出表现。

2. 优秀奖：评选出学习成绩优秀、纪律表现好、具备良好社会责任感和公民意识的学生。

3. 进步奖：评选出在学习或行为上有明显进步，展示出积极向上的态度和努力的学生。

4. 优秀团队奖：评选出在学校活动或比赛中表现突出、团结协作的班级或团队。

以上仅为一些常见的评比准则，具体的细则还需根据学校的实际情况来制定。

希望以上内容能对您有所帮助。

小学流动红旗评比细则范文（二）小学流动红旗评比是为了鼓励和表彰学校内各班级在集体活动、学习、表现等方面优秀的班级。

评比细则如下：1. 流动红旗评比的对象：小学各班级。

2. 流动红旗的评定周期：一般为每学期评定一次。

卫生流动红旗评比细则公正、公平、公开的班级纪律、卫生这两个方面的检查评比。

卫生流动红旗评比细则该如何制定?下文是卫生流动红旗评比细则，欢迎阅读!卫生流动红旗评比细则一一、指导思想通过公正、公平、公开的班级纪律、卫生这两个方面的检查评比，结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，引导学生逐步养成遵纪守法，讲究卫生的良好行为习惯，成就我校良好的校风。

二、分值本检查方案基础分值为100，根据每班平时表现，按照以下各项规定给予公平加减。

分数实行“上不封顶，下不保底”原则，以年终得分最高者，为优秀班集体。

三、检查人员1、纪律有学校领导、值班教师、学生会成员负责检查。

2、卫生有德育处、学生会成员检查四、检查形式分为定时检查和随机检查。

五、检查内容(一、)纪律1、按时到校，不迟到，不早退。

如有上述情况发生，每发现一人次扣该班1分。

无辜旷课每一人次扣除该班2分。

病假、事假扣除该班0、5分。

(病假、事假必须有班主任签字，否则视为旷课。

)2、讲文明、懂礼貌。

不说脏话、反动话，如有发现每一人次扣除该班1分。

3、爱护公共财物，无意损坏公共财物，每人次扣除该班2分，故意损坏公共财物，每人次扣除该班5分。

4、告知学生校园内不乱骑自行车，一律推车行进出校门，如有违反，每人次扣除该班1分。

5、告知学生校园内不乱吃零食，在校期间不随意进出校门;要节约用水、用电，做到人走灯熄、人走扇停;发现吃零食、教室中无人时灯亮或者扇动、放学后未锁门的班级，每发现一次扣除该班1分。

6、告知学生校园内不追逐喧哗，走廊、道路等靠右行，不乱奔乱跑，课间文明休息，如有违反发现每人次除该班1分。

7、引导学生要懂得团结、友爱、谦让。

如出现打架事件，挑起者每次扣该班5分，参与者每人次扣4分，取消当月流动红旗评比资格，并扣班主任年终考核总分2分。

8、班主任要按规定带领班级学生参加升旗、出操、集会等集体活动，如果有不按规定参加活动，没发现一人次则扣除该班1分，一人以上累加扣除。

金寨镇中心学校纪律、卫生流动红旗评比细则（修订版）为进一步规范学生日常行为，养成良好的生活卫生习惯，激发学生竞争意识，增强学生集体荣誉感，加强班级管理，树立良好的班风和校风，特制定本细则。

一、评比细则分纪律与卫生两部分考核，并与班级整体考核挂钩，检查评分由学校领导、值周教师、少先队大队部和各班卫生委员组成，总分各100分，实行扣分制。

得分最高者为流动红旗获得者。

二、每周统计检查结果，按高年级组（五、六年纪）和低年级组（一、二、三、四）分别评选纪律流动红旗、卫生流动红旗一个。

三、结合纪律、卫生、文明寝室等获奖频率，每学年由教务处、少队部汇总评选出文明班集体，进行表彰奖励。

五、评比细则纪律流动红旗评比细则纪律检查包括考勤及教室纪律、集会、活动纪律和标志佩戴（红领巾、校徽）。

标志佩戴由少先队为值周教师提供数据，其余各项由值周教师检查评比。

1、考勤及教室纪律(1) 迟到者每人次扣0.5分，无故缺席旷课者，每人次扣1分。

请假需由班主任向检查人员出示经批准的请假条，否则作旷课处理。

(2)早、午、晚自习时室内有吵闹，高声喧哗的班级每次扣2分，有随意走动、乱下座位者，每人扣1分。

(3)上课时随意走动、说话、看课外书或干与本堂课无关的事者，每人次扣1分，有特别突出者每人次再扣0.5分。

(4)有穿背心、打赤脚进教室者，每人扣1分。

(5)在教室或其他公共场所玩火、玩炮以及危险品的每次扣2分。

(6)在走廊上或教室内踢球或打闹起哄说脏话者每次扣2分。

2、动与集会纪律(1)不准时到要求的地点集合或参加活动的班扣2分。

(2)活动课老师点名时无故缺席者，1人扣0.5分。

(3)集会时交头接耳、看书报杂志者每人扣1分。

(4)散会时不依次退场的扣该班2分。

(5)在楼道或出口处故意拥挤、扰乱秩序者扣该班5分。

(6)集会时吃零食者每人扣1分。

(7)做眼保健操或做课间操时干其他事每人次扣1分。

3、其它（1）在公共场所打架、骂人说脏话每人扣2分。

卫生流动红旗评比细则范文《卫生流动红旗评比细则》第一章总则为了充分发挥卫生流动红旗评比的引领和示范作用，提高全民卫生素养，推动卫生工作的不断提升，根据相关法律法规和实际情况，制定本细则。

第二章评比标准一、评比主题卫生流动红旗评比的主题主要围绕以下内容展开：1.环境卫生整治：评比范围包括公共场所、居民小区、学校、医院等场所的环境卫生情况，评分指标包括垃圾清运、绿化美化、卫生设施维护等。

2.个人卫生习惯：评比范围包括居民个人的卫生习惯和个人卫生设施的使用情况，评分指标包括个人清洁、饮食卫生、居室整洁等。

二、评比要求1.评比对象评比对象主要包括社区、学校、医院、企事业单位等。

2.评比要求（1）相关单位应建立健全相关的卫生管理制度和责任体系。

（2）相关单位应保持环境整洁，有效清理垃圾，保障卫生设施的正常使用。

（3）相关单位应加强对员工、学生、居民的卫生教育，提高个人卫生意识和健康习惯。

（4）相关单位应加强对卫生设施和设备的维护和维修，确保其正常运行。

3.评比程序（1）评比组织由卫生行政部门牵头组织，相关单位和社会组织共同参与。

（2）评比流程① 准备阶段：确定评比主题、制定评比标准、制定评比方案。

② 宣传阶段：向社会公众宣传评比活动的意义、要求、时间等信息。

③ 报名阶段：相关单位自愿报名参与评比，填写报名表。

④ 评比阶段：评委组成评审小组，对报名单位进行评审，综合考虑评分指标进行评定。

⑤ 结果公示：公示评比结果，并向获得红旗的单位进行颁奖。

第三章评比机制一、评比组织机构评比活动由卫生行政部门负责组织，设立评委会、工作组等组织机构，确保评比活动的公正、公开、公平。

二、评委组成评委会由具有丰富卫生管理经验和专业知识的人员组成，成员应包括卫生行政部门的工作人员、卫生专家、社会组织代表等。

三、评分办法评分采用综合评定的方法，评审小组根据评分指标给予各参评单位得分，综合考量各项指标后确定评比结果。

四、评比周期评比活动一般每年举行一次，具体时间由卫生行政部门确定。

小学班级流动红旗评比细则一、背景及意义班级流动红旗评比是小学教育中的一项重要活动，旨在激发学生对班级的归属感、集体荣誉感和主人翁意识，促进班级凝聚力的形成，培养学生的自我管理和团队精神，提高班级整体素质。

通过流动红旗评比活动，既能调动班级全体成员的积极性，又能提高班级管理质量，营造浓厚的学习氛围。

二、评选标准1.学习态度和成绩：学生的学习态度要认真积极，勤奋刻苦，完成作业质量高；成绩优异的学生将获得加分。

2.遵守纪律：学生必须遵守班级的各项规章制度，如按时上课、带齐学习用品、按时完成作业等。

3.课堂表现：学生在课堂上要求端正坐姿、认真听讲，不打闹、不自说自话；积极回答问题，勤于思考，参与课堂讨论。

4.卫生卫生：学生要自觉保持个人卫生，衣着整洁，房间整齐，使用公共设施后要注意卫生清洁。

5.社交与合作能力：学生应与同学友好相处，互相帮助，团结合作，共同促进班级的发展。

6.品德自律：学生应具备良好的道德品质，遵守集体的公共行为规范，有自制力和自律性。

7.个人进步：学生应在思想、学习和行为上有新的进步和改变。

三、评选流程1.评选周期：根据学校具体情况，可设定为每学期、每学年等不同周期。

2.提名阶段：班级教师根据评选标准，提名班级中符合条件的候选人，每位教师可提名一至两名学生。

3.初评阶段：班集体讨论，由班级教师组织全班投票。

4.复评阶段：由年级教师组成的评选委员会对初评阶段评选的学生进行复评，评选出班级中的流动红旗获得者。

5.颁奖仪式：在班级集会上，由班主任向获奖学生颁发奖状和纪念品，并为获得流动红旗的班级颁发锦旗。

四、流动红旗评选活动的开展1.活动的宣传：通过班级公告栏、班级会议、家长会等多种途径宣传流动红旗评比活动，增强学生对活动的关注度。

2.激励机制：制定奖励制度，对获奖学生进行奖励，并在学校的各种宣传媒体上发布获奖名单。

3.班级对抗：鼓励班级间的竞争和互动，设立优胜奖，奖励取得优异成绩的班级，激发学生的自我超越意识。